人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語日記詞篇一

在我們學(xué)習(xí)英語的過程中，寫日記是一種非常有效的方式來提高語言表達能力。通過日記，我們可以記錄下自己的所思所感，真正用英語來表達自己。在寫英語日記的過程中，我不僅加深了對英語語法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達能力。下面，我將分享我的英語日記心得體會。

第二段：提高語言表達能力。

寫英語日記可以幫助我們提高語言表達能力。寫英語日記不同于寫作文，它更接近于我們?nèi)粘υ挼姆绞剑茏屛覀冋鎸嵉乇磉_自己的想法。在寫日記的過程中，我學(xué)會了如何正確地運用一些固定的表達和句式，同時也學(xué)會了如何用簡潔明了的方式來表達復(fù)雜的意思。通過不斷的練習(xí)，我的語言表達能力也逐漸提升了。

第三段：加深對語法和詞匯的理解。

寫英語日記可以幫助我們加深對語法和詞匯的理解。在我的日記中，我會盡量運用一些我學(xué)過的新詞匯和語法知識，以此來鞏固和加深對這些知識的理解。在寫的過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還沒有掌握好，然后會針對性地去學(xué)習(xí)和強化。通過不斷地用詞匯和語法來表達自己的思想，我更加熟悉了這些知識，并能夠更自如地運用。

第四段：培養(yǎng)思維能力。

寫英語日記還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在寫日記的時候，我會思考如何用英語來表達自己的想法，如何通過語言來傳達出自己的情感。這個過程不僅要求我對自己的思維過程進行深入的思考，更要求我學(xué)會用英語來進行邏輯思維。通過這樣的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升，思考問題的能力也更加敏捷了。

第五段：提升表達能力。

寫英語日記可以幫助我們提升自己的表達能力。在日記中，我不僅需要注意語法和詞匯的正確使用，還需要注意用詞精準(zhǔn)、表達清晰。通過不斷的寫作練習(xí)，我的表達能力也得到了極大的提升。我學(xué)會了如何用正確的方式來表達自己的想法，讓別人能夠理解自己的意思。這種表達能力不僅在英語寫作中非常重要，在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸矔芤娣藴\。

總結(jié)：

通過寫英語日記，我不僅加深了對語法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達能力。在我的英語學(xué)習(xí)中，寫日記成為了一個很重要的環(huán)節(jié)。通過不斷地寫作練習(xí)，我得到了很多的進步。因此，我會繼續(xù)保持寫英語日記的習(xí)慣，相信它會在我的英語學(xué)習(xí)中起到更大的幫助。

英語日記詞篇二

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)是人生中最為重要的一個階段之一，它不僅對孩子的語言能力有很大的幫助，更重要的是為孩子以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了很多的心得體會，從中受益匪淺。今天，我將要和大家分享我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中所得到的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)習(xí)方法很重要。對于我來說，多聽、多說、多讀、多寫是最好的學(xué)習(xí)方法之一。每天都要保證聽、說、讀、寫四項基本技能的訓(xùn)練，并且不能只重視其中的某一項。同時，創(chuàng)造語言環(huán)境也是非常重要的。我們可以在與家人或朋友的交流中不斷練習(xí)英語，學(xué)習(xí)時可以利用各類書籍、電視和互聯(lián)網(wǎng)中的資源幫助學(xué)習(xí)。

第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度對于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語非常重要。一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠激勵自己更好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)英語的時候，良好的態(tài)度包括：勇于表達自己、積極主動參與課堂，認(rèn)真聽、看、讀英語材料，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不害怕犯錯，敢于嘗試。

第四段：學(xué)習(xí)技能。

除了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度外，合理的學(xué)習(xí)技巧也非常重要。最常見的學(xué)習(xí)技巧包括：記單詞、做題、聽寫和翻譯。這些方法都可以幫助我們更好、更快地學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，我們也可以根據(jù)自己的情況選擇自己認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)技巧，這樣可以發(fā)揮自己的優(yōu)點，促進自己快速、高效地學(xué)習(xí)英語。

第五段：總結(jié)。

總的來說，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技巧。通過不斷練習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的英語水平。同時，要勇于表達自己，勇于嘗試，勇敢去犯錯，從錯誤中不斷改進。希望這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享，對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)有所幫助。

英語日記詞篇三

星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié)。

為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。

今天我非常激動，因為我第一次化妝和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。

演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。

這真是一個難忘的英語節(jié)啊！我希望還有下一次！

英語日記詞篇四

下午第一節(jié)課是英語課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。

呀！到我們這組了。千萬不要叫我啊！老師千萬不要叫我啊！“那個叫什么艷婷，上來?！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運怎么這么慘??！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒辦法。

我只好無奈的上去了。

開始報數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦?。〉轿伊?，我該報幾??！快報one，快報one??！one，哎呀！好險啊！還好及時反映過來了不然我就要淘汰了，謝天謝地。

開始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽不見，你被淘汰了。”老師又訂了新規(guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧耍匦聢髷?shù)?！钡诙珠_始，20，我趕緊站出來報數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來報數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來，one。

隨后，“叮鈴鈴?！薄岸ｂ忊??！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無險??！

英語日記詞篇五

自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣，每天堅持跟我學(xué)英語，現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽讀英語錄音；老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。

但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的單詞。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨?，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。

如果我聽媽媽的話，審題時再仔細(xì)點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。

今后我不會犯同樣的錯誤！

英語日記詞篇六

今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安?？h下路村。在村書記王小強的帶領(lǐng)下，我們來到下路村的煙草種植園，在王書記的解說下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進新型經(jīng)濟作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元，我們還走進了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時候阿婆不時在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。

我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實踐，我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。

一天的時間很快的就過去了，我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟文化建設(shè)。讓我們在此次的活動中翻開了充滿意義的第一篇。

英語日記詞篇七

今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過阿里巴巴平臺把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺上展示出來，以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個也上傳上去，通過比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個操作平臺做起工作來就是方便，這樣做起貿(mào)易來確實是方便了很多。

英語日記詞篇八

日記。

不一會兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點評：經(jīng)過作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個小家伙的精彩表演，語句生動，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅持寫日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來你的寫作方面會有很大進步，很大收獲。（學(xué)樂中國特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00

英語日記詞篇九

下午，第一節(jié)是體育課，老師進來了，我也不知道他說了些什么，就聽見體育老師說：“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙，一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”

然后，我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字，帶的鉛筆也用不著。

我們班上有十幾個同學(xué)參加了，我是跟梁清雅一起進去的。她先上臺自我介紹，她說的很好。

等我上臺了，老師說：“會自我介紹嗎?”

我說：“不會?！?/p>

他就問我叫什么名字，幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單，最后，他又問我叫什么名字，我說了，他問完，就讓我出去了。

我沒想到就是這么簡單，我之前想的就是難的。

英語日記詞篇十

今天，我期盼已久的英語課又開課了！

早上8點，我們準(zhǔn)時到達英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動。

由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊友回答正確之外，還要求對方回答出現(xiàn)錯誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。

在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動不已。

接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！

英語日記詞篇十一

內(nèi)容： 查閱相關(guān)文獻(閱讀理解翻譯材料)

本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達習(xí)慣等有所幫助，還能擴展自己在媒介這一方面的知識。

沒有這次翻譯大實習(xí)的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學(xué)習(xí)，記憶一定會更加深刻。

做出很大努力，很多貢獻。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計劃破滅了。

我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認(rèn)真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。

英語日記詞篇十二

昨天，爸爸下班回家時，手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語，四年級上冊”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學(xué)了，好期待哦！

最開心的呢，不光是我能學(xué)到新知識，將來還可以跟的外國人去交流，更期待有一天我能看懂外國的書籍，那就太好了。

所以我決定這個暑假繼續(xù)我的英語旅程！

英語日記詞篇十三

星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒有遲到。因為6：30就要進行英語比賽的筆試部分了。

來到小新星英語學(xué)校，我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。

時間一點點的過去，終于輪到我們了。

我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫，表演的生動有趣，臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。

在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。

英語日記詞篇十四

在今天的英語課上，老師說：“同學(xué)們，開始考試了?！?/p>

老師說：“a”

我寫了一個“a”。

老師說：“b”

我寫了一個“b”。

……。

交卷后，我怕自己考0分，急得像熱鍋里的螞蟻，滿頭大汗。

發(fā)卷了，我的心砰砰砰的直跳。

“丁丁，99分。”

“冬冬，95分?！?/p>

“楊淇，100分。”

好像一塊大石頭落下來，我一聽自己考了100分，快樂的就像一只自由自在的小鳥。

英語日記詞篇十五

今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。

我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。

老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!

老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀?！碑吚蠋熣f：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫?！薄澳阆氘?dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。

我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。

板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會那幾個單詞就結(jié)束了。

哎，你們能不能不講話，時間都被你們浪費了!

英語日記詞篇十六

由于前段時間我們期末考試，我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，今天我們就來老師家報到了。一會老師也來了，老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié)，國際英標(biāo)四十八個，單元音有二十個，輔音有二十八個，元音分為單元音，雙元音和多元音，而且還有前中后的順序，前音節(jié)有四個，中音節(jié)有二個，后音節(jié)六個。今天上課來了很多同學(xué)，比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了，有幾個大哥哥姐姐，還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點點。我們今天上課，非常有趣，上到半截老師讓我們休息玩，這時候文文和她的同學(xué)要走了，為什么要走了？因為文文沒有同我們一起上課，所以老師怕她跟不上課，建議她暑假再說音標(biāo)。

今天我們第一次上英語課，我心里感覺美滋滋的，可以見到我的朋友們，還可以學(xué)到新東西。

英語日記詞篇十七

今天是三下鄉(xiāng)第六天，我被分到了衛(wèi)生組。今天我還是和往常一樣洗洗菜，洗洗碗，刷刷鍋，沒什么特別的。我今天去洗廁所的時候，也已經(jīng)沒有初來乍到時的那般厭惡感和抵觸情緒，可能是我都已經(jīng)習(xí)慣了吧！我住的那個房間，下午就像個蒸籠一樣，特別悶熱。午覺睡得不好，我睡得昏昏沉沉的，醒來頭痛欲裂，全身筋骨疼痛，除此之外，皮膚表層好像凝結(jié)了一層油脂，感覺十分油膩，總之，渾身上下都不舒服。

每到傍晚時分，這里就開始下雨。一下雨就很不方便，我們吃飯得在室內(nèi)，洗鍋碗瓢盆也得在室內(nèi)，而且室內(nèi)很窄，容不下我們這一隊人馬，所以這幾天晚上我們都是盛好了飯，夾好了菜，回到宿舍里吃的晚飯。今晚的晚餐居然有手撕雞，不得不佩服煮飯組的小伙伴們，居然不怕麻煩，做了這么一道工序復(fù)雜的菜肴，只是這是我第一次吃到有那么多骨頭的手撕雞，不過味道挺不錯的。

來到鄉(xiāng)下，我們這群人都變成饞貓了，三天兩頭地光顧學(xué)校附近的那家小小的昏暗潮濕的士多店。說是士多店，其實品種極少，一點都不像樣。初來時，我挺抗拒進去這么一家店面買東西吃的，但是沒有辦法，下鄉(xiāng)之前我沒有備干糧，前幾天出去采購買的零食早就吃光了，沒有辦法，也只好將就了。我們就像鬼子進村一樣，今天，那家店的星球杯已經(jīng)被我們掃蕩一空，一個不剩?？墒牵瓦@幾天，我已經(jīng)吃到兩個變質(zhì)的星球杯了，再也不想去那里買東西了。我盤算著，后天才能出去采購，才有機會出去外面的超市溜達溜達，備些干糧，唉！這日子忒也無聊，真是度日如年。想到?jīng)]來下鄉(xiāng)之前，我可是對下鄉(xiāng)充滿了期待。我想著來到這里之后，可以跟那位心靈手巧的小伙伴學(xué)折紙，就特別興奮。只要我這種笨手笨腳的呆子能學(xué)會一點東西，我就特別高興。結(jié)果呢，第一天我的行李就丟了，盡管找回來了，但是我就沒有什么心情了，接著剛下車我的席子就散落在地上，沾上了些不干凈的東西，我就心灰意冷了。后來?。∥艺於际歉佂肫芭?，柴米油鹽打交道，感覺下鄉(xiāng)沒有多大的意義了。今天，我去倒垃圾的時候，一個小學(xué)生還莫名其妙地?fù)炝说厣系睦游?，我站在那里一直看著那個沒有教養(yǎng)的男生，感覺世界充滿了惡意。我與誰都不爭，但是還是有人來惹惱我，我還是忍忍就算了吧。

下鄉(xiāng)時間過半了，距離結(jié)束不遠啦，對我來說，真是太好了！

英語日記詞篇十八

新視野大學(xué)英語教程鄭樹棠總主編北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001第一版；第二版。

本教材是國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動計劃”的重點工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項目之一，由上海交大鄭樹棠教授為項目總責(zé)任人和教材總主編。全國十幾所重點院校的專家教授參加編寫，胡文仲等國內(nèi)外專家為顧問。

教材編寫以人為本，以教學(xué)為中心，以《大綱》[修訂版]為基礎(chǔ)，以教學(xué)手段的改革為思路，以質(zhì)量為保證，以特色求發(fā)展，以上一個新臺階為目標(biāo)，積極應(yīng)對高教大發(fā)展、教育國際化帶來的新挑戰(zhàn)。

教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實用性。充分考慮了外語教學(xué)的主、客體需求，積極進行教學(xué)手段的改革，順應(yīng)全球信息化的趨勢。選材注重信息性、趣味性和前瞻性，題材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及文化習(xí)俗、倫理道德、信息技術(shù)、科學(xué)教育、社會焦點等各個方面。

內(nèi)容簡介。

同步提供課本（textbook）、光盤（cd-rom）與網(wǎng)絡(luò)課程（onlinecourse）三種不同載體，多層次、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。

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全套系列教材包含1-4級，分為：《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》；后來又增加了《視聽說教程》；我校主要使用了第一版的《讀寫教程》和《綜合訓(xùn)練》；第二版的《讀寫教程》、《視聽說教程》和《聽說教程》。

國內(nèi)各高校使用最廣的是《讀寫教程》。