很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
社戲讀后感篇一
在授課老師有美感的剖析下,知道魯迅先生并不是沒(méi)有吃過(guò)那一次的好豆,只是忘不了童年生活的那一段往事。
其實(shí)我早就知道了。一年又一年,煮豆的工藝不斷完善,在小販們精心制作的豆定比只是撒鹽巴的豆好吃。但是為什么魯迅先生還是會(huì)說(shuō)童年的豆更好吃呢?因?yàn)槟鞘峭暄?
就拿我自己的例子來(lái)講,我小時(shí)候特別喜歡吃肉松餅,曾經(jīng)一度覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一個(gè)東西能比它更好吃。因?yàn)槊恳淮纬缘臅r(shí)候,都有一個(gè)前提,就是一定要在做完作業(yè)或者幫做完事之后。奶奶就會(huì)給我錢(qián),讓我去買(mǎi)自己喜歡吃的東西。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)跑去小超市,找到熟悉的位置,拿一袋肉松餅,然后夠著柜臺(tái)付完錢(qián)。當(dāng)著奶奶笑著瞇起的眼睛和一句:“你又買(mǎi)了這個(gè)呀?”然后和奶奶分著吃。其實(shí)袋子肉松餅很少很少,現(xiàn)在我吃完一袋不過(guò)兩三分鐘的事情,那個(gè)時(shí)候可以吃一下午。
現(xiàn)在,我再也不用奶奶給錢(qián)去買(mǎi)肉松餅了,我也可以不用夠著柜臺(tái)再去付錢(qián)了。跑遍大商場(chǎng)終于在一排貨架上找到肉松餅時(shí),頓時(shí)就沒(méi)有吃的心情了,但是想起童年美味的那瞬間,我拿下了它,然后輕松的放在柜臺(tái)前仿佛看到了又小時(shí)候的我夠著柜臺(tái)的樣子,便走出了商場(chǎng)。回到家中,吃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)甜膩膩的,頂多一個(gè)就吃不下了,更不用提童年的那種感覺(jué)。
所以說(shuō)食物不過(guò)是一個(gè)載體,真正美味的不過(guò)是一種再也品嘗不到的名為“童年”的調(diào)味料罷了。
社戲讀后感篇二
讀魯迅的《社戲》我們仿佛看到了他童年的“獨(dú)特風(fēng)景”。
《社戲》這篇文章只是單純的記錄了一個(gè)孩子的童年生活,每樣事物都充滿(mǎn)著屬于自己的回憶,充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)。講的是魯迅小時(shí)候隨母親回外祖母家,與那里的小朋友釣魚(yú)、放牛,一起玩耍,覺(jué)得這是片“樂(lè)土”。到了該看社戲的那天,由于叫不到船,所以他很傷心。但朋友們卻想到了八叔的航船,便一起劃船去看社戲。魯迅和朋友們看了一會(huì)兒,雖然很有意思,但有些犯困。于是,他們坐著船回去。在途中,孩子們偷了阿發(fā)和六一公公家的羅漢豆吃。不料六一公公并沒(méi)有責(zé)罵,反而夸獎(jiǎng)迅哥,有見(jiàn)識(shí),并送他一些豆子吃。
小說(shuō)寫(xiě)的是“我”小時(shí)候在外祖母家和小朋友們一起去鄰村看社戲的情景,處處洋溢著夏天的溫馨,一切讓人覺(jué)得那么和諧,自然,充滿(mǎn)生趣。魯迅先生的社戲,我看到一種天真爛漫的東西,作者通過(guò)對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。
我覺(jué)得這篇文章雖然對(duì)于景致的描寫(xiě)并不多,但是盡管少,分量卻很重。在讀了這篇文章關(guān)于景致的描寫(xiě)過(guò)后,才真的感受到“身臨其境”的感覺(jué)。“那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在含著的豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?!痹谡恼碌木爸旅鑼?xiě)中,我最欣賞的就是這一句話(huà)。因?yàn)橹挥羞@句話(huà)能讓我想象那沉靜以及自失的心,并且讓我也似乎“聞”到了豆麥蘊(yùn)藻之香,那種感覺(jué)實(shí)在很真實(shí)。
我想我現(xiàn)在可能只能以一個(gè)讀者的身份來(lái)敘述我的感受,我的看法。但是,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了解再加上讀完他的其他作品后,我更能感受到魯迅深厚的文學(xué)功底。在這篇文章中,魯迅在色彩、氣味和聲響等方面,把優(yōu)美的字句運(yùn)用得淋漓盡致。他把劃船時(shí)的情景,社戲的場(chǎng)面,偷豆子的鏡頭,描寫(xiě)得極具畫(huà)面感。比如“這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝彩起來(lái)”這句,把航船形象地比喻為大白魚(yú),傳神地給讀者呈現(xiàn)孩子們劃船的情形,具有深厚的文學(xué)魅力。
我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個(gè)身份來(lái)寫(xiě)這篇文章,而是以“周樹(shù)人”這個(gè)人來(lái)寫(xiě)這篇文章。魯迅很早就離開(kāi)故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)給予他的,并非都是溫馨的回憶,其間還有許多不幸與白眼,魯迅對(duì)故鄉(xiāng),卻有一種割舍不斷的復(fù)雜情感。我很喜歡這種作者真情流露的文章,因?yàn)樗路鹫娴哪茏屛覀兩砼R其境。
《社戲》作為一篇反映農(nóng)村生活的文章,卻放在了《吶喊》這部小說(shuō)集中,令人感到有些奇怪。不過(guò)這就揭示了文章的另外一個(gè)中心。魯迅不愛(ài)看劇場(chǎng)內(nèi)的中國(guó)戲,而偏愛(ài)故鄉(xiāng)的社戲;與魯迅小時(shí)喜愛(ài)農(nóng)村生活,都寫(xiě)出了農(nóng)村真摯淳樸的民風(fēng)。而魯迅撰寫(xiě)這篇文章旨在呼吁人們:真實(shí)而高尚的生活,源于大自然的本質(zhì)。在車(chē)水馬龍的城市,人們的心不斷地變得浮躁,唯有停下腳步,尋像農(nóng)村生活一樣樸實(shí)純真的生活,才能領(lǐng)悟人生的真諦因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)得大多都是反映農(nóng)村景物的,因此讀起來(lái)就顯得特別親切。
社戲讀后感篇三
魯迅一向提倡的用“幼者本位”來(lái)取代“長(zhǎng)者本位”的觀點(diǎn)也在《社戲》中得到了充分的體現(xiàn)。小漁村的孩子們遠(yuǎn)離“名教”世俗,沒(méi)有接受?chē)?yán)格的封建正統(tǒng)教化,他們兒童的天性得到了充分的發(fā)展,保留著一顆自然純潔的童心。他們熱情好客,“一家的客幾乎也就是公共的”;不講行輩,即使“打了太公,一村的老老小小,也決沒(méi)有一個(gè)人會(huì)想到‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)”;他們自由活潑,對(duì)戲臺(tái)上的人評(píng)頭品足,或笑或罵;鄙視權(quán)貴,不和烏篷船在一起,他們是這個(gè)世界的中心,一切事情都可以自己作主。這使自幼接受封建教育的“我”深感好奇和羨慕。這一群孩子中的雙喜是寄寓了作者感情、理想的可愛(ài)的少年形象,他機(jī)敏、能干、獨(dú)立、有主見(jiàn)。當(dāng)外祖母和母親不放心一群孩子去看戲時(shí),他一口氣說(shuō)出了幾條理由來(lái)“寫(xiě)包票”;偷羅漢豆之前,他先上岸調(diào)查一番,偷豆時(shí)考慮到阿發(fā)的娘可能會(huì)發(fā)現(xiàn),又主張到六一公公地里偷了些;當(dāng)六一公公問(wèn)起時(shí),他回答說(shuō):“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的那?!比缓蠓炊至还阉奈r嚇跑了。在這里,兒童的地位身份得到了提高,與成人處于平等地位,可以平等地進(jìn)行對(duì)話(huà),再也不是“在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”。
《社戲》絕不僅僅是一種懷舊、鄉(xiāng)愁的簡(jiǎn)單抒情美文,充滿(mǎn)了溫情,隱藏著魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的深深擔(dān)憂(yōu),對(duì)孩子們的真切希望,也正再一次強(qiáng)調(diào)了“立人”是“立國(guó)”之本!
社戲讀后感篇四
魯迅先生在《社戲》這篇文章中描述了他和鄉(xiāng)村小伙伴雙喜、阿發(fā)、桂生的真誠(chéng)單純的友情和快樂(lè),贊美了他們勤勞質(zhì)樸、熱情無(wú)私的品質(zhì)。
魯迅在外婆家留下了許多美好的回憶,其中最喜歡的就是看社戲,整個(gè)看戲過(guò)程是一波三折。剛開(kāi)始,魯迅借不到船,大家都熱心的四處幫忙打聽(tīng),可船都被人家定下了,魯迅的朋友下午看戲回來(lái),都為魯迅嘆息,后來(lái)他們借了八公公的船,才去看了戲。回來(lái)時(shí),他偷了六一公公和阿發(fā)家的羅漢豆,小伙伴們年齡大點(diǎn)的燒火,小的剝豆,那也是魯迅吃過(guò)的最好的豆了。所有的小伙伴中我最喜歡的是雙喜。他細(xì)心,考慮周全,好客且處處替別人著想,也是小伙伴們的頭。他得知魯迅訂不到船而不能去看戲時(shí),想方設(shè)法借到了八公公的船,還巧妙的駁回了魯迅媽媽的話(huà),讓魯迅沒(méi)有留下任何的遺憾;看厭倦了他第一個(gè)提出回家;偷豆時(shí)考慮到阿發(fā)家的偷多了阿發(fā)會(huì)挨罵,讓大家去六一公公家田里偷,最后也沒(méi)有食言,把大家安然無(wú)恙的帶了回來(lái)。
雖然其他孩子都沒(méi)有雙喜那么機(jī)靈,但他們和雙喜一樣,都很好客。在他們認(rèn)為,魯迅不只是魯鎮(zhèn)其中一家唯一的遠(yuǎn)客,也是大家公共的客人,大人們給小孩減少工作,讓他們陪魯迅一起玩,讓他們把釣到的蝦都給魯迅吃,坐船是還讓魯迅坐在當(dāng)中,像神一樣供著,對(duì)他分外尊敬??蓯?ài)的六一公公聽(tīng)說(shuō)魯迅偷了他的豆,不但不生氣,反倒還很感激他,送他一大堆的羅漢豆。
魯迅通過(guò)這些小事寫(xiě)出了家鄉(xiāng)人民的純樸,表達(dá)出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。
社戲讀后感篇五
在這幾天中,我讀了魯迅先生的作品,他的名字叫做《社戲》。這篇文章是反映農(nóng)村生活的,而我也在農(nóng)村生活過(guò)一段時(shí)間,因此感覺(jué)很親切。
當(dāng)我讀《社戲》的時(shí)候,一幅十分美麗的“農(nóng)村夜景圖”就浮現(xiàn)在我的眼前:藍(lán)藍(lán)的天空,圓圓的明月,石板小橋,小巧玲瓏的劃船?!拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯?ài)的農(nóng)村孩子來(lái)到河邊,下船、點(diǎn)篙,飛一般的在月下航行。沿途的夜景真美啊!豆麥散發(fā)出草香味、河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火。這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色,而且也是農(nóng)村孩子們熟悉的,但經(jīng)過(guò)魯迅先生的一番藝術(shù)加工,看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神奇美景了。從這里也可以看出魯迅先生對(duì)農(nóng)村的懷戀,對(duì)他兒時(shí)外婆家的眷戀之情。這些都更激起我對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)。
魯迅先生真切的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的精神風(fēng)貌。在魯迅先生的筆下,一群普普通通的農(nóng)家孩子,一個(gè)個(gè)都是那么純樸可愛(ài),他們的心地又是那么高尚無(wú)私。在這些孩子們中,我最喜歡雙喜和七斤,他們勇敢無(wú)私,熱情活潑,熱愛(ài)勞動(dòng)。雙喜是一個(gè)講義氣的人,七斤也常和小魯迅抓蟋蟀,發(fā)生一些小矛盾也從不計(jì)較。他們和睦相處,是真正的好朋友。讀了這篇文章后,我覺(jué)得同學(xué)們之間更應(yīng)該有謙讓的精神,更應(yīng)該和睦相處。
看完了這篇小說(shuō),我感受到魯迅先生對(duì)農(nóng)村孩子們深深的愛(ài),我覺(jué)得農(nóng)村的孩子們也很幸福。
社戲讀后感篇六
蕩舟于江南水鄉(xiāng),撐槳搖櫓,一群同齡伙伴擠在船頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看戲,雖是“破口喃喃地罵”,卻認(rèn)定是看過(guò)的最好看的戲,散了,還不忘偷一大把自家種的豆,煮著當(dāng)點(diǎn)心吃。魯迅筆下生花,為我們帶來(lái)了一場(chǎng)圍繞看戲展開(kāi)的童年時(shí)光旅行。
沒(méi)有兵慌馬亂的動(dòng)蕩不安,沒(méi)有劍拔弩張的緊張氣息,沒(méi)有硝煙彌漫的哀鴻遍野,這個(gè)遠(yuǎn)離世囂的江南小鎮(zhèn)――平橋村,“一個(gè)離海不遠(yuǎn),極偏僻的,臨河的小村莊”,成為魯迅孩童時(shí)代的樂(lè)土。辛亥革命帶來(lái)的時(shí)局激變,似乎并未影響這個(gè)“住戶(hù)不滿(mǎn)三十家,都種田、打魚(yú)”的小村莊。難道是上天的眷顧,贈(zèng)予小魯迅如此難忘的快樂(lè)。
免去了念讀“秩秩斯干幽幽南山”,小朋友的游戲喚醒了我們迅哥兒的童年。他們頑皮、天真、可愛(ài)、有趣、富有生氣。人類(lèi)最本質(zhì)最純粹最美好的天性在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。他們是女?huà)z的寵兒,完美無(wú)瑕。他們雖然年紀(jì)相仿,但是“論起行輩來(lái)”,有的還是叔叔輩,爺爺輩的,即使這樣,打起架來(lái)也沒(méi)有人會(huì)想到“犯上”二字;雙喜這十多個(gè)少年,得知迅哥兒沒(méi)法去看戲,就立刻向“我”的母親打包票,一定不會(huì)出事;看完戲后見(jiàn)自家的羅漢豆比老六一家的大,就吆喝“偷我們的罷,我們的大得多呢”。多么天真的孩子啊,換了誰(shuí)都會(huì)忍俊不禁,然后不由自主愛(ài)上他們??蓯?ài)的不只是小孩,這方水土上的老老少少,都和水鄉(xiāng)給人的感覺(jué)一樣,親切,溫和,沒(méi)有絲毫防備,你看見(jiàn)的就是最真實(shí)的。偷摘了六一公公的.豆,不用被六一公公批評(píng),六一公公反而有掉著小船,特意剩下豆來(lái)我家送豆。聽(tīng)了迅哥兒說(shuō)的“中吃”,“竟非常激動(dòng)起來(lái),將大拇指一翹”,得意極了。平橋村的老一輩,也有一張生氣活現(xiàn)的臉,一顆熱情的心。
魯迅回憶往昔,借以慰藉自己哀痛的心。畢竟,這是二十年前的事了??唇癯?,革命的烽火雖然燃遍大江南北,人民卻還是以前一樣的麻木無(wú)知,受封建愚昧的束縛,過(guò)著居無(wú)定所的漂泊生活,“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,可是,哪里去尋找人們丟失的美好的精神世界?答案就在二十年前的雙喜、六一公公生活的這座小村寨,就在他們身上。
文章結(jié)尾“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了”,飽含了多少作者的心酸和無(wú)奈。
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社戲讀后感篇七
《社戲》撲面而來(lái)的是濃郁的鄉(xiāng)土氣息,淳厚的人情。以江南農(nóng)村為背景,《社戲》展現(xiàn)的則是一幅記憶中理想的農(nóng)村畫(huà)卷。學(xué)習(xí)了魯迅的這篇文章,你有什么收獲呢,今天小編特地給大家整理了社戲讀后感數(shù)篇,一起來(lái)看看吧!
當(dāng)我看完《社戲》這篇文章的最后一句話(huà)后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說(shuō)有笑,還喝著豆?jié){,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時(shí)光。
童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話(huà),真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。其實(shí),那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒(méi)有大人的陪伴下,只有友好的朋友。
看戲時(shí),大家一會(huì)兒討論小旦的動(dòng)作,一會(huì)兒罵老旦的歌,最差的戲也會(huì)變得更加精彩!因?yàn)橛辛嘶锇椤V蠖箷r(shí),大家說(shuō)笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會(huì)變得更加美味!因?yàn)橛辛嘶锇?。讀著,讀著,我想起自己小時(shí)候的趣事。
那是一個(gè)炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng),是到農(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一到農(nóng)村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過(guò)草地,便看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪中還有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒(méi)過(guò)了我的肩膀。去抓魚(yú)!有人提議,大家連聲贊成,可是,魚(yú)沒(méi)有抓到,卻一腳踩進(jìn)了泥巴地???就在大家玩得熱火朝天之時(shí),吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見(jiàn)一頭無(wú)比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。
那句含義深刻的.句子,透出了作者魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒(méi)有結(jié)束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂(lè),承擔(dān)痛苦,從此你的童年就不再單調(diào)了。
社戲讀后感篇八
每當(dāng)我翻閱時(shí),一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾:藍(lán)藍(lán)的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。“我”和一群活潑可愛(ài)的農(nóng)村孩子來(lái)到河邊,他們下船、點(diǎn)篙。飛一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的.趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色,也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的,但經(jīng)過(guò)魯迅公公的一番藝術(shù)加工,看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對(duì)農(nóng)村的懷戀,對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情。同時(shí)更激起了我和農(nóng)村孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
在魯迅公公筆下,一些普通的農(nóng)家孩子,都是那么可愛(ài),純樸,他們的思想又是那么高尚無(wú)私,真切體現(xiàn)當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的風(fēng)貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤,他們勇敢無(wú)私,熱情活潑,熱愛(ài)勞動(dòng)。雙喜更是個(gè)講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲,他們從不計(jì)較,和睦相處,成為了真正的好朋友。而我曾為了一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很慚愧,讀了這篇文章后,我覺(jué)得作為七斤的后代也應(yīng)該有謙讓精神,和同學(xué)搞好關(guān)系營(yíng)造一個(gè)和諧的校園。
我反復(fù)地讀者這篇我最喜歡的小說(shuō)《社戲》,仿佛感到整篇作品中的每一個(gè)詞都傾注著魯迅公公對(duì)農(nóng)村孩子深深的愛(ài),我真切地感受到農(nóng)村孩子也是很幸福的。
社戲讀后感篇九
魯迅是文學(xué)大家,他的深刻不是瀏覽所能體會(huì)的?!渡鐟颉分械那槿ひ约暗啦槐M的“人生經(jīng)驗(yàn)通感”是它令我產(chǎn)生鑒賞教學(xué)的嘗試。
這篇課文講述了魯迅童年時(shí)看戲的一次經(jīng)歷,寫(xiě)了魯迅一開(kāi)始認(rèn)為平橋村是“我”的樂(lè)土,他每天的事情大概是挖蚯蚓、釣蝦。但是所盼望的,就是去趙莊看戲??赐陸蛑?,由于他們的肚子空空的,想去找點(diǎn)吃的,雙喜很聰明也很機(jī)靈,為了不讓阿發(fā)的母親知道,因?yàn)槿绻l(fā)的母親知道的話(huà),會(huì)罵他們的。于是,雙喜想了一個(gè)歪主意,到六一公公的田里去偷羅漢豆。但是事情真相始終會(huì)浮出水面的,六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的羅漢豆時(shí),也并沒(méi)有生氣,而是把魯迅請(qǐng)到了自己家里。六一公公問(wèn)魯迅豆兒中吃嗎,魯迅說(shuō)很好。不料,六一公公竟非常感激起來(lái),將大拇指一翹,得意地說(shuō)道:這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的人才識(shí)貨,我的豆種是粒粒挑選過(guò)的,鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹,還說(shuō)我的豆子比不上別人的呢。我今天送些給我姑奶奶嘗嘗去。他于是打著笈子回去了。
魯迅最后又白吃了六一公公的羅漢豆,但他認(rèn)為這回吃的羅漢豆,卻沒(méi)有他昨天看戲的時(shí)候吃的豆那么好。
讀者論壇這篇文章寫(xiě)出了魯迅對(duì)美好童年生活的懷念,也使我學(xué)到了許多新的知識(shí)。原來(lái),魯迅的童年這么豐富而有意義呀!
社戲讀后感篇十
多讀幾遍后,才發(fā)現(xiàn),魯迅寫(xiě)“去看戲”的意圖并不是為了講述看戲的過(guò)程,而是“去看戲”一路上有趣的經(jīng)歷,以那些經(jīng)歷突出了小伙伴與長(zhǎng)輩們的性格。
我從“都回來(lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的!”,“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你呢。你看,你把我的蝦嚇跑了!”“雙喜終于熬不住了,說(shuō)道,怕他會(huì)唱到天明還不完,還是我們走的好罷?!敝锌闯隽穗p喜機(jī)靈,膽大,急躁的性子。
從“近臺(tái)沒(méi)有什么空了,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷”,“偷我們的罷,我們的大得多呢”,我看出了阿發(fā)遇事沉穩(wěn),有主見(jiàn),大方的性格。
從“雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”中,我體會(huì)到了魯迅與他的小伙伴互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)互助的精神。
從六一公公的神態(tài)、動(dòng)作與語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)看,他顯然是一位樸實(shí)、勤勞的人。
正是有了這些團(tuán)結(jié)的小伙伴和樸實(shí)勤勞的農(nóng)民在魯迅身邊,魯迅才得以有了如此難忘的一段童年回憶。童年永遠(yuǎn)是最難忘,最自由快樂(lè)的。兒時(shí)的故鄉(xiāng)正是魯迅理想中的一片純凈,無(wú)半分約束的一片樂(lè)土,一份珍貴的寶藏——脫離舊俗啊!
我們與那時(shí)的魯迅年齡應(yīng)是相仿的,可是,別說(shuō)劃船了,一只螢火蟲(chóng)都看不到。平日從沒(méi)有哪次是暢快地與伙伴們出游的——沒(méi)有大人。然而,就算出游了,又能去哪兒呢?被鋼筋水泥蓋的城市早已喪失了純凈的氣息。
這時(shí),我又開(kāi)始羨慕起魯迅了。
多美的鄉(xiāng)村夜景啊。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面而來(lái),月色便朦朧在這水氣里。
簡(jiǎn)直是一幅濃油墨彩的山水畫(huà)。描繪了一片屬于童真的天堂!
魯迅的《社戲》,確實(shí)耐人尋味,令人難忘。
再讀《社戲》。
童年之趣,隨處可尋,與小伙伴玩耍,更是尋常之事。
向來(lái)覺(jué)得魯迅選材,文筆相當(dāng)精彩,怎忽的選如此平淡無(wú)奇的素材呢?
這就要看魯迅那時(shí)的寫(xiě)作背景了。
不是血染長(zhǎng)刀的戰(zhàn)場(chǎng),也不是平和安穩(wěn)的現(xiàn)代,而是一個(gè)被舊俗包圍著的封建思想腐蝕著全中國(guó)的環(huán)境里。
等級(jí)的差別是地位的天差地別,是決定了別人對(duì)你跪還是你對(duì)別人跪的利器??梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)之社會(huì)下層人民,其實(shí)邊連狗都不如。
在這樣的環(huán)境下,《社戲》完筆了。那是魯迅所回憶的二十多年前的事,然而,在文中的小伙伴,鄉(xiāng)民身上,我們看不見(jiàn)下等人的自卑,對(duì)上等人的畏懼,甚至看不出地主與貧農(nóng)的半點(diǎn)差別。沒(méi)有傲慢,沒(méi)有紛爭(zhēng),有的,只是魯迅與他的小伙伴們純凈的友誼。
戲并不好看,精彩的地方如何也等不到,但是關(guān)鍵不在這里。
魯迅所向往,懷念的,并不是社戲,而是帶他去看戲的小伙伴兒,是在鄉(xiāng)下那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,是那片小小的,純凈的樂(lè)土,是他理想中渴望生活的地方。
多么難得的,一去不復(fù)返的童年經(jīng)歷啊!夜觀社戲,看似平淡的事,在魯迅蒼桑的眼中,亦是彌足珍貴了。
現(xiàn)在,再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀社戲,一切都不一樣了。
文中的雙喜,阿發(fā)等小伙伴的一系列舉動(dòng)無(wú)不深刻體現(xiàn)了孩童間純真無(wú)暇的友誼,六一公公則是代表了農(nóng)民,體現(xiàn)出了勤勞樸實(shí)的性格。而一段段美好迷人的環(huán)境描寫(xiě)使我們無(wú)處不感受到魯迅對(duì)于故鄉(xiāng)濃濃的眷念之情,對(duì)那不復(fù)存在的無(wú)慮生活感到留戀惋惜之情。
這與做一個(gè)回轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)又有何區(qū)別呢。
不,這不完全是回憶,這不完全是留戀,這是魯迅先生內(nèi)心對(duì)未來(lái)的渴望啊!
他渴望將來(lái)的孩子們可以過(guò)上這樣的生活,而不是被封建思想左右。
“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了?!?/p>
魯迅先生想表達(dá)的真的只是“一直到現(xiàn)在”么?他的言語(yǔ)中泛出的不僅有眷念之情,還寄托著一份美好,值得留戀的期望。他期望國(guó)家可以逐漸強(qiáng)大起來(lái),掙開(kāi)封建之束縛,讓未來(lái)的孩子們過(guò)上與他所憶之童年生活相仿的生活。
這是魯迅先生對(duì)國(guó)家,對(duì)晚輩最執(zhí)著的期待。
于是,現(xiàn)在的我們,才可以自由穿梭于人群,而非閉足禁戶(hù)了。
這一篇課文,并不僅僅是社戲。
社戲讀后感篇十一
在授課老師有美感的剖析下,知道魯迅先生并不是沒(méi)有吃過(guò)那一次的好豆,只是忘不了童年生活的那一段往事。
其實(shí)我早就知道了。一年又一年,煮豆的工藝不斷完善,在小販們精心制作的豆定比只是撒鹽巴的豆好吃。但是為什么魯迅先生還是會(huì)說(shuō)童年的豆更好吃呢?因?yàn)槟鞘峭暄剑?/p>
就拿我自己的例子來(lái)講,我小時(shí)候特別喜歡吃肉松餅,曾經(jīng)一度覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一個(gè)東西能比它更好吃。因?yàn)槊恳淮纬缘臅r(shí)候,都有一個(gè)前提,就是一定要在做完作業(yè)或者幫做完事之后。奶奶就會(huì)給我錢(qián),讓我去買(mǎi)自己喜歡吃的東西。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)跑去小超市,找到熟悉的位置,拿一袋肉松餅,然后夠著柜臺(tái)付完錢(qián)。當(dāng)著奶奶笑著瞇起的眼睛和一句:“你又買(mǎi)了這個(gè)呀?”然后和奶奶分著吃。其實(shí)袋子肉松餅很少很少,現(xiàn)在我吃完一袋不過(guò)兩三分鐘的事情,那個(gè)時(shí)候可以吃一下午。
現(xiàn)在,我再也不用奶奶給錢(qián)去買(mǎi)肉松餅了,我也可以不用夠著柜臺(tái)再去付錢(qián)了。跑遍大商場(chǎng)終于在一排貨架上找到肉松餅時(shí),頓時(shí)就沒(méi)有吃的心情了,但是想起童年美味的那瞬間,我拿下了它,然后輕松的放在柜臺(tái)前仿佛看到了又小時(shí)候的我夠著柜臺(tái)的樣子,便走出了商場(chǎng)?;氐郊抑校缘臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)甜的,頂多一個(gè)就吃不下了,更不用提童年的那種感覺(jué)。
所以說(shuō)食物不過(guò)是一個(gè)載體,真正美味的不過(guò)是一種再也品嘗不到的名為“童年”的調(diào)味料罷了。