無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

工會活動方案篇一

今年是中華人民共和國成立xx周年，也是第xx個教師節(jié)，根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關通知要求，結合學校實際，遵循“隆重熱烈、規(guī)模適度、注意節(jié)儉、講求實效”的原則，為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動方案如下：

1.作品范圍：編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。

2.作品要求：作品主題積極、內容健康，傳達歡樂祥和的氣息，體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活，歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成，附有作品標題及簡要創(chuàng)作解釋，材質說明。

3.上交時間：9月16日前請各處室組上交作品，經(jīng)評選后擇優(yōu)展示，國慶節(jié)后作品返回作者本人。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1、主要內容：歌頌偉大祖國60年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國60年的偉大成就，抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性、警示性，每篇感言限100字內。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1、主要內容：結合學校建設發(fā)展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工為國家建設發(fā)展應肩負的時代使命和歷史責任。

2、文體要求：文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字數(shù)不超過3000字，題目自定。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1.演唱曲目：《同一首歌》

2.參加人員：男5，女5.

3.訓練時間：8：00——10：00

4.技術指導：

5.召集人：張俊義

1.指導思想：引導教工創(chuàng)作和轉發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信，抒發(fā)愛國情懷，展示團結和諧、奮發(fā)向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立x周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。

2.時間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。

3.短信要求：創(chuàng)作短信，要緊扣祝福祖國主題，內容健康向上，文字優(yōu)美流暢，立意新穎，富有創(chuàng)意。詩詞、對聯(lián)、感言等體裁不限，每條字數(shù)控制在70個漢字以內。

4.評選辦法：學校聘請老師擔任優(yōu)秀短信評委，負責評審優(yōu)秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規(guī)定時間內運用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至馮大慶老師處，或發(fā)至手機也可。

5.設優(yōu)秀短信獎若干名。

工會活動方案篇二

為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。

1、活動時間：5月20日。

2、乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。

3、調度：龍秋花、吳如喜。

（說明：上午有課的教師上完第四節(jié)課后到縣政府門口上車）。

乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。

1、學校負責車費、租房費、餐費、及活動獎金。

2、活動由體育組統(tǒng)一組織。

3、每項活動設立一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。

1、教師無特殊情景，原則上不得請假。

2、教師團體活動要注重教師形象，言行禮貌，不做有損學校形象的事。

3、注意野外用火，預防火災，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災。

4、娛樂活動要健康禮貌，不得賭博或變相賭博。

1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。

3、請各教師做好家屬的安全教育工作臺，異常要管好自我的小孩子。

工會活動方案篇三

為了塑造良好的醫(yī)院文化，在新的一年里使全體醫(yī)務人員以積極向上的面貌更好地投入工作中，醫(yī)院工會組織開展會員春季一日游活動。徒步行走鄉(xiāng)村，領略大自然的風光美，釋放全體醫(yī)務人員思想壓力與醫(yī)院職工文化快樂工作相結合。

“團結互助，增進友誼、提升班組團隊協(xié)作精神”。

各小組工會需要積極組織各班組人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

（1）徒步行走健康之路10公里；

（2）到達地點猜謎語，

（3）組織職工野炊燒烤活動。

xx市xx鄉(xiāng)xx村委會xx村附近。

20xx年3月20日早上8：30點出發(fā)，必須遵守各種安全意識的防范管控，醫(yī)院全體醫(yī)務人員必須服從組織安排的管理。

1、抵達目的地前，牢記集合地點、時間、所乘游覽巴士車號，萬一脫離團隊，請在集合地點等候。

2、游覽過程中需要聽從工作人員安排，不可單獨前往比較危險的地方。

3、游覽過程中除醫(yī)院組織的集體活動外，不允許私自參加其它活動。

4、請不要隨意離團，離團期間出現(xiàn)安全事故，責任自理。

5、貴重物品（證件、錢財、攝像機、照相機等）必須全程隨身攜帶，絕對不要放在旅游車中，否則如有遺失后果自負。

6、請您根據(jù)自身情況，準備好您出行必備的衣物和藥品。

最后預祝同志們春游活動圓滿成功，預祝我們每一位同志能在春游活動中走進自然、感受春天、調節(jié)身心、放飛心情。

工會活動方案篇四

近年來，為加快推進農(nóng)村基層建設和各項事業(yè)的發(fā)展，不少地方推行了部門單位結對幫扶制度，并取得了一定成效。但筆者調查發(fā)現(xiàn)，一些地方存在一個單位同時結對多個村（社區(qū)）的情況，且變動頻繁，一兩年就變動一次。由此，帶來了以下四個方面的問題和弊端：

一般來說，需要結對幫扶的工作都是當前比較重要或急需開展的工作。如果一個單位同時在幾個不同地方有結對幫扶任務，會使單位的精力分散，難以取得明顯效果。特別是一些小單位人員少，自身工作都忙不過來，根本無暇顧及所結對的村（社區(qū)）。

結對只是形式和方法，幫扶才是要求和落腳點。在村組看來，結對就意識著“出一點”，幫助就是“資金扶助”。好的單位可以自己拿一點，有的還可以幫忙向上爭取點。一些單位自身運轉都難保，還要千方百計擠一點給點上，運轉就更加艱難。如果同時結對幾個點，資金壓力就更大，幫扶也就變成了“畫餅”。

農(nóng)村基層干部和群眾大都對結對幫扶抱有很高的期望值。一個單位結對幾個點，只能像蜻蜒點水一樣，四處走走看看，根本不可能為點上解決實質性問題。名義上是幫扶了，實際上沒有任何效果，工作還是沒有起色。對此，不少農(nóng)村基層干部和群眾不滿意，有怨言。久而久之，勢必會挫傷基層干部的積極性，損害群眾的感情，影響上下關系。

一個單位如果經(jīng)常變動結對點，今年這個鄉(xiāng)，明年那個村，情況都難以熟悉，更不用說有針對性地制定幫扶計劃和加以幫扶了。這種經(jīng)常更換調整結對點的做法，容易使結對幫扶工作流于形式，難以收到讓老百姓受益的實實在在的效果。

為此，基層建議，基層黨委政府應及時整合資源，根據(jù)各部門單位的工作職能，將各條線的結對幫扶任務相對集中到一個部門單位，并保持一定的持久性、穩(wěn)定性，以便結對辦點單位能夠集中最大的人力、物力、財力，最大限度地促進結對村（社區(qū)）各項建設和社會事業(yè)的發(fā)展，真正使結對幫扶工作取得實實在在的、群眾滿意的效果。

工會活動方案篇五

不限主題的詩歌朗誦，內容以教師節(jié)為中心，可選取不同的素材，展示出教職工昂揚向上的精神面貌。

2、男教師好歌大聯(lián)唱。

以全校男教師為單位的，展示男教師的風采與魅力。

女教師才藝表演。

以青年教師為代表。展示修人教師個人魅力、同事協(xié)作、和諧融洽的氛圍。

4、女教師旗袍秀。

展示女教師的風采與精神面貌。

活動“喜從開降”

20xx年9月8日（周四）下午16：00。

1、主持人：徐xx。

2、活動策劃：各年級組長。

活動組織：謝xx。

4、后勤保障：王xx。

比賽評委：張xx。

按每位教師任教的年級，分為三大組。

根據(jù)年級組詩歌朗誦成績評選一、二、三等獎，分給相對應的獎品。在位評委去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績。

工會活動方案篇六

xx局（公司）。

（20xx年4月xx日）。

時值中春，陽和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好時節(jié)，為讓所有干部職工走向美麗的'大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結向上的工作氛圍，xx局（公司）第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動?，F(xiàn)制定方案如下：

20xx年4月日下午5：30以前到xx處報到（4月xx日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿），4月xx日（星期）全天集中活動。

待定。

三、活動目的。

通過踏青效游，沐浴春光，讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發(fā)干部職工的朝氣和活力。

通過開展各類競賽活動或游戲節(jié)目，進一步豐富干部職工的業(yè)余生活，提高干部職工的團結協(xié)作精神。

四、組織部門。

xx局（公司）第xx屆工會委員會。

五、參加人員范圍。

xx局（公司）全體干部職工，不允許帶家屬。

文體活動、野炊。

七、活動準備。

（一）分組情況：

將參加活動的全體人員隨機分為xx組，由xx局（公司）領導班子成員每人各帶一組參加活動（具體分組情況詳見附件1）。

（二）文體活動項目及負責人：

1.

主持人：。

2.

主持人：。

3.

主持人：。

4.

主持人：。

5.

主持人：。

6.

主持人：。

7.

主持人：。

以上xx項活動比賽規(guī)則及獎品設置由各項活動主持人現(xiàn)場說明。獎品、紀念品采購工作由xx、xx負責。

（三）野炊活動及負責人。

總負責人：xx，協(xié)助負責人：xx、xx、xx。第一組，聯(lián)絡員xx，負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。

第二組，聯(lián)絡員xx，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。

第三組，聯(lián)絡員xx，負責準備佐料、調料、米飯、酒水等物品。

第四組，聯(lián)絡員xx，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。

第五組，聯(lián)絡員xx，負責準備若干垃圾袋，負責活動結束后回收產(chǎn)生的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

八、活動過程。

車參加活動。

（二）到達活動現(xiàn)場后，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結束后即進入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。

（三）下午7：00返程。

（四）活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。

九、注意事項。

（一）各組需提前購買或準備好所需物品，盡量提前洗好菜。

（二）活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒后不開車，開車不喝酒。

（三）注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內才能點燃火。

（四）在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。

（五）野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延。

xx局（公司）工會委員會20xx年4月xx日。

工會活動方案篇七

全面實施素質教育，提高教師業(yè)務水平，培養(yǎng)教學骨干，進一步拓寬教學名師培養(yǎng)渠道，比賽促練，促進我校青年教師盡快成長，利于教師傳幫帶工作的開展，特舉行xx教師基本功大賽。

在職教師。

比賽內容“三字一課”：粉筆字、鋼筆字、毛筆字和微型課。

“兩字”采用現(xiàn)場書寫形式，在規(guī)定時間內完成粉筆字和毛筆字書寫(臨時提供書寫內容)。鋼筆字及微課教師可自行完成上交。

1、“三字”：粉筆字、鋼筆字、毛筆字由評委制定唐詩或宋詞一首，按要書寫并寫明參賽者姓名。要求字體工整清晰，美觀。

2、微型課教學：以模擬課堂為載體，每位參賽教師進行3—10分鐘左右的模擬課堂教學。微型課不在乎教學環(huán)節(jié)的完整性，但整體上仍包括引入課題，內容講授和總結三個步驟。

微型課的整個過程要精練：切入課題要迅速，講授線索要明亮醒目，收尾要快捷;同時講授人表現(xiàn)要干練，語言要準確，簡明。

1、5月26日(周二)全體會動員。

3、5月29日(周五)評委進行評比三字。

4、6月份進行微課上交及評比。

1、學校設各單項比賽一、二、三等獎若干;。

2、學校對獲獎者頒發(fā)獲獎證書;。

3、分發(fā)鼓勵獎品。

1、教師基本功比賽領導小組：

組長：xxx。

2、各項比賽評委。

三字比賽：xx。

微型課：xxx。

攝像：xxx、xxx。

毛筆字和粉筆字在二樓物理實驗室。

(一)毛筆字：師德。

(二)粉筆字：七言古詩一首。

望廬山瀑布(唐李白)。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(三)鋼筆字：七言古詩一首。

無題(唐李商隱)。

相見時難別時難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

工會活動方案篇八

為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協(xié)作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的圣誕節(jié)，學校工會委員會決定組織“歡樂過圣誕”工會活動。

通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協(xié)作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。

見附件。

時間：待定

分組：分四組（紅黃藍紫）以抽簽決定自己為哪一個組，9-10人為一組，小組自選一名隊員為隊長。

每個游戲規(guī)則不一樣，具體由主持人在每個游戲是講解規(guī)

活動采用累積分，最終積分多的隊伍為勝利，每個游戲一名5分，二名4分，三名3分，四名2分。

記分員：

主持人：

(一)：主持人組織

(二)：領導講話

(三)：開場熱身操

(四：游戲

游戲一：搶椅子

(每組出4名隊員，共16人參加)音樂庫氣氣

臺上置14張椅子，邀請16個人上來，放音樂，所有人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂唱到“庫氣氣”時搶坐椅子，未坐到者淘汰;每次淘汰2人，直到減為一椅子，最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

游戲二：吹夾氣球

全體人員參加。

每組派2名隊員出來夾破氣球，其余隊員吹氣球，兩組同時進行，各自派一名隊員到對方監(jiān)督并計時。夾破10個氣球比賽結束，用時少的隊伍，依名次加分。

注意：吹鼓的氣球直徑要大于15cm，過小不予計算，氣球只能兩人夾破，其余方式不予計算。

表演：有愿意來表演的隊伍或者隊員給本隊加上3分作為獎勵。

游戲三：你比我猜

準備道具：字卡，詞卡用a4紙打印。

由之前積分高的隊伍優(yōu)先選擇，字卡分生活類、歌曲名、成語、明星四種，每組派1名隊員出來比劃，另外的隊員猜，2分鐘之類猜得多的，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。

全體游戲：歌曲接龍（至少唱兩句）

1、歌詞里面帶“愛”這個字

2、歌詞里面帶“顏色”的字

游戲四：跳集體繩（分組進行，全體參加）

每組出2名隊員甩繩子，其余隊員一一進入繩子，直到全部隊員進入，全體隊員共同跳三個結束。3分鐘之類用時最短的為勝利，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。

游戲五：“雙人胸(背)夾球跑”接力賽

每組出6名隊員，每2人一組，兩隊兩隊的進行比賽。兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回原點，先完成的組為勝。

比賽規(guī)則：

(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。

(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

游戲六：幾碗胡辣湯

每組出3名隊員，由主持人報出胡辣湯晚數(shù)，成員從1到5依順序下蹲，比如報1碗，一號下蹲，2碗，二三號下蹲，3碗，451號下蹲。依次類推，主持人隨機報數(shù)。出錯少的隊員為勝利隊，依次加分。（周艷梅報數(shù)，劉陽計數(shù)）

全體游戲：擊鼓傳花

主持人擊鼓，停止時花球傳到誰的手里，誰就來表演節(jié)目。

一名次積分高低，積分高的優(yōu)先選擇禮物。

道具準備：

隊員抽簽、隊員標簽、凳子、氣球、蠟燭、繩子等。

附件一：購物清單和購物人員安排

工會活動方案篇九

為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

強身健體營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。

活力青春運動無極限。

行政、工會委員。

總裁判：xxx。

裁判：xxx。

記錄：xxx。

攝像(照相)：xxx。

20xx年xx月xx日下午。

我園運動場。

部分教職員工。

陽光伙伴齊步走、一反常態(tài)、拔河。

以小組為單位，速度最快者獲勝。

1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為2人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然后側向走到終點，速度最快的隊伍取勝。

2、一反常態(tài)：每組選出2人參與比賽，游戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手;主持人說用右手摸左耳，則應用左手摸右耳。

1、維達卷紙10提。

2、牙膏12支。

3、綁腿帶5根。

1、活動期間無重要事情，教師不得請假。

2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

每位教職工至少參加一項你喜歡的活動。

未盡事宜待以后補充，解釋權歸九原區(qū)第二第三幼兒園工會。

工會活動方案篇十

xx年2月-3月，成立xx公司工會，在地區(qū)工會進行注冊，并掛牌運行。

私營公司建立工會組織，這對于建立穩(wěn)定和諧的勞動關系，維護職工合法權益至關重要。

1、有效合理的溝通渠道。

溝通是員工參與管理重要途徑，公司要取得長遠的發(fā)展必須由所有的利益相關者共同治理。員工也是也是的利益相關者，公司經(jīng)營的好壞直接關系到員工的切身利益。因此，為了維護自身的利益，員工也應該參與公司的管理。而員工對企業(yè)管理的參與途徑就是與管理層進行溝通，向管理層提出建議。由于員工自身素質的制約，員工的意見并非都是合理的，需要一個組織對員工的提議進行收集和整理，這個組織就是工會。

2、勞資關系的協(xié)調。

工會作用的核心就是維護職工的合法權益，協(xié)調勞動關系。工會對本公司執(zhí)行國家、地方以及公司頒布的有關勞動管理、職工獎懲、工資福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進行監(jiān)督。對違反法律、法規(guī)有關規(guī)定的，工會有權要求公司在一定的時間內糾正，對處理不當?shù)模袡嘁笾匦绿幚?，必要時工會可以向有關部門反映。同時工會應當支持公司的合法生產(chǎn)經(jīng)營，教育職工認真履行勞動合同，完成生產(chǎn)和工作任務。這樣可以做到以人為本，共贏互利，使廣大職工都能共享公司發(fā)展的成果。

3、推動公司的企業(yè)文化建設。

眾所周知，企業(yè)文化建設在公司的發(fā)展中有著重要的作用，工會協(xié)助公司對職工進行職業(yè)道德教育，組織職工學習科學文化知識，開展職業(yè)技術培訓和崗位培訓，組織職工開展有益于身心健康的文化體育活動，活躍職工的文化生活，推動了公司企業(yè)文化建設工作。同時可以在工會的活動和工作過程中為公司的發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才。

4、關愛員工。

為了體現(xiàn)公司的員工的關心，工會將代表公司搞好職工家庭的婚喪病困的慰問和探望工作。具體包括職工的婚禮，退休職工的探望，職工患較大疾病的探視和慰問，以及職工家庭的喪困慰問和補助等。通過這些工作，給員工一個家的感覺，有助于提高員工對公司的感情，并將其轉換為工作的動力。

工會作為職工群眾自愿結合的組織，不僅代表和維護職工的具體利益，而且作為公司的一個組成部門，有責任調動職工的積極性和責任感，為公司的發(fā)展貢獻力量。簡而言之，工會組織的目的就是：維護職工合法權益，共謀企業(yè)健康發(fā)展。

1、工會經(jīng)費，是指工會依法取得并開展正?；顒铀璧馁M用。按《中華人民共和國工會法》，工會經(jīng)費的主要來源是工會會員繳納的會費和按每月全部職工工資總額的2%向工會撥交的經(jīng)費這二項，其中2%工會經(jīng)費是經(jīng)費的最主要來源。工會會員交納的會費自然是屬于其勞動力價值的一部分，工會經(jīng)費是依照國家法律法規(guī)取得的，它的來源的合法性受國家法律保護，任何組織和個人不得干涉。(此部分公司已上繳，按照地區(qū)工會規(guī)定上繳部分在建立工會后會返還經(jīng)費，比例按照地區(qū)工會要求進行返還)。

2、建議實施會費的收交方案(此項會費不上交上級工會)。

目前結合公司職工工資管理制度，建議工會會員應交納的會費采取崗位定額管理辦法，會員每月應交納的定額如下：

a、公司領導及部門領導正職(包括項目)：10元/月。

b、部門領導副職(包括項目)：8元/月。

c、一般職工：5元/月。

d、特殊人員可免交會費(如：家庭貧困、離退休人員等)。

（1）、根據(jù)公司實際，組織開展開展生活生產(chǎn)競賽活動，活動實施方案包括：

1、賽成本，降消耗;。

2、賽產(chǎn)量，奪第一;。

3、賽質量，創(chuàng)優(yōu)質;。

4、賽安全，零事故;。

5、賽紀律，爭先鋒;。

6、賽精神，比貢獻。

為主題的勞動競賽活動，大力提升企業(yè)精神文明建設水平(具體實施辦法待工會成立后由公司與基層工會協(xié)商)。

（2）、對于為企業(yè)做出貢獻、民族團結工作表現(xiàn)突出、貧困員工等可舉辦送溫暖系列活動，對員工家庭生活進行適當補貼(具體實施辦法待工會成立后由公司與基層工會協(xié)商)。

（3）、重大節(jié)日(例“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“肉孜節(jié)”“庫爾邦節(jié)”“春節(jié)”“建廠日”等)可開展員工集體活動或發(fā)放補貼獎勵等活動(具體實施辦法待工會成立后由公司與基層工會協(xié)商)。

（4）、其他活動事項可由公司與工會協(xié)商后進行，對于工會費用使用方面做到合理、公開、透明。

在成立xx公司工會后，工會應在搞好面上工作的同時，切實增強“爭先、領先、率先”意識，找準工作的著力點和突破口，創(chuàng)新思路，大膽實踐，為公司新一年騰飛作貢獻。主要工作是：

2、組織學習好地區(qū)工會、阿克蘇紡織工業(yè)城下發(fā)的文件精神;。

3、組織開展好企業(yè)員工業(yè)余生活活動，做到比生產(chǎn)、比技能、比安全的生產(chǎn)氛圍中;。

4、深入了解企業(yè)員工生產(chǎn)生活中困難，針對困難制定解決方案;。

5、協(xié)助企業(yè)做好員工安全生產(chǎn)生活問題，避免企業(yè)生產(chǎn)事故及生活矛盾產(chǎn)生;。

6、協(xié)助企業(yè)解決在運營過程中存在的問題。