在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一
(音樂(lè)《春江花月夜》)齊敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家下午好。
1、鳥(niǎo)兒因?yàn)橛鹨?,生命才五彩斑斕?/p>
2、人因?yàn)闀?shū)籍,生活才與眾不同。
1)一場(chǎng)春雨,引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2)一陣秋風(fēng),又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢?一。
1、今天,我們將一起開(kāi)始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布:城沙一下“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
1)全體齊讀。ppt。
2)下面依次有請(qǐng)zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書(shū)心得。掌聲有請(qǐng)。
(音樂(lè)《今宵情》)。
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,讀書(shū)足以*,”讀書(shū)使人開(kāi)茅塞。
2、我們說(shuō):書(shū)香校園我是一縷香,香飄萬(wàn)里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)。
1)感謝在座的老師用心聆聽(tīng)!
2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!
齊:今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結(jié)束!期待我們?cè)俅蜗嗑?!再?jiàn)!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二
c:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
d:對(duì)話圣賢,我們領(lǐng)略優(yōu)秀文化的魅力。
a:鶯歌燕舞喜迎大地。
b:書(shū)香墨香飄滿校園。
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。
d:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
下面請(qǐng)全體起立,奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐下)。
a:今天我們相聚在這里,“誦美文、品書(shū)香”,共同分享讀書(shū)的喜悅與快樂(lè)。
b:讓我們以最熱烈的掌聲,向在百忙之中親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!
c:接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
d:俗話說(shuō)“火車跑得快,全靠車頭帶”,讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
a:下面,請(qǐng)楊明書(shū)記為我們今天的“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)致辭。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好!在這春意盎然的日子里,我們?cè)谶@里舉行“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)”讀書(shū)分享交流活動(dòng),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的下午,希望通過(guò)參加我們的語(yǔ)文教研活動(dòng),把我們的幸福和歡樂(lè)送給大家,并能有助于我們每一個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。
今天我們還非常有幸的請(qǐng)到了縣教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員沈老師,大家歡迎!
朱永新先生說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!睂W(xué)校為了把縣一小打造成書(shū)香校園,我們不僅每學(xué)期都會(huì)舉行全校的古詩(shī)詞誦讀比賽和三至六年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽及知識(shí)積累本的評(píng)比而且為了讓我校教師讀更多的書(shū),讀更好的書(shū),學(xué)校每學(xué)期都會(huì)為全校教師報(bào)銷50元書(shū)費(fèi)。為了我們能一同走進(jìn)書(shū)海,浸潤(rùn)書(shū)香,暢享書(shū)韻今天我們縣一小語(yǔ)文教研組特舉行“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)”讀書(shū)分享交流活動(dòng),在這里真誠(chéng)的希望我們的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺(tái)來(lái),與大家共同分享你們讀書(shū)的收獲,教學(xué)的感悟。讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長(zhǎng)!
首先由我來(lái)給大家介紹一下《給教師的100條建議》這本書(shū),再來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)。希望大家能用掌聲鼓勵(lì)一下我!
讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受;讀書(shū)就是一種幸福的享受。接下來(lái),請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得,共赴精神的盛宴,共享讀書(shū)的快樂(lè),給別人分享快樂(lè)自己也更幸福。
五、下面有請(qǐng)馬校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)!
六、結(jié)束語(yǔ):
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!薄白x書(shū)的人不一定成功,但成功的人一定讀了許多書(shū)。”最后,讓我們共同努力,逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式,在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展,成就我們的幸福人生!
今天我們的教研組活動(dòng)就進(jìn)行到這里,感謝各位老師把你們所看的經(jīng)典書(shū)目介紹給我們!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書(shū),就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書(shū),就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進(jìn)一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書(shū)熱情,不斷提高職工的思想境界,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書(shū)征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>
1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會(huì)現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚(yáng)美德;
4、語(yǔ)言流暢口齒清晰;
5、時(shí)間達(dá)到2。5分鐘和評(píng)委的綜合評(píng)定等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)選,選出2名優(yōu)秀獎(jiǎng)。
參加比賽的6位選手是來(lái)自各部門精心挑選的讀書(shū)積極分子,請(qǐng)用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。
以書(shū)相約,是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);以書(shū)相伴,是心靈上的洗禮;以書(shū)相知,是前進(jìn)時(shí)的方向;以書(shū)相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會(huì),那書(shū)中的墨趣、書(shū)香、字韻,還有那叩動(dòng)你心門的精魂,感受那書(shū)中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行頒獎(jiǎng)有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)大家歡迎。
有請(qǐng)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書(shū)是一種浸潤(rùn),洗去一身疲憊,留下滿腔書(shū)香;讀書(shū)是一種享受,享受陽(yáng)光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們?cè)谶@里以書(shū)相約,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!明天,我們將繼續(xù)以書(shū)為友,與書(shū)相伴,用讀書(shū)積累智慧,用讀書(shū)點(diǎn)亮人生!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營(yíng)造書(shū)香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書(shū),讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生,向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書(shū)。
男:下面請(qǐng)盧校長(zhǎng)為讀書(shū)節(jié)致開(kāi)幕詞并宣讀讀書(shū)活動(dòng)方案,大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)講話)。
男:校長(zhǎng)的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人快樂(lè),讓我們與書(shū)為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書(shū)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動(dòng)了以“讀書(shū),讓人生更精彩”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
合:本屆讀書(shū)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六
老師、同學(xué)們,早上好!我建議大家張開(kāi)雙臂,擁抱這燦爛的陽(yáng)光(明媚的藍(lán)天);然后來(lái)一次深呼吸,享受這新鮮的空氣!
我們分明感受到:春,來(lái)了!
是啊,春天來(lái)了!她悄悄地來(lái)到了我們身邊,來(lái)到了我們的校園。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春?!痹谶@美好的季節(jié),我們可以做些什么呢?
對(duì)!去春游,去踏青,去放風(fēng)箏,去唱一首春天的歌……。
這些活動(dòng)都很有意思。今天啊,我們要做一件更有意義的事情--啟動(dòng)砂子塘小學(xué)“春,來(lái)了”主題讀書(shū)活動(dòng)。目的是營(yíng)造儒雅、恬靜、唯美的校園文化氛圍,激勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū),為以后的發(fā)展打下更加深厚的人文基礎(chǔ)知識(shí)。
[節(jié)目串聯(lián)]。
1、(讀:聆聽(tīng)中分享)哎!大家看,可愛(ài)的一年級(jí)小朋友早就等不及了,他們要用最甜美、最質(zhì)樸的童聲為大家誦讀關(guān)于春天的兒童詩(shī)。掌聲歡迎!
2、(聽(tīng),聆聽(tīng)中賞析)讀書(shū)就要讀經(jīng)典,經(jīng)典的作品令人陶醉!請(qǐng)欣賞部分語(yǔ)文老師帶來(lái)的'朗誦--朱自清的散文《春》。
3、(誦:聆聽(tīng)中升華)是誰(shuí)在春天的詩(shī)行里徘徊?是誰(shuí)在詩(shī)人的春天里沉醉?哦,是五年級(jí)的孩子們!請(qǐng)聽(tīng)他們誦讀關(guān)于春天的經(jīng)典詩(shī)詞。
4(背:聆聽(tīng)中暢想)聽(tīng)到這熟悉的詩(shī)句,你是不是也想牛刀小試?來(lái)吧,讓我們讀起來(lái)!
5(背:聆聽(tīng)中感悟)“春來(lái)了,在春光中靜享讀書(shū)的樂(lè)趣……”多美的創(chuàng)意!最后請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家解讀這次讀書(shū)活動(dòng)的創(chuàng)意吧!大家歡迎。
[結(jié)束語(yǔ)]。
來(lái)吧,讓春風(fēng)翻動(dòng)我們的書(shū)頁(yè),讓陽(yáng)光照亮每一頁(yè)的文字,讓每一次的閱讀都播種在我們的心田上,讓小鳥(niǎo)為我們伴奏,讓鮮花陶醉在書(shū)香里,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的和諧校園!本次活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
有一種期待在五月里綻放;
有一個(gè)主題在五月里鮮活;
有一份快樂(lè)在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來(lái)了四方賓朋,在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,對(duì)他們的到來(lái)表示我們最誠(chéng)摯的感謝!
因?yàn)橛袝?shū),我們了解世界,知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情;
因?yàn)橛袝?shū),我們上知天體宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;
因?yàn)橛袝?shū),我們不僅可以知道過(guò)去,還可以想象未來(lái)。
從書(shū)中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;
什么是關(guān)愛(ài),什么是冷漠;
什么是聰明,什么是愚笨;
什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是軟弱;
什么是文雅,什么是粗魯;
什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;
什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評(píng);
什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往。
不僅注重讀書(shū)的數(shù)量,還將注意讀書(shū)的質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)研討,文娛表演,競(jìng)賽活動(dòng),集中時(shí)間展示讀書(shū)成果,檢測(cè)讀書(shū)效果,進(jìn)行讀書(shū)研究,推廣讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)讀書(shū)新人,解決讀書(shū)問(wèn)題,推進(jìn)讀書(shū)工作,大家比一比,看誰(shuí)讀得多,讀得好,讀得聰明,讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開(kāi)始!
文檔為doc格式。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。
(朱)讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書(shū),不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書(shū)人就是幸福人!
(朱)花開(kāi)時(shí)季,我們乘座著學(xué)校新教育的航船,沐浴著和煦的春風(fēng),用誦讀,開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
(包)黃昏時(shí)分,我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程,享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng),雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩,但是,我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō):在書(shū)的海洋中徜徉,我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景!
(包)同學(xué)們,一個(gè)月來(lái),我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂(lè),今天,讓我們借此機(jī)會(huì),向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
博覽伴我同行,書(shū)香溢滿校園。在這春意盎然的日子里,為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊(yùn),積極打造書(shū)香校園。
一、全體肅立。
二、出旗。
三、升國(guó)旗奏國(guó)歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮(禮畢)。
莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦,讓我們深深感受到讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣,更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài),現(xiàn)在我們請(qǐng)付校長(zhǎng)為我們講話。大家掌聲歡迎。
付校長(zhǎng)的講話對(duì)全校師生提出了明確的要求,也給我校的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的支持,讓我們?cè)俅伪硎靖兄x!接下來(lái)請(qǐng)教導(dǎo)主任羅林主任講話!
求,全面鋪開(kāi)。下面請(qǐng)教師代表(王蘭燕)老師發(fā)言,大家掌聲歡迎。
五、學(xué)生代表發(fā)言。
謝謝(王蘭燕)老師!“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!蔽蚁耄横溽嘣跁?shū)的海洋里、讓知識(shí)伴隨同學(xué)們走好人生的每一步,這是我們禧和小學(xué)每位學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)來(lái)自(20)班的學(xué)生代表(鄒子涓)同學(xué)發(fā)言,掌聲歡迎!
六、家長(zhǎng)代表講話。
此次讀書(shū)活動(dòng),不僅面向全體師生,還得到了我校學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,下面請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表(付秋來(lái)女士)講話。掌聲歡迎!
七、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評(píng)比結(jié)果謝謝!書(shū)中有光明,可以照亮我們的內(nèi)心;書(shū)中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書(shū)更好的禮物呢?接下來(lái),我校“寒假作業(yè)”評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉,下面我們請(qǐng)(吳曉婷)為大家宣布獲獎(jiǎng)名單。掌聲歡迎!
八、唱響口號(hào),儀式結(jié)束。
同學(xué)們、老師們,讓我們一同唱響讀書(shū)口號(hào):“讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園”!老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓書(shū)香溢滿我們的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈!
禧和小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”金華市未成年人讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式主持稿。
(主持人上場(chǎng),敬禮)
男:黃金五月,書(shū)香彌漫。
女:在花香四溢的春天,讀書(shū)盛會(huì)悄然來(lái)到了我們身邊。
男:是呀!在同學(xué)們的期盼中,
合:“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節(jié)馬上就要拉開(kāi)帷幕啦!我是主持人。。。
女:我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺(tái)就座!男:請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓。。。。
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。
男:(讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾)。
女:現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)敬愛(ài)的陳??伯伯講話。
男:陳局長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。女:現(xiàn)在,我們請(qǐng)敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請(qǐng)。
男:讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng),閱讀的姿勢(shì)最美麗。
女:閱讀,是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請(qǐng)欣賞小品??
男:童謠,是屬于我們兒童的歌,是我們童年最好的陪伴者。
女:它朗朗上口,活潑有趣,最重要的是,它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男:一粒星,咯咯丁。
女:聽(tīng),這是我們雅畈的方言!
男:請(qǐng)隨著雅畈童謠《一粒星》,走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧!
男:金華道情,又稱為唱新聞、勸世文。
女:它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男:寧波走書(shū)、紹興蓮花落。
合:合稱為浙江省五大地方曲種。
女:(介紹曲目?jī)?nèi)容未知)。
男:《僧尼會(huì)》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一,在金華可謂老少皆知。
女:尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男:接下來(lái),請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《下山》。
男:書(shū),是什么?
女:是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門。
男:書(shū),是什么?
女:是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女:書(shū),是什么?
男:是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
女:書(shū),是什么?
男:是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
(全體師生)。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū),我智慧。
我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
讀書(shū)——真好!
男:是啊!讀書(shū)可真好!因?yàn)闀?shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:在濃厚的校園閱讀氛圍中,有著無(wú)數(shù)的小讀者。
合:接下來(lái),讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生,為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女:讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男:讓我們一起行動(dòng),讓書(shū)成為我們的好朋友!
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(zhǎng)為我們講話。
女:謝謝周館長(zhǎng)的講話。
男:手捧書(shū)籍,就是手捧希望;
女:開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗。
女:讓我們親近書(shū)本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。
男:讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
女:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!
男:多讀書(shū),讀好書(shū),讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男:讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香!
男:儀式很短暫,但它不是結(jié)束。
女:貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴。
男:圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人,
女:并收獲著,他人的精神寶庫(kù)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購(gòu)書(shū),分享經(jīng)典的.原則,雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始!
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
書(shū),是什么?
是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門。
書(shū),是什么?
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū),是什么?
是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
書(shū),是什么?
是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū),我智慧。
我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
讀書(shū)——真好!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書(shū)是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識(shí)自然社會(huì),了解人生百態(tài);主持1:書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書(shū)為伴,我們將一生快樂(lè)!
主持2:為了擴(kuò)大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先,我們先一起來(lái)觀看視頻《書(shū)不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生,那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢?接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園,同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書(shū)香班級(jí)。下面,有請(qǐng)六(1)班和五(2)班代表為我們做書(shū)香班級(jí)的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級(jí)介紹?!痢痢?,你知道嗎,除了這兩個(gè)班級(jí)外,每個(gè)班級(jí)都為這次讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請(qǐng)三(1)班同。
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請(qǐng)三(2)班×××同學(xué),他將要給我們講個(gè)故事,叫做《找不到快樂(lè)的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái),四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū),他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái),我們有請(qǐng)五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來(lái),每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請(qǐng)五(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護(hù)書(shū)籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友,我們必須要愛(ài)護(hù)書(shū)籍??!接下來(lái),有請(qǐng)出六(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫(huà)四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事,同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請(qǐng)?。▍侵魅慰偨Y(jié))。
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
主持2:高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?/p>
合:讓我們一起來(lái),“快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng)”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!