每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩老師的朗誦稿分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師的朗誦稿分鐘篇二

送您一首動聽的歌曲,。

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,。

是您帶我們走過風(fēng)雨,。

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,。

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,。

是您告訴我們:。

遇到困難時,。

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,。

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,。

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,。

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,。

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,。

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,。

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,。

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,。

友愛,健美,求實,進取!

老師像什么?

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么?

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么?

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

老師像什么?

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，

在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

感恩老師的朗誦稿分鐘篇三

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語xx老師！

感謝您——xx老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的'頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——xx老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——xx老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂！

感恩老師的朗誦稿分鐘篇四

此文為6月19日的新人創(chuàng)作，用于感恩儀式，很湊巧，這一對知心愛人和我同一天領(lǐng)證，我們在普陀區(qū)民政局相遇，當(dāng)天我發(fā)了一張名片給他們，因為新郎很高，190cm，新娘也要170cm高度，在人群里很醒目。沒想到半年后新娘找我了，所以很努力地要幫他們做好一些。真的很有緣分，更巧合的是新郎的同事以前也來我公司洽談過，但沒有預(yù)定我公司，估計他們看到現(xiàn)場之后，也是會極端后悔的。

這次，第三場游戲環(huán)節(jié)，由豬豬來玩，新郎是在中國電信工作的，我上次用的脫口秀《手機發(fā)展史》應(yīng)該用得上。非常開心，能好好玩玩自己喜歡的脫口秀，讓那些沒有選擇我家的，后悔去吧。

新郎：

今天，我能站在這里，得到那么多親朋好友的祝福，娶到愿意坐在我自行車后座上的新娘，我很幸運，終于，我可以代替我的丈人，承載起給予潁潁幸福的責(zé)任。很快，我們會將兩個輪子的自行車變成有四個輪子的轎車，你不用坐在顛簸地后座上，你可以坐在我副駕駛的位置，這樣，你去哪里，我就帶你去哪里。

新娘：

親愛的，其實坐在哪里不重要。重要的是坐在誰的身邊。

在二十多年前，在我記得我一直坐在我父親的`自行車后座上，而我的雙胞胎妹妹喜歡坐在前面，可能我比妹妹更加堅強一些，所以妹妹能在橫桿上，沿途看著前方的風(fēng)景，又能躲在父親的懷抱里，而我只有在經(jīng)過坑坑洼洼的路段，父親會一直提示我，當(dāng)心，當(dāng)心，前面有坑。他的手時常會往我的身上摸一下，看看我坐得好不好？我感覺到父親避開了很多障礙，我在他的后座上，才能找到安全感，才能忘記所有煩憂，我可以擁抱著父親高大的身體，欣賞著已經(jīng)路過的小樹，經(jīng)過的馬路，走過的時光。

新郎：

親愛的穎穎，當(dāng)你的父親，也是我的丈人給你安全感的時候，我已經(jīng)看見，我們共同的父親已經(jīng)長出了白發(fā)，從今以后，我愿意接替你的父親，只要你給我方向，我就帶著你，看遍天下美景，我們車輪子所到之處，只留下我們愛的軌跡。

新娘：

在你的后座上，我同樣感受到了安全，感受到了依靠，感受到溫暖，你和我的父親一樣，高大，偉岸，英俊，和他一樣疼我，愛我，寵我，我覺得只要在你或者父親的自行車后座上，那就是簡單的幸福，一路的風(fēng)景。

新郎新娘：

我想所有風(fēng)景里，總會有我們的朋友，我們的親人，我們的家人，正因為你們的到來，而使我們無比喜悅，讓我們一起來迎接真愛，一起看沿途的風(fēng)景，一起預(yù)祝自己的家人身體健康，萬事如意。感謝我們的父母，感謝所有的來賓，謝謝你們給我們的婚禮增加了流光溢彩。

新郎感謝父親（送牛奶一箱）。

爸爸，我想今天送你的禮物，你會覺得平淡無奇，但在我心里，整整珍藏了二十多年的回憶。我記得四歲的時候，媽媽讓我去一公里以外的地方拿一瓶牛奶，當(dāng)時的牛奶是用奶瓶裝的，上面有一根線的，我非常不想去。但在爸媽的強迫下，我走到了那家小店，一路上，我不小心摔倒了。我躺在地上爬不起來，我看見膝蓋出血的時候，嚇得無助得痛哭。而正在我哭泣的時候，爸爸，你第一個跑了過來，把我抱了起來，那一刻，我的失落，我的無助，我的恐懼，我的疼痛全部消失了，我想就算你們讓我一個人去做什么事情，我就算離開家再遠，我也沒有走出你們的目光，我知道爸爸一直看著我，在我最需要幫助的時候，爸爸媽媽，一定會在第一時間出現(xiàn)。兒子今天長大了，爸爸媽媽，是你們教會了我堅強和獨立，當(dāng)初你們要我去買的牛奶，我在二十多年后，我給你們帶回來了，就像你們對我的期望一樣，我會在你們溫和的目光下，帶給你們一個完美的成果。

感恩老師的朗誦稿分鐘篇五

尊敬的：

老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻;詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

記得五年級的第一堂課嗎?那時我對你感到陌生、害怕，上課時我不敢舉手發(fā)言，您那雙會說話的大眼對我說：“吳淑慧，別怕，你能行的!”我突然舉手了，您點了我的名字讓我回答，我說出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。

還記得那天，我不舒服媽您著急地問我用不用去醫(yī)務(wù)室?還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當(dāng)時媽媽帶我走了。

老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數(shù)也數(shù)不清，在這個教師節(jié)，我想對您說：“老師謝謝您!”

謝謝大家!

感恩老師的朗誦稿分鐘篇六

我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。那你知道哪些感恩老師的朗誦詞稿?下面本站小編為你整理了幾篇感恩老師的朗誦詞稿，希望對你有幫助。

秋高氣爽九月天。

又迎來了您的節(jié)日。

我的恩師。

感謝父母。

給了我一方生命的天空。

給我插上飛翔的翅膀。

恩師啊。

您用纖纖粉筆。

書寫著春夏與秋冬。

您在七尺講臺。

耕耘著希望的田野。

您那絲絲銀發(fā)。

見證了桃李滿天下。

您那斑斑皺紋。

鋪就了學(xué)子成才路。

恩師啊。

一杯高粱酒。

品出了多少酸甜苦辣。

映出了滿臉詩書氣華。

恩師啊。

一首詩。

寫不出您哺育學(xué)子的芳華。

千萬語。

道不盡對您深情的祝福。

推文授理嚴施教，

修仁育德歷辛勞。

萬千桃李皆綻放，

唯愿師者永妖嬈!

還記得，他們疲憊過……。

夜深人靜的時候，他們備課、批改作業(yè)。

陽光爬上黑板的時候，他們抄筆記，擦了又寫。

還記得，他們付出過……。

鼓勵，再鼓勵，我們多提問題、有問題就要解決。

已經(jīng)占用了很多屬于他們的時間。

眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……。

還記得，他們操心過……。

在我們……。

在我們沒了夢想，他與我們一字一句說人生歲月。

在我們失了自己，他與我們久久長談幾個失眠夜。

還記得，他們費神過……。

當(dāng)我們……。

當(dāng)我們上課遲到、睡覺、開小差。

當(dāng)我們逃課通宵到天明。

他或是聲色俱厲的批評，或是和藹可親的對話……。

總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!

還記得這樣的人就是我們的老師!

請不要再是所謂的“還記得”

因為我們一直記得。

記得他們無怨無悔地。

為我們疲憊過、付出過、操心過、費神過……。

他們得到的是什么?

他們也有家庭，也有孩子。

但為了幫助我們健康成長。

卻在勞累中白了少年頭……。

如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺，請不要吵醒他。

如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請不要怪罪他。

如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請不要嫌棄他。

如果有一天，……。

“謝謝!您們辛苦了!”

這一句實在太短，我們的行動還很長。

感恩老師的朗誦稿分鐘篇七

尊敬的董老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是一個四年級的學(xué)生了。四年來，您給予我的鼓勵讓我受益匪淺。

記得我一年級下學(xué)期的時候，學(xué)校舉行“紀念改革開放三十周年”講故事比賽，我有幸被老師選中代表咱們班去參加比賽。當(dāng)時我既高興又害怕，我高興是因為老師選中我，給了我一個鍛煉自己的機會，害怕是因為我從沒參加過這樣的比賽，心里很沒底。

一想到要和大哥哥、大姐姐比賽，我就十分緊張，一點信心都沒有。您似乎看懂了我的心思，鼓勵我說：“賈子楠，比賽結(jié)果并不重要，只要你盡力就可以了，‘有志者事竟成’嘛!相信自己，你一定能行的!”您的這一番話猶如一股暖流流進我的心田，讓我信心大增。

為了鍛煉我，讓我發(fā)揮得更好，您還多次叫我去辦公室練習(xí)，并讓我在班上講給同學(xué)們聽。正是因為您的鼓勵和指導(dǎo)，我最終獲得了那次比賽的三等獎。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難，您鼓勵的話語就在我耳邊回繞，讓我無數(shù)次戰(zhàn)勝困難。

我想對您說：“老師，您辛苦了，感謝您對我的培育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您。”

感恩老師的朗誦稿分鐘篇八

尊敬的：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。

當(dāng)我……。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“那么，什么是感恩呢“感恩“是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笆且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

謝謝大家!

感恩老師的朗誦稿分鐘篇九

一塊黑板。

三尺講臺。

是您揮灑人生的天地。

我們在您的天地里茁壯的成長。

一支支粉筆。

在您的手里。

變幻成了黑板上的字。

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭。

在您的面前。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進了我們的心里。

您沒有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅實的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈。

我們真誠的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的.指引。

我們不會在黑暗中迷失方向。

我們由衷地感謝您。

我們不會忘記。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨。

您那用您的全部心血來支撐的守望。

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。

感恩老師的朗誦稿分鐘篇十

對于您教誨的苦心，我無比感激冰涼永遠銘記于心。天涯海角有盡出，只是師恩無窮期!感謝您，老師!感謝您心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，感謝您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈…………老師，您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨，它會躲進它的巢里，我心上風(fēng)雨來襲，也總是躲進您的懷里!——您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天!

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里，依然閃爍著您點燃的火花!往日，您在我心中播下了知識的種子，今天，才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊，老師!

您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧，化作我心中的熱血，話做我行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)!

——老師，感謝您，感謝您用自己的生命之光，指引了我前進的方向!

感恩老師的朗誦稿分鐘篇十一

生12：是您！老師！

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您！老師！

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。

生12：是您！老師！

生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您！老師！

生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

生1234：您辛苦了！老師！

生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

生1234：您辛苦了！老師！

生4：把青春無私奉獻的人們。

生1234：我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

生1：老師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀！

生2：老師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！

生3：老師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。

生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。

生1234：是不能用金錢買得到的！

感恩老師的朗誦稿分鐘篇十二

教師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，他們是一群智者，是一個個撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個群體。

教師的模樣是怎樣樣的?高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的教師其實隨處可見。

在學(xué)校里，教我們知識的是教師，帶我們運動的是教師;但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準的媽媽，父母就是我們生活中的教師。

感恩教師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的人很少。

每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩教師的最佳時機，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個鞠躬，這些也足夠表達我們對教師的敬意。

同樣在其他時間中，課堂上老老實實的聽教師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認認真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對教師表達的一種感恩的行為。

感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細節(jié)中，從你上課認真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出，看得見的，是能夠讓教師真實體會到的，這些行為人人都能夠做得到。

我們認真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說教師是一種無私奉獻的人群，他們?nèi)蝿谌卧?，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長。

所以，我們要懂得感恩教師。