當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇一
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的`收獲，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得收獲也不小。
文中塑造了一個(gè)憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認(rèn)識(shí)他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當(dāng)他幫助驢大爺蓋新房子的時(shí)候；當(dāng)他幫助鹿妹妹站起來(lái)，一步一步往前走的時(shí)候；當(dāng)他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進(jìn)校園的時(shí)候，他是那么的善良。當(dāng)聽(tīng)到貓咪咪建議他減肥的時(shí)候，他克服了那么多的困難勇敢的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)?shù)弥邆€(gè)小淘氣沒(méi)有老師肯教他們時(shí)，他及時(shí)伸出了友愛(ài)的手，并且跟他們成為了朋友······其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛(ài)，勤勞的品德影響著周?chē)娜藗儭６砩系倪@些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)在以后的社會(huì)中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的智商高，情商也要高。書(shū)中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂(lè)于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會(huì)多抽出時(shí)間陪孩子讀一些這種有益的書(shū)籍！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇二
《親愛(ài)的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過(guò)他和他的朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)轸[一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但也有些好處?？刹?，他在小鵝的生日聚會(huì)上，救了所有去參加生日聚會(huì)的小伙伴們。原來(lái)是這樣的，小鵝要過(guò)生日了，邀請(qǐng)小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，有何小伙伴們頑皮地開(kāi)始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應(yīng)該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個(gè)道理，就是無(wú)論朋友犯了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對(duì)他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習(xí)他的待人友善，樂(lè)于助人。
看書(shū)就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書(shū)。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇三
《親愛(ài)的笨笨豬》講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他過(guò)得十分快樂(lè)和充實(shí)。他心地很善良，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他可以想出許多很聰明的辦法。
“歡樂(lè)的學(xué)?！笔俏易钕矚g的一篇，因?yàn)樵谶@里，每個(gè)小動(dòng)物都很善良。在笨笨豬帶領(lǐng)下，大家一起幫助身上有殘疾的小狐貍找到了自信和快樂(lè)。
“巧克力餅屋”這個(gè)小故事講的是笨笨豬用他的信任和善良讓準(zhǔn)備來(lái)偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要蓋房”這個(gè)小故事講的是笨笨豬和乖乖熊稀里糊涂地把驢大爺?shù)牟菖锝o拆了，但又很有智慧地選了個(gè)湖邊給驢大爺蓋房子。正像書(shū)里笨笨豬的說(shuō)：“住在那里，餓了，湖邊有青草；渴了，有湖水；散步的時(shí)候風(fēng)景也好?！?/p>
讀了這本故事書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他反倒是一只非?？蓯?ài)、聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)和幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過(guò)程中也獲得了快樂(lè)和幸福。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇四
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子非常可愛(ài)，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂(lè)村莊中最胖最肥的人。在這本書(shū)中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非?？蓯?ài)、好玩、有趣。
有一次，笨笨豬剛開(kāi)學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的`鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫(xiě)了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說(shuō)：“那到底是啊還是咕。”笨笨豬又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說(shuō)小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無(wú)意中幫助了別人。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇五
笨笨豬，一聽(tīng)這個(gè)名字，我就有一種親切感，也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑?！笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛(ài)。因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會(huì)的所有動(dòng)物；因?yàn)樗澦?，并且睡覺(jué)時(shí)打呼嚕像打雷，嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；因?yàn)樗煺?，?jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；因?yàn)樗屏?，為了幫老鼠改掉好吃懶做的`壞習(xí)慣，鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，自己也感受到了快樂(lè)。
笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛(ài)的豬。他給身邊的小伙伴們帶來(lái)了快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開(kāi)心，讓人喜悅。
笨笨豬很笨，但他過(guò)得很快樂(lè)。其實(shí)，人只要活得快樂(lè)，任何困難的事情都會(huì)解決，所以，人要保持有一顆快樂(lè)的心，不要難過(guò)，不要傷心，要堅(jiān)信自己一定能行！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇六
今天，我一口氣讀完了中國(guó)四川省兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。
書(shū)中的笨笨豬真的很笨，總是無(wú)心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺(jué)中做了許多助人為樂(lè)得好事。它總愛(ài)捅婁子、鬧笑話(huà)，它能給朋友們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂(lè)趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小燈?？蓯?ài)極了。
在小熊的生日宴會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樘澇?，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了?lái)參加宴會(huì)的小動(dòng)物們。天氣越來(lái)越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒(méi)有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的.窩棚。笨笨豬聽(tīng)貓咪咪說(shuō)減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過(guò)這些事，我感覺(jué)笨笨豬雖然笨的可愛(ài)，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹?tīng)信別人的意見(jiàn)，自己不動(dòng)腦子不善于觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聰明不一定能收獲快樂(lè)，如果能給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣。那么自己才會(huì)更快樂(lè)。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇七
在暑假里，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中一個(gè)小故事《你好，小灰狼》讓我非常感動(dòng)。
善良的笨笨豬和乖乖熊一起，幫助一只腿部受傷的小鹿恢復(fù)行走，最后小鹿能夠快速奔跑。有一天，笨笨豬在幫助小鹿練習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在路邊草叢里有一只饑腸轆轆的小灰狼，笨笨豬和伙伴們不嫌棄灰狼家族傷害過(guò)它們，還把小灰狼帶回家里，笨笨豬給它牛奶喝，乖乖熊給它面包吃，小鹿給它小零食吃，吃飽喝足之后，大家一起玩游戲。小灰狼告訴了大家實(shí)情，它爸爸大灰狼尋找食物時(shí)扭傷了腿，不能外出找食物，就讓它來(lái)找一只受傷的小鹿，準(zhǔn)備回家飽餐一頓。笨笨豬聽(tīng)到大灰狼受傷了，就帶領(lǐng)小伙伴們拿著食物，來(lái)到了大灰狼家。大灰狼被笨笨豬和伙伴們的所作所為感動(dòng)，下定決心改正自己的缺點(diǎn)，也成為了動(dòng)物大家庭里的好朋友。
笨笨豬用它的善良、樂(lè)于助人、友好的品質(zhì)給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，也結(jié)交了很多朋友，所以它自己也很快樂(lè)。這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間要友好相處，學(xué)習(xí)上要相互幫助，生活上要相互關(guān)心，努力使我們班成為田家炳小學(xué)最優(yōu)秀班集體。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇八
在這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的書(shū)，其中讓我記憶深刻的書(shū)是《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)雖然不像是《窗邊的小豆豆》一樣的世界名著，卻令我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公笨笨豬，在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)楸勘控i貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的小動(dòng)物。笨笨豬睡覺(jué)時(shí)，打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，……等等。笨笨豬雖然是有點(diǎn)笨，但他笨的可愛(ài)，過(guò)得比誰(shuí)都快活，還因?yàn)楸克鲆恍┦虑槎苊饬硪恍┎缓玫氖虑?。因?yàn)樗麡?lè)于助人、愛(ài)幫助他人，那次，還是笨笨豬讓雞媽媽和鴨媽媽從此不再吵架呢！
雖然故事很簡(jiǎn)單，很天真，我們一看就知道是虛構(gòu)的。但是我們可以看出笨笨豬很善良，它幫助人而不求回報(bào)，不像現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，交朋友還要看他所擁有的'東西。我覺(jué)得這也就告訴了我們一個(gè)道理：做人要真誠(chéng)！好人總會(huì)有好報(bào)的。怎樣才能交到更多更好的朋友呢？用你的真心去交朋友，以誠(chéng)相待，助人為樂(lè)，自然就能交到更多的好朋友了。
也許，我們現(xiàn)在的社會(huì)太繁忙了，常常聽(tīng)到一些抱怨的聲音，我們有時(shí)可以向笨笨豬來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)認(rèn)真做事，真誠(chéng)做人，自由自在！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇九
他樂(lè)于助人，比如在乖乖熊的.生日會(huì)上要不是它來(lái)幫忙熊媽媽會(huì)累趴下，要不是它愛(ài)的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會(huì)和好，如果沒(méi)有它，也不會(huì)有那口仙井，如果沒(méi)有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒(méi)有它也不會(huì)嚇走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果沒(méi)有它鹿妹妹就不會(huì)站、走、跑還有跳，如果沒(méi)有它狼和狐貍也不會(huì)改邪歸正等等。
因?yàn)榻o別人的快樂(lè)太多，所以笨笨豬快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十
今天，我看了楊紅櫻的一本童話(huà)——《親愛(ài)的笨笨豬》?？吹竭@個(gè)題目，我心中千百個(gè)疑問(wèn)冒了上來(lái)：為什么這本書(shū)的主人公是一只笨笨的豬呢？通常我們看的童話(huà)故事里，里面的的主角都是不僅外表美麗帥氣，而且十分機(jī)智聰明，可是，這些只從“笨笨豬”這個(gè)名字就能看出，它并沒(méi)有各種積甲如山的優(yōu)點(diǎn)。
在《一朵五彩的云》里，乖乖熊的媽媽為乖乖熊的伙伴們都帶來(lái)了五個(gè)不同顏色的氣球，只可惜笨笨豬和乖乖熊太重了，被氣球拉不起來(lái)，于是笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，乖乖熊玩的心中不自在，于是以肚子疼為由，把氣球給笨笨豬，可笨笨豬太重了，兩個(gè)氣球也拉不動(dòng)它，貓咪咪，白兔姐妹也把自己的氣球給了笨笨豬，只剩狗汪汪的氣球笨笨豬就能飛上去了，可是狗汪汪不肯給，它太自私了！但是狗汪汪的氣球被掛在了樹(shù)枝上，它掉到了河里，笨笨豬救了狗汪汪，狗汪汪才把自己的氣球給了笨笨豬，笨笨豬終于被氣球拉上了天空，大家都?xì)g呼起來(lái)……從這個(gè)故事里，我體會(huì)到了笨笨豬的美好品質(zhì)——只要朋友快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。但我也覺(jué)得，狗汪汪太自私了，會(huì)作詩(shī)有什么了不起？他那么自私，終究會(huì)失去身邊的一片好友。
“因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以自己也快樂(lè)?！边@是笨笨豬雖未說(shuō)出卻做出的座右銘。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十一
最近，我剛看完了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。講述了一頭可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人的小豬在歡樂(lè)山莊里發(fā)生的故事。
從前有一個(gè)地方叫做快樂(lè)村莊，那里的居民每個(gè)人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛(ài)幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來(lái)、幫老鼠們獲取知識(shí)，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅(jiān)固的新房子?？墒?，笨笨豬在幫助別人的同時(shí)，也鬧出了許許多多的笑話(huà)。比如有一次，它幫鴨媽媽賣(mài)鴨蛋的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了現(xiàn)在的人都喜歡吃鹽蛋。
它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來(lái)的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過(guò)去了，鴨媽媽非但沒(méi)有生出鹽蛋，還反而認(rèn)為笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。
看完這本書(shū)我特別感動(dòng)，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅(jiān)持著。而且，歡樂(lè)村莊里的動(dòng)物們都像笨笨豬一樣，它們無(wú)時(shí)不刻都在為別人著想，盡量去滿(mǎn)足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會(huì)用善良去感化它。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動(dòng)了，讓我們堅(jiān)持心里最真實(shí)的那份善良吧！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十二
暑假里我讀了很多的書(shū)，《其中我最喜歡的是《親愛(ài)的笨笨豬》。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了讓我印象最深的是小豬上學(xué)這一個(gè)故事。故事主要寫(xiě)了笨笨豬上學(xué)時(shí)鬧出了一個(gè)大笑話(huà)當(dāng)鸚鵡老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)o然后叫小豬念，小豬站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的他肚子餓，于是便念到：餅轟的一聲。全班同學(xué)都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他：念錯(cuò)了，再念。又念到：蛋同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，還有，小豬把1念成胡蘿卜，也是讓大家笑得前俯后仰，幾個(gè)例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑，笨得可愛(ài)，于是同學(xué)們叫他笨笨豬。
別看笨笨豬平時(shí)笨乎乎的'，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他顯得比誰(shuí)都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)了，那一次她們又吵上了，不過(guò)大伙兒都不敢去勸說(shuō)，因?yàn)槊看稳窦?，她們?huì)吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)高招。于是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什么事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問(wèn)到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河里準(zhǔn)備救小雞。鴨媽媽的行動(dòng)感動(dòng)了雞媽媽?zhuān)瑥拇怂齻冊(cè)僖矝](méi)有吵過(guò)一次架。
因?yàn)橹藶闃?lè)，所以笨笨豬比誰(shuí)都快樂(lè)，這種快樂(lè)就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十三
從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長(zhǎng)得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔荆矔?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非?？蓯?ài)，它的好心，幫助過(guò)許多人，它的力氣大，也幫過(guò)很多忙，它也鬧過(guò)不少笑話(huà)，卻又在自己不知道時(shí)，無(wú)意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛(ài)的“笨笨豬”。
我記得故事中講過(guò)一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的.小鹿一直站不起來(lái)就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來(lái)比笨笨豬跑起來(lái)還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛(ài)的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！
我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋耍滞浟?，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰(shuí)都可以做到。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十四
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過(guò)他和他的`朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)轸[一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但也有些好處?？刹?，他在小鵝的生日聚會(huì)上，救了所有去參加生日聚會(huì)的小伙伴們。原來(lái)是這樣的，小鵝要過(guò)生日了，邀請(qǐng)小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，有何小伙伴們頑皮地開(kāi)始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應(yīng)該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個(gè)道理，就是無(wú)論朋友犯了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對(duì)他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習(xí)他的待人友善，樂(lè)于助人。
看書(shū)就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書(shū)。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十五
笨笨豬是一只可愛(ài)的小豬，他有很多朋友，比如：巧巧豬、狗汪汪、貓咪咪……我可喜歡他們了！
我覺(jué)著老仙樹(shù)這個(gè)故事最好看：歡樂(lè)村莊沒(méi)有水，笨笨豬知道一個(gè)地方有水，就是在一棵大樹(shù)下面的`那塊石頭底下。但是，得知道咒語(yǔ)，才能打開(kāi)。那棵大樹(shù)對(duì)他們說(shuō)：“你們必須找到仙樹(shù)，他知道咒語(yǔ)?！北勘控i、貓咪咪等人就一個(gè)一個(gè)的去。首先去的是狗汪汪，他來(lái)到仙樹(shù)下，問(wèn)仙樹(shù)咒語(yǔ)是什么，仙樹(shù)說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)。”狗汪汪記住了以后就往大樹(shù)跑去。結(jié)果，他說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，開(kāi)石板，來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)泉水”了。好幾個(gè)小動(dòng)物都說(shuō)錯(cuò)了，只有笨笨豬說(shuō)對(duì)了。他來(lái)到仙樹(shù)下，問(wèn)咒語(yǔ)是什么，仙樹(shù)說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)。”笨笨豬道了聲謝，就往大家身邊跑去，一路上，他不停的念叨著：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)。開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)?！被氐叫?dòng)物身邊，他接著說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)?！焙龅囊幌?，石板真的開(kāi)了，大家都非常高興！
我喜歡笨笨豬！笨笨豬其實(shí)也很聰明也很可愛(ài)！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十六
在寒冷的冬天，最溫暖最幸福的事情應(yīng)該就是在暖爐旁邊看一本自己喜歡的書(shū)了。昨天，我從圖書(shū)館里精心挑選了一本自己喜歡的書(shū)，書(shū)名是《楊紅櫻童話(huà)之親愛(ài)的笨笨豬》。
笨笨豬在歡樂(lè)村發(fā)生的事情太有趣了，讓我忍不住想跳進(jìn)書(shū)里和他一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。笨笨豬的名字聽(tīng)起來(lái)雖然笨笨的，但是它并不笨，而且是一只聰明善良的小豬。他看見(jiàn)小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見(jiàn)鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路。
我不禁想，笨笨豬尚且能做到這些，那么聰明的我們?yōu)槭裁床荒苋椭鷦e人呢？在公交車(chē)上主動(dòng)為老幼病殘讓座，幫媽媽做一些力所能及的事情……這些事情也許看起來(lái)微不足道，但是如果每個(gè)人都能去幫助別人，我們的生活將會(huì)更加美好。
我覺(jué)得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的時(shí)候。只要我們用真心去幫助別人，做個(gè)善良的人，就能收獲快樂(lè)。
老師點(diǎn)評(píng)：笨笨豬雖然笨，但是有一顆善良的心。你欣賞笨笨豬的可愛(ài)善良，我也希望你能做一個(gè)像它那樣溫暖善良的孩子。整篇文章語(yǔ)句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭?shū)中的主要內(nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十七
最近我讀了一本有趣的書(shū)——《親愛(ài)的笨笨豬》?？吹竭@書(shū)名讀之前我就笑瞇瞇的猜想這書(shū)里的小豬一定很笨也一定很可愛(ài)！于是我迫不及待地讀完了這本書(shū)，深深的感受著小豬的快樂(lè)。
書(shū)里的笨笨豬真的很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了參加生日會(huì)的`所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了。
我一邊讀著書(shū)里的故事一邊感受著小笨豬的快樂(lè)，因?yàn)樾”控i給別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以笨笨豬自己也更快活了。今天的我們?cè)邳h的陽(yáng)光的照耀下正在快樂(lè)的成長(zhǎng)，我也要跟笨笨豬學(xué)習(xí)這種快樂(lè)的品質(zhì)。樂(lè)于助人，把自己的快樂(lè)分享給別人，讓快樂(lè)無(wú)處不在！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇十八
笨笨豬，你讓我懂得了人美不在于外表美而在于心靈美。清潔工阿姨身上就有著這樣的.品質(zhì)。記得有一次，那是一個(gè)臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨的日子，清潔工阿姨還在大街上一絲不茍地工作著，她頂著風(fēng)在街上艱難的掃著，大家都勸她別掃了，但她說(shuō)，這是我的工作，而且還關(guān)系著人民的生活環(huán)境。所以我不能停下……聽(tīng)了清潔工阿姨這番話(huà),在場(chǎng)的每一個(gè)人都被她感動(dòng)了。是呀!清潔好干凈的生活環(huán)境是清潔工阿姨親手創(chuàng)造的,所以,我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境,爭(zhēng)取讓環(huán)境一天比一天更好!
清潔工阿姨，你把你美好的心靈給了全世界的人，你雖然外表不美，但你的心靈是最美的！
