范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇一
11月27日是感恩節(jié)，三峽大學(xué)土木與建筑學(xué)院20xx級(jí)城市規(guī)劃專業(yè)1班的大學(xué)生們手繪出自己對(duì)于父母最深的印象，并用照片記錄下想向父母訴說(shuō)的'心里話，向他們寄去一封封特殊“家書(shū)”。
城規(guī)1班只有17名同學(xué)，卻都是來(lái)自山東、寧夏、山西、江西等外省區(qū)，上大學(xué)后與父母團(tuán)聚只有寒暑假時(shí)間。感恩節(jié)前夕，班級(jí)策劃“感恩父母”活動(dòng)，讓全班的同學(xué)都積極參與了起來(lái)。
同學(xué)們有的素描出自己腦海中對(duì)于父母印象最深的圖景，有的將自己平時(shí)不好意思說(shuō)出的心里話寫(xiě)成家信，還有的將自己的問(wèn)候?qū)懺陬}板上并拍成照片，各自向遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母寄去一封“特殊”家書(shū)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇二
人須報(bào)本常思反哺，樹(shù)若成型葉念歸根。11月23日下午，在感恩節(jié)來(lái)臨之際，商丘工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的80名學(xué)生志愿者們帶著愛(ài)心棉被來(lái)到商丘市平臺(tái)敬老院，在平臺(tái)敬老院院長(zhǎng)孫莉的指引下為老人們送去愛(ài)心棉被，冬日溫暖。
下午三點(diǎn)，志愿者們帶著愛(ài)心棉被到達(dá)敬老院與院長(zhǎng)孫莉溝通后，孫莉院長(zhǎng)表示熱烈歡迎志愿者的到來(lái)，并帶領(lǐng)志愿者們到院內(nèi)進(jìn)行參觀。志愿者們?cè)趯O莉院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了敬老院的照片墻，看到了社會(huì)各界人士來(lái)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心的照片，同學(xué)們紛紛表示，自己為能成為這些獻(xiàn)愛(ài)心人士中的一員而感到很開(kāi)心。
在交談中，志愿者們熱情積極的拉起老人家們嘮起了家常?！霸诼?tīng)到大爺跟我們講述他們年輕時(shí)的光榮事跡的時(shí)，我們從大爺眼神中仿佛又看到了那個(gè)滿腔熱血的青年，我覺(jué)得這種回憶是美好的，是銘記于心的。”一名志愿者感觸道。
在將大米以及愛(ài)心棉被送至老人手中后，隨行的一名志愿者說(shuō)道：“看到老人臉上洋溢出的`開(kāi)心的笑容，覺(jué)得我們今天再累也是值得的”。
服務(wù)老人過(guò)程中，孫院長(zhǎng)告訴志愿者們：“老人家們就是喜歡看到你們這些孩子們來(lái)敬老院，他們覺(jué)得你們來(lái)了，有活力!開(kāi)心!”
美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝，活動(dòng)接近尾聲，相信這個(gè)感恩節(jié)必將在老人和同學(xué)們的心中留下美好的回憶。這個(gè)感恩節(jié)，敬老院的老人家們注定不孤單。希望每一個(gè)有愛(ài)心的人士都能將愛(ài)心傳遞下去，讓這些空巢老人們永遠(yuǎn)不再感覺(jué)到孤單。
文檔為doc格式。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇三
今天是感恩節(jié)，不過(guò)廈門的節(jié)日氣氛并不濃。據(jù)一名老師介紹，感恩節(jié)是美國(guó)的節(jié)日，因此基本上公辦中小學(xué)校都沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)日的慣例。當(dāng)然，廈門也有一些父母，借感恩節(jié)之際表達(dá)對(duì)學(xué)校及老師的感謝。
在以外語(yǔ)為特色的廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部，與該校傳統(tǒng)節(jié)日“外語(yǔ)節(jié)”相結(jié)合的感恩節(jié)，讓學(xué)生以不一樣的視角體驗(yàn)感恩節(jié)文化。
以感恩為主題的外語(yǔ)節(jié)，都有什么樣的活動(dòng)?感恩節(jié)的早上，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仿照美國(guó)感恩節(jié)傳統(tǒng)，舉辦了游行———每個(gè)班級(jí)圍繞給定的主題，開(kāi)展3分鐘的展演。
節(jié)前，各班的同學(xué)就根據(jù)不同的主題，布置好了展位，讓整個(gè)學(xué)校變成一座感恩文化“博物館”，配合各類活動(dòng)及義賣，展示感恩節(jié)文化。感恩、奉獻(xiàn)，是分不開(kāi)的話題———班級(jí)義賣所得，除了用于支付本次活動(dòng)的成本外，剩下全部捐給廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的手拉手扶貧對(duì)象龍巖白沙中學(xué)。
群惠小學(xué)三年一班的一位李家長(zhǎng)說(shuō)，他們班的家長(zhǎng)一同制作了兩個(gè)版本的音樂(lè)相冊(cè)送給學(xué)校和老師，里面除了展示孩子和老師平日在學(xué)校的活動(dòng)照片外，還配以簡(jiǎn)短的文字———“群以聚力，惠以樹(shù)人”“三(一)班54個(gè)稚嫩的聲音：感恩老師”等等。
此外，大同小學(xué)恰好在昨日舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不少家長(zhǎng)在朋友圈刷起了屏，有的發(fā)圖并寫(xiě)道，“感恩節(jié)遇上‘我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)’”。據(jù)該校老師說(shuō)，其實(shí)就是慣例的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過(guò)家長(zhǎng)們似乎像收到感恩節(jié)禮物，很感動(dòng)、很激動(dòng)。
齊背《百孝篇》、齊做《感恩的心》手語(yǔ)舞、齊聽(tīng)感恩教育講座……11月24日上午，在今年感恩節(jié)到來(lái)之時(shí)，樟木頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行“講孝德·會(huì)感恩”感恩。
勵(lì)志。
教育報(bào)告會(huì)與校園親子活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，不忘社會(huì)之恩、父母之恩、師長(zhǎng)之恩，使學(xué)生在感恩中勵(lì)志發(fā)奮。
上千家長(zhǎng)與孩子齊做手語(yǔ)舞。
當(dāng)天上午8時(shí)許，雖然氣溫驟降，學(xué)校操場(chǎng)上寒風(fēng)凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動(dòng)的熱情，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的組織下整齊有序坐地在學(xué)校操場(chǎng)上，孩子家長(zhǎng)們也都早早趕到操場(chǎng)參加即將開(kāi)始的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”伴隨著舒緩動(dòng)人的旋律，感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)操場(chǎng)上的上千名家長(zhǎng)與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語(yǔ)舞，孩子與父母親密合作，場(chǎng)面宏大、溫馨而感人。
隨后，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達(dá)了自己傳承中國(guó)孝道文化的決心，學(xué)生家長(zhǎng)代表游東強(qiáng)則以一曲真誠(chéng)動(dòng)人的歌曲《感恩》，將活動(dòng)推向了高潮，感恩與感動(dòng)并存，仿佛時(shí)空逆轉(zhuǎn)，深情感人的歌聲引起在場(chǎng)師生和家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴，臺(tái)下熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
活動(dòng)中，學(xué)校還特邀中國(guó)感恩勵(lì)志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵(lì)志演講。他是中國(guó)感恩教育中心資深教師，國(guó)家心理咨詢師，他隨講師團(tuán)先后在全國(guó)各地成功舉辦過(guò)三百多場(chǎng)報(bào)告會(huì)，且社會(huì)反響一直很好。
在1個(gè)多小時(shí)的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師”這一主題，引導(dǎo)孩子感受今天的幸福來(lái)之不易，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀以及“報(bào)答社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想;同時(shí)，楊老師還用滿腔的熱情、生動(dòng)的案例、動(dòng)情的語(yǔ)言講述了一個(gè)又一個(gè)真情故事，激發(fā)了全場(chǎng)聽(tīng)眾內(nèi)心深處的感恩之心，場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人淚下。
“媽媽，我愛(ài)您!”“爸爸，我愛(ài)您!”“老師，我愛(ài)您!”在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，在楊老師的引導(dǎo)下，孩子們面對(duì)家長(zhǎng)和老師,一遍又一遍地發(fā)自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長(zhǎng)一次次投入地?fù)肀?，一次次揮動(dòng)雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢著晶瑩淚光的眼眶，讓這個(gè)原本寒冷的校園冬日洋溢著濃濃的、溫馨的親情和愛(ài)意。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李國(guó)夫表示，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓全體學(xué)生受到了感恩教育，心靈得到凈化和洗禮，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發(fā)揚(yáng)。
據(jù)悉，該校自辦校以來(lái)，始終堅(jiān)持“教育始于良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，以“好習(xí)慣終身受益”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“講文明、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)感恩”的三大好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，其教育理念深受師生和社會(huì)各界的好評(píng)。
此外，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在其它方面也碩果累累，并先后榮獲廣東省義務(wù)教育規(guī)范學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學(xué)校、廣東省科幻繪畫(huà)特色教學(xué)與創(chuàng)作基地等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
11月21日，黑龍江省圖書(shū)館迎來(lái)東方金子塔潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校愛(ài)建校區(qū)的小讀者，在圖書(shū)館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。省圖書(shū)館少年兒童服務(wù)部此次開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng)旨在讓小讀者們了解圖書(shū)館、學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館，培養(yǎng)閱讀興趣。同時(shí)也能夠加深對(duì)圖書(shū)館工作的直觀感受，激勵(lì)小讀者們心懷感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
活動(dòng)中，少兒部主任程巖為60多位小讀者介紹了少兒閱覽室的功能和使用方法，并為部分小讀者辦理了借書(shū)證，耐心細(xì)致地指導(dǎo)小讀者們利用自助借還機(jī)借閱書(shū)籍的基本流程。東方金子塔學(xué)校的小讀者們?yōu)槭D書(shū)館的工作人員們表演了小節(jié)目，并且向在崗工作、辛勤勞動(dòng)的圖書(shū)館員們贈(zèng)送了他們親手繪制的感恩節(jié)日歷卡片，館員向小讀者們送上最誠(chéng)摯的祝福。
小讀者親手制作日歷卡片，激勵(lì)著少兒部的工作人員，在為孩子和家長(zhǎng)們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，更要轉(zhuǎn)變角色,使圖書(shū)館的服務(wù)更人性化、個(gè)性化，肩負(fù)起社會(huì)教育的責(zé)任。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇四
人須報(bào)本常思反哺，樹(shù)若成型葉念歸根。11月23日下午，在感恩節(jié)來(lái)臨之際，商丘工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的80名學(xué)生志愿者們帶著愛(ài)心棉被來(lái)到商丘市平臺(tái)敬老院，在平臺(tái)敬老院院長(zhǎng)孫莉的指引下為老人們送去愛(ài)心棉被，冬日溫暖。
下午三點(diǎn)，志愿者們帶著愛(ài)心棉被到達(dá)敬老院與院長(zhǎng)孫莉溝通后，孫莉院長(zhǎng)表示熱烈歡迎志愿者的到來(lái)，并帶領(lǐng)志愿者們到院內(nèi)進(jìn)行參觀。志愿者們?cè)趯O莉院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了敬老院的照片墻，看到了社會(huì)各界人士來(lái)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心的照片，同學(xué)們紛紛表示，自己為能成為這些獻(xiàn)愛(ài)心人士中的一員而感到很開(kāi)心。
在交談中，志愿者們熱情積極的拉起老人家們嘮起了家常?！霸诼?tīng)到大爺跟我們講述他們年輕時(shí)的光榮事跡的時(shí)，我們從大爺眼神中仿佛又看到了那個(gè)滿腔熱血的青年，我覺(jué)得這種回憶是美好的，是銘記于心的?！币幻驹刚吒杏|道。
在將大米以及愛(ài)心棉被送至老人手中后，隨行的一名志愿者說(shuō)道：“看到老人臉上洋溢出的開(kāi)心的笑容，覺(jué)得我們今天再累也是值得的”。
服務(wù)老人過(guò)程中，孫院長(zhǎng)告訴志愿者們：“老人家們就是喜歡看到你們這些孩子們來(lái)敬老院，他們覺(jué)得你們來(lái)了，有活力!開(kāi)心!”
美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝，活動(dòng)接近尾聲，相信這個(gè)感恩節(jié)必將在老人和同學(xué)們的心中留下美好的回憶。這個(gè)感恩節(jié)，敬老院的老人家們注定不孤單。希望每一個(gè)有愛(ài)心的人士都能將愛(ài)心傳遞下去，讓這些空巢老人們永遠(yuǎn)不再感覺(jué)到孤單。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇五
11月24日，又是一年感恩節(jié)，鄭州市惠濟(jì)區(qū)東趙小學(xué)以“學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)”為主題的系列教育活動(dòng)。
據(jù)悉，升旗儀式上，學(xué)生代表做了“學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)”演講，并發(fā)出倡議：尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，專心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè);理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，無(wú)論是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，老師都是為了教會(huì)大家怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人。
此外，該校召開(kāi)一次“學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)”主題班隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情;相互說(shuō)一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯;制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人;開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)，讓學(xué)生加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。
11月20日，在感恩節(jié)到來(lái)之際，市蓬江區(qū)陽(yáng)光天使愛(ài)心協(xié)會(huì)組織貫溪小學(xué)和木朗小學(xué)的15個(gè)家庭，在手工工作坊開(kāi)展了“感恩有你”為主題的感恩節(jié)親子活動(dòng)。
據(jù)悉，此次活動(dòng)也是由蓬江區(qū)教育局出資的“學(xué)校社會(huì)工作”項(xiàng)目中的其中一場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師、朋友，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，要懂得孝敬和講禮貌。
當(dāng)天的活動(dòng)主要分為2部分，分別是：了解感恩節(jié)和引導(dǎo)親子如何用手編織圍巾?，F(xiàn)場(chǎng)一些小朋友提到，感恩行為是在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如說(shuō)晾衣服、掃地等。
隨后，在社工的帶領(lǐng)下，親子相互協(xié)助，共同編織圍巾，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽。小朋友編織完圍巾后，紛紛把完成的圍巾送給父母或者長(zhǎng)輩，表示要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心回饋社會(huì)。
11月24日下午，筆者在江津?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳“教師專業(yè)發(fā)展師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)儀式上看到，22名年輕教師手捧茶杯，向自己的“師傅”敬獻(xiàn)熱茶，情真意切，場(chǎng)面感人。
據(jù)了解，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校特級(jí)教師、區(qū)級(jí)名師與骨干教師在教育教學(xué)中的積極作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，努力提高其思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，學(xué)校組織開(kāi)展“拜師”活動(dòng)，要求30歲以下的年輕教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、骨干教師、名師為師。通過(guò)“老師”言傳身教，讓“徒弟”一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為骨干。當(dāng)天共有40余名教師參與師徒結(jié)對(duì)，其中包含12名中層以上管理人員。為讓“拜師”活動(dòng)落到實(shí)處，師徒雙方簽訂了職責(zé)詳細(xì)明確的結(jié)對(duì)。
協(xié)議書(shū)。
學(xué)校還向18名“師傅”們頒發(fā)了。
聘書(shū)。
在隨后的座談會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)表示，希望年輕教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教、樂(lè)于做事，敢于擔(dān)責(zé)，用足用好業(yè)余時(shí)間，多積累，多做筆記。同時(shí)也希望老教師感情上多關(guān)心關(guān)愛(ài)年輕教師，在傳幫帶中要立足全面，突出重點(diǎn)，抓好教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，多發(fā)現(xiàn)年輕教師的長(zhǎng)處，少指責(zé)，在激勵(lì)中促進(jìn)他們走向成熟。教師在結(jié)對(duì)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步，以優(yōu)異的工作報(bào)效社會(huì)，感恩社會(huì)。
為了加強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，讓孩子明白父母的不易，恰值感恩節(jié)之際，11月23日，雞山小學(xué)開(kāi)展了感恩節(jié)主題活動(dòng)。
感恩在左右，幸福永持久——雞山小學(xué)感恩節(jié)。
11月24日感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。隨著中西文化的不斷融合，感恩已經(jīng)不分國(guó)界了。最近常收到家長(zhǎng)的電話，說(shuō)孩子大了不和自己溝通了，管不住了，是啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開(kāi)始覺(jué)得父母的關(guān)愛(ài)變成了嘮叨，開(kāi)始變得不耐煩。學(xué)會(huì)感恩對(duì)于這個(gè)階段的孩子們是非常必要的。
感恩是帶著真誠(chéng)的心去感謝別人，這個(gè)別人首先是自己的父母。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單做著很難，孩子們先是闡述了自己對(duì)于感恩的理解，接著聽(tīng)了幾個(gè)關(guān)于感恩的小故事，最后給孩子們放了一個(gè)小的微電影叫做“我的父親是個(gè)農(nóng)民工”一開(kāi)始播放視頻的時(shí)候很多孩子看到農(nóng)村集市的景象和聽(tīng)到那個(gè)父親的方言時(shí)大笑不止，慢慢的慢慢的都開(kāi)始不說(shuō)話了，有的在看有的在流淚，是啊，整個(gè)故事就像他們未來(lái)的寫(xiě)照，偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村孩子們的父親大部分都是農(nóng)民工，孩子們的父親就和微電影里的父親一樣，勤勤懇懇，努努力力為了兒女卻不被尊重，累了身體累了心?？赐暌曨l大部分孩子哭了，不需要言語(yǔ)，互不相看，淚水證明了他們的收獲，愿孩子們感恩永記在心，并能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的父母!
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇六
今天是感恩節(jié)，不過(guò)廈門的節(jié)日氣氛并不濃。據(jù)一名老師介紹，感恩節(jié)是美國(guó)的節(jié)日，因此基本上公辦中小學(xué)校都沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)日的慣例。當(dāng)然，廈門也有一些父母，借感恩節(jié)之際表達(dá)對(duì)學(xué)校及老師的感謝。
在以外語(yǔ)為特色的廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部，與該校傳統(tǒng)節(jié)日“外語(yǔ)節(jié)”相結(jié)合的感恩節(jié)，讓學(xué)生以不一樣的視角體驗(yàn)感恩節(jié)文化。
以感恩為主題的外語(yǔ)節(jié)，都有什么樣的活動(dòng)?感恩節(jié)的早上，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仿照美國(guó)感恩節(jié)傳統(tǒng)，舉辦了游行———每個(gè)班級(jí)圍繞給定的主題，開(kāi)展3分鐘的展演。
節(jié)前，各班的同學(xué)就根據(jù)不同的主題，布置好了展位，讓整個(gè)學(xué)校變成一座感恩文化“博物館”，配合各類活動(dòng)及義賣，展示感恩節(jié)文化。感恩、奉獻(xiàn)，是分不開(kāi)的話題———班級(jí)義賣所得，除了用于支付本次活動(dòng)的成本外，剩下全部捐給廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的手拉手扶貧對(duì)象龍巖白沙中學(xué)。
群惠小學(xué)三年一班的一位李家長(zhǎng)說(shuō)，他們班的家長(zhǎng)一同制作了兩個(gè)版本的音樂(lè)相冊(cè)送給學(xué)校和老師，里面除了展示孩子和老師平日在學(xué)校的活動(dòng)照片外，還配以簡(jiǎn)短的文字———“群以聚力，惠以樹(shù)人”“三(一)班54個(gè)稚嫩的聲音：感恩老師”等等。
此外，大同小學(xué)恰好在昨日舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不少家長(zhǎng)在朋友圈刷起了屏，有的發(fā)圖并寫(xiě)道，“感恩節(jié)遇上‘我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)’”。據(jù)該校老師說(shuō)，其實(shí)就是慣例的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過(guò)家長(zhǎng)們似乎像收到感恩節(jié)禮物，很感動(dòng)、很激動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇七
為宣傳“飲水思源，自強(qiáng)自立，服務(wù)他人，回報(bào)社會(huì)”的精神,呼吁我們每一個(gè)學(xué)會(huì)感恩，以一顆感恩的心去面對(duì)生活，善待每一個(gè)事物，大學(xué)生服務(wù)隊(duì)為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩情懷的平臺(tái)。在23日感恩節(jié)來(lái)臨之際，大學(xué)生服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了以宣傳感恩及互動(dòng)的感恩節(jié)活動(dòng)，服務(wù)隊(duì)成員熱心服務(wù)，同學(xué)們積極參與，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
11月22日開(kāi)始，大學(xué)生服務(wù)隊(duì)在南校食堂前開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，“感恩節(jié)你有什么想要感謝的人嗎?相對(duì)他們說(shuō)些話嗎?為他們寫(xiě)份祝福吧?！狈?wù)隊(duì)的成員在寒風(fēng)中號(hào)召大家為自己想要感恩的人寫(xiě)祝福，同學(xué)們都認(rèn)真的寫(xiě)下最真誠(chéng)的祝福，為家人，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友。
活動(dòng)開(kāi)展了三天，11月24日活動(dòng)圓滿結(jié)束。展板上貼滿了同學(xué)們溫暖的祝福，同學(xué)們的感恩信也飛向了全國(guó)各地，相信這寒冷的冬天也因有這份祝福而溫暖。
通過(guò)這種活動(dòng)形式，使得同學(xué)們更好的思考了感恩，理解了感恩，將感恩付諸行動(dòng)，將飲水思源落到實(shí)處。大學(xué)生服務(wù)隊(duì)始終秉承服務(wù)同學(xué)的觀念為同學(xué)辦事，活動(dòng)不僅幫助了同學(xué)也鍛煉了自己，活動(dòng)中隊(duì)員默契配合，活動(dòng)得到了順利地進(jìn)行并圓滿結(jié)束。相信以后的活動(dòng)有大家的積極參與和配合大學(xué)生服務(wù)隊(duì)越來(lái)越好。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇八
一、活動(dòng)主題：
“心存慈孝快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童音樂(lè)演奏會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。
本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩氛圍的創(chuàng)造，兒童音樂(lè)演奏會(huì)。
（1）由感恩音樂(lè)串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
（2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩。
2、“感恩信”匯親情。
組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
3、一張感恩卡片。
感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩，都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動(dòng)對(duì)象：本小區(qū)業(yè)主。
八、主辦單位：
協(xié)辦單位：
結(jié)束語(yǔ)：感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
一、活動(dòng)主題：
＂感恩節(jié)，與愛(ài)同行＂敬老院之行。
二、前言：
活動(dòng)背景：現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長(zhǎng)的情況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過(guò)于平淡，需要我們年輕人給他們帶來(lái)活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。
2.活動(dòng)的可行性：
××社區(qū)附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進(jìn)行過(guò)類似的活動(dòng)，可能這些活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么創(chuàng)新可講，但是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè)。
三、活動(dòng)的目的及意義：
1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足；
2、增強(qiáng)學(xué)生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛(ài)自己的親人；
3、通過(guò)這次集體的活動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人來(lái)關(guān)心老人的晚年生活。
4、通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)各委員之間的感情，增強(qiáng)本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作能力；
四、活動(dòng)前的考察：（11月×日）。
1、目的地：福利院。
2、將我們的方案和院長(zhǎng)交流，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所有流程，并就相關(guān)問(wèn)題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）前期：
1.確定活動(dòng)時(shí)間：11月22日。
2.參加活動(dòng)人員：小區(qū)中學(xué)生和大學(xué)生。
3.前期準(zhǔn)備：
（1）宣傳部出幾期海報(bào)，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動(dòng)。
（2）各部上報(bào)參加本次活動(dòng)的人員至秘書(shū)處，制定本次活動(dòng)預(yù)算。
（3）文娛部負(fù)責(zé)排練幾個(gè)適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂(lè)器演奏等）。
（4）利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（5）確定各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
（6）與電視臺(tái)等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動(dòng)的社會(huì)影響力。
（二）活動(dòng)中期：
1.確定參加的人員，并告知本次活動(dòng)的流程。
2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行交流，慰問(wèn)困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。
3.購(gòu)買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
4、制定統(tǒng)一的服裝。
5.活動(dòng)進(jìn)程：
中午12點(diǎn)在校門口集中出發(fā)，紀(jì)檢部清點(diǎn)人數(shù)，生活部清點(diǎn)所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。
1點(diǎn)前到達(dá)敬老院1點(diǎn)10分開(kāi)始逐個(gè)慰問(wèn)老人并與老人聊天并分發(fā)慰問(wèn)品。
2、注意語(yǔ)言、態(tài)度、聲調(diào)。
3點(diǎn)半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù)。
4點(diǎn)半開(kāi)始與老人們一起包粽子、做晚飯。
5點(diǎn)半左右為六月份過(guò)生日的老人過(guò)生日并與老人們共進(jìn)晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。
文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場(chǎng)后乘車離開(kāi)。
（三）活動(dòng)后期：有相關(guān)人員進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)。
并制作檔案入檔。
1.費(fèi)用來(lái)源：外聯(lián)部的贊助。
2.活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
七、贊助商待遇：
贊助商可獲得本次活動(dòng)的冠名權(quán)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫(huà)。在本次活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)特別強(qiáng)調(diào)贊助商為此次活動(dòng)所作出的貢獻(xiàn)，以期擴(kuò)大贊助商的影響。
八、注意事項(xiàng)：
1.舉止要大方得體，注意措詞用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動(dòng)中老人的情緒變化。
2.及時(shí)準(zhǔn)備各種道具，同時(shí)注意往返及活動(dòng)中的安全。
3.遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
一、活動(dòng)背景：
尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，為了感恩這個(gè)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開(kāi)展“情系老人”的活動(dòng)。
1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。
2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3.通過(guò)本次活動(dòng)，可以將尊老愛(ài)幼的思想傳承下去。
三、活動(dòng)名稱：“情系老人”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小區(qū)。
六、活動(dòng)單位：xx小區(qū)。
七、活動(dòng)參與人員：小區(qū)若干成員。
八、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期：
1、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。
（二）活動(dòng)中期：
1、小區(qū)門口集合，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。
3、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員，明確任務(wù)分工。
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢；聽(tīng)從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動(dòng)人員的安全。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇九
此次活動(dòng)以各監(jiān)室為單位，以小課堂的形式進(jìn)行，各管區(qū)的管教民警對(duì)管區(qū)在押人員開(kāi)展集體教育，還邀請(qǐng)媒體記者參與宣傳教育。管教民警設(shè)置了說(shuō)出心里話的環(huán)節(jié)，通過(guò)與在押人員真情互動(dòng)，讓在押人員聊過(guò)去、看現(xiàn)在、暢未來(lái)，說(shuō)出對(duì)親人的愛(ài)。同時(shí)，管教民警還在活動(dòng)中穿插法律法規(guī)知識(shí)的講解。
看守所副所長(zhǎng)劉秀生告訴筆者：“針對(duì)一些特殊在押人員，我們通過(guò)一對(duì)一的溝通，使在押人員自覺(jué)接受教育、改正錯(cuò)誤，出所后學(xué)會(huì)真心待人和知恩圖報(bào)。”
“以前在外面，對(duì)家里從來(lái)不聞不問(wèn)，只顧自己。犯了錯(cuò)進(jìn)來(lái)了，心也突然平靜了，經(jīng)常坐在這里反省自己過(guò)往的無(wú)知，發(fā)現(xiàn)同齡人都在年邁的雙親膝前盡孝，而我卻沒(méi)有在為家庭和社會(huì)挑起自己的責(zé)任?！痹谘喝藛T潘某紅著眼說(shuō)。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇十
一、主題：
感恩老師。
二、時(shí)間：
xx年年9月17日第九節(jié)課。
三、地點(diǎn)：
四、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
3、等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)。
4、同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)。
5、等同學(xué)：小品——二話西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱：感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
七、會(huì)后小結(jié)：
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇十一
11月26日是感恩節(jié)，自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節(jié)日，西新橋幼兒園的小朋友們開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!
每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等。中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子說(shuō)的話寫(xiě)在心形紙上，布置成一棵感恩愛(ài)心樹(shù)等。大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，看孩子們表演的多么入神啊!各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。家長(zhǎng)和孩子還一起共同制作了親子感恩小畫(huà)報(bào)、賀卡等，體驗(yàn)共同合作的快樂(lè)!
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園篇十二
11月24日下午，筆者在江津?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳“教師專業(yè)發(fā)展師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)儀式上看到，22名年輕教師手捧茶杯，向自己的“師傅”敬獻(xiàn)熱茶，情真意切，場(chǎng)面感人。
據(jù)了解，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校特級(jí)教師、區(qū)級(jí)名師與骨干教師在教育教學(xué)中的積極作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，努力提高其思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，學(xué)校組織開(kāi)展“拜師”活動(dòng)，要求30歲以下的年輕教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、骨干教師、名師為師。通過(guò)“老師”言傳身教，讓“徒弟”一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為骨干。當(dāng)天共有40余名教師參與師徒結(jié)對(duì)，其中包含12名中層以上管理人員。為讓“拜師”活動(dòng)落到實(shí)處，師徒雙方簽訂了職責(zé)詳細(xì)明確的結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，學(xué)校還向18名“師傅”們頒發(fā)了聘書(shū)。
在隨后的座談會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)表示，希望年輕教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教、樂(lè)于做事，敢于擔(dān)責(zé)，用足用好業(yè)余時(shí)間，多積累，多做筆記。同時(shí)也希望老教師感情上多關(guān)心關(guān)愛(ài)年輕教師，在傳幫帶中要立足全面，突出重點(diǎn)，抓好教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，多發(fā)現(xiàn)年輕教師的長(zhǎng)處，少指責(zé)，在激勵(lì)中促進(jìn)他們走向成熟。教師在結(jié)對(duì)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步，以優(yōu)異的工作報(bào)效社會(huì)，感恩社會(huì)。
