演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

團(tuán)結(jié)合作演講稿小學(xué)生三分鐘篇一

大家好!

人類(lèi)的歷史可以說(shuō)是人們從荒地，荊棘中走出的路。而中國(guó)，已經(jīng)走了五千多年的路，并且將繼續(xù)在這條路上走下去。

法國(guó)漫畫(huà)家格呂克·菲利普斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去有比現(xiàn)在更多的未來(lái)?！痹谡J(rèn)識(shí)中國(guó)正在走的路之前，不妨去探索過(guò)去的路。長(zhǎng)城，中國(guó)人在抵御匈奴的過(guò)程中用血淚和智慧凝結(jié)成的偉大作品?；蚴且?yàn)闀r(shí)勢(shì)所迫，當(dāng)時(shí)中國(guó)正在尋求走向歷史頂峰的路。在這條路上，沒(méi)有深幽的小徑通向別國(guó)，只有一個(gè)統(tǒng)一卻又隔離的中國(guó)。偏遠(yuǎn)的地方還只被認(rèn)為是蠻夷之地。

如果說(shuō)，長(zhǎng)城象征著中國(guó)過(guò)去走的路，那么，一帶一路則是中國(guó)正在走的路。一帶一路已不是彼時(shí)抵御敵人的關(guān)塞，而是合作團(tuán)結(jié)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的快車(chē)道。這條路上，沒(méi)有昔日的血與淚，戰(zhàn)火與硝煙，而是聯(lián)結(jié)不同國(guó)家共同發(fā)展的道路。中國(guó)也不再是地圖上孤立的版圖，也沒(méi)有什么地方是蠻夷之地。正如同樹(shù)干上交錯(cuò)的樹(shù)枝一樣，這一條路與其他路的聯(lián)系也愈加緊密。

一帶一路溝通了亞歐大陸不同的國(guó)家，而高鐵正用它的安全，舒適，便捷縮短著中國(guó)與世界的距離，開(kāi)辟了通向世界的路。在中國(guó)，高鐵已成為中國(guó)制造的名片;在世界，高鐵建立了中國(guó)與眾多國(guó)家間的聯(lián)系。中國(guó)用中國(guó)技術(shù)，搭建起合作的列車(chē)站，用速度，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)快車(chē)前行。車(chē)輪與鐵軌的撞擊聲，似乎預(yù)示著新的合作的到來(lái)。

從雄偉的長(zhǎng)城到代表合作的一帶一路，再到彰顯中國(guó)速度的高鐵。這一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)輩人的汗水以及無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚，不斷的探索和實(shí)踐，這條路才緩緩向前。或是因?yàn)槎忿D(zhuǎn)星移，時(shí)代變遷，這條路會(huì)延伸出許多不同的內(nèi)涵。但是蘊(yùn)含在這條路中的開(kāi)拓創(chuàng)新，不畏困難的精神卻是永恒不變的傳統(tǒng)。中國(guó)在走出合作共贏的路同時(shí)，也在向世界傳遞著中國(guó)精神。

這條路仍有許多值得我們?nèi)ヌ剿?，這條路也將會(huì)一直走下去，而我們只需聆聽(tīng)領(lǐng)路人的吶喊。

團(tuán)結(jié)合作演講稿小學(xué)生三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的主題是：團(tuán)結(jié)就是力量。

懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲?，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園。

偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國(guó)一位政治家說(shuō)：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)。

關(guān)于團(tuán)結(jié)，有一個(gè)這樣的故事，相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類(lèi)。隨著人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂，他怕人類(lèi)的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類(lèi)之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。

比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費(fèi)，上帝為此感到失望。

輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

于是，上帝在第一批人類(lèi)的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己！”

同學(xué)們，對(duì)于“集體”這個(gè)名詞，也許你仍停留在思想品德書(shū)上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，在班級(jí)中，我們是花名冊(cè)上的一個(gè)，卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽(tīng)著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書(shū)香，銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園！

團(tuán)結(jié)合作演講稿小學(xué)生三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)》!

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。

偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋?zhuān)鎸?duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個(gè)字――仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò)，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài)，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?

此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信賴(lài)關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴(lài)關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周?chē)娜?。?jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作演講稿小學(xué)生三分鐘篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量?！敝袊?guó)的一句諺語(yǔ)也說(shuō)得好：“人心齊，泰山移?！?/p>

不錯(cuò)，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎?

在比賽中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要團(tuán)結(jié)。比如：拔河比賽。假如所有人都不團(tuán)結(jié)一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì)贏嗎?不，不會(huì)贏。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是大于任何力量的，它不會(huì)怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，那么贏的機(jī)會(huì)就會(huì)倍增。因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”嘛!

不僅比賽場(chǎng)上需要“團(tuán)結(jié)”，我們班級(jí)也需要團(tuán)結(jié)。假如我們班級(jí)像一盤(pán)散沙，人心渙散，那么我們班級(jí)就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團(tuán)結(jié)一致，相信我們班一定會(huì)沖破萬(wàn)難，成為讓人驚羨的好集體，因?yàn)橐粋€(gè)好的班集體最需要的是“團(tuán)結(jié)”。

想起團(tuán)結(jié)，一件事不停地縈繞著在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對(duì)陣三班，由于我們?nèi)狈F(tuán)結(jié)，結(jié)果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿自信，都懷著一顆為班爭(zhēng)光的心。不知不覺(jué)，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線。結(jié)果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團(tuán)結(jié)的偉大力量嗎?

不錯(cuò)，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……