當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

地心游記讀后感篇一

《地心游記》的主要資料共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。

李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。

冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進(jìn)行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)?。但他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負(fù)有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長。《地心游記》是我最喜歡的書，我向大家推薦它。我期望大家多讀書，讀好書!教師孔慶偉點評：

敬敬但是班里的"小博士"，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會成為同學(xué)們的"焦點"."腹有詩書氣自華"，一向以來對于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游。

再來說說這篇習(xí)作，"小書蟲"寫起讀書的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學(xué)都讀過的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。

地心游記讀后感篇二

這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯過的著名科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。

書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。

文中我被他們?nèi)齻€人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題；漢斯是個沉著冷靜、有經(jīng)驗的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔；而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。

我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎？”這個問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺；而膽小懶惰者，是永遠(yuǎn)不能享譽這份榮耀的。

我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰！

地心游記讀后感篇三

《地心游記》主要講述的是一個德國科學(xué)家李登布洛克偶爾發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的，在路上還看到很多陸地上看不到的東西，有大的跟樹一樣的蘑菇林體型巨大的魚龍和蛇頸龍在戰(zhàn)斗，第三紀(jì)和第四紀(jì)才有的'植物，還有身高12英尺左右的巨人在驅(qū)趕乳齒象……奇妙極了，最后在一次火山噴發(fā)后又回到了地面。

在進(jìn)入地心之前，阿克賽爾是一個優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。在叔叔的強迫下進(jìn)入地心，經(jīng)歷了一系列的考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個博學(xué)而有堅強意志的學(xué)者。正是這個倔強、脾氣暴躁的科學(xué)家，在整個探險過程中一次又一次地為大家解決了很多學(xué)術(shù)上的問題。向?qū)h斯是一個冷靜而細(xì)心的人，這個無論何時臉上都靜如止水的冰島人在很多關(guān)鍵的時候拯救了大家。

《地心游記》使我獲得了很多原來不知道的地理知識，知道了地心的奧秘，也懂得了團結(jié)就是力量！

地心游記讀后感篇四

我認(rèn)為：如果不是李登教授的固執(zhí)，他們也不可能來到地心。在通往地心的途中，李登教授執(zhí)意要進(jìn)入海岸線，才使得他們找到薩克努塞姆留下的標(biāo)志，也使他們成功回到地面。而書中的另一位主人公阿克塞爾在旅途開始的時候膽小如鼠。他始終相信地心深處是可以把一切粉碎的巖漿。

我的感悟：其實有時候，固執(zhí)并非壞事。在途中，他們遇到風(fēng)暴而絕望的時候，李登教授變得十分固執(zhí)，他認(rèn)為，只要一動不動，就能順利到達(dá)安全地帶。結(jié)果，教授是對的。

地心游記讀后感篇五

我最近讀了被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》發(fā)表于1864年，主要表示講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾，向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。

這個故事讓我感受最深的`是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它。

通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故事把探險的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔(dān)心，第二部分是本書的重點，敘述了地心探險的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈見底、鮮果豐美的天堂，整篇小說就像凡爾納以后的作品一樣，不但文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而和科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個超越時空的幻想世界。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷的探索，為自身確實奮斗目標(biāo)，堅持不懈的去努力。

地心游記讀后感篇六

我最近讀了一本小說——-《地心游記》，這一篇小說是儒爾·凡爾納所寫?！兜匦挠斡洝分v述了里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，他從羊皮紙上的字里行間得到啟示：前人阿思·薩克奴姍曾到地心旅行。里登布洛克在某年5月27日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的`糧食、儀器和武器等。由漢堡出發(fā)，到了冰島又請一位向?qū)h恩斯隨行。他們?nèi)税凑涨叭说闹感?，由冰島的斯奈弗火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面西西里北部的斯多倫波利島上的一個火山口回到了地面。

《地心游記》的內(nèi)容是那么多彩，知識是那么豐富，真是一本好書呀！通過這部小說，我要學(xué)習(xí)里登布洛克堅忍不拔的剛強意志，并獲得豐富的知識。

地心游記讀后感篇七

這本書主要講述的是一個德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。

書中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗后，變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個博學(xué)而具有堅強意志的.學(xué)者。而向?qū)h斯是一個冷靜而細(xì)心的人，這個無論何時何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時刻拯救了大家。最后雖然沒有到達(dá)地心，卻進(jìn)行了一次奇妙的體驗。

在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強的走過了。雖然他們并沒有到達(dá)地心，但這個極大的考驗?zāi)ゾ毩怂麄儭?/p>

地心游記讀后感篇八

暑假，當(dāng)我翻開《地心游記》這本書的第一頁，我就被書的內(nèi)容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁看。

這本書的作者是儒勒凡爾納。他是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和探險小說家，其代表作品是：《海底兩萬里》和《格萊特船長的兒女》，都是探險類小說。

這本書的主要內(nèi)容是：1863年的一天，利登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一張非常古老的羊皮紙，上面寫著以前就有人去過地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個火山口出發(fā)，進(jìn)入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無險，最后，他們終于在三個月后回到了地面。

我認(rèn)為，這本書不僅僅是一個故事，更是一個目標(biāo)，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個真實的故事。我們要不斷為自己確定新的目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。

地心游記讀后感篇九

《地心游記》這本幻想小說描寫了十九世紀(jì)中期，德國科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個神秘的火山口進(jìn)入就可以達(dá)到地球的中心！教授對此深信不疑，他不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾與向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的.冒險旅行。旅行中炎熱、眩暈、饑餓、黑暗、迷路一路相隨，不過探險三人組也飽覽了地下海的雄奇風(fēng)光，經(jīng)歷了一場海怪大戰(zhàn)，見識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個放牧大象的遠(yuǎn)古巨人。經(jīng)歷千難萬險后，就在他們馬上就要到達(dá)地球中心的時候，火山爆發(fā)了。在炎熱巖漿的翻滾下，教授、阿克塞爾和漢斯坐在木筏上被巖漿的沖擊力沖著急速向上升去，最后終于回到了地面。

《地心游記》中的主人公教授里登布洛克不顧其他人的反對，堅持自己的想法——去地球中心旅行。

這本書僅僅是讓讀者體會豐富的歷險和了解傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，做事情不能放棄，要努力去做，不管多難的問題，我們都一定能做好！

地心游記讀后感篇十

暑假里我讀了一本書——《地心游記》。這本書主要介紹黎登布洛克教授在一本名叫《王妃》的書籍里得到了一張羊皮紙，并和他的侄子阿克賽爾破解出羊皮紙上的驚天秘密，于是他們開始了一次瘋狂的地心之旅，在旅行中他們雇用了經(jīng)驗豐富的向?qū)h斯，最終他們像《西游記》里的人物一樣經(jīng)歷了千難萬險，回到了地面。

書中的三位主人公性格各異。教授是一個喜怒無常、性情乖張，但對科學(xué)處事堅決、不畏艱險、勇于探索的人。阿克賽爾是一個想象力豐富，有著極強的好奇心和敏銳觀察力的人。漢斯是一個身體強壯、少言寡語、手腳靈活、經(jīng)驗豐富、值得信賴的人。

這本書給我最大的收獲是不僅有曲折的故事情節(jié)，還教會我如何寫作。書中的'“助寫作”告訴我，有時人物語言的描寫也能反映出人物的性格特征。寫人物不一定要先描寫外貌，也可以先描寫聲音，留給讀者更多的想象空間，本書就在一開始通過聲音的描寫給人留下教授雷厲風(fēng)行的印象。人物的出場可以“不見其人，先聞其聲”，這本書對我今后的寫作有很大的幫助。

地心游記讀后感篇十一

暑假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著《地心游記》。

這本書講述的是德國科學(xué)家黎登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和向?qū)нM(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長長的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等的艱難險阻，還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

這本書給了我很深的啟示。最讓我欽佩的是主人公黎登布洛克教授，他是一位癡迷的考古學(xué)家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的'發(fā)明家，一位能干的工程師和經(jīng)驗豐富的探險家。雖然在生活中不拘小節(jié)，甚至脾氣暴躁，在大家眼中是一個怪人，但是他總能化險為夷，絕處逢生。他不僅是一個科學(xué)家，更是一個有勇有謀，志趣高尚的人。

我想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識，做一個像黎登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧的人、當(dāng)我們遇到困難，一定要像他一樣冷靜清醒，在困境中尋找希望，更要堅韌不拔，在我們的生活中凡事自己要做的事，都要努力堅持，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，神奇的地心，到底有多少我們不知道的秘密呢？讓我們一起去探險吧！

地心游記讀后感篇十二

《地心游記》這本書是一本科幻小說。這本書的作者是儒爾。凡爾納。在這部小說中，儒爾。凡爾納不僅向我們講述了一個科幻故事，而且以自己獨特的方式，表明了他在一個貫穿整個十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭論中所持的立場。在小說《地心游記》里，儒爾。凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的同時，他自己則當(dāng)之無愧地被看作是科幻小說的先驅(qū)，影響著一代又一代人。

讀了這本書后，我懂得了一個道理：不能遇到困難就放下理想，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的理想。我以后，一定會用這本書來鼓勵自己在困難面前不能退縮，因為《地心游記》里三位主人公一路上面臨了缺水、風(fēng)暴、迷路等各種困難，而是繼續(xù)前進(jìn)，所以我不能因為一些些小困難而退縮，我要繼續(xù)前進(jìn)！

這整本小說就像凡爾納的`所有作品一樣，不僅文筆幽默流暢，情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個超越時空的幻想世界。

我非常喜歡這本書。

地心游記讀后感篇十三

看完電影《地心歷險記》后，我又看完了原著——法國小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這本書。這本書和電影一樣刺激，讓人愛不釋手。

故事講述了住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授得知16世紀(jì)煉金術(shù)士薩克奴珊在侄子阿克賽的幫助下去了冰島，于是急切地帶著阿克賽去了冰島。阿克賽不得不與未婚妻格勞班分開。他們來到雷克雅未克，找到了導(dǎo)游漢恩斯，從火山陷阱探索地球。

書中的主人公“我”，也就是阿克賽，一開始聽說要去探險的時候非常緊張，不知所措，想盡一切辦法不去或者拖延時間，內(nèi)心害怕，缺乏勇氣。然而，在教授獨自一人之后，他勇敢地堅持了下去。

他們面臨著缺水的危險和迷路的絕望，最終克服了內(nèi)心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發(fā)現(xiàn)的`地方，在島上看到了乳牙象、巨人和保存肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一座火山上噴發(fā)，回到德國與家人團聚。阿克賽有格勞班，黎登布洛克教授得到榮耀，漢恩斯得到尊重。

在這本書中，黎登布洛克教授的淵博知識和漢恩斯的冷靜給我留下了深刻的印象。但是，我更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，每個人都會害怕危險和困難。但只要敢于面對危險和困難，不斷堅持，不斷克服，努力前進(jìn)，就會變得勇敢。所以我覺得《地心游記》是一個從來沒有勇氣獲得勇氣的故事。