在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇一

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇二

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的.作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒咏Y(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少?。?/p>

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當?shù)目谔枺热纾何疫\動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇三

在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學院的特色與活力。

二、口號。

1、通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、通信，讓你我更親近。

三、口號意義。

既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調(diào)了通信工程學院的師生在杭電這一平臺上團結(jié)奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣。

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。

五、隊形釋義。

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。

六、服飾安排。

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

七、方陣入場具體步驟。

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。

八、補充方案。

若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。

信息安全二班錢鈞。

文檔為doc格式。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇四

為了彰顯建工學院的青春活力，團結(jié)奮進精神。

1、鐵血建工，繼往開來。

2、團結(jié)奮進，再創(chuàng)佳績。

3、友誼第一，比賽第二。

先者體現(xiàn)建工的精髓，再者強調(diào)建工的決心，最后表現(xiàn)建工參賽的心態(tài)。

1、斗志昂揚激情方陣；

2、勇往直前起飛方陣。

我們采用除舉口號牌的同學外兩面的單色彩旗，一面為紅色一面為藍色，紅色代表熱血，激情，活力，我們將它命名為“熱血紅”；而藍色是和平友誼的代表，并且是建工的代表色，象征我們建工學院，我們將它命名為“建工藍”。

口號牌由圖中粗體數(shù)字號的隊員舉起，其他76位隊員手拿道具旗。

統(tǒng)一穿白色襯衫，黑色褲子，白色鞋子，還有我們院的紅色帽子。

1、剛過解說線，走一號方隊，統(tǒng)一喊出一號口號，并由最后一排粗體號隊員舉出一號口號牌，其他76位隊員高舉藍旗并舞動。

2、快到主席臺前變換隊形為二號隊形，喊2號口號，并由中間粗體號隊員舉2號口號牌，舞動的旗由藍色變?yōu)榧t色。

3、快走過主席臺，喊3號口號，并由前排粗體號隊員舉3號口號牌。舞動的旗又由紅色邊為藍色。慢慢恢復1號陣行走出。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇五

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的'教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒咏Y(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少?。?/p>

其他未盡事項，以需要為準。

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。 如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇六

設計理念：

快樂、夢想、健康、環(huán)保。

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）。

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）。

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）。

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）。

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）。

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）。

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）。

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）。

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）。

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）。

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）。

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）。

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）。

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）。

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的`核心，學生進場時可有適當?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇七

1、各校區(qū)師生7：00從校區(qū)出發(fā)，7：20前達到體育場北大門(奧林匹克酒店后門旁邊)，集中列隊，按年級從低到高的順序，成四路縱隊，男左女右。現(xiàn)場由全體體育老師負責統(tǒng)籌、指揮。

2、7：30預演開始。進場順序：國旗―會牌―鼓樂隊―鮮花隊―各班隊列。班級隊列要求：隊列前1人舉班牌，四路縱隊，低前高后，男左女右。

1、8：30開幕式正式開始，按進場順序依次進場繞場行進一周。要求步調(diào)一致、精神飽滿，繞場一周后到達指定位置列隊，聽從現(xiàn)場負責的體育老師指揮。

2、主要流程安排：升旗儀式―校長致辭―運動員代表講話―裁判員代表講話―2至6年級各班退場。

1、參加對象：1―5年級所有班級。

2、比賽方式：以年級段為單位進行比賽。比賽順序為1至5年級。2至6年級退場時1年級保持隊列，進入場地中間進行比賽，2年級各班在跑道上排隊準備。其他年級以此類推。各年級比賽完畢后隊列直接向前行進退出場地。

進行一二年級迎面接力賽和親子抬轎迎面接力賽。

運動會入場方陣創(chuàng)意篇八

自律會新成員進入組織至今，對我們組織的工作已慢慢熟悉，但是各部門成員間還不是非常熟悉，那如何讓自律會內(nèi)部更加和諧，讓成員們更好地團結(jié)起來，更加快樂地融入到工作的環(huán)境中來就成為組織要解決的問題。趣味運動會也是我系自律會傳統(tǒng)的比賽項目，為了更好地傳承經(jīng)典，開創(chuàng)未來，所以特開展趣味運動會。

通過本次的趣味運動會，一方面在娛樂中增進自律會成員間的親密感，在游戲中學會合作共贏，在游戲中學會相親相愛。另一方面，也借此機會增強大家的體質(zhì)。本次趣味運動會的目的在于增強我們組織的凝聚力，展現(xiàn)出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，也希望通過此次趣味運動會可以豐富自律會成員的課余生活，同時也給自律會成員提供一個展現(xiàn)自我的機會。

快樂參與和諧自律。

達理籃球場。

20xx年12月15日下午3點到5點。

自律會全體成員。

(一)12月9號制作比賽簽。

(三)12月12號租借和購買活動所需的物資。

(四)12月13號聯(lián)系記者部。

(六)12月14號前各部門部長必須向本部門成員說明比賽規(guī)則以及注意事項。

(七)活動當天工作人員12點30分到達理籃球場圈場地，14點到活動現(xiàn)場布置場地。

1、各隊隊長在比賽前做好本隊隊員的簽到工作。

2、每個項目的負責人向到場人員說明規(guī)則以及注意事項。

4、自律會全體參賽成員合影留念。

5、頒獎。

6、清場。

1、布場、統(tǒng)分、清場、物資的購買和租借：策劃部8人。

2、裁判和控場：辦公室、管理部、宣傳服務部各出2人，共有6人,輪流替換(每兩人一組負責一個比賽項目的裁判與計時工作)。

1、如若遇到天氣突變等情況，活動就推遲舉辦。

2、如若遇到人員反映比賽不公平的問題，應該和裁判私下處理，不要在比賽現(xiàn)場發(fā)生沖突。

3、為防止遇到比賽所需的道具損壞，從而影響到比賽進程的問題，應事先準備備份。

4、裁判要端正態(tài)度，本著一顆公平的心，保證比賽的公平。

5、如果借用的道具損壞或丟失，要及時和道具的主人說清楚，并尋找最好的解決方式。

附表一：購買道具表。

總計：280元。

附表二：借用道具表。

附錄一;。

游戲規(guī)則及注意點。

(一)愛心接力賽。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

第一關(guān)：播種希望：每隊出4名隊員參與此關(guān)，參賽者手持裝有5個乒乓球的盤子從起點出發(fā)，依次將乒乓球倒進沿途設置的`5個水杯中，掉在地上要重新?lián)炱饋矸胚M盤子繼續(xù)倒直到5個球全都倒進水杯，最后1位隊員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進行下一關(guān)。

第二關(guān)：手指頂湯匙：每隊派4名隊員，第1位隊員用手指頂著湯匙從起點出發(fā)將湯匙傳給下1名隊員，該隊員走到第3位隊員處，以此類推，中途湯匙掉地則重新回到該隊員的起點重新出發(fā)最后1位隊員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進行下一關(guān)，每位隊員行進路程為3米。

第三關(guān)：飛行的毯子：每隊派4名隊員參賽，第1位隊員坐在毯子上從起點出發(fā)至下1位隊員處，該隊員出發(fā)至第3位隊員處，以此類推直到終點并爆破椅子上的氣球，中途參賽者身體不能離開地面，每位隊員的行進路程為4米。

比賽規(guī)則：

1、必須要與上一關(guān)的隊友擊掌后才可以進行下一關(guān);。

2、爆破氣球后裁判才停止計時。

(二)滾雪球。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

參賽隊伍將隊員分兩組分別縱列站在賽道的兩端(中間相隔15米)。裁判發(fā)令后，起點的第1位隊員迅速起跑支終點，與終點的1位隊員手拉手跑回起點，拉起起點上1位隊員的手，3人一起跑到終點，以此類推，直到所有隊員都跑回起點線后，裁判停止計時。

比賽規(guī)則：

1、每次往返，參賽者都必須繞賽道上的椅子轉(zhuǎn)2圈;。

2、整支隊伍要跑過起點線才停止計時;。

3、運動過程中，隊員必須手拉手，不得脫手，脫手的隊伍加10秒。

(三)我手寫我心。

比賽方式:采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

每隊第1位隊員站在布袋里跳到終點的黑板前，寫“愛”字的第一筆，然后跳回起點與下1位隊友擊掌后，下1位隊友方可出發(fā)至終點寫“愛”字的第二筆再跳回起點，以此類推，直到將“愛”寫完，起點至終點的路程為10米。

(四)瞎子投球。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

每隊派2人當球框，2人當瞎子，2人撿球，2人將投中的球從球框中拿出，其余隊員負責搓紙球。每隊必須投中20個球才停止計時。

游戲規(guī)則：

1、每隊分發(fā)20張報紙用于制作球，球可重復利用。

2、投中球后，其他隊員馬上將框中的球拿走以免影響比賽。

3、當球框的參賽者可以自由移動。

4、瞎子距離球框3米。

(五)一心一花籃。

比賽方式：采用同路程計時法，用時少者獲勝。

每隊所有隊員都必須參與，手牽手圍成一個圈，所有隊員一起伸出右腳，成員a將右腳搭在自己手上，a左邊的隊友將右腳搭在a的腳上，以此類推，將腳搭好后，大家松開手。裁判發(fā)令后，大家邊跳邊轉(zhuǎn)撿起地上的10個礦泉水瓶后按原路跳回起點。

比賽規(guī)則：

2、最后1位隊友跳過起跑線才停止計時;。

3、若在途中花籃散開，要在原地重新編好才能繼續(xù)前進，否則視為違規(guī)，違規(guī)隊伍加20秒。

文檔為doc格式。