“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

布魯克林有棵樹讀后感篇一

a tree grows in booklyn.一本關(guān)于成長的勵志小說，文中沒有華麗的語言，卻溫暖質(zhì)樸，令我久久回味！它的中文譯名叫《布魯克林有棵樹》。

這是一本關(guān)于生存的書，講述知識如何改變?nèi)说男逓楹兔\，講述家庭的力量如何支撐孩子實現(xiàn)自己的夢想……然而，這些在我看來，都是表面的東西。高貴的，是人的內(nèi)心！小說主人公叫弗蘭西，一個貧苦人家的女孩，尊嚴(yán)！在弗蘭西身上無時無刻都存在著。命運與家庭似乎皆不眷顧她，媽媽偏愛弟弟尼雷，甚至安排弗蘭西中途輟學(xué)供錢讓弟弟讀高中，而忽略了本來成績優(yōu)秀的弗蘭西。弗蘭西沒有認(rèn)命，也沒有氣餒，她自己掙錢報讀了臨時大學(xué)，自學(xué)考取了比弟弟更加優(yōu)異的成績。她的尊嚴(yán)永遠(yuǎn)高人一等！

弗蘭西在維護(hù)自己尊嚴(yán)的同時，也尊重著每一個人。弗蘭西改善生活環(huán)境后，特意回到貧民區(qū)的糖果店，付給了老板所有所謂中獎禮品的錢，叮囑老板要不著痕跡地給窮孩子們中獎機會，讓孩子們得到驚喜和快樂，彌補了自己當(dāng)年多么渴望卻從未得到過中獎禮品的遺憾。她的愛心與善心令人感動！

弗蘭西的堅強成長，終于令母親敞開心扉：“尼雷不如你聰明，不如你懂事。他性格孤僻，不喜歡讀書，如果不讓他上學(xué)，他永遠(yuǎn)都只會是一個壞孩子。而你不一樣，你會思考，你會拼搏！媽媽從不擔(dān)心你，你的心里駐著一棵樹，一棵天堂樹，屬于布魯克林的那棵樹?！?/p>

結(jié)果的確令人意外！原來媽媽是愛她的，只是愛的方式是如此的別樣，不同。

童年的不幸，并沒有將弗蘭西擊倒，反而使她擁有了巨大的精神財富。在她成長的過程中并沒有做過什么驚天動地的大事，可她對待每一件事的態(tài)度都是不逃避、不懼畏，勇敢地面對各種挫折和坎坷。小說里，弗蘭西在成年的那一天，對自己溫柔地說了一句話：“再見了，弗蘭西?！笔堑?，她明白。她知道自己終有超凡脫俗的一天！即使這過程是多么的艱難。

“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活所饋贈的一切，那就是一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得?！边@是小說的結(jié)語。輕輕地合上這本書，感動！在我的心里一點一點地涌起，慢慢地將我包圍，讓我充滿了力量。

哦！原來，布魯克林有棵樹……

布魯克林有棵樹讀后感篇二

這本書主要講的是，一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩，一步一步自已成長起來的故事。

故事的`主人公叫弗蘭西，她從小生活在美國某偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧民區(qū)。她飽受了大人們的辛苦，每天撿垃圾，賣垃圾，購物，打工，承受著她這個年齡不該承受的壓力，還要遭受同伴們的冷嘲熱識。

幸好她有一個弟弟，可以幫她的忙，她可以把煩惱向他傾訴。

讀完完這本書，才懂得了，這倮樹，并不具體代表一棵樹，而是一種精神，一種自強不息，頑強拼博的精神。這種精神，在那些立大志的貧困孩子心中深深扎根，將帶領(lǐng)他們，走向成功。

這樣一棵樹，希望會種在每個人心中。

布魯克林有棵樹讀后感篇三

兒子的語文老師要求兒子假期讀幾本書，其中一本《布魯克林有棵樹》，給他買到后，今天我一天把它讀完了，好感動！

書中主人公是一個貧窮而快樂的小女孩弗蘭西，她必須熟悉回收站每一種廢品的價格，因為只有通過賣廢品她才能得到一點點微不足道的零用錢；她必須知道如何買到完整的廉價發(fā)霉面包，因為只有發(fā)霉的面包才能為他們節(jié)省那么一點點的生活費用她生活的條件那么差，環(huán)境那么惡劣，但弗蘭西卻有自己的辦法使自己快樂起來，她能在平凡中發(fā)掘快樂。她賣廢品得到的零用錢是稀少的，但她卻如視珍寶，她會小心的計劃，一些存錢，一些去買自己喜歡吃的小零食，雖不經(jīng)花，但她卻樂在其中；她買的廉價發(fā)霉面包味道固然不好，但她卻會纏著媽媽做獨特的美食，品嘗著這廉價卻飽含快樂的.食物；她每到周末都會去圖書館借書，雖然圖書管理員對她的態(tài)度不好，她卻不放在心上，每次借完書，她就坐到家門口的太平梯上，藏在濃濃樹蔭里，她在這里看著書，做著白日夢。這樣的時刻，讓她超脫了星期一到星期五的困頓，她享受著、快樂著，就這樣，她拿著一本書，守著一碗零食，獨自一人在家，看著樹影搖曳，任下午時光溜走，這是一個小女孩所能達(dá)到的化境。她就這樣看著書，與世界和諧共處著，心里頭快樂著。

這是一本關(guān)于生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變?nèi)说男摒B(yǎng)與命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實現(xiàn)自己的夢想。

一個堅強的小女孩，在貧窮而溫暖的家庭的支撐下，始終保持著那份尊嚴(yán)和知識改變命運的信念，人生的大門終于為她打開她得到了更多的快樂！

她告訴我們，要學(xué)會尋找快樂！

布魯克林有棵樹讀后感篇四

作者見蒂·史密斯（1896—1972）是德國移民的女兒，成長于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)新聞、戲劇，寫作和文學(xué)?！恫剪斂擞锌脴洹肥撬闹饕髌贰?/p>

本書的內(nèi)容和書名一樣，樸實無華，讀起來感覺就像是一個朋友，將她成長的故事在自己耳邊娓娓道來，非常的親切。

這是一個溫暖丶有力量丶令人感動的成長故事。

用消極悲觀的觀點看，弗蘭西沒理由幸福快樂，然而她始終保持著尊嚴(yán)和知識改變命運的信念，通過堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。

書中的每一個人物，都有鮮明的個性。祖母睿智，茜茜熱情，凱蒂堅韌。這是人生中很值得閱讀的。

布魯克林有棵樹讀后感篇五

《布魯克林有棵樹》是美國作家貝蒂史蒂芬創(chuàng)作的長篇小說，成書于1943年。這本書多次入選美國中學(xué)課本，是美國各地書店假期推薦必讀圖書，有著紐約公共圖書館“世紀(jì)之書”的美譽。書中精彩的內(nèi)容后來被改編成一部電影《天堂樹》，一舉奪下奧斯卡獎。

《布魯克林有棵樹》這本書的書名一語雙關(guān)，一方面指書中提到的天堂樹，這種樹是唯一能在水泥地里長出來的樹。不管它的種子落到什么地方，它都會長出一棵樹來，向著天空努力地生長；另一方面象征著主人公弗蘭西所具備的一種精神，一種熱愛生活、樂觀向上、自強不息、奮勇拼搏的精神。

20世紀(jì)早期，生活在美國布魯克林的小女孩弗蘭西諾蘭出生在一個貧窮普通的家庭。父親性情溫和又多才多藝，在一家酒吧做侍唱者，可惜是個酒鬼，沒有養(yǎng)家糊口的能力。母親精明，勤儉持家，靠幫人擦洗地板和當(dāng)看門人維持家用，她是全家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒有她，弗蘭西不知道自己該怎么活。

他們苦苦掙扎在社會的最底層，日子過的十分艱苦。但母親賦予她的那份作為窮人小孩的尊嚴(yán)以及知識可以改變命運的信念，深深地影響到了弗蘭西。她始終抱著堅強的生存意愿，如饑似渴地從書本中汲取知識。不顧同學(xué)的嘲笑與歧視，社會上的`不公平更讓她堅定。終于憑著堅韌不拔的意志朝著夢想奮起直追。幾經(jīng)周折后，走出了她生活了十幾年的貧民區(qū)，考上了大學(xué)，過上了自己理想的生活。

弗蘭西承擔(dān)了那個窮困的年代不可避免的生活磨礪，讓人讀起來心涌感動相對于現(xiàn)代主義文學(xué)剖析人物心理活動和精神世界，《布魯克林有棵樹》關(guān)注于小說人物的行為選擇和行為方式，回歸于人的本我和生命存在的客觀本身。困境時代的生活該如何面對，該怎樣生活，弗蘭西已經(jīng)給出了詮釋，平平淡淡，坦然面對，沒有虛妄，踏踏實實，執(zhí)著追求自己的夢想。

天堂樹不擇環(huán)境，它何時何地都有可能萌芽，生長。在你我心里種一顆天堂樹吧。它是一種精神，一種力量，一種支撐?；蛟S有一天，你焉然發(fā)現(xiàn)在你身邊也有著許多棵天堂樹。你也是其中一棵——郁郁蔥蔥。

作者簡介：大家好，我是東華小學(xué)610班的曾紫薇，愛好閱讀和寫作，希望能結(jié)交到更多的有共同愛好的朋友。

布魯克林有棵樹讀后感篇六

《布魯克林有棵樹》是美國的貝蒂。史密斯寫的，它講述了弗蘭西長大過程中的各種困難。

弗蘭西出身于布魯克林，一個著名的貧民區(qū)，總是饑一頓飽一頓?？伤齾s因為媽媽每天給她讀的幾頁莎士比亞，從而慢慢地愛上閱讀，堅持閱讀。其他孩子都在玩耍、打鬧，她卻在一旁坐下來靜心閱讀，不受外間打擾。正應(yīng)了培根那句話“知識改變命運。”她因為閱讀，積累了巨大的精神財富。果然，她考進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又去當(dāng)了電報員，一步步地改善著家里的條件，也讓一家人搬出了貧民窟。

書中的弗蘭西堅強、善良，面對艱辛的生活永不放棄。讀完這本書，讓我明白了什么是換位思考，如何面對生活以及閱讀的重要性。閱讀可以改變生活，改變命運；遇到困難或挫折時，換位思考很重要；不要自暴自棄，要樂觀地面對生活，度過每一個困難。

這是一本關(guān)于少女成長的書，讀完指的每個人思考。雖然我們很普通，只是地球70億人中的一個，但只要你堅持不懈，努力奮斗，堅持閱讀，就一定會活出自己的人生！

布魯克林有棵樹讀后感篇七

在我們的生活中總會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸…她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公——弗蘭西。她的成長令人感到吃驚，她做過了大人們所做過的事情，如：撿破爛、購物、打工……她的家境非常貧寒，父親很早過世，而母親非常偏愛弟弟，所以弗蘭西很少感受到家人的愛，在家里就是這樣，然而在學(xué)校里同學(xué)們更是瞧不起她，總是受到同學(xué)們的輕視。她的成長就如同那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。

弗蘭西非常的勇敢，她會勇敢地去面對一切，不怕困難，對于別人的輕視，則會讓她變得更堅強，古人說：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，弗蘭西就如同這樣，弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯恿?，讓她慢慢的成長，讓她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。

這本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作仿佛都在我眼前閃過，讓我體會到了窮人家孩子的種.種堅韌不屈的精神!有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么?是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎?我想不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!自強不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應(yīng)該發(fā)揚這種精神，使這種精神發(fā)揚光大。因此我們更應(yīng)該向這本書的小主人公弗蘭西學(xué)習(xí)。

布魯克林有棵樹讀后感篇八

作者貝蒂·史密斯（1896—1972），是德國移民的女兒，成長于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)新聞、戲劇、寫作和文學(xué)。《布魯克林有棵樹》是她的主要作品。

本書的內(nèi)容和書名一樣，樸實無華，讀起來感覺就像是一個朋友將她成長的故事在自己耳邊娓娓道來，非常的親切。

這是一個溫暖、有力量、令人感動的成長故事。

用消極悲觀的觀點看，弗蘭西沒理由幸?？鞓罚欢冀K保持著尊嚴(yán)和知識改變命運的信念，通過堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。

這本小說自面世后就成為青春文學(xué)、布魯克林歷史的經(jīng)典、乃至美國精神的縮影。

看完后，我想起了余華的《活著》。苦難本身不是好東西，但很多時候，生活并沒有給我們太多的選項。我們只能選擇接受或者逃避。如果把苦難視作生活的一部分，接受它，試著和它和平相處，讓它磨礪自己的性格，那么苦難便成為一筆寶貴財富。

書中的每一個人物，都有鮮明的個性。祖母睿智、茜茜熱情，凱蒂堅韌。奧普拉·溫弗瑞說：我想，在我成長過程中讓我最受感動的一本書就是《布魯克林有棵樹》了。這的確是值得大力推薦的一本書了。