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謙讓的事例篇一

謙讓是一種美德，也是一種智慧。它不僅體現(xiàn)了人們的修養(yǎng)與教養(yǎng)，更是一種健康的心態(tài)。謙讓不僅能夠幫助我們與他人和諧相處，還能夠為我們帶來更多的機遇和成功。在與他人相處的過程中，我深刻體會到了謙讓的重要性，下面我就結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟，分享一下我的謙讓心得體會。

首先，謙讓使人更受歡迎。在與他人相處的時候，我發(fā)現(xiàn)謙讓的人更易于被他人接納和喜歡。當我們主動讓步、敬人為先時，往往能夠贏得他人的尊敬與好感。我曾經(jīng)遇到過一個同事，他能夠始終保持著謙和禮貌的態(tài)度，待人接物時總是十分關(guān)心和體貼他人的感受，而不是一味地追求自己的利益。正是這種態(tài)度讓他贏得了同事們的喜愛和尊重，獲得了更多的合作機會和機遇。

其次，謙讓提高了個人修養(yǎng)。謙讓是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種待人處事的方式和態(tài)度。在與他人溝通交流中，如果我們能夠時刻保持謙讓的心態(tài)，尊重他人的感受，就能夠培養(yǎng)出自己的修養(yǎng)和涵養(yǎng)。謙讓讓我們在與他人的交往中能夠更好地掌握自己的情緒和態(tài)度，從容地應對各種挑戰(zhàn)和不愉快的事情。同時，謙讓也教會了我們關(guān)心他人，善待他人，使我們更具有人文關(guān)懷和社會責任感。

再次，謙讓培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。在生活中，人與人之間難免會有爭執(zhí)和紛爭，這時如果能夠肯定自己的過錯，主動道歉和讓步，就能夠避免矛盾的升級，維護良好的人際關(guān)系。我曾經(jīng)在工作中遇到過與同事發(fā)生矛盾的情況，當時我選擇保持冷靜，傾聽對方的意見，并在需要的時候做出讓步。這讓對方感受到了我的尊重和諒解，我們最終通過溝通化解了矛盾，建立了更加緊密的合作關(guān)系。

此外，謙讓能夠為個人的成長和發(fā)展帶來機遇。在社會競爭激烈的今天，人們往往通過競爭和比較來獲取機會和成功。然而，我發(fā)現(xiàn)在某些情況下，謙讓反而能夠為個人帶來更多的機遇。通過心存謙讓的態(tài)度，我曾經(jīng)在一個項目組中得到了一個重要的任務。當時，雖然自己并不是最出色的候選人，但我的謙讓和團隊合作的態(tài)度讓領導認可并信任我，選擇了我來完成這項任務。這次機會的得到不僅為我個人的成長提供了平臺，也強化了我對謙讓心態(tài)的信心。

綜上所述，謙讓是一種美德和智慧，它能夠使人更受歡迎，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，為個人的成長和發(fā)展帶來機遇。在與他人相處的過程中，我們應該時刻保持謙讓的心態(tài)，尊重他人，關(guān)心他人，與他人和諧相處。通過謙讓，我們能夠創(chuàng)造出更加和諧與美好的社會環(huán)境，并獲得更多的機會和成功。我將時刻銘記謙讓的重要，讓其成為我在生活中的座右銘。

謙讓的事例篇二

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級過去了，在這整整的一年中，我學會了許多。

剛進班級時，大家都互不認識，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對于我來說，這并不真實。

記得有一次，我在寫作業(yè)，翹著個二郎腿，前面的同學再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業(yè)上劃過一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我說對不起，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破。這時，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來，我馬上給他一個巴掌，然后我們兩個就打了起來，旁邊的學生都急忙來阻止我們。這時，老師剛好經(jīng)過，問問我們怎么回事。明白了事實的老師當著全班同學的面說我不適合在這讀書，還說我控制不了自己，我放眼望望四周，同學們都用異樣的眼光看著我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到最后，告訴我再給我一次機會，看看能不能行，我默默地點點頭。

就是因為這件事，在以后，要好的同學們都漸漸離我疏遠了：原來經(jīng)常無話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我，假裝沒聽見。我叫同學去打籃球，他們就說不去，說有事。其實我知道是因為我的習慣讓他們離我越來越遠。

所以我就開始慢慢了改變：有時同學不小心踩到我的腳，我只是說沒事，然后就走了過去，同學也感到一絲溫暖，有時同學不小心畫到了我的作業(yè)，我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣，同學們越來越發(fā)現(xiàn)我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

沒錯，生活就是如此，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應該因為一些小事而吵架，應該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一，這一改變，讓我成長了。

謙讓的事例篇三

相互謙讓是一種美德，是我們在生活中應該培養(yǎng)和實踐的品質(zhì)。在現(xiàn)代社會，人們過于追求個人利益，往往容易忽視他人的感受和需求。然而，只有相互謙讓，才能營造和諧的人際關(guān)系，促進社會的和諧發(fā)展。在長期的人際交往中，我深深體會到了相互謙讓的重要性和價值。以下是我對于相互謙讓的心得和體會。

首先，相互謙讓能夠增進彼此之間的理解和友誼。在與他人的交往中，我們常常會碰到一些意見不合、想法不同的情況。這時，如果我們能夠相互謙讓，傾聽和尊重對方的意見，那么不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠增進彼此的了解，縮小彼此之間的距離，從而建立起更加牢固和諧的友誼關(guān)系。比如，在工作中，我和同事們常常會因為分工不均或者意見不合而產(chǎn)生矛盾。每當這個時候，我都會主動選擇退讓，聽從其他人的建議。這樣不僅能夠緩解矛盾，還能夠促進團隊合作，提高工作效率。通過這種相互謙讓的方式，我和同事們之間建立起了互相信任和支持的關(guān)系，工作中的難題也能有更好的解決方法。

其次，相互謙讓能夠促進和諧的社會關(guān)系。社會是由各種人組成的復雜網(wǎng)絡，人與人之間的關(guān)系錯綜復雜。只有相互謙讓，才能夠減少沖突和紛爭，維護社會的穩(wěn)定和安寧。在日常生活中，我們常常會遇到一些不順心的事情和不如意的情況。如果我們能夠積極調(diào)整自己的心態(tài)，選擇包容和理解，不計較個人得失，那么我們不僅能夠保持良好的心情，還能夠減少與他人的沖突和爭吵，營造和諧的社會氛圍。比如，在交通擁堵的情況下，如果每個人都能夠相互謙讓、禮讓，不搶道不推擠，那么交通能夠更加順暢，大家的心情也能夠更加愉悅。相互謙讓不僅讓我們擁有更好的心情，也能夠給他人帶來快樂和便利，從而共同構(gòu)建和諧的社會。

再次，相互謙讓能夠培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。謙讓是一種高尚的品德，是我們作為一個人應該具備的基本素質(zhì)。只有具備了相互謙讓的意識和能力，我們才能夠在社會中更好地融入和發(fā)展。相互謙讓需要我們具備一顆寬容的心和一種超越個人利益的精神，這種精神是對自己的修煉和提高。在我個人的成長過程中，我深深體會到了相互謙讓對于個人的積極影響。通過謙讓的心態(tài)，我學會了換位思考，看待問題更全面，遇到困難也能保持冷靜和理性。這種修養(yǎng)的積累會隨著時間的推移而不斷提高，使我在面對挫折和困境時更加從容，更加堅韌。

最后，相互謙讓能夠培養(yǎng)和傳承社會正能量。在當今社會，我們常常會看到一些自私自利、只顧個人利益、不顧他人感受的行為。如果我們能夠樹立相互謙讓的意識，將這種美德傳承下去，那么我們就能夠培養(yǎng)起一種更加團結(jié)和睦的社會氛圍。在我個人的成長過程中，我始終將相互謙讓作為自己的座右銘。每當看到他人遇到困難或者需要幫助的時候，我都會毫不猶豫地伸出援助之手。通過自己的行為，我希望能夠感染身邊的人，讓他們同樣具備這種美德。這樣，我們就能夠共同創(chuàng)造一個充滿希望和正能量的社會。

總而言之，相互謙讓是一種重要的品質(zhì)和美德，它能夠增進理解，促進和諧，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)社會正能量。在我們的日常生活和工作中，只要我們能夠從自己做起，用自己的行動影響身邊的人，那么相互謙讓的力量就會不斷擴大，社會也會變得更加和諧美好。讓我們立下決心，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)和實踐相互謙讓的品質(zhì)，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

謙讓的事例篇四

禮貌謙讓是一種文明和良好習慣，它不僅在社會生活中發(fā)揮著重要的作用，也能影響一個人的成長和發(fā)展。堅持對他人展示禮貌、謙讓的態(tài)度，會提高人際關(guān)系水平，并使我們受人尊敬、信任和喜愛。以下是我對于“禮貌謙讓”這一主題的心得體會。

禮貌和謙讓在現(xiàn)代社會中具有極其重要的地位。人類是一種社交性的動物，而禮貌和謙讓是日常交往中不可或缺的特質(zhì)。只有懂得如何尊重和關(guān)心他人，才能順暢而愉快的與人溝通交流。

禮貌和謙讓的表現(xiàn)形式很多，例如：在交談中要注意言辭的禮貌、對他人提出的要求保持理性的態(tài)度，不要失去自我控制，克制自己的脾氣；排隊時不要插隊，不要影響他人的正?；顒?，讓老年人、兒童和一些身體不便的人先行；上車時也要禮讓他人，尤其是廣場、公園，這些場所常常非常擁擠，更需要我們講禮貌。

禮貌謙讓不僅能促進人際關(guān)系的良好發(fā)展，更有助于我們成為一個更好的人。在人際交往中表現(xiàn)出來的謙讓和寬容凸顯著你的內(nèi)心世界。這種品格使你更有自信，對異己和不同的信仰也能保持一顆寬容而不隨意攻擊別人的心態(tài)。

禮貌謙讓是一種對不同上級、同事、朋友、配偶甚至是陌生人都需要表現(xiàn)的社交行為。對同事應以禮貌交往，如遇到?jīng)_突，可以和平地溝通、協(xié)調(diào)解決問題，成為團隊的有用成員；對家人需以尊重、理解和關(guān)心為重，尤其是對老人、孩子要有耐心，給予更多的愛心，使他們感受到溫暖和安全感；對于陌生人，要更加禮貌謙讓，以彰顯你的公民素質(zhì)和文明程度。

第五段：做一個守禮者。

在日常生活中，不要忽視任何一個細節(jié)，因為它們都能反映出你的行為和態(tài)度。禮貌謙讓是一種社會風氣，跟他人產(chǎn)生順暢的溝通交流，也避免不必要的沖突與爭議。如果我們都能做到守禮者，用尊重來化解人與人之間的矛盾，那么我們的社會將會更加和諧，也會成為一個更充滿愛和包容的地方。

結(jié)論：禮貌謙讓，文明之根，社會之魂。作為一個文明人，我們應始終堅持這種文明的品質(zhì)，用行動去推動、踐行和傳遞，使我們的社會變得更加和諧和美好。

謙讓的事例篇五

今天，我想和大家談一談“”的話題。

我們?nèi)魏稳松钤谶@個世界中，都會遇到形形色色的人、事。那么，總會有一些事情，令一些人都堅持不下，誰也不肯讓誰。最后，原本芝麻丁點大的事情就會越鬧越大，一發(fā)不可收拾，令雙方都很難堪。碰到這種事情，我們就應該學會。

有時，當你到了一個地方，只有一個停車位，你想倒車進入停車位時。就可能會有一輛比你更先到達那個車位的汽車，馬上就要進入到這個車位里。這個時候，我們就應該要，而不是要和那輛汽車爭奪車位。最后，往往都會兩敗俱傷，但是就算你贏了，也贏得不光彩。

接下來，我就舉幾個例子吧！

在一些自動扶梯上，本來中間是有一條線，讓沒有急事的人站在右側(cè)，以方便有急事的人先走過去?？墒俏覅s看到的是雜亂無序的，怎樣站的都有。那么后面有急事的人就別想先過去。但是，有些地方只設有自動扶梯，要是老人和孩子們或其他人有急事怎么辦，是要讓他們爬那么高的樓梯嗎？這根本就沒有的表現(xiàn)。

還有，在公共汽車上，還沒等車上的人先下來，外面的人就不顧一切地往里擠，不就是為了可以搶到一個好位置嗎？這樣至于嗎？然而往往先擠進去的總是些身強力壯的人。但是你可能沒有想到，后面會有一些老人和孩子。這個時候，我們難道不應該學會嗎？而那些先擠進去的人根本就不懂得什么叫尊老愛幼，不懂得什么叫。

如果你們想做一個具有高素質(zhì)的人，那么就先學會吧！

謙讓的事例篇六

人們常說朋友之間要，那么姐弟之間就更需要。

記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時，我?guī)蛬寢寽蕚涫巢?，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對弟弟說：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過來幫忙?！薄芭?，來了?！钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。

火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個嚎啕大哭，媽媽見了又是給他吹嘴，又是說他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸?！泵看纬曰疱伩傆幸粓觥皯?zhàn)斗”要開始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個貢丸。誰料到弟弟來了個掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時順便把旁邊的六個貢丸撈走了。后來戰(zhàn)局變成了四比四平，這時我碗中的貢丸已被我吞進肚子里，而弟弟愣是一個沒吃，屯在碗里。鍋中就剩一個貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時喜笑顏開。沒了貢丸我只好吃金針菇了。這時，有五個貢丸滾進了我的碗中，我抬頭一看，只見弟弟正呵呵地看著我呢！

經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了的滋味，它將會是為人處事的導師之一。

謙讓的事例篇七

眾所周知，社交禮儀是社會交往中的重要一環(huán)。禮貌謙讓的行為和語言能夠減少沖突，增強彼此的信任感和友好感。而在生活中，禮貌謙讓也是影響我們個人信譽和形象的一種方式。在我自己的實踐中，我也深深認識到了禮貌謙讓的重要性。在接下來的文章中，我將分享一些自己的經(jīng)驗和感悟，希望能夠?qū)ψx者有所啟示。

第二段：從小事做起，提升自己的生活品質(zhì)。

在日常生活中，我們有很多機會可以表現(xiàn)自己的禮貌謙讓。比如，在社交場合中，我們要注意禮儀和言辭，避免說出傷害他人的話語；在公共場合中，我們要盡量減少自己的噪音和影響，尊重他人的空間和感受；在與家人、朋友交往中，我們要彬彬有禮，尊重他人的意愿和建議。這些小事可以看似微不足道，但卻能夠積累我們的個人品質(zhì)。通過這樣的過程，我們可以提升自己在社交活動中的表現(xiàn)和能力。

第三段：發(fā)揚友善，建立良好人際關(guān)系。

禮貌謙讓的表現(xiàn)不僅可以提升自己的形象，也能夠建立良好的人際關(guān)系。當我們遇到別人有需要的時候，可以多幫忙、多關(guān)心，以此樹立良好的印象和信任感。同時，在與別人溝通和交流的過程中，要注重保持謙虛、耐心、善解人意的態(tài)度。這樣，即使面對不同的人和問題，我們也能夠更好地處理和解決，建立更多的友善關(guān)系。

第四段：用心傾聽他人，培養(yǎng)人際交往技巧。

傾聽是友善溝通的重要環(huán)節(jié)，也是發(fā)揚禮貌謙讓的重要手段。在與他人交往中，我們要注重傾聽別人的話語，尊重他人的想法和意愿。與此同時，還需要有良好的交際技巧，例如善于表達自己、掌握雙方溝通的節(jié)奏和流程等等。只有通過這樣的方式，才能真正獲得理解和信任。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗，落實實踐。

總之，禮貌謙讓是建立良好人際關(guān)系的必要手段，也是提升自身形象的重要途徑。在日常生活中，我們應該從小事入手，積極練習和實踐，不斷提高自我素質(zhì)。這樣，不僅能夠呈現(xiàn)幸福和諧的生活，還能夠為社會和諧做出自己的貢獻。

謙讓的事例篇八

第一段：引言（簡述謙讓的重要性）。

謙讓是一種美德，它是社會和諧發(fā)展不可或缺的力量。在人際關(guān)系中，謙讓可以化解矛盾、減少沖突，并促進友誼與互助。謙讓不僅是一個個體表現(xiàn)出對他人的尊重和體諒，更是一種價值觀的體現(xiàn)。通過謙讓，我們可以擁有更美好的人生。

第二段：謙讓的定義和表現(xiàn)形式。

謙讓可以被定義為在與他人交往和相處中主動付出，尊重他人的權(quán)益，盡量不侵犯他人的自尊和尊重他人意見等方面的美德。在生活中，謙讓的表現(xiàn)形式有很多，比如謙虛對待自己的成就，不搶奪別人的機會，積極傾聽和尊重他人的觀點，以及對他人的需要給予幫助等。

第三段：謙讓的重要性和好處。

謙讓不僅可以增進人際關(guān)系的和諧，還可以促進個人成長和發(fā)展。謙讓使人重視他人的需求，關(guān)心他人的感受，培養(yǎng)積極的人格品質(zhì)。這樣的品質(zhì)使我們更容易在工作和社交場合取得成功。此外，謙讓還有助于建立良好的團隊合作，增加合作伙伴的信任和忠誠度，實現(xiàn)共同的目標。

第四段：如何培養(yǎng)和提升謙讓的能力。

要培養(yǎng)和提升謙讓的能力，我們可以從以下幾個方面入手。首先，要學會傾聽他人的意見，重視對方的看法和感受，從與他人交流中學會謙卑。其次，要從自身反省，學會關(guān)心和尊重他人的需求和情感。在處理沖突時，要以和平的方式解決問題，盡量避免頻繁爭辯和爭執(zhí)。最后，要多關(guān)注他人的成就和進步，給予積極的鼓勵和贊美，培養(yǎng)友善和寬容的心態(tài)。

第五段：結(jié)語（總結(jié)謙讓的重要性）。

謙讓是一種寶貴的美德，它能夠促進人際關(guān)系的和諧與發(fā)展，培養(yǎng)個人的品德與素質(zhì)。我們需要從自身做起，培養(yǎng)和提升自己的謙讓能力，學會尊重他人，關(guān)心他人，與他人和睦相處。通過謙讓的實踐，我們可以共同營造一個積極、友善、包容的社會環(huán)境，并成就更美好的人生。

謙讓的事例篇九

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。

為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相會這樣嗎？

如果大家能夠互相這個社會，這個世界，就會變得更美好！