當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇一

《平凡世界》是曾在中學(xué)時(shí)代接觸到的一本小說，當(dāng)時(shí)只是匆匆翻了翻，但并沒有深入品味其中的意境。最近，我又重新讀了這本書，卻發(fā)現(xiàn)自己在不同的閱讀層次上對(duì)它產(chǎn)生了截然不同的感受。這本小說描繪了一位平凡人周麥，以及他所處的社會(huì)環(huán)境和命運(yùn)的沉浮變遷，讓我深深感受到了生活的艱辛、命運(yùn)的殘酷，以及人性中的溫情與勇氣。

第二段：對(duì)小說中的主人公周麥的人物性格的贊賞。

小說中的主人公周麥?zhǔn)且粋€(gè)具有韌性和樂觀精神的人物，他雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他并沒有放棄對(duì)美好生活的追求。周麥為了生計(jì)，從事了各種吃力的工作，他從不言棄、勇往直前，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在面對(duì)命運(yùn)的打擊時(shí)，他始終保持著心中的一片希望，逐漸因他執(zhí)著的努力收獲了婚姻、工作上的成功，展現(xiàn)出了人性中的善良與堅(jiān)毅。

第三段：對(duì)小說中的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。

小說中的情節(jié)雖然發(fā)生在20世紀(jì)80年代的農(nóng)村，但其中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻仍然與今天的社會(huì)息息相關(guān)。小說中，周麥的命運(yùn)被環(huán)境所左右，一直為生計(jì)而奔波。這種無法改變的處境令我深思。越來越多的人陷入貧困的泥潭中，而他們無法改變這一切，原因不僅僅是因?yàn)樯鐣?huì)制度等外部原因，更是因?yàn)橐恍﹥?nèi)部因素。這引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平、制度公正的思考，以及每個(gè)個(gè)體應(yīng)如何通過自己的努力去改變現(xiàn)狀。

第四段：對(duì)小說中描繪的人性的思索。

小說中，周麥與他的妻子田曉霞一起，克服了種種困難和險(xiǎn)阻，展現(xiàn)出了人性中的勇氣和堅(jiān)守。在他們所遭受的壓力和困境面前，他們選擇了堅(jiān)持、選擇了樂觀。這引發(fā)了我對(duì)人性的思考，人性是多樣而復(fù)雜的，其中既有溫情與希望，也有冷漠與絕望。但正是在艱難困苦之中，人性中的光輝和品質(zhì)才得以顯現(xiàn)。

第五段：對(duì)自己的人生規(guī)劃與價(jià)值觀的反思。

《平凡世界》中的周麥給我留下了深刻的印象，他的經(jīng)歷讓我反思自己的人生規(guī)劃和價(jià)值觀。生活中，我們都有自己的追求和夢(mèng)想，盡管命運(yùn)往往是充滿曲折和挫折的，但只要我們保持堅(jiān)持和樂觀，相信美好的事情一定會(huì)發(fā)生。小說通過周麥的經(jīng)歷，再一次提醒了我，無論生活多么平凡，都蘊(yùn)含著無限的可能性。我應(yīng)該珍惜每一天，勇敢追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也保持對(duì)他人的善良和關(guān)愛。

總結(jié)：通過讀《平凡世界》，我對(duì)生活、命運(yùn)、人性都有了更加深刻的認(rèn)知。小說中所展示的一切都是如此真實(shí)，并讓我無比震撼。在這個(gè)平凡而又瑣碎的世界里，每個(gè)人都有自己的精彩，只要我們通過努力和堅(jiān)持去追求，就一定能夠走出屬于自己的平凡世界。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇二

歌舞升平總是夢(mèng)，平平淡淡才是在真。

到了我們這個(gè)年齡，十七八歲，剛在不知不覺中走過了花季，又在懵懂中迎來了雨季。

在這轉(zhuǎn)變中，不能說我們失去了青春的熱情，但是我們也都進(jìn)入了人生的多雨期。更多的挫折，學(xué)習(xí)的、人際的、情感的，很多方面我們都開始前所未有的經(jīng)歷。而我們的思想從這些經(jīng)歷中得出的不同感受，不同啟示和不同教訓(xùn)，將決定我們今后人生的軌跡，是平緩，抑或是跌宕的。

我們中，大部分人，選擇了——平凡。

《平凡的世界》中描述了少平等人從青年到成年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，生動(dòng)而切實(shí)地表現(xiàn)了人物的心理。不同的人有不同的思想，這本書將不同人物的不同思想也表現(xiàn)得淋漓盡致。田福堂，作為農(nóng)村基層干部，有時(shí)想為大家做些好事卻因條件限制而無能為力，有時(shí)因?yàn)樽运降男睦硎裁炊疾幌胱鰠s緊緊抓住權(quán)力。孫少安，作為一個(gè)貧困家庭的重要?jiǎng)趧?dòng)力，頂著生活的重壓，努力賺錢，想的只是使生活好起來。田福軍，作為思想深入的高層干部，一心為人民謀利，盡職盡忠，恪守原則。

還有很多，田潤葉、田潤生、郝紅梅，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬分。

最令人感慨的，當(dāng)然是我們的主角：孫少平。

由一個(gè)羞澀靦腆的貧困少年長成一個(gè)勤懇剛強(qiáng)的男子漢，這中間，經(jīng)歷了多少波瀾，多少狂風(fēng)巨浪啊。背井離鄉(xiāng)出門做苦工，遠(yuǎn)離親朋去挖煤，曉霞的犧牲，意外的礦難，作者，哦，或者說是老天爺，給他的每一筆都如此深重，深重到我們無法承受。

然而，他承受住了。無論多么艱苦，體力的，精神的，無論是多么殘酷的艱苦，皮開肉綻的，悲痛欲絕的，呵，他都挺住了。留下了一身的痂痕，也練就了堅(jiān)不可摧的思想堡壘。每一次，幸福似乎都唾手可得;每一次，幸福卻都在唾手間灰飛煙滅。

最后一次，幸福在他自己手中。他放棄了。但是那幸福是我們所謂的幸福，是我們所認(rèn)為的幸福，而在他心中，那也許不是幸福。所以他選擇了平凡，他所需要的幸福，不是歌舞升平的，是平平淡淡的。

我們中間有很多人把平凡作為夢(mèng)想，其實(shí)這也是合乎常理的，而不必為自己感到難過。生活的平凡與不平凡只是相對(duì)而言，我們所需要的，是像書中所說的：坐上生活的馬車，拿起鞭子趕車。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇三

《平凡的世界》是中國作家路遙的長篇小說，描寫了中國農(nóng)村改革開放年代的生活、情感和社會(huì)變遷。作為一部經(jīng)典課外讀物，《平凡的世界》對(duì)于我們的啟迪和職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助。本篇文章將從讀《平凡的世界》和融入工作中兩個(gè)方面分享自己的心得體會(huì)。

作為一名年輕的新入職員工，我在讀完《平凡的世界》之后，對(duì)于農(nóng)村生活、人性、愛情等方面有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)小說中的溫家三兄弟雖然一個(gè)比一個(gè)早熟，但他們始終未曾喪失對(duì)于美好生活的追求。他們雖然身處困境，但他們能夠勇敢地面對(duì)生活，并始終堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想。這激勵(lì)著我在工作和生活中也要時(shí)刻為自己所追求的目標(biāo)而努力。

第三段：關(guān)于融入工作的心得。

在工作中，我慢慢體會(huì)到了小說中的許多智慧和道理。例如小說中溫太醫(yī)對(duì)待病人極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我也深切體會(huì)到，無論從事哪個(gè)行業(yè)，都必須要本著專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，來完成好每一項(xiàng)工作。此外，小說中的那些換工作、謀求機(jī)遇的人物形象，也教育著我在工作中不斷地嘗試、不斷地追求，實(shí)現(xiàn)自己的生涯發(fā)展。

第四段：關(guān)于面對(duì)困境的建議。

小說中的人物在面對(duì)抵抗和挫折時(shí)，都能夠不屈不撓地堅(jiān)持自己的理想和信仰。這讓我想到在工作中，我們也一定會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。此時(shí)我們也要保持積極樂觀的心態(tài)，不失信仰，不氣餒。即使我們被困在角落里，也要耐心尋找機(jī)遇和切入點(diǎn)。只要我們保持認(rèn)真努力，機(jī)會(huì)總會(huì)來臨，成功總會(huì)傾向于有準(zhǔn)備的人。

第五段：結(jié)語。

通讀此文，你也許會(huì)感到文章之前五花八門而內(nèi)容缺乏主干，但這正是我想說的——讀《平凡的世界》并不是為了教授一種工作技巧或規(guī)則，或是改變一些變化的世界斗爭。相反，小說所要傳達(dá)的便是自立自得、奮發(fā)向上的個(gè)人品質(zhì)。這便是它為何長盛不衰、受世界讀者喜愛的原因所在。自己已經(jīng)有了一些初步認(rèn)識(shí)，期待著以后探究更深厚的含義和激迷人的幫助。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇四

《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說，全文細(xì)膩地描寫了七八十年代中國城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平，田曉霞等人物為代表，生動(dòng)鮮明的.勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象，以及他們對(duì)生活的自尊、自強(qiáng)的信念和追求。讀來讓人久久不能平復(fù)。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。

據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇五

作為一本關(guān)于人民的小說，《平凡的世界》深刻地描繪了中國文化革命到改革開放的歷史變革過程中，普通人們的生活和命運(yùn)。每個(gè)角色都有著各自不同但卻又相似的命運(yùn)和人生際遇。讀完這本小說，讓我體會(huì)到了很多，下面分別從人性、家庭和社會(huì)三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

人性是小說中最能引起共鳴的部分之一。平凡的人們，有著自己的性格和行為方式，對(duì)待愛情、親情和友情都有著自己獨(dú)特的表達(dá)方式。但在變故中，他們都會(huì)表現(xiàn)出人性的本質(zhì)。顧之森在巨大的壓力下，不得不放棄自己想要的夢(mèng)想和追求。但他始終沒有放棄自己內(nèi)心的真實(shí)想法，也沒有放棄對(duì)生活的熱愛。在不同的人生階段，人們都會(huì)不斷地面臨各種挫折和不如意，這時(shí)候，堅(jiān)持內(nèi)心的自我和對(duì)生活的熱愛，才能讓我們迎接更多可能的可能。

家庭是小說中亦正亦邪的特點(diǎn)之一。族譜中的牛娃，他的經(jīng)歷不僅是一位普通農(nóng)村人的故事，還帶有時(shí)代反映農(nóng)村發(fā)展的史實(shí)。特別是他在求學(xué)過程中所遭遇的困難，更讓人感受到了一個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任和親情的真摯。在整個(gè)小說中，父母的愛為子女點(diǎn)亮了前進(jìn)的路。他們常說“父母對(duì)孩子的疼愛往往體現(xiàn)在一字一句之間”，是家庭的力量讓每個(gè)人自信地走向外面的世界。

社會(huì)是小說中展現(xiàn)出來的三個(gè)方面中最為真實(shí)的一面。小說中很多情節(jié)都對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題進(jìn)行了深刻的探討。比如，顧家的門第觀念，自私的勢(shì)力斗爭，女性地位的低下等等。這其中，它們或許帶有時(shí)代的原因，但同樣對(duì)現(xiàn)實(shí)也有很大的啟示。在當(dāng)下的社會(huì)中，也已經(jīng)有一些問題在得到解決，但也有很多問題還有待我們?nèi)ソ鉀Q。為了不讓社會(huì)存在貧富差距，不讓精神文化上存在歧視、不平等，我們的努力還有很多。

總的來說，《平凡的世界》給了我很多啟示。在我看來，任何一個(gè)普通人、任何一段普通人的經(jīng)歷，都承載了人類普遍遭遇的整個(gè)命運(yùn)。面對(duì)命運(yùn)的巨輪，我們無法改變它的方向，但作為普通人，我們只能讓它在我們的身上留下弧線。只有不斷地努力和摸索，才能讓我們的命運(yùn)越變?cè)矫利悺?/p>

讀平凡的世界心得體會(huì)篇六

平凡的世界是一部中國當(dāng)代作家路遙的巨著。這部小說以小人物和平凡生活作為主要內(nèi)容，通過描述農(nóng)村的一段生活，展現(xiàn)出了普通人的追求、奮斗與困惑。在這個(gè)看似平凡的世界中，家長們扮演著重要的角色。他們以自己的方式、付出和愛心鑄就著孩子的未來。作為家長，我們從這部小說中可以得到很多啟示，也積累了一些心得體會(huì)。

段二：家長身份與責(zé)任。

作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才的責(zé)任。路遙筆下的家長們雖然大多數(shù)文化水平不高，生活壓力也不小，但他們?nèi)匀慌o孩子提供最好的教育條件和關(guān)愛。他們經(jīng)常鞠躬盡瘁，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子。同時(shí)，他們也清楚自己的身份邊界，不干涉過多，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂伞＿@也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起引導(dǎo)和教育的責(zé)任，但也要給孩子一定的成長空間。

段三：平凡中的偉大。

在平凡的世界中，家長們經(jīng)常默默付出，始終保持著對(duì)孩子的關(guān)懷和呵護(hù)。他們不事張揚(yáng)，卻能以最真實(shí)的方式改變孩子的命運(yùn)。在小說中，賈樟柯的母親一直默默耕耘，她用自己的雙手和勤勞的汗水，供賈樟柯上學(xué)，為他創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。還有顧革新的父母，他們雖然因?yàn)樯?jì)壓力不得不勞碌奔波，但他們依然堅(jiān)持為顧革新找到一條通往學(xué)術(shù)成功的道路。這些平凡家長的堅(jiān)持與付出，使我明白到，人生的偉大并不在于裝飾華麗的外表，而在平凡生活中的堅(jiān)持和努力。

段四：心靈的陪伴與教育。

在小說中，家長們不僅給予孩子物質(zhì)上的支持，更重要的是心靈上的陪伴與教育。路遙筆下的父母總是用真誠、耐心和愛心與孩子相處，他們總是為孩子提供必要的指導(dǎo)和幫助。正是這種心靈的陪伴，使孩子在面對(duì)無數(shù)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)守初心，不斷奮斗。作為家長，我們要不斷提醒自己，要用心靈的溫暖去陪伴、引導(dǎo)和教育孩子，給予他們應(yīng)有的關(guān)愛。

段五：家長的成長與自我反思。

在小說中，家長們也是在與孩子共同成長的過程中不斷反思和成長的。他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且試圖去改變。他們以開放的心態(tài)傾聽孩子的心聲，和孩子一起學(xué)習(xí)、成長、反思。通過家長的成長與反思，我們作為家長也需要時(shí)刻提醒自己，要敢于面對(duì)自己的不足，時(shí)刻保持對(duì)孩子的關(guān)注和理解。

總結(jié)：

《平凡的世界》這部小說給了我們很多關(guān)于家長責(zé)任與成長的啟示。作為家長，我們要明白自己的角色和責(zé)任，用心靈的陪伴和教育去影響和引導(dǎo)孩子。同時(shí)，我們也要有自我反思的能力，不斷成長和進(jìn)步，給孩子樹立榜樣。在平凡的世界中，家長的付出是無私的，他們的努力能夠在孩子的成長中開出一朵朵燦爛的花朵。讓我們用心去感悟、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子的未來創(chuàng)造更多的希望與可能。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇七

《平凡的世界》是一本家喻戶曉的作品，這部作品中的小說故事不僅描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的生活，同時(shí)揭示了那個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心深處的情感，這對(duì)于現(xiàn)代讀者而言可以領(lǐng)略到那個(gè)年代的文化和生活。本文將分享我的讀書心得，從三個(gè)方面來探究尤今仍然引發(fā)廣泛討論的《平凡的世界》。

第二段：故事和人物。

小說《平凡的世界》是一部關(guān)于中國鄉(xiāng)村故事的壯麗史詩，小說主要是借助祁東縣七星嶺村這個(gè)地方為背景，描述了一個(gè)半個(gè)世紀(jì)的農(nóng)村故事。通過書中的人物描述，我們可以了解到當(dāng)時(shí)人們的生活狀況和社會(huì)觀念。例如，白樺、孫少平、孫桐花等人，是那個(gè)年代中家庭極端貧窮、身世非同尋常的典型代表。而書中塑造出來的人物形象，幾乎都具有鮮明的性格特征和個(gè)人魅力，讓我在閱讀中完全沉浸進(jìn)去，驚嘆于馬原筆下的人物形象塑造和描繪的精妙細(xì)膩。

第三段：社會(huì)背景和生活細(xì)節(jié)。

馬原筆下的縣鎮(zhèn)村落，就是當(dāng)時(shí)中國鄉(xiāng)村的縮影。通過一一描述，體現(xiàn)出的不僅是那個(gè)時(shí)代人們的生活狀況，同時(shí)也道出了許多社會(huì)問題，如普遍的貧困、封建主義和家族政治、地方武裝等等，讓我看到了中國的農(nóng)村生活除了繁華之外的另一面。書中的許多生活細(xì)節(jié)，也能給人深刻的感受。例如布衣、樣帶、寬松的褂子、木禮拜、打鹵飯、摳腳、酒駕等細(xì)節(jié)，給讀者刻畫出一幅地道純粹的山村風(fēng)情圖，讓人回憶起童年、回想起家鄉(xiāng)的幸福生活，感受到農(nóng)村人民之間的相互關(guān)注和相互扶持。

第四段：人性的體現(xiàn)。

《平凡的世界》中雖然環(huán)境單調(diào)，人情親密，但作者并沒有過分強(qiáng)調(diào)窮苦或者艱辛，反而通過塑造人物性格，充分揭示了人性的高低、陰晴圓缺和變幻莫測之處。當(dāng)我看到白樺一家不愿委曲求全，因此品德被人稱贊的情節(jié)時(shí)，我又被作者筆下的一系列事故和悲劇所震撼。這種對(duì)人性的描繪，讓我在閱讀這部作品時(shí)，時(shí)刻感到自己像是親身經(jīng)歷了其中的故事，在嘆息悲劇的同時(shí)，也在向美好人性致敬。

第五段：結(jié)語。

《平凡的世界》是一部深入生活、深入人性的作品，它不僅是一部描寫現(xiàn)實(shí)生活的作品，更是一部抒發(fā)人性真正價(jià)值的作品。在這部小說中，馬原刻畫了一個(gè)個(gè)形象鮮明、富有人性化和傳統(tǒng)美德的小人物，通過逐一敘述這些人物的命運(yùn)、悲喜、榮辱，馬原披露出一個(gè)個(gè)感染人心的真情，以此引起讀者的情感共鳴和思考，這意味著在今天，《平凡的世界》仍然有其特別的意義，并可以為當(dāng)代讀者所借鑒。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇八

記得有一首《凡人歌》中唱道“你我皆凡人,生在人世間。”是的，你我皆為蕓蕓眾生中的一員，更是一個(gè)普普通通的農(nóng)村中學(xué)教師、班主任—世界上最小的主任。我們從事的是世間最最平凡的職業(yè)，所教的是一個(gè)個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，卻也是太陽底下最光輝的職業(yè)。自參加班主任研修，學(xué)魏書生、張萬祥、任小艾等教育名家教育事跡以來，對(duì)“平凡”一詞才有了不平凡的認(rèn)識(shí)，甚至可以說更深刻的理解。

平凡不等于平庸。

與名師相比，自感愧對(duì)教師這個(gè)稱號(hào)。參加工作以來，也曾有過壯志滿懷，一心開創(chuàng)未來的凌云壯志；也有過小有成就后，不安于現(xiàn)狀，不滿足教師低廉的收入與受人歧視的社會(huì)地位，滿腹牢騷的混日子的彷徨時(shí)期。

現(xiàn)在想來，對(duì)于教育這個(gè)概念，自己的認(rèn)識(shí)曾經(jīng)是多么的淺薄，多么的無知。作為教師,作為班主任,我們肩負(fù)著祖國的未來，承擔(dān)著民族的希望，我們的一言一行都會(huì)對(duì)孩子的人生觀世界觀的養(yǎng)成產(chǎn)生極大的影響，所以我們不可以不慎言慎行，做到為人師表，社會(huì)的楷模?！耙粋€(gè)不回歸教育原點(diǎn)理解教育的教師有辱師名，一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)作“人”來培育的教師愧為人師?！保ㄍ趿⑷A）“班主任因何而精彩。班主任因走進(jìn)學(xué)生的心靈而精彩。”（張萬祥）。

偉大事業(yè)。有人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，有人把自己的事業(yè)比作葉的事業(yè)，教師所從事的是根的事業(yè)，教師是在塑民族之根，鑄民族之魂。所以，身為人民教師和班主任，就要有胸懷天下、為國育才的使命感。”正是張萬祥老師那激情似火的語言，老驥伏櫪，、壯志猶存的熱情，胸懷學(xué)生、心系教育的壯舉重新點(diǎn)燃了自己心中那漸漸熄滅的烈火?！叭绻阆腼w黃騰達(dá)，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈，如果你想休閑從容，如果你想得到鮮花和掌聲，那么，你就不要做教師，更不要做班主任。因?yàn)?，選擇了教育就選擇了平淡，選擇了教育就選擇了平凡，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)。所以，一個(gè)純粹的教師，一個(gè)純粹的班主任，應(yīng)該做到無利、無己、無功、無名?！保◤埲f祥）張老師道出了一個(gè)真正的教育工作者的工作與追求的最高思想境界：“春種一粒谷，秋收萬擔(dān)糧”，有辛勤的耕耘，真心的付出，才會(huì)有收獲的快樂。安心于平凡崗位，甘心于平凡工作，癡心于三尺講臺(tái)，才會(huì)全身心地投入到教學(xué)中，也才會(huì)做出成績，走出平庸，才會(huì)于平凡中創(chuàng)造出不平凡，所以說，平凡不等于平庸，平凡即是偉大。

平凡是一種心境，也是一種心態(tài)。

教育界，我們更應(yīng)該懂得“舍得”一詞的涵義，舍去物質(zhì)的貪欲，才會(huì)豐收精神的碩果；失去的必將會(huì)有回報(bào)。我們的勞動(dòng)終將會(huì)得到孩子的信任，領(lǐng)導(dǎo)的中肯，社會(huì)的贊譽(yù)。

平凡是一種追求。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，卻不可以推出：不想做校長的教師不是好教師。這樣的邏輯只會(huì)導(dǎo)致教育的急功近利，延誤教育，損害社會(huì)。試想一下，如果每個(gè)教師都想去做校長，怎會(huì)潛心于工作，認(rèn)真地備課、批作業(yè)、搞好教研。誠然，我們的教育事業(yè)需要一個(gè)個(gè)精明能干，能統(tǒng)攬全局的好校長，更需要千千萬萬投身于教學(xué)一線，以校為家，心系學(xué)生的好教師、好班主任。如果沒有他們的工作，教育將只是空談。作為教師、班主任，我們應(yīng)該將平凡看作自己的追求。不好高騖遠(yuǎn)，不追名逐利，不嘩眾取寵?！拔覀儜?yīng)該堅(jiān)守這樣的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱負(fù)在燈紅酒綠中沉沒，多少人的聰明才智在功名利祿的喧囂中消隱！而適時(shí)給自己一條冷板凳，其實(shí)就是看淡名利、遠(yuǎn)離浮華，守住自己最初的夢(mèng)想，守住創(chuàng)造的激情，守住靈魂深處的寧靜。只有這樣，才能最終成就一番偉業(yè)，最低也不會(huì)虛度一生?！?/p>

在平凡中享受生活，在平凡中磨礪精神，在平凡中鍛煉意志，在平凡中創(chuàng)造未來，在平凡中創(chuàng)造偉大。

讀平凡的世界心得體會(huì)篇九

在這個(gè)日新月異，信息爆炸的時(shí)代，家長們?nèi)绾尾拍芘惆楹⒆咏】党砷L，成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。在我看來，平凡的世界中，家長心得體會(huì)的關(guān)鍵是理解孩子、尊重孩子、引導(dǎo)孩子。本文將從這三個(gè)方面展開論述，以期為廣大家長提供一些啟示。

理解孩子，是家長的首要任務(wù)。我們大人很容易用自己成年人的視角去看待孩子們的行為，卻忽略了他們的成長階段和特點(diǎn)。孩子們天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)烈，經(jīng)常需要探索和嘗試，這是他們的天性所帶來的。因此，當(dāng)孩子們做出一些讓大人費(fèi)解的事情的時(shí)候，我們家長要深入思考背后的原因，不要輕易給予批評(píng)和指責(zé)。多一些思考和理解，恰恰能夠讓我們更好地指導(dǎo)和幫助孩子成長。

尊重孩子，是家長的基本素養(yǎng)。孩子們是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和意愿。家長們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意見，給予他們自主選擇的權(quán)利。這樣一來，孩子們能夠在在尊重和被尊重的環(huán)境中健康成長。例如，當(dāng)孩子們?cè)谶x擇興趣愛好時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的特長和興趣去選擇，而不是只盯著一些我們認(rèn)為有前途的領(lǐng)域。尊重孩子的個(gè)性是一種尊重孩子人格發(fā)展的具體體現(xiàn)，只有這樣，孩子們才能夠真正地發(fā)揮出自己的潛力。

引導(dǎo)孩子，是家長的責(zé)任所在。孩子們是社會(huì)的未來，家長們有責(zé)任教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和健康的行為習(xí)慣。在引導(dǎo)孩子成長的過程中，我們家長要做到引導(dǎo)而不是驅(qū)使，啟發(fā)而不是灌輸。同時(shí)，我們也要了解到孩子們的成長需要一個(gè)過程，不能急于求成。我們要有足夠的耐心和包容心，用愛心去引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長，塑造自己的人格。

家庭教育是孩子成長的重要組成部分，但并不是唯一的影響因素。所以作為家長，我們不能將所有的希望寄托在孩子身上，也不能用自己的成就或者失敗來要求孩子。家長應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通，了解他們的想法和感受，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，要明確告訴孩子們，在平凡的世界里，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，每個(gè)人都應(yīng)該盡力做到最好，但不必追求完美。只有這樣，孩子們才能有一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境，成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之，在平凡的世界中，家長心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。理解孩子、尊重孩子、引導(dǎo)孩子將是家長們進(jìn)步的關(guān)鍵所在。家庭教育是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們能夠真心付出，秉持愛心和耐心，一定能夠?yàn)楹⒆觽兇蛳聢?jiān)實(shí)的成長基石，讓他們成為有價(jià)值的人。讓我們繼續(xù)努力，為下一代的幸福成長盡一份力量。