每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

火災通報格式篇一

20xx年1月27日，大板車間膠補線上殘留的ab膠自燃引起了小范圍火災，險情發(fā)生后，在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現(xiàn)場，大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓，在領導們的現(xiàn)場指導下，員工們攜帶著滅火筒、濕毛巾、水桶等工具積極撲救，不畏艱險，英勇滅火，

最后，火勢在大家齊心協(xié)力下被迅速撲滅。

這次的火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發(fā)揚不怕艱苦、不畏艱險、勇于奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態(tài)化，在急難險重的緊要關頭，為公司和員工的安全穩(wěn)定做出積極的貢獻。

經(jīng)公司研究決定，對參加火災搶救的保安隊獎勵現(xiàn)金20xx元，予以通報表揚;對張衛(wèi)文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現(xiàn)金1000元/人，予以通報表揚。

特此通報。

行政人事部

年二月十一日

火災通報格式篇二

各部門、單位：

近期學校先后發(fā)生兩起火災事故，所幸撲救及時未造成人員傷亡和大的財產損失。

3月1日凌晨6:30分左右，中心體育場體育學院學生自主創(chuàng)業(yè)項目-力道健身俱樂部起火。起火原因是未熄滅的煙頭引燃了垃圾桶邊上的海綿墊及pvc地膠墊。

3月9日上午7點32分，資源與環(huán)境工程學院尾礦資源化利用實驗室電熱鼓風機干燥箱內的實驗樣品起火。初步判斷起火原因為該電熱鼓風機干燥箱設備溫控部分出現(xiàn)故障，導致有機玻璃容器高溫熔化燃燒，具體原因仍在調查中。

上述兩起事故的發(fā)生，暴露出學校個別部門、單位消防安全工作依然存在薄弱環(huán)節(jié)，消防安全意識不強，主體責任不落實，防火安全制度和儀器設備安全操作規(guī)程不健全，火災隱患排查不徹底、整改不到位等突出問題。為進一步加強學校消防安全工作，嚴防火災事故發(fā)生，各部門、單位要按照以下要求抓好近期安全工作：

一、嚴格落實消防安全責任。要進一步加強消防安全責任意識，嚴格按照“誰主管，誰使用，誰負責”的原則，落實消防安全責任制，明確崗位消防安全職責，確定各級、各崗位消防安全責任人。

二、認真開展隱患排查整治。要在近期以消防安全為重點，對實驗室、學生公寓、圖書館、教學樓、報告廳、食堂等人員密集場所，立足所轄區(qū)域、所用設備，深入開展安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改。

三、建立健全安全制度。針對排查出的安全隱患，要與現(xiàn)有的安全管理制度對號入座，排查制度的不足，查漏補缺，進一步完善、修訂安全管理制度，切實增強制度的針對性和有效性。

四、積極開展安全教育培訓活動。要加強對師生員工的消防安全教育培訓，積極組織應急疏散演練，宣傳普及安全用火、用電和逃生自救常識，不斷提高師生員工的消防安全意識、撲救初起火災和自救逃生技能。

五、嚴格實行責任追究。要嚴格落實安全主體責任，深刻吸取事故教訓，舉一反三，采取切實有效的防范措施，堅決遏制火災事故的發(fā)生。凡因責任不落實、措施不到位等原因造成安全事故的，學校將依法依規(guī)追究相關單位和人員的責任。

x年xx月xx日