無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高三勵志班會開場白篇一

大家好!

時光飛逝，歷經三年的學習，如今同學們已進入了高考沖刺階段?！氨R未到，糧草先行”，今天我們在這里召開誓師班會。在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、教導你們。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的后盾。在蓄勢待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺!

同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒有行動，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準備?課堂上一定要用你渴求知識得雙眼替換你盲目的身影;自習課上一定要用投進每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對性的彌補自己的不足，多問多寫多做;失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來換回。不懈的攀登進取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚帆，把握今天，駛向屬于自己的理想的港灣，使自己做到高三無悔，青春無悔。

現在經過20xx年的寒窗苦讀，我們就像足球運動員經過120分鐘苦戰(zhàn)，進入殘酷的點球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴。現在的每一天就好比那臨門一腳，每一腳都有決定性的影響，射失一腳就會全盤皆輸。

今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實際行動創(chuàng)造輝煌，扭轉局面。為10、11級學生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時，我們一定以你們?yōu)闃s!我堅信：

09.11班每個人都不甘平庸，是雄鷹，便要有翱翔藍天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場上無堅不摧的勇士，勝利必將屬于我們09.11班。

為達目的，讓我們牢記：

苦學苦拚加苦干，迎接最后大決戰(zhàn)。

抓牢抓靠100天，不留遺憾在高三。

高三勵志班會開場白篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。

它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。

決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質。

高三勵志班會開場白篇三

大家好!

高考，是每個高中生智慧比武的大擂;高考，是人生旅途中初見曙光的十字路口;高考，是有志者放飛夢想的發(fā)射場。

別忘了，你是一個有理想、有自信的人，你要展示自我的實力;別忘了，你是一個有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養(yǎng)育;別忘了，你是一個有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

請記住，--中學人有“男拳”的威風，揮拳如風，風將摧毀教科書堆成的堡壘;請記住，--中學人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學科所有的難題。請放心，一千多慈愛、企盼的父母是你有力的保障;請放心，--名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾;高考百日沖刺演講稿請放心，三千多名奮發(fā)圖強的--中學人為你們搖旗吶喊。

--天，每一天呼吸的都是新鮮空氣;--天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn);--天，每一天享受的都是新的進步。奮斗--天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓洵麗的夢想在x月展開隱形的翅膀;奮斗--天，用智慧構筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶;奮斗--天，用意志撥開前進道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開舒心的笑臉。

古人說得好，苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳;古人說得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚。

雖然是，三分天注定，但是主動學習，持之以恒，每天都在超越自我;要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場，決勝高考靠勇氣;我預祝，愛拼就會贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是--中學人!

謝謝大家!

高三勵志班會開場白篇四

在我們的不斷成長和。

學習。

的過程中，要有勇氣去不斷突破自己，創(chuàng)新自己，提升自己。只有將自己變得越來越強大，你才能夠實現自己最終的理想，但是前提是，你要是一個有理想的人。下面請欣賞本站小編帶來的高三班會演講。

希望能讓大家有所收獲!

你之所以平庸，就輸在一個細節(jié)。

南昌回長沙，路過以前的公司樓下。

肚中饑餓難忍，溜進附近一家面館。還沒有落座，老板娘就朝廚房喊：“輕挑面一碗，不要辣椒!”

我大驚，“我還沒有點單，你怎么知道我要輕挑面，不加辣啊!”

老板娘朝我笑瞇瞇說：“難道不是嗎?”

我說：“是的。我都快1年沒有來過了，你還記得，記憶力真好!”

老板娘邊擦著桌子，邊說：“來我店子吃過兩次以上的，我都記得住?；炜陲埑月?”

天吶，居然猜對了!

我說：大師，請收下我的膝蓋!你是不是算命的?還收徒弟不?

“大師”怡然一笑，說：算命那都是騙人的。我只不過是根據你這個市的姓氏分布和你的口音辨別出來的。

一個市有幾百個姓氏，然后有十幾個縣，那么多鎮(zhèn)。他都可以了然于胸，真是奇人!后來聽朋友介紹說，他是民政局的明星人物，不僅業(yè)務熟練還知識淵博，很多領導都喜歡他。

我們大部分都是平平庸庸、碌碌無為之人。我們總以這樣或那樣的借口敷衍自己，局限在自己的精神世界里面，然后安慰自己說平凡可貴。其實你就是平庸，只是你不愿意承認罷了!

我看過很多動漫電影，只鐘愛宮崎駿的。如果你看過他的手稿，你就知道他是如何拒絕平庸，打磨電影里每一個細節(jié)。

印象最深的是《借東西的小人》，媽媽的廚房用具非常精致，爸爸從人類那里偷來膠布、螺絲刀、燈泡、紐扣等數不清的細微之物，讓你感動不已——只有對生命充滿敬畏并時刻追求卓越的人，才能雕琢出如此令人動容的作品!

我以前的公司招聘了一個前臺，她每天無所事事，主要就是接幾個電話，然后在電腦上逛網店。老板看到她如此差強人意的表現，就把她辭退了。

臨走的時候，她說：我只是一個前臺啊，不就是接幾個電話么，根本沒有什么事啊。

后來，公司又招聘了一個小姑娘做前臺，公司全體上下都比較忙，就沒有管她。

她上班第一天就自己制作了一個登記表，記錄每天出入的人員和來往電話。然后建立了一個完整的前臺崗位體系和流程，有幾十頁紙。接下來，她整理了公司的快遞單、出差人員的車票、住宿票據等，并且做出來了詳細的電子表格和臺賬數據資料。根據這些數據，做出來了一份詳細的分析報告。

不到5天的。

時間。

就對公司的運作流程和核心技術知識輕車熟路。而以上的這些我們都沒有安排她都是她自己主動去學習和做的。公司所有人都對她贊不絕口現在她已經成了獨當一面的部門經理。

一個前臺的職位，兩個人的表現差異卻如此巨大。

人與人的區(qū)別不是外表，而是內心。從你內心接受平庸的那一刻開始，你的行為、你的狀態(tài)也跟著平庸。

接受平庸比追求卓越要輕松多了!付出少量的體力，花費少量的腦力，過安定的生活，聽起來就心神向往。

當你內心放棄卓越那一刻，平庸就追趕而來，然后在你身上播種、生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活?！蔽覀冎挥袚]刀斬斷自己體內生根發(fā)芽的懶惰，專注于自己喜歡的事情，持續(xù)恒久地。

堅持。

發(fā)現更大的世界才能像英雄一樣發(fā)出耀眼的光輝。

一件事，一輩子，專注到極致，注定偉大。

不墨跡，才是時間管理的最大利器。

1、不墨跡，是時間管理的最大利器。

很多人問，你究竟是怎么做時間管理的?其實對于時間管理來講，任何的技巧和方法都比不上三個字：不!墨!跡!不墨跡的意思，就是做事不拖拖拉拉，想到事情立刻去做立刻去做。比如說想要去學車，趕緊找駕校馬上報名，最快一個月就能拿到駕照(我用了十天)。

想報個培訓班，在網上尋找一下大概對比一下，看看網評，就去預約試聽課現場考察，用不了三天就能選擇完畢。很多人會在這些事情上來來回回的墨跡，一會兒考慮距離遠，一會兒考慮交錢多，一會兒問東問西看看別人的評價如何，大家你說一句我再推薦一個，幾個回合下來三四個月過去了，而自己還是原地踏步，什么進步都沒有，只剩下垂足頓胸，唉聲嘆氣。

2、不墨跡，還是一種人生態(tài)度啊。

你以為不墨跡僅僅是時間管理的問題嗎?其實不墨跡更多的是一種性格，一種狀態(tài)，一種人生態(tài)度。如果你是個凡事特別磨嘰，干什么都來來回回畏首畏尾的，說實話，你的人生也就現在這樣的，也不用幻想什么偉大的。

成功。

還是英雄般的人生了。

我有一個大學同學跟我說過一句話：“如果我們生活中都是一些很大，很重要的事情，可能我們根本就沒有時間去想那些小事兒。正式因為我們生活里沒大事兒，才會在小事兒上嘰嘰歪歪。”這句話我一直記到現在。人年輕的時候總會覺得自己擁有一腔宏偉報復，想要做大事兒，但為什么天永遠都不降大任于自己呢。但你有沒有想過，如果生活中雞毛蒜皮的小事你都處理不好，就算天降大任到你身上，也只能砸死你，絕不會讓你亂世成英雄。

3、不墨跡，讓你能更加專注。

不墨跡，就會讓你有更多大腦空白的時間，也會讓你做事更加專注。其實很多人時間規(guī)劃不好的重要原因都是不專注。給孩子做飯的時候想著剛才那件衣服還沒有買，到底該不該買呢?買東西的時候在考慮今天該不該去駕校給自己報個名?好不容易在駕校報了名，每天上課都在想，時間都用來練車了，家里一堆家務活兒還沒干呢。如此下來，你的腦子每天都是思維渙散的，做a想b，做b擔心c，結果沒一件事做好，甚至還需要重新做。

4、如何改變墨跡的性格狀態(tài)。

那么你可能要問，如果自己的生活很平淡，確實沒有發(fā)生過什么大事，或者說自己就是個磨嘰人，到底該如何鍛煉自己或者改善自己的這種磨嘰性格呢?我推薦的方法就是：閱讀名人傳記。每一本名人傳記都能給你展現一個名人偉大的一生，你可以從中看到，當他們在人生中遇到困難，無論大事小事，都是如何思考，如何做決策，如何堅持，如何克服困難的?他們的人生中也曾有很多很多的失敗和沮喪，有些很嚴重，比如進了監(jiān)獄，被公眾誤會等等，這些巨大的困難，他們又是如何挺過來的呢?讀讀別人的故事，再設身處地的思考一下自己的想法，你會發(fā)現自己生活中遇到那些事兒哪還算個什么事兒啊。

如果你覺得自己是有點自命不凡的人，如果你覺得自己應該比現在過得更好一點，如果你覺得自己應該是個做大事的人，那么，讀點名人傳記，讓自己具備點大將風范。每時每刻都要覺得，自己是要做大事的人，因此別老在小事上磨磨唧唧，別老在雞毛蒜皮上沒完沒了。當你真的脫離了這種會拖延你時間和生活態(tài)度的心態(tài)，你才可能去專注做更多的事，也才可能開始取得一點點自己過去得不到的成就感。

否則，你的人生都會在無限蹉跎中慢慢度過，到頭來時間空流水，你什么都沒有得到。唉聲嘆氣什么用的沒有，你只能靠看一些勵志文章聊以自慰，并眼睜睜的看著別人跑得越來越快，你連他們的腳后跟都看不見了。

每個人都有機會成為“最好的自己”

我們永遠有可能成為最好的，就是那個最好的自己。而這個最好，放在與別人的爭戰(zhàn)里，卻沒有太多意義，因為別人所有擁有的一切，都來自他們自己的積累，而不是從我們這里的掠奪。

01。

嫉妒是為自己尋求心理平衡。

一位從小就被要求“必須優(yōu)秀”，“必須最好”的朋友，約我出來聊聊，一見面，看她一臉梨花帶雨的樣子，我便猜她是不是又與領導發(fā)生了什么沖突。她一臉的不快：“這不是明擺著欺負人嘛，憑什么一樣干活，我干了就是是應該的，她干了就是優(yōu)秀!”

原來，她一直看不上的一位同事，今天被領導在大會上表揚，這讓我的朋友十分不爽，不爽的原因，是因為她感覺自己被領導冷落了。我就笑她：“人家小姑娘被表揚了，又沒拿走你的東西，你氣啥呀，這跟你有一毛錢關系嗎?倒是你自己把自己氣成這樣，多么不劃算”。

她的氣一下子就大了起來：“怎么跟我沒關系，她不就是因為年輕嘴甜嘛，我不就是不愿意討好領導嘛!”我說“對呀，你又不討好領導，天天把領導當成冤家，恨不得遇上點事就把人家氣個半死，人家能在你的風刀霜劍里活下來就不錯了，哪里還有心情表揚你”!聽我這么說，她也一下子樂了，帶著幾分得意，我分明感覺到了她施虐的快感。

我說：“每次你看見別人比你好，你都沒辦法忍受，你反正會有各種辦法去破壞人家的好，來為自己求個心理平衡，要么拼了老命去找人家的缺點，要么不知什么時候就找機會說人家點壞話扳回一局。說到底，你無非就是想要么證明你比我強，可是這真的重要嗎?你真的不能試著放棄這個需要嗎?”她也笑：“你又在說我妒忌，我知道錯了還不成嗎?”

02。

最重要的事，是發(fā)展我們自己，成為美好的自己。

妒忌，是我與朋友討論過非常多的一個話題。所謂妒忌，就是一個人無法忍受別人擁有一些好的東西，而他自己不曾擁有，于是這個人就會變得憤怒，就會想要去占有那些好的東西，甚至不惜破壞掉那些好的東西，就是“如果我得不到，那我寧愿破壞掉它也不讓你得到”。

妒忌的破壞性就在于，不僅傷害了擁有好東西的人，妒忌的人也無法從擁有者那里獲得好的東西。對于我的朋友而言，她無法忍受別人比她好，于是她常常要么挑人家的毛病，要么在內心貶低對方，以此來保證在她自己內心感受到“我最好”，而別人是不好的。

她的這種充滿敵意的處理方式，常常會讓別人對她敬而遠之，最重要的是，當她這樣處理時，一方面她滿足了“我最好”的期待，另一方面，她也破壞了自己因為能夠欣賞他人的長處，所以愿意向他人學習的動力。

所以日積月累下來，當她陶醉于“別人都不如我”的幻像中時，她也成為了一個不能成長的人，最終就落得處處不如人，為了避免面對不如人這個現實，她就更加倍的努力去維持“我最好”的幻像，破壞的成本也越來越高。

現在，她自己也意識到自己為這個“最好”付出了多么大的代價，她問我：“我還能成為最好的嗎?”我說“能啊，我們永遠有可能成為最好的，就是那個最好的自己。而這個最好，放在與別人的爭戰(zhàn)里，卻沒有太多意義，因為別人所有擁有的一切，都來自他們自己的積累，而不是從我們這里的掠奪，所以別人擁有的好，與我們沒什么關系。對我們最重要的事，是發(fā)展我們自己，讓我們自己真正擁有好的東西，成為美好的自己，而不是靠打壓或掠奪別人來感覺自己比別人好”。

03。

成為最好的自己，更有勇氣面對生活。

在近些年的職業(yè)生涯中，我越來越深切的感受到，“成為最好的自己”是一件多么不容易，但是又讓人開心的事。曾有朋友問過我為什么不講課不帶小組，而是選擇了做個案這種最累最窮的職業(yè)發(fā)展方式，起初我也不明白為什么，可是近些年，我越來越知道了，恰是這種看起來效率不高的方式，也在幫助我慢慢成為最好的我自己。

當我在工作中可以深入的去探索人性的隱秘之處，當我見證了一位位來訪者的緩慢變化后，也讓我越來越強烈的感覺到世間所有的付出、所有的累與痛苦都是值得的。

他們的堅持，他們的變化，讓我確信了人生有無限可能，也讓我對人生有了越來越多的確定感，從之前的懷疑“努力有用嗎”，到慢慢“可以試試看”，再到“變化一定會發(fā)生”，他們的生命故事一次次帶給我感動，也帶給我努力的勇氣。

當我看到在那么艱難的處境下，一個人可以因為付出巨大的努力而真正獲得改善時，也會激勵我更加相信自己的生命潛能，也會讓我自己更有勇氣面對生活。是的，當我?guī)椭麄兊臅r候，他們也極大的幫助了我。

04。

與內心的父母和解，承認所有的傷害已經發(fā)生。

成為最好的自己，最重要的一件事，是與自己合解，與自己內心的父母合解。

曾有很多人留言給我說：“你說的這些都對，但是我父母不可能看到你的這篇文章，他們不能改變，我怎么可能獲得改善呢?”其實，當你將期待放在父母的改變上時，你的力就已經用錯了方向。

因為真正要發(fā)生改善的，并不是現實中的父母，而是你內心中，那個讓你痛苦的，那個制約你發(fā)展的父母形象。也許，你現實中的父母一輩子都不會認識到，更不會承認他們的養(yǎng)育方式曾帶給了你傷害。

因為，在他們的世界里，當他們對你那樣做時，就是基于他們認為那樣做是非常正確的，或者他們本來就是在傷害中長大的，他們根本就沒有更寬的視野去發(fā)現，自己養(yǎng)育孩子過程中的疏漏或者過失。

如果你一直停留在“我就是不改善自己的生命質量，除非那時候爹媽沒有那樣對待我”，最終為你自己這個想法買單的，還會是你自己，因為你已經將自己限制在不現實的期待中動彈不得。

所謂的與內心的父母和解，就是允許我們自己去感受、去觸碰過往的經歷給我們帶來的傷害性體驗，承認所有的傷害已經發(fā)生，承認父母不是完美的，承認某些來自父母的傷害是不可逆轉的(其實即使天下最好的父母，也不可能完全避免帶給孩子傷害性的體驗)，并且允許自己帶著這些傷，去探索一條讓自己可以成長，并且感覺舒服的人生之路。

05。

所謂的成長，就是有勇氣并且改善不斷限制的過程。

當然，成長的過程不會像說話這么容易，我們每一個人都曾經是嬰兒，父母對待我們的方式促使我們形成了對自己和對世界的感知，我們每一個人身體里都會殘留著嬰兒期的某些感受，這些感受也會制約著我們今天的發(fā)展，我們不得不正視的一件事是：我們的感受中雖然不可避免的有嬰兒期的殘留，但是我們現在已經不再是嬰兒。

正是因為我們已經不再是那個無力自主無力選擇的嬰兒，所以，我們才要試著去打破過往經驗套在我們身上的枷索，試著重新做出選擇：

如果，你過去的經驗是“父母太強大，而我自己只能順從他們”，現在你可以試試用你自己喜歡但可能與他們不一樣的方式做事情，也許并不是你想象的那么糟。

這些嘗試的意義，并不是要你一下子變得與之前不同，而是你可以給自己一些機會去做一些新的探索，去積累一些與過去不同的經驗，當這些新的經驗足夠多時，就有可能幫助你積累足夠多的勇氣變得與以前不同。

如果你不能將發(fā)生改變的期待放在自己身上，而是放在父母身上，你就會發(fā)現，你自己之外的世界是不由你來控制的，父母很難發(fā)生你所期待的變化，這只會帶給你更多的挫敗體驗，很可能讓你更加受困于與父母的關系。

在我們的成長過程中，父母的確可能會帶給我們非常多的限制，但是，是去打破這些限制，還是繼續(xù)受困于此，卻是最終由你自己決定的。所謂的成長，就是有勇氣不斷承認這些限制的存在，并且改善這些限制的過程。

高三勵志班會開場白篇五

轉眼間，我們的高中己經走過了六分之五了。高三讓我們承受的太多太多，有些壓力甚至會讓人窒息，又令人難忘。不過，我堅信：當你步入大學，地感受到大學的的七彩美麗！你會同自己講：原來，一切都是值得既，原來，經歷高三，也是一種幸福。作為過來人既我，好想同大家講：挺過去吧，大學在等著大家。

1、色彩斑斕的大學。

回想高三，我們曾經失落過、彷徨過、開心過??沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生。現在由李永新和我們分享：當年高考，那些事兒?？纯串敃r的我們是如何挺過去的。

2、高考那些事兒。

聽了李老師講解當年的高考事，我相信不少同學都找到共鳴。近排，我會聽到邊個邊個早戀的消息。當時身邊一d同學就同我講：“嗚??我地呢種年齡，己經無資格早戀了。”但對于我來講，我一d都唔覺得遺憾，因為，我人生既每個階段都做左該做既野。當然，唯一的遺憾系我既大學無拍拖。就好似目前來講，我既人生目標系穩(wěn)份好工，之后系穩(wěn)個好老公。人每個階段都有自己既使命，就好似而家，你地既使命就系考大學。接下來，由羅玲給大家講講：高考期間：身邊的誘惑——愛情。

3、身邊的誘惑：情感問題。

抵制身邊既不良誘惑，堅定自己既人生方向，踏踏實實學習，我相信，大家己經成功了一半。當然，盡管我們努力著，但我們也有跌倒既時候，這個時候就是考驗我們的時候的，有請曹曉雯與大家分享：nothingisimpossible。

4、nothingisimpossible。

講得好：nothingisimpossible。昨晚，____就問我：“啊媚，你點解大學三年都可以挪獎學金？”我當時有d驚訝“我都系裸考既喔?！蔽矣X得方法無咩好方法與壞方法，只要適合自己就系好方法啦。一個適合自己既方法可以令我地事半功倍。接落來由阮同大家分享下學習心得。

5、學習方法。

6、高三（2）班的ppt。

7、提問環(huán)節(jié)。

最后，我們送給大家一首歌“年輕的戰(zhàn)場?！蓖瑢W們在聽的時候，甚重地思考一下，我的目標是什么？最后，用你的筆，寫下你神圣的目標。

8、《年輕的戰(zhàn)場》。

結束語：最好，我們祝愿高三（2）班的每一位同學，高考成功！

高三勵志班會開場白篇六

活動目的：

十二年磨一劍，高三年紀已到了“亮劍”時刻，召開主題班會，教育學生要想取得高考成功，首先要靠自身的堅持與不懈的努力(事物的發(fā)展，內因是根據)，同時還需要有良好的外部環(huán)境作為條件，要有親人、朋友、老師、、、、、、的團結協作，形成合力(事物發(fā)展，外因是條件)，取得高考成功如此，人生亦然，要把自己的努力與外部條件相結合，即:成功=自身堅持不懈+外部團結合作。通過活動，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生懂得人生首先靠自身堅持不懈地努力，同時還需要樹立團隊合作的精神。活動構思：

活動以時間為序從“走進激情高一”講起，追憶高一高二愉悅生活，作為鋪墊。進入高三年級，以“永不放棄”視頻為背景材料，通過層層設問，得出結論：高考取得成功，是個人堅持不懈地努力與眾人團結協作地結果(也就是內外因的共同作用的結果)，從而引出班會主題：堅持不懈、團結協作。班會通過幾個活動來完成的：一是由學生現場制作高考“110”倒計時牌，反映學生爭分奪秒，不懈努力;二是通過播放家長、老師鼓舞學生的圖片、視頻，班主任老師現場寄語，點出主題，以體現學生不是“孤軍奮戰(zhàn)”而是有一個團隊在作戰(zhàn)，感受團結的力量;三是邀請學姐介紹成功經驗，并現場答疑解惑，進行互動;四是播放班級視頻，全班學生起立同唱班歌《高飛》，最后是全班學生齊喊”20__,我們一起上大學”。

活動特點：

1、充分發(fā)揮學生主體作用，學生參與活動全過程，包括課前準備。

2、以時間為線索，以活動為載體，逐漸將班會推向高潮?；顒幽夸洠?/p>

3、走進一中激情高一。

4、回首過去展望未來——開啟高二生活。

5、堅持不懈、團結協作——20__-20__追逐高三的夢想。

(一)似水年華爭分奪秒。

(二)長輩寄語點亮未來。

(三)學姐腳印憧憬明天。

(四)20__，我們一起上大學活動步驟。

一、主持人致詞，歡迎老師、同學，主題班會開始。

二、主持人播放ppt，介紹學生高。

一、高二生活。

三、主持人播放視頻《永不放棄》，并提問學生，進行互動，引出主題：堅持不懈，團結協作。

——20__-20__，追逐高三的夢想活動：

(一)似水年華，爭分奪秒。

(二)長輩寄語，點亮未來。

1、主持人播放家長寄語視頻。

2、主持人播放教師鼓勵學生視頻、錄音，并現場請出班主任老師寄語。

3、主持人播放視頻《理想樂園》，介紹名校，以激勵學生。

(三)學姐腳印，引領前行。

1、主持人播放學姐的成功足跡《風雨兼程，砥礪前行》。

2、主持人請出學姐馬玉婷：

(1)介紹學姐、獻花。

(2)學姐與學弟、學妹互動、解惑答疑。

(3)學姐退場。

3、主持人引用在20__新年致辭：只要堅持，夢想總會實現。

(四)20__，我們一起上大學。

1、主持人播放高三(13)班視頻，并請全班學生起立，齊唱班歌《高飛》。

2、主持人起頭“20__”，全班同學齊喊：我們一起上大學!

高三勵志班會開場白篇七

1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2、通過學生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學生高尚健康的情感態(tài)度，促進自身學習、生活的熱情和動力。

3、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

一、班會準備：

為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1、挑選兩位同學擔任主持人；

2、選擇有關“理想”的音頻材料；

3、找出幾名同學先寫出自己心中的理想，并在班會上讀出及談談自己如何去實現；

4、找?guī)孜煌瑢W表演詩歌朗誦—《理想》；

5、讓同學們收集理想的格言；

6、準備班會課上游戲部分的道具。

二、班會環(huán)節(jié)：

1、開場白；

2、理想的開始；5分鐘。

3、理想的暢想；15分鐘。

4、理想的追逐；5分鐘。

5、理想的希望。5分鐘。

三、小結。

高三勵志班會開場白篇八

2、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;。

3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;4、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;5、鼓勵師生。

高140班班主任。

男、女。

一、班主任開場(音樂——天空之城)。

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾!

決戰(zhàn)的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的'精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!

(男、女)。

(男)一百天，我們唱出心中無悔。

(女)一百天，我們笑吟多年等待。

(男)一百天，我們跳出平庸的牢籠。

(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚。

(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀。

(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩。

(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!(男、女)高考百日宣誓活動現在開始!

二、奏樂國歌(音樂——國歌)。

(男)請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向學生宣誓。

(要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓)現在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則;。

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學們風雨同舟、同甘共苦，

為同學們保駕護航，共度難關。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!四、學生向家長作宣誓：

(男)我們曾經彷徨，我們曾經懦弱，我們曾經憧憬未來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!(女)10年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸!我們志在必得!(男)請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓)。

(女領誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

主動復習，爭分奪秒!

持之以恒，追求卓越!

全力以赴，決勝高考!

燃燒激情，堅持到底!

爸爸媽媽相信我們，一定能行!

五、個別學生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)。

六、學生向作老師(學校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!

現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天!

蟾宮折桂，舍我其誰!

(女)：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)。

從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄!

堅持到底，永不放棄!!

堅持到底，永不放棄。

五、校長表百日動員講話。

高三勵志班會開場白篇九

大家晚上好!

但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。

進入高三已經有一個月的時間了，在新老師的帶領下，我們九班呈現出新學風，新氣象，新面貌。隨著高三各項工作的陸續(xù)展開，程老師提出并落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的名字就叫信念與信心!

最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。

看吧，高考來了，我們的勝利還會遠嗎?

高三勵志班會開場白篇十

2、播放《相信自己》，歌詞以幻燈片的形式呈現給學生；

歌曲放完之后，班主任小結：我將在20__年6月5日給大家再次這兩首歌曲，送大家走向年輕的戰(zhàn)場——高考的考場。請大家相信自己當這一切過去我們__班將是第一。

第二部分：兩篇母親寫給兒子的文章。

文章一：《經歷高三，也是一種幸?！?。

第三部分：班主任發(fā)言。

（一）。

避苦求樂是人性的自然；（逃避困難和挫折是人生的本能和自然反應）。

多苦少樂是人生的必然；（人生畢竟是苦難多一些，快樂少一些）。

能苦能樂是做人的坦然；（不僅能享受而且還要能吃苦，凡事坦然面對）。

化苦為樂是智者的超然。（把苦難轉化為快樂，勇敢面對苦難是我們做人的超然境界）。

（二）。

得之坦然，（得到后不忘乎所以，驕傲自大）。

失之淡然；（失去某些東西時也不自艾自怨）。

順其自然，（遵循事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，不強求）。

爭其必然。（對于必須要做的就努力去爭取，絕不放棄）。

希望同學們竭盡全力，為了自己的理想拼搏奮斗，做最好的自己！

高三勵志班會開場白篇十一

1、結合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學生明確理解責任的內涵和要求；通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。

2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展。

3、主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。

1、分組，圍成圓桌形式

2、主持人（潘曉瑜、曾帆明）主持稿、彩排

3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》

4、制作“責任樹”，書簽

主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

“我與責任共成長”主題班會現在開始！

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護！

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她??！

媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護他啊！

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護……

媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己！

主持人（女）：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好！

三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

為青春喝彩，把握現在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天！

責任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！

主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（女）：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。（圍繞主題，展開討論）

觀點1：我覺得責任就是我們的義務。

觀點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎。

觀點3：我們現在的責任是好好學習，天天向上。

觀點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任。

首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。

其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務就是對自己負責。

再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。

接著，要尊重社會。人是通過不斷的學習和鉆研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。

最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關的，生活是一個人存在的標志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。

成年后的第一課

——我們的高考

在剩下的8個月，我們不應該再散漫了，時間正在一步一步地逼近。同學們，握緊我們的夢想，全力以赴吧！

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創(chuàng)未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，

主持人（男）：創(chuàng)未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，

主持人（男）：與責任共成長，

主持人（合）：一起開創(chuàng)屬于我們的未來！給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物！

高三（4）班“我與責任共成長”主題班會到此結束！