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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇一

教研員要研究并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)教育的方針和政策，并對(duì)教育決策實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研究，為教育決策的調(diào)整提供可靠的依據(jù);對(duì)成功的教育決策要進(jìn)行分析和論證，為理性的總結(jié)概括和提煉教育決策中蘊(yùn)含的理論或模式提供例證。

2、教育科研。

教研員要根據(jù)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，跟蹤教育科學(xué)研究的最新成果及其發(fā)展趨勢(shì)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行以課題研究為主要形式的教育科研，并對(duì)所屬部門(mén)及學(xué)校教師的教育科研課題和教改實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)有效的指導(dǎo)，真正落實(shí)“科研興教”的戰(zhàn)略決策。

3、教學(xué)研究。

教學(xué)研究是教研員的主要工作職責(zé)。教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷拓寬教學(xué)研究視野，豐富研究?jī)?nèi)容，努力提高教研水平和能力，使自己成為學(xué)者型、研究型的教研工作者;要從大面積提高教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平出發(fā)，組織廣大教師開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展需要的'高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

4、教學(xué)管理。

教研員要根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策和教育法規(guī)，對(duì)中小學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用、教學(xué)檢測(cè)等情況進(jìn)行有效監(jiān)督，對(duì)學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理，對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、考試檢測(cè)的內(nèi)容和方式進(jìn)行研究、監(jiān)控和指導(dǎo)。

5、教學(xué)指導(dǎo)。

教研員要經(jīng)常性地深入學(xué)校、深入教師、深入課堂進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，了解教學(xué)現(xiàn)狀，感受教改情景，并通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求改革和發(fā)展的對(duì)策，提高教研工作的針對(duì)性和教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性。在教學(xué)視導(dǎo)過(guò)程中，教研員要親自給教師作教學(xué)輔導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)給教師上示范課，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

6、教改實(shí)驗(yàn)。

教研員要當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵，要勇于承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，積極參與教改實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)驗(yàn)方案，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)研究的順利進(jìn)行，并做好教改實(shí)驗(yàn)的調(diào)控和總結(jié)評(píng)估工作。

7、教研活動(dòng)。

教研員要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、卓有成效的教研活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，提高教師的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)評(píng)估。

教研員要根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的教學(xué)管理文件，堅(jiān)持目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)價(jià)。

9、教研總結(jié)。

教研員要經(jīng)常性地進(jìn)行教研反思，不斷總結(jié)教研經(jīng)驗(yàn)，探索教研規(guī)律，撰寫(xiě)教研論文，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并以多種形式推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

10、教學(xué)服務(wù)。

教研工作的宗旨在于服務(wù)，教研員在實(shí)際工作中要牢固樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)，為教師的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為教育行政領(lǐng)導(dǎo)的管理和決策服務(wù)，為家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇二

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，進(jìn)取開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢(shì)下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步構(gòu)成，現(xiàn)鑒定回顧如下。

1.課題論文。

1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。

2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。

2.兩刊一報(bào)。

辦好兩刊一報(bào)，及時(shí)出版兩刊一報(bào)，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長(zhǎng)和交流發(fā)展的平臺(tái)。

2)兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。

3.研究性學(xué)習(xí)。

1)組織__屆第3個(gè)及__屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng)，并對(duì)__屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng);完成了__屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)修改整理《__屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評(píng)和肯定。

4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告。

4.團(tuán)體備課。

1)為了把團(tuán)體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，探索新課改下的團(tuán)體備課制度。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在團(tuán)體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì);對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)情景進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

5.競(jìng)賽。

1)組織我校__年第26屆全國(guó)(甘肅賽區(qū))高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)。

2)舉辦我校第二屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。

3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校__年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校__年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。

7)舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

6.督導(dǎo)。

1)今年3月份對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)情景提出了中肯的提議，并結(jié)合督導(dǎo)情景由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情景，并經(jīng)過(guò)座談會(huì)向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改善的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀(guān)指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改善的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1)由齊宏進(jìn)行五筆打培訓(xùn)。

2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到達(dá)人人能照相人人能攝像。

8.制度起草。

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造新時(shí)期的新型教研室。

9.上報(bào)材料。

1)上報(bào)__年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選材料。

2)上報(bào)評(píng)選我校全國(guó)特色教師材料。

3)上報(bào)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人情景調(diào)查;市、省級(jí)骨干教師情景表。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)選材料。

10.照相錄像。

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤(pán)保存。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺(tái)，進(jìn)取完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

二、工作計(jì)劃。

1.競(jìng)賽。

1)全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;。

2)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)本事競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;。

3)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;。

4)校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。

2.課題。

1)上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào);。

2)省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。

3、研究性學(xué)習(xí)。

1)__屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯;。

2)__屆第1期、__屆第3期課題開(kāi)題。

4.?？?、校報(bào)。

1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;。

2)《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。

5、備課組工作。

1)制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃，安排本學(xué)期教研教改工作;。

2)團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行。

6.督導(dǎo)。

高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

7.教研文化建設(shè)。

1)科室文化、制度建設(shè);。

三、工作展望與改善。

下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報(bào)?？?、競(jìng)賽、和督導(dǎo)工作;二，創(chuàng)新性工作，包括省市級(jí)課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在鑒定以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規(guī)工作不斷改善和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是進(jìn)取學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情景，構(gòu)成獨(dú)具我校特色的教研工作資料。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

文檔為doc格式。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇三

作為市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員中的一員，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神，我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動(dòng)，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)為我市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)棉薄之力?，F(xiàn)將本年度工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:。

一、專(zhuān)注個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。(1)我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀》〈上〉和《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀》〈下〉(閆學(xué)著)、《課文細(xì)讀：指向文本秘妙》(劉仁增著)、《解讀語(yǔ)文》(孫紹振等著)、《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》和《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》(王榮生著)、《給新教師的一百個(gè)建議》(王曉春著)、《你干嗎在乎別人怎么想》(費(fèi)曼著，李紹明等譯)、《漢字的魅力》(滄浪著)，擇要作讀書(shū)筆記，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實(shí)際情況運(yùn)用于教學(xué)，尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的重要前提，是語(yǔ)文教師的基本功，也進(jìn)一步了解了如何進(jìn)行文本解讀。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書(shū)。(2)兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和經(jīng)費(fèi)得到市鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的傾斜，本年度，我先后參加了國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擔(dān)任晉江市義教課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)教師，赴福州參加2011版語(yǔ)文新課標(biāo)骨干教師培訓(xùn)，還參加晉江市以及以上各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，名優(yōu)教師示范課、專(zhuān)家講座使我我開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。

2、觀(guān)課議課方面。觀(guān)課議課是兼職教研員近距離觀(guān)察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，歸納學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本年度，我積極參加鎮(zhèn)級(jí)及以上現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，或接受兄弟校邀請(qǐng)前往聽(tīng)課，共同備課，連同本校聽(tīng)課議課在內(nèi)，共聽(tīng)課近百節(jié)，議課約計(jì)1/3。

3、公開(kāi)教學(xué)與講座方面。本年度，我作校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上做《還原語(yǔ)文味,追求實(shí)效性》專(zhuān)題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對(duì)暨港塔小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日作《讀寫(xiě)結(jié)合，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用效率》專(zhuān)題講座，講座中我注重理論聯(lián)系實(shí)際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到與會(huì)者好評(píng)。多次公開(kāi)教學(xué)和講座，有效地促進(jìn)了我的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，也促進(jìn)了部分同行的教學(xué)理念提升。

4、反思與寫(xiě)作方面。“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，對(duì)于兼職教研員來(lái)說(shuō)同樣適用，反思是教研員成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽(tīng)課、作課或參加其他活動(dòng)之后，我經(jīng)常動(dòng)筆，記錄自己的思考，今年撰寫(xiě)文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客，另有論文《從語(yǔ)文試題的標(biāo)準(zhǔn)答案說(shuō)起》匯編于cn刊物《小學(xué)教學(xué)參考》，《利用網(wǎng)絡(luò)功能，提升校際聯(lián)動(dòng)專(zhuān)題研究實(shí)效》發(fā)表于《泉州教育》。我堅(jiān)持寫(xiě)作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫(xiě)作水平的同時(shí)，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希望引起同行對(duì)教育教學(xué)新的反思。

5、參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。今年11月，我代表泉州市參加了福建省教育廳、福建省總工會(huì)舉辦的福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽(比賽項(xiàng)目為教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課與文本解讀四項(xiàng))，最終榮獲小學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)。

二、專(zhuān)誠(chéng)服務(wù)上級(jí)教育主管部門(mén)。

兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、教委辦開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，我對(duì)于教育局、進(jìn)修校和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。

今年，我分別擔(dān)任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評(píng)委、英林鎮(zhèn)論文評(píng)選評(píng)委、晉江市教壇新秀比賽論文評(píng)委。應(yīng)英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上做專(zhuān)題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對(duì)活動(dòng)中作專(zhuān)題講座。

5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校際結(jié)對(duì)教研活動(dòng)，組織參與者圍繞主題“低年級(jí)閱讀教學(xué)有效性”展開(kāi)了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí)交流有方向，提高了研討的有效性，同時(shí)，我還作了主題發(fā)言，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享。

6月6日，晉江市小學(xué)語(yǔ)文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題系列研討第四場(chǎng)活動(dòng)在梅嶺街道教育辦平山小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討，引導(dǎo)該小組成員以四年級(jí)《場(chǎng)景活動(dòng)描寫(xiě)——舞龍習(xí)作指導(dǎo)》一課為載體，圍繞主題“習(xí)作教學(xué)有效性系列活動(dòng)之四——場(chǎng)景活動(dòng)”展開(kāi)研討交流，通過(guò)自己的主持使小組互動(dòng)研討有序、有效，活動(dòng)后，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習(xí)作教學(xué)有效性探索”主題系列第四場(chǎng)研討活動(dòng)有感》。

12月6日上午，晉江市小學(xué)語(yǔ)文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動(dòng)之一在內(nèi)坑中心小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動(dòng)后在博客發(fā)表了《為什么“教這個(gè)”?——確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)》和《小說(shuō)三要素——〈生死攸關(guān)的燭光〉文本解讀》。通過(guò)主持活動(dòng)和在博客發(fā)表活動(dòng)感想，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動(dòng)的有效性。

三、竭誠(chéng)服務(wù)教育同行。

兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

首先，我在本校主持鎮(zhèn)級(jí)小課題《培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的研究》，通過(guò)開(kāi)展教研沙龍、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座等形式帶動(dòng)本校語(yǔ)文組成員學(xué)習(xí)研修、實(shí)踐反思，通過(guò)每月教研簡(jiǎn)報(bào)引導(dǎo)參與者歸納梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長(zhǎng)。

其次，我仍竭誠(chéng)指導(dǎo)我市教師參加教學(xué)競(jìng)賽、片段教學(xué)、論文評(píng)選或評(píng)課比賽等。2012年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級(jí)和晉江市級(jí)教壇新秀比賽，其中一人還順利通過(guò)晉江選拔赴泉州參賽，指導(dǎo)了一位合同教師說(shuō)課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。2012年秋，先后指導(dǎo)美緣老師參加鎮(zhèn)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)志雄老師在三校結(jié)對(duì)教研活動(dòng)中作課，協(xié)助指導(dǎo)石琳老師參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)了斐杰老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師評(píng)課比賽獲二等獎(jiǎng)。我還多次深入課堂，通過(guò)約課聽(tīng)課，指導(dǎo)幫助青年教師成長(zhǎng)。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文多次……作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點(diǎn)，為參賽者的成長(zhǎng)成才倍感欣慰。

為貫徹鞏固上級(jí)教育主管部門(mén)課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度，我還在本校先后兩次組織了2011版課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試活動(dòng)，測(cè)試形式為閉卷。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺(jué)性，提升了教師掌握、理解和運(yùn)用新課標(biāo)的能力。

作為兼職教研員，我積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成上級(jí)交給的任務(wù)，主動(dòng)引領(lǐng)同行成長(zhǎng)，今年9月，我還被評(píng)為2009—2011年度教科研先進(jìn)工作者，得到上級(jí)教育主管部門(mén)認(rèn)可，我倍受鼓舞!

在努力耕耘、歡喜收獲的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的兼職教研員工作存在諸多不足，比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開(kāi)拓性有待加強(qiáng)。今后工作中，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)的師徒結(jié)對(duì)幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺(tái)階。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇四

一、體育教研組長(zhǎng)要在體教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下。負(fù)責(zé)組織體育教師參與體育教研工作，依照學(xué)校對(duì)體育工作的要求，制定體育教研組的工作計(jì)劃。

二、組織體育教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的積極性。

三、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)研究，深入教學(xué)改革，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、組織體育教師積極開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，安排好學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的內(nèi)容。

五、組織體育教師搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

六、組織體育教師完成體育考核評(píng)定《國(guó)家學(xué)生體育鍛質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計(jì)工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運(yùn)動(dòng)員檔案和體育有關(guān)資料工作。

七、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場(chǎng)地管理工作。

八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同志一道做好工作。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇五

職責(zé)：

一、協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過(guò)教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見(jiàn)，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。

二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)性意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。

三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫(kù)，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類(lèi)和存檔保管工作。

四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開(kāi)展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開(kāi)展討論交流和教育信息咨詢(xún)服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。

五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見(jiàn)，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)和開(kāi)展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問(wèn)題。

六、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門(mén)的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

七、及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢(xún)和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助指導(dǎo)。

八、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。

兼職教研員2名：xxx xxx

職責(zé)：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針政策，尤其是教育的政策法規(guī)；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為發(fā)展教育事業(yè)服務(wù)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；掌握教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)清改革方向；熟悉教學(xué)大綱和教材，研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。

三、檢查教學(xué)工作。經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、評(píng)課，了解情況，檢查教學(xué)工作，實(shí)施教學(xué)管理和監(jiān)督；針對(duì)存在問(wèn)題分析原因、研究對(duì)策。

四、組織教研活動(dòng)。組織下屬教研機(jī)構(gòu)的教研員和本學(xué)科教師上公開(kāi)課、示范課、集體備課和外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)；組織對(duì)教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究、探討。

五、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探索。每位教研員都要確定聯(lián)系一兩所學(xué)校，開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。既要遵循教育教學(xué)規(guī)律，又要敢于創(chuàng)新，大膽探索。

六、培養(yǎng)教學(xué)骨干。通過(guò)辦班培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和傳幫帶等多種形式培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。不斷擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，整體提高教育教學(xué)水平。

七、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本地教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)，推動(dòng)教改工作深入開(kāi)展。

八、推廣科研成果。教研員要把推廣優(yōu)秀科研成果作為提高本地教育教學(xué)質(zhì)量的措施，認(rèn)真組織實(shí)施。

九、做好工作計(jì)劃。教研員要做好自己每年的工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)時(shí)間安排，每年要有工作總結(jié)。不斷提高教研工作水平。

十、完成交辦任務(wù)。教研員要努力完成主管教育行政部門(mén)和教科所（室）交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)年30歲，中學(xué)一級(jí)教師，1998年畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，2004在xx師范學(xué)院取得本科學(xué)歷，1998年9月參加工作，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)，先后任xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)處主任。2012年5月，公開(kāi)招聘為xxx教育局教研室兼職教研員，2012年8月，通過(guò)公開(kāi)招聘成為xxx教育局教研室初中數(shù)學(xué)教研員。

以下我從四個(gè)方面，就我近年來(lái)的主要工作進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家批評(píng)指正。

一、虛心學(xué)習(xí)，積極課改，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

2010年5月，在市教研室組織下，我赴太谷三中進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)案式教學(xué)有了初步了解。2012年2月，我赴絳縣橫水中學(xué)交流學(xué)習(xí)兩天。橫水中學(xué)高效的課堂，源于“以養(yǎng)成促教學(xué)”的理念，源于實(shí)效性的集體備課。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，積極投身到課改熱潮中，改進(jìn)自己的教學(xué)。

1．精心編寫(xiě)學(xué)案導(dǎo)案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，上好一節(jié)課的前提是備好課。為了備好課，我在課前潛心鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，分析知識(shí)點(diǎn)在教材中的作用，分析知識(shí)點(diǎn)間的銜接，制訂適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)問(wèn)題化為主要思路，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)學(xué)案，力求使學(xué)案的設(shè)計(jì)能達(dá)成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)案，從教學(xué)流程、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難如何進(jìn)行點(diǎn)撥等方面進(jìn)行備課，使導(dǎo)案在課堂教學(xué)中真正能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2．努力創(chuàng)建高效課堂。我的課堂以“學(xué)、教、練”三環(huán)節(jié)為主要模式，以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。學(xué)生先按照學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流。我主要起引領(lǐng)作用，只解決學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，最后通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行鞏固與內(nèi)化。

3．建立數(shù)學(xué)記錄本。適量作業(yè)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固與提升。我布置的`作業(yè)內(nèi)容主要針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇，力求做到有的放矢。只要給學(xué)生留作業(yè)，就必檢查、必批改。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解與掌握，我特別要求學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄本，讓學(xué)生對(duì)自己做錯(cuò)的題和有疑問(wèn)的題進(jìn)行收集整理，根據(jù)個(gè)人具體情況，查缺補(bǔ)漏，做知識(shí)歸類(lèi)和解題方法歸類(lèi)，使記錄本成為學(xué)生自編的最有效的復(fù)習(xí)資料。這也成為我個(gè)人教學(xué)的一個(gè)特色。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我在工作上取得了一些成績(jī)：2004年被評(píng)為xxx骨干教師、教學(xué)能手；2005、2011年被評(píng)為xxx模范教師；2010年7月在省教育學(xué)會(huì)舉辦的第七屆“晉陽(yáng)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；2004、2007、2008年被評(píng)為xxx優(yōu)秀班主任；班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章《用愛(ài)去養(yǎng)護(hù)學(xué)生心靈》發(fā)表于《學(xué)習(xí)報(bào)》教育周刊，《淺談班級(jí)管理》發(fā)表于《高平教育》；2009、2010年被評(píng)為xxx星級(jí)教師，特別值得驕傲的是2012年我被評(píng)為xxx三星級(jí)教師，這是我們xxx委、市政府對(duì)教師的最高褒獎(jiǎng)，全市僅有兩名教師獲此殊榮。

二、交流協(xié)作，指導(dǎo)引領(lǐng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀組長(zhǎng)。

學(xué)期中，我積極組織開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。專(zhuān)題探討時(shí)，我引導(dǎo)大家積極發(fā)言，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題；公開(kāi)課活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，互相彌補(bǔ)各自的不足，共同提高；每周一次的集體備課活動(dòng)中，我們對(duì)主備教師的學(xué)案，從目標(biāo)的設(shè)定是否符合學(xué)生學(xué)情，突破各個(gè)目標(biāo)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否合理，習(xí)題的設(shè)計(jì)是否能鞏固知識(shí)，是否對(duì)以后要學(xué)的知識(shí)具有承接作用等方面進(jìn)行討論、修改，集思廣益，使每一份學(xué)案都成為集體智慧的結(jié)晶。

有效的教研活動(dòng)帶來(lái)了豐碩成果，今年5月，我們數(shù)學(xué)組的中考模擬試題代表xx中學(xué)參加了全市命題大賽，獲得一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)诮哪曛锌贾校冀K在全市名列前茅，在學(xué)校整體成績(jī)的提升中起到了中流柢柱的作用，數(shù)學(xué)教師也成為受到上級(jí)表彰最多的教師。

三、身先士卒，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中層。

作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任，我對(duì)教導(dǎo)處工作的瑣碎繁雜深有體會(huì)，但我還是無(wú)怨無(wú)悔地做好每一項(xiàng)工作。

1.有條不紊，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，先做好課程安排、代課安排、課表安排，保證開(kāi)學(xué)第一天，一切可以按部就班進(jìn)行。按學(xué)校的總體安排，落實(shí)好每一項(xiàng)工作，每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，每次都寫(xiě)出總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，以便調(diào)整。做好各類(lèi)考試的組織與安排，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

2.深入課堂，身先士卒推課改。2011年9月，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在我市學(xué)校開(kāi)始整體推進(jìn)。為了促使學(xué)案式教學(xué)在學(xué)校的順利展開(kāi)，我?guī)ь^踐行，深入課堂，了解教師在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難，在全校范圍內(nèi)展開(kāi)教研，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求適合我們學(xué)校的方法。并參與制訂學(xué)校有關(guān)課改的相關(guān)文件和制度。

3.求真務(wù)實(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線(xiàn)。作為一所薄弱學(xué)校，我們更能體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提升質(zhì)量，我及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生管理情況，從而使工作安排和管理更有針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師的工作積極性。實(shí)事求是地做好九年級(jí)每次模擬考試的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助教師把握教學(xué)方向。在九年級(jí)后半學(xué)期，開(kāi)好優(yōu)生座談會(huì)，對(duì)每一位學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)分析，引導(dǎo)學(xué)生在“拖腿”科目上多下功夫，盡量做到各科均衡。

由于認(rèn)真落實(shí)了上述措施，我們這個(gè)薄弱學(xué)校考入重點(diǎn)高中的人數(shù)年年增長(zhǎng)，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)明顯提升，服務(wù)區(qū)內(nèi)生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考，我校教學(xué)成績(jī)更是喜人，全校140名學(xué)生，有21人被我市重點(diǎn)高中錄取，教學(xué)成績(jī)?cè)谌朽l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中排名第二，被xxx委、市政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)。

四、堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研員。

現(xiàn)在我是一名初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員，對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的工作是新的挑戰(zhàn)，更是新的機(jī)遇。

在今后的工作中，我要多閱讀書(shū)籍，多聽(tīng)講座，多向老教研員請(qǐng)教，多向一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素質(zhì)。

繼續(xù)推行學(xué)案式教學(xué)模式，深入到課堂，了解教師在課改中遇到的新情況、新問(wèn)題、新困惑。與基層教師共同探討，共同改進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)。

對(duì)聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題探究、對(duì)話(huà)交流等教研活動(dòng)進(jìn)行反思、寫(xiě)好隨筆，記錄自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，勤于總結(jié)，積少成多，不斷提高專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)水平。

總之，我有信心，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下，加上自己的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教研員。

我的述職完畢，謝謝大家！

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇七

1、教研員要在教育行政部門(mén)、學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)校教學(xué)實(shí)際，按照教研室工作計(jì)劃及重點(diǎn)，配合、協(xié)助搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理工作，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)有一定責(zé)任。

2、熱愛(ài)教研員崗位工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針、政策和教育行政部門(mén)的法規(guī)，文件，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)掌握教改信息，不斷提高自身素質(zhì)和教研能力；為教育決策的調(diào)整提供依據(jù)。教研員每年參加不少于10天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修。每年要研讀一本教學(xué)理論書(shū)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)，檢查指導(dǎo)各校教學(xué)計(jì)劃的貫徹實(shí)施情況，并根據(jù)教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢查各科教學(xué)進(jìn)度的安排，教師備課、課外活動(dòng)，批改作業(yè)和學(xué)生負(fù)擔(dān)等情況，及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查2次。

4、組織、指導(dǎo)教師鉆研教學(xué)材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，有示范、講評(píng)、點(diǎn)撥的能力，不斷提高教師教學(xué)能力。教研員每學(xué)期上公開(kāi)課不少于1節(jié)或?qū)ｎ}講座不少于2次。

5、組織進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)領(lǐng)域改革途徑，不斷總結(jié)、交流和推廣實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法研究的內(nèi)容，組織開(kāi)展好全市的觀(guān)摩課、示范課、研究課等教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)本學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、提出整改意見(jiàn)。

6、從實(shí)際出發(fā)，確定教育、教學(xué)研究專(zhuān)題，帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)研究和探索，總結(jié)有推廣價(jià)值的成果；每位教研員必須主持或參加一項(xiàng)課題研究。

7、組織、指導(dǎo)各校的教研工作，樹(shù)立以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本的思想，將教學(xué)研究與教師培訓(xùn)融會(huì)貫通，通過(guò)課標(biāo)研討、教學(xué)觀(guān)摩、課例分析、課堂大賽、專(zhuān)題研究、校際交流、學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，開(kāi)展“形式多樣、主體多元、互動(dòng)參與”的高質(zhì)量的校本研訓(xùn)活動(dòng)，改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

8、根據(jù)實(shí)際需要，收集整理有關(guān)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的信息，參與編寫(xiě)有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)資料；教研員要幫助教師開(kāi)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，尋求教學(xué)規(guī)律，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇對(duì)教育教學(xué)、教改有參考價(jià)值的高質(zhì)量論文和一篇實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)案例。

9、做好學(xué)科教研工作規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)，并付諸實(shí)施。經(jīng)常深入學(xué)校、課堂，和廣大教師一起研究，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。市教研員、校教研員每學(xué)年聽(tīng)課分別不少于60節(jié)、80節(jié)，做到聽(tīng)后有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有建議。

11、教研員要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理，對(duì)考試、檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

12、教研員要有很好的協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力，工作踏實(shí)認(rèn)真，有工作思路，有創(chuàng)新精神，講團(tuán)結(jié)、有原則、做事公正。在實(shí)際工作中要牢固樹(shù)立起為教師的`教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為教育行政部門(mén)的管理和決策服務(wù)，為家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)年30歲，中學(xué)一級(jí)教師，畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，在xx師范學(xué)院取得本科學(xué)歷，199月參加工作，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)，先后任xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)處主任。5月，公開(kāi)招聘為xxx教育局教研室兼職教研員，208月，通過(guò)公開(kāi)招聘成為xxx教育局教研室初中數(shù)學(xué)教研員。

以下我從四個(gè)方面，就我近年來(lái)的主要工作進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家批評(píng)指正。

一、虛心學(xué)習(xí)，積極課改，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

5月，在市教研室組織下，我赴太谷三中進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)案式教學(xué)有了初步了解。年2月，我赴絳縣橫水中學(xué)交流學(xué)習(xí)兩天。橫水中學(xué)高效的課堂，源于“以養(yǎng)成促教學(xué)”的理念，源于實(shí)效性的集體備課。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，積極投身到課改熱潮中，改進(jìn)自己的教學(xué)。

1．精心編寫(xiě)學(xué)案導(dǎo)案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，上好一節(jié)課的前提是備好課。為了備好課，我在課前潛心鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，分析知識(shí)點(diǎn)在教材中的作用，分析知識(shí)點(diǎn)間的銜接，制訂適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)問(wèn)題化為主要思路，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)學(xué)案，力求使學(xué)案的設(shè)計(jì)能達(dá)成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)案，從教學(xué)流程、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難如何進(jìn)行點(diǎn)撥等方面進(jìn)行備課，使導(dǎo)案在課堂教學(xué)中真正能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2．努力創(chuàng)建高效課堂。我的課堂以“學(xué)、教、練”三環(huán)節(jié)為主要模式，以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。學(xué)生先按照學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流。我主要起引領(lǐng)作用，只解決學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，最后通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行鞏固與內(nèi)化。

3．建立數(shù)學(xué)記錄本。適量作業(yè)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固與提升。我布置的`作業(yè)內(nèi)容主要針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇，力求做到有的放矢。只要給學(xué)生留作業(yè)，就必檢查、必批改。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解與掌握，我特別要求學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄本，讓學(xué)生對(duì)自己做錯(cuò)的題和有疑問(wèn)的題進(jìn)行收集整理，根據(jù)個(gè)人具體情況，查缺補(bǔ)漏，做知識(shí)歸類(lèi)和解題方法歸類(lèi)，使記錄本成為學(xué)生自編的最有效的復(fù)習(xí)資料。這也成為我個(gè)人教學(xué)的一個(gè)特色。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我在工作上取得了一些成績(jī)：被評(píng)為xxx骨干教師、教學(xué)能手；、被評(píng)為xxx模范教師；207月在省教育學(xué)會(huì)舉辦的第七屆“晉陽(yáng)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；2004、、被評(píng)為xxx優(yōu)秀班主任；班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章《用愛(ài)去養(yǎng)護(hù)學(xué)生心靈》發(fā)表于《學(xué)習(xí)報(bào)》教育周刊，《淺談班級(jí)管理》發(fā)表于《高平教育》；、年被評(píng)為xxx星級(jí)教師，特別值得驕傲的是2012年我被評(píng)為xxx三星級(jí)教師，這是我們xxx委、市政府對(duì)教師的最高褒獎(jiǎng)，全市僅有兩名教師獲此殊榮。

二、交流協(xié)作，指導(dǎo)引領(lǐng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀組長(zhǎng)。

學(xué)期中，我積極組織開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。專(zhuān)題探討時(shí)，我引導(dǎo)大家積極發(fā)言，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題；公開(kāi)課活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，互相彌補(bǔ)各自的不足，共同提高；每周一次的集體備課活動(dòng)中，我們對(duì)主備教師的學(xué)案，從目標(biāo)的設(shè)定是否符合學(xué)生學(xué)情，突破各個(gè)目標(biāo)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否合理，習(xí)題的設(shè)計(jì)是否能鞏固知識(shí)，是否對(duì)以后要學(xué)的知識(shí)具有承接作用等方面進(jìn)行討論、修改，集思廣益，使每一份學(xué)案都成為集體智慧的結(jié)晶。

有效的教研活動(dòng)帶來(lái)了豐碩成果，今年5月，我們數(shù)學(xué)組的中考模擬試題代表xx中學(xué)參加了全市命題大賽，獲得一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)诮哪曛锌贾?，始終在全市名列前茅，在學(xué)校整體成績(jī)的提升中起到了中流柢柱的作用，數(shù)學(xué)教師也成為受到上級(jí)表彰最多的教師。

三、身先士卒，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中層。

作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任，我對(duì)教導(dǎo)處工作的瑣碎繁雜深有體會(huì)，但我還是無(wú)怨無(wú)悔地做好每一項(xiàng)工作。

1.有條不紊，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，先做好課程安排、代課安排、課表安排，保證開(kāi)學(xué)第一天，一切可以按部就班進(jìn)行。按學(xué)校的總體安排，落實(shí)好每一項(xiàng)工作，每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，每次都寫(xiě)出總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，以便調(diào)整。做好各類(lèi)考試的組織與安排，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

2.深入課堂，身先士卒推課改。209月，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在我市學(xué)校開(kāi)始整體推進(jìn)。為了促使學(xué)案式教學(xué)在學(xué)校的順利展開(kāi)，我?guī)ь^踐行，深入課堂，了解教師在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難，在全校范圍內(nèi)展開(kāi)教研，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求適合我們學(xué)校的方法。并參與制訂學(xué)校有關(guān)課改的相關(guān)文件和制度。

3.求真務(wù)實(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線(xiàn)。作為一所薄弱學(xué)校，我們更能體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提升質(zhì)量，我及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生管理情況，從而使工作安排和管理更有針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師的工作積極性。實(shí)事求是地做好九年級(jí)每次模擬考試的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助教師把握教學(xué)方向。在九年級(jí)后半學(xué)期，開(kāi)好優(yōu)生座談會(huì)，對(duì)每一位學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)分析，引導(dǎo)學(xué)生在“拖腿”科目上多下功夫，盡量做到各科均衡。

由于認(rèn)真落實(shí)了上述措施，我們這個(gè)薄弱學(xué)?？既胫攸c(diǎn)高中的人數(shù)年年增長(zhǎng)，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)明顯提升，服務(wù)區(qū)內(nèi)生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考，我校教學(xué)成績(jī)更是喜人，全校140名學(xué)生，有21人被我市重點(diǎn)高中錄取，教學(xué)成績(jī)?cè)谌朽l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中排名第二，被xxx委、市政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)。

四、堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研員。

現(xiàn)在我是一名初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員，對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的工作是新的挑戰(zhàn)，更是新的機(jī)遇。

在今后的工作中，我要多閱讀書(shū)籍，多聽(tīng)講座，多向老教研員請(qǐng)教，多向一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素質(zhì)。

繼續(xù)推行學(xué)案式教學(xué)模式，深入到課堂，了解教師在課改中遇到的新情況、新問(wèn)題、新困惑。與基層教師共同探討，共同改進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)。

對(duì)聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題探究、對(duì)話(huà)交流等教研活動(dòng)進(jìn)行反思、寫(xiě)好隨筆，記錄自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，勤于總結(jié)，積少成多，不斷提高專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)水平。

總之，我有信心，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下，加上自己的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教研員。

我的述職完畢，謝謝大家！

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇九

一、負(fù)責(zé)本學(xué)科教研組建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)全組教師學(xué)習(xí)教育方針和教育教學(xué)理論，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究，提高本組教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查和總結(jié)本組的教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)總結(jié)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制訂教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)期末和學(xué)年結(jié)束時(shí)，作好本組工作總結(jié)。

三、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障和教學(xué)質(zhì)量提升的要求，協(xié)助教學(xué)管理部門(mén)對(duì)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)本組教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估、診斷和幫扶。

四、定期組織本學(xué)科校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，互相觀(guān)摩，以老帶新，組織上探究課、觀(guān)摩課等，并在學(xué)校同意和支持下，組織校際教研，專(zhuān)題講座等活動(dòng)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

五、負(fù)責(zé)總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，普及教育科研知識(shí)，組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力促使本組教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、反思型轉(zhuǎn)化，抓好本組的教研課題實(shí)施，各大組每學(xué)年至少申報(bào)一項(xiàng)校級(jí)或市級(jí)課題。

六、負(fù)責(zé)組織本學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、賽前培訓(xùn)及課外學(xué)科興趣小組活動(dòng)。

七、組織和參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，積極參與研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

八、參與新課程綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，在項(xiàng)目測(cè)評(píng)小組指導(dǎo)下，教研組長(zhǎng)督促各年級(jí)段備課組成員對(duì)各年級(jí)段學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目測(cè)評(píng)及日常相關(guān)信息輸入，并對(duì)本學(xué)科學(xué)分進(jìn)行審核和認(rèn)定。（審美與藝術(shù)項(xiàng)目測(cè)評(píng)小組：音樂(lè)、美術(shù)；運(yùn)動(dòng)與健康項(xiàng)目：體育組；勞動(dòng)與技能項(xiàng)目：物理、化學(xué)、生物、通用、信息；探究與實(shí)踐項(xiàng)目：綜合活動(dòng)課程。）。

九、負(fù)責(zé)本教研組有關(guān)資料的歸檔工作，上交教研處，做到歸檔完備、及時(shí)。

十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)水平和教科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和實(shí)踐的探索者。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十

1、負(fù)責(zé)本班組車(chē)站值班員、站務(wù)員的崗位實(shí)作、技能培訓(xùn)工作。

2、正確規(guī)范填寫(xiě)車(chē)站的各類(lèi)臺(tái)帳資料并及時(shí)上報(bào)。

3、搞好車(chē)站綜合治理管理，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門(mén)的關(guān)系。

4、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦或外部門(mén)需協(xié)辦的其他工作。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十一

按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作，按照地鐵客運(yùn)規(guī)章的規(guī)定，確保票務(wù)工作的正常進(jìn)行，同時(shí)負(fù)責(zé)車(chē)站內(nèi)其它客運(yùn)工作。出現(xiàn)緊急情況時(shí)，盡快恢復(fù)正常工作狀態(tài)。保持積極的工作態(tài)度與熱情，不斷提升個(gè)人服務(wù)水平。

執(zhí)行下列工作任務(wù)：

負(fù)責(zé)在售票處售票、檢票、處理壞票、補(bǔ)票及處理乘客問(wèn)詢(xún)等工作。

負(fù)責(zé)從售票機(jī)收集票款和更換票盒，從出站檢票機(jī)收票及更換票盒。

負(fù)責(zé)站廳和站臺(tái)等處的站務(wù)工作，主動(dòng)向需要幫助的乘客提供服務(wù)。

負(fù)責(zé)車(chē)站售票設(shè)備和其它設(shè)備的操作。

監(jiān)視乘客客流情況，巡查出入口、站廳和站臺(tái)。

監(jiān)控設(shè)備的維修情況。

1、崗位的主要工作介紹。

按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)車(chē)站內(nèi)其它客運(yùn)工作。保持積極的工作態(tài)度與熱情，不斷提升個(gè)人服務(wù)水平。

2、崗位的工作難點(diǎn)及挑戰(zhàn)。

站務(wù)員工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持積極向上，對(duì)乘客要熱情周到，保證高水平的服務(wù)質(zhì)量。

1、衣著平整，配套穿戴，不可敞胸露懷。禁止缺扣、立領(lǐng)、挽褲、挽袖、拖拉鞋。

2、無(wú)論是否當(dāng)班，穿著制服均視為上崗。

3、服務(wù)牌應(yīng)佩戴于左前胸第一?？圩由戏?。

4、肩章應(yīng)佩戴于左肩距肩膀5厘米處。

5、鞋襪要標(biāo)準(zhǔn)，保持干凈。

6、頭發(fā)整潔，發(fā)型優(yōu)美，男職工頭發(fā)長(zhǎng)度適宜，女職工應(yīng)梳短發(fā)或束發(fā)。

7、面部干凈整潔，淡妝上崗，精神飽滿(mǎn)。

8、主動(dòng)熱情，誠(chéng)懇周到，文明禮貌，全面服務(wù)做到“四心”，重點(diǎn)照顧做到“四鼓勁”。

1、組織全站員工處理事故，恢復(fù)車(chē)站正常運(yùn)作。

2、負(fù)責(zé)本班組車(chē)站值班員、站務(wù)員的崗位實(shí)作、技能培訓(xùn)工作。

3、正確規(guī)范填寫(xiě)車(chē)站的各類(lèi)臺(tái)帳資料并及時(shí)上報(bào)。

4、搞好車(chē)站綜合治理管理，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門(mén)的關(guān)系。

5、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦或外部門(mén)需協(xié)辦的其他工作。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十二

教研組長(zhǎng)在完成教師應(yīng)該有的各項(xiàng)任務(wù)同時(shí)，還需要履行以下職責(zé)：

1、充分發(fā)揮教研組功能，組織好教研組活動(dòng)。教研組活動(dòng)原則上保證兩個(gè)星期一次。

2、加強(qiáng)自身理論

學(xué)習(xí)

3、學(xué)校加大對(duì)年青教師的'培養(yǎng)，對(duì)年青教師成長(zhǎng)起到督促、幫扶作用?？蓞⒖寄昵嘟處熑瓿砷L(zhǎng)規(guī)劃來(lái)對(duì)年青教師作出監(jiān)督、促進(jìn)。

4、組織教師結(jié)合教學(xué)工作開(kāi)展專(zhuān)題研究，督促教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展課題研究，并逐步提高質(zhì)量。

5、安排、協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師參加校本教研活動(dòng)。作好記載，每次參加校本教研活動(dòng)，符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分（公出除外），表現(xiàn)欠佳不聽(tīng)組長(zhǎng)合理協(xié)調(diào)的扣1—3分。

6、促教師完成《教學(xué)周記》的撰寫(xiě)，并完成每學(xué)期一次的交流活動(dòng)。要求每人均參與交流。作好交流記載，沒(méi)有交流扣3分。

7、按本組教師實(shí)際情況，支持多種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

8、組織好每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的研訓(xùn)氛圍。多向教師傳達(dá)先進(jìn)教學(xué)理念和本學(xué)科的各種知識(shí)，保證知識(shí)的更新。做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的記載。積極參加得基本分7分。學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)言或擔(dān)任主講可在7分基礎(chǔ)上獎(jiǎng)1---3分。對(duì)主動(dòng)發(fā)言、擔(dān)任主講的教師做好資料收集、存擋工作。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每缺席一次扣2分（公出除外）。

9、鼓勵(lì)本學(xué)科新老結(jié)對(duì)教師積極研討，為新老教師互相學(xué)習(xí)促進(jìn)營(yíng)造良好氣氛。互相學(xué)習(xí)認(rèn)真者記3分,不認(rèn)真者扣1—3分。

10、記載好本學(xué)科教師承擔(dān)的公開(kāi)課、示范課、研究課。并按照區(qū)級(jí)2分、縣級(jí)3分、市級(jí)5分的標(biāo)準(zhǔn)加分。

11、妥善保存好各種校本研訓(xùn)材料，及時(shí)上交各種材料。

12、配合學(xué)校完成學(xué)期末校本研訓(xùn)考核工作。做到資料清晰，考核公平。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十三

1、負(fù)責(zé)本班組車(chē)站值班員、站務(wù)員的崗位實(shí)作、技能培訓(xùn)工作。

2、正確規(guī)范填寫(xiě)車(chē)站的各類(lèi)臺(tái)帳資料并及時(shí)上報(bào)。

3、搞好車(chē)站綜合治理管理，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門(mén)的關(guān)系。

4、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦或外部門(mén)需協(xié)辦的其他工作。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十四

一、全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，把中、小學(xué)語(yǔ)文建設(shè)為重要的人文教育課程。

二、集體研究課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，承擔(dān)學(xué)校學(xué)生的語(yǔ)文課程教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

三、根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校工作部署和教導(dǎo)處工作安排，制定本校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。就全冊(cè)教材的體系進(jìn)行深入的研究，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度。組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，安排教師完成授課任務(wù)。

四、負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展工作。

五、組織完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程教學(xué)及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)輔助任務(wù)。

六、組織本組老師相互聽(tīng)課和觀(guān)摩教學(xué)，總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)，共同推進(jìn)教學(xué)改革。

七、組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)了解教學(xué)效果。

八、組織教學(xué)研討活動(dòng)，注重教學(xué)水平的提高、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

九、組織教師參加教學(xué)及其它科研項(xiàng)目，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文，不斷提高科研水平。

十、負(fù)責(zé)研究語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

十一、學(xué)習(xí)、分析和把握本語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)目標(biāo)，按單元進(jìn)行集體備課。通過(guò)對(duì)各單元教材進(jìn)行具體研究，制定并實(shí)施單元教學(xué)計(jì)劃。

十二、制定課時(shí)計(jì)劃。按照教學(xué)要求，逐課進(jìn)行教材分析，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，確定最佳教學(xué)方案，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

十三、進(jìn)行同年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，共同研究改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)工作的基本方法，落實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

十四、搞好課例研究，定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究落實(shí)改進(jìn)辦法。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十五

一、制定并執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教研室的工作計(jì)劃，撰寫(xiě)教研室年度工作總結(jié)。

二、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。

三、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定。

四、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的日常教學(xué)及日常教學(xué)檢查工作。負(fù)責(zé)審核本專(zhuān)業(yè)相關(guān)考試課程及考試試卷。

五、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的科研工作，組織開(kāi)展數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)、課程體系及課程建設(shè)。組織選用或編寫(xiě)教材、編制習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)及畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫(kù)。

六、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。

七、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)院教學(xué)改革的有關(guān)要求，負(fù)責(zé)起草數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃、課程建設(shè)計(jì)劃、教材建設(shè)計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃等，報(bào)批后組織實(shí)施和檢查。

八、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)各類(lèi)檔案管理。

九、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理工作。

十、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教結(jié)合工作。

十一、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)及年度崗位績(jī)效考核。

十二、完成院、系下達(dá)的其它工作。