學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

保育員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)會有何心得體會呢?又應(yīng)該怎么寫呢?下面是保育員培訓(xùn)心得體會范文。

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。

大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。

消毒好，是對幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。

大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。

消毒好，是對幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。

我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。

正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。

當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。

短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

首先，在會議一開始許園長就提出了一個(gè)我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。

我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。

許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。

這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。

所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。

許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說非常值得我們借鑒。

我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。

沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。

孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。

這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。

這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識。

這些知識對于我們來說非常實(shí)用而且也是迫切需要的。

因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。

雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。

我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。

最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。

讓我耳目一新。

對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：

第一：在午睡前的`管理上。

提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。

在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。

我們在家園溝通時(shí)提醒家長注意預(yù)防。

但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。

飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營造上。

提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。

我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。

孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。

另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。

而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。

孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。

在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。

用音樂喚醒的方式，對我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。

我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。

有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。

除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。

我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。

大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。

今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。

既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。

我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。

作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。

雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

近年來，隨著人口老齡化的加劇以及生育率不斷下降，我國對幼兒教育方面的需求逐漸增加。同時(shí)，不斷增長的競爭壓力也促使年輕人們選擇進(jìn)入幼兒教育行業(yè)。作為一名新保育員，我最近完成了一期為期三個(gè)月的崗前培訓(xùn)課程，并在此期間深感受益匪淺，下面我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會。

第一段：開始階段。

作為一個(gè)新保育員，我充滿了熱情和好奇。而這一切還只是開始。我很快發(fā)現(xiàn)，幼兒教育涉及的知識非常廣泛，需要細(xì)致入微地處理各種看似微不足道的細(xì)節(jié)。在這個(gè)階段，我沒有急于在每個(gè)知識點(diǎn)上花費(fèi)大量的時(shí)間，而是盡可能廣泛地了解整個(gè)幼兒教育的一些基本規(guī)則和原則。

第二段：學(xué)習(xí)中期。

在開始階段之后，我進(jìn)入了第二個(gè)階段，這個(gè)階段比較長。這個(gè)階段里，我們開始對幼教的各個(gè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并且很快發(fā)現(xiàn)，有很多東西需要考慮。這與我們平時(shí)所接觸的幼兒教育存在著很大的差異。我們學(xué)習(xí)了如何建立關(guān)系，如何與家長溝通，如何把握教育的節(jié)奏和方法等等。在這個(gè)階段里，我意識到了幼兒教育的多樣性和復(fù)雜性。

第三段：實(shí)踐中期。

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最佳手段。在實(shí)踐中期，我被分配到了不同的崗位上，參加了實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同成長。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我逐步掌握了幼教的各種技能和方法。我深刻體會到，幼兒教育需要持久耐心，充分注意自己的語言和行為方式，帶著愛心去對待每一個(gè)孩子。

第四段：反思中期。

反思是一個(gè)不斷提高的過程。在反思中期，我回顧了過去所學(xué)習(xí)的知識，嘗試將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中?；仡欁约涸趯?shí)踐中的表現(xiàn)，思考如何更好地服務(wù)于孩子和家長，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。反思還讓我更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式，并學(xué)會處理各種復(fù)雜的情況。

第五段：結(jié)尾。

在新保育員培訓(xùn)的三個(gè)月時(shí)間里，我不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足，并通過培訓(xùn)課程的引導(dǎo)，深化自己的幼教技能和教育理念。我堅(jiān)信，這次培訓(xùn)課程為自己的幼兒教育之路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也讓自己深深地?zé)釔哿诉@份事業(yè)。今后，我將會不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，在循序漸進(jìn)中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

一個(gè)社會的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國的偉大策略，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限，學(xué)無止境。“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號。教師要不斷提高專業(yè)知識水平?！岸谡n改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本學(xué)期我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、撰寫二期課改論文活動(dòng)，使我對二期課改有了更一步了理解，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。在一日活動(dòng)中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價(jià)值的焦點(diǎn)，給予幼兒更多生成活動(dòng)的空間，注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

上學(xué)期開始，我們就開始對“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。在探索實(shí)踐方案課程的教學(xué)過程中，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調(diào)適，隨著實(shí)踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”;從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”;從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”;從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過程”;從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”;從重“審判式評價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動(dòng)的過程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

新保育員培訓(xùn)是為提高幼兒園保育質(zhì)量而開設(shè)的課程。作為一名未來的保育員，我深知自身責(zé)任重大，因此決定參加該培訓(xùn)，旨在提高自身保育技能及服務(wù)質(zhì)量。

在新保育員培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒保育的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先是關(guān)于觀察幼兒的技巧，包括觀察幼兒的肢體動(dòng)作、表情和語言等。其次是與幼兒互動(dòng)的技巧，例如引導(dǎo)幼兒積極參與、指導(dǎo)幼兒解決問題、傾聽幼兒的情感需要等。此外，新保育員培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對孩子安全、衛(wèi)生和飲食的重視。

在新保育員培訓(xùn)中，香港六合彩資料圖庫2021我遭遇了不少困難。首先是由于自身英語水平較低，難以順利理解課程內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。其次是與其他參與者的交流存在語言障礙，溝通不暢。面對這些問題，我主要通過加強(qiáng)自身語言水平的訓(xùn)練和主動(dòng)向其他參與者尋求幫助，逐漸克服了這些問題。

參加新保育員培訓(xùn)對我日后的保育工作有著深遠(yuǎn)的影響。首先是關(guān)于幼兒觀察和互動(dòng)的技能，這些技巧必將成為我日后工作中的有效工具，更能夠準(zhǔn)確地為幼兒提供幫助。其次，新保育員培訓(xùn)使我更加重視幼兒保育的質(zhì)量和安全，認(rèn)識到自身所承擔(dān)的責(zé)任和重要性，從而更加努力地工作。

在新保育員培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)和交流深入了解了幼兒保育的要領(lǐng)和技巧，更加清晰地認(rèn)識到自身對幼兒的責(zé)任和使命。對未來，我希望能夠繼續(xù)提高自身保育技能，為幼兒的成長發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，也期望幼兒園能夠重視保育員的培訓(xùn)和能力提升，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的保育環(huán)境和服務(wù)。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

保育員團(tuán)隊(duì)一直是一個(gè)非常特殊、獨(dú)特的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們需要面對的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式等都與其他職業(yè)有所不同。為了提高保育員的工作素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我所在的幼兒園組織了一次對保育員進(jìn)行的團(tuán)建培訓(xùn)，我在這次培訓(xùn)中獲得了不少心得和體會。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。

這次培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分，第一個(gè)是團(tuán)隊(duì)合作與溝通訓(xùn)練，第二個(gè)則是創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升，第三個(gè)是心理調(diào)適與情感管理。在第一個(gè)部分中，我們體驗(yàn)了一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，例如“扣扣球”、“過河卒”等，這些游戲既考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又讓我們收獲了更為緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神。在第二個(gè)部分中，我們主要學(xué)習(xí)了一些幼兒教育方面的創(chuàng)新思維和教學(xué)方法，這對我們平時(shí)的保育工作非常有幫助。在最后一個(gè)部分中，老師們通過講述心理學(xué)知識和案例，教會我們?nèi)绾卧趹?yīng)對工作和人際關(guān)系時(shí)進(jìn)行情感管理，讓我們的工作更為穩(wěn)定和高效。

第三段：收獲與體會。

整個(gè)培訓(xùn)中我最大的收獲是走出了自我，與隊(duì)友們溝通、合作的改善。在游戲中，我們充分展示了溝通、合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了溝通合作中的困難，并依此逐漸改進(jìn)合作的方式。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓保育員們重新審視自己的工作方法和認(rèn)識，思考如何才能更好地服務(wù)孩子。在學(xué)習(xí)心理調(diào)適與情感管理環(huán)節(jié)中，我也頓悟到了情感管理的重要性。這些收獲都讓我對自己有了更多的認(rèn)識，也讓我更加期待自己能在幼兒園工作中有更加出彩的表現(xiàn)。

第四段：改進(jìn)與挑戰(zhàn)。

這次培訓(xùn)不但讓我感受到了學(xué)習(xí)和收獲的喜悅，還讓我意識到了需要我們不斷改進(jìn)和提高。首先是團(tuán)隊(duì)合作，在游戲過程中我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候在認(rèn)真關(guān)注自己任務(wù)的時(shí)候往往會忽視隊(duì)友的狀態(tài)，因此我們需要更加關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成情況。其次是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候，我們應(yīng)該更加注重調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以避免學(xué)習(xí)過程中的浪費(fèi)。最后是情感管理，我們應(yīng)該更好地應(yīng)對我們在工作和人際關(guān)系上遭遇到的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)束語。

這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)的經(jīng)歷對我而言是一次很難得的收獲。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們將會在這個(gè)職業(yè)上走得更加穩(wěn)步，也能夠更加完美的完成自己的工作使命。同時(shí)，我也期待在未來的工作中能夠時(shí)刻關(guān)注和尊重自己的工作環(huán)境和工作伙伴，不斷貢獻(xiàn)力量。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。

王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》:1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具。林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。2.做好記錄。3.定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的'知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。

我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個(gè)幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20xx，回首20xx，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量。

本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

三、主要措施和具體工作。

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

在這次的學(xué)習(xí)過程中，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認(rèn)識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日?；顒?dòng)管理，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。

從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的.非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無意識直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活。

一周的學(xué)習(xí)交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個(gè)人的共同配合與努力。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

悠然的夏日，烈日下的一群小臉龐上涂著層層防曬，渴望心的保育員們正在進(jìn)行一項(xiàng)名為“保育員團(tuán)建培訓(xùn)”的活動(dòng)。歷時(shí)三天的培訓(xùn)，包括了課堂講座、團(tuán)隊(duì)合作、戶外拓展等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在提高保育員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工作效率。在此次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，深深感受到團(tuán)建培訓(xùn)對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

首先，培訓(xùn)課程關(guān)注保育員的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們聽取了資深保育專家的講座，了解到了行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策法規(guī)，并進(jìn)行了實(shí)際操作演練。同時(shí)，我們還參加了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)和戶外拓展活動(dòng)。這些任務(wù)不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更增強(qiáng)了個(gè)人的自我認(rèn)知和挑戰(zhàn)心理，讓我感受到了自我超越的快感。

第三段：培訓(xùn)收獲。

在這個(gè)團(tuán)建培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多做好保育員工作所需要的素質(zhì)：責(zé)任心、細(xì)致耐心、團(tuán)隊(duì)意識、學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，我也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在前期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我們時(shí)常會有不同的想法，但在碰撞和溝通中，我們共同達(dá)成了共識，完成了工作。團(tuán)隊(duì)的成功，離不開每一位成員的付出和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

保育員團(tuán)建培養(yǎng)，不僅能讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識和技能，更能激發(fā)個(gè)人的工作熱情和工作動(dòng)力，并且能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在這個(gè)團(tuán)建培訓(xùn)中，我目睹了許多感動(dòng)場景：大家為了團(tuán)隊(duì)、為了孩子默默地奉獻(xiàn)，默默地做出了許多不為人知的付出。我們因?yàn)榍楦屑~帶而更加團(tuán)結(jié)，更加愛崗敬業(yè)，這也為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝藙?dòng)力和信心。

第五段：總結(jié)。

在這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)中，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作的重要性，讓我體驗(yàn)到了獲得成就感和快樂的感受。團(tuán)隊(duì)越是強(qiáng)大，我們在工作中遇到困難時(shí)就越能夠互相支持、共同合作，不斷進(jìn)步。因此，我相信在未來的工作生涯中，我會更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和錘煉自己的技能，用我的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會和孩子們的期望與支持。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

保育員寒假培訓(xùn)是為了提高保育員們的教育水平和技能而進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、健康教育、藝術(shù)表達(dá)以及社交技巧等方面的知識和實(shí)踐操作。這些培訓(xùn)旨在讓保育員們更好地了解兒童的需求，提供更為全面和個(gè)性化的教育服務(wù)。

通過參加寒假培訓(xùn)，我深刻地意識到保育員的角色不僅僅是照顧孩子的生活起居，更重要的是要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，我明白了兒童行為背后的原因，并學(xué)會了更加科學(xué)和有效地引導(dǎo)和教育孩子。同時(shí)，在藝術(shù)表達(dá)和社交技巧方面的培訓(xùn)，讓我更加靈活地運(yùn)用各種方法和手段，提升了我的教育教學(xué)水平。

第三段：培訓(xùn)帶來的成就感。

在培訓(xùn)的過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還結(jié)識了許多同行，并交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教育觀念。這種交流不僅豐富了我的視野，也讓我感受到了成就感。在培訓(xùn)中，我還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號，并有機(jī)會和一些兒童心理學(xué)專家進(jìn)行了面對面的交流和指導(dǎo)，這對我的職業(yè)發(fā)展意義重大。

第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)及解決方案。

培訓(xùn)中遇到的主要挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)壓力和時(shí)間安排的問題。由于培訓(xùn)課程非常緊湊，內(nèi)容也較為復(fù)雜，需要大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和消化。為了解決這個(gè)問題，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用晚上和周末的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和實(shí)踐操作。同時(shí)，我還積極參加集體學(xué)習(xí)和討論，與同學(xué)們一起進(jìn)步，相互支持。

第五段：培訓(xùn)的意義和展望。

保育員寒假培訓(xùn)不僅為我們提供了提高技能的機(jī)會，更重要的是讓我們拓寬了視野，并樹立了正確的教育觀念。通過這次培訓(xùn)，我意識到兒童的成長需要全社會的關(guān)注與支持，作為保育員，我們要時(shí)刻關(guān)注并關(guān)愛每一個(gè)孩子，為他們提供更好的教育服務(wù)。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是關(guān)于“保育員寒假培訓(xùn)心得體會”的連貫的五段式文章。通過對培訓(xùn)內(nèi)容介紹、收獲和體會的描述，以及對挑戰(zhàn)和解決方案的闡述，文章構(gòu)建了一個(gè)有機(jī)銜接的主題和邏輯，體現(xiàn)了作者對培訓(xùn)的認(rèn)識和思考，展示了作者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和未來發(fā)展的展望。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

保育員是需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，在保育服務(wù)中常常面對著各種新情況、新挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合能力越來越重要。為了提高保育員的身心素質(zhì)，打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、積極向上的工作團(tuán)隊(duì)，我們參加了一次團(tuán)建培訓(xùn)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括團(tuán)隊(duì)的意義、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)信任感、溝通能力、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)還了解到了一些團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)用技巧與方法。

第三段：感受與體會。

在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，更重要的是學(xué)到了如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中。我們通過各種團(tuán)隊(duì)合作的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識了彼此，建立了互信關(guān)系，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，培訓(xùn)也讓我們對保育工作的意義有了更為深入的認(rèn)識和理解。

第四段：工作應(yīng)用。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)的理念與方法應(yīng)用到具體的工作中。我們改變了以往的工作習(xí)慣，更加注重完成任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)了四人協(xié)作的意識和默契。我們與家長、孩子之間的溝通變得更為順暢，處理問題的效率明顯提高。團(tuán)隊(duì)的充滿活力，使教育氛圍得以改觀，使教育質(zhì)量得以提升。

第五段：總結(jié)。

保育員團(tuán)建培訓(xùn)對于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高工作效率、改進(jìn)教育質(zhì)量、提升教育環(huán)境都有著深遠(yuǎn)而積極地影響。這次培訓(xùn)讓我們重新認(rèn)識到了個(gè)人的力量有限，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是關(guān)鍵。我們也希望在今后的工作中能夠繼續(xù)秉持“團(tuán)結(jié)、互助、共生、共贏”的團(tuán)隊(duì)精神，一起奮斗，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同提升保育服務(wù)的水平。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二

第一段：介紹寒假培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

隨著社會的發(fā)展和家長對孩子教育要求的提高，保育員職業(yè)的重要性也日益受到認(rèn)可。為了提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在寒假期間舉辦了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了這次寒假培訓(xùn)，收獲頗豐。在訓(xùn)練期間，我學(xué)到了許多關(guān)于兒童心理、健康教育和團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識和技能，這些將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

第二段：培訓(xùn)過程及收獲（200字）。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我參加了許多實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行了課堂討論。我們學(xué)習(xí)了如何與不同年齡段的孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，并培養(yǎng)了解決問題的能力。此外，我們還參觀了當(dāng)?shù)匾患覂和瘷C(jī)構(gòu)，并了解了國內(nèi)外一些優(yōu)秀的兒童教育理念。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)和生活能力。

第三段：培訓(xùn)中碰到的挑戰(zhàn)及解決方法（200字）。

在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會感到無所適從，不知道如何與孩子們建立聯(lián)系。然而，導(dǎo)師和同事們總是鼓勵(lì)我，給我提供了許多有用的建議。我開始主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)合作中，傾聽別人的意見并從中學(xué)習(xí)。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸克服了困難，找到了適合自己的培養(yǎng)方法。

第四段：對職業(yè)發(fā)展的影響（200字）。

這次寒假培訓(xùn)讓我對保育員這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。我清楚地意識到，保育員的職責(zé)不僅僅是照顧孩子的基本需求，更重要的是培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和情緒管理能力。以后，我會更加注重與家長的溝通合作，了解孩子家庭環(huán)境對他們行為的影響。我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他相關(guān)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技能，為孩子們提供更好的服務(wù)。

第五段：總結(jié)及展望（200字）。

通過這次寒假培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和努力的方向。我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)現(xiàn)代兒童教育的要求。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會不斷提升自己，并成為孩子們喜愛的保育員。

總結(jié)：這次寒假培訓(xùn)是我保育員職業(yè)生涯的重要一步。通過培訓(xùn)，我收獲了專業(yè)知識和技能，并明確了自己的發(fā)展方向。未來，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為孩子們提供更好的服務(wù)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，影響更多的孩子，為他們的健康成長做出貢獻(xiàn)。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三

今年暑假，我經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排來到科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn)，雖然這七天的時(shí)間不算長，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，掌握了保育方法，學(xué)會了保育技能，對幼兒保育的認(rèn)識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓(xùn)受益匪淺，非常有意義有價(jià)值。

這次培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作的職責(zé)和要求、幼兒園營養(yǎng)基礎(chǔ)知識、常見病預(yù)防與護(hù)理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的保育，保育員專業(yè)技能技巧等。

首先，是幼兒園的季主任給我們做的報(bào)告，季主任怕我們聽報(bào)告會很枯燥、無聊、乏味，所以一開始先帶大家做了一個(gè)小游戲。游戲雖然很簡單，但大家做的卻是津津有味，游戲做完后，我們開始步入正題，季主任給我們講的第一點(diǎn)是：保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則，新時(shí)期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子，每一個(gè)老師都要帶著一顆愛心工作，帶著一份責(zé)任去工作，不留一點(diǎn)隱患，這是每一個(gè)老師的靈魂所在。愛護(hù)每一個(gè)孩子，要做到愛生如子的好媽媽。

然后是王主任的報(bào)告，讓我學(xué)習(xí)到了工作要精細(xì)化，精心的管理好每一個(gè)孩子，把精細(xì)作為工作的準(zhǔn)則，認(rèn)真仔細(xì)作為工作時(shí)的態(tài)度，個(gè)性作為自己工作的特色。

集中培訓(xùn)的.時(shí)間雖然短暫，但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和精心組織下，在廣大保育教師的積極努力下，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。

王老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵季守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。

1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。

3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

二、物品管理，基本要求：

1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時(shí)間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

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