“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一

《大衛(wèi)科波菲爾》聽起來像是一個人的名字，我心里想這怎么可能是一本書呢？今天我確實見到了這本書，讀完后，我受益匪淺。

主人公大衛(wèi)科波菲爾一出生就失去了父親，母親也是再嫁給了卑鄙的人，這人對大衛(wèi)和他的母親極為苛刻。母親死后，他先去了密考伯先生家，后來又去了姨婆家，命運顛沛流離，生活動蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后，終于與他心愛的埃尼斯走到了一起，本書在一種快樂的氛圍中結(jié)束。主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪，因為他積極向上的精神，堅持不懈的努力。就像《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐缫粯佑赂业亩窢?，在鯊魚不斷的襲擊中不放棄，反而更加有力的反擊著。面對生活的苦難，大衛(wèi)并沒有絕望，“勇于扼住命運的咽喉”，還有他的樂觀態(tài)度無時無刻不在影響著我們。

在以后的待人處世中，我們要有積極向上的精神，樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的努力，這樣才能夠真正成功！

《大衛(wèi)?科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。

文中的主人公大衛(wèi)?科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個月就去世了，大衛(wèi)八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進學(xué)校，受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。

《大衛(wèi)?科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二

狄更斯一生上學(xué)不到四年，是英國歷史上最優(yōu)秀的小說家，《霧都孤兒》、《雙城記》、《遠大前程》等如雷貫耳的名著都出自他之手。他的頭像被印在了10英鎊鈔票的背面，這樣的殊榮只有莎士比亞、牛頓、達爾文等人才能與之相比。狄更斯說他的所有作品都像自己創(chuàng)作出的孩子，但只有一個是“心中最寵愛的孩子”，那就是《大衛(wèi)·科波菲爾》。

創(chuàng)作《大衛(wèi)·科波菲爾》主人公琢磨取了很多名字，最后是把他自己名字charlesjohnhuffamdickens。倒過來寫就是dc——davidcopperfiel（大衛(wèi)·科波菲爾），這部小說是狄更斯最涉及到個人情感和記憶的作品。是因為1848年9月，在所有兄弟姐妹和狄更斯最志趣相投的姐姐范妮。狄更斯因病逝世，在悲痛之余，狄更斯決定寫一部小說紀念自己的姐姐和自己的童年。所以，這部小說很多地方都是根據(jù)狄更斯自己的往事、經(jīng)歷寫成的，把自己的童年以來的整個成長歷史在這部小說里做了充分的描述，把自己的生平故事講給大家聽，分享給大家。狄更斯童年時，父親由于負債，被關(guān)進了債務(wù)監(jiān)獄，經(jīng)歷非常艱難，但通過個人的奮斗、努力最后變成一個成功的作家。這個是人從自己內(nèi)心最深處流露出來，表達出來的東西，以情動人，很打動人。這個作品的力量就來自這種地方。

大衛(wèi)·科波菲爾他是一個遺腹子，后來就和繼父一起生活，10歲的時候他的母親也故去了，他的繼父對他非常殘酷，把他趕出了家門，他變成了一個孤兒。孤兒在世界上成長是非常不容易的，這個孤兒的成長故事就是這個小說的核心：一個失去了父母雙親的孩子，怎么在這個世界上奮斗的故事。大衛(wèi)的奮斗史就是一個典型的19世紀歐洲中產(chǎn)階級的奮斗，它給我們呈現(xiàn)出一個社會面，英國那個時候困窘的下層家庭的困難，從生活非常窮困的家庭里面怎么奮斗成一個成功人士。這個故事里面包含有很多陰謀、有很多傾軋，但是也有人性的美善真，這些東西都包含在里邊。

這部小說里有一個大衛(wèi)的忘年之交：密考伯。密考伯先生生活并不寬裕，卻愛慕虛榮習(xí)慣揮霍，他的家和他一樣很寒酸，同時和他一樣弄的很體面的樣子，這個說法很妙。當(dāng)債主逼上門，密考伯哭著拿起刮胡刀往脖子上一抹想一死了之，而債主一走頃刻間又把皮鞋擦得錚亮手舞足蹈有說有笑，狄更斯把密考伯債多不愁的性格凸顯出來，使他成為世界文學(xué)的一個典型，micobo密考伯甚至作為一個單詞被收入英語牛津詞典中，代表樂觀的性格。

在19世紀英國工業(yè)革命高速成長到來的道德敗壞的時期有很多人是不擇手段滿足金錢物欲的。而《大衛(wèi)·科波菲爾》傳播的是保持自我尊嚴、保持對人類的善意但同時又能夠自我奮斗獲得成功的故事。

它用正面的引導(dǎo)人們要有尊嚴的奮斗，給世界一個啟迪，人如果不善良，其實這個社會并不能生活的愉快，它傳遞一個重要主旨、座右銘：一個人需要永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三

用了短短的十來天時間，我泛讀了英國小說家查爾斯？狄更斯的小說《大衛(wèi)？科波菲爾》，翻開書頁我與大衛(wèi)一起體味成長的酸甜苦辣，合上書頁我開始重新審視自己。

小說的題目叫做“大衛(wèi)？科波菲爾”，內(nèi)容不言而喻，講了大衛(wèi)的坎坷人生。無論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難、辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗經(jīng)歷，都令人敬佩。

從大衛(wèi)身上我認識到了磨難造就毅力。

由于對母親的思念，年幼的大衛(wèi)又回到了后父家，然而后父不僅僅常常責(zé)罵、打他，甚至剝奪了母親對他關(guān)懷和愛撫的權(quán)利。母親去世后，后父把不滿10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，大衛(wèi)受盡了無以溫飽的生活。

童年的辛酸讓大衛(wèi)學(xué)會了忍辱負重，磨煉了他的意志，這也是他后來執(zhí)著追求幸福的原因之一吧。

從大衛(wèi)身上我認識到了世間有正義。

大衛(wèi)的艱辛成長史也塑造了他善良、誠摯、正義、自強不息的精神，恰恰正義這一點，是當(dāng)今社會眾人所缺少的。

大衛(wèi)回到倫敦，在斯本羅律師事務(wù)所任見習(xí)生，獲悉姨婆的律師威克菲爾落入了詭計多端的希普所設(shè)計的陷阱，這令大衛(wèi)十分憤慨，貝西姨婆瀕臨破產(chǎn)，這時大衛(wèi)再次遇見他當(dāng)童工時的房東密考伯，密考伯是希普的秘書，經(jīng)過激烈的思想斗爭，他最終揭露了希普陷害威克菲爾并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀，在事實面前希普只好認罪。

大衛(wèi)？科伯菲爾是正義的，正義的火苗從小在他的胸膛中燃燒。我們現(xiàn)在生存的社會也正是需要有正義感的人。

從大衛(wèi)身上我認識到經(jīng)歷風(fēng)雨，才能終見彩虹。

大衛(wèi)最終成為一名作家，朵拉卻患上了重病，在佩克堤返回澳大利亞前夕便離開了人世，大衛(wèi)悲痛欲絕，于是便出國散心，后來與安妮斯走到了一起。

狄更斯的《大衛(wèi)？科波菲爾》帶我走進了大衛(wèi)的世界……讓我進一步了解了社會，我想：一部名著便是一次讓自我成熟的機會，一次總結(jié)，不僅僅是尋章摘句的記憶，而是一次心靈的梳理，只有不斷的閱讀，才能拓展自身的知識領(lǐng)域，進一步獲得心靈上的成長！

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四

《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀英國現(xiàn)實主義文學(xué)大師查爾斯·狄更斯的代表作之一。

小說中主人公大衛(wèi)·科波菲爾是個遺腹子，繼父對他和媽媽橫加虐待。媽媽不久后過世，科波菲爾淪為孤兒，他找到了姨婆，在她的監(jiān)護下開始新的生活。世事變遷，親情友愛讓人歡喜，風(fēng)波和傷痛予人磨煉，科波菲爾最后成為一名成功的作家，并與至親愛人幸福地在一塊。

小說中語言詼諧，愛憎分明，情節(jié)曲折，畫卷宏大，體現(xiàn)了作者一貫的寫作風(fēng)格。但因?qū)ｉT列敘事件及其年月的傳記，我感覺不但讀起來沉悶，也不可以使人多知曉性質(zhì)和品格。

但我還是硬著頭皮把這部小說給讀完了，雖然并沒深讀，但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情，我都感受頗深。我感覺科波菲爾的一生是不平凡的，至少對于他一個人來講是如此的。

譬如他的繼父在他媽媽死后，把他打發(fā)去做一個不合適他的工作時，他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫。這正說明了科波菲爾不甘心過這種平凡的生活，讀后感。他有夢想，他想做一個有常識的人。所以他去找那個唯一能幫他的人——姨婆。在他尋求幫的過程中，我感覺他是勇敢的，由于他敢于反抗并做出實質(zhì)的行動。在逃跑的過程中，他也遇見很多困難，但并沒使他放棄。

而小說中開頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的，使人在她身邊感到被壓迫，并且想要逃離她。但從她決訂做科波菲爾的監(jiān)護人的事件當(dāng)中，可以看出她的內(nèi)心是善良的，并且通情達理。與她那有時兇狠，有時冷漠的外表完全相反。

最后就是小說結(jié)尾中科波菲爾的成功。我覺得他成功是什么原因有不少，不止是由于他一個人，可能還遭到他的親人、朋友與愛人的影響?？傊@個結(jié)果對他來講是意義非凡的。

所以即便再平凡的一個人的生活當(dāng)中總有那樣一處不平凡的地方。起碼對于當(dāng)事人來講是如此的，由于可能在大家眼中不起眼的地方，卻是其他人最不平凡的地方。如科波菲爾，正是由于他不平凡的性格特點和生活中一件件不平凡的小事或大事，給他鋪成了一條不平凡的生活的道路。

所以，那些在追求夢想道路上失去信心的大家啊，請勿放棄，運勢學(xué)會在自己手上，相信自己是最棒的，努力給自己一個不平凡的生活。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五

寒假里，我讀了英國著名作家狄更斯的一本名著《大衛(wèi)·科波菲爾》，從中感悟了許多啟示。

大衛(wèi)，一名普通的男孩。在他出生前父親便已去世，留下年輕的母親和保姆來照顧這個小家伙。雖然沒得到過父愛，但在大人們的精心呵護下，大衛(wèi)擁有了一段美好的童年。直到一天，母親與一位男士相愛，大衛(wèi)有了一個繼父，一切都改變了。繼父象魔鬼，貪婪兇狠，繼父的姐姐也是個鐵石心腸的人。溫暖的家變得如冰窖般寒冷，很快大衛(wèi)的母親在他們姐弟的折磨下病逝了，大衛(wèi)輟學(xué)做了童工。

在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出去，投奔了姨婆貝西。在貝西與狄克先生的幫助下，大衛(wèi)得到了良好的教育，并與故人重逢。雖然飽經(jīng)磨難，但善良、正直的品質(zhì)一直留在大衛(wèi)的身上。在接受死亡與分別的洗禮后，大衛(wèi)在事業(yè)上有所成就，并收獲了溫馨的愛情。

與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》相比，它更加完美，不僅帶有青年時的憤慨，更多了幾分成熟，也更加貼近現(xiàn)實。無論孩童時代的大衛(wèi)，還是青年時代的大衛(wèi)，身上那股韌勁令人贊嘆。如果換成我，我也能象大衛(wèi)這樣嗎?面對兇狠的繼父我會保持冷靜嗎?在經(jīng)歷那么多失敗，我還會擁有希望嗎?我覺得我很難做到。

從大衛(wèi)的身上我看到，在危難之中，擁有樂觀的心態(tài)是多么的重要，只有這樣，我們才能成為那逆風(fēng)飛翔的蝶。其實成功離我并不遙遠，只要堅持追求，總能將他捉住，而我卻常常畏懼失敗，不敢向前。今后無論遇到怎樣的困難，我一定以大衛(wèi)為榜樣，做一株看似柔弱，但歷經(jīng)風(fēng)雨永不彎曲的青竹!

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六

讀完《大衛(wèi)科波菲爾》這本書后，我的心情久久不能平靜，大衛(wèi)這個人物是那么的鮮明，讓人對他饒有興趣。

他的父親在他未出生時便死去了，他8歲時母親便改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)的成長過程中遭到過許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴亞·希普。然而在大衛(wèi)的生活中也不乏善良的人，有可愛的保姆辟果提，少言寡語、不善言辭的巴殼斯先生，有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時而興高采烈，時而憂郁不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機”的到來，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友;還有朵拉，一位最最可愛的朵拉。

這本書主要寫是大衛(wèi)的一生經(jīng)歷和他那精彩的愛情史，最終，他和自己心愛的人在一起生活了。

這個故事告訴我在這個世界上，外人一般是不可信的，特別是那些表面看上去十分美，但內(nèi)心卻十分惡。所以我們在和朋友交往時不要輕易相信別人，也許就在不知不覺中你某個朋友正進行他可怕的計劃。正所謂知人知面不知心啊！

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七

媽媽說：“困難是一堵虛幻的墻?！毙r候，我聽不懂媽媽這句話是什么意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。

暑假里，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學(xué)自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習(xí)自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水里翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打著腿，腿又酸又疼，真擔(dān)心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了?！?/p>

打了不知多久，教練終于說：“停！”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受著休息帶來的片刻愉悅，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。

要是小孩子有自由選擇的權(quán)力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧著我那本心愛的《大衛(wèi)?？撇ǚ茽枴?，窩在沙發(fā)里讀個昏天黑地。

《大衛(wèi)·科波菲爾》？是那個著名的魔術(shù)師嗎？no！這是英國著名作家狄更斯的`一部帶有自傳體特色的作品。

主人公大衛(wèi)是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學(xué)……看完一個篇章，我就捧在手里不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻并沒有被蒼天所遺忘。

大衛(wèi)的一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁后不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛(wèi)，直至把他趕出家門。為了謀生，大衛(wèi)去做過童工，做過各種可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他撫養(yǎng)成人。

姨婆教導(dǎo)他：“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衛(wèi)勤奮學(xué)習(xí)，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛(wèi)失敗，但大衛(wèi)依舊堅定地爬起，繼續(xù)奮斗，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬于自己的成功，成為了知名作家。

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大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八

寒假期間，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》。這本書給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，最重要的是他讓我真正了解了世界和人性?/p>

《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀英國現(xiàn)實主義大師狄更斯的代表作。在這部自傳色彩強烈的小說中，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，從許多方面回顧和總結(jié)了自己的人生道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。

給我印象最深的是，雖然米考伯先生很窮，但他有一顆善良公正的心。后來，我看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的.時候抓住了他的弱點，并利用它來牢牢控制威克菲爾先生。他毅然站出來，揭露了尤利亞的卑鄙罪行，讓他入獄，讓威克菲爾先生擺脫了沉重的負擔(dān)，逐漸走向健康。

在人物的形象上，作者傾注了他幾乎所有的努力。無論是他童年的艱辛和痛苦，還是他長大后的奮斗過程，都展現(xiàn)了一個微不足道的人在那個社會尋找生存之路的過程。作者一直認為，處于壓迫地位的普通人比那些統(tǒng)治者和壓迫者有更多的道德情操。因此，雖然小說中的許多普通人都很窮，但他們有一顆善良美麗的心，這是任何財富都無法替代的。

全文還透露了狄更斯的道德觀――善有善報，惡有惡報。因為狄更斯希望用這樣的道德觀改造社會，消除人類的罪惡。因此，文章中的人物最終“善有善報，惡有惡報”。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九

這個寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級的文學(xué)名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。

大衛(wèi)，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢？是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛(wèi)媽媽活著時，那兩個壞東西就將大衛(wèi)送進了以嚴肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個學(xué)校受盡了苦難，也認識了一個后來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因為他常常被老師們毆打。

大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。

隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會結(jié)婚呢？后來，我才了解到，原來外國人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衛(wèi)一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！

大衛(wèi)經(jīng)過了一段時間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衛(wèi)失去了一些好感，因為他有些多情！

大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安！

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會更加幸福！這就是幸福之真諦！

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌！

熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國十九世紀批判現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。不錯，這本書，正是如此。

作者寫這本書時，由于受一八四八年工人運動影響，都現(xiàn)實的認識和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中，狄更斯通過對一個孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削，司法界的黑暗f敗和欺壓人民的社會制度。與此同時，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅強的勞動者形象。

david是個孤兒。上帝對他來說是不公的。然而，他沒有抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會了笑對，在貴族一次次的譏諷中找到了堅強。

對于此書，我就不再多說什么了，印象最深的，便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。

記得一位名家舉過這樣一個例子：我們遭遇挫折，實際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來？不再爬起來，就永遠的失敗了；再爬起來，就有勝利的希望。

不錯，david最終也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅強，足以讓我驚嘆。

面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。

遭遇不幸，放大痛苦，只會讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因為一次小小的挫折而放棄美麗的一生。朋友，再一次面對一切不幸，你是否會在心底吶喊：“站直了，別趴下！”

主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般傷害大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔(dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來吧！

讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國提和巴吉斯，海穆和愛彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛彌麗……這一條條感情線編織成了細密的網(wǎng)支撐著整部小說。但是這些原本看似美好的愛情最終卻沒有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了；巴吉斯也因病而終；愛彌麗沒有選擇與青梅竹馬的海穆長相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄；密考伯夫婦整日奔波，居無定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。

我剛開始對大衛(wèi)·科波菲爾這個人物并沒有什么好感，我覺得他膽小、懦弱，面對家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛情受阻時，我一度以為他會放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒有放棄對自己所愛之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當(dāng)時身無分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會持家而改變他對朵拉的愛，他們倆都努力地讓這個家變得更加幸福。

我想這可能就是結(jié)局，但是命運好像并沒有放過大衛(wèi)，,朵拉的離世讓大衛(wèi)對生活再次失去了信心，也讓我更加堅定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過的時候默默安慰、支撐著；她平靜地接受了大衛(wèi)有愛人的事實；她能夠與朵拉友好的相處；她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個故事最善良的人吧。她為自己心愛的人默默付出的同時還承載著等待的痛苦，因為她，我原諒了大衛(wèi)的再婚，因為他讓我明白什么叫做在真正的愛。

作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十

然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆--一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人--尤賴亞.希普。

大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞.希普。

這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。

我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅強，有信心勇敢地去面對它，就一定會成功!

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一

文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但他沒有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭取美好的生活，在經(jīng)過一系列失敗、打擊和考驗后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛情。

文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險狡詐的希普。。等等人物的`刻畫，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。

我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要氣餒，要極力試圖用自己努力和善良爭取美好生活，在經(jīng)過一系列失敗、打擊和考驗后，將獲得極大的成功。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二

大衛(wèi)的童年時光非常的真切感人，他是一個遺腹子，年輕的母親在生下他后，不甘寂寞，與貪婪的商人默德斯通結(jié)為夫妻。殊不知，這一重大失誤使她過早地結(jié)束了一生，也為大衛(wèi)的童年生活埋下了苦果。

另外，對大衛(wèi)一生影響最大的是貝西姨奶奶，她在大衛(wèi)無親無故的時候接受了他，并用她的愛與智慧把大衛(wèi)培養(yǎng)成為一名偉大的作家。這本小說還深刻的闡釋了金錢對人的影響，默德斯通是因為覬覦大衛(wèi)的家產(chǎn)而與她母親結(jié)婚，艾米莉的私奔也是由于金錢還有希普更是在金錢的誘惑下一步步墮落的，狄更斯從社會上各個不同階層出發(fā)，暴露了金錢與人性-的`罪惡。我喜愛這篇小說的另一個原因就是他在塑造人物上的高超技巧，米考伯夫婦常因經(jīng)濟拮據(jù)而哭的肝腸寸斷，卻馬上又哼起快樂的歌曲。狄更斯用細膩的筆法刻畫出了這種“債多不愁，樂天知命”的樂觀性格，反映了當(dāng)時英國下層人民的生活現(xiàn)狀。這部小說另一個特點就是他的人性關(guān)懷，大衛(wèi)在被繼父毒打后，單獨所在房間內(nèi)，只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產(chǎn)時，想同意希普無理要求的想法，這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對比。在他的小說里，好就好的潔白無瑕，壞就壞得一無是處。

他在這污濁的社會中，奉行著姨奶奶對他的教導(dǎo)：“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，最終成為了一個善良的人。文章中大衛(wèi)從童年時對艾米莉的喜愛，再到青年是對小娃娃朵拉的熱戀，從朵拉去世后，他到海外拼搏數(shù)年，回國后才認識到只有艾妮斯才是他最理想的伴侶。書中最使我感動的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時候他真情的話語，一開始大衛(wèi)對她說時，艾妮斯的心情有些亂(請老師幫我理解一下，我不太明白)，后來向艾妮斯說了他對艾妮斯的敬意時，艾妮斯終于動心了，并高興地依偎在他的懷中，因為他也深愛著大衛(wèi)，她為他們的愛情有了結(jié)果而感到由衷的高興。在婚禮的當(dāng)天，她告訴大衛(wèi)朵拉臨死時，曾說只有她才能做大衛(wèi)的妻子，做他的終身伴侶，這是一個多么圓滿的結(jié)局啊，也讓我對今后的婚姻愛情有了新的認識。

這就是好人有好報，惡人有惡報呀。我想大衛(wèi)就是狄更斯的原型以及成功男士的典范吧。愿同學(xué)們可以用靈魂領(lǐng)會這部傳世經(jīng)典。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三

《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。

文中的主人公大衛(wèi)?科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個月就去世了，大衛(wèi)八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的'姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進學(xué)校，受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。

《大衛(wèi)?科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四

《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀英國批判現(xiàn)實主義作家查爾斯·狄更斯的作品。

本書具有濃郁的自傳色彩，能深深打動讀者。作者將一些個人經(jīng)歷融入其中，使作品真實、真摯、充滿真情。

大衛(wèi)是個可憐的孩子。他自幼喪父，母親改嫁。他受到繼父的不公平對待，被迫回家。命運低頭，但事實并非如此。他為人正直，吃苦耐勞，樂于助人。面對生活的挫折和磨難，他沒有逃避，也沒有沮喪，而是以堅強和樂觀的態(tài)度面對。

正當(dāng)他得意洋洋準備大顯身手時，卻又遭受了一次殘酷的打擊。妻子離世，內(nèi)心的悲痛自然無法言喻。這時，他兒時的玩伴艾格尼絲走進了他的世界，她讓他領(lǐng)略了這個世界。最真摯最暖心的`溫暖，他們走到了一起，真情和愛戰(zhàn)勝了黑暗。

在大衛(wèi)的生活中，不僅有愛情，還有許多反派，如陰險狡詐的默德斯通兄妹、心狠手辣的校長、心懷惡意的希普等等。這些人都傷害了大衛(wèi)，卻讓大衛(wèi)更加珍惜來之不易的幸福，成為一個義人。他終于名揚天下，成為了偉大的作家，并與妻子艾格尼絲過上了幸福的生活。

俗話說惡報惡報，小說將之體現(xiàn)得淋漓盡致，正是我們這個社會所欠缺的。一顆善良的心，不僅溫暖了自己，也溫暖了身邊的許多人。這正是狄更斯所期待的：身處絕境，心不死，心以善意溫暖世界?！?/p>

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五

讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書，其中許許多多令人憤慨，以及生動感人的故事情節(jié)久久在我腦中徘徊著。這本書在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部書吸引我的是書中那些性格鮮明、突出的人物形象，這也多借鑒于狄更斯身邊的人。正如本書中善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進取的精神，逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力的主人公大衛(wèi)·科波菲爾，又如脾氣古怪，特立獨行，敢說敢干，不顧世俗的眼光，又博愛、善良、仁慈、心軟、重感情的貝西姨婆。再如美麗端莊，大方得體，溫柔善良，恬靜穩(wěn)重，體貼周到，有敏銳的洞察力，和堅強的性格和意志，以及寬容博愛的心腸的艾妮斯，她同樣是大衛(wèi)的精神依托。

在品讀了一遍這本書中大衛(wèi)一生的'悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想，因為這本書里多少的情節(jié)都是狄更斯自己真實的寫照。這本書生動地反應(yīng)了社會的多變，展現(xiàn)了19世紀中葉社會的真是面貌。這本書也讓我對人性、情感有了更深一層的了解。而且在另一方面，作者用生動形象的文字，描繪了各種不同的人物性格。在今后的寫作練習(xí)中，我可以逐漸借鑒這樣手法。同時一些景物描寫場面描寫，同樣是我值得學(xué)習(xí)的方面。

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六

寒假里，我讀了英國著名作家狄更斯的一本名著《大衛(wèi)·科波菲爾》，從中感悟了許多啟示。

大衛(wèi)，一名普通的男孩。在他出生前父親便已去世，留下年輕的母親和保姆來照顧這個小家伙。雖然沒得到過父愛，但在大人們的精心呵護下，大衛(wèi)擁有了一段完美的童年。直到一天，母親與一位男士相愛，大衛(wèi)有了一個繼父，一切都改變了。繼父象魔鬼，貪婪兇狠，繼父的姐姐也是個鐵石心腸的人。溫暖的家變得如冰窖般寒冷，很快大衛(wèi)的母親在他們姐弟的折磨下病逝了，大衛(wèi)輟學(xué)做了童工。

在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出去，投奔了姨婆貝西。在貝西與狄克先生的幫忙下，大衛(wèi)得到了良好的教育，并與故人重逢。雖然飽經(jīng)磨難，但善良、正直的品質(zhì)一向留在大衛(wèi)的身上。在理解死亡與分別的洗禮后，大衛(wèi)在事業(yè)上有所成就，并收獲了溫馨的感情。

與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》相比，它更加完美，不僅僅帶有青年時的憤慨，更多了幾分成熟，也更加貼近現(xiàn)實。無論孩童時代的大衛(wèi)，還是青年時代的大衛(wèi)，身上那股韌勁令人贊嘆。如果換成我，我也能象大衛(wèi)這樣嗎應(yīng)對兇狠的繼父我會堅持冷靜嗎在經(jīng)歷那么多失敗，我還會擁有期望嗎我覺得我很難做到。

從大衛(wèi)的身上我看到，在危難之中，擁有樂觀的心態(tài)是多么的重要，僅有這樣，我們才能成為那逆風(fēng)飛翔的蝶。其實成功離我并不遙遠，只要堅持追求，總能將他捉住，而我卻常常畏懼失敗，不敢向前。今后無論遇到怎樣的困難，我必須以大衛(wèi)為榜樣，做一株看似柔弱，但歷經(jīng)風(fēng)雨永不彎曲的青竹！

大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七

《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說，小說采用第一人稱敘事，述說了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、感情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。

《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的`這本自傳情有獨鐘。

文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個月就去世了，大衛(wèi)八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進學(xué)校，受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的感情。

《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了僅有磨練自己，你才能夠成功。