人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)青春策劃書篇一

青春是人生中最美好的時(shí)光，也是探索自我、發(fā)掘夢想的階段。在這個(gè)時(shí)期，閱讀對于塑造人生觀、價(jià)值觀、豐富內(nèi)涵起著重要作用。而圖書策劃，則是為青春讀者提供豐富多樣的讀書選擇和閱讀體驗(yàn)。在從事青春圖書策劃工作的一段時(shí)間里，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。我的體會(huì)主要集中在策劃思路、內(nèi)容選擇、出版時(shí)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)推廣和讀者需求等幾個(gè)方面。

首先，策劃青春圖書需要正確的思路。青春圖書的策劃要圍繞引導(dǎo)青年讀者樹立正確的價(jià)值觀、豐富內(nèi)在世界展開，而不僅僅是為了迎合市場需求。策劃者要關(guān)注青年的需求和心理狀況，因此在策劃過程中，要注重挖掘和表達(dá)年輕人的精神世界和情感狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上，將經(jīng)典文化和時(shí)代元素結(jié)合起來，打造更加符合青年群體審美和接受能力的作品。

其次，對于內(nèi)容選擇，策劃者需要多方面思考。在策劃青春圖書時(shí)，我們應(yīng)該注重不同類型、不同題材的圖書選擇。青春讀者是多樣化的，他們有不同的愛好和興趣。所以，我們要有廣闊的思路，通過挖掘不同的內(nèi)容點(diǎn)，滿足青春讀者對于不同體裁、不同類型的圖書的需求。同時(shí)，還要注重新媒體和新技術(shù)的融合，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手段開展創(chuàng)意策劃，為青年讀者提供更加多樣化的閱讀方式。

第三，策劃者要把握好出版時(shí)機(jī)。青春時(shí)期是人生中最為敏感的時(shí)刻，人在這個(gè)時(shí)期對于自己的內(nèi)心世界和周圍環(huán)境都更加敏感。因此，在策劃青春圖書時(shí)，我們要抓住時(shí)機(jī)，推出一些重要的作品。比如，在高考、大學(xué)生涯、就業(yè)準(zhǔn)備等重要時(shí)刻，可以出版對應(yīng)的青春相關(guān)圖書，幫助青年在各個(gè)重要階段做好貼心指導(dǎo)。

第四，網(wǎng)絡(luò)推廣是策劃青春圖書不可忽視的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)如今，青年讀者的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)，因此，策劃者要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推廣的手段，擴(kuò)大圖書的影響力。可以通過建立圖書的專屬網(wǎng)站、舉辦線上讀者交流活動(dòng)、利用社交媒體增加圖書的知名度等方式，與讀者建立更好的互動(dòng)和溝通。

最后，策劃青春圖書要始終關(guān)注讀者的需求。在策劃過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注讀者的反饋和需求，不斷改進(jìn)和優(yōu)化圖書的內(nèi)容和形式。可以通過讀者調(diào)研、線下書簽活動(dòng)、閱讀俱樂部等方式與讀者建立密切聯(lián)系，并根據(jù)他們的反饋意見，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。只有不斷關(guān)注讀者需求，才能打造符合青年喜好的優(yōu)秀作品。

總之，青春圖書策劃需要準(zhǔn)確的思路、多元化的內(nèi)容選擇、把握好出版時(shí)機(jī)、良好的網(wǎng)絡(luò)推廣和始終關(guān)注讀者需求。希望通過我的心得體會(huì)能夠?yàn)閺氖虑啻簣D書策劃的同行們提供一些參考和啟示，共同打造出更多優(yōu)秀、富有創(chuàng)意的青春圖書，陪伴青年讀者度過美好的青春時(shí)光。

創(chuàng)青春策劃書篇二

一、燒烤活動(dòng)

1。 建議班委開會(huì)決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會(huì)很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2。如果決定不去燒烤，只想簡單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動(dòng)開幕詞，活動(dòng)開始。

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整

節(jié)目一：隊(duì)名大比拼（破冰節(jié)目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感

時(shí)間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊(duì)名用），獎(jiǎng)品

規(guī)則：1。各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮

2。由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。

3。主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。

節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 （動(dòng)腦合作節(jié)目）

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則：

1。 平均每組有兩到三個(gè)問題。

2。 主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。

3。 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。

4。 每組答對問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜 （動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語或者物品

人數(shù)：兩人一組，可多組參加

創(chuàng)青春策劃書篇三

引言：

青春是人生中最寶貴的時(shí)光，這個(gè)時(shí)期不僅塑造著一代人的性格與價(jià)值觀念，也關(guān)乎著一個(gè)國家的未來。在當(dāng)今社會(huì)中，圖書作為重要的媒介工具，有著深遠(yuǎn)的影響力。因此，青春圖書策劃顯得尤為重要。在過去的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻感受到了青春圖書策劃的意義與挑戰(zhàn)，我所抽取的心得體會(huì)如下。

第一段：理清思路，明確目標(biāo)。

在進(jìn)行青春圖書策劃之前，我們需要明確策劃的目標(biāo)與目的，理清內(nèi)容與主題的框架。青春這個(gè)階段充滿了無限的可能性，因此我們要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求，挖掘出適合青春讀者的圖書主題。例如，探討青春期的困惑與迷茫，講述成長中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。同時(shí)，我們還需要深入研究市場需求，了解讀者關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以便為青春圖書創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第二段：精選內(nèi)容，確保質(zhì)量。

青春圖書的質(zhì)量直接關(guān)系到讀者對圖書的接受程度，因此在策劃之初就應(yīng)精選內(nèi)容，并確保其深度與準(zhǔn)確性。但是，我們也需要注意內(nèi)容的可讀性與可理解性，不能過于專業(yè)化。不同閱讀層次的青春讀者會(huì)有不同的閱讀需求，因此我們要合理分配內(nèi)容的難易程度，以便讓讀者容易理解，從而引起他們的共鳴和閱讀興趣。

第三段：關(guān)注形式，提升閱讀體驗(yàn)。

在策劃青春圖書時(shí)，我們不能只關(guān)注內(nèi)容本身，也需要注重形式上的創(chuàng)新與提升，以提升閱讀的質(zhì)量與體驗(yàn)。例如，可以運(yùn)用插圖、漫畫、互動(dòng)等形式，讓內(nèi)容更生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。同時(shí)，還可以結(jié)合當(dāng)今科技，運(yùn)用電子閱讀器、手機(jī)應(yīng)用等媒介方式，以適應(yīng)青春讀者的閱讀習(xí)慣。通過創(chuàng)新的形式，我們可以培養(yǎng)更多的青年讀者，并讓他們享受閱讀的樂趣。

第四段：宣傳推廣，擴(kuò)大影響。

一本好的青春圖書需要通過宣傳和推廣才能真正擴(kuò)大其影響力。我們可以通過各種渠道，如社交媒體、書展、線下活動(dòng)等，來宣傳推廣我們的圖書。同時(shí)，我們還可以與學(xué)校、圖書館等合作，舉辦青春閱讀俱樂部，吸引更多的讀者參與，從而增加圖書的知曉度和購買率。更重要的是，我們要注重讀者的反饋，及時(shí)調(diào)整策劃方案，以不斷提升讀者體驗(yàn)。

第五段：持之以恒，不斷創(chuàng)新。

青春圖書策劃是一個(gè)長期而持久的過程，因此我們要持之以恒，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)。在策劃過程中，我們要保持好奇心與學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極接觸新的青春文化，關(guān)注新的熱點(diǎn)話題，以保持策劃的時(shí)效性和吸引力。同時(shí)，我們還要緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，結(jié)合當(dāng)下的潮流與趨勢，才能推出更多具有真正感召力的青春圖書作品。

結(jié)語：

通過這次青春圖書策劃心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識到了青春圖書策劃的重要性與挑戰(zhàn)。在策劃過程中，我們應(yīng)理清思路，明確目標(biāo)；精選內(nèi)容，確保質(zhì)量；關(guān)注形式，提升閱讀體驗(yàn)；宣傳推廣，擴(kuò)大影響；持之以恒，不斷創(chuàng)新。只有堅(jiān)持不懈，不斷努力，我們才能在青春圖書策劃的道路上取得更多的成功與突破。

創(chuàng)青春策劃書篇四

會(huì)電3班主題活動(dòng)。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人、青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

廣州城建職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化3班。

20xx年4月24日。

10會(huì)計(jì)電算化3班全體同學(xué)。

教室。

待定。

（1）才藝表演。

想必大家都有著各自的拿手才藝吧。讓我們來展現(xiàn)自。

我，相互欣賞吧！

要求：各位同學(xué)都表演一個(gè)節(jié)目，單人或團(tuán)體亦可。如，歌唱，舞蹈，魔術(shù)等。

（2）幸運(yùn)撲克牌。

撲克牌并不只是用來賭博的，它，也能給予別人一個(gè)舞臺(tái)，讓大家展示自我的風(fēng)采。

規(guī)則：首先每人抽取一張撲克牌，然后再由主持人抽取一張，若一人手中所拿的牌與主持人所抽取的牌相同就要上臺(tái)表演節(jié)目。

（3）眾里尋他。

請兩隊(duì)人上來，一個(gè)人站著不動(dòng)，另一個(gè)人蒙著眼自轉(zhuǎn)5圈，憑著觀眾提示的方向走向拍檔。用手上的氣球棒拍打拍檔，較快者勝出，然后第二輪對換角色。

（4）我們家的歡樂瞬間。

我們這個(gè)大家庭已建立快一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷了很多??有辛苦，有快樂，也收獲了許多。相機(jī)就拍下了我們許多的美好，讓我們一起來回顧一下我們的歡樂瞬間。

（5）合唱班歌(歌名)。

我們一家人一起相伴走過了人生重要的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感恩你們，讓我們繼續(xù)手拉手，一起面對前方的路。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、宣傳工作。

1）活動(dòng)現(xiàn)場布置（由宣傳委員負(fù)責(zé)場地布置，班干部協(xié)助）。

2）邀請函的制作和發(fā)送（由宣傳委員設(shè)計(jì)，班長發(fā)送到嘉賓手上）。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1）工作人員安排（由組織委員分配工作，人員安排）。

2）禮品的購買（由生活委員采購，文娛委員協(xié)助）。

（二）活動(dòng)中。

1、活動(dòng)現(xiàn)場。

1）現(xiàn)場秩序的維持（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）2）互動(dòng)環(huán)節(jié)帶動(dòng)同學(xué)們積極性。

2、活動(dòng)資料。

1）圖片資料的落實(shí)。

2）影像資料的落實(shí)（由副班長黃勁烽制作）3）文字資料的落實(shí)（由文娛委員編寫）。

（三）活動(dòng)后期。

1、打掃衛(wèi)生，清理草坪（全體班干部善后）。

2、整理圖片影像等資料(宣傳委員負(fù)責(zé))。

xxx。

當(dāng)代青年————努力、進(jìn)取、拼搏，是為了更好的走向明天；走向世界，向后代交一份滿意的答卷；用自己無悔的青春想世人展現(xiàn)風(fēng)采。

看未來，更需要有志青年，奉獻(xiàn)自己的血和熱，去奏響青春的又一曲動(dòng)人合弦。青春無愧！

創(chuàng)青春策劃書篇五

為活躍校園氣氛，繁榮校園文化，豐富高中生活，調(diào)動(dòng)全校師生積極性，增強(qiáng)學(xué)生自信心，自豪感，培養(yǎng)優(yōu)秀演講人才，給學(xué)生一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們特此舉辦以“激揚(yáng)青春，放飛夢想”為主題的演講比賽，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同的.方式來詮釋他們的青春和夢想。

：隆堯一中高一年級實(shí)驗(yàn)樓全體學(xué)生（7班——16班）

：4月9號—4月11號

：每班選出1——2名代表參加比賽，由各班語文老師統(tǒng)計(jì)參賽名單，并進(jìn)行指導(dǎo)。要求參賽作品內(nèi)容必須積極向上、主題圍繞“青春和夢想”，能夠體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。演講時(shí)間3分鐘左右，盡量脫稿，出場順序由抽簽決定。

：學(xué)校報(bào)告廳

1、全體學(xué)生18:30入場，參賽選手簽到。

2、主持人宣布比賽開幕。

3、主持人介紹出席本次比賽的評委及嘉賓。

4、主持人紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

5、主持人宣布演講比賽正式開始：選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，每五名選手為一組，每組演講完畢后工作人員收一次打分紙，統(tǒng)分處。

6、約兩組選手演講完畢后，中場休息，才藝表演

7、比賽繼續(xù)，后兩組選手接著演講。

8、最后，才藝表演，主持人宣布比賽結(jié)束，有請?jiān)u委就選手表現(xiàn)做點(diǎn)評，給工作人員充分的統(tǒng)分時(shí)間。

9、主持人公布獲獎(jiǎng)選手名單，有請嘉賓為選手頒獎(jiǎng)。

10、有請嘉賓就整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

11、主持人宣布演講比賽閉幕。

12、評委及嘉賓退場，其他同學(xué)依次退場，工作人員清理賽場。

一等獎(jiǎng)1名（榮譽(yù)證書和筆記本）

二等獎(jiǎng)2名（榮譽(yù)證書和筆記本）

三等獎(jiǎng)3名（榮譽(yù)證書和筆記本）

班級精神文明獎(jiǎng)1個(gè)（獎(jiǎng)狀）

1、演講材料（40分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。

內(nèi)容充實(shí)具體，聯(lián)系實(shí)際，能引起共鳴，感染力強(qiáng)。

講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

2、語言表達(dá)（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

3、形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

4、主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

5、會(huì)場效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

創(chuàng)青春策劃書篇六

沈陽大學(xué)信息學(xué)院晨讀英語社團(tuán)風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部，是由廣大英語學(xué)習(xí)愛好者自發(fā)組建的非營利性學(xué)生群眾組織，旨在提高我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，提升口語交際水平，使得畢業(yè)后能有更廣闊的空間去發(fā)展自我，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。社團(tuán)致力于營造輕松、歡樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，定期開會(huì)分享感受和心得，增強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流，讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)敞開心扉與人溝通。因此我們舉辦這樣一次聯(lián)歡會(huì)讓社團(tuán)所有成員歡聚一堂，旨在增進(jìn)社員之間的友誼，同時(shí)也為大家提供一舞臺(tái)充分的展示自己的才藝。

20xx年11月29日晚上6點(diǎn)至20xx年11月29日晚上8點(diǎn)。

沈陽大學(xué)二號樓201。

風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部全體成員。

1、拉近社員之間的距離，增進(jìn)社員之間的友誼；

2、為大家提供一個(gè)舞臺(tái)展示自己的.才能；

3、緩解大家在學(xué)習(xí)中的緊張氣氛；

4、進(jìn)一步宣傳風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部，展示社團(tuán)的風(fēng)采。

1、節(jié)目排練。

2、活動(dòng)現(xiàn)場布置。

3、各個(gè)負(fù)責(zé)人任務(wù)分工。

1、所有表演成員在11月27日下午進(jìn)行節(jié)目彩排。

2、后勤部成員在活動(dòng)前兩小時(shí)到場布置活動(dòng)現(xiàn)場。

3、節(jié)目表演。

4、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對此次活動(dòng)做以總結(jié)。

5、撤場。

創(chuàng)青春策劃書篇七

二、活動(dòng)背景：

古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅(jiān)持“三助”事業(yè)為中心，在社團(tuán)團(tuán)支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

三、活動(dòng)目的及意義：

通過王霞老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個(gè)積極向上的心態(tài)。

通過本次演講活動(dòng)，讓心源人更加團(tuán)結(jié)，大家為了一個(gè)“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。

通過王霞老師讓我們大家深刻認(rèn)識到大家一份小小的愛心對社會(huì)卻是奉獻(xiàn)出大大的愛，社會(huì)需要我們。

同時(shí)，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴(kuò)大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點(diǎn)燃心源人心中的那團(tuán)火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個(gè)角落。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月17日下午7：10到場。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)主辦：

七、活動(dòng)承辦：

八、策劃負(fù)責(zé)人：

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開團(tuán)支部內(nèi)部會(huì)議。

2、11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時(shí)間地點(diǎn)主題等安排。

3、確定主持人（秘書組）。

4、在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報(bào)橫幅），宣傳部負(fù)責(zé)。

5、音響（組織部）。

6、接待工作(長期義務(wù)支教)。

7、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律(監(jiān)察部)。

十、活動(dòng)流程。

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、全體心愿人感恩的心手語操。

3、王霞老師演講。

4、備份節(jié)目：社長黃其軍講話（注：如果時(shí)間允許）。

5、主持人，宣布活動(dòng)結(jié)束。

6、做好活動(dòng)結(jié)束后的清掃工作（團(tuán)支部、秘書處、監(jiān)察部）。

創(chuàng)青春策劃書篇八

為進(jìn)一步深化高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神，在原有“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽基礎(chǔ)上，省團(tuán)委,省教育廳，省學(xué)聯(lián)決定，聯(lián)合舉辦“創(chuàng)青春·中國聯(lián)通”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。大賽組織委員會(huì)設(shè)在安徽工業(yè)大學(xué)團(tuán)委。

二.大賽內(nèi)容：

2014年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽下設(shè)三項(xiàng)主體賽事1.第六屆挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(以商業(yè)計(jì)劃書評審,現(xiàn)場答辯ppt作為參賽項(xiàng)目主評內(nèi)容)2.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽(面向已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個(gè)月以上,以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽的主要評價(jià)內(nèi)容）3.公益創(chuàng)新賽(主要以創(chuàng)辦非盈利性社會(huì)的計(jì)劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容)。

三.大賽時(shí)間安排。

3.安徽賽區(qū)復(fù)賽：5月上旬，決定入圍決賽名單，并在網(wǎng)上公布。

4.決賽：5月底，舉辦省級終審決賽,各高校入圍決賽的團(tuán)隊(duì)對作品進(jìn)行充實(shí)完善，并將作品上報(bào)組委會(huì)。

四．參賽作品說明。

1.自行組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)4-5人，制作完整創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書紙質(zhì)版一式兩份和電子版，另加演示ppt一份，電子版文檔、ppt于3月26日之前發(fā)至957057512@紙質(zhì)版于26號前交學(xué)生會(huì)辦公室。

2.參賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書文件大小不超過5mb。必須有扉頁，扉頁填寫參賽選手的姓名、性別、院系、班級、聯(lián)系方式等。

3.作品內(nèi)容不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。

五.作品評審:。

第一輪：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審（占比賽成績的40%）；

六．評審獎(jiǎng)勵(lì)。

本次大賽院級設(shè)一秀獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，校級大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名（并確定參加安徽賽區(qū)復(fù)賽的6件作品）。省級決賽作品設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（根據(jù)作品報(bào)備數(shù)量，同時(shí)參考全省比賽成績），獎(jiǎng)勵(lì)大賽組織中工作出色優(yōu)秀的學(xué)校和單位。

七．聯(lián)系方式：

郭孝子木：***張佳佳***。

韓雅琴：***程剛***。

管理工程學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部。

創(chuàng)青春策劃書篇九

20xx年9月25日，我校六十校慶大會(huì)在龍子湖校區(qū)體育場成功舉行。60載奔流不息，引導(dǎo)你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味著精彩人生即將啟航。吹響奮斗的號角吧，奔騰華水，青春無悔。

展現(xiàn)同學(xué)們的文學(xué)風(fēng)采，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為《機(jī)械通訊》迎新特刊提供優(yōu)秀作品。

機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委系刊部。

奔騰華水青春無悔。

10月14日向各班團(tuán)支書下發(fā)通知。

10月21日收集投稿。

10月21日—10月26日評選優(yōu)秀征文（一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名）優(yōu)秀作品將在《機(jī)械通訊》迎新特刊上刊出。

（1）文體不限，可以為散文.詩歌等。

（2）征文必須為原創(chuàng)，不得抄襲。

宣傳費(fèi)用10元證書費(fèi)用60元獎(jiǎng)品費(fèi)用115元共計(jì)185元。

吳松、王童飛、高爾斯、張婷、李敏杰。

20xx年10月10日。

創(chuàng)青春策劃書篇十

為提高各學(xué)院各學(xué)生組織新干事的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作意識，并通過活動(dòng)策劃的比拼展示大一新干事的創(chuàng)新能力、工作熱情，豐富同學(xué)們的校園生活，炫出同學(xué)們的青春個(gè)性，加強(qiáng)各學(xué)院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量。經(jīng)校團(tuán)委研究決定特此舉辦“凝青春正能量揚(yáng)時(shí)代前行帆”長安大學(xué)主題策劃書大賽，希望各院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支），各學(xué)院學(xué)生組織能積極組織本院（系）學(xué)生參與，具體事宜如下：

一、活動(dòng)主題。

凝青春正能量揚(yáng)時(shí)代前行帆。

二、組織機(jī)構(gòu)。

共青團(tuán)長安大學(xué)委員會(huì)。

共青團(tuán)長安大學(xué)公路學(xué)院委員會(huì)。

三、參賽對象。

長安大學(xué)各學(xué)院組織干事。

四、比賽時(shí)間。

初賽：10月18日、10月19日。

復(fù)賽:10月23日。

決賽：10月28日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

初賽及復(fù)賽：1號教學(xué)樓。

決賽：藝術(shù)中心三樓多功能廳。

六、報(bào)名方式。

1、10月8日至10日在樹蕙園、滋蘭苑宣傳點(diǎn)領(lǐng)取紙質(zhì)報(bào)名表現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)名者需是各學(xué)院選派參賽的干事。

2、大賽報(bào)名表，填寫報(bào)名表后發(fā)送至指定電子郵箱報(bào)名參賽。報(bào)名截止日期為10月10日18:00時(shí)。

3、各學(xué)院可根據(jù)人數(shù)情況選派一至三支干事隊(duì)伍參賽（三人一隊(duì)）。超過一支隊(duì)伍參賽,請以形如“××學(xué)院一隊(duì)”“××學(xué)院二隊(duì)”以示區(qū)別。

七、作品要求。

(1)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),創(chuàng)建文明考風(fēng)。

(2)校園文明伴我行。

(3)正青春，我們在路上。

(4)長安大學(xué)校園文化。

(5)走出宿舍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

（每個(gè)課題名稱均為活動(dòng)方向，各參賽選手可針對抽選到的課題展開活動(dòng)想象，書寫具有創(chuàng)意和實(shí)際意義的策劃。抽選到同一課題的隊(duì)伍將在同一場次進(jìn)行比賽，報(bào)名結(jié)束后將統(tǒng)一安排抽簽。）。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)：二支隊(duì)伍。

二等獎(jiǎng)：三支隊(duì)伍。

三等獎(jiǎng)：五支隊(duì)伍。

九、活動(dòng)方式。

1、本次策劃書大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分,各學(xué)院需以隊(duì)伍的形式參賽（一隊(duì)由3人組成）。

2、參賽隊(duì)伍主要通過書面策劃的形式及現(xiàn)場ppt演講的形式展示作品，作品內(nèi)容必須貼近主題，積極向上。

3、參賽隊(duì)伍需將參賽策劃書電子版與ppt于10月16日18:00前發(fā)送至郵箱。

十、其他事項(xiàng)。

1、參賽者請加入長安大學(xué)策劃書大賽。

2、如有未盡事宜，可于報(bào)名處咨詢，也可聯(lián)系。

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創(chuàng)青春策劃書篇十一

為了豐富同學(xué)們的文體娛樂生活，增進(jìn)班級友誼，緩解大家臨畢業(yè)的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情，幻化青春夢”的主題完滿班級活動(dòng)。

同學(xué)們總共分為兩個(gè)組四個(gè)隊(duì)，現(xiàn)場氣氛異?；钴S，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動(dòng)氣氛不斷升溫。未比賽的同學(xué)還充當(dāng)起了啦啦隊(duì)，不時(shí)的為比賽加油助威。

比賽開始的那一刻便點(diǎn)燃了球員們的熱情，各種進(jìn)攻與巧妙的防守讓在場的同學(xué)忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開了一輪輪投球，球員動(dòng)作帥氣利落，雙方球員情緒高漲。在啦啦隊(duì)員的吶喊助威下，球場氣氛十分活躍。

燃起籃球之魂。

畢業(yè)季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會(huì)，這里有旗鼓相當(dāng)?shù)募ち覍?，有惺惺相惜的?shí)力比拼，有集體助威的團(tuán)結(jié)一致和彌足珍貴的畢業(yè)感動(dòng)。

此次活動(dòng)讓同學(xué)們在臨畢業(yè)的緊張焦慮的時(shí)候放松身心，感受集體的力量和溫暖。更增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的交流溝通。

機(jī)制1502班舉辦“書香校園傳送經(jīng)典”完滿班級活動(dòng)。

為了迎接“世界讀書日”的到來，打造“書香”校園，使同學(xué)們更加積極主動(dòng)的閱讀書籍。機(jī)制1502班于4月8日18:00在藝術(shù)中心前廣場舉行了“書香校園，傳頌經(jīng)典”攝影展完滿班級活動(dòng)。

同學(xué)們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經(jīng)典·書香校園”這股清流，讓經(jīng)典照亮人生，讓詩歌潤澤心靈，讓傳統(tǒng)文化教育能夠在學(xué)院這片有深厚教育文化底蘊(yùn)的沃土中茁壯成長。

繼續(xù)完滿之路。

一早起床，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的.時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個(gè)“世界讀書日”，同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

創(chuàng)青春策劃書篇十二

參賽對象：河北省在校大學(xué)生。

稿件要求：題目不限，體裁以散文為主，包括詩歌、雜文和小說等，作品要求兼容并蓄，注重現(xiàn)實(shí)性和思想性。

投稿方式：進(jìn)行在線提交。

征稿時(shí)間：10月31日——12月10日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。

一等獎(jiǎng)1名：筆記本電腦、獲獎(jiǎng)證書。

二等獎(jiǎng)3名：平板電腦、獲獎(jiǎng)證書。

三等獎(jiǎng)10名：派克鋼筆、獲獎(jiǎng)證書。

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：精美禮品、獲獎(jiǎng)證書。

所有獲獎(jiǎng)證書由河北省圖書館、河北省教育網(wǎng)、中國西柏坡精神研究院聯(lián)合頒發(fā)。

主辦單位：河北省教育網(wǎng)河北省圖書館。

承辦單位：省會(huì)文學(xué)聯(lián)盟。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)春水文學(xué)社。

創(chuàng)青春策劃書篇十三

青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都有經(jīng)歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們再一次踏上青春校園的這片沃土，內(nèi)心深處無不涌動(dòng)著對青春的那份激情和那份感慨。

“青春有約”讓大學(xué)生通過分享大師、名家教授自身求學(xué)時(shí)青春校園的經(jīng)歷而找尋感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；通過感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的`勇氣；通過體驗(yàn)自身青春成長的艱辛和歷練而感受成長、勵(lì)志成才；通過莘莘學(xué)子青春劇場的人生演繹去展現(xiàn)大學(xué)生們驕人的風(fēng)采和昂揚(yáng)的斗志。

讓大學(xué)生感受大家風(fēng)范的同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生樹立珍惜學(xué)涯光陰、勵(lì)志成才的信心和信念，大力營造學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織的院級文化氛圍，激發(fā)青春熱情，張揚(yáng)青春個(gè)性，啟發(fā)青春睿智，培養(yǎng)大學(xué)生的成才意識、創(chuàng)業(yè)意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)意識，鍛煉提高個(gè)人能力，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

講座等？

面向能動(dòng)學(xué)院全院同學(xué)。

講學(xué)堂（暫定）。

1、嘉賓邀請。

提前邀請嘉賓并約好時(shí)間，同時(shí)邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

2、前期宣傳：

學(xué)生會(huì)新聞部提前寫新聞稿件、宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報(bào)名。

3、活動(dòng)組織：

入場部分。

1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生入場就座。

2.主持人入場，簡單介紹嘉賓并邀嘉賓入場。（此時(shí)需放背景音樂）。

3.學(xué)生代表獻(xiàn)花，主持人與嘉賓就座。

第一部分（共約50分鐘）。

1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個(gè)人簡介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經(jīng)驗(yàn)。

2.主持人詳細(xì)就短片中的介紹與嘉賓進(jìn)行交談。請嘉賓詳細(xì)講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發(fā)同學(xué)們的思考。（重要部分1）。

3.現(xiàn)場提問。學(xué)生主要就嘉賓的個(gè)人奮斗歷程進(jìn)行提問。嘉賓回答或就問題進(jìn)行討論。

4.主持人總結(jié)發(fā)言。

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)。可針對不同的嘉賓設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)節(jié)目。

此時(shí)主持人順接到第二環(huán)節(jié)1.針對不同的嘉賓，就不同的社會(huì)問題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。2.請主要表演人員上臺(tái)，對上述問題與嘉賓進(jìn)行討論，學(xué)生也可對問題進(jìn)行提問。（重要部分2）（約30分鐘）3.請嘉賓做最后的總結(jié)，談感悟等。4.主持人總結(jié)發(fā)言。1.請嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。（正在討論中）。

2.贈(zèng)送嘉賓禮物。即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對嘉賓的祝福冊。

3.配樂詩朗誦或合唱。（持續(xù)至贈(zèng)禮物結(jié)束）？

4.學(xué)生上臺(tái)贈(zèng)送禮物。（可與嘉賓合影留念）5.主持人做最后總結(jié)，請嘉賓與院領(lǐng)導(dǎo)退場。6.學(xué)生有序退場。

學(xué)習(xí)科技部。

2xx年10月25日。

創(chuàng)青春策劃書篇十四

20xx年10月26日晚7:30。

13棟301教室。

63。

通過召開本次班會(huì)，使學(xué)生對青春以及對人生的認(rèn)識更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。

(一)主持人講話。

親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚(yáng)是對社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚(yáng)是對生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的`晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動(dòng)起來!

現(xiàn)在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動(dòng)的主題內(nèi)容以及活動(dòng)目的。

3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會(huì)。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

(了解在校學(xué)生對未來思考的基本情況)。

1、主持人邀請三至五名同學(xué)上臺(tái)談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸，

描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男?zhǔn)備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個(gè)班級中分別選取一些準(zhǔn)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開辯論，為同學(xué)們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點(diǎn)評本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準(zhǔn)備。

(明確當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生必須具有理性信念的重要性)。

1、由團(tuán)支書向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問題進(jìn)行分析。

2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅(jiān)持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。

3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（總結(jié)此次班會(huì)）。

1、有請嘉賓對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

2、老師宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。

1、班會(huì)完后，班委進(jìn)行會(huì)場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團(tuán)支書做收集整理工作。

3、班長制作并分發(fā)調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及活動(dòng)后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。

項(xiàng)目。

經(jīng)費(fèi)（單位：元）。

會(huì)場布置：70。

邀請函：10。

飲用水：10。

紙杯：10。

共計(jì)：100。