在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇一

張桂梅是一位多才多藝、兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)生。在與她的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感受益匪淺。她不僅擁有出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)，還將多個(gè)興趣愛(ài)好發(fā)展至深入。這是我對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活方式的綜合觀感。

第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)的理解與體認(rèn)。

張桂梅在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出色，她從來(lái)不滿(mǎn)足于表面的功名利祿。她深知只有艱苦的付出和刻苦的努力才能取得好成績(jī)。她嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)心備課，積極參與課堂討論。在遇到困難的時(shí)候，她從不氣餒，而是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找合適的解決方式。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和奮斗精神值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

第三段：對(duì)于興趣愛(ài)好的深入追求。

張桂梅不僅在學(xué)業(yè)上努力，她也在個(gè)人興趣方面做到了深入追求。她擅長(zhǎng)各種樂(lè)器的演奏，尤其是鋼琴和小提琴。她將業(yè)余時(shí)間用于練習(xí)和參加音樂(lè)比賽，積極參與校園音樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，她還參加了舞蹈隊(duì)，熱衷于舞蹈表演。這種持之以恒的追求和全身心的投入使她在興趣愛(ài)好方面得到了很大的發(fā)展，也為她的人生增添了無(wú)數(shù)的色彩。

第四段：對(duì)于人際關(guān)系的處理。

張桂梅是一個(gè)待人真誠(chéng)、善于交流的人。她與同學(xué)、老師和家人相處得很好。她總是耐心傾聽(tīng)他人的需求，善于與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。她的樂(lè)觀積極的態(tài)度也使她在遇到矛盾和沖突時(shí)能夠以平和的心態(tài)處理問(wèn)題。她用自己的真誠(chéng)和善意贏得了眾多人的贊賞和尊重，也積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)。

第五段：學(xué)習(xí)張桂梅的啟示與感悟。

學(xué)習(xí)張桂梅的經(jīng)歷，我深感到學(xué)習(xí)不能僅局限于書(shū)本知識(shí)，還要努力培養(yǎng)興趣愛(ài)好，注重人際關(guān)系的處理。與張桂梅相處，讓我明白了“不斷努力、積極嘗試”是成為一個(gè)全面發(fā)展的人的秘訣。張桂梅用她的睿智和執(zhí)著告訴我，只有在不斷向前邁進(jìn)的道路上，才能在學(xué)習(xí)和生活中找到真正的快樂(lè)和成就感。我將學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，不斷追求自己的目標(biāo)，并為自己的人生努力奮斗。

結(jié)束語(yǔ)：

張桂梅是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣，她的學(xué)習(xí)和生活方式為我樹(shù)立了追求卓越、努力不懈的榜樣。她的成功離不開(kāi)她的自律、努力和對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求。通過(guò)與她相處，我從她身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我相信，只要我能夠用心學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐，我也能像張桂梅一樣取得更好的成績(jī)和更美好的人生。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇二

張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。

作為一名教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在教育工作中，我始終堅(jiān)持以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。她不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和品德教育。她經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的思想和生活情況，幫助他們解決困難和問(wèn)題。

在教育工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

在教育工作中，我也始終堅(jiān)持自己的職業(yè)操守和道德底線(xiàn)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和考試，盡最大努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我也注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在教育工作中，我也始終堅(jiān)持以人為本、以德為先、以質(zhì)為重的理念。我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、知識(shí)和能力，注重學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索。

總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。她注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，關(guān)注學(xué)生的品德教育和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，她也注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為一名教師，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇三

大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。

她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇四

飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了——名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。

張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出：她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉。

我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向。上的'優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)：學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師，張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛(ài)生如子，把一顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇五

女高校長(zhǎng)張桂梅：大山女孩的明燈。

許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。

一個(gè)女孩坐在山坡上，憂(yōu)愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢(xún)問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。

張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。

她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫(xiě)今年的大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。

這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線(xiàn)，本科上線(xiàn)率為94.3%，其中一本上線(xiàn)人數(shù)70余人?！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好?！睆埞鹈沸挠胁桓?。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。

因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€(xiàn)。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。

27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線(xiàn)，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)?！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專(zhuān)門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。

回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。

“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變?！标惙ㄓ鹫f(shuō)。

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張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇六

作為一名教師，師德是尤為重要的，因?yàn)榻處煙o(wú)論是言傳身教還是以身作則，都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。張桂梅老師一直保持著高尚的師德，在教學(xué)工作中做到了尊重學(xué)生、耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給同事和學(xué)生留下了深刻的印象。

第二段：對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心。

鐘愛(ài)學(xué)生，是張桂梅老師的一個(gè)顯著特點(diǎn)。她像對(duì)待自己的孩子一樣耐心地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，注意觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時(shí)反饋，為他們排憂(yōu)解難。她總是在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，給予耐心細(xì)致的解答和指導(dǎo)，并盡可能地與學(xué)生建立親和力，使他們更加愉快地學(xué)習(xí)和生活。

第三段：教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

張桂梅老師的教學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一節(jié)課都有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，備課工作做到了極致。對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，從準(zhǔn)備教案、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，直到課堂講解、答疑解惑、批改作業(yè)，她都全程參與。憑借著這份嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，她的聽(tīng)課人員一直在自己的工作中拿她舉例，對(duì)教學(xué)態(tài)度產(chǎn)生了極大的影響。

第四段：潛心研究，不斷進(jìn)取。

張桂梅老師在教學(xué)之余還不斷地學(xué)習(xí)和研究。她不斷更新自己的知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。同時(shí)，她對(duì)教育的研究也不斷取得成果，積極參加教育研討活動(dòng)并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過(guò)研討不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

第五段：對(duì)學(xué)生的榜樣作用。

在學(xué)生的眼中，張桂梅老師是值得尊敬和借鑒的典范。她不僅在職業(yè)道德、教育教學(xué)等方面做出了優(yōu)秀的成績(jī)，更重要的是，她還用自己的品質(zhì)、言行和操行，為學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)積極向上、上進(jìn)向善的榜樣。她的師德表率作用和影響程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越她在教學(xué)上的成就，是學(xué)生一直懷念和思念的原因。

結(jié)論：

總之，張桂梅老師一直是學(xué)生們的貼心人，深受學(xué)生和同事的贊譽(yù)。更重要的是，她充分體現(xiàn)了一名教育工作者的職業(yè)操守和師德風(fēng)范，傳遞出的溫暖和愛(ài)心，激勵(lì)著更多人面對(duì)艱難險(xiǎn)阻、勇攀高峰，努力奮斗，不斷追求自我價(jià)值，成為更好的自己。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇七

張桂梅是一位中國(guó)聲樂(lè)教育界的著名人物，她的一生都致力于提高中國(guó)聲樂(lè)教育的水平并積極為學(xué)生授課。她的一本自傳體書(shū)《女高音》成為了中國(guó)聲樂(lè)教育界的一匹重要文化名片。讀完《女高音》我深受啟發(fā)，下面我將談?wù)勎业淖x書(shū)心得。

第一段：高女教育的艱辛。

張桂梅在書(shū)中寫(xiě)到自己擔(dān)任高中音樂(lè)教師的時(shí)候，曾遇到了許多困難。她一次次的擬好錄音曲目卻又被不善良而嫉妒的同事所破壞，并且不少同事沒(méi)事干就到她課堂上敲門(mén)、轉(zhuǎn)動(dòng)電門(mén)等讓她措手不及。此外，她還要應(yīng)對(duì)管理上面和社會(huì)輿論的施壓和猜疑，可以說(shuō)，當(dāng)年學(xué)習(xí)音樂(lè)、從事音樂(lè)教育是極為艱辛的。而對(duì)此，張桂梅仍然毫不妥協(xié)，她堅(jiān)定地走自己的路，并帶領(lǐng)自己的學(xué)生用音樂(lè)將一切困難化解。

第二段：幸福且不被理解的婚姻。

張桂梅在書(shū)中寫(xiě)到了自己的婚姻生活。她的丈夫楊志琴是一個(gè)歷史學(xué)家，當(dāng)時(shí)正值中國(guó)歷史及文化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，他致力于研究秦漢史，由于家庭應(yīng)酬頻繁，楊志琴經(jīng)常熬夜寫(xiě)作及閱讀，他時(shí)常讓張桂梅感到無(wú)所適從而悲哀。雖然這種狀況難以理解，但張桂梅仍然認(rèn)為自己有幸福的家庭。在她的生活中，音樂(lè)和愛(ài)情一樣重要，并且取得了不可取代的地位。張桂梅用她的音樂(lè)向世人證明：“我們整天忙忙碌碌，卻幾乎忘卻了最珍貴的幸福就在我們的身邊?！?/p>

第三段：教育的使命。

在張桂梅看來(lái)，教育是一項(xiàng)偉大的賦予任務(wù)，她有責(zé)任把自己所學(xué)的、所體悟的傳遞給學(xué)生們，并為他們指明前方。為此，張桂梅創(chuàng)立了自己的“張桂梅聲樂(lè)教育實(shí)踐學(xué)院”，并倡導(dǎo)以人為本的教育，致力于培養(yǎng)未來(lái)的聲樂(lè)藝術(shù)家。她在自己的晚年階段，仍然在堅(jiān)守初衷，不斷地探索著聲樂(lè)教育的新境界。

第四段：音樂(lè)的力量。

張桂梅在書(shū)中寫(xiě)到自己的音樂(lè)生涯，讓人印象深刻。她用音樂(lè)驅(qū)散了自己內(nèi)心的困擾，同時(shí)也讓別人從自己的音樂(lè)里尋找到力量與信仰。在這樣的氛圍中，學(xué)生也成為了更加成熟和自信的人。因此，音樂(lè)不僅僅只是一種藝術(shù)形式，還擔(dān)負(fù)著一種社會(huì)責(zé)任：它能夠引領(lǐng)人們通過(guò)美妙和諧的旋律，激發(fā)人們內(nèi)心美好的情感。

第五段：讀后的感受與啟示。

讀完張桂梅的《女高音》，我感觸頗深。她不僅僅是一位偉大的女高音歌唱家，同時(shí)也是一位極具影響力的音樂(lè)教育家。她在教育領(lǐng)域的積極實(shí)踐，不僅極大地豐富了國(guó)民文化生活，還向世人展現(xiàn)了中國(guó)女高音教育的突破和拓展。我們不論是在藝術(shù)方面還是生活方面，都需要學(xué)習(xí)像張桂梅這樣的人，因?yàn)槲覀冃枰袼粯訄?jiān)定自己的信仰，為心中所愛(ài)而不懈奮斗。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜音樂(lè)對(duì)我們內(nèi)心帶來(lái)的感受與力量。終而言之，這本書(shū)可為我們提供極為豐富的人生向?qū)В钊速M(fèi)煩激蕩。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇八

每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車(chē)去山里家訪。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車(chē)。

第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買(mǎi)不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。

有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開(kāi)始陸續(xù)有高中生。

每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣(mài)不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買(mǎi);看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢(qián)留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢。”

有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。

家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。

對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話(huà)，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。

張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門(mén)長(zhǎng)年開(kāi)著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫(xiě)的情書(shū)，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài)。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。

“狗屁，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō)。

去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng)，讓他們寫(xiě)下再也不喝酒的保證書(shū)。不過(guò)保證書(shū)是寫(xiě)了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢(qián)給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。

那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我。”

多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回?？赐麖埞鹈?，抱著校長(zhǎng)開(kāi)玩笑，“你再打我一頓。”從師范大學(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇九

自古以來(lái)，讀書(shū)便是一條不斷追求自我提升的路。在平凡的生活、工作中，讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以啟迪我們的智慧，改變我們的生命。摘自《張桂梅一書(shū)》里的一句話(huà)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀的人是走到這個(gè)階梯上的人，書(shū)籍雖然不能解決所有問(wèn)題，但一定能剖析自己的人生，慢慢鋪就心靈之路?！闭沁@句話(huà)激勵(lì)我堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)信閱讀能帶給我們的改變。

《張桂梅一書(shū)》告訴我們?nèi)藷o(wú)完人，所以在做事的時(shí)候我們要有包容心，換位思考，以真誠(chéng)的態(tài)度待人處事，只有如此，才能得到他人的支持和信任。于是，我在生活中也開(kāi)始嘗試換位思考，發(fā)覺(jué)其實(shí)不少事情只是因?yàn)槲业墓虉?zhí)和局限而產(chǎn)生的問(wèn)題。

這本書(shū)中所講的“魚(yú)兒之死”也深深地影響了我。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們往往不顧一切地追求自己的利益，而忽視了周?chē)娜撕褪隆６棒~(yú)兒之死”告訴我們，我們所做的每一件事情都會(huì)帶來(lái)影響，我們應(yīng)該在追求自己的利益的同時(shí)考慮到其他人及環(huán)境。

在讀書(shū)中，最讓我印象深刻的是這本書(shū)中對(duì)“奮斗”的闡述。書(shū)中指出，人生只有在不斷奮斗的過(guò)程中才能讓自己成長(zhǎng)，而這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程也許是一段艱難的歷程，但是當(dāng)我們成功地度過(guò)這個(gè)過(guò)程時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地感到自己變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)。

第五段：總結(jié)。

讀完《張桂梅一書(shū)心得體會(huì)》后，我對(duì)閱讀又有了新的認(rèn)識(shí)，更加深刻地感到了閱讀的魅力。知識(shí)可以改變一個(gè)人的內(nèi)在，讓人變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、智慧。讀書(shū)不僅是一種興趣，更是一種修養(yǎng)。我相信閱讀會(huì)帶領(lǐng)我們不斷地挑戰(zhàn)自我，成為更好的自己。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇十

她愛(ài)孤如子!

丈夫去世后,張桂梅沒(méi)有再組建家庭。她沒(méi)有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng),成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個(gè)孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲。“因?yàn)楹⒆犹?一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來(lái)?！痹咀?lèi)?ài)漂亮、最?lèi)?ài)干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。

2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣(mài)鞋、賣(mài)花,后來(lái)到處籌措資金,在籌措資金過(guò)程中,很多人甚至認(rèn)為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門(mén)羹,但她并不氣餒,她說(shuō):“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個(gè)院長(zhǎng)更丟人?！闭菓{著執(zhí)著的信念和無(wú)私的大愛(ài),她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙?；I款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō),一切的辛苦,都值了!張桂梅的無(wú)私大愛(ài),感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。一生無(wú)兒無(wú)女的她,被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“中國(guó)好人”。其中《中國(guó)好人》頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動(dòng)您執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有孩子,卻被幾百個(gè)孩子稱(chēng)呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽(yáng)光……堅(jiān)韌頑強(qiáng),執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。

她胸懷夢(mèng)想!

在張桂梅看來(lái),貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認(rèn)為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問(wèn)題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想。2002年起,她就開(kāi)始為這個(gè)看來(lái)“根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。

“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”招來(lái)的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒(méi)有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過(guò)很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說(shuō)完,該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走,“見(jiàn)我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來(lái)看笑話(huà)?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候,疲憊、無(wú)助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過(guò)去,醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。

2008年1月7號(hào),姐姐從哈爾濱打來(lái)電話(huà),說(shuō)哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見(jiàn)我最后一面。”“恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9號(hào)到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺(tái)后,熱情的編導(dǎo)找了個(gè)企業(yè)家和她對(duì)話(huà),爭(zhēng)取幫她解決點(diǎn)女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完,等來(lái)這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬(wàn)元資助的同時(shí),也等來(lái)了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘?；I建學(xué)校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無(wú)反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,她的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。2008年8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

她堅(jiān)韌頑強(qiáng)!

學(xué)校是建起來(lái)了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車(chē)都租不到,只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無(wú)論如何,我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看?！?/p>

她孜孜以求!

作為黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班,班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè),日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學(xué)生起床,確實(shí)不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們,起床讀書(shū)啦?！睆钠鸫驳匠霾?再到課間休息,以及晚上睡覺(jué)前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說(shuō),聽(tīng)到小喇叭的聲音,心里特別踏實(shí),如果張桂梅出差或出去開(kāi)會(huì)了,一天聽(tīng)不到小喇叭聲音就覺(jué)得像缺少一種什么東西,甚至心里都會(huì)有不安的感覺(jué)。張桂梅說(shuō):“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們,一直和她們?cè)谝黄??！?/p>

作為教師,張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,有的竟連漢語(yǔ)拼音都不會(huì),普通話(huà)也說(shuō)不清,成績(jī)始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力入手,培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅(jiān)持補(bǔ)短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長(zhǎng)了個(gè)人備課時(shí)間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的開(kāi)場(chǎng)白,有時(shí)朗誦一首美麗的小詩(shī),有時(shí)唱支學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的歌謠,有時(shí)講述一個(gè)自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來(lái),慢慢地成績(jī)也上來(lái)了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來(lái),女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線(xiàn)率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線(xiàn),9人上了專(zhuān)科線(xiàn)。但與此同時(shí),張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)她的生命可能不會(huì)超過(guò)2年了,但多次與死神擦肩而過(guò)的張桂梅總是笑著說(shuō):“感謝每天清晨能夠醒來(lái),又能看到新的陽(yáng)光!”

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇十一

引言部分：

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教師一直以來(lái)被認(rèn)為是一種崇高的職業(yè)。他們不僅教授知識(shí)，更重要的是傳授道德、精神和文化。在這個(gè)使命中，有些老師成為了行業(yè)的表率，他們堅(jiān)守著自己的信念，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，最重要的是他們持之以恒，無(wú)懈可擊，這就是師德的力量。今天，我將分享我所學(xué)的師德模范——張桂梅老師，她的高尚品質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格給我深深的啟發(fā)。

正文部分：

第一段——她的職業(yè)道德：

張老師是一位教齡長(zhǎng)達(dá)20年的數(shù)學(xué)老師，她忠于職業(yè)道德。她嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真規(guī)劃每節(jié)課程，準(zhǔn)備每次講課，授課時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)嚴(yán)密、有邏輯性的言語(yǔ)；對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，張老師總是以理智和耐心為準(zhǔn)則，從不放棄對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。

第二段——她的勤奮工作態(tài)度：

張老師最為突出的品質(zhì)就是她的勤奮。她總是用功地準(zhǔn)備課程，并花時(shí)間提高自己的教學(xué)水平。無(wú)論是家庭作業(yè)還是知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生考試分析，她花費(fèi)了大量精力，充分滿(mǎn)足了學(xué)生的需求；她還通過(guò)開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)了熱情和興趣。這種作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生追求卓越，在學(xué)生心目中贏得了極高的評(píng)價(jià)。

第三段——她的協(xié)作精神：

張老師總是很愿意與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，而且她始終相信團(tuán)隊(duì)的力量，她與同事們一起反思學(xué)生教育和管理的問(wèn)題，并從中尋找解決方案以?xún)?yōu)化教學(xué)質(zhì)量。她不僅在自己的工作中成就斐然，而且還時(shí)刻關(guān)注和關(guān)心同事的工作情況，給大家提供了協(xié)作助力。

第四段——她的人性化關(guān)懷：

對(duì)于張老師而言，她一直給學(xué)生提供更多的關(guān)懷，有時(shí)她充當(dāng)學(xué)生的精神與情緒支持者，有時(shí)她還要承擔(dān)學(xué)生的家庭和學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題。她能夠揣摩每個(gè)學(xué)生的情感需求，給予他們關(guān)懷和體貼，她的人性化關(guān)懷和支持讓學(xué)生們深深地感到這位老師所付出的關(guān)心和愛(ài)。

第五段——結(jié)語(yǔ)：

張桂梅老師不僅以其卓越的師德作為自己前進(jìn)的助推器，也用實(shí)際行動(dòng)和理念感染著同事和學(xué)生。通過(guò)她的教學(xué)，她一次又一次地詮釋了這樣一種力量——教師人格魅力的力量。有十年前我曾與她為師為友，現(xiàn)在回想起來(lái)，我深深地被她所教書(shū)育人的行為深深感動(dòng)。學(xué)生是未來(lái)的希望，而一個(gè)好老師的教育將影響學(xué)生一生，助其成為更好的社會(huì)成功者。任何學(xué)校都需要這種師德的功臣，因此，這對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)注點(diǎn)。

張桂梅感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞篇十二

張桂梅，一個(gè)扎根貧困地區(qū)教育一線(xiàn)的教師，用她的生命詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心。學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡我感觸頗深，回想起上學(xué)時(shí)期在貴州山區(qū)支教的日子里，在艱苦的教學(xué)和生活環(huán)境中，一雙雙求知欲望的眼睛給予我力量。面對(duì)如今較好地工作和生活環(huán)境日漸懶惰的習(xí)慣磨滅了當(dāng)時(shí)的初心，我要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。立足本職崗位，攻堅(jiān)克難，在工作中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

的無(wú)限忠誠(chéng)。作為一名黨員，更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無(wú)畏精神，更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，工作中樹(shù)立全心全意為人服務(wù)的思想，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師。