總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

銀行宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一

我行盧灣打浦路支行、徐匯大木橋路支行、浦東聯(lián)洋支行、分行營(yíng)業(yè)部大眾客戶(hù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、南京西路支行作為五家重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)，參與全市百家網(wǎng)點(diǎn)設(shè)攤宣傳活動(dòng)。各活動(dòng)單位在收到相關(guān)通知后非常重視，按照活動(dòng)要求第一時(shí)間組織、安排工作人員，準(zhǔn)備齊全各種宣傳資料。

3月15日上午9:30-11:30，我行五家重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)選擇網(wǎng)點(diǎn)門(mén)口或者人流量更集中地露天廣場(chǎng)，設(shè)立了戶(hù)外“金融知識(shí)普及宣傳臺(tái)”，樹(shù)立“和諧金融、誠(chéng)信服務(wù)”的易拉寶宣傳板，同時(shí)擺放了涉及電訊詐騙風(fēng)險(xiǎn)防范、銀行卡、理財(cái)產(chǎn)品等多方面的宣傳資料，向過(guò)往群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)輔導(dǎo)，解答客戶(hù)疑問(wèn)，接受客戶(hù)投訴和建議。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)除了“防范金融風(fēng)險(xiǎn)”、“銀行卡”、“個(gè)人理財(cái)”金融知識(shí)折頁(yè)，各網(wǎng)點(diǎn)還準(zhǔn)備了防范電信詐騙知識(shí)折頁(yè)、卡片、宣傳海報(bào)，貨幣反假知識(shí)宣傳手冊(cè)，防范非法集資宣傳折頁(yè)等。盧灣斜土路支行、徐匯大木橋路支行等網(wǎng)點(diǎn)周邊是居民區(qū)，中老年居民居多，且為網(wǎng)點(diǎn)的主要客戶(hù)群。鑒于許多中老年客戶(hù)對(duì)各種詐騙分子的作案手法不太警覺(jué)，同時(shí)又對(duì)各種產(chǎn)品的概念模糊，所以在具體介紹宣傳內(nèi)容時(shí)，我行員工著重介紹了宣傳折頁(yè)里的內(nèi)容外，還提醒客戶(hù)仔細(xì)閱讀、平時(shí)多注意了解相關(guān)知識(shí)。分行營(yíng)業(yè)部、靜安南京西路支行和浦東連陽(yáng)支行因地處鬧市，均選擇了人流量較大的商區(qū)或網(wǎng)點(diǎn)周邊，接受過(guò)往客戶(hù)的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和解答，效果顯著。個(gè)別顧客拿出自己收到的不明詐騙短信詢(xún)問(wèn)，我行員工立即提示客戶(hù)堅(jiān)決不能相信，不能轉(zhuǎn)賬到所謂“安全帳戶(hù)”，提示之余更為其準(zhǔn)備宣傳資料以供學(xué)習(xí)了解，并提示客戶(hù)要在日常生活中多學(xué)習(xí)多了解多多防范。

我行全轄近百家網(wǎng)點(diǎn)也同樣通過(guò)走馬燈、宣傳單頁(yè)和網(wǎng)點(diǎn)宣傳點(diǎn)的設(shè)立，向客戶(hù)進(jìn)行金融風(fēng)險(xiǎn)防范、賬戶(hù)安全、貨幣反假等知識(shí)的宣傳。南匯等部分支行更是結(jié)合“三進(jìn)”活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)居民社區(qū)、商圈、小微企業(yè)，向廣大群眾客戶(hù)宣傳現(xiàn)代金融知識(shí)，普及金融產(chǎn)品、服務(wù)、法律，運(yùn)用生動(dòng)的案例，講解等形式加強(qiáng)居民反電信詐騙等犯罪的警惕性。生動(dòng)鮮活的案例講解、精美有益的宣傳單頁(yè)發(fā)放都讓客戶(hù)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)深深感受到了我行工作人員的服務(wù)熱情，拉近與消費(fèi)者之間的關(guān)系，鞏固我行百年品牌。

經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)宣傳，我行共向客戶(hù)發(fā)放“個(gè)人理財(cái)”、“金融風(fēng)險(xiǎn)防范”、“銀行卡”以及我行反假幣、防詐騙等宣傳資料共計(jì)1.5萬(wàn)余份、接待客戶(hù)人次超5000人次，收集服務(wù)滿(mǎn)意度調(diào)研問(wèn)卷800余份，并且將生活必備的金融知識(shí)、金融技能以淺顯易懂的方式傳授給消費(fèi)者，全面展現(xiàn)了中國(guó)銀行竭誠(chéng)為客戶(hù)服務(wù)的形象，受到廣大客戶(hù)的一致好評(píng)。

后續(xù)，我行將貫徹長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)此方面的相關(guān)知識(shí)普及，不斷提高我行服務(wù)水平和質(zhì)量，真正使我行業(yè)務(wù)、服務(wù)更貼近客戶(hù)、符合客戶(hù)需求，以實(shí)際行動(dòng)為上海國(guó)際金融中心的建設(shè)、和諧金融消費(fèi)環(huán)境的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量!

銀行宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二

農(nóng)大附中生物組愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)系列本著人鳥(niǎo)共存亡，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大附中生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門(mén)以及年級(jí)組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開(kāi)直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、豐富多彩，形式多樣

有時(shí)學(xué)生的想法是不可預(yù)見(jiàn)的，在愛(ài)鳥(niǎo)周的前期工作中我們向?qū)W生征集愛(ài)鳥(niǎo)周的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生群策群力積極主動(dòng)。在學(xué)生與老師的共同策劃下，共產(chǎn)生了12個(gè)項(xiàng)目

(一)愛(ài)鳥(niǎo)周版面展示

愛(ài)鳥(niǎo)周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛(ài)鳥(niǎo)周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無(wú)窮，在告誡人們一定要知道人鳥(niǎo)共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。

此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專(zhuān)題，海報(bào)專(zhuān)題，鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)題，水生動(dòng)物專(zhuān)題等等，多角度喚醒人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。

學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物的專(zhuān)題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來(lái)。

(二)鳥(niǎo)巢作品展示及懸掛

如今很多鳥(niǎo)類(lèi)都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥(niǎo)安家制作鳥(niǎo)巢。

此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥(niǎo)巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見(jiàn)同學(xué)們的用心良苦。有用樹(shù)根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，(如：初一(2)班劉彥彤的作品)還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物就是營(yíng)造綠色家園的理念的深切感悟。

(三)鳥(niǎo)類(lèi)繪畫(huà)作品展示

精美的繪畫(huà)作品在傳達(dá)的對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥(niǎo)類(lèi)繪畫(huà)作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。

如：初二(5)班劉自芬芳的彩鉛作品，(畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上)畫(huà)眉鳥(niǎo)的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺(jué)沖擊力大，有種以假亂真的感覺(jué)。

(四)手抄報(bào)作品

通過(guò)手抄報(bào)的方式來(lái)表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛(ài)鳥(niǎo)周主題。

如：高一(7)朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。

(五)鳥(niǎo)類(lèi)精彩視頻的展播

共收集到鳥(niǎo)類(lèi)精彩視頻50多部，經(jīng)過(guò)篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。

(六)參觀(guān)農(nóng)大標(biāo)本館

生物組教師組織初二級(jí)部分高中學(xué)生參觀(guān)農(nóng)大標(biāo)本館，讓學(xué)生更進(jìn)一步走進(jìn)野生動(dòng)物，通過(guò)講解員的講解了解野生動(dòng)物的近況，從內(nèi)心深處感受到保護(hù)野生動(dòng)物勢(shì)在必行。

(七)鳥(niǎo)類(lèi)頭飾作品展示

共收集作品6副，用心的設(shè)計(jì)和制作傳達(dá)出對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的喜愛(ài)之情

(八)紙折鳥(niǎo)的收集及懸掛

此項(xiàng)活動(dòng)共收集到紙折鳥(niǎo)上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)喜愛(ài)的內(nèi)心表達(dá)過(guò)程。在樹(shù)上懸掛后很吸引學(xué)生的關(guān)注。

(九)鳥(niǎo)類(lèi)形體語(yǔ)言的展示

在相應(yīng)的音樂(lè)背景下學(xué)生展示鳥(niǎo)類(lèi)的肢體動(dòng)作，讓人們感受到鳥(niǎo)類(lèi)的精彩瞬間，感受到鳥(niǎo)類(lèi)的喜怒哀樂(lè)，意識(shí)到如果不積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，那些鳥(niǎo)類(lèi)的精美瞬間只能成為永遠(yuǎn)的記憶。

(十)老鷹捉小雞班級(jí)對(duì)抗賽及終極車(chē)輪大戰(zhàn)

游戲是學(xué)生的最?lèi)?ài)，在游戲中學(xué)生會(huì)有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場(chǎng)智慧與耐力的較量，是團(tuán)體協(xié)作的展示，是同舟共濟(jì)的成果，這就如同一個(gè)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師群策群力才會(huì)鑄就學(xué)校的深層次發(fā)展。同時(shí)教師加以引導(dǎo)：如果我們不積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)，參與到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的活動(dòng)中，那么老鷹捉小雞的畫(huà)面，也只能成為回憶。

(十一)制作和張貼愛(ài)鳥(niǎo)周橫幅

共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛(ài)鳥(niǎo)周主題，發(fā)人深思，觸動(dòng)內(nèi)心。

(十二)制作及發(fā)放宣傳海報(bào)共四百多份，通過(guò)此活動(dòng)進(jìn)一步觸動(dòng)每個(gè)人的內(nèi)心，讓保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個(gè)人都加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中來(lái)，停止殺戮，從現(xiàn)在開(kāi)始。

二、八方支援，眾志成城

此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級(jí)組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。

參與的班級(jí)共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人

三、生物組教師精誠(chéng)協(xié)作，分工明確，但又相互攙扶攜手共進(jìn)

每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過(guò)程中，很多老師忙買(mǎi)了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。

四、及時(shí)溝通，循序漸進(jìn)

我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確?；顒?dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話(huà)題，怎么樣來(lái)做，怎么樣做更好，我們會(huì)為此直言不諱各抒己見(jiàn)。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。

五、影響深遠(yuǎn)，腳步還沒(méi)有停止，而且一直不會(huì)停止

愛(ài)鳥(niǎo)周的活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上。