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校園生活初一篇一

初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的時(shí)期，是我們從小學(xué)告別到進(jìn)入青春期的關(guān)鍵階段。初中校園生活豐富多彩，充滿了挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在我初一的校園生活中，我有許多心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到初中生活需要適應(yīng)和調(diào)整。初中與小學(xué)不同，教學(xué)方式、學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力都有明顯的變化。初中老師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，這對(duì)于剛剛踏入初中的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)這種變化，通過(guò)積極參加各種活動(dòng)和課堂上的互動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。

其次，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在初中生活中，我們不再是小學(xué)生時(shí)那種單打獨(dú)斗的方式，而是要學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作。我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成組內(nèi)任務(wù)和課堂作業(yè)。當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是不吝賜教，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也讓我更快地成長(zhǎng)。

此外，我還學(xué)到了如何管理時(shí)間和資源。在初中的校園生活中，學(xué)業(yè)和興趣課程都變得更加豐富多樣。要充分利用好有限的時(shí)間和資源，就需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和安排。我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間表，合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。我還主動(dòng)參加各種課外活動(dòng)，提高自己的技能和興趣愛(ài)好。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻理解到時(shí)間和資源的珍貴，教會(huì)了我如何有效管理它們。

最后，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。初中生活中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)是前所未有的，只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能取得好成績(jī)。我學(xué)會(huì)了積極給自己設(shè)立目標(biāo)并為之努力奮斗。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我告訴自己必須堅(jiān)持下去。通過(guò)一次次的努力，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度。

總體來(lái)說(shuō)，初中校園生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在我初一的校園生活中，適應(yīng)和調(diào)整、團(tuán)結(jié)合作、管理時(shí)間和資源、努力和堅(jiān)持是我學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，也對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到了積極的影響。我相信，在接下來(lái)的幾年里，我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

校園生活初一篇二

七年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的.知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用qq視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

我愛(ài)我的學(xué)校！

校園生活初一篇三

我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。

“三十、三十一……三十九，終于考出了!”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。

這個(gè)學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開(kāi)始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開(kāi)源開(kāi)始嘗試?！耙弧⒍?、三”唉，只有三個(gè)，這可怎么辦?我只得另找他人，直到下課也沒(méi)有合適的，看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開(kāi)始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個(gè)位數(shù)，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考出了，我和她商量，她沒(méi)有推辭，也沒(méi)有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來(lái)，還不時(shí)指導(dǎo)我，一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí)，下課鈴聲響了?？偹惆さ搅搜a(bǔ)考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開(kāi)始練起來(lái)，我們一次次地嘗試著，希望能達(dá)到30個(gè)以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒(méi)達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來(lái)，陳黎莎個(gè)子矮，我的個(gè)子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅(jiān)持了很久。終于成功了，這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。

啊，我真快活!從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。

校園生活初一篇四

“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”每當(dāng)讀寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛然而一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了?！蔽铱?cè)欢鴷?huì)用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵?lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。

“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾烊欢易钕矚g的一季了，可能然而因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又然而那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。?。∶坊ㄑ?！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的.開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻然而不平凡的。你然而那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不然而冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！

校園??！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？

校園生活初一篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們?cè)诶锩婕橙≈R(shí),學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)與人交往,一切生活的開(kāi)始，這就是我們的校園。這里給大家分享一些關(guān)于初一校園生活日記，方便大家學(xué)習(xí)。

校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園里的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段都在我的記憶深處畫(huà)上了一筆，永不褪色。

“鈴鈴鈴”，大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們都紛紛來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的同學(xué)踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊(duì)伍。同學(xué)們都把自己的毽子拿出來(lái)與大家一起分享快樂(lè)，毽子有十多個(gè)。你踢給我，我踢給你，每個(gè)人都有踢毽子的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)花花綠綠的毽子在天空上飛來(lái)飛去，好像一只只彩色的小鳥(niǎo)。毽子落到中央時(shí)，都爭(zhēng)著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒(méi)有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個(gè)毽子踢得老高，我正欲去撿另一個(gè)毽子，可那一個(gè)正好落下來(lái)打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學(xué)們便哈哈大笑，我也跟著笑了。

那邊邵光緒從旁邊撿起一個(gè)毽子，只見(jiàn)他用力的一踢，那個(gè)毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學(xué)們又是一陣大笑。

校園里同學(xué)們的笑聲永遠(yuǎn)也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，讓我無(wú)法忘記。

校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花朵在空中飛舞的時(shí)候，我們正在享受著那快樂(lè)的校園生活。

上課時(shí)，我們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了伙伴們的喝彩，為了老師贊許的微笑，為了爸爸媽媽殷切的期盼，更為了自己能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)……我們都在努力著。

下課時(shí)，同學(xué)們有的在品味園里聊天，增進(jìn)彼此的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;有的一起學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多智慧，擁有更多知識(shí);有的聚集在亭子里，談笑風(fēng)生，分享各自的喜悅;有的坐在長(zhǎng)凳子上，沐浴陽(yáng)光，享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。

午休時(shí)，我們?cè)诮淌依锇察o地閱讀，享受著暢游書(shū)海給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。陶笛樂(lè)響起，我們開(kāi)始練字了，大家都做到了“三個(gè)一”。這時(shí)，三十六個(gè)班的同學(xué)認(rèn)真練字的場(chǎng)景成了四聯(lián)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。

如詩(shī)如畫(huà)的四聯(lián)小學(xué)，您是我們快樂(lè)的天地，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們?cè)谀膽驯е邢硎苤鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)，體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。

中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時(shí)候了!

在站隊(duì)走向食堂的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)校園中央的一個(gè)假山噴泉，夏天的時(shí)候，里面會(huì)有金色的魚(yú)兒在游動(dòng)，冬天那里卻結(jié)上了厚厚的一層冰，里面的魚(yú)兒也不知了去向。

再往前走幾步，會(huì)看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評(píng)選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來(lái)的精英!如果可以，我也想評(píng)選上一次。就在這時(shí)，我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。

一邊是經(jīng)過(guò)一棵松樹(shù)，走一個(gè)很高很長(zhǎng)的樓梯，到達(dá)食堂門(mén)口;另一邊則是再直著向前走，在過(guò)了階梯教室后右轉(zhuǎn)，直著下去走到食堂門(mén)口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹(shù)下走，因?yàn)槟菢涌梢皂槺恪傲铩睅籽酆蠡▓@的櫻花樹(shù)。

在食堂門(mén)口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂，迫不及待的開(kāi)吃了!

一轉(zhuǎn)眼在家待了兩個(gè)月了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

懷念去往食堂的小路，懷念那些學(xué)習(xí)的時(shí)光，懷念疫情前的寧?kù)o……。

另一個(gè)就是由一年級(jí)的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學(xué)們的.一致好評(píng)，我們用力揮舞著手中的應(yīng)援棒，為他們點(diǎn)贊!

直到現(xiàn)在，藝術(shù)節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因?yàn)槲沂峭ㄟ|八中的一員，我為八中驕傲和自豪!

清晨踏著朝陽(yáng)而來(lái)，朝陽(yáng)踏著云朵而來(lái)，云朵踏著晨風(fēng)而來(lái);我們?cè)诔?yáng)的照耀中來(lái)到學(xué)校，耳邊聽(tīng)著那美妙的晨樂(lè)，笑嘻嘻的走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。

“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時(shí)間到啦。

我們高興地走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

這一節(jié)是班會(huì)，班主任老師又開(kāi)始在那兒說(shuō)事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒(méi)辦法呀!這日子何時(shí)是個(gè)頭?”班主任眉頭一皺，說(shuō):“你們都多大啦，還不好好學(xué)習(xí)，知道不知道，你們上學(xué)的錢是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙得血汗錢!要懂得珍惜啊?！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個(gè)叫無(wú)奈啊!老師又說(shuō):“還有多少天吶?你們就剩幾天的時(shí)間了就要期末考試了。你們要努力啊，學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵(lì)，共同迎戰(zhàn)期末考試，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)啊!”“是,teacher。”大家齊聲回答道。

別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙€(gè)家，那里有我的老師、朋友、同學(xué)。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。

在校園經(jīng)歷了五年的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，還交到了不少的朋友，經(jīng)歷了許多有趣的事。

“沖啊!”只聽(tīng)一聲吶喊。這是什么聲音，這又是在干什么呢?原來(lái)是我們期盼的體育課又來(lái)到了。我們先跑了幾圈，轉(zhuǎn)眼又一蹦一跳地來(lái)到沙池上，開(kāi)始了我們最愛(ài)玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個(gè)人獨(dú)自挖;旁觀的人不時(shí)指指點(diǎn)，出主意。這時(shí)有個(gè)人偷抓了一點(diǎn)沙子，撒到另一個(gè)人身上。那個(gè)人站了起來(lái)，抖了抖身上的沙子，轉(zhuǎn)身追了過(guò)去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個(gè)細(xì)節(jié)，他依舊很開(kāi)心。不一會(huì)兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。

轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，我們又把游戲區(qū)開(kāi)辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個(gè)人剛要抓住另一個(gè)人，另一個(gè)人卻一矮身鉆進(jìn)叢林里，令捉的人毫無(wú)辦法。所以說(shuō)，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂(lè)，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽(yáng)，仿佛花花草草就是我們的好朋友。

馬上就要升入六年級(jí)了。那時(shí)，我們會(huì)更成熟，穩(wěn)重一些，卻不會(huì)忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰(shuí)也無(wú)法從快樂(lè)的回憶中走出。

該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，昨天因下雨躲過(guò)的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

從校門(mén)口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很?？靾?jiān)持不了的時(shí)候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們?cè)谙蛭艺惺种乱?

我的耳畔傳來(lái)母親對(duì)我的囑咐：“你要堅(jiān)持，跑個(gè)一學(xué)期，你的身體素質(zhì)就能提高了?！?/p>

是啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，不堅(jiān)持下去，怎么能成功?午后的陽(yáng)光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹(shù)葉偶爾的某個(gè)角度可見(jiàn)其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的陽(yáng)光，溫和，不似正午時(shí)的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛(ài)的。

從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹(shù)，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識(shí)我。我問(wèn)了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個(gè)時(shí)間去認(rèn)識(shí)它們，既無(wú)法問(wèn)到，便通過(guò)樹(shù)上的名牌吧。

從女生宿舍走出，沿途有綠樹(shù)為伴，鳥(niǎo)兒為友，只身一人也不覺(jué)得孤單寂寞。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)旁有一個(gè)塑料棚，約有四份之一的教室大，會(huì)是用來(lái)種菜的嗎?真想弄明白。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的!我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧!

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)!

同學(xué)們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺(jué)校園生活很快樂(lè)呢!

校園生活初一篇六

校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了一年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書(shū)館，各種圖書(shū)齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室，開(kāi)大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。

雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。

校園生活初一篇七

在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺(jué)不到鳥(niǎo)兒的歡快以及秋風(fēng)送來(lái)的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。

到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的`感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!

每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺(jué)已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。

回想起八月份的時(shí)候，覺(jué)得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦?？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔!

現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭(zhēng)到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累!我不怕你了!

雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!

校園生活初一篇八

光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經(jīng)在星海生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)陌生的集體，陌生的同學(xué)和老師，甚至連太陽(yáng)也似乎變了一個(gè)樣。我還不是很適應(yīng)，甚至還懷念起了小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們。但是很快我就明白了適應(yīng)環(huán)境遠(yuǎn)比改變環(huán)境來(lái)得容易。在這兩個(gè)月里，我努力適應(yīng)著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體，并且我也發(fā)現(xiàn)了我們這個(gè)班的亮光點(diǎn)。

我們班是由44顆星星構(gòu)成的，雖然可能我們班的同學(xué)，學(xué)習(xí)不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個(gè)同學(xué)都有一顆誠(chéng)實(shí)，上進(jìn)，善良的心。上次，我們學(xué)校的小學(xué)部，四年級(jí)有一個(gè)同學(xué)得了白血病，全校同學(xué)為他捐款，我們班每一個(gè)同學(xué)都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級(jí)里可能不算很多，但是這是我們班每一個(gè)同學(xué)的心意。

在校運(yùn)會(huì)上我們班也大放光彩，無(wú)論是田徑賽，無(wú)論跳高，跳遠(yuǎn)，還是投擲，都有我們班運(yùn)動(dòng)員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學(xué)，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學(xué)勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅(jiān)信，只要齊心協(xié)力，沒(méi)有什么是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)墓鈽s，我們會(huì)以最飽滿的精神去迎接明天！

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的.時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候。我們正享受著愉快的校園生活，我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，精彩還在后頭，我們還有的是時(shí)間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最美麗的。

校園生活初一篇九

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們洋溢著笑臉時(shí)，我不禁心酸起來(lái)，小學(xué)生活，難舍難分，這個(gè)世界上最可怕的問(wèn)題，并不是生與死的距離，而是當(dāng)你還在路上迷迷糊糊地走著的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，這條路，其實(shí)已經(jīng)走到了盡頭，這也就是所謂的“現(xiàn)實(shí)”。

世界上，除了親情，剩下的便是友情。友情就是，當(dāng)你跌倒時(shí),把你扶起來(lái);在你遇到挫折時(shí),一句暖心的話;在你猶豫時(shí),指引的箭頭。

友情，不單單指那些讓你心動(dòng)的人，指的更是那些可以哄你開(kāi)心的人!在我的身邊，真的有這樣的人，那就是我的同桌――李子兵，這姑娘可是個(gè)“小可愛(ài)”，我們兩個(gè)經(jīng)常商量起來(lái)的事情，就沒(méi)有做不到的，跟這小玩意兒在一起學(xué)習(xí)，可有意思了，但她也是個(gè)公私分明的人，什么時(shí)候該做什么事情，什么時(shí)候不該做，跟她在一起學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)!

一位朋友都認(rèn)真的對(duì)待，可最后總是受到傷害，這一類人，她們是不可以傷害的，因?yàn)槿藚?，一旦被傷害了，就很難再相信了。

昨天再美好，終究壓縮成今天的回憶，我們?cè)贌o(wú)奈，也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履;今天再精彩，也會(huì)拼湊成明天的歷史，我們?cè)賵?zhí)著，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有傾情的追求。過(guò)去已經(jīng)定格，就讓它塵封吧，努力書(shū)寫(xiě)今天，讓明天的懷念多一些亮色。

校園生活初一篇十

生活，因變化而精彩有些時(shí)候，我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對(duì)變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的!

我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰(shuí)都拉出去投三分!不去防守。爭(zhēng)搶藍(lán)板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。

瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(zhǎng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。

現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對(duì)待生活，是多么愚蠢的行為啊!不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長(zhǎng)。變化著就是成長(zhǎng)著。

人是在變化中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)的艱難、困苦、快樂(lè)與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!

校園生活初一篇十一

我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知。以下是本站小編為大家整理的。

作文。

希望你們喜歡。

校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演作文——我們寫(xiě)的“話劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說(shuō)：“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。

快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽(tīng)話，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)!”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。

這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅!

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。

20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8·0級(jí)的特大地震。

為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。

在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛(ài)的東西?？商ь^一看，咦?我們的展區(qū)怎么無(wú)人問(wèn)津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。怎么辦!照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái);當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開(kāi)始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)!于是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書(shū)，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎?”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。他描寫(xiě)了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)?！蔽艺f(shuō)著。他掏出了十元錢，買走了這本書(shū)。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。

我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知。

當(dāng)我們從教學(xué)樓出來(lái)，眼前的景色這是美極了，如一幅風(fēng)景畫(huà)。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學(xué)在樹(shù)旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺(jué)這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對(duì)眼前的景色是很欣賞的，有的同學(xué)用銀杏葉來(lái)扔，他們用同樣的心情來(lái)看這次的風(fēng)景，銀杏葉好像也對(duì)我們熟悉了，自己落在我們的頭發(fā)上衣服上，特別的活潑，好玩。

我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過(guò)的生日，我懷這好奇的心情打開(kāi)了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來(lái)，上面寫(xiě)著“祝女兒生日快樂(lè)”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當(dāng)時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@一天是我母親最痛苦的一天，當(dāng)時(shí)也是我剛來(lái)到這美麗的世界，而我卻在這里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日，母親卻深知當(dāng)時(shí)的痛苦，當(dāng)時(shí)我更想哭了，朋友看見(jiàn)了我，說(shuō)“大壽星不能哭啊今天你生日要開(kāi)開(kāi)心心的”她們當(dāng)時(shí)并不知道我心里在想什么，我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了?！蔽覀兌夹α?，我閉上了眼睛，許完了愿，我說(shuō)：吃吧，大饞貓?！贝蠹叶加袣g聲笑語(yǔ)，一會(huì)我感到了不對(duì)勁，她們好像忘了什么，有一個(gè)人咳嗽了，用了一個(gè)眼色。有一個(gè)朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說(shuō)什么，我睜開(kāi)了眼，她們圍成了一個(gè)圈，把我圍了起來(lái)，唱了一首生日快樂(lè)歌。我說(shuō)好了好了吃吧一會(huì)來(lái)不及回去了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的把蛋糕吃完了，一個(gè)個(gè)飛奔到宿舍。

今天的生日我很難忘，因?yàn)檫@是我。

初中生活。

中第一次過(guò)生日，而且這里有很多值得我回憶的。

校園生活初一篇十二

清晨，伴隨著冉冉上升的太陽(yáng)，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好想在說(shuō)：“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

教室里，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。教室外，一株株夜來(lái)香暗然綻放，一棵棵柳樹(shù)整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。

“叮鈴鈴”上課了，班里頓時(shí)亂成一片，因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫(xiě)字的、有在尖叫的、有在看書(shū)的“啊，老師來(lái)了。”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，班里頓時(shí)安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開(kāi)了，都在議論，剛才是誰(shuí)在說(shuō)：“老師來(lái)了”突然，又有人說(shuō)老師來(lái)了，這回沒(méi)人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái)，拿起教鞭，敲打講臺(tái)，示意大家安靜，等大家安靜下來(lái)后，老師說(shuō)：“你們太讓我失望了，上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣，太不像話了?！贝蠹衣?tīng)了這番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒(méi)有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，然后大家都開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，老師看見(jiàn)大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。

“叮鈴鈴”下課了，我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，我很好奇，跑到操場(chǎng)那，向一位同學(xué)打聽(tīng)，發(fā)生了什么事，不一會(huì)，我就了解了來(lái)龍去脈，我充滿正義感的走過(guò)去，學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“為這樣的小事，用的著大動(dòng)干戈嗎?這樣做，也有損友誼，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧?”小昊和小鴻聽(tīng)了后，也終于認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，互相道起歉來(lái)我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說(shuō)：“和陽(yáng)光的人在一起，心頭就不會(huì)有陰霾;和快樂(lè)的人在一起，嘴角就會(huì)常掛笑容;和進(jìn)取的的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起，處事就不會(huì)小氣;和睿智的人在一起，做事就不會(huì)迷茫;和聰明的人在一起，行事就變的機(jī)智;學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己?！毙@里的事總是從出不窮。

校園生活初一篇十三

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的`時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!”

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校園生活初一篇十四

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué)，當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的快樂(lè)校園生活就開(kāi)始啦!一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一棵高大的榕樹(shù)，茂密的枝葉向四周展開(kāi)，搭起了一個(gè)綠色的涼棚，這兒是孩子們的樂(lè)園。夏天，我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹(shù)蔭下納涼;冬天，我便約上幾個(gè)好友，到榕樹(shù)下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹(shù)是我快樂(lè)課間的見(jiàn)證者。

越過(guò)大榕樹(shù)是一座米黃色的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，便能看見(jiàn)榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初，連綿的.細(xì)雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡＿\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行?？蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。

福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛(ài)的小學(xué)，我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂(lè)的足跡，我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。

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校園生活初一篇十五

不管以前的種種是否重要，我都明白進(jìn)入了新的環(huán)境，就應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己。

剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是十分忐忑的，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)全然陌生的環(huán)境。但幸運(yùn)的是，在這里我開(kāi)始了我全新的生活。

這個(gè)學(xué)校的氛圍非常的好，我在這里交到了很多好朋友。初一的時(shí)候，我的總成績(jī)是班上第一，單科成績(jī)基本上也是排行第一。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)能力測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試當(dāng)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。以以前沒(méi)有的光環(huán)進(jìn)了這個(gè)我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。在這里，我遇見(jiàn)了我深愛(ài)的男孩，還有我這輩子最好的朋友。

初中的我是幸運(yùn)的，但同時(shí)也是不幸的。由于那時(shí)候的我不懂得偽裝，所以被別人夸成績(jī)好的時(shí)候，我總是顯得有些幸災(zāi)樂(lè)禍。同時(shí)我還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，我特別喜歡當(dāng)出頭鳥(niǎo)。

“槍打出頭鳥(niǎo)。”不久以后我就被針對(duì)了。傷害我的是我的同桌，我不知道她對(duì)我的恨意是什么時(shí)候起的，但是我知道那一定是嫉妒。

每一次發(fā)試卷的時(shí)候，其實(shí)我都能夠感受到他對(duì)我的愛(ài)搭不理。與此同時(shí)，我也不想跟她過(guò)多糾纏，我知道他看我不順眼，私底下說(shuō)了我很多壞話。慶幸地是，只是在背后，從未拿到臺(tái)面上來(lái)，直接撕破臉。上了初中以后，我進(jìn)入了叛逆期，有了喜歡的男孩子，也越來(lái)越不喜歡回到家里。我的脾氣開(kāi)始變得暴躁，我的思想開(kāi)始以自己為中心，我開(kāi)始后悔我以前種種的忍耐，所以這時(shí)候只要有人敢惹我，我都會(huì)把以前所有的種種的怨恨都發(fā)泄在他身上。

所以初中的我是被很多人討厭的，但也是很多人惹不起的。哪怕他們孤立我、傷害我。這些我都不會(huì)放在眼里，因?yàn)槲已壑懈揪蜎](méi)有他們。初中1/3的時(shí)間我都用來(lái)偷偷觀察我喜歡的人，2/3的時(shí)光都用來(lái)學(xué)習(xí)。我的生活除了我的閨密，就是我喜歡的人，還有學(xué)習(xí)。上的生活讓我覺(jué)得很充實(shí)，所以我沒(méi)有時(shí)間去經(jīng)過(guò)其他人對(duì)我的想法，他們?cè)鯓酉耄皇撬麄兊氖?，只要不主?dòng)跟我撕破臉，我都是可以忍受的。

后來(lái)我閨蜜考上了市里面最好的高中，我比他稍微差一點(diǎn)點(diǎn)，但是我也考上了比較好的高中。而我喜歡的那個(gè)人在初三下學(xué)期的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了，我一直都沒(méi)來(lái)得及跟他表白，但幸運(yùn)的是，他跟我表白了。

初中的我挺幸運(yùn)的，感覺(jué)是上天開(kāi)了眼，讓我風(fēng)風(fēng)光光的度過(guò)三年初中時(shí)光。初中的我是優(yōu)秀的，是幸福的。我愛(ài)的人同時(shí)也愛(ài)著我，我的付出也都得到了回報(bào)。但唯一遺憾的就是自始至終我都沒(méi)能和喜歡的人在一起。那時(shí)候我們都太單純，雖然叛逆卻不敢刻意的去打破那一份微妙的關(guān)系，彼此都害怕，在錯(cuò)誤的時(shí)間會(huì)失去彼此。

所以我把我對(duì)他的喜歡深深的埋在了心底，他對(duì)我的喜歡，我也牢牢的記住。我很感激他們，也希望在我看不到的地方，他們一直都會(huì)幸運(yùn)的擁有他們想要的東西。

校園生活初一篇十六

清晨，太陽(yáng)公公笑嘻嘻的，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫喚著，花兒也隨著風(fēng)飛舞了起來(lái)，它們都在迎接同學(xué)們到美麗的校園里上課了！

走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了?！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的'隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。

中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)?。飯?zhí)美锶松饺撕?，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。

校園生活真美好，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地成長(zhǎng)，感受著著美麗的校園帶給我們的知識(shí)和無(wú)窮的力量。

校園生活初一篇十七

每個(gè)人心中都有一種完美的東西，有可能是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，也可能是一段令人難忘的經(jīng)歷?？墒?，在我心中它卻是我的學(xué)校生活，她在我的人生道路上給了很多溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。

我的學(xué)校生活是完美的。小學(xué)學(xué)校生活是純真的，我的日子也是不知憂愁的。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么感染人。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的煩惱就消失在花叢里，消失在綠色的小草中，心境也像大自然一樣美不可言。

我的學(xué)校生活是充實(shí)的。我的學(xué)校有著百年的歷史，從這所學(xué)校里走出了許多有成就的才子、才女，走出了許多為國(guó)家和社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)親愛(ài)的教師出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著教師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，去感受浩瀚博大的歷史，去感受日新月異的社會(huì)。每當(dāng)我遇到挫折，因考試不夢(mèng)想而苦悶時(shí)，教師像一盞明燈指引我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆诓粩嗯Φ娜恕?/p>

我的學(xué)校生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业慕處?、同學(xué)有著共同的經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)生活和共同的歡樂(lè)。在我們成功的日子里，我們一齊歡呼，一齊分享每一份成功的果實(shí)。我們的課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，匯聚成一首美妙的音樂(lè)。

我的學(xué)校生活是難忘的。在學(xué)校生活的經(jīng)歷，就像一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。她為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。

時(shí)光流逝，我的學(xué)校生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心里對(duì)自我說(shuō)：讓我?guī)е鴮?duì)學(xué)校生活的完美感受，在海闊天空中去拼搏，去努力，去打造我人生中的最亮點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最完美的篇章！

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