人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

安全教育培訓(xùn)簡報篇一

三是堅持固定檢查人員，從計生委機關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時完成任務(wù);四是堅持執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律，檢查人員必須遵守計生委黨組規(guī)定的各項紀(jì)律制度，如有違反、從嚴(yán)處理。

這次檢查，全面、真實地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動的情況。

據(jù)統(tǒng)計，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表更接近實際。

如對育齡婦女進行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表統(tǒng)計普查率為而檢查結(jié)果普查率僅為，減少了個百分點;落實安扎措施率、報表統(tǒng)計為，檢查統(tǒng)計為，減少了個百分點。

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報到，參加由教育部和中國移動聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長培訓(xùn)項目影子培訓(xùn)”。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學(xué)校院聆聽了三場專題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓(xùn)處處長龔孝華博士所作的《學(xué)校管理的文化視角》；廣東第二師范學(xué)院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時間整理出來與大家交流）。

結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我被分配到深圳第二實驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習(xí)。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國雄）于10月19日晚來到深圳，從20日到29日在深圳第二實驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將考察學(xué)習(xí)有關(guān)情況報告如下：

安全教育培訓(xùn)簡報篇二

《電機學(xué)》對于電力類專業(yè)的學(xué)生來說，是一門非常重要的專業(yè)課程，它的教學(xué)內(nèi)容覆蓋了發(fā)、輸、供、用電各環(huán)節(jié)的主要設(shè)備，是電力類專業(yè)工程技術(shù)人員所必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)知識。在電機學(xué)的教學(xué)過程中，電流和磁場的三維、時變與非線性的問題是我們教學(xué)的重點和難點，在本科學(xué)生的理解水平下，接受起來可能較為困難，而且缺少用以了解電機變壓器基本結(jié)構(gòu)及實際運行知識的實踐環(huán)節(jié)，所以對電流與磁場的時空分布問題就更難理解。

華北電力大學(xué)的羅教授及其教學(xué)團隊就提出了采用多媒體技術(shù)，動畫可視化及人機交互，計算機模擬等多項技術(shù)，解決典型基本內(nèi)容方面的難教難學(xué)的問題;并且通過課程改革及教學(xué)過程的改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和鍛煉素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。該團隊創(chuàng)建了獨具特色的電機學(xué)動畫模型庫，研制了有限元和狀態(tài)方程求解可視化教學(xué)軟件，為電機學(xué)的教學(xué)提供了強有力的`手段。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，對于《電機學(xué)》這門課程的教學(xué)方法和理論也有了一定的掌握，對該課程的建設(shè)和改革情況有了一定的認(rèn)識，在今后的教學(xué)過程中，我也會繼續(xù)研究和摸索相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)方法，以取得更好的教學(xué)效果。

安全教育培訓(xùn)簡報篇三

為促進我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校教育教學(xué)要求，快速成長為合格的專業(yè)教師，根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理要求，學(xué)校于8月28日上午8:00在學(xué)行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進行了為期一天的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由教務(wù)處主任潘如劍主持，學(xué)校黨委書記王習(xí)中同志作培訓(xùn)致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學(xué)校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境，并對新教師的發(fā)展提出了幾點看法，希望新教師能為人師表，教書育人，用快樂的心態(tài)對待工作，樂于奉獻(xiàn)，提升職業(yè)幸福感，做一名終身學(xué)習(xí)的人。

培訓(xùn)期間，周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓(xùn)處梁開華主任、學(xué)工處汪杰主任以及團委孫可亮?xí)浄謩e從中職教師的'備課、上課，教育教學(xué)研究、專業(yè)技能課程教學(xué)、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)專家，以樹立教學(xué)規(guī)范、引導(dǎo)新教師專業(yè)化發(fā)展為基點，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)教學(xué)能力為重點，通過專業(yè)引領(lǐng)，幫助這些新教師樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解職業(yè)學(xué)校教育課程改革新視野，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容，提高履行崗位職責(zé)的能力。

作為省級名師、專家，周校長高屋建瓴的從中職教育課程結(jié)構(gòu)的角度引領(lǐng)新教師了解學(xué)科導(dǎo)向課程、工作導(dǎo)向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應(yīng)范圍，向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求，并分享了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實訓(xùn)課的經(jīng)典備課案例;陳主任從教學(xué)質(zhì)量提升的高度引領(lǐng)新教師了解教科研的內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力，讓新教師愛上教育教學(xué)研究，促進專業(yè)發(fā)展;梁主任為讓新教師全面了解專業(yè)技能課程教學(xué)，從中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)切入，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了專業(yè)技能課程的分類、教學(xué)計劃的制定、常見的教學(xué)方法、技能課教學(xué)程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，其中對項目教學(xué)做了重點展示，鼓勵新教師積極參加各項技能競賽，促進自我發(fā)展;汪主任以幽默風(fēng)趣的語言與新教師進行了互動，他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級，育人先育己，要實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，就必須做一個幸福快樂的班主任，進行科學(xué)管理，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)場氣氛熱烈;孫書記則從自身的專業(yè)成長經(jīng)驗出發(fā)，與新教師談夢想，談現(xiàn)實，談?wù)f課，讓新教師規(guī)范了解說課的程序，認(rèn)識說課的誤區(qū)，激發(fā)新教師專業(yè)成才的熱情。

按照培訓(xùn)要求，教務(wù)處安排了專人考勤，只有2位請假，新教師都能準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。

通過這次培訓(xùn)，我們充分相信，在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，新教師一定會在專業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩!

安全教育培訓(xùn)簡報篇四

為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險能力，xx月xx日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。

活動中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強行闖入幼兒園，保安進行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動結(jié)束。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時，能及時、安全的`疏散。在今后的工作中，將不斷增強安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位!

安全教育培訓(xùn)簡報篇五

6月13日，江蘇省201x年義務(wù)教育培訓(xùn)專家團隊小學(xué)數(shù)學(xué)研修班在徐州開班。徐州市委教工委書記、市教育局副局長xx，市教育局師資處處長xx，徐州高等師范學(xué)校校長xx，副校長xx、市教師培訓(xùn)中心副主任xx，出席了開班儀式。南京師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)管理辦公室、211工程辦公室主任、博導(dǎo)喻平教授，作為專家代表與會。來自南通、淮安、徐州、鹽城、連云港、宿遷的87名小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和教師參加了為期十天的培訓(xùn)。

此次義務(wù)教育培訓(xùn)專家團隊小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動由省師培中心統(tǒng)一組織，徐州市教育局主辦，徐州高等師范學(xué)校承辦，是“十二五”期間，江蘇省教育廳加強基礎(chǔ)教育高端人才隊伍建設(shè)的一項重要舉措。

本次研修，以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，圍繞學(xué)科知識拓展，課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析解讀，課堂教學(xué)點評，培訓(xùn)方案制定和組織管理等內(nèi)容，以專題報告、經(jīng)驗分享和案例分析為主，兼以課堂教學(xué)觀摩點評和互動交流等多種方式開展培訓(xùn)。由于組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣，此次培訓(xùn)收到良好效果。學(xué)員們給予了高度評價，認(rèn)為本次研修方案兼具前沿性、科學(xué)性和可操作性;專家學(xué)者隊伍強大，其寬廣的.眼界、睿智的思想，讓學(xué)員們受益非淺;互動環(huán)節(jié)有效，讓學(xué)員們在交流中相互啟發(fā)、相互借鑒，共同提高，總之，此次研修取得圓滿成功。

學(xué)員們紛紛表示，將帶著此次培訓(xùn)的豐碩成果，投入到今后的工作中去，為蘇北和蘇中地區(qū)的基礎(chǔ)教育改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

省師培中心、徐州市教育局及徐高師領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，徐州高等師范學(xué)校作為承辦單位，精心安排、精心組織、精細(xì)管理。在培訓(xùn)中，為學(xué)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，傾聽學(xué)員心聲、了解學(xué)員需要、解決實際困難，同時，規(guī)范管理、嚴(yán)格考勤，將各項工作切實落到實處，保證了這次研修活動的順利進行。

安全教育培訓(xùn)簡報篇六

為提高村“兩委”換屆后村干部隊伍整體素質(zhì)，促進鎮(zhèn)村各項事業(yè)全面發(fā)展，各地在村級組織換屆選舉工作完成后，積極采取多種形式，盡力做好村干部培訓(xùn)工作，著力提高村干部“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”和領(lǐng)導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)的能力。

筆者認(rèn)為，做好換屆后村干部培訓(xùn)工作要做好以下幾點：一、堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，分級開展村干部培訓(xùn)。要堅持分層施教、分級培訓(xùn)的原則，按照“全覆蓋、高質(zhì)量、多手段”的要求，進一步拓展各級委party校和遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)分校，在村居設(shè)立培訓(xùn)基地，形成三級聯(lián)動抓培訓(xùn)的格局，并明確各級組織在村干部培訓(xùn)工作中的職責(zé)任務(wù)。

培訓(xùn)要采用理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合、大班授課與小班討論相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與課余經(jīng)驗交流相結(jié)合的方式進行。圍繞當(dāng)前亟待解決的實際問題確定教學(xué)內(nèi)容，形成崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識和工作任務(wù)等板塊，增強教育培訓(xùn)的針對性。

注重從政治理論和實踐能力兩個層面入手，全面加強村級干部素質(zhì)能力培訓(xùn)。在政治理論上，主要學(xué)習(xí)《中國communistparty章程》、party在農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容，提高村干部政策理論水平。

同時，要注重科技文化、人文地理、社會發(fā)展等方面知識培訓(xùn)，進一步完善村干部知識結(jié)構(gòu)。在實踐能力上，重點學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)業(yè)務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟社會管理、農(nóng)村法律法規(guī)常識，以及開展農(nóng)村工作所需的組織建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村務(wù)管理、社會穩(wěn)定、計劃生育等內(nèi)容，不斷增強村干部的綜合素質(zhì)和實踐能力。

三、依托遠(yuǎn)程教育，提升村干部整體水平。

安全教育培訓(xùn)簡報篇七

“事以密成，語以泄敗。

”意思是說做事情因為保密會取得成功，因為泄秘會遭遇失敗。所以，在日常工作中就是要樹立“保密工作無小事，細(xì)小之處見成敗”的意識。小事、細(xì)事、微事往往就能決定__的成敗。就是要在腦子里繃緊一根弦，切實從小入手，從細(xì)入手，從微入手，增強保密意識。

銀行職員的工作性質(zhì)和環(huán)境決定了其職業(yè)生涯較長，這就要求對員工的保密法制宣傳教育具有持續(xù)性。首先要持續(xù)將保密法教育納入員工上崗培訓(xùn)的內(nèi)容，打出提前量，使公務(wù)員在職業(yè)生涯剛開始就加強保密教育工作。其次，要將保密教育經(jīng)?；?。銀行職員的保密教育必須與時俱進，要讓他們及時學(xué)習(xí)最新的保密法律法規(guī)和技能。同時，要做好正反兩方面的典型教育，讓教育對象切實認(rèn)識到泄密的嚴(yán)重后果和危害。第三，加強對重點涉密崗位員工離崗時的保密教育。員工離職時的保密教育可形成部門規(guī)章使其制度化，如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等，以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

如機要文件傳閱制度、密押管理制度、出納制度、保衛(wèi)制度、檔案管理保密制度、__責(zé)任制等，并要將這些制度印成冊子，分發(fā)到涉密人員手中，有些制度還可采取放大上墻的辦法，使人人都能熟悉操作，為把這些制度落到實處，還應(yīng)科學(xué)規(guī)定有關(guān)涉密部室的保密事項。如：辦公室機要文件傳閱、借閱;會計部門聯(lián)行密押的使用和印章、重要空白憑證的管理、現(xiàn)金調(diào)運計劃、運鈔路線的管理;信貸計劃部門的資金構(gòu)成、資產(chǎn)質(zhì)量、數(shù)據(jù)及傳輸?shù)?，這些都要求各專業(yè)操作履行崗位責(zé)任，遵守保密制度，使銀行的__步入規(guī)范化、制度化軌道。

安全教育培訓(xùn)簡報篇八

筆者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，長期與農(nóng)業(yè)和農(nóng)民打交道。

我通過對農(nóng)村基層的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面，還存在著一些問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較慢。

一是集體經(jīng)濟較薄弱，在一定程度上制約著農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展。二是土地流轉(zhuǎn)難度大，部分農(nóng)民對承包權(quán)和使用權(quán)認(rèn)識不清，誤認(rèn)為流轉(zhuǎn)使用權(quán)出讓就會失去承包權(quán)，寧肯拋荒或粗放經(jīng)營，也不愿把土地流轉(zhuǎn)出去。

三是渠道制約，當(dāng)前農(nóng)民除外出打工外，其他致富渠道比較少。其次，干部參與度不夠。

一是宗旨意識不夠強，服務(wù)能力、帶動能力較差，辦事不夠透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能更好地引導(dǎo)群眾理性訴求。二是在教育活動中，個別干部對開展群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)不參與，即便來了也只是應(yīng)付一下，造成活動效果不夠理想。

因此，在農(nóng)村基層開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須通過組織主題學(xué)習(xí)，開展黨課教育、專項討論、民意征集，為民辦實事、求實效等方式，著力解決群眾反映強烈的問題。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾增收致富，特別要解決基層干部思想作風(fēng)上的突出問題，讓農(nóng)村基層干部真正受到教育和觸動，切實提高他們做好新形勢下群眾工作的能力。

銅梁縣大廟鎮(zhèn)政府趙呈榮。

安全教育培訓(xùn)簡報篇九

近段時間以來，(單位)組織我們學(xué)習(xí)了《新保密法》。在此次學(xué)習(xí)中，我感慨頗深，強烈地意識到，在信息化長足發(fā)展的今天，如何在新時期做好__儼然成為擺在我面前的一道重要課題。

在此，我結(jié)合自己的感想而言，談一下自己學(xué)習(xí)《新保密法》中所獲得的一些體會：

隨著社會的發(fā)展，老《保密法》開始出現(xiàn)了與社會發(fā)展不相適應(yīng)的情況，機關(guān)、單位的法律責(zé)任、保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任等很多新問題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定，而《新保密法》的出臺，則填補了這些空白;并且，《新保密法》對于相關(guān)權(quán)限的修改，則充分體現(xiàn)出政策主動適應(yīng)社會發(fā)展趨勢?？梢哉f，《新保密法》是__適應(yīng)社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在這一大背景下，我深感自己的__面臨著更加嚴(yán)峻的考驗。

我學(xué)習(xí)《新保密法》之后，保密法制觀念和政治責(zé)任感在我的心中得到了明顯增強。我認(rèn)識到，隨著信息化的發(fā)展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《新保密法》來指導(dǎo)自己的__，不去熟悉規(guī)章制度對工作各個環(huán)節(jié)的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好__。

再者，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，《新保密法》告訴了我，自己__一旦百密一疏，那么再多的成績都等于“零”。最終，不但會給國家和集體帶來巨大的損失，并且，自己也會葬送美好的人生前程。所以，掌握《新保密法》，對于規(guī)范、指導(dǎo)自己開展__，有著舉足輕重的重要作用。

通過對《新保密法》的學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己不足的同時，也對自己在今后做好__有了一個更為清晰的思路和認(rèn)識。在下一步的__中，我將從自身點滴做起，著實做到以下四點：

首先是糾正錯誤認(rèn)識，提高保密意識。結(jié)合一些泄密教訓(xùn)來看，那些泄密責(zé)任者并不是不知道做好__，而是源于保密意識淡薄而產(chǎn)生了一些錯誤的認(rèn)識，例如單位內(nèi)部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關(guān)系較好的人員談不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我會去深刻領(lǐng)會《新保密法》的精神實質(zhì)，隨時比照《新保密法》的內(nèi)容進行自我反思，查找自己對__中存在的錯誤認(rèn)識，堅持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。

其次是保持職業(yè)操守，抵御外界誘惑?！缎卤Ｃ芊ā返某雠_，使__上升到了一個新的高度，這為從事__的人員敲響了警鐘。既然工作要保密，那么工作必定就會涉及到國家與集體的利益。在對待__上，我會保持一個清醒的認(rèn)識，在面對外界誘惑時，用職業(yè)操守來約束自己，切實做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。

安全教育培訓(xùn)簡報篇十

開展村干部教育培訓(xùn)工作中，積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)機制，著力提升全縣村干部的綜合素質(zhì)。

在培訓(xùn)范圍上，擴大覆蓋面。每年的村干部培訓(xùn)，由縣委組織部培訓(xùn)村支書、村主任和大學(xué)生村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)村“兩委”其他干部。通過分層面不斷擴大培訓(xùn)范圍，提升了村級班子整體素質(zhì)，激發(fā)了他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。今年3月，全縣將培訓(xùn)244個村（居、社區(qū)）“兩委”負(fù)責(zé)人500余人，目前已在嵐頭鎮(zhèn)嵐豐村實訓(xùn)基地培訓(xùn)村支書、村主任250余人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委已組織培訓(xùn)村干部300余人。

在培訓(xùn)計劃上，實現(xiàn)常規(guī)化。每年年初，縣委組織部根據(jù)全縣村干部文化程度、年齡特征、工作能力等實際制定全縣村干部培訓(xùn)計劃，定期舉辦1期大規(guī)模村干部培訓(xùn)。由村干部所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)實際和村干部工作薄弱環(huán)節(jié)制定計劃進行不定期培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，結(jié)合各個階段工作需要進行調(diào)整，力求培訓(xùn)計劃實用、完備，逐步實現(xiàn)村干部培訓(xùn)工作常規(guī)化。

在培訓(xùn)形式上，體現(xiàn)多樣性。一是采取課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村干部到經(jīng)果林種植基地、茶產(chǎn)業(yè)基地、特種養(yǎng)殖基地等進行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，讓他們身臨其境轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，掌握實用技術(shù)。二是采取教師授課與學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。在今年全縣村級換屆后村支書、村主任培訓(xùn)時，分別就如何開展好“三會一課”、村“兩委”班子如何搞好團結(jié)、農(nóng)村工作中的難點和問題等開展專題討論，通過準(zhǔn)備發(fā)言提綱，指定中心發(fā)言人，互動交流和總結(jié)點評，活躍了課堂氣氛，增長了村干部的見識。三是學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。通過鼓勵村干部參加“一村一名大學(xué)生工程”提升學(xué)歷和相關(guān)職能部門舉辦專題培訓(xùn)班，把村干部培養(yǎng)成高學(xué)歷人才和帶頭致富能手。去年以來先后舉辦了鄉(xiāng)村旅游專題培訓(xùn)班、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班、茶葉產(chǎn)業(yè)專題培訓(xùn)班，目前全縣仍有180余名村干部參加省電大函授學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出實用性。當(dāng)前主要是圍繞全縣“七大特色經(jīng)濟板塊”、“一園五區(qū)一中心”和農(nóng)村基層設(shè)施建設(shè)等方面來進行，今年的村干部培訓(xùn)開設(shè)了村級基層組織建設(shè)、如何抓好村級目標(biāo)考核、農(nóng)村社會服務(wù)保障體系、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村小水利建設(shè)等。以豐富、系統(tǒng)、新穎的培訓(xùn)內(nèi)容來不斷滿足村干部多方面、多層次的學(xué)習(xí)需求，增強培訓(xùn)的實用性。

在培訓(xùn)管理上，逐步規(guī)范化?？h委組織部將村干部培訓(xùn)工作列入組織工作目標(biāo)責(zé)任考核，真正做到培訓(xùn)有計劃、工作有措施、組織有紀(jì)律。在培訓(xùn)中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協(xié)作、基地參與，實行集中培訓(xùn)半封閉式管理，安排專人負(fù)責(zé)村干部培訓(xùn)期間的組織協(xié)調(diào)和安全服務(wù)，堅持培訓(xùn)簽到，上課點名，晚間查寢，有病有事由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委向縣委組織部請假，請假一天以上編入下期學(xué)習(xí)，杜絕了村干部借口工作忙、隨意不參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一組織培訓(xùn)測試，測試成績、培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)情況以適當(dāng)方式全縣通報，保證了村干部培訓(xùn)工作規(guī)范有序。