當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇一

本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校201x年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇二

以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標為動力，以學?！奥伞蔽幕癁橹骶€，堅守“以律為本，德業(yè)并進”的辦學理念，緊緊圍繞“落實一項根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊伍——團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的`管理隊伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點——保安全、抓質(zhì)量、揚正氣;實施四大辦學要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強?！睘橘Y料的“1234”工作總思路，進一步強化行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)，不斷增強德育工作主動性、實效性和針對性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育模式，打造學校德育工作新特色。

二、工作要點。

1.建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍，踐行“嚴于律己、以文育人”的教風。

2.貫穿一個主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路引領(lǐng)下，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育，倡導“知行共律、樂學善思”的學風。

3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面實施《好習慣好人生》校本課程，培育“守律正身，求實創(chuàng)新”的校風。

4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓。

5.開展一系列活動：即班隊活動、學校科技、文體藝術(shù)活動、書香學校活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。

6.營造一個環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強班級、辦公室、學校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7.樹立一批典型：評選表彰一批禮貌班級、愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀_員、好家長、優(yōu)秀班隊干部、新三好學生、各類進取分子、好習慣標兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。

8.到達一個目標：創(chuàng)立“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學校。

三、工作措施。

(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。

1.強化師德和法制學習。經(jīng)過教師例會、專題報告及教師自學等多種形式，組織全體教職員工認真學習社會主義核心價值觀及《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學習市政府《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴格規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。

2.強化師德師風建設(shè)。全面實施《東門小學教職工綜合考評方案》和《東門小學教職工師德考核方案》，進一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍：一方面，以活動為載體弘揚“以律為先、德業(yè)并進”的辦學理念和“嚴于律己、以文育人”的教風，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學習”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工團體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風主題教育活動。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀_員、優(yōu)秀新教師”等為資料的評選活動，營造“講師德、樹師表、比奉獻”的良好氛圍。

3.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。進一步強化一崗雙責意識，讓全體課任教師參與到德育工作中，構(gòu)成以校長為核心，德育組、教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動形式，進取構(gòu)建學校德育工作體系，全面營造學生健康成長環(huán)境，切實推進學生思想道德建設(shè)，提升德育實效。

4.完善班主任工作考核細則。將班務(wù)考評納入到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競聘、績效工資考評等范疇，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行考核，激勵教師狠抓班風、學風和校風建設(shè)。

5.推進精細化管理。貫徹落實縣教育局《關(guān)于實施學校精細化管理的指導意見》，努力朝著“學校環(huán)境賞心悅目、師生行為禮貌禮貌、課堂教學精彩高效、管理制度科學有序”的目標，繼續(xù)扎實推行層級管理職責制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細化管理措施，并繼續(xù)實施規(guī)范辦學行為專項督查、教職工綜合考評和師德考核，切實加強對教育教學工作和安全紀律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細微處發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。為進一步改善和完善“東小精細化管理”模式，本學年，學校將擴大教師志愿護學崗的范圍，讓更多的教師參與到護學崗位的志愿報務(wù)，為學生安全保駕護航。為加大學校環(huán)境的整治力度，本學年，學校在劃分班級包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生職責區(qū)域，構(gòu)成學生、教師和班子對環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。

6.加強家校聯(lián)系，強化德育實效。一是定期召開家長會，全面開展家訪活動，并繼續(xù)設(shè)立學校開放日和校長接待日，加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，強化德育實效。二是創(chuàng)新激勵機制，繼續(xù)在學生家長中全面鋪開“好家長”評選活動，引領(lǐng)廣大學生家長支持學校工作，關(guān)心孩子成長，激起全社會尊師重教、愛生促學的正能量。

(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

1.落實立德樹人根本任務(wù)。

(1)加強日常檢查和評比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺，經(jīng)過制定詳細的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細則，成立學生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評比、一期一考核”的方式，加強日常檢查，從排隊放學、在?；顒?、禮貌禮儀、紀律衛(wèi)生、兩操等方應(yīng)對全校班級進行綜合考核，每周評選一次禮貌班級，以此促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學年，大隊部和各班要繼續(xù)培訓指導安全小衛(wèi)士，并對安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀律，保證樓道的暢通和安全。為提升學校管理水平，從本學年開始，學校將啟用學生綜合素質(zhì)評價與管理云平臺，促進學生養(yǎng)成良好習慣。為進一步提升學生自律意識，本學年將對不自律的班級從升旗、做操、集會、課間紀律、路隊紀律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強督促，建立通報批評警示平臺。

(2)深入開展德育活動。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學校電視臺、學校網(wǎng)、學?？萍拣^、錄播室、標準化隊室、宣傳欄等多種渠道，經(jīng)過班隊會、主題活動、升旗儀式、主題報告會等形式，廣泛開展以“校情校史、校風校訓、夢想信念、感恩勵志、誠信守法、禮貌禮儀、民族精神、安全防護、社會主義核心價值觀、中國夢、‘三愛’(愛學習、愛勞動、愛祖國)和‘三史’”為資料的德育活動，提升學生禮貌素養(yǎng)。本學年，要貫徹落實贛州市教育局《關(guān)于深入推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作的通知》，認真開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。

(3)實施《好習慣好人生》校本課程，促進學生養(yǎng)成良好習慣。本學年，由語文教師承擔《好習慣好人生》校本課程教學任務(wù)。語文教師要認真研讀《好習慣好人生》校本課程，并認真?zhèn)湔n上課。《好習慣好人生》校本課程資料納入期末考試語文試卷，分值2分。為充分發(fā)揮《好習慣好人生》校本課程育人功效，學校將把《好習慣好人生》獲獎優(yōu)秀教學案例修改成冊，作為共享教學案例資源供給給擔任校本課程的語文教師。本學年，學校繼續(xù)組織開展“好習慣標兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學生”及各類進取分子評選。我們要充分利用推薦、評選、表彰各類優(yōu)秀學生等工作宣傳典型，樹立榜樣，激勵學生學習先進、爭做標兵，促進學生養(yǎng)成良好習慣。

(4)精心組織開展“鄉(xiāng)風禮貌進學校”活動。根據(jù)縣委政府相關(guān)要求和《大余縣教育局創(chuàng)立全國禮貌城市工作實施方案》及縣教育局《關(guān)于進一步開展“鄉(xiāng)風禮貌進學?！被顒拥耐ㄖ芬罄^續(xù)將禮貌城市創(chuàng)立融入學校工作，精心組織開展豐富多彩的活動，并經(jīng)過學生帶動家長，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會公德、講究禮貌禮儀、樹立新風尚”等方面，全面開展“除陋習樹新風”為主題的“小手拉大手”系列教育活動。

2.全面實施學生關(guān)愛活動。

(1)實施留守孩關(guān)愛工程。根據(jù)江西省教育廳《加強家、校、社協(xié)同育人，關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童的實施意見》的通知要求，繼續(xù)認真做好留守兒童關(guān)愛工作。在教師中倡導“溫馨”、“賞識”教育，讓留守兒童感受學校、班級溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心、交心，到留守兒童家中噓寒問暖;各班組織同齡優(yōu)秀學生與留守孩結(jié)對子，開展生活、學習互動互幫活動……力求經(jīng)過這一系列措施促進關(guān)愛留守孩活動持續(xù)深入開展。

(2)關(guān)心貧困生和進城務(wù)工子女。認真做好貧困生和進城務(wù)工子女的調(diào)查摸底和登記造冊工作，關(guān)心他們的學習和生活，爭取各類資金扶助。

(3)落實“雙萬”工程。啟動“大手拉小手，聽黨話、跟黨走‘雙萬’工程”，讓留守孩、貧困生、特殊學生感受學校和社會的溫暖。針對部分學生沉緬于網(wǎng)吧、違紀嚴重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要經(jīng)過特殊學生及家長座談會和結(jié)對幫教等形式，明確提出對特殊學生采取的教育和監(jiān)管措施，爭取明顯成效。

3.營造健康向上的學校文化氛圍。

(1)抓實制度文化建設(shè)。本學年，我們要進一步修訂完善教育教學、人事管理、財務(wù)管理、學生管理、教師管理、后勤保障、安全管理等各項管理制度，各項管理制度、檢查評比方案和各項考核方案納入學生綜合素質(zhì)評價與管理云平臺，強化教育教學管理工作，推進數(shù)字化學校建設(shè)。

(2)抓實物質(zhì)文化建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學年，要切實按照學校文化建設(shè)方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個性文化。班級文化建設(shè)和教師辦公室文化建設(shè)都要緊緊圍繞“律”文化自主設(shè)計，構(gòu)成特色，學校將于九月份組織評比。

(3)抓實精神文化建設(shè)。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生經(jīng)過形式多樣的活動學習“律”文化、踐行“律”文化、展示“律”文化、宣傳“律”文化，著力引領(lǐng)師生堅守“以律為先，德業(yè)并進”的辦學理念，在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路指引下，努力踐行“自律自尊、自主自覺”的校訓，“守律正身、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴于律己、以文育人”的教風和“知行共律、樂學善思”的學風，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。

(4)開展豐富多彩的文體活動。在學生中成立籃球隊、田徑隊、文藝隊、鼓號隊、銅管樂隊和腰鼓隊，精心舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，精心辦好學校電視臺，進取組隊參加各級各類文體競賽，進行教室、辦公室布置評比，開展書法、征文及演講比賽，開設(shè)形式多樣的學生興趣班，開設(shè)東小大講壇，促進師生的身心健康和學生個性特長發(fā)展，營造健康向上的學校文化氛圍。為強化師生閱讀工作，構(gòu)建“書香學?！保緦W年學校繼續(xù)實施教師閱讀“211”工程，并舉辦讀書節(jié)。要充分發(fā)揮學校圖書館、走廊書吧、自律書屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書、讀好書成為師生的自覺行動，構(gòu)成借閱圖書的常態(tài)化和長效化機制，大力營造讀書氛圍。尤其是教師要認真指導學生讀書，提升學生朗讀水平，本學年，學校將開展朗讀比賽，并評選“東小最美朗讀者”。

(三)建章立制，依法管理，努力打造和諧學校。

日領(lǐng)導、值日教師、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度，尤其要嚴格落實省教育廳關(guān)于安全教育提醒“兩個5分鐘”的規(guī)定，使安全教育天天講，反復講，并且做到有資料、有記錄，以實際案例警示學生注意安全。各班教師要認真做好每一天的晨午檢工作，對因病缺勤、疑似傳染病的學生進行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。另一方面，要結(jié)合季節(jié)特點，以家訪、校訊通、學校網(wǎng)及發(fā)放學生假期生活要求和致學生家長一封信等形式，經(jīng)常與學生家長溝通與聯(lián)系，掌握動態(tài)，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關(guān)工委、南安派出所、文化局、衛(wèi)生局、市場管理局、_大隊、消防大隊等部門和單位密切配合，對學校周邊飲食攤點、網(wǎng)吧、商店等進行不定期檢查，保證學校周邊良好的環(huán)境秩序。要在強力推進依法治校進程中，構(gòu)成學法、用法、守法、依法辦事、照章辦事的良好風氣，使管理更加規(guī)范高效，構(gòu)建創(chuàng)安工作和諧有序，學校環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關(guān)系和諧融洽，德育活動和諧趣味，師德師風和諧純正的和諧平安學校。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇三

本著全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設(shè)的原則，在新的學期中，特制定班級工作計劃，搞好教學工作，為進一步完善學校辦學特色而出力.

二、學生基本情況：

本班共有學生47，男生21人，女生26人。多數(shù)的學生都比較聽話，只是少數(shù)學生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作。

三、具體措施：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4、人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

5、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

8、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五、主題活動工作安排：

1、報名注冊提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

4、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。

5、慶祝教師節(jié)。

6、刊出班報、校報。

7、開展安全教育月活動。

1、慶祝國慶黑板報比賽。歡度國慶，進行愛國主義教育。

2、搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、建隊節(jié)活動，板報刊出。

4、.搞好個人和集體衛(wèi)生。

5.召開家長會。

板報刊出。

1.冬游。

2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

3、主題隊會，"禁毒防艾"主題教育。

1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

2、培養(yǎng)學生的集體主義觀念.教育學生早睡早起，不怕冷。

3、再次進行學習目的的教育，評選班級文明學生。

4迎元旦，班報、校報刊出。

復習，做好學生的思想工作。

3、安排寒假生活。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇四

一、班級基本情況和目標：

本中隊共有學生55，其中男生34人，女生21人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成團結(jié)守紀、勤奮進取的班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、隊風教育。

（1）加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。

（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。

（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、集體榮譽教育。

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。

3、心理品質(zhì)教育。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育。

（1）充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)合。

（1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇五

1、加強政治思想的學習。樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自我的職責感和使命感。

2、加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

1、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

3、團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4、進取進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇六

1、愛崗敬業(yè)，面向全體學生，履行教書育人的神圣職責。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以胡總書記在20xx年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”等“四點希望”為標準，以“學為人師、行為世范”為準則，自覺遵守學校工作、學習、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強工作責任心，認真?zhèn)湔n，認真組織教學，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真完成各項工作任務(wù)，做一名工作認真、業(yè)績突出的教育能手。

2、熱愛學生。愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，注意學生安全，維護學生合法權(quán)益，引導學生積極上進。關(guān)心學生生活，真正落實“關(guān)愛五生”的活動。

3、規(guī)范行為。從工作和生活的細節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機，不隨意離開教室，認真履行值日職責。

4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學習資料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點或授意學生在指定的商販攤位、商店購物，不接收學生家長的宴請、送禮或要求學生家長為己謀利。

5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學校，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。

6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進教學方法，提升自身素養(yǎng)。

7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴守職業(yè)道德，嚴于律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強學習，提高修養(yǎng)，增強政治敏感性和歷史責任感。處處嚴格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學為人師、行為世范”。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇七

本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學習掌握更新的教育方式方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合；多上課加強和學生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)。

小學教師師德工作計劃個人工作總結(jié)篇八

記者從今天召開的河南省中小學教師師德集中教育動員大會上獲悉，從今天開始到今年年底，該省將在全省廣大教職工中開展一次師德集中教育活動，以提高師德水平，更有效地加強未成年人的`思想道德建設(shè)。

河南共有80多萬中小學專職教師，擔負著近兩千萬少年兒童的教育重任。省教育廳要求各地把師德教育與師德建設(shè)結(jié)合起來，把師德考評結(jié)果與教師評先、評優(yōu)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，師德素質(zhì)差的實行一票否決；對師德不合格、嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，取消其教師資格，清除出教師隊伍。省教育廳今后每年確定一個師德教育主題，開展師德宣傳教育活動，每年舉辦一次師德論壇、評選一次師德標兵、組織一次師德報告團，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵的先進事跡；在《教育時報》開辟師德教育專欄，并對各地開展集中教育活動的情況進行跟蹤報道。