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最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 09:39:06
最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-20 09:39:06     小編:文鋒

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇一

秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來(lái)之際,幼園組織開(kāi)展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

方案二:

為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。

:幸福成長(zhǎng)在x幼兒園。

參加人員:幼兒園所有人。

活動(dòng)時(shí)間:xx年9月9日下午4:00。

1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

1.場(chǎng)地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3.“x幼我幸福的家”牌子。

5.攝像:,照相:,放音樂(lè):

7.鮮花1束。

8.《追求者的`足跡》130本。

4:00——5:30。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇二

有人說(shuō):老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),今年是第二十八個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1、知道xx年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)主題:心目中的老師

1、語(yǔ)言:我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

3、音樂(lè):每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè),感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

4、綜合:我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái),運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

5、手工:感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。

1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報(bào)道:xx老師

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇三

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

x月x日——x月x日。

一、第一階段(x月x日——x月x日):以中班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.

二、第二階段(x月x日):安排教學(xué)活動(dòng),與教師留影紀(jì)念,與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,制作教師節(jié)禮物,繪畫活動(dòng)《xx》,布置主題墻飾板塊.

三、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇四

1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

(通過(guò)談話了解"老師節(jié)"是哪一天)。

老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們最好的朋友。)。

老師:請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書本,看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)。

老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)。

老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)。

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇五

1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的'方式。

3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。

老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

二、基本部分。

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們最好的朋友。)。

三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

老師:請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書本,看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)。

老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)。

老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)。

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇六

孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

9月9日-9月10日。

9月9日活動(dòng):以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。

2、畫一畫:自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

9月10日上午活動(dòng):開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》。

1、園長(zhǎng)發(fā)言。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇七

幼兒園教師是孩子成長(zhǎng)道路上的伙伴和指導(dǎo)者,平日里承擔(dān)著孩子們的教育和照顧任務(wù)。為了表達(dá)對(duì)教師的感激之情,幼兒園特別舉行了教師節(jié)活動(dòng),以下是活動(dòng)方案的總結(jié)。

在教師節(jié)到來(lái)前,幼兒園組織了一系列的準(zhǔn)備工作,包括制作感謝卡、準(zhǔn)備禮物、編排表演節(jié)目以及裝飾活動(dòng)場(chǎng)所等。為了讓教師們感受到節(jié)日的氛圍和公司的關(guān)心,幼兒園對(duì)校園進(jìn)行了精心布置,場(chǎng)所的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。同時(shí),教師們也要為表演節(jié)目做準(zhǔn)備,在孩子們的幫助下,他們認(rèn)真排練了一番。

在這份特別的禮物中,“感恩卡”是最為重要的組成部分之一,因?yàn)檫@是孩子們對(duì)老師們的真情表達(dá)。在感恩卡方案中,設(shè)計(jì)了圖案和文字,讓孩子們用手工工具親手制作感恩卡,學(xué)習(xí)如何表達(dá)感恩之情。孩子們的感恩卡上寫滿了對(duì)老師的贊美之詞和感謝之意,寄托著他們對(duì)老師們的無(wú)限感激之情。

除了感恩卡外,孩子們還為老師準(zhǔn)備了一些精彩的表演節(jié)目。整個(gè)活動(dòng)在孩子們的唱歌、舞蹈中熱鬧而歡樂(lè)。孩子們的聲音清脆高亢、舞姿翩翩,呈現(xiàn)出歡快的氛圍,完美演繹了教師節(jié)的主題,贏得了觀眾的掌聲和贊譽(yù)。

在表演方案之后,幼兒園還特別為教師頒獎(jiǎng)儀式,表彰一批先進(jìn)教師和模范班組。這不僅僅是對(duì)個(gè)人的嘉獎(jiǎng),更是對(duì)幼兒園倡導(dǎo)的科學(xué)教學(xué)理念的.認(rèn)可和肯定。

為了表達(dá)對(duì)教師的關(guān)心和照顧,幼兒園還為老師準(zhǔn)備了一次特別晚餐。在這次晚餐中,老師們可以盡情享用豐富的食品和美味佳肴,同時(shí)還可以親密交流,共同度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。

通過(guò)這次教師節(jié)活動(dòng),孩子們可以更好地理解感恩的含義,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師的重要性,也讓老師們?cè)诿β档膶W(xué)校工作中感受到了溫馨心曠神怡的氣氛。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇八

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我園工會(huì)將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師"為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷:面向家長(zhǎng)發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問(wèn)卷。

2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論,共同描述"我喜歡的老師形象"。

3、教師演講:圍繞"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"為主題,分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

八月下旬至九月中旬。

(一)、前期:工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。

1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,布置工作。

2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3、制作"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4、印制調(diào)查問(wèn)卷。

(二)、中期:調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)。

1、9月1日,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月3日,制作橫幅,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前,各年級(jí)組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

(三)、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)。

1、9月7日,收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月10日,舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"演講比賽評(píng)選小組,組長(zhǎng):金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

1、撰寫活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

呂品品:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

王婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì),證書的制作。

丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),保留原始資料。

朱淑萍:提供證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng):

1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇九

教師節(jié)即將到來(lái),作為幼兒園,我們將為孩子們策劃一系列有趣的活動(dòng),以表達(dá)對(duì)教師的感激之情。

1、制作賀卡。

孩子們將在班里用手工制作賀卡,向老師們表達(dá)感激之情。教師節(jié)當(dāng)天,賀卡將在一個(gè)特別的儀式上交給老師們。

2、制作禮品。

為了讓孩子們能夠切身體會(huì)到為他人貢獻(xiàn)的快樂(lè),我們將讓孩子們參與制作禮品。他們將使用不同的材料,設(shè)計(jì)出自己獨(dú)特的.禮物,送給心愛(ài)的老師。

孩子們將在教師節(jié)晚會(huì)上表演各種歌舞、詩(shī)歌、小戲,以及其他精彩節(jié)目,呈現(xiàn)出一場(chǎng)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這將是一個(gè)非常難忘的時(shí)刻,孩子們將會(huì)展示自己的天賦和創(chuàng)意。

4、給老師做早餐。

在教師節(jié)的早晨,孩子們和家長(zhǎng)們將一起做早餐為老師們獻(xiàn)上祝福,這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)到烹飪的樂(lè)趣,還能幫助他們體會(huì)到給予的快樂(lè)。

5、室內(nèi)游戲。

我們將為孩子們準(zhǔn)備一些室內(nèi)游戲,比如游戲捉迷藏等,與家長(zhǎng)一起參與。這將是一種讓孩子們和家長(zhǎng)們一起玩耍、逗樂(lè)的方式,讓孩子們感覺(jué)到家長(zhǎng)和老師們的關(guān)愛(ài)。

6、前往公園。

幼兒園將為孩子們安排一次在公園里的活動(dòng)。孩子們將能夠親近大自然,欣賞自然美景。這將是一個(gè)提高孩子們身體素質(zhì)、表達(dá)感激之心的機(jī)會(huì)。

以上是我們幼兒園關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)的方案,我們期待著孩子們的精彩表演和創(chuàng)作,以及與家長(zhǎng)們一同參與的美好時(shí)光。同時(shí),我們也希望通過(guò)這些活動(dòng),讓孩子們感受到老師們的愛(ài)和關(guān)注,讓孩子們意識(shí)到老師在他們成長(zhǎng)道路上起到的重要作用。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。

今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

蓮活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日。

活動(dòng)地點(diǎn):月明苑幼兒園。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

方案二:

一、活動(dòng)目的:

1.通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師,進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。

2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。

隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)。

2.紅地毯。

3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)。

4.鮮花300—400盆。

6.音響(租用)。

(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作。

(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品。

(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))。

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))。

五、活動(dòng)安排及程序。

(一)主持:

活動(dòng)時(shí)間:30—40分。

(二)程序。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1。介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。

2。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。

3。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。

4。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。

5。請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十一

幼兒園作為兒童啟蒙教育的引領(lǐng)者,每年的教師節(jié)都是一個(gè)具有重要意義的節(jié)日。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)、豐富、寓教于樂(lè)的節(jié)日氛圍,提高教師們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,本幼兒園特別制定了一系列的教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)。

在教師節(jié)這一天,幼兒園的老師們將會(huì)收到來(lái)自孩子們的特別賀卡。這些賀卡是由孩子們?cè)谇耙恢艿臅r(shí)間里親手制作完成的。在賀卡上,孩子們不僅要寫下自己對(duì)老師的感激之情,還可以自己手繪花朵、動(dòng)物等圖案,讓賀卡更加生動(dòng)、有趣、溫馨。這給孩子們提供了鍛煉手工能力、開(kāi)發(fā)想象力、表達(dá)情感等多種機(jī)會(huì)。

與賀卡類似,本幼兒園還會(huì)再教師節(jié)的當(dāng)天為老師們準(zhǔn)備一場(chǎng)別開(kāi)生面的diy活動(dòng)。在班級(jí)中,孩子們和家長(zhǎng)將會(huì)用各種材料制作小禮物。像是圓形磁鐵、手鏈等小型禮物,既可以展現(xiàn)孩子們的美術(shù)才華,也可以用作送給老師的禮物,讓教師們收到小巧玲瓏、別具一格的禮物,溫情感滿滿。

在本幼兒園內(nèi),我們希望孩子們不僅僅只是將教師看做是教學(xué)上的指導(dǎo)者,更是精神與知識(shí)上的帶路人。因此,為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和榮譽(yù)度,本幼兒園每年都會(huì)舉辦一次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。這些被評(píng)選出的教師不僅證明了他們的工作才華和業(yè)務(wù)能力,更重要的是,他們也感受到了園方和孩子們的.尊重和感激之情。

以上所述的活動(dòng)僅是本幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中的冰山處女地區(qū)。除此之外,我們還有每周日為老師準(zhǔn)備的悠閑下午茶時(shí)間,以及園方為老師們舉辦的演講、輔導(dǎo)等專業(yè)培訓(xùn),以期在教師節(jié)這一天,讓老師們感受到來(lái)自孩子們和園方的溫暖和鼓勵(lì),不僅僅只是一份節(jié)日的緬懷。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十二

20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:.....?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的'突出活動(dòng)主題和資料,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。

1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

9月x日——9月x日。

第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十三

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

9月10日上午。

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6、互動(dòng):

a、祝福送老師:

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

(2)大班幼兒代表講話。

b、愛(ài)心手工送祝福:

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

c、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的'老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十四

教師是祖國(guó)的脊梁和未來(lái)的希望,他們是培育人才的重要力量,也是引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)的燈塔。每年的教師節(jié),都是全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界表彰和感謝教師的節(jié)日。幼兒園教師作為最初接觸孩子的老師,更是需要倍加珍視和崇尚。為此,本文將從主題、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方案、預(yù)期效果等方面,詳細(xì)描述了一份幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案。

1、感恩奉獻(xiàn),用心呵護(hù):此主題主要是希望通過(guò)活動(dòng),讓孩子和家長(zhǎng)更加了解教師的工作,深入認(rèn)識(shí)教師的辛苦和美好,從而進(jìn)一步加深對(duì)教師的感恩之心,并加強(qiáng)師生家長(zhǎng)三者之間的聯(lián)系和互動(dòng)。

2、親子互動(dòng),共同成長(zhǎng):本主題旨在倡導(dǎo)親子互動(dòng),在教師節(jié)期間,加強(qiáng)家園合作,在孩子、教師、家長(zhǎng)三者之間架起一座溝通的橋梁,共同培育孩子,助力孩子成長(zhǎng)。

1、以教育孩子為主線的演播會(huì):教師自編自演各類節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)教育幼兒園的孩子們。孩子們可以向教師詢問(wèn)心里的疑惑,從中了解到教師的日常工作和成長(zhǎng)歷程。

2、親情日:發(fā)放特別邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親情日活動(dòng)。該活動(dòng)包括:父母親子游戲、親子互動(dòng)講座、家園溝通交流等。

3、系列專題活動(dòng):教師節(jié)期間,幼兒園將開(kāi)展系列專題活動(dòng),包括家庭手工、舞蹈比賽、圖畫繪制比賽等。鼓勵(lì)家庭與孩子親自設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)、成果最終在學(xué)校展示。

4、教師獨(dú)享時(shí)光:為了表現(xiàn)對(duì)教師的感謝,幼兒園將組織一個(gè)教師專享時(shí)光,為教師提供全套的豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),包括旅游、餐飲、健身娛樂(lè)以及各種文化活動(dòng)。

5、畢業(yè)生回訪:畢業(yè)生是幼兒園最大的成果,也是教師在幼兒園工作的最大回報(bào)。在教師節(jié)期間,讓畢業(yè)生回訪幼兒園,對(duì)老師們表達(dá)慰問(wèn)和感謝之情,加油鼓勵(lì)后進(jìn)同學(xué),讓在座的.教師們跟進(jìn)和分享工作中一些經(jīng)驗(yàn)。

1、明確目標(biāo):確定教師節(jié)活動(dòng)的主題、目標(biāo)、內(nèi)容,并確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),以達(dá)到預(yù)期的效果。

2、策劃創(chuàng)意:根據(jù)目標(biāo)和主題,設(shè)定各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,組織策劃小組,研究方案。

3、協(xié)調(diào)各方資源:動(dòng)員教師、家長(zhǎng)和幼兒參與,聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、腐敗和宣傳媒體等。

4、實(shí)施推進(jìn):按照活動(dòng)方案的實(shí)施步驟,系統(tǒng)安排各項(xiàng)活動(dòng),按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行執(zhí)行。

5、跟蹤總結(jié):活動(dòng)之后進(jìn)行反饋總結(jié),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為下一次的活動(dòng)做出改進(jìn)。

通過(guò)教師節(jié)的多項(xiàng)活動(dòng),可以達(dá)到以下幾個(gè)效果:

1、加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系和互動(dòng),提高教師及幼兒園對(duì)家長(zhǎng)及幼兒的溝通能力。

2、提高幼兒園和教師的形象,促進(jìn)合作共贏。

3、加深對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)教育工作的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感。

4、促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,使小朋友的成長(zhǎng)更加健康、完善。

5、促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通交流,增強(qiáng)家園合作,形成良好的教育生態(tài)環(huán)境。

總之,幼兒園教師節(jié)是表彰幼兒園教育工作者的節(jié)日,也是激勵(lì)其更好地為幼兒教育事業(yè)努力工作的節(jié)日。本文所提出的主題活動(dòng)方案,目的就是為了讓家長(zhǎng)、教師和幼兒共同參與到教師節(jié)的活動(dòng)中,加強(qiáng)三者之間的互動(dòng)、交流和合作,確?;顒?dòng)的圓滿成功,使幼兒園教育事業(yè)不斷健康發(fā)展。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇十五

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

2、學(xué)會(huì)演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

導(dǎo)入部分。

談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

教師:今天,我?guī)?lái)了一些照片,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

學(xué)習(xí)部分。

1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的`辛苦。

教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

教師:照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁??你喜歡老師嗎,為什么?

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師:你們看,老師們這是在干嘛?

小結(jié):老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。

教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)。

今天,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

教師:這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束部分。

幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親,向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。

課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

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