要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學生演講稿一分鐘篇一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我叫xx，是xx中學八年級（2）班的學生，我今天演講的題目是《做遵紀守法好少年 擔依法治國新任》。 置一把沙于之上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價值。（可準備道具現(xiàn)場演示）

如果把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安，猶如一盤散沙。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興旺發(fā)達，長治久安，社會才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學生的生活也越來越密切。

我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就知法、學法，才能弘揚正義，遠離邪惡。 我們生活在一個崇尚法治的時代，作為新時代的中學生，作為國家的小主人我們要為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻。要成為法治社會中的一名合格公民，應該怎么做呢？ 首先，中學生應該努力學習法律知識。中學生對與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識經(jīng)濟時代邁進，現(xiàn)在我們的社會是一個法制社會，一個法盲很難在一個飛速發(fā)展日益復雜的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建樹了。

了解一些法律知識是法治社會對中學生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。 其次，中學生應該遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀守法既是對他人合法權(quán)益的尊重，也是對自己合法權(quán)益的保護。中學生要理解遵紀守法與保護自身權(quán)益的一致性，增強依法辦事的自覺性，把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現(xiàn)，法律同時也包含了人類的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀守法又要修身立德，做一個有尊嚴、有品行、有美德的高尚的人。 再次，中學生應該善于用法。善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，我們的各項權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護。法律是最明智最 有效的選擇，是保護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個人利益也危害到集體、社會、國家的利益。

但是以牙還牙，逞血氣之勇，自行報復則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。 同學們，我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚法制精神——知法、學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。 我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點綴的熠熠生輝，燦爛無比！

我的演講到此接束，謝謝大家。

小學生演講稿一分鐘篇二

嚴寒的冬季中，光輝燦爛的xx要過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的xx年即將來臨。

回首往事，xx，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。

xx年即將過去，xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進新年，走進時尚的`動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。

展望即將迎來的一年,更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

小學生演講稿一分鐘篇三

尊敬的各位老師、評委：

大家好！

我是來自三一班的學生。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——金溝口中心小學。

無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。

時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”

小學生演講稿一分鐘篇四

敬愛的老師、同學們：

我叫王xx，我竟選的班委職位是體育委員。

首先，我認為體育委員的作用十分重要，它不僅組織大家鍛煉身體、增強體質(zhì)而且能夠讓大家在活動中更加團結(jié)。

其次，我具有以下幾種優(yōu)勢：一是熱心于集體活動；二是有愛心，尊敬老師，團結(jié)同學，能夠與大家友好相處；三是以前當過體育委員，有一定的經(jīng)驗。

希望同學們信任我，如果我能夠當選，我將會更加努力，積級組織體育活動，當一名合格的體育委員。

大家多多支持我，投我一票吧！謝謝大家！

小學生演講稿一分鐘篇五

親愛的老師、同學們：

談到讀書，我要好好說道說道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢！你聽說后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個小秘密吧！因為我出生前在媽媽的肚子里已經(jīng)有一年的胎教了。

自打我從媽媽的肚子里出來以后，我每天晚上都是聽著故事睡著的。每當我鬧人的時候，什么都哄不了我，唯獨一樣東西，那就是講故事。隨著進入學前班，學會認識拼音的時候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當媽媽給我買回新書的時候，我非常高興，一蹦三尺高！當時的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當我讀完一篇文章時，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！

隨著年齡一天一天地長大，我看書的類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會神地看《西游記》，這時媽媽喊我要睡覺了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見我用迅雷不及掩耳之勢跑到客廳，拿了個手電筒，一頭扎進被窩看了起來，一直看到天亮。

讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎呢。我的讀書故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對話，使我受益無窮。

小學生演講稿一分鐘篇六

聽了開學第一課后，我也有了豐富多彩的夢想，聽了李連杰叔叔不同年齡的不同夢想后，我也想起了自己曾經(jīng)到現(xiàn)在我的夢想，20xx年我五歲時大人們經(jīng)常問我有沒有夢想，那時的我還不知道夢想是什么。后來隨著時間的推移大人們問我長大后想當什么?我會毫不猶豫地回答:“我想當老師!”當我上了小學后同學們問我我的夢想是什么，我回答：“醫(yī)生”。隨著時間的延長，我漸漸地又想當舞蹈家，后來我發(fā)現(xiàn)自己沒有這個實力，但是我沒有放棄過，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，我的夢想是當一名設(shè)計師，比如：化妝，設(shè)計房子，設(shè)計發(fā)型，設(shè)計服裝.......這一次我努力了。

追求夢想就從未聽說過他停止過再試一次。

孟衡，劉偉這兩個大哥哥都是因為小的時候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲。

感受了章子怡姐姐的夢想，章子怡姐姐就是因為有了夢想現(xiàn)在已為中國影片贏得國際聲譽入選國務院新聞辦啟動的《中國國家形象宣傳片》上海世博會志愿者宣傳大使，全球特奧形象大使。

堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我，實現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地的努力每天都離夢想更進一步。

放飛我們的夢想，一起加油吧，我的夢中國夢!

小學生演講稿一分鐘篇七

愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六(3)班的**，今天，我國旗下講話的題目是《關(guān)愛盲人，保護眼睛》。

今天是10月15日，是國際盲人節(jié)。同學們，我們每天都能抬頭看見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的夢想。我們經(jīng)常講要幫助同學，關(guān)心愛護他人，那么我們更應該從生活的各個方面關(guān)心愛護盲人。我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況；看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時，要扶著盲人，并及時告訴他們還有幾級臺階。

同學們，誰不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計，我國每年會出現(xiàn)新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現(xiàn)1個盲人，3個低視力患者。保護眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點：

一、“一好”認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。

二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。

三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。

我相信，只要同學們自覺執(zhí)行，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空！

小學生演講稿一分鐘篇八

老師們、同學們：

早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。

獲得xx年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了?！@樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘謝謝您’就死了。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關(guān)注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑?！?/p>

感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。

也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。

我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。

小學生演講稿一分鐘篇九

同學們：

“時勢造英雄”是一些人常講的一句話。講這句話的人堅信英雄之所以成為英雄，關(guān)鍵在于他們反握住了時代所賦予他們的機遇；又以人類幾千年的文明史和涌現(xiàn)出的許多卓越人物認為成功就是因為有了機遇。如果沒有機遇，邱吉爾只不過是皇家軍事學院一名普通的學生；如果沒有機遇，達爾文也可能在父母的逼迫下，成為一個不稱職的神父。因此，得出結(jié)論＿＿“機遇出人才”。

難道有機遇就都能成為人才嗎？為什么在同樣的機遇下有的人成功了，而有的人卻失敗了？最簡單而又最明顯的例子，莫過于高考了。大家都是經(jīng)過高考過來的，在這個人生的重要轉(zhuǎn)折點上，社會對每個青年學生都提供了公平競爭的機會?？梢哉f，這對每個青年學生都是難得的機遇，這個機遇在每個青年學生面前是平等的。然而，在這“千軍萬馬過獨木橋”的過程中，有的人順利過橋，有的人卻掉在水里。過橋者之所以順利通過，關(guān)鍵是自己在過橋前刻苦學習了，已經(jīng)做好了過橋的準備，因此機遇一旦來臨，他有能力去駕馭機遇而獲得成功。所以說，機遇只是成才必不可少的條件，而要真正把握機遇成才，還要有準備。也就是說，有了成才的準備，才能得到機遇的偏愛，充分利用機遇而成才。

什么是機遇？機遇也就是機會，是指恰當?shù)臅r間、地點、條件等因素。機遇的產(chǎn)生與存在有隨機性、瞬時性和突發(fā)性等特點。因此，它決定了只有有準備的人才能抓住機遇，取得成功。機遇的到來往往是難以預料的，具有很大的隨機性。在每個人的一生中，機遇女神都或多或少地敲過他的門，但可惜的是當時大多數(shù)人都在隔壁的屋子里。機遇是稍縱即逝的，“機不可失，失不再來”，要想把握機遇獲得成功，必須要“藏器于身，待機而動”（老子語），期待機遇來臨，利用機遇的意識。在我們的日常生活中，在學習訓練間隙，機遇說不定什么時候就來光顧。例如演講比賽、辯論會、指揮唱歌、文藝演出等。有準備的人經(jīng)過長期的準備，具有一定的能力，從不會輕易放棄每一個鍛煉自己、提高能力的機會，因而不斷進步。而無準備的人面對眼前的機遇，束手無策，徒嘆奈何？生存競爭，給每一個競爭勝利者以相同的機率，而打有準備之仗的一方，必然是勝于無準備的一方。在不同的環(huán)境里，同樣的一種因素會產(chǎn)生不同和機遇。有準備的人由于基礎(chǔ)扎實，即使在這個環(huán)境里錯過了機會，在另一種條件下，他同樣會駕馭機遇。可見，機遇是多么偏愛有準備的人，“有準備”是多么重要。但就機遇本身而言，它又是公平的、客觀的、正如高考的錄取分數(shù)線一樣對每個學生都是平等的。同樣的機遇，在具有不同層次素質(zhì)的人面前，它的獲得率卻不同：有無準備、充分與否，造成了機遇針對不同人的不公平。假如我們隊現(xiàn)在需要樹立一個學習標兵，那么我們隊１９９人的機率是公平的。但你準備得如何，你具不具備當標兵的素質(zhì)，就決定了你獲得的百分率。可是，這１９９人共同生活在相同的環(huán)境條件下，各人長期準備的過程和條件則是公平的。因此，無準備則無駕馭機遇的那種能力。

“冰凍三尺，非一日之寒”不經(jīng)一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。準備是重要的，同時又是長期的、艱苦的，是一種積累。沒有機遇，便是最好的機遇是你臥薪嘗膽，提高自己的機遇。實際上，“有準備”也不外乎就是具有一顆求知上進的心靈，有一種強烈的自我成才意識，一種積極要求增長能力，主動鍛煉自己素質(zhì)的愿望。因此，表現(xiàn)在各項活動中參與意識很強，珍視每一次鍛煉機會，不讓青春付水流，時刻準備去迎接挑戰(zhàn)，也準備去迎接挑戰(zhàn)，也準備去接受成功與失敗的洗禮。準備是長期的，而機遇則是稍縱即逝，一旦機遇來臨，好似“久旱逢甘露，”這樣才能把握機遇，鍛煉成才。

現(xiàn)實的我們要成為有準備的人，一是從一點一滴做起培養(yǎng)自己駕馭機遇的能力；二是從意識上增加抓住機遇的心理；三是腳踏實地去做好每一件事；四是由雄厚的綜合能力做基礎(chǔ)。只有這樣，才能不至于與機遇失之交臂。衷心希望每一位同學都能成為有準備的人，得到機遇的偏愛，成為“時勢”造就的“英雄”。

小學生演講稿一分鐘篇十

法律，是維護社會治安的一個工具，是我們公民的一個保護傘，是我們的權(quán)益遭到破壞時的一個維護者，也是我們公民應該遵守的一個法則。這個法則是鐵面無私的，永遠不會因為某些原因而改變，也不會因為環(huán)境而變動。而遵守這個法則，就是我們每個公民在生活中應該做到的。

我認為，作為一個社會的小公民，我們都應該了解法律、遵守法律，但是，現(xiàn)在的社會上有很多引誘青少年違反法律的情況以及事件。

游戲、金錢、毒品、網(wǎng)絡……這些都是可能引誘青少年犯罪的工具，比如說，網(wǎng)絡。

小王(化名)本來是一個品學兼優(yōu)的好學生，幾乎每年都拿三好學生，一直受到老師和家長的好評，但是在讀六年級上冊的時候，小王再一次偶然的機會中迷上了電腦游戲，經(jīng)常逃課鉆進網(wǎng)吧，不眠不休的玩幾個通宵，家長老師都很著急，多次找小王談話，但小王還是抗拒不了網(wǎng)絡的“誘惑”。

因為去網(wǎng)吧是要錢的，小王花光了所有的零用錢，在網(wǎng)絡的“誘惑”下，他用各種借口向父母要錢，謊言被拆穿后，就伸手拿父母的錢，之后慢慢演變成了入室搶劫，最后被警方逮捕。

我是這么認為的：網(wǎng)絡、游戲，這些對我們未成年人，特別是小學生來說有莫大的吸引力，但是只要我們對它們保持“只了解，不經(jīng)歷”的態(tài)度，一切就很簡單了。我以前也喜歡一個網(wǎng)絡游戲，但是后來因為學習的壓力放棄了它。小王在身陷網(wǎng)絡的時候沒有及時退出，導致越陷越深，到那時，想起來也起不來了。

其實，法律是一把雙面刃，當你受到被人的侵犯的時候，這把刃的那一面會幫助你討回你應該得到的，但是你一旦侵犯了別人的利益，那么這把刃的這一面會讓你為你所作的一切付出你應該付出的代價!

小學生演講稿一分鐘篇十一

老師們、同學們：

大家好，今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。

小學生演講稿一分鐘篇十二

差生的待遇總是那么地與眾不同，那么的不被看好，就像我。

每星期一早上升國旗儀式完后，總會有那么一兩個優(yōu)秀的.學生光榮地站在國旗下慷慨激昂的演講。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重，那么的自信，那么地與眾不同。每當看見他們在演講，我總會投去羨慕的目光，然而卻只能嘆息自己的無能。

有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說著什么。我好奇的湊了過去，問老師說：“老師，你是在挑選一個同學去國旗下演講嗎？”“是啊，是啊”老師一臉神采奕奕地對我說：“你也來試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯，或許你會成為下周一全校的焦點。”我高興地點了點頭，站在了優(yōu)生的后面，等待著老師的“面試”。

我緊張地看著優(yōu)生們一個個胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開。手心滿是汗。輪到我了，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開口。老師鼓勵我說：“已經(jīng)看好你了，所以你一定要相信自己一定行的，加油，別怕，開始吧！”我點點頭，沖老師笑了笑，開始了我的“面試”?！昂?，很好，我說過了，只有相信自己才能成功?！崩蠋煂ξ倚χf。老師，如果沒有您的鼓勵，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比，如果不是您給予我肯定的目光和笑容，我就無法去實現(xiàn)自己一直想實現(xiàn)的愿望——到國旗下演講。我沖老師笑了笑。

滿懷信心的我等待著下一個星期一的到來。終于，我站上了那神圣的舞臺，開始了我人生中的第一次演講。

此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個人。

小學生演講稿一分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：

大家好！

當我們走到了九十九級瀑布時，一件意想不到的事情發(fā)生了。因為我是在右邊的草地上行走的，而爸爸媽媽卻走在草地對面的小道上。所以，洶涌澎湃的流水斷絕了我和爸爸媽媽。但是我漫不經(jīng)心地想：“就算這里沒有路，前面也一定會有的吧！”可沒想到，前面連一座小橋都沒有，但我還是硬著頭皮走著，走著。哎呀，前面有一座高高的土坡，它只比我矮個十來二十厘米。望著滔滔不絕的波浪，又看看這座土坡，我猶豫不決：“爬上這個土坡吧，但是又不敢；折回去吧，又覺得太丟人。怎么辦呢？”看到我猶豫起來了，于是爸爸便鼓勵我：“堅持，堅持！”爸爸剛說完，我突然想起他曾經(jīng)對我說過的一句話：“堅持就是勝利！”想到這里，我就勇敢地邁出了第一步。哎呀！是軟土，一踩下去就會變形。走？不走？我又縮回了腳。爸爸見狀，又對我喊道：“走啊！”我著急地說：“人家上不去嘛！”可爸爸不但沒聽見，而且繼續(xù)往上走著，這回我是必須爬了。我忐忑不安地爬上了土坡。就這樣，我越過了一座又一座的土坡，但是前面仍然沒有路。但我想：“只要能夠堅持，結(jié)果就一定是成功?！笨晌矣钟錾狭舜蠹s70度的土坡。于是我用雙手抓住土坡上的小樹爬了過去。雖然小樹上長的刺刺得我很疼，手腕也被擦傷了，但我覺得很值得。我走到了平路上，水流也沒有那么端急了。最后爸爸看到了一塊木板，我通過木板到達了對岸。

這件事讓我知道了：堅持就是勝利，勝利重在于堅持。

小學生演講稿一分鐘篇十四

尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：

你們好！

我演講的題目是《做一個文明的白小學生》。

春姑娘又悄悄的來到人間，花草樹木都張開了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風吹拂著我們美麗的校園。

看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開放在每個白小同學的心里！

同學們，行動起來吧！讓我們都來做一個文明的白小學生。讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明之花開遍白小校園的每個角落！

謝謝大家！

小學生演講稿一分鐘篇十五

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的小學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

大家好，我是來自xx中心小學402班的xx。今天，我給大家?guī)淼墓适率恰队眯θ輦鬟f力量》。

一直以來，我都為自己是炎黃子孫而感到驕傲，因為中華民族歷史悠久，中華美德熠熠生輝！那些千古流芳的英雄，那些樸實平凡的普通人，都在用自己的.方式將民族精神世代傳承。

這是我親身經(jīng)歷的故事，也正是因為這個故事，更加堅定了我的信念。今年春節(jié)前夕，我和媽媽一起上街置辦年貨。街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。拎著年貨的，牽著孩子的，抱著煙花的······人來人往，個個喜氣洋洋。接近中午了，可是街上的人卻似一股股潮水，從四面八方涌過來。媽媽怕我走丟，緊緊地牽著我的手，在人群中穿梭著。一個賣水果的小販，騎著一輛滿載水果的三輪車，搖搖晃晃地行駛著。路窄，人擠。突然，“嘩啦”一聲，黃澄澄的香蕉、水靈靈的蘋果便在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到水果啦，怎么辦？“千萬別動！”人群中傳來了一聲叫喊，“別踩壞了水果！”我循著聲音望去，原來是一位中年伯伯。人群立時安靜下來，稍后便紛紛彎腰去撿拾水果。一個拄拐棍的老人彎腰去撿蘋果，一個抱孩子的婦女彎腰去撿香蕉，一個小伙子側(cè)著身，一個小朋友彎下了腰·····小販的眉頭緊鎖，電視里蜂擁而上爭搶果子的情景，浮現(xiàn)在他的腦海里，他不敢看，伸出粗糙的大手捂住了眼睛。

“別著急?！崩先宋⑿χ参克褤斓降南憬斗胚M車里。

“蘋果，給你！”婦女懷中的孩子笑呵呵地喊。

我眼疾手快，撿拾了不少，全都小心翼翼地放進了車里。

小販簡直不敢相信，他睜大眼睛看個仔細，沒錯，都撿回來了，滿滿一車的水果。午后的陽光多么溫暖，照在他那黝黑的臉上，緊鎖的眉頭舒展開了，笑容浮上了臉頰······在場的人們也笑了，笑得那樣甜，那樣美！

這是一個多么普通的故事，可是那一張張淳樸的笑臉卻深深地印在了我的腦海里。

我想：這些身邊的凡人善舉，散發(fā)出的是一種啟迪、引領(lǐng)的精神力量?！皞鞒兄腥A文化，共筑精神家園”，需要我們每個人的參與與實踐，行動起來吧，讓我們用自己的方式將民族精神世代傳承！