心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
整治四風(fēng)問題心得體會篇一
最近，習(xí)近平總書記在中央群眾路線教育實踐活動會議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
細(xì)讀習(xí)總書記的這番講話，字里行間透著一個“實”字，不免聯(lián)想起習(xí)總書記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時提出的“空談?wù)`國，實干興邦”，鄧小平同志92年南巡時也同樣提出要求“實干興邦”。此次，總書記再次強(qiáng)調(diào)要出實策、鼓實勁、辦實事，反對“四風(fēng)”，就是要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要務(wù)實、扎實為民，不可紙上談兵，只心動而不行動。在我們煤礦平時的工作中更應(yīng)該腳踏實地，杜絕形式主義，這樣才能使煤礦安全落到實地。
“反對四風(fēng)”是一場及時雨，正當(dāng)急需。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，但不容否認(rèn)，恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識等作風(fēng)問題，不僅成為當(dāng)前國家各項事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”，更影響著我們實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中國特色社會主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書記的這一翻講話就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認(rèn)識自己、剖析自己?！胺磳λ娘L(fēng)”是一記警鐘，時時敲響?！胺磳λ娘L(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無則加勉”的心態(tài)正確看待，同樣，對于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。
“反對四風(fēng)”是一翻決心，需要支點?！胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心。本身很給力，但是總體上缺乏可靠“支點”，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度結(jié)束是主因，如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理，四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。再加上領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)于律已，從為民角度出發(fā)，全心全意服務(wù)，那么我們大家的“中國夢”就可及早實現(xiàn)。
作為一名公司處室負(fù)責(zé)人要堅持走前頭、作表率，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則把各項工作落到實處。我認(rèn)為“反對四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵懲處三方面入手，深入開展群眾路線教育實踐活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
整治四風(fēng)問題心得體會篇二
黨的群眾路線教育實踐活動是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的，是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，歷史證明：廣大人民群眾是推動歷史前進(jìn)的根本動力。只有切實從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。
古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對世情、國情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會影響。因此，開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育實踐活動，首先要從反對“四風(fēng)”入手，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。
一、形式主義方面。
第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范各項管理制度，主動到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時多參考其他單位成功的經(jīng)驗，加強(qiáng)對鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。
二、官僚主義方面。
第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨大，高人一等的想法，多進(jìn)行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識和服務(wù)質(zhì)量。
三、享樂主義方面。
第三，對于一直困擾中心發(fā)展的題庫問題，應(yīng)召開專門研討會，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時，創(chuàng)新題庫管理思路和模式，使題庫能夠的到充分利用。
四、奢靡之風(fēng)方面。
第二，工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價值觀，防止浪費和最求奢華。
通過實踐教育活動的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進(jìn)方向，更堅定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)一份力量的決心。
整治四風(fēng)問題心得體會篇三
近年來，隨著反腐敗風(fēng)暴的持續(xù)發(fā)酵，黨風(fēng)廉政建設(shè)成為社會各界關(guān)注的焦點。作為教育事業(yè)的重要組成部分，教師隊伍在這場風(fēng)暴中也暴露出“四風(fēng)”問題。我作為一名教師，深感肩上的責(zé)任重大。在參與學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的過程中，我深刻認(rèn)識到養(yǎng)成良好的作風(fēng)是每位教師的義務(wù)和使命，下面我將從四個不同的方面，談?wù)勛约簩τ诮處煂W(xué)習(xí)四風(fēng)問題的心得體會。
首先，教師要時刻警醒自己，提高自身的思想境界。作為一名教師，只有堅定正確的理想信念，才能在教育教學(xué)中抵制“四風(fēng)”問題的侵蝕。在工作中，我時常提醒自己，不僅要注重自我約束，更要求自身嚴(yán)格要求，堅守教育教學(xué)工作的紀(jì)律底線。同時，在與學(xué)生交流互動的時候，盡量做到公平公正，不讓個人私心影響到公共資源的分配，確保每一個學(xué)生都能夠得到公平的待遇。當(dāng)然，這種思想境界的提高需要長期的實踐和自我修煉，我會繼續(xù)保持警醒，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，教師要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教育工作者，與時俱進(jìn)是我們的基本要求。只有不斷更新知識、提高專業(yè)技能，才能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并做出更大的貢獻(xiàn)。因此，在學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的過程中，我深感自己還有很大的提升空間。我會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷擴(kuò)大自己的知識面和教學(xué)技能，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不斷努力。
第三，教師要堅持正確的教育教學(xué)觀念。作為教育工作者，在教育教學(xué)中一定要堅持以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。不能片面追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，為了提高自己的教學(xué)效果而采取不當(dāng)?shù)氖侄?。我們要始終把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們真正成為有用之人。只有這樣，我們才能夠克服“四風(fēng)”問題的影響，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，教師要維護(hù)紀(jì)律權(quán)威，樹立良好的師德形象。師德對于教師來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到教師隊伍的整體形象和社會評價。我們必須時刻牢記自己的身份和責(zé)任，堅守教師職業(yè)道德，做到擔(dān)當(dāng)有責(zé)、盡職盡責(zé)。特別是在面對“四風(fēng)”問題的時候，我們更要時刻保持清醒的頭腦，時刻牢記紀(jì)律底線，不能因為一時的私心而動搖自己的立場。只有這樣，我們才能以良好的師德行為影響學(xué)生，培養(yǎng)出一代又一代有道德觀念、有社會責(zé)任感的新人。
總之，作為教育工作者，我們要時刻警醒自己，提高思想境界，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持正確的教育教學(xué)觀念，維護(hù)紀(jì)律權(quán)威，樹立良好的師德形象。只有這樣，才能夠從根本上杜絕“四風(fēng)”問題的滋生和蔓延，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
整治四風(fēng)問題心得體會篇四
開展黨的群眾路線教育實踐活動， 是新時期黨中央基于鞏固 黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、 實現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢想、 加強(qiáng)黨的自身 建設(shè)， 審時度勢作出的重大戰(zhàn)略舉措，下面是銀行四風(fēng)問題心得體會，僅供參考。
問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策)，廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
一是深入開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動，即開展以“服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)市場”活動。
行領(lǐng)導(dǎo)帶隊，中層以上干部和黨員干部員工定期、不定期深入客戶，研究、分析客戶實情，為客戶制定切實可行的綜合服務(wù)，加大對客戶的指導(dǎo)和培育，從而進(jìn)一步優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，提升市場潛力，持續(xù)夯實我行客戶基礎(chǔ)。
華硒生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)交易市場、恩施市酒類流通行業(yè)協(xié)會等單位、協(xié)會、專業(yè)市場銀企座談會5場，在宣傳、推介湖北銀行的同時，也為分行改進(jìn)工作、改善服務(wù)收集到了諸多意見和建議。
在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)起了“專業(yè)市場建設(shè)貸款”、“個人助力貸”等創(chuàng)新型產(chǎn)品，進(jìn)一步提升了對客戶服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是組織黨員干部員工深入開展“比服務(wù)、比技能、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”的“三比三創(chuàng)”活動。
分行黨員干部員工通過結(jié)對子、“傳幫帶”等方式，加強(qiáng)對員工技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，帶好員工隊伍，促進(jìn)全體員工迅速成長。
三是廣泛聽取員工意見。
公布了教育實踐活動意見征集互聯(lián)網(wǎng)信箱，拓寬群眾反映意見建議的渠道;對征求到的意見建議，及時歸納梳理，原汁原味地提交分行黨委專題研究，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
從7月底開始，建立行長接待日制度，確定每周周五為行領(lǐng)導(dǎo)接待日，通過與基層員工溝通了解基層工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并做好記錄、進(jìn)行調(diào)查后明確問題所在。
結(jié)合家訪活動，及時了解員工思想和生活情況，深入聽取員工及其家屬的意見和建議，活動開展以來已開展對3名中層以上員工、2名普通員工的家訪活動。
目前，已收集到員工普遍關(guān)心的多個問題，如機(jī)構(gòu)建設(shè)、分行基地建設(shè)、職工食堂建設(shè)等，分行已對上述問題進(jìn)行了專題研究，提出了加快建設(shè)的方案。
問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策)，廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
一是深入開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動，即開展以“服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)市場”活動。
行領(lǐng)導(dǎo)帶隊，中層以上干部和黨員干部員工定期、不定期深入客戶，研究、分析客戶實情，為客戶制定切實可行的綜合服務(wù)，加大對客戶的指導(dǎo)和培育，從而進(jìn)一步優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，提升市場潛力，持續(xù)夯實我行客戶基礎(chǔ)。
華硒生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)交易市場、恩施市酒類流通行業(yè)協(xié)會等單位、協(xié)會、專業(yè)市場銀企座談會5場，在宣傳、推介湖北銀行的同時，也為分行改進(jìn)工作、改善服務(wù)收集到了諸多意見和建議。
分行在有關(guān)監(jiān)管規(guī)定和總行制度框架內(nèi)，積極創(chuàng)新產(chǎn)品，根據(jù)恩施區(qū)域市場實際，在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)起了“專業(yè)市場建設(shè)貸款”、“個人助力貸”等創(chuàng)新型產(chǎn)品，進(jìn)一步提升了對客戶服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是組織黨員干部員工深入開展“比服務(wù)、比技能、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”的“三比三創(chuàng)”活動。
分行黨員干部員工通過結(jié)對子、“傳幫帶”等方式，加強(qiáng)對員工技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，帶好員工隊伍，促進(jìn)全體員工迅速成長。
三是廣泛聽取員工意見。
公布了教育實踐活動意見征集互聯(lián)網(wǎng)信箱，拓寬群眾反映意見建議的'渠道;對征求到的意見建議，及時歸納梳理，原汁原味地提交分行黨委專題研究，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
從7月底開始，建立行長接待日制度，確定每周周五為行領(lǐng)導(dǎo)接待日，通過與基層員工溝通了解基層工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并做好記錄、進(jìn)行調(diào)查后明確問題所在。
結(jié)合家訪活動，及時了解員工思想和生活情況，深入聽取員工及其家屬的意見和建議，活動開展以來已開展對3名中層以上員工、2名普通員工的家訪活動。
目前，已收集到員工普遍關(guān)心的多個問題，如機(jī)構(gòu)建設(shè)、分行基地建設(shè)、職工食堂建設(shè)等，分行已對上述問題進(jìn)行了專題研究，提出了加快建設(shè)的方案。
實現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢想、 加強(qiáng)黨的自身 建設(shè)， 審時度勢作出的重大戰(zhàn)略舉措， 只有充分認(rèn)識到教育實踐 活動的重大意義， 才能自覺自愿地投身于這場全黨性聲勢浩大的 活動。
解決認(rèn)識問題，最重要的就是要使自己認(rèn)識到，作風(fēng)問題 是關(guān)系到黨和人民群眾血肉聯(lián)系、 關(guān)系到國家前途命運、 關(guān)系到 每個人切身利益的大問題。
不光要有憂患意識， 還要有憂患責(zé)任。
“四風(fēng)”問題需要全黨動手去“大掃除”，需要每個人從自身做起去 抵御、去清洗、去治療。
每個人都要查找“四風(fēng)”、反dui“四風(fēng)”、 整改“四風(fēng)”。
對黨的信念還堅定不堅定;群眾在心中的分量是重 了還是輕了;工作動力是強(qiáng)了還是弱了;在克服“四風(fēng)”中起到的 是正能量作用還是負(fù)能量作用。
共產(chǎn)黨員要通過自身的行動， 讓 這個社會多一份溫暖、多一份愛，讓黨的形象越來越高大。
這次教育實踐活動是圍繞著群眾路線， 全心全意為人民服務(wù) 是黨的根本宗旨， 群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。
黨的 十八大明確提出， 圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性， 在全黨深入開 展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。
黨 的十八大報告中“人民”一詞出現(xiàn) 145 次， 這充分體現(xiàn)了黨的人本 理念、 為民情懷。
報告同時也提出了脫離群眾危險更加尖銳地擺 在全黨面前的嚴(yán)峻考驗。
“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持 黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，是十八大報告中加強(qiáng)黨的建設(shè)的重 要內(nèi)容。
深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神， 就是要牢固樹立正確的群眾 觀，堅持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上。
堅持走群眾路線， 和群眾坐在一條板凳上， 將思想植根于群 眾之中。
如何對待群眾，是思想政治問題，是黨性原則問題。
要 時時處處將群眾安危冷暖掛心上， 想問題、 辦事情將群眾利益放 在第一位。
在任何時候任何情況下， 都必須堅持黨的群眾工作路 線。
堅持“講黨性、重品行、作表率”，在群眾中樹立組工干部“為 民、務(wù)實、清廉”形象。
堅持走群眾路線，將身軀下沉于群眾之中。
要撲下身子、深 入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的 智慧和力量。
要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在 的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方 法和路徑。
要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié) 經(jīng)驗，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。
十八大勝利召開以來， 以習(xí)*平同志為總書記的新一屆中央 領(lǐng)導(dǎo)集體制定并帶頭落實關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、 密切聯(lián)系群眾的八 項規(guī)定， 有力地推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)。
一定要深刻認(rèn)識開展教育實 踐活動的重大意義，增強(qiáng)參加教育實踐活動的自覺性和堅定性。
以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點、 在全體黨員中深入開展， 是黨在新形勢 下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng) 學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署， 十分必 要，十分及時。
開展群眾路線教育實踐活動與我們黨重視自身建設(shè)的傳統(tǒng) 一脈相承。
這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥;發(fā)揚傳統(tǒng)， 把握時代;部署及時，注重效果。
要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查自己的 不足， 切實提高自身思想水平， 努力建設(shè)走群眾路線的長效機(jī)制。
整治四風(fēng)問題心得體會篇五
近年來，中國教育系統(tǒng)對"四風(fēng)"問題逐漸高度重視。對于教師來說，他們無疑是關(guān)鍵的人群，因為他們直接面對著學(xué)生。在教師的學(xué)習(xí)中，改正"四風(fēng)"問題至關(guān)重要。本文將探討教師學(xué)習(xí)中遇到的四風(fēng)問題，并分享一些心得體會，以期激發(fā)更多教師反思和深入學(xué)習(xí)。
首先，教師學(xué)習(xí)中最普遍的“四風(fēng)”問題之一是形式主義。教師們常常陷入了重掛幅、會議打卡、內(nèi)容空洞等形式主義的陷阱中。為了向上級匯報工作，他們花費了大量的時間精力，卻很少能夠真正關(guān)注學(xué)生的需求和成長。解決這一問題的關(guān)鍵是教師要將學(xué)生的實際需求放在首位，注重教學(xué)質(zhì)量而非形式。
其次，教師學(xué)習(xí)中常見的四風(fēng)問題之一是官僚主義。官僚主義指的是教師們過于注重個人權(quán)威，對學(xué)生和同事不夠平等和民主。教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)該明確認(rèn)識到，他們的角色是教導(dǎo)學(xué)生，而不僅僅是上級的代表。他們應(yīng)該聽取學(xué)生的聲音，并尊重他們的選擇。只有通過打破官僚主義的種種束縛，教師們才能更好地為學(xué)生的成長提供支持。
另外，教師學(xué)習(xí)中還常見的一個四風(fēng)問題是享樂主義。教師們有時會陷入追求個人享受和休閑的泥淖中，忘記了自己的使命和責(zé)任。教師應(yīng)該明確自己的工作職責(zé)，時刻保持對學(xué)生的熱情和專注。只有通過為學(xué)生的教育奉獻(xiàn)自己，教師們才能在學(xué)習(xí)中擺脫享樂主義的困擾。
最后，教師學(xué)習(xí)中常見的一個四風(fēng)問題是奢靡浪費。教師們有時會花費大量的資金和資源在一些不必要的事情上，導(dǎo)致教育資源的浪費。解決這一問題的關(guān)鍵是教師們要審慎地使用資源，確保每一分錢都花在了應(yīng)該花的地方。此外，教師們還應(yīng)積極地向?qū)W生灌輸節(jié)約意識，培養(yǎng)他們正確的消費觀念。
總之，教師學(xué)習(xí)中的四風(fēng)問題使教育體制受到了很大的影響。解決這些問題的關(guān)鍵在于教師們自身的思想覺醒和行動改變。他們需要從形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡浪費等方面，深入反思，并積極尋找解決的路徑。只有通過這樣的努力，教師們才能在學(xué)習(xí)中真正起到榜樣的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。同時，教師們也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些問題，并將個人實踐和思考與他人分享，以期共同進(jìn)步。我相信，只要我們共同努力，中國教育系統(tǒng)一定能夠進(jìn)一步提高，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
整治四風(fēng)問題心得體會篇六
經(jīng)過本次對“黨員干部四風(fēng)問題主要表現(xiàn)形式及具體整改措施”的學(xué)習(xí)，作為一名剛參加工作一年的青年團(tuán)員，我也受到了很多教育，雖然很多問題我沒有接觸到，但是這次學(xué)習(xí)在思想上為我打了一針預(yù)防針。
黨員干部四風(fēng)問題，主要是指：一、形式主義;二、官僚主義;三、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在黨的黨性黨風(fēng)上，這四風(fēng)成為突出問題，極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力。在現(xiàn)階段發(fā)展條件下，我們必須直視存在的問題，正黨風(fēng)，樹黨性，剔除糟粕，把我黨建設(shè)成為更具凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心。
我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團(tuán)員，在生活和工作中，我深切體會到黨組織對我們青年人的關(guān)愛和培養(yǎng);我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人，我從內(nèi)心相信，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網(wǎng)絡(luò)和很多媒體上，我們也經(jīng)常看到一些黨員干部因為x而落馬，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)，而我們這次學(xué)習(xí)，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預(yù)防不正之風(fēng)。這次學(xué)習(xí)是非常有必要，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)并予以杜絕。
在學(xué)習(xí)過程中，我也在幾個表現(xiàn)上“對號入座”，主要表現(xiàn)在剛參加工作，對待工作態(tài)度還有些浮躁，精神上經(jīng)常會有懈怠，尤其在任務(wù)緊，工作量大的時候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。本次學(xué)習(xí)中，我也深切體會到這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強(qiáng)對自己的約束，樹立積極而負(fù)責(zé)的工作心態(tài)，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
另外，對于那些我尚未有“機(jī)會”接觸到的不正之風(fēng)，我也有很多感想?？赡茉诂F(xiàn)階段我還沒有那么大的“權(quán)力”去驕奢淫逸，但是這并不說明這些就跟我沒有關(guān)系，作為一名共青團(tuán)員，作為祖國未來的接班人，我有義務(wù)對這些現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照x縣委統(tǒng)一部署，x縣x局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，x縣x局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進(jìn)行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認(rèn)真梳理意見建議，形成書面調(diào)研報告，確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合x工作實際，重點調(diào)研x局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;x局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進(jìn)作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認(rèn)識到在x工作、x服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進(jìn)一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
整治四風(fēng)問題心得體會篇七
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，黨員干部的作風(fēng)問題逐漸凸顯出來，嚴(yán)重影響著黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍形象的凈化。為了改變這種現(xiàn)狀，黨中央發(fā)起了整治糾正“四風(fēng)”問題的運動。這一運動不僅成為廣大黨員干部的沖鋒號，也成為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。本文將結(jié)合我的自身經(jīng)歷和體會，談一談?wù)渭m正四風(fēng)問題的心得體會。
第一段：
整治糾正四風(fēng)問題的運動是黨中央倡導(dǎo)的一項重要工作。這一運動的核心目標(biāo)是要清除文風(fēng)、官風(fēng)、享樂風(fēng)和奢靡風(fēng)。在這一背景下，我們黨員干部要以身作則，力挺并參與這一整體。作為廣大黨員干部中的一員，我始終把整治糾正四風(fēng)問題作為一項自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容來加以貫徹。在這個過程中，我有幸參與和見證了一些關(guān)鍵改變。
第二段：
整治糾正四風(fēng)問題的過程充滿了人性和復(fù)雜性，只有真正的自我反省才能帶來真正的成果。我曾經(jīng)看到一些同事追求虛榮心和享樂心，曾經(jīng)深受影響。然而，隨著“四風(fēng)”問題的整治，我慢慢認(rèn)識到這種行為是對于品性和道德的背離。通過不斷地自我反省和反思，我意識到了自己應(yīng)該堅守高尚的理想和信念，做一個德高望重的黨員干部。
第三段：
整治糾正四風(fēng)問題需要全方位的努力和改變，更需要領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動。黨員干部要樹立正確的價值觀和理念，要舍小利、顧大義，以身作則，做全國各地廣大干部的榜樣。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻引導(dǎo)、督促、鼓勵員工按照規(guī)章制度行事，充分發(fā)揮嚴(yán)明紀(jì)律的作用。只有通過全方位的努力，才能達(dá)到整治糾正四風(fēng)問題的目標(biāo)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新的勝利。
第四段：
整治糾正四風(fēng)問題是一場長期的斗爭，需要我們始終保持清醒的頭腦，持之以恒地追求進(jìn)步。我們要自覺地接受黨紀(jì)國法的約束，時刻警醒自己不要滑入“四風(fēng)”問題的漩渦中。同時，我們還應(yīng)該擴(kuò)大宣傳，提高廣大干部和群眾的思想認(rèn)識，鼓勵廣大干部群眾勇于揭露和抵制“四風(fēng)”問題。
第五段：
整治糾正四風(fēng)問題是對黨員干部的嚴(yán)格要求和自我修養(yǎng)的一個過程。只有自覺追求道德的高尚和品德的卓越，我們才能更好地服務(wù)人民、為社會做出更大的貢獻(xiàn)?；仡櫿渭m正四風(fēng)問題的經(jīng)歷，我深刻體會到，只有充實自己，提升自己，才能為中國特色社會主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
整治糾正四風(fēng)問題的經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們認(rèn)識到，文風(fēng)、官風(fēng)、享樂風(fēng)和奢靡風(fēng)不僅是行為問題，更是思想和觀念的問題。只有通過自我反省和自我修養(yǎng)，才能真正改變這種風(fēng)氣。我們要時刻保持警惕，不斷提高自己的自律能力，以身作則，引領(lǐng)全體黨員干部積極參與整治糾正四風(fēng)問題的行動，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍的形象塑造做出自己的貢獻(xiàn)。
整治四風(fēng)問題心得體會篇八
近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。對此，我們必須端正認(rèn)識，利用此次教育實踐活動為契機(jī)，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認(rèn)真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進(jìn)作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻(xiàn)。
整治四風(fēng)問題心得體會篇九
隨著中國全面深化改革的進(jìn)程，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了一系列重大成果。但同時也必須看到，這場斗爭任重道遠(yuǎn)。黨的十八大以來，中央提出了整治糾正“四風(fēng)”問題，將其作為全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)之一。作為黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹“四風(fēng)”整治糾正的相關(guān)要求，努力抓好整治工作，做到心中有黨、心中有黨紀(jì)、心中有群眾、心中有責(zé)任，同時結(jié)合自身工作和實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入思考，汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力解決這些問題，推動我們黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
糾正四風(fēng)問題是我們黨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。四風(fēng)問題指的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這些問題在黨的干部隊伍中普遍存在，嚴(yán)重影響著黨的形象和威信。四風(fēng)問題的存在，不僅壞了我們黨的形象，也使我們黨基層組織的純潔度和廣大黨員干部的思想作風(fēng)受到了嚴(yán)重的破壞。因此，整治糾正四風(fēng)問題是一項長期而繁重的工作，必須堅決把四風(fēng)問題整治和黨的建設(shè)相結(jié)合，使我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性。
第二段：找準(zhǔn)四風(fēng)問題的癥結(jié)所在。
要深入整治糾正四風(fēng)問題，首先要找準(zhǔn)癥結(jié)所在。形式主義指的是重形式輕實際、重過程輕結(jié)果、重文件輕落實的現(xiàn)象；官僚主義指的是一些黨員干部在群眾生活中的官僚行為和不良作風(fēng)；享樂主義指的是一些黨員干部對待工作嚴(yán)肅性和紀(jì)律性不夠，追求享樂、娛樂和消費的生活方式；奢靡之風(fēng)指的是一些黨員干部追求奢侈品和物質(zhì)享受，腐化墮落。我們要從這些問題的根源入手，加強(qiáng)思想教育，提高黨員干部的政治理論水平，不斷增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
第三段：加強(qiáng)制度建設(shè)，厘清關(guān)系。
在整治糾正四風(fēng)問題中，建立健全相關(guān)制度是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要強(qiáng)化黨紀(jì)黨規(guī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確紀(jì)律規(guī)矩，堅決糾正各類不良行為。同時我們也要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立起嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，讓黨員干部時刻警醒，嚴(yán)格遵守制度，切實履職盡責(zé)，避免濫用權(quán)力。只有通過制度建設(shè)，才能夠從根本上解決四風(fēng)問題。
第四段：加強(qiáng)群眾監(jiān)督，形成合力。
糾正四風(fēng)問題需要廣大人民群眾的積極參與和監(jiān)督。我們要切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部群眾聯(lián)系工作，深入了解群眾意見和訴求，及時解決問題，真正做到為人民服務(wù)。同時，我們也要通過各種方式加強(qiáng)對權(quán)力運行的監(jiān)督，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展。只有真正形成黨員干部和廣大群眾一起共同監(jiān)督的合力，才能夠有效糾正四風(fēng)問題。
第五段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐，推動事業(yè)發(fā)展。
整治糾正四風(fēng)問題是一項長期而繁重的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)實踐才能取得成效。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。同時，我們也要深入思考自己在工作中存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自身，著力解決問題，推動我們黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之，整治糾正四風(fēng)問題是當(dāng)前黨面臨的一個重大任務(wù)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央的相關(guān)要求，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，加強(qiáng)制度建設(shè)和群眾監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐，以實際行動推動整治糾正四風(fēng)問題向縱深發(fā)展，為黨的事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。相信在全黨的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十
強(qiáng)調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動，并在干部、黨員教師中進(jìn)行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。
通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認(rèn)為，解決教師隊伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。
新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，只有引領(lǐng)黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢，完成教改的艱巨任務(wù)。
目前，我校教師中確實也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項重大的政治任務(wù)。
“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題，解決了，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十一
近年來，中央對于“四風(fēng)”問題一直高度關(guān)注，并不斷出臺各項措施加以遏制。在全面從嚴(yán)治黨進(jìn)入深入推進(jìn)的今天，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要更加注重自身的言行舉止，防止不良風(fēng)氣滋生。我在工作中也曾遇到過違反“四風(fēng)”問題，通過這篇文章，我想談一談我的通報心得體會。
第二段：起因。
一次工作中，我發(fā)現(xiàn)某位同事存在任性、推卸責(zé)任的問題，并在工作中使用了不得體的詞匯。我覺得這種行為極易影響工作效率，甚至?xí)?dǎo)致一些不良影響。因此，我認(rèn)為有必要向上級進(jìn)行通報。
第三段：通報過程。
在我通報后不久，單位領(lǐng)導(dǎo)就對其進(jìn)行了批評教育。當(dāng)時，由于我通報的措辭不夠婉轉(zhuǎn)，導(dǎo)致該同事有些不滿。但是，在領(lǐng)導(dǎo)的溝通下，該同事意識到了自己存在的問題，并開始積極改正。
第四段：反思體會。
通過這次通報，我深刻認(rèn)識到，任何一名領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以身作則，遵守組織紀(jì)律，并維護(hù)文明風(fēng)尚。在通報中，我們應(yīng)該注意措辭選擇，講求方式方法，在確保問題得到解決的同時，避免引起不必要的矛盾和沖突。
第五段：結(jié)尾。
總之，在工作中，我們應(yīng)該始終牢記遵守“四風(fēng)”紀(jì)律要求，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，形成健康的工作氛圍和良好的工作態(tài)度。同時，通報處理是一種有效解決問題的方式，但需要我們以正確認(rèn)識，恰當(dāng)處理，才能達(dá)到積極的效果。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
自黨的十八大以來，中共中央高度重視整治糾正四風(fēng)問題，旨在凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和群眾擁護(hù)力。我作為一名黨員干部，積極參與并親身經(jīng)歷了整治糾正四風(fēng)問題的過程，深受啟發(fā)和感悟。在此，我愿結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟，就整治糾正四風(fēng)問題談一談我的心得體會。
第二段：主體部分一（200字）。
整治糾正四風(fēng)問題的關(guān)鍵在于倡導(dǎo)廉潔、改進(jìn)作風(fēng)，培養(yǎng)良好的黨風(fēng)。作為黨員干部應(yīng)從自身做起，以身作則，做到廉潔自律、清正廉潔。這就要求黨員干部在工作中樹立崇高的職業(yè)道德，堅持原則、廉潔奉公，不得為個人利益、權(quán)力尋租，不得搞權(quán)色交易、權(quán)錢交易。同時，黨員干部要注重形象建設(shè)，不僅僅是在工作中要做到廉潔奉公，還要在生活中遵守道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法。
第三段：主體部分二（200字）。
整治糾正四風(fēng)問題，也需要加強(qiáng)組織紀(jì)律，厘清權(quán)力邊界。在工作中，黨員干部要堅守職責(zé)，明確權(quán)責(zé)邊界，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，防止權(quán)力濫用、腐敗行為的發(fā)生。特別是一些高層領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要嚴(yán)格約束自己的權(quán)力行使，遵循組織程序，實行公開透明，使權(quán)力真正民主、行使合法。通過加強(qiáng)組織紀(jì)律，可以有效地遏制權(quán)力濫用、任人唯親等不良現(xiàn)象的發(fā)生，使黨員干部在工作中能夠更加有效地為人民群眾服務(wù)。
第四段：主體部分三（200字）。
作風(fēng)問題是整治糾正四風(fēng)問題的關(guān)鍵之一。黨員干部要深入整改，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)為民務(wù)實的意識，堅決貫徹黨中央和地方黨委的決策，真正把黨的決策部署付諸實踐。在工作中，要推行民主決策，注重聽取人民群眾的意見和建議，善于傾聽和解決群眾的訴求。此外，要落實落細(xì)工作責(zé)任制，樹立崗位責(zé)任意識，切實把工作職責(zé)落到實處。只有真正改進(jìn)作風(fēng)，服務(wù)群眾，才能更好地推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
整治糾正四風(fēng)問題不僅僅是一個短期的任務(wù)，更是一個長期的過程。作為黨員干部，要時刻保持清醒的認(rèn)識，不斷提高自身政治覺悟和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)紀(jì)律意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定不移地為黨和人民群眾服務(wù)。只有通過不懈努力，才能取得整治糾正四風(fēng)問題的實效，進(jìn)一步凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十三
按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。對此，我們必須端正認(rèn)識，利用此次教育實踐活動為契機(jī)，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。
作為教育工作戰(zhàn)線上一名老師，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)富庶、文明、幸福新遼寧，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十四
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。下面是本站為大家準(zhǔn)備的教師四風(fēng)問題。
希望大家喜歡!
反“四風(fēng)”,就是堅決反對干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在這個新的發(fā)展戰(zhàn)略中，“四”即“四風(fēng)”建設(shè)是基礎(chǔ)和政治保障，具有十分重要的意義。“四風(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實質(zhì)正是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>
為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照xx縣委統(tǒng)一部署，xx縣xx局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，xx縣xx局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進(jìn)行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認(rèn)真梳理意見建議，形成書面。
調(diào)研報告。
確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合xx工作實際，重點調(diào)研xx局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;xx局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進(jìn)作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認(rèn)識到在xx工作、xx服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進(jìn)一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十五
在具體工作中，我們可能會出現(xiàn)一些形式主義的思想和行為。這種行為往往體現(xiàn)為只注重程序，形式，不注重實際效果，甚至讓工作從目的陷入細(xì)節(jié)中錯過了主要目標(biāo)。公開通報后，我們深刻認(rèn)識到形式主義的危害程度之深遠(yuǎn)，因而在工作中更要注重實際行動，重視工作投入的時間和精力，不僅要抓好重要的事情，而且要用更有效的方法和經(jīng)驗來完成。
第三段：官僚主義。
官僚主義基本特征是用權(quán)利獲得權(quán)利，用職權(quán)換取個人利益，并把個人的虛榮心和利益放在比工作更重要的地位上。這樣的官僚主義思想往往會影響到我們的工作，甚至?xí)?dǎo)致公共資源的浪費或者機(jī)會的錯失。在通報官僚主義問題后，我們應(yīng)該把政策執(zhí)行和對接的主次問題放在首位，抓住關(guān)鍵點，減少黨員干部的扯皮、推諉和推責(zé)，更好地為人民服務(wù)，為實現(xiàn)更崇高的共產(chǎn)主義理想而努力奮斗。
第四段：享樂主義。
享樂主義是指一些人采取一種認(rèn)為自己值得放縱、為所欲為、不顧他人的行動，不顧及自己的情況就行事，不考慮群眾事宜和公共利益。在通報享樂主義問題后，我們感到享樂主義會使我們喪失人生目標(biāo)和時間，從而影響我們的事業(yè)以及自己和家庭的生活。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，深刻認(rèn)識到逐漸健康的人生狀態(tài)才可以成就那些看起來遙不可及的目標(biāo)。
第五段：奢靡之風(fēng)。
奢靡之風(fēng)是指此類干部貪圖享樂、追求奢侈品、鋪張浪費、夜生活、公款海外游等不正之風(fēng)。通報后，我們對這種貪污腐化的現(xiàn)象更應(yīng)深入剖析，深刻認(rèn)識人性的共性和差異性，深刻認(rèn)識到只有在遵守法律和規(guī)章的基礎(chǔ)上，人性才能發(fā)揮更優(yōu)秀的部分。同時，我們應(yīng)該積極追求前衛(wèi)的思想，積極去經(jīng)歷，才能發(fā)展新的技能和思路，為此政策放松等多種措施。
結(jié)尾：總結(jié)反思。
總之，在了解和通報“四風(fēng)”問題的同時，我們不僅僅需要重視人才開發(fā)，知道正確的思想道路，更需要為了久負(fù)盛名追求永恒，為了更好的社會愉悅度去做出貢獻(xiàn)。在今天的黨內(nèi)干部中，我們經(jīng)常要重視歷史、學(xué)習(xí)歷史，用一定的個人影響力去影響決策，這樣才能更好的去容忍和公平地相處，去影響我們的文化，去影響我們的思維，而這樣做的好處就是我們將會更不同。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十六
《天峨縣貫徹落實和。
暫行辦法的實施意見》學(xué)習(xí)心得體會。
通過對“兩規(guī)定一辦法”的學(xué)習(xí)，具體有以下幾點體會：
“四風(fēng)”之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好“四風(fēng)”之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。
反對“四風(fēng)”就是要堅決反對形式。
主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng)；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng)；堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題。
三、開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去。
四、增強(qiáng)責(zé)任，關(guān)心社會。
利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。
為了認(rèn)真開展群眾線路教育實踐活動區(qū)委組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
的表率。
作為一名黨員教師，我充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。同時認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害。
”方面存在的問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實清廉形象有新提升，要緊密聯(lián)系實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決不好，將會給黨造成致命傷害，也將會影響中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn)。通過觀看影片，深刻認(rèn)識到了做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅應(yīng)具有較強(qiáng)的廉政意識，更要注重在工作和生活中時刻反省，處處嚴(yán)格要求自己，通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥。
風(fēng)，緊密聯(lián)系工作實際，認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，以實際行動消除“四風(fēng)”。
對策二：堅持正確的原則方法，開展批評與自我批評。要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“懲前毖后、治病救人”和“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，以對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，對黨員、干部和黨的組織提出善意的、負(fù)責(zé)任的批評意見和建議。一是擺事實、講道理。不憑主觀印象，不搞捕風(fēng)捉影，更不能顛倒黑白、混淆是非。二是嚴(yán)于律己，與人為善。做到自我批評敢于觸及靈魂、挖到思想深處;相互批評敢于指出問題、真誠幫助提高。三是開門搞活動，廣納民意。要自覺接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)群眾幫助黨員干部查擺問題，監(jiān)督黨員實施整改，形成黨內(nèi)黨外的良性互動。
背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。反四風(fēng)心得體會?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，重點是企事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是“反四風(fēng)”，總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了官僚主義的變異；官僚主義的盛行，才導(dǎo)致了享樂主義的滋生；享樂主義的蔓延，才導(dǎo)致了奢靡之風(fēng)的興起，歸根結(jié)底，這“四風(fēng)”都是腐敗思想所衍生出來的。
“四風(fēng)”之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好“四風(fēng)”之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。反對“四風(fēng)”就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng)；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng)；堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。反四風(fēng)心得體會。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決“四風(fēng)”之害這場硬仗。
黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神要求深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評活動的開展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點和不足之處:一是理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。二是工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當(dāng)前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的:。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命。
此次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。
先說形式主義，對政治理論的學(xué)習(xí)，作為教師每周都有一次集中學(xué)習(xí)的時間，對這每周一次的學(xué)習(xí)，我們在思想上是重視的，在精神世界的凈化上也是需要的，但很多時候一落實到現(xiàn)實中我們就會覺得是走形式，說沒用、沒意義，但我覺得，當(dāng)我們還沒開始就覺得這沒用、是在走形式的時候，它不是形式也會變成形式。當(dāng)我們把這個學(xué)習(xí)當(dāng)成例行公事去完成，不能與我們自己的感受、工作結(jié)合時。我們面對它是敷衍的，不是認(rèn)真的；是忽視甚至無視的，不是重視的；是玩笑的，不是嚴(yán)肅的，那它就會變成形式。而當(dāng)我們認(rèn)真、投入、重視、真正有所思考時，與己結(jié)合、與己工作結(jié)合時，我們會發(fā)現(xiàn)，它不是形式的，而是我們成長進(jìn)步所需要的。從這個意義上講，是不是我們每一個人都承擔(dān)著克服和解決形式主義的一份責(zé)任呢?少了抱怨，多了承擔(dān)，形式主義是會少一些的吧!
對官僚主義，我們總認(rèn)為只有領(lǐng)導(dǎo)才會和官僚主義有關(guān)，而普通群眾是談。
不到這個問題的，因為我也不是官，何來官僚主義。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到這同樣和我們每個人息息相關(guān)。我們是教師，我們的主要服務(wù)對象是我們的學(xué)生，要多為學(xué)生著想，和學(xué)生約好的事，要認(rèn)真去做，不能因為事情多忘記了答應(yīng)學(xué)生的事，然后見了面一句“老師事兒太多，忘了”就過去了，這其實也是官僚主義的一種表現(xiàn)。我們工作中不一定存在著這樣的問題，但可以給自己一個提醒。拋開官僚主義不說，信守承諾、關(guān)懷學(xué)生，首先是我們自己為人、為師的一個起碼素養(yǎng)。
全，一些問題是發(fā)展中必然會出現(xiàn)的。但我們可以做好我們自己，我們在工作中能更客觀、更公正、更公平一些，作為教師要公平公正的對待學(xué)生，不因為這個學(xué)生可愛，學(xué)習(xí)好就對他格外不同。每一個人都是向往心靈和思想的純潔的，腐敗不是個人的問題，而是我們發(fā)展中的社會需要一種更成熟的制度來對接它。所以，一些時候我們?nèi)ミm應(yīng)，但更多的時候，我們是可以在反腐敗的問題上有所為的，盡管我們是普通的老百姓。個人的力量何其微小，個人的力量又何其強(qiáng)大!
通過這次學(xué)習(xí)感到雖然沒有到享樂主義和奢靡之風(fēng)的程度，但也借此學(xué)習(xí)給自己敲敲警鐘，引以為戒，在日后的工作中進(jìn)一步解放思想、更好的開展工作。
今后將進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理和工作改革創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中實現(xiàn)新的進(jìn)步，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的好老師。
黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。“四大危險”中最大的危險是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。
“四風(fēng)”不僅損害黨的形象，更嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。如果任其滋長蔓延，黨的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力就無從談起，失掉人心也絕非危言聳聽。因此，蕩滌“四風(fēng)”，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎中國夢的實現(xiàn)。
黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。
只有為民務(wù)實清廉的價值追求更深地植根于全黨的思想和行動中，才能夯實黨的執(zhí)政之基，進(jìn)而在全黨全社會匯聚起追夢圓夢的強(qiáng)大正能量。只要以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會在全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征程中勝利到達(dá)光輝的彼岸!
作風(fēng)問題不是小事，關(guān)系到事業(yè)成敗和黨的生死存亡。任由“四風(fēng)”發(fā)展下去，我們黨就會失去民心，失去群眾的信任、擁護(hù)和支持，從而會失去根基、失去血脈、失去力量。這決不是危言聳聽。
的良好局面。當(dāng)年，毛澤東同志自覺執(zhí)行七屆二中全會作出的六項規(guī)定；這次習(xí)近平同志來**調(diào)研，嚴(yán)格遵守中央政治局作出的改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。廣大黨員干部應(yīng)以習(xí)近平同志等中央領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。
企業(yè)、一個項目和一戶群眾，收到了良好效果。
用實際行動取信于民。教育實踐活動要取得實效，要求各級黨員干部嚴(yán)于律己、防微杜漸，不搞形式、不走過場，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，深入剖析自身問題，及時制定整改措施，把問題解決到位，以自身實際行動取信于民。**省堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立改立行，開展了“四項專項行動”。一是領(lǐng)導(dǎo)干部正風(fēng)肅紀(jì)行動，從今年7月開始**省廳局級以上干部對照中央規(guī)定，對多占住房、公務(wù)用車、公款吃喝等問題一一進(jìn)行對照整改。二是重點部門提質(zhì)提效行動，推動提供公共服務(wù)的重點部門提高為民服務(wù)的質(zhì)量和效能。三是大氣污染綜合防治行動，落實大氣污染防治行動50條具體措施。四是農(nóng)村面貌改造提升行動，今年將重點抓好8000個村的改造提升問題。
以嚴(yán)密的制度作保證。掃除“四風(fēng)”
積弊，制度最管用。當(dāng)前，應(yīng)按照習(xí)近平同志加強(qiáng)制度建設(shè)的要求，把圍繞為民務(wù)實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度作為重要內(nèi)容，使制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的剛性約束，使“兩個務(wù)必”等黨的優(yōu)良作風(fēng)真正成為思想自覺和行為自覺，堅決糾正有令不行、有禁不止的各種行為。為此，**省在教育實踐活動中提出要建立四項重要制度，即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公開承諾制度、領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度、干部考核選拔任用制度、領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇制度，用制度來鞏固反對“四風(fēng)”的成果。
“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。開展教育實踐活動，關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系黑龍江實際，聯(lián)系思想、工作和生活實際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。查擺“四風(fēng)”問題越具體，教育實踐活動才會越深入。要自上而下，省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作表率，帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導(dǎo)下去，層層落實責(zé)任，務(wù)求實效。
冰凍三尺非一日之寒?！八娘L(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律，提高制度執(zhí)行力，端正學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。
整治四風(fēng)問題心得體會篇十七
黨的群眾路線教育實踐活動是以**為核心的黨中央提出的，是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線，正是因為堅持了這一正確方針路線，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，才能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷史證明：廣大人民群眾是推動歷史前進(jìn)的根本動力。只有切實從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對世情、國情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會影響。因此，開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育實踐活動，首先要從反對“四風(fēng)”入手，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。
針對中心黨支部在教育實踐活動中梳理出的“四風(fēng)”問題，根據(jù)自身工作實際，對以往工作進(jìn)行深刻的反思。
首先，要切實將保密工作作為各項工作的基礎(chǔ)，放在各項工作的首位。深刻理解保密工作不僅關(guān)系到單位、集體，更關(guān)系到每個人的切身利益，時刻強(qiáng)化“五個結(jié)合”、“八個負(fù)責(zé)”的理念。群眾路線教育實踐活動反對“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得 。認(rèn)真理解執(zhí)行各項保密規(guī)章制度，不僅要將保密制度掛到墻上，寫到書上，更要牢牢的記在心上，不應(yīng)付差事，不走過場，不做表面文章。同時時刻保持清醒的頭腦，警鐘長鳴，不在以往的功勞簿上睡大覺，俗話說不進(jìn)則退，要著眼與未來，不斷提升認(rèn)識與技術(shù)水平，努力將保密工作做的更好;其次，完善中心各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對制度執(zhí)行落實情況的監(jiān)督檢查，同時領(lǐng)導(dǎo)干部要起模范帶頭作用，做到上行下效，杜絕“兩張皮”的現(xiàn)象，中心重大事項嚴(yán)格按照“三重一大”等相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定執(zhí)行，將權(quán)利真正關(guān)進(jìn)制度的.籠子;第三，對于每年醫(yī)師資格考試考官培訓(xùn)會，一方面要擴(kuò)大范圍和范圍，使更多基層考點的考官能夠接受到培訓(xùn)，另外要加強(qiáng)對各考區(qū)和考點的專題培訓(xùn)，聽取具體考官的意見，對培訓(xùn)內(nèi)容和形式進(jìn)行針對性的調(diào)整;第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范各項管理制度，主動到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時多參考其他單位成功的經(jīng)驗，加強(qiáng)對鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。
第一，充分發(fā)揮中心全體職工的主人翁認(rèn)識，以人為本，關(guān)心職工生活和工作中遇到的困難，使職工有歸屬感，只有這樣才能群策群力共謀發(fā)展;第二，工作中要深入調(diào)查研究，要走出去，請進(jìn)來，傾聽基層工作人員和廣大考生群體的訴求，真正解決實際中遇到的困難，只有了解到基層的真實情況，才能為我們今后工作中進(jìn)行決策提供依據(jù)，切忌閉門造車，拍腦袋出決策;第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨大，高人一等的想法，多進(jìn)行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識和服務(wù)質(zhì)量。
首先，工作中要勤于思考，遇到問題要主動主動加以解決，不能坐享其成，丟棄“等、靠、要”的思想，同時要不斷開拓創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)多思考，要不斷將工作完成的更好，不能安于現(xiàn)狀;第二，要加強(qiáng)與局各相關(guān)司（室）的聯(lián)系溝通，只有建立了優(yōu)良的工作關(guān)系，才能有利于今后工作的開展，同時在與人或其他單位合作時要本著平等公平的原則，以雙贏的態(tài)度解決合作中遇到的問題;第三，對于一直困擾中心發(fā)展的題庫問題，應(yīng)召開專門研討會，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時，創(chuàng)新題庫管理思路和模式，使題庫能夠的到充分利用。
第一，制定預(yù)算時應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化以收定支的理念，執(zhí)行預(yù)算是應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，努力降低各項辦公成本，提高資金使用效能;第二，工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價值觀，防止浪費和最求奢華。
通過實踐教育活動的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進(jìn)方向，更堅定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)一份力量的決心。
