在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天寫景的詩句篇一

多么漂亮的春天校園?。∧蔷褪俏页砷L的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、桂花樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。

往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。

你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個金色、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛極了。

再往前走是一個大廳，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來是因?yàn)榇禾靵砹?，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出頭來，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場，操場是運(yùn)動健兒的搖籃，更是運(yùn)動員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園。

微風(fēng)一吹，旗桿上的國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹們個個健壯的枝條向四周伸展開來，好像一起集中在這個校園里開會，這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香，雖無香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。

學(xué)校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個多么令人向往的地方??！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。

春天寫景的詩句篇二

又是一年秋葉落滿地的時候，悲涼，這天，我和媽媽一起去看望已經(jīng)住院2個多月了的姥姥。

推開姥姥的病房門，一股溫暖的氣息便直撲而來。還沒看見姥姥，一個拿著掃帚的身影便首先映入我的眼簾。“快叫高奶奶!”媽媽對我說?！案吣棠毯?”我看著這個老人?！澳愫?，孩子!”她說。我們一走進(jìn)病房，媽媽便開始逐一給我介紹姥姥的每一個病友?！斑@是徐奶奶，那是樸奶奶，還有那邊的是李奶奶和蘇奶奶!”“奶奶好!”“喲，這孩子真好，是老王的孫女?”樸奶奶問。“嗯，是我女兒?！眿寢尨鸬馈＿@時，徐奶奶躺在床上叫道：“高姐，給我倒一杯水來可以嗎?”“好的!我就來!”被她喚作“高姐”的，也就是剛才在掃地的那個老人答道。于是我想：“哦，那個高奶奶原來是陪護(hù)啊!”但我還是偷偷地問媽媽：“那個高奶奶到底是陪護(hù)還是病人啊?她怎么什么都管呢?”可是媽媽卻答道：“她是個病人?！?/p>

所以，在姥姥的床邊陪姥姥說話的時候，我也一直在觀察著高奶奶。和善，我對她的印象。她大概也得有70多歲了吧!看她臉上，遍布著深深淺淺皺紋;眼睛不大，雖歷盡滄桑，卻依然迥然。只見她掃完地以后，立刻去給徐奶奶端水。端過水之后，我想，她大概該坐下了吧?沒想到，她又去幫李奶奶換墊子了?！八烧鏌嵝陌?”我想。這時，只聽徐奶奶又喊道：“高姐，我的腿麻了，你能幫我捶捶腿來嗎?”“好的，就來!”

“該換藥了!”負(fù)責(zé)我姥姥的護(hù)士小姐來了，給姥姥換完藥，只見她環(huán)視了一下這間病房，看見了高奶奶在為徐奶奶捶腿。她不滿的對徐奶奶說道：“您能不能讓高奶奶歇一會?她的病可比您的要重多了!”說完，她便轉(zhuǎn)身離去了。

是嗎?高奶奶的病比徐奶奶還要重?媽媽又為我解答了疑惑：“高奶奶得的是胃癌，晚期。醫(yī)生說她年歲太大，不能做手術(shù)了，她現(xiàn)在只有兩個月的時間了?！痹趺磿?理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在一個高度，高度是一種誘惑。事與愿違之后，在皺紋里不斷生長年輪的時候，悲傷常常不期而至，此時，幻想與希望越發(fā)彌足珍貴。我知道，這就是生活。春寒料峭，更加應(yīng)該及時為自己增加點(diǎn)什么，給脆弱的心思御寒。孤獨(dú)之中，情感難免脆弱，我脆弱如山中的月，經(jīng)不住思念的摩挲，縱使是云彩，也遮不住我渴望的目光。太莊重的期待，被歲月舉過頭頂，你的容顏越是清晰，我的.心緒越是凝重，從此，我永遠(yuǎn)負(fù)重遠(yuǎn)行。

使我感到了她生命的意義。

三個星期后，當(dāng)媽媽從醫(yī)院回來時，告訴了我一個不幸的消息：由于高奶奶的病情惡化，已于夜里去世。上蒼也許就是愛作弄人的，又過了一星期，徐奶奶，出院了。

我想祝福高奶奶，因?yàn)椋牡奶鴦?，永遠(yuǎn)不會因?yàn)樗|體的死亡而中止。

又是一年秋葉落滿地的時候，感動。

秋日的感悟作文二：秋日感悟。

炎熱漸漸退去，帶著一絲涼爽的秋天到了。秋高氣爽，天高云淡，展現(xiàn)在人們眼前的是這樣一番美景。

人們看到了些許落葉，滿樹果實(shí);感到了早晚的溫差，空氣的干燥。我卻覺得最好看的，要數(shù)天上的云彩了。我的書桌恰好在窗臺底下，學(xué)習(xí)疲勞或偶爾走神時，我就會不經(jīng)意地抬頭仰望天空，就會被那些千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的云彩吸引。它隨意、淡定，沒有炫耀的光，沒有艷麗的裝。有時一小片一小片的，很像魚鱗;有時一小朵一小朵的，很像棉花糖;有時一大團(tuán)一大團(tuán)的，很像羊群;有時白皚皚地連成一大片，很像雪山;有時霧騰騰地一堆，很像礦石。

雨后的天空會被云彩裝扮得格外美麗，天又清又亮，云彩一層一層的像麥浪、像稻田。特別是火燒云，真像燃燒的彩綢。這些神奇的云彩帶給我許多幻想。我很想知道哪一朵是天使的家?他們照明是靠星光嗎?哪一片是王母娘娘的蟠桃園?下雨時那些桃樹會被淋濕嗎?哪一團(tuán)是齊天大圣的筋斗云?在高樓大廈間還能找到水簾洞的家嗎?哪一層是神鳥的翅膀扇過吹起的風(fēng)浪?火燒云不會是仙女在開彩綢展覽會吧……觀察云彩，已成了我每日的功課，或許說享受更貼切一些吧。

總之，神奇的云彩每天都會帶給我許多美麗和不同的遐想。

春天寫景的詩句篇三

春天來了!春天來了!燕子一邊快樂地飛翔，一邊把喜訊傳遍春天里的每一個角落。

公園里，桃花、海棠花、迎春花、杏花等各種各樣的鮮花競相綻放。人們脫去了厚重的棉衣，在陽光下漫步行走，感受著春風(fēng)的吹撫和陽光的溫暖。

田野里，綠油油的莊稼和一望無際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。農(nóng)民伯伯們喊著號子在田野里辛勤地勞作，散學(xué)的孩童歡樂地奔跑在春天的田野里。

小區(qū)里，綠樹成蔭，鳥語花香，美得就像童話里的仙境。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生，有的遛著心愛的小寵物，有的比劃著太極拳，還有牽著大人的手幸福地行走在陽光下的小孩，人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。

校園里，傳來學(xué)子們朗朗的讀書聲，可更多的是我們贊美春天的聲音。

春天來了，她在彎彎的柳枝上，在芳香的桃花、杏花上，在翠綠的小草里，在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找。

我們愛春天!我們愛這生機(jī)勃勃的世界!

春天寫景的詩句篇四

春姑娘拉著裙擺，邁著輕盈的舞步來到人間。她用自己的金手指一點(diǎn)，小草穿上了碧綠的新裝，花兒披上了五顏六色的彩袍；她用小手輕輕一撫，樹木長出了嫩芽，小河的冰也融化......

春風(fēng)吹過，好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣，突然有一絲花香鉆入我的鼻子。瞧，一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉。她們擠在一起，有說有笑，打打鬧鬧，仿佛一群不懂事的小姑娘?！岸６＿诉?.....”是誰在高歌？原來是小溪！它與百鳥合唱，演奏一首春天的'交響曲。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑，樹葉興奮地拍手，小鳥受到鼓勵，更是忘我地歌唱。它們是一個個小音符，只有在一起，才能唱出獨(dú)特的春之歌。

游玩了一整天，卻絲毫不感到疲倦。我躺在青草地上，沐浴著溫暖的陽光。一群不知名的小野花依偎在我身旁，我閉上眼睛，靜靜享受春天的美好......

春天寫景的詩句篇五

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀！最近大家都喜歡說“時間都去哪兒”？我的時間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。

藍(lán)天、白云、柳樹、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美，所以作文老師帶我們?nèi)サ搅舜褐焯谩獙捦ふ掖禾臁?/p>

剛到寬庭大門口時，一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色并不明顯，意味著春天才剛剛到來。

進(jìn)入寬庭時，春姑娘也來迎接我們，一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意，從遠(yuǎn)處看它更一朵淡雅的小花。那時它好像才剛剛從睡夢中醒來，好似在問：“春姐姐來了么？”

透過樹葉的空隙，我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風(fēng)，小巧玲瓏的，真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。

一陣風(fēng)吹過，垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛熱情地對我們打招呼！又一陣微風(fēng)吹來，柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來搖去。我撥了一根長滿柳葉的長柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎？那不如摘幾朵插在柳環(huán)上，一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望著我說：“不要摘我，求求你！”突然我對自己的想法和之前的行為感到可恥，美麗的環(huán)境需要大家的維護(hù)，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會存在。

春天寫景的詩句篇六

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園尋找春天。

媽媽回答道：“春天，在那碧綠的小草中，在那五彩繽紛的花朵中。你瞧!小草從土中探出了尖尖的小腦袋，陣陣春風(fēng)吹來，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，真是婀娜多姿!粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花，都像趕集似的聚攏來，競相開放，爭奇斗艷。引來許許多多蝴蝶翩翩起舞，勤勤懇懇的蜜蜂辛勤采蜜。”

我搶答道：“春天還在那清澈見底的小河中。你聽!‘叮叮咚咚’的小河，正唱著悅耳動聽的歌曲歡快地流淌。小河里的蝌蚪自由自在地游著，它們一會兒聚在一起，好像在開秘密會議;一會兒躲得無影無蹤，好像在玩捉迷藏;一會兒三五成群，好像幾對親密無間的朋友正說著悄悄話呢!”

“春天，你還能找到嗎?”

媽媽又搶先一步獲得了答題權(quán)?！按禾?，藏在那清新的空氣中。你聞!那甜甜的花香，那微潤的青草香，夾雜著融融的陽光的味道，真是令人陶醉啊!閉上眼睛，讓陽光跳上你的睫毛，親吻你的臉頰，撫摸你的發(fā)絲，就像是媽媽的懷抱，多么的舒適啊!”

這樣的景色誰不喜歡呢?我和媽媽架起畫板，沾上顏料，你一筆我一畫，媽媽說：“碧綠的小草，我最愛，我來畫?！蔽艺f：“清澈的小河最美麗，我來畫?！本瓦@樣一幅幅美麗無比的畫卷出現(xiàn)在我們面前。

春天是最美妙的季節(jié)，我愛春天。

春天寫景的詩句篇七

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。也是給予人堅(jiān)強(qiáng)信心的季節(jié)。

我家門前有一棵樹。這棵樹已經(jīng)老了，去年的嚴(yán)寒去，使它喪失了生機(jī)，我認(rèn)為它應(yīng)該永遠(yuǎn)也醒不來了吧。有一年春天，在這春暖花開，楊柳依依的季節(jié)里，我卻一點(diǎn)兒也開心不起來。這次的單元成績下來了，那紅色的分?jǐn)?shù)是我心情跌入了谷底，我在想：我就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，能上什么重點(diǎn)高中啊，還談什么大學(xué)。做夢啊。傍晚，我背著書包走在路上，感覺時間一切都那么美好，但卻好像就我一人悲慘。

我回到了家，把書一放下，在窗口那站著發(fā)呆。立春了，這門口的花,樹開的可真漂亮啊?；▋籂幤G，小草青翠。那幾棵大樹生機(jī)勃勃，開滿了花，紅的一簇，粉的一簇，白的一簇。可在那兒的角落，卻有一棵那蒼老的樹。

那蒼老的樹上似乎有一點(diǎn)綠，我不敢相信，快跑去看，真的是一抹綠。綠的很淡。這使我驚訝，又感嘆。

一棵快要死掉的樹，仍然在頑強(qiáng)地生長。雖然在去年，它被嚴(yán)寒折磨，但它仍然堅(jiān)持了下來，到今年春天，它不放棄，繼續(xù)生長。它都能堅(jiān)持下來，那我到底有什么理由去放棄呢？我現(xiàn)在還年輕，我還有時間去奮斗，去努力，那么我就不該放棄。不能連一棵老的樹也不如吧！

我收拾好我的心情，回到屋里，拿出試卷，作業(yè)，開始認(rèn)真的寫。心里想著：努力努力，再努力，就能成功了。

春天，使樹有生機(jī)，春天，使人堅(jiān)強(qiáng)努力。遇見春天，讓生命綻放。在從古至今的詩詞中，我們都知道描寫春天的詩句，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！贝禾煺娴氖且荒曛凶詈玫募竟?jié)，怪不得詩人們贊美它。不僅贊美她的美，也贊美它使萬物復(fù)蘇的力量，使人堅(jiān)強(qiáng)向上的力量。

春天寫景的詩句篇八

初春，寒氣依舊逼人。下午第二節(jié)體育課，桂老師神秘地說帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾臁Ｎ覀兡娜フ沂裁创禾彀?因?yàn)轱L(fēng)箏的誘惑，就跟著老師后面放起了美麗的風(fēng)箏。

全班同學(xué)瘋狂的向操場奔去，可見大家都對放風(fēng)箏感興趣!

到了操場上，桂老師先展開風(fēng)箏的雙翼，系好線，架好風(fēng)箏骨，讓上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)拿著風(fēng)箏，在老師的一聲領(lǐng)下中，全班同學(xué)就潮水一般，跟隨風(fēng)箏追啊，跑啊。桂老師先放風(fēng)箏給我們看，然后再一一給同學(xué)們講解放風(fēng)箏的技巧。

我的風(fēng)箏在天空中像一只五顏六色的蝴蝶在飛舞，或高或低，或左或右，根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)速，我不停的在地面上調(diào)整著引線，高興的手舞足蹈。

只要我看到了風(fēng)箏，我就會想起放風(fēng)箏這件事。放風(fēng)箏，就像學(xué)習(xí)一樣，你要想飛得更高，就要不斷的用力奔跑：你要想飛得又高又穩(wěn)，就必須經(jīng)得起大風(fēng)大浪。

我也手持風(fēng)箏線，放飛著我眼里的春天，那色彩斑斕的風(fēng)箏在空中飄啊飄，那是春天的美麗衣裳。

我找到春天了，他在天空的風(fēng)箏上，在我們的笑聲里。