每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師高中三年的付出的話語篇一

我的語文啟蒙老師是周雪蓮老師。

剛上小學(xué)，我便有幸的分配到周老師所帶的班級(jí)。老師很年輕也很漂亮，特別是笑起來時(shí)尤其甜蜜，嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非?？蓯?。老師說話的聲音很溫柔，當(dāng)然生氣的時(shí)候也相當(dāng)嚴(yán)厲，當(dāng)她瞪著誰并直呼其名時(shí)，大家都知道老師生氣了，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白，老師那是假生氣，不一會(huì)兒又開心地笑起來。

快樂的碎片充滿了我的童年時(shí)光，每天清晨周老師總是在教室里等待同學(xué)們的到來，帶領(lǐng)我們早讀，陪伴我們上操、下操。上課時(shí)，老師總是面帶微笑，使我們快樂的留連在知識(shí)的海洋；下課時(shí)，老師會(huì)像個(gè)大姐姐一樣和我們一起運(yùn)動(dòng)。生活中，周老師對(duì)我們的照顧也是無微不至，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，老師會(huì)像媽媽一樣噓寒問暖，提醒我們注意休息，愛惜身體。

印象中周老師總是夸我字寫的好，這給了我極大的鼓勵(lì)。要知道起初我并不喜歡語文這門課，字也寫得并不好，每當(dāng)我因?yàn)樽謱懙貌缓枚睍r(shí)，周老師總會(huì)來到我身邊，輕輕摸摸我的頭，拍拍我的肩膀溫和地告訴我：“字要慢慢寫，不要著急?！薄耙氚炎謱懞?，就要靜下心來?！闭f著她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著我的手，老師的手好軟，老師的手好暖，那種感覺讓我一輩子也忘不了?！白约涸倬毦?。”說著她慢慢的放開了我的手，然后站在我身旁，像欣賞藝術(shù)作品那么專注的看我寫字。再后來我的字越寫越好，許多小笑臉印章出現(xiàn)在我的本子上，我知道那是老師給予我的鼓勵(lì)。這讓我明白了做事情要堅(jiān)持，有恒心的道理，理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針?！钡纳羁毯x，更讓我喜歡上了語文這門課。

快樂的時(shí)光總是過得飛快，一眼三年過去了，和老師在一起快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)這里也難以盡述，謹(jǐn)以此文表達(dá)我對(duì)老師的感謝和思念。我愛周老師，愛所有為天下學(xué)子嘔心瀝血的老師們！

感謝老師高中三年的付出的話語篇二

全體高三教師：

年高考再傳捷報(bào)，一本、二本有較大突破，三本上線524人，本科上線率達(dá)70%，位居焦作市14所同類學(xué)校前列，再次向沁陽人民交了一份滿意的答卷，充分彰顯了沁陽市高級(jí)中學(xué)的強(qiáng)大實(shí)力。

成績的取得，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三教師的辛勤付出。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，你們不怨天，不尤人，立足基礎(chǔ)，注重落實(shí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，穩(wěn)扎穩(wěn)打。無論是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師，還是剛步入教壇成績斐然的青年新秀，無不以校為家，兢兢業(yè)業(yè)。為了給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，你們在38攝氏度的夏天給學(xué)生們補(bǔ)課，揮汗如雨;為了能按時(shí)到校，你們騎著電動(dòng)車在傾盆大雨中穿行，渾身濕透;為了能讓學(xué)生進(jìn)步，你們放棄休息時(shí)間，放棄和家人的團(tuán)聚，和學(xué)生們一起早出晚歸。尤其是高三年級(jí)的班主任，每日5時(shí)多悄悄離開熟睡的家人，怕影響他們休息，而當(dāng)22時(shí)多回家時(shí)，家人已然進(jìn)入夢鄉(xiāng)，為了學(xué)生，你們付出了太多太多。你們還自己開玩笑說：就沒見過學(xué)校外邊的太陽。

高三團(tuán)隊(duì)是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，你們舍小家，為大家，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。以楊國興、王振震、朱剛、何國偉、劉文明、劉霄等為核心的年級(jí)管理層，既要管理班級(jí)，又要承擔(dān)年級(jí)管理工作，付出的辛苦可想而知。楊國興主任擔(dān)任年級(jí)主任，又擔(dān)任班主任，他的妻子閆旭同樣也在高三任教，而他們的孩子今年上初三，面臨中招考試，有時(shí)學(xué)校工作緊張，他們都不能按時(shí)給孩子做飯;王振震主任本人身體不適，而他的妻子陳芳芳還在高三負(fù)責(zé)三個(gè)班級(jí)的歷史課，他們的孩子僅有4歲;朱剛主任的妻子張鳳俠擔(dān)任高二年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組長，他們的孩子除了在幼兒園，就是被帶來學(xué)校。和他們一樣的還有丁運(yùn)霞老師，丈夫雷鳴是高二年級(jí)的班主任，孩子也剛剛5歲，但是丁老師靜園天天到，自習(xí)節(jié)節(jié)在，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，被學(xué)生們稱為“丁媽媽”。是高三的老師用自己的奉獻(xiàn)守護(hù)著我們共同的家園。

高三團(tuán)隊(duì)是一支年輕有活力，敢拼有干勁的隊(duì)伍，你們年輕有為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷探索，大膽創(chuàng)新。語文組教師在備課組長張愛青老師的帶領(lǐng)下，鉆研教材，合理安排，分期制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)生明確任務(wù)，有的放矢。每次考試過后都組織語文教師集體研討學(xué)生出現(xiàn)的問題，集思廣益，找出最佳的應(yīng)對(duì)方法。數(shù)學(xué)組堅(jiān)持“周清”策略，每周都給學(xué)生印發(fā)測驗(yàn)題，實(shí)行過關(guān)制，他們的備課組長郝偉說：“學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑，只有多做題”。走進(jìn)數(shù)學(xué)組辦公室，經(jīng)?？梢砸姷街靹?、閆旭、于改霞、張艷梅、魏枝林等老師伏案工作的身影——寫教案，做習(xí)題，批改作業(yè)，集體備課。還有英語組、政史地、理化生等老師每天下午都深入班級(jí)，利用自習(xí)課檢查學(xué)生背誦，或者耐心給學(xué)生解疑答難。是高三的老師用自己的行動(dòng)激勵(lì)著每一位求知的學(xué)子奮勇前行。

高三團(tuán)隊(duì)是一支有共同理想，能超常付出的隊(duì)伍，你們接受任務(wù)不講條件，對(duì)待工作一絲不茍。為了工作需要，劉永林、劉淑娟、朱文杰、陳-軍營、張瑞芳、魏三強(qiáng)、何少波、范肖肖、楊小玲等教師都擔(dān)任3個(gè)班的課，其中，何少波、范肖肖還擔(dān)任班主任，但是他們沒有任何怨言;還有魏枝林老師，已經(jīng)50多歲的他上課依然是激-情澎湃，同時(shí)承擔(dān)文科和理科數(shù)學(xué)的教學(xué)，兩個(gè)班級(jí)講不同的內(nèi)容，他用自己的樂觀和幽默征服了一大批學(xué)生。其實(shí)，高三的每一位老師都一樣辛苦、一樣努力、一樣優(yōu)秀，陳芳、王沙沙、王靜茹、景紅艷、魏孟孟、劉小娟、李芬芬、董君玲、張明珍，因?yàn)楦呷蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大，假期較少，他們很少有時(shí)間回去看望家人，想家的時(shí)候，只能通過電話表達(dá)自己對(duì)家人的思念和愧疚之情。是高三老師用自己的辛勤鑄就了我們一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

高三，是責(zé)任，是奉獻(xiàn)，是榮譽(yù)。你們身上充滿著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)”的團(tuán)隊(duì)精神，充滿著“不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)”的高尚情懷，充滿著“追求卓越、勇爭一流”的昂揚(yáng)壯志。整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)的精神讓全校師生為之感動(dòng)，是你們立足三尺講臺(tái)，成就了莘莘學(xué)子的輝煌夢想!是你們不計(jì)個(gè)人得失，創(chuàng)造了我校高考又一個(gè)奇跡!在此，學(xué)校謹(jǐn)向全體高三教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

沁陽市高級(jí)中學(xué)。

年6月28日。

感謝老師高中三年的付出的話語篇三

親愛的母校：

回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中......

憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在__高中所走過的路程。__高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在__高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!

感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們在迷茫的學(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔;感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便。感謝，感謝，還是感謝，對(duì)__高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在__高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母?！猒_高中!

做為__高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)__學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在的高考中再創(chuàng)輝煌!

最后，在元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學(xué)子們在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步!

感謝老師高中三年的付出的話語篇四

全體高三教師:。

汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年。備受矚目的年高考成績已經(jīng)揭曉，我校高考成績再創(chuàng)歷史新高：一本上線389人，較去年增加219人，增長128.8%;二本上線1039人，較去年增加405人，增長63.9%;三本上線1447人，較去年增加370人，增長34.4%。張江濤、劉文路、董浩、楊函哲等4名考生躋身焦作市文理科前10名。

優(yōu)異成績的取得是全體高三師生辛勤付出的必然結(jié)果!在這一年艱辛的備考工作中，我們看到了你們“上下同欲、戰(zhàn)無不勝”的堅(jiān)定信念，看到了“千帆競發(fā)、百舸爭流”的拼搏勢頭，看到了“不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神，看到了“迎難而上、舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)能力。是你們用辛勤的汗水，鑄就了沁陽一中又一個(gè)高考奇跡!是你們潛心躬耕杏壇，成就了沁陽一中莘莘學(xué)子一展高飛的夢想!在此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子代表全校師生向你們深深地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

感謝高三的男教師，你們年輕有為，熱血沸騰，卻甘守這份清苦、寂寞的工作，晨曦未露時(shí)入校，星光閃爍時(shí)歸家，把最好的青春無私地獻(xiàn)給了學(xué)生。茍良利老師長期堅(jiān)持帶病工作，高考前夕終于堅(jiān)持不住不得不住院治療，但他身在醫(yī)院心在教室，堅(jiān)持每天與學(xué)生保持聯(lián)系，為他們解惑鼓勁兒;李廣彪老師年邁的母親在高考前三天不慎摔倒，致大腿粉碎性骨折，他滿懷歉疚地把老母親托付給家人，含淚返回學(xué)校;孟迎光老師的妻子長年有病，需要人照顧，他就像鐘擺一樣家校兩頭跑，每天中午趕回家為愛人做飯、打針后，又匆忙趕在12時(shí)40分前回到教室輔導(dǎo)學(xué)生;武斌老師家在外地，父親長年臥病在床，一對(duì)雙胞胎兒女無人看管，他卻把這一切都交給了孱弱的妻子，強(qiáng)忍思家之情，全心照顧學(xué)生。像這樣的老師還有很多很多，張子豐、趙耀輝、趙玉琛、李光輝、楊政偉、王立濤、趙二建、陳啟闖、袁少普、孔祥立、張鎖剛……他們在課堂上經(jīng)綸滿腹，激-情昂揚(yáng)，只有自己知道每當(dāng)夜深人靜時(shí)那種對(duì)家人的牽掛和深深的內(nèi)疚是多么痛徹心扉。高三男兒，好樣的!

感謝老師高中三年的付出的話語篇五

尊敬的老師：

你好！高考結(jié)束了，作為學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成績。現(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考成績才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進(jìn)xx中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你交流太長時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來說，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會(huì)有n多的學(xué)生，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)心的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長苦口婆心的教育，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改福覀儠?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí)，又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!

家長出國留學(xué)。

感謝老師高中三年的付出的話語篇六

首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了!

孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子含辛茹苦地栽培，我無以報(bào)答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念!

陳曦3歲時(shí)，母親不幸車禍身亡，未曾補(bǔ)貼到分文，我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年，畢業(yè)生家長給學(xué)校的感謝信。三年前，孩子以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于__市五星中心小學(xué)，進(jìn)入市北實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)。三年來，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育，加入了共青團(tuán)，并取得了一些成績。畫畫__市教育局一等獎(jiǎng)，英語口語市二等獎(jiǎng)，作文“我的校園”被刊登在教育報(bào)上，又被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員，三年來一直擔(dān)任班級(jí)宣傳員，板報(bào)獲校一等獎(jiǎng)……德智體得到了全面發(fā)展，當(dāng)我看到孩子取得成績時(shí)，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動(dòng)。

學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴(yán)校長和其它領(lǐng)導(dǎo)及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝!

數(shù)學(xué)陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進(jìn)步了。化學(xué)是孩子的薄弱點(diǎn)，張老師手抄5張紙的知識(shí)歸納點(diǎn)，讓孩子復(fù)習(xí)，真是令人敬佩，語文侯老師非常關(guān)心孩子的作文，九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時(shí)都是用慈父般的口氣，還關(guān)心她的學(xué)習(xí)，我的感動(dòng)真是一言難盡啊.

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當(dāng)我趕到學(xué)校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當(dāng)，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵(lì)、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。物理是孩子弱項(xiàng)，王老師還安排封華山老師不計(jì)個(gè)人得失給孩子補(bǔ)習(xí)，這真是一對(duì)模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對(duì)她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關(guān)心孩子的成長、學(xué)習(xí)。作為家長，三年來，看到她對(duì)班級(jí)工作的奉獻(xiàn)精神，我認(rèn)為，她真是人民的好教師!

每當(dāng)送孩子來校時(shí)，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護(hù)學(xué)生的安全，并在百忙中抽出時(shí)間與孩子談心，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，真是難得的好校長。

5月28號(hào)我坐在6路車上，將近11點(diǎn)多鐘，看到嚴(yán)校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動(dòng)車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向?qū)W校，當(dāng)時(shí)我心一酸，心想，做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)真不容易，多辛苦啊!所以說：孩子上學(xué)不要什么有名氣的學(xué)校，我認(rèn)為：學(xué)校里只要有好領(lǐng)導(dǎo)，好老師就足夠了。

孩子畢業(yè)后，我們一定會(huì)牢牢記住，____初中領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、廉潔，擁有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、教風(fēng)嚴(yán)的教師隊(duì)伍。一定要向社會(huì)各界大力宣傳____中學(xué)的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師對(duì)孩子悉心細(xì)致的慈母般的教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的精神!

最后，我代表全家向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝!

祝愿。

____初中的領(lǐng)導(dǎo)、全體老師。

鴻運(yùn)高照。

心想事成。

感謝人：____中學(xué)。

感謝老師高中三年的付出的話語篇七

尊敬的老師們：

您們好！

在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節(jié)快樂！

感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計(jì)辛勞，不計(jì)嚴(yán)寒。您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。

作為學(xué)生的我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時(shí)最美。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻(xiàn)；有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。

只字寸言難表我們對(duì)您們的感謝與敬意，在這教師節(jié)來臨之際，送上我們最真誠的祝福！

祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節(jié)快樂！

此致

敬禮！

xx。

感謝老師高中三年的付出的話語篇八

敬愛的老師：

新的一年來了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識(shí)，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。

我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個(gè)年頭了，還記得前段時(shí)間和你們團(tuán)聚，突然發(fā)現(xiàn)，無論過了多久的時(shí)間，你們依然是當(dāng)初教導(dǎo)我們的那群可愛的老師，一點(diǎn)都沒有變，變化的應(yīng)該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習(xí)，無論哪一種，變化都很大?？墒钱?dāng)我們聚在一起，我們仿佛都回到了當(dāng)初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時(shí)，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會(huì)更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說之后帶的學(xué)生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團(tuán)結(jié)，其實(shí)聽到挺高興的，說明我們是特別的吧。還記得上高中那會(huì)兒，我們上課說話，不認(rèn)真完成作業(yè)，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會(huì)，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時(shí)候，你們也早早來到教室督促我們早自習(xí)，夏天最熱的時(shí)候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時(shí)還要批改我們得作業(yè)，還要備課?，F(xiàn)在想來你們應(yīng)當(dāng)是很勞累的，我們還很調(diào)皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€(gè)，依然教導(dǎo)著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過一天。高考的當(dāng)天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個(gè)個(gè)的給我們加油、鼓勵(lì)，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。

所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂，傷心，煩躁，抵觸，歡樂。這些，是我們再一起所創(chuàng)造的'，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時(shí)光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不說苦，說累。

歲月如梭，可是是你們教導(dǎo)了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負(fù)的上年。你們希望我們每個(gè)都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計(jì)較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠(yuǎn)都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。

此致

敬禮

xxx。

x年xx月xx日。

感謝老師高中三年的付出的話語篇九

尊敬的老師：

你好！高考結(jié)束了，作為學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成績。現(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考成績才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長寫孩子老師真誠的感謝！

在兒子還沒有踏進(jìn)x中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你交流太長時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的；對(duì)老師來說，學(xué)生可不是唯一的，他（她）會(huì)有n多的學(xué)生，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)心的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長苦口婆心的教育，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰；而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父，對(duì)自己的'兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處；當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改?，我們?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人；說他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人；特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí)，又鼓勵(lì)了他的思維激情；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了！祝愿你們心想事成，合家快樂！

xxx。

xx月xx日。

感謝老師高中三年的付出的話語篇十

尊敬的王老師：

您好!

聽，這熟悉的旋律輕輕飄來，我內(nèi)心又溢滿感激之情?！办o靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我隨著旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí)，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現(xiàn)在我眼前……(由熟悉的樂曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對(duì)老師贊美和感謝的基調(diào))。

和您相處六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著璀璨的`光芒，隨著時(shí)光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過渡段)。

那時(shí)我正上四年級(jí)，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時(shí)，細(xì)心的您很快發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我跟前，問我怎么了。當(dāng)知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳，于是叫了一位同學(xué)，把我扶到您的辦公室。您給我端來了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時(shí)吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫(yī)院走。

來到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，得知沒什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣……(四年級(jí)的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無法沖淡“我”內(nèi)心對(duì)老師的感激之情)。

在成長的道路上，誰也離不開老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的背后，必有老師做他的引路人。

王老師，您無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào);愛崗敬業(yè)，教書育人;關(guān)心同學(xué)，愛生如子!

啊!王老師，您無愧為人類靈魂的工程師!

我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)對(duì)老師的贊美之情，寫出“我”對(duì)老師深深的謝意)。

此致

敬禮

xxx。

x年xx月xx日。

感謝老師高中三年的付出的話語篇十一

在這一學(xué)期中，我按照英語教研組的計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作，盡力做到既教書又育人，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調(diào)整訓(xùn)練方案，力求做到高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。全體備課組的每一個(gè)成員,都能以主人翁的態(tài)度積極參與備課組復(fù)習(xí)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我地工作，為提高高三整體英語水平作出了自己最大的努力。

一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性，全面推進(jìn)教學(xué)。

根據(jù)近三年來的高考英語試題的命題思路和特點(diǎn)做了認(rèn)真的研究和討論，我們明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點(diǎn)：更加注重了對(duì)學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求;既遵循了中學(xué)英語教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱;在知識(shí)測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素;在能力測試方面，做了進(jìn)一步挖掘和拓展;根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探索。

高考閱讀理解能力的考查分值占全卷的一半以上。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學(xué)生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空。通過閱讀理解訓(xùn)練，學(xué)生既可以鞏固和加強(qiáng)各項(xiàng)英語基礎(chǔ)知識(shí)，又可以學(xué)習(xí)到許多英語表達(dá)的方法和技巧，這些又是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。我們在英語復(fù)習(xí)的整個(gè)過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動(dòng)英語復(fù)習(xí)質(zhì)量的全面提高。我們沒有把很多時(shí)間用在鉆研語法和做單項(xiàng)填空的語法習(xí)題上，而是有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的閱讀和完形的訓(xùn)練。除了段考，我們還定期在課上進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，并有效地組織了詞匯復(fù)習(xí)。

高考突出強(qiáng)調(diào)的能力測試也是對(duì)學(xué)生累積的、系統(tǒng)化的、活化的知識(shí)的測試。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，對(duì)能力的測試不可避免地要結(jié)合對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測試。英語詞匯十分繁雜豐富，我們復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)總結(jié)歸納詞匯的詞義和用法，并適度地?cái)U(kuò)大了學(xué)習(xí)的深度和廣度，并由點(diǎn)及面，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和知識(shí)遷移的能力,盡可能讓學(xué)生掌握常用詞的基本用法、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多、搭配能力強(qiáng)的常用基本詞匯，盡可能爭取訓(xùn)練到位、熟練運(yùn)用。如歸納中學(xué)課本常用、?？荚~匯的基本用法、語法特點(diǎn)、適用條件以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的異同比較，特別是一些使用頻率較高的動(dòng)詞如：go，do,take,come等。歸納復(fù)習(xí)之后，再配上高考考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。詞匯復(fù)習(xí)離不開理解記憶，我們要求學(xué)生不孤立地死記硬背單詞，要明確用法，復(fù)習(xí)時(shí)做到詞不離短語、詞不離句，把記憶和使用結(jié)合起來。教材中的生詞，我們逐單元聽寫過關(guān)。

三、以實(shí)踐原則指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化。

在高考復(fù)習(xí)階段，我們十分重視學(xué)生的語言實(shí)踐。語言實(shí)踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時(shí)間畢竟有限，我們很注意處理好講和練的關(guān)系。我們大量的課堂時(shí)間著眼于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語言知識(shí)的運(yùn)用，給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

在第一輪復(fù)習(xí)期間我們是每周訓(xùn)練三次聽力，寫一篇書面表達(dá)，每周背誦一定量的范文(社會(huì)熱點(diǎn))。

四、認(rèn)真抓答題規(guī)范和答題習(xí)慣。

英語學(xué)科150分有115分在答題卡上。為避免學(xué)生在高考中出現(xiàn)無謂的失誤，在平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)涂卡不合要求的學(xué)生，我們都進(jìn)行嚴(yán)肅教育。另外，我們很重視學(xué)生良好答題習(xí)慣的培養(yǎng)。如：對(duì)英語作文老是得低分的學(xué)生，我們要求“看三遍”。第一遍，只看單復(fù)數(shù);第二遍，只看時(shí)態(tài)、語態(tài);第三遍，再看拼寫、用詞、大小寫和標(biāo)點(diǎn)。

五、在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，給他們以信心、勇氣。

我們通過學(xué)生、班主任以及家長的頻繁的交流，減輕學(xué)生了的高考綜合癥，使學(xué)生以飽滿的心理參加高考。

感謝老師高中三年的付出的話語篇十二

老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”

就，老師在心田里播下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無邊，你們定會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打敗；當(dāng)悲傷難過時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！