無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生周記篇一
昨天，是開學(xué)的日子。我又回到了我久別的校園。
剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門，我又聞到了校園那熟悉的氣息。
踏進(jìn)校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對(duì)我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹爺爺在跟我點(diǎn)頭呢！
新學(xué)期，同學(xué)變了，老師也變了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛男生。我們班的老師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學(xué)老師換成了擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蘇老師，而我們的英語(yǔ)老師則換成了英語(yǔ)水平極高的陳老師。
開學(xué)了，我們升高了一個(gè)年級(jí)，已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來(lái)，不能再像以前那樣調(diào)皮、淘氣了。
在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們和老師一起談了談心，賀老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級(jí)的某些同學(xué)那樣，以大欺小，要讓低年級(jí)的小同學(xué)用敬佩的來(lái)看我們，而不要向我們投來(lái)恐懼的目光?！甭犃死蠋煹亩?，我也暗暗下定決心：在這個(gè)新學(xué)期里我一定要克服我以前的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。我一定要通過(guò)我自己的努力讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
校園是我們學(xué)習(xí)的天地，班級(jí)是這一方天地里的小家庭，我們?cè)谶@里凝結(jié)友誼，我們?cè)谶@里播撒歡笑，我們?cè)谶@里遨游于知識(shí)的海洋，汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；我們?cè)谶@里放飛理想，成就夢(mèng)想。
小學(xué)生周記篇二
星期天，媽媽又整理出一堆臟衣物，看來(lái)她要洗衣服了。我從里邊翻出我的背心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以自己洗這件衣服？”媽媽愉快地答應(yīng)了。
我先在水籠頭下接了半盆水，把臉盆放在地上，取來(lái)肥皂，搬來(lái)一只小木凳坐上去。肥皂濕水后，滑溜溜的，我好不容易才抓牢它。
我把背心浸入水中，一邊抹肥皂一邊揉搓，直搓到冒泡泡為止。背心的每一個(gè)地方我都細(xì)致地打上肥皂搓洗過(guò)后，盆里的水已經(jīng)由開始的清亮變?yōu)榛鞚?。我把衣服扭干放在一邊，把盆里的水換上清水，淘洗我的背心。發(fā)現(xiàn)衣服還有污漬，就按剛才的方法再洗一次，直到干凈為止。
我把第三次淘洗過(guò)的背心扭干，在媽媽面前展開請(qǐng)她檢查。媽媽撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)了我。
把洗好的背心晾在衣架后，我看到我這次洗衣服最明顯的不足之處：臉盆周圍全是濺出來(lái)的水，還殘留著肥皂泡兒，媽媽正用抹布細(xì)致地擦干。
我決心下一次洗衣服時(shí)一定要圓滿完成。我還要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)活，減輕媽媽的`負(fù)擔(dān)，也從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。
小學(xué)生周記篇三
自從我的表姐有的一臺(tái)mp3后，不知怎么的，我就有一種想有mp3的強(qiáng)烈*，一天放學(xué)，我不由自主地說(shuō)出自己想要mp3的想法。沒想到，心想事成—————我有mp3了！
我的mp3是銀白色的，長(zhǎng)方形，大小像個(gè)火柴盒，厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機(jī)一樣充電，不必帶上電池就能使用?？射浺?，可復(fù)讀，可保存六七十首歌曲，甚至能像收音機(jī)一樣收聽頻道節(jié)目，再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī)，精致極了！
當(dāng)我得到這臺(tái)小巧的mp3時(shí)，我不禁高興得跳了起來(lái)！我的mp3不僅外形精巧，而且音色優(yōu)美，聽起歌來(lái)清晰得像聽現(xiàn)場(chǎng)演唱，絲毫沒有沙??！
一拿到這臺(tái)mp3，我就愛不釋手，像對(duì)待珠寶一樣地對(duì)待它。一有時(shí)間就聽歌和下載歌曲，看書聽，做完作業(yè)聽，放假時(shí)聽……一會(huì)兒下載這首歌曲，一會(huì)兒下載那首歌曲，幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺(tái)mp3給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是不言而喻的。
今天，科技快速發(fā)展，從以前的收音機(jī)到現(xiàn)在的mp3，從飛機(jī)到飛船，從……我相信，明天的科技用品會(huì)更好！
小學(xué)生周記篇四
這一周的陽(yáng)光燦爛，明媚，和我一周的心情一樣的美好。新的一周從周一開始，周一最開心的還是在學(xué)校里和同學(xué)呆在一起。
最難忘的還是要屬周五，因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)活動(dòng)，就是朗讀一篇自己最喜歡的文章，我那天讀的是曹文軒的《草房子》，這本書也是我第一次買的曹文軒的書，原本以為會(huì)很枯燥，無(wú)味，實(shí)際上，這本書是每讀一遍都會(huì)有不同的感受讀了這本書后，中午吃飯的時(shí)候，老師會(huì)給我放朗讀者的視頻，意料之外的是，今天的視頻里面竟然有曹文軒朗讀，而且還是同一本書同一個(gè)片段，我當(dāng)時(shí)心里特別的開心。是那種打心底的開心。沒想到，完全沒想到。
我們班會(huì)課是在聽以為老師講防護(hù)小知識(shí)，我覺著十分的有用，畢竟細(xì)菌那么多，稍不小心，就會(huì)感染上細(xì)菌，所以記了很詳細(xì)的筆記。
這周五放學(xué)，看到有人說(shuō)今天的落日好像比往常的更漂亮。
我的心情也同那落日一般美好。
小學(xué)生周記篇五
下午要統(tǒng)考地理分，我騎上心愛的自行車，雄赳赳，氣昂昂地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我高興地哼著歌兒。突然間，“咔”的一聲，自行車騎不了了！我急忙下車查看。我的天哪，車鏈竟然斷了。怎么辦？怎么辦？要知道，離開考時(shí)間僅剩20分鐘了。一旦被取消考試資格，將不能報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)。我不禁抱怨起來(lái)：自行車哪自行車，想我平日里待你不薄，你卻如此對(duì)我。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好?。?/p>
這時(shí)，我眼前一亮——前面來(lái)了個(gè)三輪車夫。我急忙掏出“軍師錦囊”。誰(shuí)知這一打開，我卻傻眼了——里面空空如也！?。∥矣浧饋?lái)了，里面的十元大鈔被我用去買書了。我如今可是身無(wú)分文。我急得向熱鍋上得螞蟻，團(tuán)團(tuán)。
眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我依然無(wú)計(jì)可施。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了。咱們下午還要統(tǒng)考地理，拜托你，帶我去學(xué)校好嗎？”“對(duì)不起，我不會(huì)載人?！闭f(shuō)完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。但是，我有怎會(huì)就此罷休呢。我毫不氣餒，再度攔下一位女生。許是她見我說(shuō)得是在是情真意切，于是善心大發(fā)，將我送到學(xué)校。
這次上學(xué)路上遇險(xiǎn)記算是有驚無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)我踩著開考鈴聲走進(jìn)考室時(shí)，我高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。
小學(xué)生周記篇六
今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就趕緊背好書包，馬不停蹄地向?qū)W校跑去。終于到學(xué)校了，我顧不得喘口氣，連忙沖向教室，看了一下鐘，“幸好沒有遲到!”我趕緊放下書包，拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來(lái)。
今天早上真幸運(yùn)，趕上了掃地的時(shí)間，如果遲到了，我就要補(bǔ)掃地了!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了下午。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我趕緊跑回家，想立刻讓老媽看到我的試卷。終于到家了，我馬上跑上二樓，看了看廚房有沒有人，幸好，老媽沒有出去。我連忙從書包里拿出試卷，迫不及待地沖向廚房，興奮地說(shuō)：“老媽，我第四單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考到了98分，還是全班第三名呢!”“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次測(cè)驗(yàn)考得這么好，想要什么?”老媽問(wèn)道?！拔乙粋€(gè)登記本?！蔽腋吲d地說(shuō)道?！翱梢?”老媽爽快的答應(yīng)了。
我們吃過(guò)晚飯就開開心心的去逛街買東西!
小學(xué)生周記篇七
已經(jīng)在集訓(xùn)營(yíng)這個(gè)瘋狂英語(yǔ)的環(huán)境中度過(guò)了八天了。在這里，使我認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，結(jié)識(shí)了更多的“鐵哥們”，更重要的是學(xué)到了許多的知識(shí)。
別看就這僅僅八天，我的收獲卻不小。在這里學(xué)了不僅僅是英語(yǔ)演講稿，句子、詞語(yǔ)，而更多的是嘗到了學(xué)英語(yǔ)的技巧與方法。
首先，要想學(xué)好一口好的、流利的、“洋腔洋調(diào)”的英語(yǔ)，那就離不開一個(gè)字：“練”。許多人都有一個(gè)英語(yǔ)明星夢(mèng)，但是最后卻沒有實(shí)現(xiàn)。為什么呢？因?yàn)檫@些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學(xué)好英語(yǔ)，首先離不開練。
第二點(diǎn)，我覺得應(yīng)該精益求精。學(xué)英語(yǔ)不難，從早到晚學(xué)好英語(yǔ)很難。一個(gè)單詞，由兩個(gè)人說(shuō)出來(lái)就會(huì)感到大不相同，那是因?yàn)閮蓚€(gè)人的用功程度不同：一個(gè)人會(huì)精益求精，不懂的刨根問(wèn)底；另一個(gè)人讀英語(yǔ)囫圇吞棗，不求甚解，兩個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這里可以得出：學(xué)英語(yǔ)要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達(dá)到最終的效果。
在集訓(xùn)營(yíng)中的生活是多姿多彩的。在這里，我品嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，更學(xué)到了學(xué)英語(yǔ)的技巧。不過(guò)，集訓(xùn)營(yíng)快結(jié)束了，學(xué)英語(yǔ)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，在接下來(lái)的英語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中，我一定還會(huì)全力以赴的!
小學(xué)生周記篇八
最近，爸爸覺得我在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)就答應(yīng)我去買面包。
我興沖沖的和爸爸來(lái)到面包店，走進(jìn)店內(nèi)，一股讓人心曠神怡的面包香味迎面撲來(lái)，讓人恨不得將這里的面包全部買下。拿了夾子和盤子，來(lái)到櫥柜旁，一個(gè)個(gè)誘人的面包讓人垂涎欲滴，望著一些早已空了的櫥柜，就知道這里的生意是多么之好。我在櫥柜旁一圈一圈的轉(zhuǎn)悠著，看著這一個(gè)個(gè)誘人的面包卻遲遲拿不定主意：該買哪一個(gè)好呢？爸爸也忍不住問(wèn)我：“你到底買哪一個(gè)呢？快點(diǎn)挑吧?！蔽疫@才停止了欣賞?！昂?，等一下?！蔽冶汩_始尋找我想要的面包，爸爸也替我挑選：“你看這個(gè)怎么樣?！?/p>
這時(shí)我看到了一個(gè)我曾經(jīng)吃過(guò)的面包，這個(gè)面包看上去圓圓胖胖的，上面貼了一篇火腿腸就像一張小圓桌，旁邊是牛油，讓人一下子想到了童話故事中的牛奶河。我便打開櫥窗，小心翼翼的將面包夾出來(lái)，放在盤子上。
又轉(zhuǎn)悠了一會(huì)。我看見一個(gè)名為“享受大亨”的面包，我想?。骸八鼮槭裁唇小硎艽蠛唷兀磕恰奈兜篮芎?！對(duì)，肯定是！”于是他就成為我的盤中餐了。
在回家的路上，爸爸告訴我他小時(shí)候連一個(gè)饅頭都吃不上，而現(xiàn)在的我們，無(wú)論吃什么都不滿足，可真是生在福中不知福啊！
小學(xué)生周記篇九
我想去羅布泊，它是我國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)東南部的一個(gè)湖泊。以前那個(gè)地方大家都說(shuō)是個(gè)魔鬼三角區(qū)，那里有很多人失蹤，是個(gè)很恐怖的地方?？稍诎俣瓤吹降柠}湖照片上，有幾個(gè)人不穿鞋就可以在上面走，看起來(lái)那上面很軟，很好玩。
我想去羅布泊的原因是：1）我非常想去探險(xiǎn)；2）我也想到鹽湖上去走走；3）書上說(shuō)那里還有泉水，我也想去看看。
對(duì)了，關(guān)于羅布泊的傳說(shuō)，根據(jù)我的調(diào)查，還有兩點(diǎn)需要補(bǔ)充一下。第一點(diǎn)：輪船去了，羅盤失靈了；飛機(jī)去了，雷達(dá)偵測(cè)不到了。因?yàn)槟莻€(gè)地方是我國(guó)以前試驗(yàn)爆炸的.地方，所以才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
第二點(diǎn)：那個(gè)地方已經(jīng)修了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，農(nóng)民在公路兩邊種地，為了能讓莊稼長(zhǎng)得更好，那條公路上經(jīng)常有灑水車經(jīng)過(guò)，給莊稼灑水。
好了，關(guān)于羅布泊的故事就到此為止了，最詳細(xì)的在百度上呢。我想去的原因說(shuō)白了就是想去探險(xiǎn)，聽說(shuō)那個(gè)地方還有很多人渴死在離泉水不遠(yuǎn)的地方呢，我去的時(shí)候一定要多準(zhǔn)備一些水。哈哈哈！
小學(xué)生周記篇十
我是一個(gè)很不會(huì)說(shuō)話的人，或者該說(shuō)，我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交際的人。我不會(huì)說(shuō)八卦，不懂得其他人的幽默，更多時(shí)候，我只是沉默。這樣的我，迷上了一個(gè)與我同樣靜默不語(yǔ)的地方。這個(gè)地方很小，卻大的容得下我的感情，這個(gè)地方很空，卻滿溢著讓我心安的氛圍。這個(gè)小小世界，很剛好的只容得下一個(gè)我。
每當(dāng)晨曦初露，朦朧的薄霧會(huì)像綴著金絲的輕紗一般在空中低回。包圍四周的樹蘭也彷佛蒙上了層珠簾，如同嬌羞的少女般，隨著早晨的清風(fēng)婆娑起舞。我特別喜愛這個(gè)時(shí)候的這里，這時(shí)的空氣，有些濕潤(rùn)，可伴著樹蘭天然逸散出的芬芳，我卻可以若有似無(wú)的感覺到香甜的氣息浸入了心脾。
看著慘淡的白色天空煙霏云斂的模樣，在太陽(yáng)的照耀下漸漸恢復(fù)光彩，我彷佛聽見空氣中微微的風(fēng)聲在我的耳邊清脆的笑著，悠悠的在我的心頭漾起了層層漣漪。是的，我沉醉了，這不同於淺嘗輒止的微醺，也不同於酩酊大醉的快意，只是在恍惚之間，我覺得我可以將所有的煩惱拋卻，隨著那小半輪的紫紅色火焰蔓延出的光暈，撐開整片無(wú)際的蔚藍(lán)天空。
這樣的美，或許只有我懂，這樣的靜，或許只能撫慰我，卻已經(jīng)夠了。只要我能在周末的拂曉之時(shí)，踏入這片小小天地，我就覺得，不論在累我都不怕。這，就是我最美的地方——我家的後陽(yáng)臺(tái)。
小學(xué)生周記篇十一
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做啊?”哦!原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊!”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦?跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎?好了好了，聽我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)?！班蓿颐靼琢耍惹笾亓?，再求面積，謝謝咯，我的好朋友?！?/p>
瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做啊?”哦!原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊!”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦?跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎?好了好了，聽我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友?！?/p>
瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
