在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

電工實習總結(jié)報告篇一

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解，同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

二、時間安排。

時間任務(wù)。

星期一上午1．明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度。

2．學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識。

下午學習并安裝室內(nèi)照明電路。

星期二上午學習并安裝電度表電路。

下午。

星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路。

下午學習并安裝電動機的順序控制電路。

星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路。

三、實習內(nèi)容。

1．室內(nèi)照明電路。

（1）目的要求。

a．熟悉實習工具的使用；

b．掌握簡單照明線路的基本接線。

（2）線路圖：

（3）步驟：

a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；

b．檢查線路；

c．通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，

2．電度表電路。

（1）目的要求。

a．了解電度表的工作原理和接線要求；

b．接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置，

（2）線路圖：

電度表工作原理：

（3）步驟：

a．按圖連接好導(dǎo)線。

b．檢查線路；

電工實習總結(jié)報告篇二

實習地點：xx公司。

二、實習目的。

1、走進工廠，了解專業(yè)知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性，對化工生產(chǎn)行業(yè)有一個初步接觸。

2、通過實習，了解實習單位產(chǎn)品的生產(chǎn)情況和工藝流程，加深理論知識與實際生產(chǎn)的相結(jié)合。

3、通過實習，讓我們對今后從事相關(guān)的工作有清晰的認識和切身體會。

了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對乙炔生產(chǎn)車間，氯化氫生產(chǎn)車間，氯乙烯聚合車間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)過程進行系統(tǒng)的學習。

實踐就是學以致用，在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中。實習能使我們接觸社會，感受工人師傅們遵守勞動紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)我們對工作的責任感，以及運用所學知識觀察和分析實際問題的能力。

四、聚氯乙烯樹脂(pvc)生產(chǎn)工藝原理及流程。

中發(fā)化工廠生產(chǎn)pvc采用的是電石法，主要生產(chǎn)原料是電石、煤炭和原鹽。值得注意的是，在電石法制備pvc中，原鹽電解后氯化氫用于生產(chǎn)pvc，剩余的鈉部分用于生產(chǎn)燒堿，所以，氯、堿實際上存在共生關(guān)系，氯堿平衡也是整個行業(yè)發(fā)展過程中不得不考慮的重要因素。

3.氯乙稀加成變成聚氯乙烯nc2hcl=[chchcl]n。

聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)工段包括乙炔工段、合成工段、老聚合工段、干燥工段、新聚合工段、五線聚合工段、冷凍工段。生產(chǎn)任務(wù)包括電石法單體的生產(chǎn)及pvc樹脂的聚合。

pvc材料用途極廣，主要用于制作：普瑞文pvc卡片;pvc貼牌;pvc鐵絲;pvc窗簾;pvc涂塑電焊網(wǎng);pvc發(fā)泡板、pvc吊頂、pvc水管、pvc踢腳線等以及穿線管、電纜絕緣、塑料門窗、塑料袋等方面。

在我們的日常生活領(lǐng)域中處處可見到pvc產(chǎn)品。pvc被用來制作各種仿皮革，用于行李包，運動制品，如籃球、足球和橄欖球等。還可用于制作制服和專用保護設(shè)備的皮帶。pvc材料用途極其廣泛，而且具有加工性能良好，制造成本低，耐腐蝕，絕緣等良好特點。

五、實習心得體會。

通過實習，我們既對xx廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的能力，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產(chǎn)業(yè)的實際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會。

實習是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎(chǔ)的非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產(chǎn)的過程，并初步學習化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的理解和體會。

我們這次主要是參觀乙烯生產(chǎn)車間、氯化氫生產(chǎn)車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們?nèi)匀徊晦o辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的責任感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。

在生產(chǎn)車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產(chǎn)的差別，體會到工作與學校的不同，同時看到了工人師傅對生產(chǎn)工萬事皆由人的意志創(chuàng)造。

電工實習總結(jié)報告篇三

畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。

實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務(wù)：

1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。

2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、負責內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護檢修工作。

5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范。

6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學習能力。

1.2實習時間。

20xx年3月9日―20xx年4月3日。

1.3實習地點。

xx汽車服務(wù)有限公司電工車間。

二、企業(yè)概況。

2.1公司簡介。

xx汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽車經(jīng)營公司。

2.2公司規(guī)模。

公司于開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。

電工實習總結(jié)報告篇四

實習，是從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈说囊粋€重要階段。實習期間的表現(xiàn)也將決定你是否能留在公司繼續(xù)工作，今天，本站小編為大家?guī)砹穗姽ぁ?/p>

報告，希望大家喜歡!

為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結(jié)束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

本次實習理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀。

說明書。

查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大先低后高先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝焊接調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。

通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

總結(jié)這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

1、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

2、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學習有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

3、對中間繼電器的認識。

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

電工實習總結(jié)報告篇五

我班為期一周的電工實習剛剛結(jié)束，在此特發(fā)一篇電工實習總結(jié)報告，希望會對同學們有所幫助，電工實習總結(jié)報告。

一、實習目的使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。二、時間安排時間任務(wù)星期一上午1.明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解。

星期五通電三、實習內(nèi)容1電動機的傳動和點動控制電路。

(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b.了解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：a.按圖接好導(dǎo)線；b.檢查線路，確認無誤后通電；c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。4.電動機的順序控制電路四、實習總結(jié)通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

3.本次實習管理者增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

電工實習總結(jié)報告篇六

主要包括代理記賬的頂崗實習，學根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬等;會計助理的頂崗實習，學習錄工作底稿，裝訂報告，整理并歸檔，同時負責對來電、來信、來函記錄登記整理并及時傳遞;出納的頂崗實習，學習處理現(xiàn)金和銀行存款的收支，并及時將憑證傳遞給財務(wù)負責人，負責支票的領(lǐng)用登記，每日終了進行現(xiàn)金清點。

最先接觸的是代理記賬，具體包括根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬。頂崗實習期間，我主要負責對__汽修廠進行賬務(wù)處理。

其次是審計助理，具體包括錄入數(shù)據(jù)，整理裝訂報告，填制工作底稿等。以貨幣資金為例，根據(jù)現(xiàn)金日記賬與相關(guān)原始憑證，檢查相關(guān)賬目的準確性，根據(jù)銀行日記賬及原始憑證以及銀行余額調(diào)節(jié)表等資料審查余額的準確性。不同的表格須嚴格按照填制規(guī)范填制，我的任務(wù)主要是根據(jù)知道老師提供的數(shù)據(jù)直接填寫相應(yīng)的審計工作底稿。

此外，我還親身參與了審計工作從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計報告的全部流程。其主要過程包括：

(三)審計部門經(jīng)理在送走客人后會用很短的時間指定本次業(yè)務(wù)的計劃，并共同討論在審計業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)設(shè)的解決辦法，并將計劃上報所長即本單位負責人審批，此階段我并不直接參與，更多的是旁聽學習。

之后，若計劃通過，指導(dǎo)老師會帶齊足夠的空白審計底稿，帶領(lǐng)我們前往被審計單位現(xiàn)場去進行審計證據(jù)的搜集。搜集證據(jù)的過程視不同規(guī)模，不同屬性的行業(yè)而定，但主要集中在流動資產(chǎn)與流動負債以及固定資產(chǎn)的審計工作。我們對指導(dǎo)老師認為可能存在問題的項目進行針對性的操作，主要使用抽查的方法，同時老師也會搜集一些數(shù)據(jù)，等在回去之后處理。對于小規(guī)模的客戶一般需要這樣的外勤1-2次，大一點的需要3-4次遇到存在多個經(jīng)營場所的客戶則需要多名老師同時參與。我在外勤中主要負責提取相應(yīng)的會計資料并按要求記錄在相應(yīng)的審計工作底稿上，遇到實行會計電算化的企業(yè)，我還要負責電子版的會計信息的提取與簡單處理，例如余額調(diào)節(jié)，重分類等簡單操作。外勤工作完畢之后，指導(dǎo)老師要處理后續(xù)數(shù)據(jù)，我們則按他的要求填寫相應(yīng)的底稿，待所有底稿完成后交與老師檢查。完成工作底稿后，指導(dǎo)老師會與部門經(jīng)理一同決定簽署的審計意見，并與客戶聯(lián)系處理相關(guān)事宜，最終交給單位負責人復(fù)合，準確無誤后的打印與裝訂工作由我們完成。

另外，我還參與了事務(wù)所常見業(yè)務(wù)的處理，如客服為審計服務(wù)付款后確認收入的處理，公司職工薪酬的工時制核算等等。由于審計事務(wù)所的人員層次較簡單，業(yè)務(wù)量也不大，核算相對比較簡單。

電工實習總結(jié)報告篇七

電子實習時間過得很快，我們的電子電工實習馬上就要結(jié)束了，在這段時間里，我們的每節(jié)課都非常的充實，充實到有一些累。我們要把理論運用到實踐中去，考驗我們的動手能力和解決問題的能力。雖然時常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團結(jié)協(xié)作的好處。

一：對焊接與測試實習的感受：

對于測試，那是一個非常麻煩，非常艱難而又需要耐心的事情，但是它的目的和意義是很大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法。

首先，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞，檢查各個元件是否同圖紙相配，有極性的元件是否焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要在通電狀態(tài)下檢查，仔細調(diào)節(jié)應(yīng)該調(diào)節(jié)的元件，記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，在整個過程中我們一定要有耐心。

通過這次實習，在電工方面我們掌握了萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

我們學習到了元器件的焊接技術(shù)，元器件基本知識和測試，萬用表的使用以及萬用表的實驗原理。

我們學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的簡單檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的課課程學習也是很有用的。

通過這幾天的學習，我覺得自己在以下方面有了一些收獲：(1)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊接電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大幫助，在日常生活中也有可能用到。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。(2)這次實習，使我深刻地感受到了實踐的重要性，通過實習更加體會到了“學以致用”這句話的道理，但是“有感受就有收獲，有感受就有提高”。

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電工實習總結(jié)報告篇八

(3)了解核電站工作所必須具備的各種基本技能和實踐動手能力;。

(4)了解核電站整體的運行情況，以及各個設(shè)備的工作原理與工作過程;。

(5)培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;。

(6)增強理論聯(lián)系實際能力，拓展課外見聞，進一步樹立將來專業(yè)發(fā)展方向;。

(7)聯(lián)系一線勞動工人，培養(yǎng)刻苦鉆研能力，弘揚吃苦耐勞精神。

二、實習內(nèi)容概況。

實習人員在工廠技術(shù)人員的指導(dǎo)下初步了解全廠概貌，包括：簡要歷史、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、廠區(qū)平面布局、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類、銷售情況、新產(chǎn)品開發(fā)、發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新策略等。

1.了解實習企業(yè)各工段、車間的部分工藝流程;。

3.了解各工段、車間所用的儀表的類型和控制辦法;。

4.了解各工段、車間的設(shè)備和管路布置;。

5.了解各工段、車間的設(shè)備操作方法和應(yīng)該控制的條件;。

6.了解車間在提高能源產(chǎn)量，降低成本和消耗方面所進行的工作，先進經(jīng)驗與技術(shù)措施，目前存在的問題等。

三、實習單位概況。

中核集團福建福清核電有限公司成立于20_年5月16日，由中國核工業(yè)集團公司、華電福建發(fā)電有限公司和福建省投資開發(fā)集團有限責任公司分別以51%控股、39%和10%比例參股共同出資組建。公司實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負責制，全面負責國家重點工程福建福清核電站的建造、調(diào)試、運營和管理。

建設(shè)兩臺百萬千瓦級核電機組。

福清核電站廠址位于福建省福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，地形地貌條件較好，淡水補給便捷，冷卻水取水方便。廠址包容性優(yōu)良，可適應(yīng)不同堆型建設(shè)的需要。福清核電站廠址半徑80公里范圍內(nèi)包含福州市、莆田市和泉州市，交通四通八達。距省會福州市約71公里，距福州長樂國際機場約58公里，距福清市區(qū)約32公里。公路有福廈高速公路、羅長高速公路和324國道、316國道、104國道;航運有福州長樂國際機場;海運有江陰港(距約13km);杭福深高速鐵路福廈段經(jīng)過福清市并設(shè)福清站，通車后1小時到達廈門，距上海、深圳也在6小時以內(nèi)。經(jīng)濟發(fā)達，縣域經(jīng)濟競爭力位居全國百強縣前20位，公司生活居住區(qū)規(guī)劃在福清市區(qū)。

福清核電站廠址條件優(yōu)越，地處福建省電力負荷中心，是福建省寶貴的核電廠址資源，也是國內(nèi)不可多得的優(yōu)越廠址。福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，三面環(huán)海，東北與陸地連接;隔臺灣海峽，與臺灣省會臺北市遙遙相望。

電工實習總結(jié)報告篇九

實習的第一天，我來到了工廠，聽到那機器的嗡嗡聲，和看那員工熱火朝天的工作環(huán)境，使我目不暇接，不知所措，這是個中型熱軋軋鋼廠，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，進廠的第一件事是安全教育，經(jīng)安全考試合格后才分配了崗位，我的崗位是打牌室，室內(nèi)有兩臺電腦，一臺是電子過榜電腦，另一臺是全自動控制打牌機，在師傅的安排下我坐在電腦前，師傅給我講了一些注意事項，然后拿起兩個牌放在打牌機的卡子上，一按鍵就自動打起牌來，我心里想就這么簡單，我一看就會了，我拿起牌又要打，師傅且說;打牌，得分批號和爐號。

時間飛馳，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，我學會了打牌又學會了打捆，接下來我想學一下焊工技術(shù)，在我的強烈要求下，領(lǐng)導(dǎo)終于同意了。

第二個月我就開始學電氣焊了，進了電氣焊班之后，做的第一件事還是講安全，電氣焊是一種特種作業(yè)，稍微疏忽就可能釀成大禍，它存在的危險有：爆炸、著火、以及對本人的傷害，所以說安全在任何崗位也是講得最多的事。

進入崗位的第一天我認識了電氣焊所用的工具，正好班組在下料，我看著師傅們干得很簡單，我想試一試，我接過割槍，險些燒住手，把火焰調(diào)到開始操作，把火焰對準鋼板的邊緣開始預(yù)熱，等把鋼板燒紅了之后，順著劃線往里走，這時候我的手有些發(fā)抖，割槍嘴也就不由得偏離了劃線，割得很不整齊，結(jié)果把那塊鋼板割費了，不管怎樣總算把這一道線割掉了，看來無論干什么工作都不是一件容易的事。后來我在一塊廢鋼板上練了很久。我正練得起勁，師傅說;學會了下料，下面學焊接，他拿來兩根圓鋼，讓我把兩根圓鋼焊接起來，我小心翼翼的拿起焊把，把兩根鐵棒放平在地面上，接著在圓鋼上引弧，漸漸過渡到鐵棒上，現(xiàn)將鐵棒兩端焊接起來，然后再從頭至尾的運條，由于運條的鐵棒中間的時候速度快了一點，以至于留下了一條裂縫，我愿以為再用電弧焊一下這個地方就可以了，沒想到補焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)，于是，師傅告訴我再將整個焊縫焊一遍，看起來比較整齊，焊完后果然比剛才焊得好看多了。

在以后的日子里一有時間我就干，慢慢的找到了感覺，干得也越來越好。

通過__個月的實習生活，使我的思想有了很大轉(zhuǎn)變，回想起剛進公司那呆板無知的樣子，面對一個個陌生的面孔，使我很無助，憑著我強大的自信心，我挺了過來，也讓我深刻體會到社會生活的競爭是如此的激烈。在生產(chǎn)一線完全不同于市里的營業(yè)部門、事業(yè)部門，勞動強度是如此的強大，也讓我深刻體會到，只有擁有自信心才能克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生價值。

回想起這__個月的實習時間，總感覺時間太短太短。好像什么都剛剛步入正軌，就已經(jīng)要結(jié)束了，從一開始的不知所措，到離別的依依不舍，又苦也有甜，但無論怎樣這些都將成為我的美好的回憶，更是我人生的財富。

電工實習總結(jié)報告篇十

實習內(nèi)容：

手工焊接。

手工焊接的重要性:手工焊接是一個電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開焊錫絲，移開烙鐵。預(yù)熱時電烙鐵要放得平一些，使焊盤和引腳同時受熱，且增大接觸面積，時間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過長則不好控制，過短則焊接時可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。

儀器使用與器件測試。

直流穩(wěn)壓電源用得很少，僅僅用到讓其產(chǎn)生一個5伏電壓。示波器和函數(shù)信號發(fā)生器用得較多，函數(shù)信號發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個正弦波和鋸齒波及設(shè)置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀察一個正弦函數(shù)波形的功能，主要用到調(diào)節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調(diào)節(jié)及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬用電表，主要是用其來測量、認識各種元器件。這一部分也是最鍛煉我們自主學習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個自由開放地學習環(huán)境，組成一個團隊自主學習，是一個很具有挑戰(zhàn)性的一部分。

產(chǎn)品制作。

單片機的焊接是對我們前階段學習的焊接技術(shù)的一個檢測與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術(shù)的考驗。先是用萬用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應(yīng)位置上進行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。再就是總裝檢測、集成芯片和跳線帽的安裝，對焊接的單片機進行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進行改正!

印制版設(shè)計。

原理圖器件庫設(shè)計：麥克風、光敏電阻的設(shè)計(在畫箭頭時要調(diào)節(jié)柵格設(shè)置)。pcb器件庫設(shè)計：器件庫的導(dǎo)入，器件的封裝(連線與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設(shè)置)。原理圖設(shè)計：各種器件的封裝(注意器件封裝名稱)、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò)表的生成(可以由網(wǎng)絡(luò)表來檢查原理圖的正確性)。pcb設(shè)計：主板邊框的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)表的加載(可能會有很多錯誤要改正)，器件的布局，連線(自動與手工連線結(jié)合)，檢查電路(pcb中所有的安全距離要求大于0.5mm)。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的布局要求我們進行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會導(dǎo)致后面生成網(wǎng)絡(luò)表出錯，或者再做pcb時導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表時出錯。

在此次實習中，我深刻地體會到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進行實踐，在實踐中總結(jié)提高。比如在學習焊接過程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學習是遠遠不夠的，我們必須在實踐過程中去體會，去感悟。

此次實訓也是一次團隊協(xié)作能力的學習過程，比如在單片機的焊接過程中，通過大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時大家也可以相互監(jiān)督，減少大家的失誤。此次實訓也鍛煉了我們自主解決問題的能力，減弱了我們對于老師的依賴性，促使我們自己去思考，通過各種方法來自主地解決一個問題。

建議主要有兩點：課堂東西多而且很雜，一時無法體會，建議把理論學習與實踐放在一起;希望老師能給我們多講講他們一些。

電工實習總結(jié)報告篇十一

在這一個多月的時間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，先前我們對的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進一步了解了的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.

雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產(chǎn)中最重要的'是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.

我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產(chǎn)中,但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過一些技術(shù)手段，進一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個指標：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度(漂煉度)。

[應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

電工實習總結(jié)報告篇十二

：在進入專業(yè)課學習之前，認識實習是教學實踐環(huán)節(jié)關(guān)鍵的重要一環(huán)。為此，新能源科學與工程專業(yè)開展了此次赴中核集團福建福清核電有限公司的認識實習。通過查閱書籍、資料和實地向技術(shù)人員提問學習，我初步了解了核電廠在設(shè)計、運行和安全保障等問題，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設(shè)備的組成及結(jié)構(gòu)等與核電相關(guān)的具體知識，進一步了解新能源科學與工程專業(yè)與核電之間的知識聯(lián)系和理論支撐，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學習、專業(yè)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計做好準備，為將來與核電站相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。本文希望通過真實客觀的記錄，對實習工作的做出全面的總結(jié)，以期獲得更好的反思和收獲。

（2）了解核電站在設(shè)計、運行、操控及安全保障等基本知識；

（3）了解核電站工作所必須具備的各種基本技能和實踐動手能力；

（4）了解核電站整體的運行情況，以及各個設(shè)備的工作原理與工作過程；

（5）培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；

（6）增強理論聯(lián)系實際能力，拓展課外見聞，進一步樹立將來專業(yè)發(fā)展方向；

（7）聯(lián)系一線勞動工人，培養(yǎng)刻苦鉆研能力，弘揚吃苦耐勞精神。

實習人員在工廠技術(shù)人員的指導(dǎo)下初步了解全廠概貌，包括：簡要歷史、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、廠區(qū)平面布局、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類、銷售情況、新產(chǎn)品開發(fā)、發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新策略等。

1．了解實習企業(yè)各工段、車間的部分工藝流程；

3．了解各工段、車間所用的儀表的類型和控制辦法；

4．了解各工段、車間的設(shè)備和管路布置；

5．了解各工段、車間的設(shè)備操作方法和應(yīng)該控制的條件；

6．了解車間在提高能源產(chǎn)量，降低成本和消耗方面所進行的工作，先進經(jīng)驗與技術(shù)措施，目前存在的問題等。

中核集團福建福清核電有限公司成立于2006年5月16日，由中國核工業(yè)集團公司、華電福建發(fā)電有限公司和福建省投資開發(fā)集團有限責任公司分別以51%控股、39%和10%比例參股共同出資組建。公司實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負責制，全面負責國家重點工程福建福清核電站的建造、調(diào)試、運營和管理。

建設(shè)兩臺百萬千瓦級核電機組。

福清核電站廠址位于福建省福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，地形地貌條件較好，淡水補給便捷，冷卻水取水方便。廠址包容性優(yōu)良，可適應(yīng)不同堆型建設(shè)的需要。福清核電站廠址半徑80公里范圍內(nèi)包含福州市、莆田市和泉州市，交通四通八達。距省會福州市約71公里，距福州長樂國際機場約58公里，距福清市區(qū)約32公里。公路有福廈高速公路、羅長高速公路和324國道、316國道、104國道；航運有福州長樂國際機場；海運有江陰港（距約13km）；杭福深高速鐵路福廈段經(jīng)過福清市并設(shè)福清站，通車后1小時到達廈門，距上海、深圳也在6小時以內(nèi)。經(jīng)濟發(fā)達，縣域經(jīng)濟競爭力位居全國百強縣前20位，公司生活居住區(qū)規(guī)劃在福清市區(qū)。

福清核電站廠址條件優(yōu)越，地處福建省電力負荷中心，是福建省寶貴的核電廠址資源，也是國內(nèi)不可多得的優(yōu)越廠址。福清市三山鎮(zhèn)前薛村岐尾山前沿，三面環(huán)海，東北與陸地連接；隔臺灣海峽，與臺灣省會臺北市遙遙相望。

福清核電項目規(guī)劃建設(shè)6臺百萬千瓦級壓水堆核電機組（m310加改進堆型），綜合國產(chǎn)化率達75%，總投資近千億元。項目單臺機組建設(shè)周期60個月，6臺機組間隔10個月連續(xù)建設(shè)。目前福清核電項目各項工作進展良好，福清核電站1、2號機組于2014年8月建成投產(chǎn)。一期工程建成發(fā)電，每年至少可減少二氧化碳排放1600噸，減少10萬噸火力發(fā)電用煤的灰渣以及大量二氧化硫、二氧化氮等排放。6臺機組計劃在2018年全部建成投產(chǎn)，至少可拉動地方經(jīng)濟3000億元的投資和增加3萬人的就業(yè)。福清核電站6臺機組連續(xù)建設(shè)還將為中國核電站群堆建設(shè)以及核電批量化、規(guī)?；l(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1、核電站發(fā)電原理核裂變，又稱核分裂，是指由重的原子核，主要是指鈾核或钚核，分裂成質(zhì)量差不多的輕原子的一種核反應(yīng)形式。鈾裂變在核電廠最常見，加熱后鈾原子放出2到4個中子，中子再去撞擊其它原子，從而形成鏈式反應(yīng)而自發(fā)裂變。

原子由原子核與核外電子組成。原子核由質(zhì)子與中子組成。當原子核受到外來中子轟擊時，一個原子核會吸收一個中子分裂成兩個質(zhì)量較小的原子核，同時放出中子。這裂變產(chǎn)生的中子又去轟擊另外的原子核，引起新的裂變。如此持續(xù)進行就是裂變的鏈式反應(yīng)。鏈式反應(yīng)產(chǎn)生大量熱能。用循環(huán)水(或其他物質(zhì))帶走熱量能避免反應(yīng)堆因過熱燒毀。導(dǎo)出的熱量可以使水變成水蒸氣，推動氣輪機發(fā)電。

核電站是利用核裂變或核聚變反應(yīng)所釋放的的能量來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應(yīng)堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產(chǎn)生熱量，使核能轉(zhuǎn)變成熱能來加熱水產(chǎn)生蒸汽。利用蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，使機械能轉(zhuǎn)變成電能。核電站一般分為兩部分：利用原子核裂變生產(chǎn)蒸汽的核島（包括反應(yīng)堆裝置和一回路系統(tǒng)）和利用蒸汽發(fā)電的常規(guī)島（包括汽輪發(fā)電機系統(tǒng)），使用的燃料一般是放射性重金屬：鈾、钚。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機及電器設(shè)備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應(yīng)堆。目前商業(yè)運轉(zhuǎn)中的核能發(fā)電廠都是利用核裂變反應(yīng)而發(fā)電。

核電站就是利用一座或若干座動力反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動力設(shè)施。反應(yīng)堆是核電站的關(guān)鍵設(shè)備，鏈式裂變反應(yīng)就在其中進行。目前世界上核電站常用的反應(yīng)堆有壓水堆、沸水堆、重水堆和改進型氣冷堆以及快堆等。但用的最廣泛的是壓水反應(yīng)堆。壓水反應(yīng)堆是以普通水作冷卻劑和慢化劑，它是從軍用堆基礎(chǔ)上發(fā)展起來的最成熟、最成功的動力堆堆型。

2、核島主要設(shè)備。

（1）反應(yīng)堆壓力容器。

ap1000反應(yīng)堆壓力容器是一個由殼體、過渡環(huán)、半球形底封頭及可拆卸帶法蘭上封頭構(gòu)成的圓柱形結(jié)構(gòu)。殼體包括兩部分：上殼體（接管段）和下殼體（活性段）。下殼體和底封頭之間用一個過渡環(huán)連接。上殼體、下殼體、過渡段和半球形底封頭由低合金鋼制造，內(nèi)部堆焊奧氏體不銹鋼，每個部件之間采用焊接連接。上封頭為控制棒驅(qū)動機構(gòu)、堆內(nèi)測量提供了安裝孔和支撐，為放氣管和一體化堆頂提供了支撐。壓力容器在堆芯頂部以下的位置沒有貫穿孔，排除了壓力容器泄漏導(dǎo)致失水事故的可能。

（2）蒸汽發(fā)生器。

蒸汽發(fā)生器是核電站一、二回路的樞紐，它的主要作用是將一回路冷卻劑中的熱量傳遞給二回路水，使之產(chǎn)生蒸汽來驅(qū)動汽輪發(fā)電機組發(fā)電。由于一回路冷卻劑流經(jīng)堆芯帶有放射性，因此，蒸汽發(fā)生器也是一回路壓力邊界的一部分，用于防止放射性物質(zhì)外泄。在正常運行時，二回路不受一回路放射性冷卻劑的污染，是不帶放射性的。

（3）反應(yīng)堆冷卻劑循環(huán)泵。

反應(yīng)堆冷卻劑循環(huán)泵（簡稱核主泵）是核電站重要設(shè)備，被喻為反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的心臟。從反應(yīng)堆壓力容器出口的高溫高壓水，把熱量在蒸汽發(fā)生器內(nèi)通過熱交換傳給二回路的水和蒸汽，經(jīng)過核主泵再打進壓力容器，周而復(fù)始。這個高壓回路被稱作核電站一回路，也叫主回路。在核島一回路系統(tǒng)中，核主泵是唯一的旋轉(zhuǎn)設(shè)備。每條環(huán)路有一臺核主泵，用于驅(qū)動冷卻劑在反應(yīng)堆。冷卻劑系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，連續(xù)不斷地把堆芯中產(chǎn)生的熱量傳遞給蒸汽發(fā)生器二回路。反應(yīng)堆冷卻劑循環(huán)過程是在封閉的回路中進行的。核主泵由電動機驅(qū)動，為了防止已經(jīng)切斷電源的泵倒轉(zhuǎn)，每臺電機內(nèi)設(shè)有防逆轉(zhuǎn)裝置。核主泵的可靠性直接影響到核反應(yīng)堆的安全運行。

（4）主管道。

核電站主管道是連接反應(yīng)堆壓力容器和蒸汽發(fā)生器的大厚壁承壓管道，是核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)輸出堆芯熱能的“大動脈”，是壓水堆核電站的核一級關(guān)鍵部件。ap1000主管道不同于第二代核電站采用的鑄造不銹鋼管，采用的是整體鍛造、加工、彎管的不銹鋼管道，這要求有更多的不銹鋼水，其冶煉、澆鑄、鑄造、熱處理、深孔加工和彎管等工藝都有較大難度。

（5）穩(wěn)壓器。

ap1000穩(wěn)壓器采用電加熱立式圓筒形結(jié)構(gòu)設(shè)計。穩(wěn)壓器上封頭為半球形，與筒體等厚。上封頭設(shè)有一個人孔、一個噴霧接管、兩個安全閥接管；下封頭中央為波動管接管以及五組直插式電加熱器。通常電加熱器與其套管之間采用機械密封，便于拆裝；穩(wěn)壓器下筒體內(nèi)還設(shè)置上下隔板，作為電加熱器橫向支承。

（6）控制棒驅(qū)動機構(gòu)。

置指示器套管；內(nèi)部部件由鉤爪部件、套管軸、磁極、銜鐵及緩沖軸等組成；驅(qū)動軸主要包括環(huán)形桿和上、下光桿；位置指示器由位置指示器線圈及外套組成。

（7）爆破閥。

爆破閥是ap1000核島的組成部件，其中的驅(qū)動裝置是由炸藥爆炸切斷原來密閉的管道封板，以滿足應(yīng)急打開要求，對核島實施保護作用，主要用于核電站第四級自動卸壓系統(tǒng)、低壓安注系統(tǒng)以及安全殼再循環(huán)系統(tǒng)中。其主要工作原理是在嚴重事故工況下，通過開啟閥門信號觸發(fā)爆破單元，產(chǎn)生的高壓氣體推動閥門中的活塞運動，切斷閥門通徑的盲管，冷卻水即可進入堆芯進行冷卻。爆破閥能夠有效緩解和預(yù)防嚴重事故，可減少核電機組安全設(shè)備數(shù)量，改善機組安全性和經(jīng)濟性，是ap1000核電機組的技術(shù)亮點之一。每臺機組中有12臺三種規(guī)格、兩種口徑和兩種壓力參數(shù)的爆破閥。

（8）堆內(nèi)構(gòu)件。

堆內(nèi)構(gòu)件是反應(yīng)堆壓力容器內(nèi)支承堆芯的結(jié)構(gòu)部件。堆內(nèi)構(gòu)件由上部構(gòu)件和下部構(gòu)件兩部分組成，上部堆芯支承部件由上部支承板、上堆芯板、支撐柱和導(dǎo)向筒組成，下部堆芯支承部件由吊蘭同體、下部堆芯支承板、堆芯二次支承、渦流抑制板、堆芯圍筒、徑向支承鍵及相互附屬部件組成。

通過大量查閱書籍、資料和實地向技術(shù)人員提問學習，極大地提高了我對核能和核電的認識，消除了之前對核能存在的誤解，清晰了核電是經(jīng)濟、安全、高效、可靠的概念，認識了新能源和核能之間的聯(lián)系。同時，對核電廠在選址、設(shè)計、運行和安全保障等問題有了基本的了解，增強了核能源發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、核電機組設(shè)備的組成及結(jié)構(gòu)等與核電相關(guān)的具體知識。在老師的講解中，我也漸漸明確了今后改進的地方和努力的方向。

這是我們第一次比較全面直觀的真正了解核能發(fā)電的全過程。有種奇妙的感覺，既充實又有距離。我第一次真切感受到核電技術(shù)能為國民經(jīng)濟做出舉足輕重的貢獻，特別是在拉動投資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進就業(yè)、清潔能源、保護環(huán)境等方面。按照福清核電站100wkw.h產(chǎn)電能力計算，機組一天工作24小時，即可產(chǎn)生2400w瓦的電量，同時減少4.38噸二氧化碳排放。不僅產(chǎn)生了經(jīng)濟效益，還保護了大氣環(huán)境。我第一次真正意識到核電技術(shù)對于國家的綜合實力和國民的經(jīng)濟發(fā)展起著如此至關(guān)重要的作用。只有擁有更先進核電技術(shù)的國家將來才能剛好更好地引領(lǐng)國際社會在能源開發(fā)和環(huán)境保護方面的研究；只有擁有更高核電比例的國家才能創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境；只有擁有更安全核電技術(shù)的國家才能真正更好地造福于人民百姓。

這是我第一次接觸核電廠，同時也是第一次接觸大型國有企業(yè)。大型國企的就業(yè)環(huán)境和員工風采以及精神面貌，都讓我深深向往。在這里不僅有值得你學習的技術(shù)型人才，還有愛崗敬業(yè)的模范榜樣。這些人都立足于自身崗位為我們的現(xiàn)代化社會建設(shè)貢獻聰明才智和辛勤汗水。在老師的講解中，我也漸漸地對這里產(chǎn)生了巨大的崇拜之情，更是難以掩飾內(nèi)心的向往之情。但我知道，我不僅還缺少專業(yè)的技能知識，還有許多素質(zhì)也是我所需要加強培養(yǎng)的，所以，我一定將繼續(xù)努力，改進缺點，增強技能，培養(yǎng)高素質(zhì)，為將來的就業(yè)做好準備！為期五天的認識實習，獲益匪淺。

電工實習總結(jié)報告篇十三

8月4號到8月10號，我們中職機械加工技術(shù)培訓班通過參觀企業(yè)、聽取專業(yè)技術(shù)講座、座談等方式，進行了為期七天的企業(yè)頂崗實習，在這短短的幾天實習中我們收獲匪淺，了解了機械制造企業(yè)生產(chǎn)架構(gòu)與管理模式，學習了機械制造企業(yè)的企業(yè)文化。同時，了解到企業(yè)對不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質(zhì)要求是不一樣的，也獲得了第一手關(guān)于校企聯(lián)合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，為我們在今后的工作中對課程的設(shè)置、教學方法的改進、教育教學研究的進行提供了重要的參考價值，為我們今后培養(yǎng)學生起到了一個定向的作用。

一、培訓基地簡介。

1、湖南機電職業(yè)技術(shù)學院。

湖南機電職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準，教育部備案的公辦全日制普通高等院校，創(chuàng)建于1975年，其前身是國家級重點中專湖南機電學校，20__年升格為高等職業(yè)技術(shù)學院，屬湖南省數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，20__年被教育部,勞動部等部委確立為制造與服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學院主校區(qū)坐落在長沙市。學院是湖南省數(shù)控技能緊缺人才培養(yǎng)基地、國家制造與服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培訓基地、中央財政支持的電工電子職業(yè)教育實訓基地、湖南省中小企業(yè)示范性培訓基地。學院擁有模具設(shè)計與制造、數(shù)控加工技術(shù)、電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、機械制造技術(shù)軟件、機械制造技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等六個省級教學改革試點專業(yè)。

2、湖南千山制藥機械股份有限公司。

湖南千山制藥機械股份有限公司位于國家級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，于20__年10月24日注冊成立，20__年5月11日在深交所創(chuàng)業(yè)板上市(股票代碼：300216)，現(xiàn)注冊資本1.83億元。公司是中國馳名商標企業(yè)、國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)、中國制藥專用設(shè)備排頭兵企業(yè)、國內(nèi)主要的注射劑生產(chǎn)設(shè)備供應(yīng)商。

非pvc軟袋)、小容量注射劑生產(chǎn)自動線(包括玻璃安瓿、塑料安瓿)、口服液生產(chǎn)自動線、智能檢測等高新技術(shù)產(chǎn)品。自20__年上市以后，公司整合資源優(yōu)勢，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，進軍醫(yī)療器械板塊，并加速了國際化、集團化的發(fā)展步伐。現(xiàn)已有上海千山遠東制藥機械有限公司、湖南千山醫(yī)療器械有限公司、上海千山醫(yī)療科技有限公司、湖南天合生物技術(shù)有限公司，以及美國的venuspharmaceuticalmachinery、德國的llc、chinasuneuropegmbh等6家控股或全資子公司。

二、企業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)要求。

公司對中職機械加工技術(shù)畢業(yè)生的要求是能理論結(jié)合實際，有較強的團隊合作能力;公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮，沒有吃苦耐勞的精神;面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力(特別是語言表達分析能力)將成為是否錄用的決定性因素;招聘時，不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學校，主要看專業(yè)知識是否扎實。

機械加工技術(shù)的學生就業(yè)主要面向機械制造行業(yè)企業(yè)。學生在必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握機械制圖和機械基礎(chǔ)的專業(yè)知識，并具有較強的相關(guān)技能和基本能力。特別指出的是，在實際工作崗位的具體職責上，工作態(tài)度和工作定位是企業(yè)最看重的。此是值得我們在機械加工技術(shù)的課程設(shè)置過程中引起充分的重視。

三、頂崗實習對教學的感悟。

(一)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才。

中職學校機械加工技術(shù)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據(jù)中職學生就業(yè)的崗位群，確定技能教學體系、加強專業(yè)課程建設(shè)，努力提高機械制造技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)、加強實踐教學環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學生的自學能力，把學生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動者。中職學校機械加工技術(shù)的目標定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為機床操作工、機械設(shè)備組裝工等。

(二)改革課程設(shè)置，完善教學模式。

在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與機械制造技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的機械制造技術(shù)基礎(chǔ)知識、各種應(yīng)用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

(三)不斷改進教學方法。

在教學實踐中，不斷探索適合中職學生特點的機械制造技術(shù)課程教學方法，是教師的重要任務(wù)。

1.應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動教學法，通過實際應(yīng)用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動教學方法，但通過實踐證明，對于技術(shù)性較強的機械加工技術(shù)課程，它是行之有效的教學法。任務(wù)驅(qū)動教學法是在一門課程中選擇若干個任務(wù)(或項目)，在實現(xiàn)這些任務(wù)的過程中，講解如何把任務(wù)分解成許多簡單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種技能的順序關(guān)系來組織相關(guān)知識點的講授，而不從學科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學法。

2.要重視實踐環(huán)節(jié)教學，提倡教師面對面直接對學生輔導(dǎo)。只通過看書本、聽講課是學不會機械加工技術(shù)的，必須重視面對面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強調(diào)在實踐課中教師對學生的直接輔導(dǎo)作用。

(四)加強機械制造技術(shù)實踐課教學，切實提高學生解決實際問題的能力實習實訓是學好專業(yè)課程的基礎(chǔ)，沒有良好的實訓環(huán)境，是學不會、學不好專業(yè)課的。通過加強硬件建設(shè)和學習建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動教學雙方積極互動的教學平臺，從而提高機械加工技術(shù)教學質(zhì)量。

(五)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

機械加工技術(shù)教師的專業(yè)能力決定著教學質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經(jīng)驗。

中職機械加工技術(shù)教學改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭讓學生真正學有所長，這才是中職機械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)走向市場的真正出路。

電工實習總結(jié)報告篇十四

實習內(nèi)容：

手工焊接。

手工焊接的重要性:手工焊接是一個電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開焊錫絲，移開烙鐵。預(yù)熱時電烙鐵要放得平一些，使焊盤和引腳同時受熱，且增大接觸面積，時間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過長則不好控制，過短則焊接時可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。

儀器使用與器件測試。

直流穩(wěn)壓電源用得很少，僅僅用到讓其產(chǎn)生一個5伏電壓。示波器和函數(shù)信號發(fā)生器用得較多，函數(shù)信號發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個正弦波和鋸齒波及設(shè)置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀察一個正弦函數(shù)波形的功能，主要用到調(diào)節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調(diào)節(jié)及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬用電表，主要是用其來測量、認識各種元器件。這一部分也是最鍛煉我們自主學習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個自由開放地學習環(huán)境，組成一個團隊自主學習，是一個很具有挑戰(zhàn)性的一部分。

產(chǎn)品制作。

單片機的焊接是對我們前階段學習的焊接技術(shù)的一個檢測與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術(shù)的考驗。先是用萬用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應(yīng)位置上進行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。再就是總裝檢測、集成芯片和跳線帽的安裝，對焊接的單片機進行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進行改正!

印制版設(shè)計。

原理圖器件庫設(shè)計：麥克風、光敏電阻的設(shè)計(在畫箭頭時要調(diào)節(jié)柵格設(shè)置)。pcb器件庫設(shè)計：器件庫的導(dǎo)入，器件的封裝(連線與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設(shè)置)。原理圖設(shè)計：各種器件的封裝(注意器件封裝名稱)、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò)表的生成(可以由網(wǎng)絡(luò)表來檢查原理圖的正確性)。pcb設(shè)計：主板邊框的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)表的加載(可能會有很多錯誤要改正)，器件的布局，連線(自動與手工連線結(jié)合)，檢查電路(pcb中所有的安全距離要求大于0.5mm)。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的布局要求我們進行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會導(dǎo)致后面生成網(wǎng)絡(luò)表出錯，或者再做pcb時導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表時出錯。

在此次實習中，我深刻地體會到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進行實踐，在實踐中總結(jié)提高。比如在學習焊接過程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學習是遠遠不夠的，我們必須在實踐過程中去體會，去感悟。

此次實訓也是一次團隊協(xié)作能力的學習過程，比如在單片機的焊接過程中，通過大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時大家也可以相互監(jiān)督，減少大家的失誤。此次實訓也鍛煉了我們自主解決問題的能力，減弱了我們對于老師的依賴性，促使我們自己去思考，通過各種方法來自主地解決一個問題。

建議主要有兩點：課堂東西多而且很雜，一時無法體會，建議把理論學習與實踐放在一起;希望老師能給我們多講講他們一些心得體會。