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我的青春我做主演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 03:21:13
我的青春我做主演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-23 03:21:13     小編:筆塵

要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

我的青春我做主演講稿篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!

每個(gè)人都有自己的青春,但每個(gè)人對(duì)青春的理解是不一樣的,怎樣度過(guò)青春,如何把握青春,怎樣走過(guò)青春,如何譜寫青春。

我的青春在哪里?在書本里,在課堂里,在圖書館里,在博物館里,在//知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)榍啻菏秦S富自己,給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。

我的青春在哪里?在足球場(chǎng)上,在體育館里,在田徑場(chǎng)上///,在汗水中,增強(qiáng)自己的體質(zhì),增強(qiáng)自己的`斗志。

我的青春在哪里?在琴房里,在舞臺(tái)上,在劇院里,在國(guó)內(nèi)外的賽場(chǎng)上,揮灑我的才能,盡情綻放那燦爛的瞬間。

我的青春在哪里?在生活中,在學(xué)習(xí)里,與幼稚和無(wú)知再見(jiàn),向迷茫與莽撞告別,有自己的主張,有自己的個(gè)性,有自己的激情和信念,有自己的理想與抱負(fù)。

我的青春在哪里?在我的手里,拿起弓子,拉出最迷人的聲音,拿起筆,譜寫動(dòng)聽(tīng)的旋律,拿起雙簧管,要奏出天籟般的青春音韻。

我的青春在哪里?在我的心里,那里/有我/對(duì)世界的愛(ài),對(duì)國(guó)家的愛(ài),對(duì)親人和附中的愛(ài),對(duì)老師和同學(xué)的愛(ài),更有對(duì)我生活的愛(ài)和對(duì)人生的承諾!

我的青春在哪里?在我的夢(mèng)里,小到我個(gè)人的夢(mèng),早日登上世界最高音樂(lè)殿堂,為世人奏響美妙篇章,大到為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)民主自由、民富國(guó)強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)自己的青春,奉獻(xiàn)自己的力量。

所以我想說(shuō),青春如一首詩(shī),讀起來(lái)簡(jiǎn)潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡,嘗起來(lái)苦澀又透著香甜;青春如一只快樂(lè)的雛鳥,努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂,褪去年幼的無(wú)知,學(xué)會(huì)人生的感悟;青春如銀河,氣勢(shì)磅礴綿延萬(wàn)里;青春又如一顆隕石,短暫而華麗,給人留下永恒的懷戀與記憶。

這些,是我對(duì)青春的感悟。

這,是我對(duì)青春的誓言,這,是我對(duì)未來(lái)的信念!

我的青春我做主演講稿篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

不知不覺(jué)間,我們悄悄踏進(jìn)青春的尾巴,我們正十分賣力的想抓住它。因?yàn)樵诮酉聛?lái)的十年里,奮斗在等著我們,那是另一片天地,另一個(gè)青春。

其實(shí)很多時(shí)候,不是我們不成熟,不是我們?nèi)涡?,我們只是想要快?lè)一點(diǎn)。小s說(shuō),只要不搞砸人生,什么都可以。可是我們什么都不可以,越大了越如此。大人常說(shuō),長(zhǎng)大了要獨(dú)立??烧l(shuí)給過(guò)我們獨(dú)立的空間?我們被上學(xué),我們被考試,我們被規(guī)劃,我們被就業(yè)……我們似乎漠然了,我的青春誰(shuí)做主似乎不重要了,一旦我們反抗,但會(huì)立刻被冠以叛逆的帽子,叛逆少年,不良少年,我們被當(dāng)做反面教材警戒那些下一代。如果可以不長(zhǎng)大,那我們寧愿不長(zhǎng)大,哪怕看起來(lái)我們是如此幼稚。但至少我們可以肆意展現(xiàn)乃至揮霍我們現(xiàn)在極力想挽留的花樣年華。人有時(shí)候只有幼稚一點(diǎn),你的人生才會(huì)快樂(lè),而且看起來(lái)比較年輕。動(dòng)輒這個(gè)不能做那個(gè)不能做,那樣的人顯老。所以,我們慢慢老了。

但不管怎么說(shuō),我們的青春畢竟是我們自己的,誰(shuí)也代替不了我們,更是由我們自己主導(dǎo)的。我們有自己的.主見(jiàn),我們會(huì)據(jù)理抗?fàn)帲覀儠?huì)靠自己的努力去獲得自己想要的東西,我們會(huì)去做自己喜歡的事情;我們有快樂(lè)的童年和懵懂的小學(xué),經(jīng)歷了單純和無(wú)知并存的初中,享受過(guò)充實(shí)和快樂(lè)的高中,有麻辣老師和可愛(ài)同學(xué)。我們各具個(gè)性,我們有自己的生活態(tài)度和生活方式,我們有自己的是非觀和價(jià)值觀。我們會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的成功,享受屬于自己的快樂(lè),展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。其實(shí),我們的青春還是我們自己做主。

不必說(shuō)風(fēng)風(fēng)雨雨,不必說(shuō)坎坎坷坷,我們的青春很精彩,其他的不必多說(shuō)。二十載花樣年華,指間流過(guò),卻永遠(yuǎn)流不出腦海。十年二十年也好,三十四十載也罷,至少我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。我們會(huì)依然記得。青春的尾巴很長(zhǎng),我們還有很長(zhǎng)的路要走。

青春無(wú)悔,青春無(wú)價(jià)。

青春不死,青春永存。

我的青春我做主演講稿篇三

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

終于跨過(guò)了童年,我已經(jīng)是個(gè)青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦,也有了自己的一片天空。

我的青春我做主,我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情;我要讓溫馨的橙色使我生活充滿激情;我要讓靚麗的黃色使我生活陽(yáng)光十足;我要讓舒適的綠色使我生活更平靜;我要讓活潑的青色使我生活充滿活力;我要讓穩(wěn)重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的`世界里。我的青春我做主,我只要屬于我的小小空間!

我的青春我做主演講稿篇四

大家好!

青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽(yáng)光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好??!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!

讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過(guò)夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!我們要自己的的青春,我們要美好的未來(lái)!

人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

我的青春我做主演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

青春是什么?青春是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),一張又一張的卷子,一次又一次的考試,總是幾家歡樂(lè)幾家愁,。青春是一條奔流不息的河,總會(huì)遇到高山,低谷,但是不管怎樣,你總得往前走。青春是一層層階梯,需要努力爬上一層層階梯,才能看到遠(yuǎn)處的美景。

在現(xiàn)實(shí)生活中,老師認(rèn)為青春是一張張卷子,一本本作業(yè),父母認(rèn)為青春是考試成績(jī)是否優(yōu)秀?而我認(rèn)為青春是美好的,有朝氣的,有活力的,自由的,拼搏的。

但是青春想要有的自由是要有限度的,不能說(shuō)不想學(xué)習(xí),不想早起,不想寫作業(yè)……如果真想這樣,那就要為你將來(lái)的工作做考慮,去買單。

青春想要自己做主,那一定要自律,要安排好自己的時(shí)間,安排好自己要做的事,只有這樣才不會(huì)被別人所控制,限制,讓自己感到不自由。

我們只要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持這一會(huì),拼搏這一把,我們將會(huì)有大成就。

自己打下的江山才能坐的更穩(wěn),自己征戰(zhàn)的沙場(chǎng)才能雖敗猶榮,只有自己做主的青春才不會(huì)輸給時(shí)間,輸給自己,輸給青春無(wú)悔。

我的青春我做主演講稿篇六

青春的腳步叩響了歲月的風(fēng)鈴,歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡。其實(shí)一個(gè)人可以碌碌無(wú)為地在人世間虛度光陰,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。試問(wèn)誰(shuí)敢說(shuō)我的青春不是我做主。本站小編為大家整理了關(guān)于我的青春誰(shuí)做主的。

演講稿。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。

我說(shuō)不清青春是什么,但我知道青春像什么,在我的眼里,青春就像一只剛長(zhǎng)齊羽毛的鷹,即將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,即將要進(jìn)入浩瀚的大海,尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗,將要踏入大自然,為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。

我不覺(jué)地感嘆,但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻,再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚,迎來(lái)的是成熟與穩(wěn)重。我長(zhǎng)大了,懂得放棄,懂得爭(zhēng)取,在青春的道路上,有屬于我自己的腳印,有屬于我的思想,我欣喜若狂,因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了。

懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我的演講完畢,謝謝大家!

誰(shuí)將主宰你的青春,你?他?還是誰(shuí)?毫無(wú)疑問(wèn),我的青春我做主!有人說(shuō)青春就像手紙,看起來(lái)很多,用著用著就沒(méi)有了。確實(shí)如此,反正我的青春看上去是不多了。

當(dāng)我還很年輕的時(shí)候,那時(shí)我迫切的想成為時(shí)代的主人,為此我拼命的裝扮自己,使自己看起來(lái)更成熟一些,我以為青春就是西裝革履和故作深沉,當(dāng)我進(jìn)入青春期以后卻發(fā)現(xiàn)青春的時(shí)間實(shí)在太多了,以至于需要揮霍,許多像我一樣的年輕人為了消耗剩余的精力和惱人的時(shí)間拼命的上網(wǎng)、游戲、逛夜店甚至吸毒,以換取一時(shí)的歡愉,他們的青春就像在黑暗里的山路一樣,不知道要走多久才能到頭,然而一不留神身體就會(huì)和腳一起滑落到深谷中去了。隨著時(shí)間的流逝,一本又一本用過(guò)的年歷告訴我,青春可能已經(jīng)對(duì)我不耐煩了,它很想從我這溜走,沒(méi)有辦法我只好與他來(lái)個(gè)徹夜長(zhǎng)談,但狡猾的他僅僅問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。

如果給你一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì),你準(zhǔn)備做什么?你準(zhǔn)備怎么做?

我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),是的,青春給了我很多這樣的忠告,我不禁問(wèn)一下自己在逝去的青春中我浪費(fèi)了多少時(shí)光,是否嚴(yán)格的要求自己按規(guī)定的目標(biāo)全力以赴,90%or60%?是的,那就是問(wèn)題所在,不要總一味怨天尤人,從某種意義上說(shuō)上帝顯然是不公平的,有的人一出生就含著金鑰匙,而其他大部分人則沒(méi)有,但顯然上帝又是公平的,他給了每個(gè)人夢(mèng)想和努力的機(jī)會(huì),他告訴所有蒼生,只要有夢(mèng)想和努力,一切皆有可能!誠(chéng)如上帝所指示那樣,林肯做到了、比爾蓋茨做到了、奧巴馬做到了,你和我也可以做到!

你相信自己可以嗎?是的,我能!

現(xiàn)在到了20xx年,盡管金融海嘯的余威還在繼續(xù),全球范圍的流感疫情正在蔓延,連窗外悶熱的天氣也讓人不得輕松,但誠(chéng)如偉人所言,“這是個(gè)最壞的時(shí)代,也是個(gè)最好的時(shí)代”。祖國(guó)已經(jīng)為我們提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,公司已經(jīng)為我們提供了良好的工作氛圍,聰明而充滿激情的我們準(zhǔn)備好了嗎?未來(lái)是屬于我們的,請(qǐng)記住誰(shuí)將主宰你的青春,當(dāng)然是你自己!

曾經(jīng)聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常唱著,姜育恒的那曲《再回首》。惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真“這一句不愿認(rèn)同。平平淡淡是最真,不是在啟示人們要自甘無(wú)庸,自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),我們這些攜著抱負(fù),帶著理想,跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們,也開始高呼:平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情,變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因?yàn)槲覀儧](méi)有了壓力,而少了動(dòng)力;是因?yàn)槲覀儧](méi)有了約束,而放縱了自己;是因?yàn)槲覀儧](méi)有了目標(biāo),而不再奮斗不已;還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌昵?不,都不是,主宰世界的是你,放棄世界的也是你!

馬活馳騁,人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己,拓展自己,追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于:在生活中不斷追求新的,美的,愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往,我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望,我們要堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼!

時(shí)光老人步履匆匆,歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么,但三年中我們要做的實(shí)在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天,但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠,便能見(jiàn)證生命的存在;是一滴水,投身大海也將永不干涸!

三年中我們做了什么,密切關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動(dòng)決定著三年后我們的一進(jìn)一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧,讓青春飛揚(yáng)!珍惜美好的青春年華,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔,攀登智慧之峰顛,去取得事業(yè)的成功!

我的青春我做主演講稿篇七

各位老師、同學(xué),早上好,今天我講話的題目是“我的青春我做主”。

青春,像剛剛升起的太陽(yáng),前面是望不盡的一片蔚藍(lán);青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的春光燦爛;青春,像初離源頭的潺潺小溪,憧憬著大海里的波浪滔天;青春,像茁壯成長(zhǎng)的馬駒,在萬(wàn)里征途上奔騰馳騁……讓我們勇敢地展開雙臂,迎接那閃光的年華。

今天我就將和大家一起來(lái)探討如何把握我們的青春,做青春的主人。

首先,我們要認(rèn)識(shí)青春期。由于生理上的巨大變化,青少年在思想上往往難以承受,因而許多心理上的變化隨之而生。這時(shí)期開始對(duì)異性愛(ài)慕,思維迅速發(fā)展,世界觀人生觀逐漸形成。對(duì)自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的理解能力不斷提高,但尚不成熟,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),易受周圍環(huán)境的影響。因此,培養(yǎng)健康心理就顯得尤為重要,我們可以從以下幾方面入手:

第一、樹立正確的人生觀。

認(rèn)識(shí)人生的意義,樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人利益和祖國(guó)人民的利益聯(lián)系在一起,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,“不以物喜,不以己悲”,“勝不驕,敗不餒”。敢于正視自己的不足,奮起直追;對(duì)他人的成就感到欣慰,不忌妒。

第二、充分認(rèn)識(shí)自己,樹立自信。

在個(gè)人所具有的條件中,有很多是不能改變的。如容貌、生理缺陷、家庭條件等。如果只了解自己而不能接受自己,勢(shì)必增加個(gè)人的不安與痛苦,甚至發(fā)展到心理扭曲。因此對(duì)自己的一切不僅要充分了解,還需要坦然地承認(rèn)及欣然地接受。只有這樣,才能樹立自信。

第三、建立良好的人際關(guān)系。

青年人在社會(huì)集體中生活,要與親人、同學(xué)、老師、朋友交往。心理不健康的人,常常在與他人的交往中是很不正常的。這主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、恐懼、懷疑、忌妒等。正常的人際關(guān)系必須建立在既充分了解自己,又客觀了解他人的基礎(chǔ)上,雙方都為增進(jìn)相互了解,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。

第四、正確對(duì)待異性交往。

青少年在青春期會(huì)更多地關(guān)注異性,喜歡跟異性接觸,對(duì)異性產(chǎn)生思慕與向往等,這些都是較為正常的心理反映。

在這里,贈(zèng)送一句話:距離產(chǎn)生美。

男女同學(xué)交往,距離太近,可能更多地看到對(duì)方的缺點(diǎn),失去心目中那分美好,距離遠(yuǎn)了,又看不到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),得不到培養(yǎng)自己高尚品格的原動(dòng)力。因此,距離是保持青春期少男少女彼此好感的尺度。

第五、學(xué)會(huì)自我保護(hù)常識(shí)。

在當(dāng)前社會(huì)治安日趨復(fù)雜的情況下,一些不法分子專門利用青少年的軟弱對(duì)其實(shí)施侵害,或利用他們的好奇心引誘他們走上犯罪的道路。青少年在與社會(huì)人員的交往中應(yīng)該保持警惕,提高自我保護(hù)意識(shí)。

青春的風(fēng)是美好的,青春的風(fēng)是凜冽的,青春的風(fēng),每個(gè)人都曾被它吹拂過(guò),青春的你,要在風(fēng)中站穩(wěn)腳跟。

最后祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng),一生平安!謝謝!

我的青春我做主演講稿篇八

老師、同學(xué)們:

曾幾何時(shí),“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在我猶豫遲疑著的時(shí)候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離我已是越來(lái)越近了,我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲?!岸_?,叮咚”那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,感慨萬(wàn)千:“青春”原來(lái)如此啊!

面對(duì)浩瀚如煙的奇葩,我左思右想,決定擷取“才華”一試,希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己,能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

于是,在不斷汲取精華后,我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆,青春是一本太倉(cāng)促的書?!蔽腋形虻角啻旱拇掖遥兆釉诓恢挥X(jué)中就飛逝了。然而,我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯,到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò):“有了精神食糧,那么他便不會(huì)瘦弱?!倍矣X(jué)得,精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的:它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅??偠灾?,青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是,我幻想著是否可以給花園命名為“才華”,然而,舉目一望,那朵“自由”的鮮妍又吸引了我,讓我不由得追隨而去,去體驗(yàn)“自由”的快樂(lè)。

“耳朵里塞著小喇叭,我還坐在象牙塔,我要我自己,這就是真的我,青春期的我,有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒,我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣,有太多的自由、快樂(lè),高興了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們,心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然,難道青春就純粹是讓我們用來(lái)?yè)]霍的嗎?難道快樂(lè)真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過(guò)若是你沖破了它的限制度,自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美麗,可以嬌艷但不可招搖,否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦!

曾幾何時(shí),對(duì)“青春”一詞無(wú)限懵懂,也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今,我就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí),并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈,無(wú)論妍媸,只須讓它的一生都綻放光彩,在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧,那么它的一生就是有意義的。

青春是短暫的,而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧,只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名,那么,我都樂(lè)意。

我的青春我做主演講稿篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,你們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。你們平凡如舊,你們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在你們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

你們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。你們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華,你們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了你們微笑的瞬間,記下了你們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的你們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中,你們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,你們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里,你們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,你們肆意地哭著、笑著,有著屬于你們的純真;在青春的歲月里,你們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

酸酸甜甜就是我。

青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢(mèng)想,我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主,熱愛(ài)自己的熱愛(ài),快樂(lè)自己的快樂(lè),聽(tīng)從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主",就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

當(dāng)我笑時(shí),我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí),世界只有我。

曾幾何時(shí),"青春"對(duì)于你而言是個(gè)陌生的名詞,不知道"青春"為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在你猶豫遲疑著的時(shí)候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離你已是越來(lái)越近了,你甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲。"叮咚,叮咚"那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開始,你陶醉了……駐足青春的花園,你看到了各種奇花異草:知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……你看了許久,感慨萬(wàn)千:"青春"原來(lái)如此啊!

面對(duì)浩瀚如煙的奇葩,你左思右想,決定擷取"才華"一試,希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己,能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

于是,在不斷汲取精華后,你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆,青春是一本太倉(cāng)促的書。"你感悟到青春的匆匆,日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而,你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯,到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò):"有了精神食糧,那么他便不會(huì)瘦弱。"而你覺(jué)得,精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的:它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之,青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了你。于是,你幻想著是否可以給花園命名為"才華",然而,舉目一望,那朵"自由"的鮮妍又吸引了你,讓你不由得追隨而去,去體驗(yàn)"自由"的快樂(lè)。

"耳朵里塞著小喇叭,你還坐在象牙塔,你要你自你,這就是真的你,青春期的你,有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒,你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣,有太多的自由、快樂(lè),高興了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們,心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然,難道青春就純粹是讓你們用來(lái)?yè)]霍的嗎?難道快樂(lè)真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過(guò)若是你沖破了它的限制度,自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美麗,可以嬌艷但不可招搖,否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦!

你向往無(wú)拘無(wú)束的生活,你渴望做自己想要做的一切,你希望你的思緒能無(wú)邊無(wú)際的"闖蕩",你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是你的青春。

可現(xiàn)在的你們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì),你們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代,你們要對(duì)付不斷更新的知識(shí),你們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱號(hào)?,F(xiàn)在的你們不是為了自己而活,你們失去了自你,不可能去做自己喜歡、向往的事,你們無(wú)奈,你們心里有說(shuō)不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的,就猶如你的心一樣,空虛孤獨(dú),屬于你的青春,屬于你的快樂(lè),都被一本書代替了。不,你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂(lè),青春是你的,不是別人的,你要做回你自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng),被拋棄的幻想,你要找回來(lái),你需要它們,因?yàn)橛辛怂鼈?,你的人生才?huì)有意義,你才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。

曾幾何時(shí),對(duì)"青春"一詞無(wú)限懵懂,也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今,你就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí),并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈,無(wú)論妍媸,只須讓它的一生都綻放光彩,在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧,那么它的一生就是有意義的。

青春是短暫的,而這短暫的時(shí)間里你們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧,只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名,那么,你都樂(lè)意。

我的青春我做主演講稿篇十

懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,你們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。你們平凡如舊,你們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在你們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

你們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。你們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華,你們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了你們微笑的瞬間,記下了你們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的你們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中,你們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,你們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里,你們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,你們肆意地哭著、笑著,有著屬于你們的純真;在青春的歲月里,你們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送給大家)。

酸酸甜甜就是我。

青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢(mèng)想,我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主,熱愛(ài)自己的熱愛(ài),快樂(lè)自己的快樂(lè),聽(tīng)從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主",就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

當(dāng)我笑時(shí),我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí),世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送給大家)。

我的青春我做主演講稿篇十一

尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:。

大家好!

花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負(fù),這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈(zèng)予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風(fēng)華正茂、揮斥方遒的青春年少,誰(shuí)當(dāng)中流?在充滿叛逆、昂揚(yáng)斗志的青春歲月,誰(shuí)主沉浮?在這里,我要堅(jiān)定地告訴大家,答案是我的青春我做主!

青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗(yàn),是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實(shí)的旅行。在青春的歲月里,我曾遇到過(guò)人生的十字路口,究竟是選擇哪個(gè)方向,沒(méi)有人能替我決定,因?yàn)樽约旱娜松枰约鹤鲋?。記?007年初夏,我很幸運(yùn)地被二中直升班錄取了,全家人都為我感到驕傲,我也很興奮,終于可以提早結(jié)束初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余,我又有些猶豫,難道我真的要放棄中考選擇直升班,然后踏入浙師大,一輩子都呆在金華。一想到這兒,我突然覺(jué)得自己的青春太沒(méi)激情了,才初三就可以看到未來(lái)的人生軌跡。當(dāng)初的我真的很是矛盾,究竟是要繼續(xù)中考還是選擇直升班?記得媽媽當(dāng)初和我說(shuō):“這條路由你自己走,無(wú)論你做什么決定我們都支持你?!笨吹轿医裉煺驹谶@兒,想必大家就應(yīng)該知道我當(dāng)初所做的決定了。雖然也有人生中沒(méi)有中考和高考的遺憾,但我并不后悔當(dāng)初的選擇。成為一名人民教師一直是我兒時(shí)的夢(mèng)想,在作出決定的那一刻,我就明確了自己將來(lái)的職業(yè),明確了大學(xué)要進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目標(biāo)努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經(jīng)歷。自己選擇的道路就要堅(jiān)定不移地走下去,這也是對(duì)自己的青春負(fù)責(zé),待到四年大學(xué)畢業(yè)時(shí),我們沒(méi)有遺憾的青春。

青春本是美好的,但未經(jīng)過(guò)奮斗的青春只能是一潭死水,毫無(wú)生機(jī)。高爾基說(shuō)過(guò):“青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練?!鼻啻盒枰で榕c勇氣,也需要奮斗與磨煉。為了體驗(yàn)教師這一角色,我在周末就干起了家教的兼職,在大一的暑假里,我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個(gè)暑期輔導(dǎo)班,雖然一切都處在嘗試、探索、積累經(jīng)驗(yàn)的階段,但我覺(jué)得這樣的鍛煉非常有意義,從中我體會(huì)到了青春的滋味,明白了青春歲月的確需要我們一份獨(dú)立自主的能力,無(wú)論成功與失敗,那都是一段充實(shí)的人生經(jīng)歷。

在我的青春歲月中,充滿了激情與挑戰(zhàn),在我人生道路上的一個(gè)個(gè)決定,都在詮釋著:我的青春我做主。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!不要等到光陰荏苒,時(shí)光流逝,才獨(dú)自嘆息青春的短暫。作為新時(shí)代的青年,我們的人生,我們的青春應(yīng)當(dāng)由我們自己主宰,我們要用實(shí)際行動(dòng)去點(diǎn)亮青春的美麗,奏響青春的號(hào)角,請(qǐng)相信:我們的青春自己做主,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的演講完畢,謝謝大家!

我的青春我做主演講稿篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自我的青春,你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言;也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血;也許是像苦丁茶般僅有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜;也許是像一顆顆不一樣口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

青春就像一張純潔的白紙,即使完美無(wú)瑕,也可是是一片死寂沉沉的白色,是我們!是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色,使它變成別有一番風(fēng)味,最獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)!我的青春,我做主!

年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大,最遙遠(yuǎn)的信仰,我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái),在青春前進(jìn)的道路上,我執(zhí)著前行,不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨,我問(wèn)自我,到哪了?未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么?我們晾曬明天的自我,做成盛大的夢(mèng)境,打磨今日的自我,只為實(shí)此刻青春面前的夢(mèng)想,我們用活力洋溢的心做鋪墊前行的路途,為了青春,夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝,此刻,我更加堅(jiān)定步伐,勇敢前行。沒(méi)錯(cuò),我的青春,我做主!

青春是一首跌宕起伏的歌曲,而我則正在為自我譜寫一段序曲,有時(shí)活力四射,有時(shí)平淡無(wú)奇,有時(shí)憂傷彌漫……可能并不悅耳,可是我會(huì)很用心,很用心地去詮釋這一首歌,譜寫出屬于我自我的青春,起碼,我不后悔!是的,我的青春,我做主!

我明白,在青春這場(chǎng)主旋律中,我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里,我們張揚(yáng)個(gè)性,揮灑活力,以往的叛逆或是瘋狂,以往的酸楚或是淚水,都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡,在這之前,我們要為自我的青春做一次主!

我的青春沒(méi)有誰(shuí)能夠做主,僅有我能夠,我的青春我做主,我不后悔!

我的青春我做主演講稿篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春是最飛揚(yáng)的心,青春是最絢麗的舞臺(tái),青春是最美麗的花朵,青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們,當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí),曾經(jīng)有過(guò)多少次贊美青春,也曾經(jīng)偶爾埋怨過(guò)青春。

讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧!把所有的快樂(lè)和憂傷都交給時(shí)光來(lái)收藏。我要說(shuō)的是:“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主。”

如果雄鷹擁有一片天空,就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空,就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空,就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的約法多章,把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯,把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由,更沒(méi)有快樂(lè)。

要鼓勵(lì)自己,奮斗吧!努力吧!想干什么就大膽的干吧!要擁有自己的一片天空,要回我們的自由,讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!

約束過(guò)后就是自由,憂傷過(guò)后就是快樂(lè)。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!

讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主!

我的青春我做主演講稿篇十四

點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用嘹亮的歌聲唱響了青春。我的青春,我做主。

青春,一個(gè)揮之不去的記憶;一根長(zhǎng)在發(fā)芽成長(zhǎng)的小草;一個(gè)鏗鏘有力的詞語(yǔ);寄托了人生最美好的心愿;抒發(fā)了每個(gè)人內(nèi)心的澎湃;展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的人生。

每個(gè)人都擁有青春,青春賦予每個(gè)人活力。青春,正是我們蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期,我們應(yīng)該把握青春。在青春的歲月里盡力的做好自己,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己。青春是屬于自己的,更掌握在自己的手中。

青春賦予我們無(wú)窮的力量,給予了我們更多的活力。

青春,是一個(gè)船舵,他掌握io在自己手中,那就看你如何掌握它。青春,像一只充滿活里的小鳥,在天空中能夠自由的翱翔,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。我們也應(yīng)該在青春中做一些有益的事情。我的青春,我做主。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,都感受過(guò)青春的美妙。也有人曾經(jīng)浪費(fèi)青春的美好時(shí)光,去頹廢。等到老了,才懂得珍惜,可是已經(jīng)失去了,不可能再回來(lái)。更無(wú)法挽留,不要等失去了再珍惜。正正如:光陰似箭,日月如梭。青春就是時(shí)間,失去了無(wú)法再挽回。青春是人生最寶貴的時(shí)間,利用青春可以做更多的自己想做的事。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),青春就是好好學(xué)習(xí),用大量的時(shí)間用在自己的學(xué)習(xí)上,好好學(xué)習(xí),為自己的將來(lái)做的算。只有好好學(xué)習(xí),才有美好的未來(lái)。

未來(lái)是自己打拼出來(lái)的,是自己人生最寶貴的時(shí)間去做最美好的事情這樣我們的青春才充滿活力。我的青春,我做主。

有人說(shuō):青春就是一場(chǎng)最精彩的比賽。有了良好的開始,才有美好的結(jié)局。青春,一個(gè)多莫美麗的詞語(yǔ),他卻含著最深的意義。

青春,一個(gè)飽滿生命力的詞語(yǔ),一場(chǎng)激烈的球賽。青春可能付出時(shí)間精力。青春是靠自己把握的,在青春的歲月里盡情的去拼搏,去奮斗,去努力,去創(chuàng)造一個(gè)更好的自我。青春,是一段漫長(zhǎng)而又有結(jié)束的旅程。在青春的路上可以發(fā)現(xiàn)許都奇妙的,有意思的事情。這些事情或許會(huì)幫助我們一生。

青春,就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,用自己的力量去拼殺敵人,爆發(fā)自己無(wú)窮的力量。青春,就是熱血沸騰,用自己的青春去創(chuàng)造未來(lái)。

青春一詞中透露著一股魔力,無(wú)法抵制,無(wú)法克服。

我們每個(gè)人有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。

我的青春,我做主。

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