演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

為讀書的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，和大家一起慶祝世界讀書日。在這個特殊的日子里，我們更加意識到了讀書的重要性，也深刻體會到了讀書的樂趣與價值。在這次活動中，我從中收獲頗多，想與大家分享一下我的心得體會。

首先，在這個演講稿的指導(dǎo)下，我們真正實現(xiàn)了文學(xué)的力量?，F(xiàn)代社會，信息爆炸，人們往往因為瑣碎的事物而忽略了對文學(xué)的追求。但是，在這個特別的日子里，我們通過朗讀、分享和討論，重新感受到了文學(xué)的強大力量。文學(xué)是一面鏡子，能夠反映出社會的真實和人性的本質(zhì)。在讀書的過程中，我們能夠感受到作者的情感和思想，也能夠通過文字與作者進行對話和交流。而在這次演講中，我們將這些體驗和感悟分享給了大家，讓大家也能夠從中受到啟發(fā)和感動。

其次，在這次活動中，我們更加深刻地認(rèn)識到了閱讀的價值和意義。閱讀是一種高尚的追求和自我提升的方式。通過閱讀，我們能夠開拓自己的視野，豐富自己的知識，提高自己的思維能力和表達能力。同時，閱讀也是一個與世界對話的方式，通過閱讀，我們能夠了解不同的文化、思想和價值觀，增強自己的包容性和共情力。正如愛默生所說：“在閱讀中，我旅行，我冒險，我參觀世界中的各個地方?！蓖ㄟ^閱讀，我們可以不出門而知天下事，同時也能夠豐富自己的精神世界。

再次，我覺得這次活動也激發(fā)了我對閱讀的興趣和熱情。閱讀是一種享受，是一種快樂。在平時的學(xué)習(xí)壓力下，我們往往忽略了閱讀帶來的樂趣。但是，在這次活動中，我們通過朗讀和分享，讓閱讀成為了一種集體的快樂，一種共同的體驗。我們互相傾聽，互相交流，每個人的聲音都是如此美妙而獨特。通過這樣的互動，我們感受到了閱讀的樂趣和魅力，更加激發(fā)了我們對閱讀的熱愛和渴求。

最后，我覺得這次活動給我們帶來了一次彌足珍貴的禮物，那就是思想的碰撞。在這次活動中，我們不僅僅是共同朗讀，更是共同思考。大家從不同的角度和角度去解讀同一本書，每個人都有自己獨特的見解和思考。通過聽取他人的意見和觀點，我們得以拓寬自己的思維，認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性。其中有些觀點啟發(fā)了我們的思考，有些觀點引起了我們的思索，也有些觀點讓我們對某種事物有了新的認(rèn)識和理解。這種思想的碰撞也是這次活動中最為珍貴的收獲之一。

通過這次活動，我們進一步認(rèn)識到了閱讀的重要性和樂趣。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過閱讀，我們能夠豐富自己的知識、提高自己的能力，同時也能夠打開心靈的窗戶，與世界進行對話和交流。讓我們在今后的日子里，堅持不懈地閱讀下去，在閱讀的路上追求自己的夢想和理想，用書籍來點亮人生的篇章。

謝謝大家！

為讀書的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個性嗎？想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別！

可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習(xí)擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書，應(yīng)是當(dāng)今社會青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)?？上М?dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑?。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

為讀書的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

新的學(xué)期又開始了，我們每個同學(xué)都希望在新的學(xué)期中取得良好的成績，都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實現(xiàn)這個愿望呢？如果你能夠做到以下幾點，我相信成功一定會屬于你：

首先，我們應(yīng)該確立一個明確的目標(biāo)。

其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神。

第三，要有樂觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。

那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1.上課要處理好聽與記的關(guān)系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。

3.要及時鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識。記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對所學(xué)內(nèi)容進行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無論再忙，當(dāng)天也要抽出一定的時間進行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來，已經(jīng)積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，相信你一定作好了準(zhǔn)備，那就請你制定一個明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂自信地學(xué)習(xí)吧。如果你做到了這幾點，成功一定會屬于你。

為讀書的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五六班的xxx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

我的演講完畢，謝謝大家。

為讀書的演講稿篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。

同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗!

孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有一個圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。

書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香!因為有書，因為讀書，因為讀經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的!

老師們，同學(xué)們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來!

孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

講話完畢，謝謝大家!

為讀書的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好！

我是來自中國最美的小城——xx縣法院的法警xxx，有幸走上這神圣的講臺，我給大家講些什么呢？想說的太多，還是以《人生因讀書而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實踐使我真正感受到：讀書，真好！

作為新時期的一名人民法警，法槌起落，案卷翻飛，一次次鐵案封塵，一回回執(zhí)法執(zhí)行（量刑），沒有喝彩，沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪，人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官，一個神圣而莊嚴(yán)的名稱。

記得小時候，每次路過法院門口，看著那明亮而耀眼的國徽，總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。從那時就知道，那是守護公正的天平，那是維護尊嚴(yán)的殿堂，那是人民利益的守護神?？吹剿?，我就想到歷史上的包拯、況鐘、海瑞等一個個剛正不阿，執(zhí)法如山，平暴除惡，為民請命的不屈形象。值得慶幸的是，xxx年，我如愿以償?shù)仡^戴國徽，身著警服，成為一名人民法警。從事了法警這一行，一切都得從零開始，我感到了專業(yè)知識的匱乏和文化修養(yǎng)的不足，讀書學(xué)習(xí)就成了我的第一要務(wù)，于是我便堅持見縫插針學(xué)習(xí)，不懂的地方就向其他同事請教，并積極參加上一級法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。很快就學(xué)完了《憲法》、《刑法學(xué)》、《刑訴法》、《民法學(xué)》等多門專業(yè)課程，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律及其它業(yè)務(wù)知識，以出色的工作成績贏得了人民的信任和同行的贊譽。

“問渠哪得清如許為有源頭活水來?！睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力，除了潛心攻讀法學(xué)方面的書，我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時，我被他那有關(guān)倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼，我還深深地記住了他說的話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。他還十分精辟的論述道：“書籍對于我，比王位更寶貴?！碑?dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時，心緒久久不能平復(fù)，我將書中這段話有一次抄在了自己的日記本上：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章。然而，青春因讀書而美麗，人生因讀書而更加精彩！

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，帶著敢為人先的激情和對法律的無限忠誠，我跨入了人民法院的大門。

身為法警，面對一樁樁案件，怎能不引起我們對人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思，執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。（執(zhí)法中的事例）。

身為人民法警，在工作中，同事間團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在法院工作，面對當(dāng)事人的期待，面對人民群眾的的企盼，怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，也為年輕警官的成長提供了一片肥沃的土地。

古人云：“腹有詩書氣自華。”英國著名的唯物主義思想家培根說：“讀書足以怡情.....讀史書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x書可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì)；讀書可以教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂，衍生成熟悉穩(wěn)重的品格；讀書可以教人自強不息，不畏艱難錘煉剛毅堅定的神情；讀書可以教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智深沉的個性。

多年來的執(zhí)法實踐和讀書生活更使我堅信：是讀書成就了我的事業(yè)，是讀書完善了我的人格，是讀書滋潤了我的心田，是讀書豐富了我的.內(nèi)心世界，是讀書鍛煉了我的意志，是讀書培養(yǎng)了我的心智，是讀書開拓了我的人生之路，是讀書讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境，是讀書帶我走進一片明媚的天地。

作為一名法警，我愛讀書。盡管似乎不合當(dāng)今的時髦，但它是永恒的無價之寶。書猶藥也，可以治愚。讀書，總有一天會熱起來、紅起來、火起來。因為一個不讀書的民族遲早會變成一個愚昧的民族，一個不讀書的法警不但是一個文盲，更是一個法盲，最終會失去執(zhí)法的能力和公信。

作為一名在法院工作的人民法警，發(fā)展是硬道理，法律是原動力，讀書是新起點，要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新，就要用讀書不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平，不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，公正執(zhí)法，強化素質(zhì)，提升能力。只有每天打開書本，叩起心靈之門，用廣博的知識，為法警法官工作涂上最靚的色彩，為人生綻放出最燦爛的笑容。

讀書使人睿智；讀書使人充實；讀書使人心明眼亮；讀書，帶給你的是精神上的財富；讀書使人優(yōu)美，并且不需要花費很多的金錢，只要花一點時間。以書為友可通心靈，以書為師可增知識，以書為鏡可知興衰，以書為藥可以治愚；讀書使人品性端正，精神富有，讀書可以使人怡情益德，心地思善，從善、為善。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。執(zhí)法靠公正行事，事業(yè)靠敬業(yè)推動，廉政靠勤奮促進；我為人民執(zhí)法，就應(yīng)讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)，清正的風(fēng)尚，為黨旗增輝，為法院工作添彩，恪盡職守，做人民利益忠實的守護神，做人民放心的執(zhí)法者。

我沒有凌空的翅膀，是書給了我放飛的暢想；我沒有風(fēng)的輕狂，是書給了我沉穩(wěn)的臂膀；我沒有云的飄蕩，是書給了我執(zhí)著的向往。

青春因讀書而美麗，人生因讀書而更加精彩！

謝謝大家！

為讀書的演講稿篇七

各位老師和學(xué)生們：

大家好！

讀書讓我明白了人生的真諦。每當(dāng)我迷茫困惑的時候，書就像一把明亮的火炬，指引我前進的方向，為我解決問題，增強我的勇氣和自信；在我難過痛苦的時候，書告訴我，悲傷只是暫時的，只要我敢敞開心扉，我就會發(fā)現(xiàn)幸福就在我面前；當(dāng)我被別人誤解的時候，書上告訴我，如果你勇敢地走自己的路，他們會看到真正的你。

閱讀提高了我的作文水平。從小有空就看《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物?？赐赀@些書，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫作文的時候會得心應(yīng)手，不會覺得空洞，詞匯匱乏。

讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。記得很小的時候，腦子里總是有很多問題。比如：為什么天上有月亮？魚為什么不能在陸地上生活？等等。但是上了小學(xué)，愛上了讀書，很多問題就迎刃而解了。有時我甚至充當(dāng)孩子的小老師。每當(dāng)這個時候，我就由衷地感受到了讀書的好處，堅定了自己要多讀書才能學(xué)到更多的信念。

有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

為讀書的演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我演講的題目是《帶著希望上路》。

能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸！在此，感謝這次活動，給了我一次自我鍛煉的機會。

讀專著，談體會，這段時間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書，從中我感觸頗多：

一、做一個不斷進取的學(xué)者。

“學(xué)然后知不足，教然后知困，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個不斷進取的學(xué)者。

要想給學(xué)生一杯水，自己必須有源源不斷的活水。

新知識新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí)，才能豐富自己，才不會落后，才不會被時代淘汰。新的教育環(huán)境，刻不容緩的教育改革-------我們沒有時間去重復(fù)，去等待，去觀望，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己。

二、做一個寬容的智者。

寬容地對待學(xué)生，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；寬容地對待學(xué)生，就是科學(xué)地看待教育過程。

三、做一個有思想的`教者。

未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動的人。思想是根基，是教育這棵參天大樹的芽胚。

教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，甚至更多的靈魂。

教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。

“觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變”。用思想去健全學(xué)生的人格，用思想去陶冶學(xué)生的情操，用思想去激活學(xué)生的心靈。

四、做一個有愛心的仁者。

“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖?！?/p>

教育植根于愛。只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

教育無小事，事事都育人。教育人和種花木一樣，要用愛去澆灌，去呵護，去培養(yǎng)。

或許鼓勵沒有鮮花那樣嬌艷，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅(qū)走一方寒冷。

沒有一個孩子不想做好孩子，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵吧，給孩子創(chuàng)造成功的機會，讓每個孩子都有夢想，讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路，抬起頭來做人。在愛的天空下，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔，讓他們在向每一個今天告別時，無愧于明天的朝陽！

的輝煌！

20xx年12月19日。

為讀書的演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！倍乙f：“書還是我們的良師益友?！?/p>

“好讀書，讀好書，與好書為友”。在讀書活動中我們班級做到了以下幾點：

1.建立班級圖書角

我們班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。同學(xué)們都積極踴躍地向班級獻書。好書共欣賞，班級的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識、名人故事、童話故事、有詩歌、有作文、有人物傳記，也有趣味幽默大全等等。全班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。

2.開展閱讀活動

我班學(xué)生每天利用早晨時間來讀書，同學(xué)們的讀書興趣濃厚，有些同學(xué)甚至放棄了愛玩的游戲，在下課時也坐在教室里讀書。老師還帶領(lǐng)我們開展一些有趣的讀書活動，不斷激發(fā)我們的讀書興趣，還教會我們多種讀書方法，使同學(xué)們在閱讀中獲得許多知識，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

3.摘抄、寫心得

為了使同學(xué)們在讀書中有所收獲，老師讓我們學(xué)會在讀書中積累。讓我們每個學(xué)生都準(zhǔn)備摘抄本，有好詞好名摘抄本、古詩詞積累本、讀書心得本等。這樣同學(xué)們在讀書時就一邊讀一邊記，還能及時把當(dāng)時的讀書感受記錄下來。

通過一段時間的閱讀，同學(xué)們的摘抄本里的內(nèi)容逐漸豐富起來，而且在我們的作文中也不斷出現(xiàn)許多優(yōu)美的詞句。

4.交流讀書收獲

老師還定期組織各種活動，展示我們的讀書成果。如在“故事會”上同學(xué)們講述了許多有趣、感人的故事；“好書推薦”活動中每名同學(xué)都向大家推薦了許多好看的書；同學(xué)們還利用手抄報、板報等形式把自己的讀書成果展現(xiàn)出來與大家分享。

通過我們班級讀書活動的開展，使我受益匪淺，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，現(xiàn)在能夠自覺地讀書了。同學(xué)們，為了我們的未來讀書吧！為了我們知識的廣博，讀書吧！為了我們的語言、動作更加文明，讀書吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

頭村小學(xué) xx

為讀書的演講稿篇十

閑暇時，喝杯咖啡，是一種典雅的享受；開心時，聆聽一首好聽的歌曲，是一種歡樂的享受，煩惱時，放聲大哭，是一種出格的享受；無聊時，品味讀書，則是一種精神的享受。

"書"，一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西，它對我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里，不知不覺的，書已成為我生命中不可或缺的一部分了。

從小學(xué)的安徒生童話到高中的老人與海，書見證著我們的成長，它以不同的形式展現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活多姿多彩！我們時常會感到興奮與歡樂，而歡樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬既逝的。如果時隔兩。三天，或許我們還記得當(dāng)時的我們是因為什么而快樂！可是，兩個月，三個月甚至兩年，三年以后，誰能保證我們不回將那剎那的微笑遺忘？往往在這時，我們只能選這有手中的筆記錄下生活的點滴，用我們從書中學(xué)會的知識來描繪生命的彩圖！用我們自己的體會去鑄造生命的歷程！唯有這樣，我們才能將那短暫的一瞬化作永恒！

我總喜歡在一個人靜下來或是下雨的時候，坐在窗前，看一些筆調(diào)清新的文章。和著雨的旋律，我心中不由的快樂起來！甚至有時高興至極，我邊會站在窗前，大聲誦讀我所欣賞的文章。雨水嘩啦啦的聲音像是在為我鼓掌！或許，這就是它贊同我的方式吧！以前，"讀書會陶冶人的情操"這一觀點總是遭到我的排斥，幼時的我總認(rèn)為那只不過是作者虛情假意罷了！而如今，自己真正能夠體會到那種境界了，便樂在其中了！

在課本中，我從孔雀東南飛里的低泣，讀到了那對愛情堅貞的劉蘭芝。從，從我有一個夢想中的慷慨陳詞，我認(rèn)知到了那心系黑人權(quán)益的馬丁`路德金。在課外閱讀中，我從氣勢磅礴逍遙游里，感知到了那胸懷宇宙的莊子。從茶花女的筆調(diào)中，我看到了那滿腹不平的小仲馬。

文字，讓我從那奇妙的閱覽世界里吸取到了很多知識，也學(xué)會了很多道理。以前，我總是太過注重事情的結(jié)果。而現(xiàn)在，我終于懂得：人的悲哀就在于總是喜歡去看事情的結(jié)局，而忽略了繪畫的過程，而死亡和消逝是注定的，只是我們在生命結(jié)束的時候，要有一個值得驕傲的過程。曾幾何時，我還在為一些煩惱感到痛苦，因為痛苦，生命才清晰刻骨。因為一切都將消逝，所以才不在害怕。我們只好在這些無奈面前，擺出我們從來沒有練習(xí)過的堅強的笑容！才能擁有一個美好的明天！

讀書，在某種意義上來說也是在提升自我的修養(yǎng)與素質(zhì)，我們能從不同的書中體會到不同的樂趣與心得。其實，人生好似一朵花，我們還在鋒芒畢露的時候綻放出花朵，而書則是花的色彩，沒有書，我們可以好好的開放，有了書，我們可以更好的綻放！有了書，我們的世界才會五彩繽紛！有了書，我們的人生才會豐富多彩！