我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

培訓學習心得體會篇一

外出培訓是指學生在課堂之外，到特定的區(qū)域進行學習和體驗。這種學習方式能夠讓學生以身體力行的方式接觸到真實的環(huán)境，加深對知識的理解和認識。在前不久的一次外出培訓中，我有機會去到一個鄉(xiāng)村，進行了一個周的學習。通過這一次的體驗，我收獲了很多，也對自己有了新的認識。

第二段：感受鄉(xiāng)村的靜謐和美麗。

在這次鄉(xiāng)村培訓中，我體會到了鄉(xiāng)村的靜謐和美麗。與市區(qū)繁忙喧鬧的生活相比，鄉(xiāng)村的生活節(jié)奏更慢，人們更不拘于形式。在清晨，我們會聽到鳥兒的歌聲，看到晨曦透過古樹的縫隙灑在土地上。夜晚，星空和閃爍的螢火蟲點亮了整個夜晚。這些美麗的景象帶給我很多的平靜和放松，讓我更加喜歡大自然的力量。

第三段：認識農民并體驗勞動。

在鄉(xiāng)村，我有幸認識了很多勤勞善良的農民。他們辛勤耕種、照顧農田，將精心種植的莊稼轉化為美味的食品。當我親自動手體驗農活時，才真正意識到農民的辛苦和付出。收獲了一堆農作物，也領悟到勞動的辛苦和不易。這次體驗讓我更加珍惜食物和勞動者的努力，深刻了解到農村的美和付出。

第四段：參訪鄉(xiāng)村學校，了解教育現狀。

在鄉(xiāng)村培訓的其中一天，我們參觀了一所鄉(xiāng)村小學。與城市里的學校相比，鄉(xiāng)村學校的條件和資源十分有限。教室破舊，教學設備簡陋，學生們的課桌椅也十分簡陋。盡管如此，學生們仍然積極向上，充滿了對知識的渴望。他們希望通過學習，改變自己的命運。這個經歷讓我更加珍惜城市的教育資源，并為改善農村教育做出更多的貢獻。

第五段：總結體會，展望未來。

通過這次鄉(xiāng)村外出培訓，我不僅增長了見識，而且明白了很多人民生活的真實情況。這種親身經歷讓我對自己的未來有了更加明確的認識。我希望將來能夠為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展做出自己的貢獻，讓更多青少年能夠享受到優(yōu)質的教育資源。同時，我也希望更多的人能夠參與到外出培訓中來，親身感受鄉(xiāng)村的美麗和不易，加深對生活的理解和熱愛。

通過這次鄉(xiāng)村外出培訓，我收獲頗豐。我體會到了鄉(xiāng)村的靜謐和美麗，認識了勤勞善良的農民，體驗了勞動的辛苦和不易，了解了鄉(xiāng)村學校的現狀。這些經歷讓我從多個角度對外出培訓有了更深刻的認識。我相信這種學習方式能夠讓我們更好地了解世界，也能夠在成長的道路上給我們帶來更多的啟示和幫助。

培訓學習心得體會篇二

來自北京的'全國特級教師——牛獻禮老師的報告讓我記憶深刻，它提出的每一個觀點都直擊我的內心，他說：“學生在學校的大多數時間都在課堂中學習，但在課堂中的學習真的發(fā)生了嗎？”他的這一問，讓我不禁審視自己的教學，熱熱鬧鬧的課堂表象背后卻是教學效率的低下，學生的學習并沒有真正發(fā)生。

所以，一個真正優(yōu)秀的教師必須留一份純真，學會從孩子的角度去思考問題，從孩子成長的高度去思考教學。真正把課堂還給學生，讓教學從封閉走向開放，從預設走向生成，從關注教案的落實走向關注學生的思維，從關注問題的答案走向關注學生的學習需要。唯如此，學生的學習才會真正發(fā)生。

通過這兩天的學習，讓我更加深刻地認識到自己角色的重要性，我們自己的一個失誤就可能影響一個孩子，甚至是一個家庭，更遠至于祖國的未來。兩天的學習是短暫的，帶給我的思考卻是長久的，雖然不能改變我全部的教學方式，但至少在我的心中播下了一顆種子，我也必將把這顆種子播撒到孩子的心中，溫暖如初，靜待花開！

培訓學習心得體會篇三

本學期我有幸在園領導安排下參加了幾次園內幼兒英語的教育培訓和園外英語活動的觀摩，其中我受益匪淺，我也格外地珍惜這些難得的機會，進一步提高自身的英語水平，力求把培訓和觀摩中取得的收獲努力運用于自己的實踐教學中，充分發(fā)揮學前英語教育在幼兒園的作用。下面我就來談一談自己的英語教學心得和體會。

活動中，我常常會不由自主地把自己置身于學生的角度，尋求著孩子思考問題的方式來將英語滲透到每一句話中，我覺得我們老師學英語和孩子們學英語存在著很多的共性：當我們在組織活動的時候心里也有些害怕，不敢講，怕講錯引來嘲諷。孩子們也和我們一樣他們也有這樣的顧慮，如果我們作為老師在組織活動時也是這么縮頭縮腦，說話有氣無力的話，孩子們哪會有學英語的這股熱情呢？他們還會愿意開口說英語嗎？所以作為老師我們先不要去強調孩子們學到了多少英語，首先應該給孩子們帶去一份自信與勇氣。

從本學期開始我一直在嘗試多用英語和孩子們上課，我覺得純英語活動很難上，從中文活動過渡到英語活動對教師自身英語水平提出了一個質的飛躍，自身英語水平有限很多活動中的環(huán)節(jié)我不能很好地用英語來解釋。與園區(qū)新區(qū)的英語老師相比距離相差很大。不過每次培訓學習和活動觀摩我都學到了了很多學前英語的前沿信息，慢慢將看到的好游戲好方法也用到自己的教學中來。我發(fā)現如果老師一直用老三套的英語口令來組織活動，孩子們雖然操練很熟練但缺少了興奮點，如果更換了新的口令，孩子們馬上會變得十分關注而積極性高漲。

有些家長一直會有意無意地和我說他的孩子在外面如何如何地會用英語來交流，怎樣怎樣地會說英語，臉上不時流露出自豪而驕傲的神態(tài)。我總會面帶微笑傾聽，表示肯定和欣慰，還會在孩子的小腦袋上撫摩幾下，表示我對他的贊許和喜愛。每當這時我?？吹胶⒆訒痤^來信任而靦腆地看著我，我知道這時的他比任何時候都幸福！

培訓學習心得體會篇四

語就是語，有其自身的教學規(guī)律，小學語教學理應讓學生掌握扎實的語基礎知識，習得基本的語技能，懂得語言運用規(guī)律。

《人物描寫一組》中節(jié)選的三個人物，應該說學生早有耳聞，但是對于本學生并不熟悉，白話的很多句子對于學生來說非常生僻，別嘴，不好讀，很多字不認識，如果不先掃清字詞障礙，將無法進行人物的品讀及寫法的體會。對于這樣的課落實雙基甚為重要。在玉燕老師的課上我們可以看到每一處生疏字詞及易讀錯、易混淆的字音老師都做到心中有數，沒有放過，通過多種訓練方式加以強化。如：讓學生想象著老虎的勇猛去讀“虎勢兒”、用眼睛上下看著去讀“打量”、打起精神去讀“精神抖擻”等通過體會詞義去讀準音。這樣，激發(fā)了學生學習詞語的興趣，調動了學生主動識字的積極性。

在學習課片段時，老師讓學生運用默讀，對課中不理解的地方提出疑問；讓學生談感受時，與人交流能尊重、理解對方，并能不拘形式地注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。

朱熹曾說：“讀得熟，則不待解說，自曉其義也。”字詞的掌握靠讀，語感的領會靠讀，課的理解靠讀，主題的把握靠讀，學生感情的融入也要靠讀。好的朗讀勝過繁瑣的講解。在整堂課的教學活動中，老師先讓學生參考閱讀卡自己去讀章，帶著問題去讀，做到每讀一段都要有目的，不白讀；而且選好讀的重點，自己去接觸范，如聊一聊印象最深的片斷中的人物（學生則各抒己見，表達自己的真實感受）；接著，在學生初步了解章的基礎上，教師又有重點地引入第一片斷的學習。在學習《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片斷時，教師指導學生通過多種方式的閱讀體會章描寫的.精當之處，引導學生抓住重點語句體會出了人物的性格特點。

老師讓學生一篇課不平均使用力量，選擇有助于進行詞句訓練的、有助于挖掘章主題，且有利于體會作者思想感情的內容作為重點來讀。完成了把本讀通、讀懂的教學目標。

孔子曰：“學起于思，思源于疑”。在課堂上，老師正是從學生的疑難處、困惑處入手隨機點撥、適當牽引，整堂課有預設但更多的是生成。教育家布盧姆曾經說過：“人們無法預料教學所產生成果的全部范圍。沒有預料不到的成果，教學也就不成為一種藝術了?！痹谡n堂上老師關注學生的差異、尊重學生的需求，使所有的孩子都能大膽地將學習時的困惑講出來，做到教真正為學服務。老師在教學中，尊重學生在學習過程中的獨特體驗，促進了學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)了學生良好的價值取向，使語課堂教學充滿著濃郁的人色彩，課堂教學煥發(fā)著生命的活力。

培訓學習心得體會篇五

一年來，我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓。通過一年的繼續(xù)學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。本學年，我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現把一年來的工作總結如下：

一、提高認識，加強責任感和緊迫感。

時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。

二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習。

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用于教學。

2、把握外出學習機會、及時進行內化。外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

三、高度重視教學反思、做好反思再實踐。

反思是教師發(fā)現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察"，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。

四、以名師為榜樣、大膽探索實踐。

通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。

通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。

通過這次外出學習，收獲很大，老師們將知識點的操練變成帶有故事情節(jié)的過程，利于學生饒有興趣的聽課，提高了課堂的有效性。教學過程故事化或情景化也是老師們英語教學生活化的一個方面。值得學習和借鑒。有一節(jié)課更大的一個看點是其板書的特色藝術。板書采用太陽和光芒式的圖示形式，太陽的中心寫上中心句型，代表教學內容的重點，光芒的橫線末端寫上單詞或句型，代表分支內容，太陽和光芒的關系就像作文主題和每短內容的關系一樣，這種圖示利于學生大腦對知識的有序化整理和記憶。各位老師提供了一些可操作性強的教學方法，如：bingo游戲，傳圖片討論句型的活動，chant和song的創(chuàng)編使用等等。

通過觀摩課，使自己從教學方法和教學理論上都得到了很大的提高，各個優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，使自己大開眼界，對自己的教學提供了很好的依據和標準，對自己的長足發(fā)展是一個很高的促進。

培訓學習心得體會篇六

在此次交流中，我們12位同事先后到xx公司總部進行了友好交流與學習，參觀了xx市規(guī)劃展覽館，并到xx曾做過企業(yè)文化的xx股份有限公司等企業(yè)參觀座談，受益頗多。

x月14日上午我們一行12人在xx的xx的帶領下前往xx考察，還未踏入公司大門，就透過車窗看到了在xx辦公大樓門外有幾位身著統(tǒng)一制服，雙排站立迎接我們的接待人員，下車后簡單交流一番，便由xx的x總帶領我們參觀xx展廳。經講解，我們了解到xx總部位于xx市，并在遼寧、天津、山東等地設有九個現代化制造基地。公司擁有中科院士五名，博士及博士以上學歷兩千余人，員工總數達兩萬余人，平均年齡為三十三歲左右。作為變壓器行業(yè)首家上市公司，是全球變壓器產能的企業(yè)之一。目前集團業(yè)務遍布世界各地，已經成為中國政府指定在輸變電領域開展對外經濟技術合作和對外援助項目建設的企業(yè)集團。這樣一個產值已達400多億的跨國集團，誰能想到在二十世紀初期還只是一個蝸居在新疆小鎮(zhèn)瀕臨倒閉的小作坊，短短三十余年能變成世界五百強企業(yè)之一，全體員工的努力與付出功不可沒，也與他們一直秉承“誠則立、和則興、簡則明、變則通、廉則榮”的理念，通過企業(yè)文化建設改變固有的思想觀念和員工行為也有很大的關系，由此，我深刻體會到企業(yè)文化建設對企業(yè)發(fā)展的重要性，其中的很多經驗和智慧結晶也值得我們借鑒深思。

此次外出考察交流，主要的目的是學習和借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進經驗，做到“真學、真信、真懂、真用”，在延安城投今后的實際工作當中，xx從困境中艱難跋涉并一步步走出困境，最終實現資產達到百億的過程，其中有很多值得借鑒的東西。在此，重點分析其“思”和“變”的過程。

俗話說“思為行之先”，所謂“思”就是思想觀念，xx之所以能夠擺脫困境，首先在于思想觀念的更新，他們結合企業(yè)當時的實際，以公正廉明為核心，實行先進的企業(yè)經營理念，落實責任，明確目標，大膽的使用年輕干部以擺脫困境，在此過程中，逐漸積淀形成了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能學習”的“四特精神魂魄”。無形的企業(yè)文化為企業(yè)注入了活力，領導上行下效，員工干勁十足，企業(yè)從此步入飛速發(fā)展的軌道。在飛速發(fā)展的過程中，緊緊的抓住不同時期的各種機會，不斷的借鑒國內外先進企業(yè)的成功經驗，思新求變，不斷調整優(yōu)化內部結構組合，最終成為了以“可靠”（產品可靠、員工可靠、企業(yè)可靠）為核心理念的企業(yè)文化，屹立在集團的金字塔上。

xx的成功不是偶然，而是在正確方向指引下，在上層領導的大毅力、大決心下，在企業(yè)員工共同為之無私奉獻，努力工作的氛圍下，凝聚成繩，各司其職，象釘子一樣破開重重阻礙，最終牢牢的站穩(wěn)了腳跟。

xx成立于1994年，專注于品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢服務。迄今為止，為涉及房地產、能源、教育、商業(yè)零售業(yè)等十多個領域的180多個客戶提供了專業(yè)化的品牌整體解決方案，并使得大多數客戶逐漸成長為行業(yè)的翹楚?，F已擁有不同業(yè)務子公司的品牌溝通資源整合服務機構，旗下包括品牌營銷顧問、服裝、文化環(huán)藝等子公司，并在西安、內蒙古、海南、蘇州等地設有分公司。從事業(yè)務涉及企業(yè)文化和品牌管理咨詢、ci導入、市場營銷策劃、媒體代理、印刷發(fā)行、展覽展示、服裝設計加工、環(huán)境工程等業(yè)務。目前擁有一支高水平的專業(yè)團隊，碩士研究生以上學歷占70%，專業(yè)涵蓋戰(zhàn)略、管控、品牌文化、市場營銷、平面設計等領域。

xx經過20年的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大，始終保持“勇敢才有希望，行動始終成功”的創(chuàng)業(yè)激情，始終恪守“完善自我，成就他人”的核心價值觀，始終承當“為世界杰出華商筑品牌之路，引文化之航”的神圣使命，為成為“全球信賴的品牌整包服務商”而勇往直前。

xx的品牌形象代言人是梅花鹿。他代表了xx人的機智勇敢、熱情善良、快速反應和立即行動。xx人永遠像梅花鹿一樣保持警醒，謙虛謹慎、充分溝通，團隊協作，踐行承諾、圓滿完成客戶的每一個重托。

身為我延安城投的一員，在xx公司交流的時間里，學習著，也在反思著。xx公司身為品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢公司，躋身全國前列水平，并不是偶然，有許多值得學習參考的閃光點。在xx公司所見的員工，身上所散發(fā)出的精氣神是飽滿的，人人都在充實而忙碌的工作著。xx公司的成功是全員公司的成功，xx公司的榮譽也是全員的榮譽。在發(fā)展的道路上每一位員工都是功不可沒的。正如企業(yè)文化所要解決的核心問題一樣，xx公司所形成的文化素養(yǎng)在每一個人身上都能充分的體現出來。在深入人心的文化氛圍中，全員都有著共同的價值觀、趨同的思維方式，都在向著一個方向前行。

“學習多成長，開窗長見識”，我慶幸能在xx城投企業(yè)文化推廣的重要時期接觸到像xx這類優(yōu)秀企業(yè)，在xx交流學習的過程中，我了解到的不僅是他們成功的經驗，更是我們延安城投未來通過“融創(chuàng)”文化的深入開展取得新輝煌的方法，這讓我堅定了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦砟?。我堅信只要找準問題，對癥下藥，相信撥開云霧見天日的時光將不會久遠，“融聚資源、美麗圣地”的使命我們有信心承擔。

培訓學習心得體會篇七

首先，感謝學校領導為我?guī)Ыo這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數學教學專業(yè)素質的機會。20__年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學數學名師優(yōu)質課堂教學觀摩活動，在這2天的時光里，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應龍三位教師的展示課及學術報告以及孫曉天和呂傳漢的學術報告與羅娟的展示課。感覺受益匪淺。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默、華應龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印。他們現代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經驗。

專家們的講座就是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。

在短短的兩天時光里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術報告，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的老師，不一樣的理念，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的.教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現同樣的精彩。

他們設計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數學知識，提倡解決問題的多樣化，體現學生學習的主體性，讓整個數學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，透過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數學課堂就應就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”！

教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務是一種精神，有一種精神叫服務！

老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上”準備”，這樣才有備無患。吃透教材：把握數學學科的本質是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結底是教師的境界。備課需要有群眾的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現。

下方我就結合實際來談談自我的一些體會。

一、務必對教材充分理解和掌握。

對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數學課。

二、教師要有良好的自身素質。

教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。

三、要注重學生潛力的培養(yǎng)。

在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是透過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。這樣學生在自我探索中發(fā)現、掌握湊十法。

在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我透過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數學的主人。

透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印較深的是華應龍老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現的，教師不提醒；學生能透過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現錯誤，允許學生出現分歧，允許學生出現自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。

總之，透過這次聽課活動，各位教師所體現出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調控潛力，精美的教學課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中，讓自我的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現一堂堂精彩的課，讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。

培訓學習心得體會篇八

20__年_月，我參加了公司科級干部培訓班。公司領導花費了人力、財力、精力為我們提供非常好的學習機會，此次培訓課程安排得比較豐富：溝通技巧;學會感恩、擔當責任;管理技能提升等等，學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，學習的心態(tài)去體會所學內容。這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，為我們提供了一次難得的充電機會，使我們開拓了視野、增長了見識。

沈陽大學劉丹導師主講的“學習溝通永不嫌遲”，主要是對客戶的溝通技巧到與上下級的溝通、平級溝通等要訣等等，給了我很多啟示，在日常工作中我比較愿意與同事溝通，但不太講究方法，有時會讓對方感到不太尊重他，這是我需要改進的地方。

在聽取遼寧大學李顯東教授主講的“學會感恩、擔當責任”中，回想四年來井下作業(yè)公司的風雨歷程，我感慨萬千。公司在這四年中規(guī)模由小到大、實力由弱到強、管理由粗到細，這是公司領導帶領我們全體員工臥薪嘗膽、奮發(fā)進取所取得的成果，領導勇于承擔責任，員工盡心盡力工作，想到這些，心中確實充滿對企業(yè)、對領導、對同事的感激之情。

作為公司員工，也需要承擔起本職崗位的一份責任，盡職盡責地做好每項工作。

沈陽農業(yè)大學鄭立梅主任講授了“管理技能提升”，這節(jié)課很貼合我公司精細管理、管理提升的目標，這些內容聽起來都似曾相識，公司領導在各種會議中經常對科級干部、基層干部做過此項培訓，所以我感到接受起來很順暢。進一步強化了服務大局的意識，清楚了公司發(fā)展由粗放型向精細化管理轉變的意義。

2、具備較強的執(zhí)行力;。

3、對工作中遇到的問題要善于做出正確抉擇;。

4、善于溝通;。

5、具備開拓創(chuàng)新能力;。

6、擅于學習。

感謝公司給了我們這次學習的機會。我會把所學到的知識用于實際工作中，完成好每項工作，為公司的發(fā)展進一份力。

培訓學習心得體會篇九

xx月xx日至xx日，x總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴xx港進行參觀教學。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。

xx日，我們到達xx港后，對x港進行了參觀，主要針對xx港的班組管理和精細化管理工作進行教學。此次參觀我們看到了自己班組管理與xx港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

xx港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。xx港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。

xx港每天參觀的人數很多，但在我們參觀的.時候，xx港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同x總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。xxx港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

xx港的培訓教學工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行教學充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的教學，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向xx港教學借鑒。

這幾點心得，是我教學后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

在參觀結束后我們在xx的棧橋和xx廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，xx日我們登上了xx。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的xx，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。

祝愿我們的xx明天更加輝煌！