在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇一

“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪。“占領(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我奪”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。

因此，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無比深重的'災(zāi)難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會(huì)打架的，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單，不知道去爭(zhēng)去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔?，F(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì)察覺出來，并且再補(bǔ)回來。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。

所以說，一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，墨子便是一個(gè)典型的人物。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇二

4.為抱主公知遇之恩，敢不鞠躬盡瘁死而后已!——荷馬。

6.戰(zhàn)爭(zhēng)用伯也用黃金?！獖W維德。

7.對(duì)于沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)的人而言，戰(zhàn)爭(zhēng)是令人感到興奮的!——伊拉斯。漢斯。

8.霍布斯明晰地證明，所有動(dòng)物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)中?！獑獭に雇蛱?。

9.遺棄，將比屠殺更能刺痛你的敵手——維吉休斯。

11.皇帝動(dòng)刀槍，百姓遭了殃。

12.戰(zhàn)爭(zhēng)似乎就意味著血和鐵?！ンw良。

13.贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是使和平有一個(gè)良好的開端?！_·勃朗寧。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇三

愛因斯坦一生經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，他反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，希望人類得到永久的和平。他一生中發(fā)表了很多反對(duì)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)、聲援各國(guó)人民正義斗爭(zhēng)的文章(包括聲援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng))。這位著名的科學(xué)家，不僅對(duì)人類科學(xué)事業(yè)做出劃時(shí)代的貢獻(xiàn)，他的反法西斯的優(yōu)秀品格也一直為人傳頌。在1932年11月，希特勒上臺(tái)，德國(guó)政府命令正在國(guó)外講學(xué)的愛因斯坦立即回國(guó)，愛因斯坦置之不理。德國(guó)政府竟懸賞兩萬馬克捉拿愛因斯坦。愛因斯坦毅然辭去了普魯士科學(xué)院院士的職務(wù)，在普林斯頓研究院安頓下來，進(jìn)行研究工作，他在那里度過了22個(gè)年頭，在這期間，當(dāng)他得知德國(guó)正在將核裂變用于軍事的危險(xiǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，便給美國(guó)總統(tǒng)羅斯福寫信提出警告。在德國(guó)戰(zhàn)敗后，愛因斯坦又兩次致函羅斯福，要求禁用原子武器。他晚年一直進(jìn)行著反對(duì)發(fā)展核武器和爭(zhēng)取人類和平事業(yè)的斗爭(zhēng)。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇四

1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機(jī)正在轟炸上?；疖嚹险?。

我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。我剛走過火車站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。

進(jìn)了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機(jī)，拍下這悲慘的一幕。

放下相機(jī)，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們從每天的報(bào)紙，電視可以看到關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展報(bào)告，有多少無辜的生命成為戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。從撕心裂肺的鏡頭，其中一個(gè)最強(qiáng)大的照片中，我深深地認(rèn)識(shí)到生活在和平年代幸福、和平、價(jià)值。

生活在巴格達(dá)年輕，因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一些組成研究在家里，一些流-亡，他們吃不飽穿不暖?？梢郧那脑谶@項(xiàng)研究中，已經(jīng)成為一個(gè)巴格達(dá)年輕的期待和夢(mèng)想。但我們嗎?可以穿漂亮的衣服，帶著名牌包在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以盡情在知識(shí)的海洋中暢游。但在學(xué)?；騻€(gè)別學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，有些人甚至一些課程考試不及格，不要上課認(rèn)真聽，對(duì)老師的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。甚至有同學(xué)瀟灑地訪問互聯(lián)網(wǎng)咖啡館，吸煙和飲酒不務(wù)正業(yè)。年輕的戰(zhàn)爭(zhēng)相比，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越。但是一些學(xué)生，你感覺不到，在學(xué)校的路上放棄了學(xué)業(yè)，在錯(cuò)誤的。和祖國(guó)的明天仍需要我們這一代去建設(shè)，面對(duì)這樣的一個(gè)重要的責(zé)任，我們應(yīng)該從今天開始好好學(xué)習(xí)，我們可以創(chuàng)建讓年長(zhǎng)的一代和平“珍愛和平、努力學(xué)習(xí)”倡議書、富裕的生活。讓我們用知識(shí)武裝頭腦，不要等到我們老了，沒有能力，然后感嘆我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?。讓我們?cè)诤推綍r(shí)代與知識(shí)創(chuàng)造美麗和輝煌!

在這里，我對(duì)整個(gè)社會(huì)的同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學(xué)習(xí)!

濟(jì)南燕山學(xué)校。

11月19日。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇六

全校師生：

今年12月13日是南京大屠殺死難者首個(gè)國(guó)家公祭日，為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，表達(dá)全校師生對(duì)南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼，我們發(fā)出以下倡議：

一、查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)了解國(guó)家公祭日設(shè)立的背景和意義;。

二、積極參與國(guó)家公祭日活動(dòng)，以點(diǎn)燭、獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)哀思;。

三、公祭日期間停止娛樂活動(dòng)，注意自己的言行衣著，表現(xiàn)出南航師生的良好素養(yǎng);

四、理性-愛國(guó)，不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為;。

五、公祭日當(dāng)天校內(nèi)將發(fā)放“和平貼”，收到的師生可在胸前、臂膀佩戴;。

六、12月13日上午10：01分，兩校區(qū)機(jī)動(dòng)車停駛鳴笛致哀1分鐘，師生同時(shí)就地默哀一分鐘。

南京航空航天大學(xué)。

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇七

歷史長(zhǎng)河掀起萬丈波瀾，一波又一波，把戰(zhàn)爭(zhēng)的海水，沖進(jìn)我的記憶之中。

隱隱約約中我聽見，人們對(duì)和平的呼喚。

在我的記憶中，勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫面;浮現(xiàn)出“火燒圓明園”的景象;描畫出慘不忍睹的“九八一事變”。1931年9月18日夜，駐扎中國(guó)東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽(yáng)北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國(guó)隊(duì)破壞。日軍以此為借口，炮擊中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽(yáng)城。這就是震驚中外的“九八一事變”。

不屈的東北人民和未撤走的東北軍紛紛組織起抗日義勇軍，抗擊日軍。日軍進(jìn)攻黑龍江嫩江橋時(shí)中國(guó)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，與敵人展開激烈的白刃戰(zhàn)。在東北軍民的打擊下，日軍一度被迫撤退。嫩江橋抗戰(zhàn)顯示了中國(guó)人民不畏強(qiáng)敵，渴望和平的精神。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是各國(guó)人民和平的象征。但那令人毛骨悚然的第二次大戰(zhàn)又是為何而起?

國(guó)春秋時(shí)期最偉大的思想家之一的老子說過：兵者不祥之器，不得已而用之，恬然談為上。樂殺人者，則不志于天下。

難道說那一場(chǎng)震驚世界的“南京大屠殺”也是“不得已”嗎?那些喪失心病的日軍還在南京集體槍殺中國(guó)平民，這就是“樂殺人者，則不志于天下”吧!

我是中國(guó)人，我們是中國(guó)人。何為中國(guó)人所需?——是和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)。是安寧，不是戰(zhàn)爭(zhēng)。是幸福，不是戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，我們毅然選擇和平。和平，是安寧的基礎(chǔ);和平，是幸福的來源。

我們渴望和平，千千萬萬的中國(guó)人渴望和平，全球人的渴望和平。

聳立在聯(lián)合國(guó)中部花園內(nèi)的是1988年盧森堡贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的一宏偉雕塑——“打結(jié)的手槍”。槍管被打上一個(gè)結(jié)，扭成麻花狀，這一雕塑的含義很明白：那就是制止戰(zhàn)爭(zhēng)，禁止殺戮。

在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，人們渴望和平;在和平安寧的時(shí)代，我們享受和平。是的，和平，是千千萬萬條生命的呼喚;不錯(cuò)，和平，是是一波又一波戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束?！覀兛释推健?/p>

當(dāng)和平鴿飛向天空的時(shí)候，是中華人民激動(dòng)人心的時(shí)候，是世界同胞心情奮激的時(shí)候是世界每一個(gè)靈魂充滿希望的時(shí)候。

和平，是全球六億多人的夢(mèng)想，讓我們續(xù)寫和平的歷史吧!

我們渴望和平。

我們熱愛和平。

相信，在長(zhǎng)久的將來，不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那個(gè)戰(zhàn)火不斷的場(chǎng)面，不會(huì)再出現(xiàn)。因?yàn)椤?/p>

我們熱愛和平。

“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中，上?；疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。

“哇…哇…”跟著哭聲找去，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟，仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……啊!找到了，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來。噢，找到啦!父親的嘴張著，仿佛呼喚著什么。啊!小男孩聽見了，幸存的人聽見了，全世界都聽見了，父親呼喚的是：和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。

小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識(shí)，擁有強(qiáng)大的力量，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓戰(zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，讓世界永久和平.

十幾年之后，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，成長(zhǎng)為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn)，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來了幸福和平的好日子。

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反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呼吁和平的宣傳語(yǔ)篇八

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界上,槍聲,炮聲,爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過鞭炮聲和禮炮聲.所以我們要呼吁大家一起反正戰(zhàn)爭(zhēng)，還我們一個(gè)和平美好的世界。下面是本站小編為你整理的反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的公益。

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希望對(duì)你有用!

1.停止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了孩子!

2.看看孩子那天真的微笑，我們又怎舍得讓和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

3.挑起戰(zhàn)爭(zhēng)是最大的惡魔，全世界人民絕不會(huì)寬恕的。

4.戰(zhàn)爭(zhēng)可以摧毀城堡和生命，但摧毀不了人們熱愛和平的心。

5.戰(zhàn)爭(zhēng)的開始就是和平的結(jié)束!

6.停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界變的更美好!

7.世界何時(shí)鑄劍為犁，世紀(jì)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

8.停止戰(zhàn)爭(zhēng)，祈盼和平，和平萬歲!

9.同戰(zhàn)爭(zhēng)分手，與和平結(jié)緣!

10.要戰(zhàn)爭(zhēng),還是要家園?為了我們的美好未來,請(qǐng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說不!

11.挑起戰(zhàn)爭(zhēng)是最大的惡魔，全世界人民絕不會(huì)寬恕的!

12.戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切，我們唯有珍惜這短暫的和平，才能獲得更好的未來!

1、戰(zhàn)爭(zhēng)是死神的盛宴?！?dú)W洲。

2、所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)?！R拉斯。

3、還好戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷，要不然我們真的會(huì)愛上它!——羅伯特。李。

7、最毒莫過響尾蛇——納瓦霍部落格言。

8、建立一個(gè)國(guó)家靠的不是夢(mèng)想，它最終總要訴諸血和鐵。——史文明。

9、為了早日重返家園，士兵們將奮勇抗戰(zhàn)!——拿破侖。波拿巴。

10、你不必和敵人進(jìn)行更多的纏斗，除非你要讓他們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)——拿破侖。波拿巴。

11、只有不怕死的人才配活著——麥克阿瑟。

12、只有死人才會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束!——柏拉圖。

13、戰(zhàn)爭(zhēng)只是政治的一種延續(xù)的，和其他手段一起的。

15、一個(gè)國(guó)家只有在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)處于和睦狀態(tài)?！荨そ鹚姑谞枴?/p>

1.戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，地獄便打開?！?guó)。

2.終日空想，必將一事無成——瑪雅部落格言。

4.為抱主公知遇之恩，敢不鞠躬盡瘁死而后已!——荷馬。

6.戰(zhàn)爭(zhēng)用伯也用黃金。——奧維德。

7.對(duì)于沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)的人而言，戰(zhàn)爭(zhēng)是令人感到興奮的!——伊拉斯。漢斯。

8.霍布斯明晰地證明，所有動(dòng)物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)中?！獑獭に雇蛱亍?/p>

9.遺棄，將比屠殺更能刺痛你的敵手——維吉休斯。

11.皇帝動(dòng)刀槍，百姓遭了殃。

12.戰(zhàn)爭(zhēng)似乎就意味著血和鐵?！ンw良。

13.贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是使和平有一個(gè)良好的開端?！_·勃朗寧。