在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇一

“戰(zhàn)爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。

因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的'災(zāi)難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動戰(zhàn)爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。

所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個典型的人物。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇二

4.為抱主公知遇之恩，敢不鞠躬盡瘁死而后已!——荷馬。

6.戰(zhàn)爭用伯也用黃金。——奧維德。

7.對于沒有上過戰(zhàn)場的人而言，戰(zhàn)爭是令人感到興奮的!——伊拉斯。漢斯。

8.霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中?！獑獭に雇蛱?。

9.遺棄，將比屠殺更能刺痛你的敵手——維吉休斯。

11.皇帝動刀槍，百姓遭了殃。

12.戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵?！ンw良。

13.贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個良好的開端?！_·勃朗寧。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇三

愛因斯坦一生經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，他反對帝國主義戰(zhàn)爭，希望人類得到永久的和平。他一生中發(fā)表了很多反對法西斯戰(zhàn)爭、聲援各國人民正義斗爭的文章(包括聲援中國人民的抗日戰(zhàn)爭)。這位著名的科學(xué)家，不僅對人類科學(xué)事業(yè)做出劃時代的貢獻，他的反法西斯的優(yōu)秀品格也一直為人傳頌。在1932年11月，希特勒上臺，德國政府命令正在國外講學(xué)的愛因斯坦立即回國，愛因斯坦置之不理。德國政府竟懸賞兩萬馬克捉拿愛因斯坦。愛因斯坦毅然辭去了普魯士科學(xué)院院士的職務(wù)，在普林斯頓研究院安頓下來，進行研究工作，他在那里度過了22個年頭，在這期間，當他得知德國正在將核裂變用于軍事的危險變?yōu)楝F(xiàn)實時，便給美國總統(tǒng)羅斯福寫信提出警告。在德國戰(zhàn)敗后，愛因斯坦又兩次致函羅斯福，要求禁用原子武器。他晚年一直進行著反對發(fā)展核武器和爭取人類和平事業(yè)的斗爭。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇四

1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上?；疖嚹险尽?/p>

我是一位優(yōu)秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。

進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。

放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們從每天的報紙，電視可以看到關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭的進展報告，有多少無辜的生命成為戰(zhàn)爭的受害者。從撕心裂肺的鏡頭，其中一個最強大的照片中，我深深地認識到生活在和平年代幸福、和平、價值。

生活在巴格達年輕，因為這場戰(zhàn)爭一些組成研究在家里，一些流-亡，他們吃不飽穿不暖?？梢郧那脑谶@項研究中，已經(jīng)成為一個巴格達年輕的期待和夢想。但我們嗎?可以穿漂亮的衣服，帶著名牌包在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以盡情在知識的海洋中暢游。但在學(xué)?；騻€別學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，有些人甚至一些課程考試不及格，不要上課認真聽，對老師的現(xiàn)象也時有發(fā)生。甚至有同學(xué)瀟灑地訪問互聯(lián)網(wǎng)咖啡館，吸煙和飲酒不務(wù)正業(yè)。年輕的戰(zhàn)爭相比，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越。但是一些學(xué)生，你感覺不到，在學(xué)校的路上放棄了學(xué)業(yè)，在錯誤的。和祖國的明天仍需要我們這一代去建設(shè)，面對這樣的一個重要的責(zé)任，我們應(yīng)該從今天開始好好學(xué)習(xí)，我們可以創(chuàng)建讓年長的一代和平“珍愛和平、努力學(xué)習(xí)”倡議書、富裕的生活。讓我們用知識武裝頭腦，不要等到我們老了，沒有能力，然后感嘆我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?。讓我們在和平時代與知識創(chuàng)造美麗和輝煌!

在這里，我對整個社會的同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學(xué)習(xí)!

濟南燕山學(xué)校。

11月19日。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇六

全校師生：

今年12月13日是南京大屠殺死難者首個國家公祭日，為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，表達全校師生對南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼，我們發(fā)出以下倡議：

一、查閱相關(guān)資料和文獻，認識了解國家公祭日設(shè)立的背景和意義;。

二、積極參與國家公祭日活動，以點燭、獻花、留言等方式表達哀思;。

三、公祭日期間停止娛樂活動，注意自己的言行衣著，表現(xiàn)出南航師生的良好素養(yǎng);

四、理性-愛國，不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為;。

五、公祭日當天校內(nèi)將發(fā)放“和平貼”，收到的師生可在胸前、臂膀佩戴;。

六、12月13日上午10：01分，兩校區(qū)機動車停駛鳴笛致哀1分鐘，師生同時就地默哀一分鐘。

南京航空航天大學(xué)。

反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇七

歷史長河掀起萬丈波瀾，一波又一波，把戰(zhàn)爭的海水，沖進我的記憶之中。

隱隱約約中我聽見，人們對和平的呼喚。

在我的記憶中，勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫面;浮現(xiàn)出“火燒圓明園”的景象;描畫出慘不忍睹的“九八一事變”。1931年9月18日夜，駐扎中國東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國隊破壞。日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城。這就是震驚中外的“九八一事變”。

不屈的東北人民和未撤走的東北軍紛紛組織起抗日義勇軍，抗擊日軍。日軍進攻黑龍江嫩江橋時中國軍隊頑強抵抗，與敵人展開激烈的白刃戰(zhàn)。在東北軍民的打擊下，日軍一度被迫撤退。嫩江橋抗戰(zhàn)顯示了中國人民不畏強敵，渴望和平的精神。

奧林匹克運動會，是各國人民和平的象征。但那令人毛骨悚然的第二次大戰(zhàn)又是為何而起?

國春秋時期最偉大的思想家之一的老子說過：兵者不祥之器，不得已而用之，恬然談為上。樂殺人者，則不志于天下。

難道說那一場震驚世界的“南京大屠殺”也是“不得已”嗎?那些喪失心病的日軍還在南京集體槍殺中國平民，這就是“樂殺人者，則不志于天下”吧!

我是中國人，我們是中國人。何為中國人所需?——是和平，不是戰(zhàn)爭。是安寧，不是戰(zhàn)爭。是幸福，不是戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭與和平，我們毅然選擇和平。和平，是安寧的基礎(chǔ);和平，是幸福的來源。

我們渴望和平，千千萬萬的中國人渴望和平，全球人的渴望和平。

聳立在聯(lián)合國中部花園內(nèi)的是1988年盧森堡贈送給聯(lián)合國的一宏偉雕塑——“打結(jié)的手槍”。槍管被打上一個結(jié)，扭成麻花狀，這一雕塑的含義很明白：那就是制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮。

在戰(zhàn)火紛飛的時代，人們渴望和平;在和平安寧的時代，我們享受和平。是的，和平，是千千萬萬條生命的呼喚;不錯，和平，是是一波又一波戰(zhàn)爭的結(jié)束。——我們渴望和平。

當和平鴿飛向天空的時候，是中華人民激動人心的時候，是世界同胞心情奮激的時候是世界每一個靈魂充滿希望的時候。

和平，是全球六億多人的夢想，讓我們續(xù)寫和平的歷史吧!

我們渴望和平。

我們熱愛和平。

相信，在長久的將來，不再會有戰(zhàn)爭。那個戰(zhàn)火不斷的場面，不會再出現(xiàn)。因為——。

我們熱愛和平。

“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中，上?；疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。

“哇…哇…”跟著哭聲找去，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個小男孩呆呆的望著廢墟，仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……啊!找到了，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢?小男孩心中頓時焦急起來。噢，找到啦!父親的嘴張著，仿佛呼喚著什么。啊!小男孩聽見了，幸存的人聽見了，全世界都聽見了，父親呼喚的是：和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。

小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進知識，擁有強大的力量，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生，讓世界永久和平.

十幾年之后，小男孩憑著堅強的意志、頑強的毅力，成長為一個有豐富知識和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn)，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來了幸福和平的好日子。

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反對戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇八

反對戰(zhàn)爭我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭,但在這個世界上,槍聲,炮聲,爆炸聲,遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲.所以我們要呼吁大家一起反正戰(zhàn)爭，還我們一個和平美好的世界。下面是本站小編為你整理的反對戰(zhàn)爭的公益。

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希望對你有用!

1.停止戰(zhàn)爭，為了孩子!

2.看看孩子那天真的微笑，我們又怎舍得讓和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

3.挑起戰(zhàn)爭是最大的惡魔，全世界人民絕不會寬恕的。

4.戰(zhàn)爭可以摧毀城堡和生命，但摧毀不了人們熱愛和平的心。

5.戰(zhàn)爭的開始就是和平的結(jié)束!

6.停止戰(zhàn)爭，讓世界變的更美好!

7.世界何時鑄劍為犁，世紀夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!

8.停止戰(zhàn)爭，祈盼和平，和平萬歲!

9.同戰(zhàn)爭分手，與和平結(jié)緣!

10.要戰(zhàn)爭,還是要家園?為了我們的美好未來,請對戰(zhàn)爭說不!

11.挑起戰(zhàn)爭是最大的惡魔，全世界人民絕不會寬恕的!

12.戰(zhàn)爭摧毀了一切，我們唯有珍惜這短暫的和平，才能獲得更好的未來!

1、戰(zhàn)爭是死神的盛宴?！獨W洲。

2、所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭。——賀拉斯。

3、還好戰(zhàn)爭是如此的殘酷，要不然我們真的會愛上它!——羅伯特。李。

7、最毒莫過響尾蛇——納瓦霍部落格言。

8、建立一個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵?！肺拿?。

9、為了早日重返家園，士兵們將奮勇抗戰(zhàn)!——拿破侖。波拿巴。

10、你不必和敵人進行更多的纏斗，除非你要讓他們了解戰(zhàn)爭的藝術(shù)——拿破侖。波拿巴。

11、只有不怕死的人才配活著——麥克阿瑟。

12、只有死人才會看到戰(zhàn)爭的結(jié)束!——柏拉圖。

13、戰(zhàn)爭只是政治的一種延續(xù)的，和其他手段一起的。

15、一個國家只有在戰(zhàn)爭時期才會處于和睦狀態(tài)。——休·金斯米爾。

1.戰(zhàn)爭一開始，地獄便打開?！?。

2.終日空想，必將一事無成——瑪雅部落格言。

4.為抱主公知遇之恩，敢不鞠躬盡瘁死而后已!——荷馬。

6.戰(zhàn)爭用伯也用黃金?！獖W維德。

7.對于沒有上過戰(zhàn)場的人而言，戰(zhàn)爭是令人感到興奮的!——伊拉斯。漢斯。

8.霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中?！獑獭に雇蛱?。

9.遺棄，將比屠殺更能刺痛你的敵手——維吉休斯。

11.皇帝動刀槍，百姓遭了殃。

12.戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵?！ンw良。

13.贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個良好的開端?！_·勃朗寧。