在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
研討會領導講話稿篇一
同志們：
大家好。
今年是實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年。我們要高度認識深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設“三個南譙”目標任務，加強應用對策研究，找準切入點，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價值的研究成果。
一、要充分認識理論研討會的重要意義。
為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務，為南譙追趕跨越服務，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務是本次活動的主要目的，要充分認識本次理論研討會(在全年主題教育活動中)的重要意義。(1)保持黨的先進性純潔性需要加強理論學習。保持和發(fā)展黨的先進性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設、改革各個歷史時期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設的根本題目和重要目標。要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻、發(fā)展上水平、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績，就必須要加強理論學習。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設偉大進程中，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領導干部必須始終認真地履行自己的領導職責，多學習、勤學習，始終自覺地擔當作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領導責任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標桿需要加強理論學習。一個人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認真負責的態(tài)度，加強理論學習，對自己高標準嚴要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標桿的基礎。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻精神的人，具有了這種奉獻精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價值。(3)、提升個人素養(yǎng)堅定信念需要加強理論學習。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優(yōu)勢。堅定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個人成長進步的需要，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學習、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。
二、堅持學以致用，強化理論指導實踐能力。
把理論運用到實踐中，我們才算真正的成長，堅持學以致用。在新的形勢和任務對各級領導干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動力，就要求我們要有務實的思想、扎實的學風和謙遜謹慎的態(tài)度。(1)、夯實基礎知識以理論學習提高業(yè)務水平。要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強理論學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基礎理論作為我們行動的指南，要通過學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，提高業(yè)務水平。(2)、提升全局觀念以理論學習指導工作實踐。李源潮同志講過領導干部要“知全局、懂本行、干實事”，仔細品來語重心長!站的高看得遠，要提升全局觀念就必須學會角色轉(zhuǎn)換，只有切實加強學習，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強化全局觀念，增強大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應手，沒有理論知識是不行的。(3)、樹立人文精神以理論學習轉(zhuǎn)變工作作風。以人為本是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領導干部踐行科學發(fā)展觀，就是要時刻關注民生，時刻為民辦事，時刻為民解難，時刻想著群眾，時刻當好公仆，時刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。在《加強領導干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準?！?、以實踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實踐檢驗理論這一關鍵性環(huán)節(jié)，認真分析已學習理論與已有實踐的關系，在注重理論成果指導工作的同時要勇于實踐。盡信書則不如無書，在工作中總結經(jīng)驗教訓，再升華、創(chuàng)新，進一步加強先進性理論研究的同時，注意把研究成果運用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認為就是這種形式的有益嘗試。
三、通過理論研討達到的目標。
翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達到了本次活動的目標。最后提出幾點與諸位共勉。
1、增強發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發(fā)展意識。從領導干部到普通干部，從機關到鎮(zhèn)辦，都要把促進南譙發(fā)展放在首位。
2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達地區(qū)學習，提高招商引資水平和為企業(yè)服務的意識，加快南譙追趕跨越。
3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展進步的不竭動力。作為一名領導干部，首先應當具備創(chuàng)新精神，在工作實踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗總結來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領導干部在已有經(jīng)驗的基礎之上更應當大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進道路上的各種難題。
同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個南譙”目標任務的實現(xiàn)做出自己的貢獻。
研討會領導講話稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好!
值此新春熱鬧欣心之際，我們收斂心情坐在一起，研討“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”，這是非常有意義的大事。深入思考“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的問題并切實加以踐行是包括我在內(nèi)的各位同仁的義務和責任，為此，我代表學校在此談談我校____年開展“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的打算與舉措。
首先，我們并要求教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，要實現(xiàn)“學生適應學校和教師的教育教學”向“學校和教師的教育教育適應學生”轉(zhuǎn)變。子曰：“有教無類”，又曰：“因材施教”，幾千年前的孔子已經(jīng)告訴我們，學生有出身、個性、興趣、智商、情商等方面的差別，但他們到了學校接受教育，我們就有責任教育好他們，而教育好他們的最基本方法就是適應他們，根據(jù)不同的學生以及他們各方面的差異來實施教育教學，現(xiàn)行的先進教育觀念繼承并發(fā)揚了這種理念。可是，現(xiàn)實的教育教學卻總是與之相去甚遠，甚至背道而馳。有的教育者教育出現(xiàn)問題的學生時總是講一句話，“一個老師教那么多學生，他哪里顧得過來，所以你要去適應他的教學”，這句話說的本是事實，可是如果學校、教師深層次思考一下就知道，在學?；虬嗉壥芙逃挠袔浊€、幾十個學生，他們都是存在問題的，如果你仍用這句話為自己開脫責任，那么，你就沒有教育對象了。所以適應學生的教育才是讓每個學生成才的教育，讓每個學生成才的教育才是真正的教育。只有明晰了這一點，我們的校園才可能是和諧的，我們的教育才可能是幸福的。
當然，光要轉(zhuǎn)變觀念是不夠的，因為“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”除了學校這一根本要素外，還涉及到校外的社會、家庭環(huán)境要素。所以我們還要加強社會、家庭教育的管治力度。歌德說過，每個正常人之間的智力水平并無太大的差異，他們之所以會產(chǎn)生不同的結果，很重要的原因是環(huán)境的影響。我校將繼續(xù)加強與社會各界、學生家庭的聯(lián)系，一是要密切與公安、文化、衛(wèi)生等相關部門聯(lián)系，徹底整治學校周邊環(huán)境，清除影響學校教育教學的不利因素;二是要密切與學生家庭，特別是留守學生家長的聯(lián)系，讓學生在感受到學校對他的教育關注外，家庭對他的愛、對他的關注也始終不曾停止。
校內(nèi)教育的關鍵是教師。我們要讓教師意識到教育學生不僅是義務，更是責任，更是一種幸福。魏書生說：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動?！蔽覀円尳處熋鞔_，教育必須有言有行，因為“真正的教育不只在口訓，更重要的是在實行”。教師的“言訓”要注重激勵，傳遞給學生以愛與信任的信息;教師“實行”要注重勤奮與民主，懶惰的教師必然帶出有惰性的學生，粗暴專橫的行為也必然會傷害學生的人格與心靈。教師榜樣作用是不可忽視的。學校建設一支怎樣的教師隊伍，關乎學校教育的成敗。所以，我們要打造出一支“以平淡清苦為樂”的教師隊伍，讓全校教師積極投入到幸福的教育活動中去。因為他們明白“教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造。”(教育專家袁衛(wèi)星語)教師的創(chuàng)造性工作不僅要體現(xiàn)在課堂教學的優(yōu)化高效，還要體現(xiàn)在班級教育工作中的卓有成效。堅決消除一些制約學生發(fā)展的瓶頸因素，打破束縛學生成長的傳統(tǒng)模式是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的重要工作。
校園是否和諧，教育是否幸福的核心是學生。學生在學校的學習、生活是否幸福，是評定校園是否和諧的根本標準。我們要讓學生意識到，“我們也是學校的主人”，如何讓學生成為學校的主人，享受到受教育的幸福，我們必然要營造出學校安全、人文的環(huán)境。我校將不遺余力繼續(xù)重視并緊抓安全工作不放松，不僅抓好飲食安全、用電安全，更為重要的是堅決打擊斗毆、敲詐現(xiàn)象，有效地引導教育有早戀、吸煙等現(xiàn)象的學生;我校還將完善各項有利于師生發(fā)展的規(guī)章制度，特別是建立激勵學生上進的機制，除了“閔行獎”的獎勵外，我們擬對學生在學習、文藝、體育、組織紀律等方面取得優(yōu)異成績、表現(xiàn)突出的加以宣傳和獎勵，學生全面發(fā)展后得到學校和教師的激勵贊賞，會感到非常幸福且增添了繼續(xù)上進的動力。
校園的和諧，教育的幸福還體現(xiàn)在師生置身于豐富的文化積淀、厚重的人文底蘊之中，加強學校文化建設是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的一項重要內(nèi)容。我們將在學校的大環(huán)境中繼續(xù)營造文化氛圍，清凈美化學習、生活環(huán)境，還將進一步加大班級文化、寢室文化建設力度，在高三年級已率先營建文化氛圍的情況下，各年級各班全部行動起來，創(chuàng)建既規(guī)范一致，又各具特色的班級文化和寢室文化。師生只有工作、學生、生活在文化氛圍濃厚的環(huán)境，才能真正感覺到自己是一個幸福的文化人。
“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”一些各位同仁熟知的做法不再贅述，創(chuàng)新性的做法在六分鐘之內(nèi)也難以盡說。但只要我們在學校管理中做到“內(nèi)和外順，同舟共濟，政通人和，協(xié)調(diào)發(fā)展”，建立起“穩(wěn)定有序”的育人教育模式，不斷實現(xiàn)學校各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，那么，我們的學生就一定能得到發(fā)展，我們的教師就一定能得到發(fā)展，我們的學校也就一定能得到發(fā)展。
最后，我借用一首小詩來結束我的發(fā)言：人在家中，或許是一顆平靜的心;人在學校，或許是一顆緊張的心，但在學校我們都感到幸福和快樂，因為學校有一顆綠蔭的大樹，還有一片要耕耘的土地。
以上發(fā)言如有不妥，請各位同仁指正，謝謝大家!
研討會領導講話稿篇三
尊敬的各位領導和各位同事大家好!
按照學校領導的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關指導學生進行技能訓練和學生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認識：
第一、談技能訓練和電子作品制作的意義。
職業(yè)中學類學生大多數(shù)是基礎知識差和學習行為習慣差的“雙差生”，純理論教學實在難為絕大多數(shù)的同學，況且80%以上同學選擇的是就業(yè);大家都知道進入職業(yè)中學讀書的學生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導學生多進行技能訓練，對于電子專業(yè)學生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學習態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學生個人、家庭、學校甚至于整個社會將產(chǎn)生積極和深遠影響。所以我認為引導學生多進行技能訓練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學生把理論知識與實踐真正有機結合，綜合素質(zhì)全面提高機會，也是學校實施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項學生喜歡、家長樂意和學校值得倡導的好項目。
第二，談有關電子電工基本技能訓練。
我們對學生基本技能的訓練采用結合市場需求，進行全方位訓練，同時注重節(jié)約型操作。目前，電子技術迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會需求數(shù)量越來越大，相應的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學生就業(yè)提供了較多的相應的工作崗位。我們電子專業(yè)開設基本技能訓練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設的電冰箱的組裝訓練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓練是耗材型訓練，每一年都有大量學生，如電子專業(yè)學生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓學生，三后培訓學生等都加入了電子基本技能訓練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導線等，這幾年我校添置很少，但實習實作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學校所有電工上報廢的導線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報損的耳機，計算機專業(yè)報廢的顯示器，鼠標、鍵盤，還有學生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學生非常寶貴的實作技訓材料，用這些材料可廣泛進行實習實作，用之也不覺心痛，學生也可放開、大膽訓練，在實訓中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復，重返原處投入使用。實作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學生全方位得到了鍛煉。
第三、談指導學生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作。
電子制作必須建立在基本技能訓練過硬的基礎上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨特的使用價值。上一年我指導學生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認為，我也這樣教導學生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設計、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學制作的50米可控的無線遙控燈，中秋節(jié)親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結果是捐獻以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關使用不方便，使用遙控燈后徹底解決問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。
第四、指導教師應具備哪些素質(zhì)呢?
我粗淺認為是：作為指導教師要有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導學生實作可得心應手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實地做事精神。記得有一次指導學生做電烙鐵節(jié)能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進去的這種材料時，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結果仍是空手而歸，正無計可施時，準備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學生電子制作二等獎。
總之我認為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當今知識爆炸的時代，我掌握到的、學到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學習和實踐下去，才能適應工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應歸功于我們學校支部、行政正確領導，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團結協(xié)作，共同努力的結果。
最后，我誠摯祝愿各位領導、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
研討會領導講話稿篇四
大家好!我是今天**市**縣書記***，我們聚集**市**縣新城實驗學校，舉行“真愛夢想課程河南研討會”。借此機會，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛夢想基金會業(yè)務發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務發(fā)展部項目培訓師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領導、各校校長及參與夢想課程的老師們表示誠摯的問候，并對你們的到來表示熱烈的歡迎。
2011年暑假，上海真愛夢想基金會的慈善心愿與新城實驗學校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個愛的夢想，也為新城實驗學校的發(fā)展帶來了新的契機。今年暑假，這個夢在一群追夢人的手中萌動、發(fā)芽，成長。夢想教師參與夢想課程，傳遞著夢想理念，幫助學生自信、從容、有尊嚴地成長，同時也感受到了做教師的快樂、價值、尊嚴和責任。 “夢想中心”成為了學生最喜歡去的地方，孩子們是夢想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛夢想基金會的無私援助。你們對工作熱情和對事業(yè)的執(zhí)著，感動和鞭策著我們，我們必將今天的感動和喜悅之情化為勤奮工作的動力，勵精圖治，嚴謹辦校，把**縣新城實驗學校辦成一所政府滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校真愛已經(jīng)播撒，夢想已經(jīng)揚帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來，一路啟航！”
最后，我再一次衷心感謝上海真愛夢想公益基金會、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會的各位領導和老師！祝您們身體健康、萬事如意！并祝這次研討會圓滿成功！謝謝大家！
同志們：
今天召開的全市機構編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會，非常及時、非常必要。借此機會，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機構編制工作水平講幾點意見：
一、要通過繼續(xù)解放思想，增強大局意識。什么是我們的大局？我認為，當前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實現(xiàn)又好又快發(fā)展，實現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機構編制部門要在解放思想中增強大局意識，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來研究機構編制管理工作。當前，我們處在一個社會轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機起飛前的加速階段。這個過程中，需要我們做的工作很多。機構編制管理方面也面臨不少新情況、新問題，機構設置如何適應新形勢的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問題都需要我們研究。我認為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機構編制該增加就增加，該精簡壓縮就精簡壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴格控制。有的部門職能強化了、拓展了，我們就應該支持他們增設機構、增加編制；有的機構隨著社會的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機構、精簡編制。市、縣機構編制部門都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個大局來開展工作。
二、要通過繼續(xù)解放思想，增強責任意識。機構編制部門的主要責任，就是加強機構編制管理，為黨委、政府看好門、把好關。過去我們有的人對機構編制的認識有些偏頗，認為機構編制部門無非是管幾個機構、幾個編制、幾個人頭，就是機構的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無非是凍結。我認為這種認識是不全面的。其實機構編制管理是很有學問、很有文章可作的，盡管表面上看起來是機構的撤并、編制的增減，但絕對不是簡單的增減問題，要管好、管出水平，是很不容易的。機構編制管理涉及到這么多機構，有黨的機關、人大機關、政府機關、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來說，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營服務類。有的機構既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營職能，相互交織，錯綜復雜。這些部門單位的機構該怎么設，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟、文化、社會、管理等各個方面，涵蓋了各個行業(yè)、各個領域。在研究這些部門的機構編制問題時，要求我們首先對這些行業(yè)、這些部門的職能職責和運行情況有比較清楚的了解，甚至對這些部門相關業(yè)務和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準確核定這些單位的機構和編制。如果從人才的角度來看，機構編制部門的同志要成為復合型人才，既要有機構編制方面的專業(yè)知識，甚至成為這個方面的專家，又要熟悉各個行業(yè)、各個領域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實際上我們機構編制部門的職能也還沒有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對機構、編制管得多一些，對職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ?。比如機構改革時，如何理順各部門的職能，避免交叉扯皮?，F(xiàn)在有很多部門職能是打架的，“三定”時如何通過我們的努力，科學劃定各部門的職能，把部門職能打架的問題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ真研究。如果通過這一輪機構改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說明我們的工作沒有做到位。再比如“三定”確定后，部門履行職能的情況機構編制部門要加強監(jiān)管?，F(xiàn)在有這種情況，有權的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來不該做的事情；沒有利益的或者有麻煩的事沒有人做，或者做得不好。我們要認真研究，如何開展檢查督促，如何發(fā)揮好機構編制部門在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門單位按“三定”規(guī)定切實履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。
三、要通過繼續(xù)解放思想，增強創(chuàng)新意識。由于機構編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強，編委會的領導有政府的一把手、常務副職，黨委的副書記、組織部長。所有機構編制事項的審批都很嚴格、程序很規(guī)范。所以我們長期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強。正因為如此，可能凡事先看上級有沒有文件規(guī)定，再看過去有沒有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒有先例。如果既沒有上級文件，也沒有過去的慣例，其他地區(qū)也沒有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來。當然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習慣。
較大、盤子大，有進人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機構編制部門，不同意吧，會得罪人；同意吧，就會造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機制上解決這個問題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個隨著職能變化調(diào)整人員編制的問題?？傊?，針對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們機構編制部門要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來。
四、要通過繼續(xù)解放思想，增強服務意識。機構編制部門是一個權力部門，求別人的時候很少，別人求你們的時候很多；也是一個綜合管理部門，哪個部門都離不開機構編制。權力部門容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機構編制部門作為黨委政府的重要職能部門，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動服務的精神，不斷提高服務效率、服務水平。要設身處地站在其他部門、站在服務對象的角度考慮問題，能辦的事情主動辦，高效率辦；可以上門服務的主動上門服務，主動溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應該說，市編辦在這個方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽到一些部門表揚市編辦。市直機關每次作風評議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機構編制部門是個閘門，各部門都希望你們開閘，而你們必須從緊把關，這樣就容易得罪人。機構編制資源有一個供求矛盾，永遠是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過提高服務水平，提高服務效率，贏得大家的支持理解。另外，機構編制部門的同志要加強廉潔自律，嚴格要求自己，增強自律意識，時刻繃緊廉潔自律之弦，永遠保持機構編制部門的良好形象。
同志們
由謝亦森書記親自提議召開的原定謝書記列席會議，今天的`金融工作研討會。因另有重要安排沒能前來，特意委托我代表、市政府，對會議的召開表示祝賀！向所有參會人員表示問候！這次研討會采取務虛與務實相結合的方式進行，一方面，政銀企三方特別是各位行長和縣、市、區(qū)長面對面地交流探討、互通信息；另一方面，借助研討會這個平臺，政銀企互簽信貸協(xié)議，尤其為各縣、市、區(qū)和有關企業(yè)解決一些實際問題。剛才，各家金融機構和市直部門的負責同志作了發(fā)言，所談的意見和建議都很好。下面，談幾點體會和感想，與大家交流。
溫用了六個字來概括：企穩(wěn)、回升、向好。但同時又強調(diào)，對當前經(jīng)濟形勢的分析判斷。當前不穩(wěn)定、不確定因素還很多，形勢仍然復雜嚴峻，要堅持宏觀經(jīng)濟政策方向不動搖，堅持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。這標明國際金融危機仍在延續(xù)，大家要在堅定信心、積極應對的同時，更要善于抓住機遇，化危為機。作為政銀企三方，認為特別在以下三個方面，要有清醒認識和深刻理解：一是如此寬松的宏觀貨幣政策百年難遇，誰不抓住它誰將錯過歷史性良機。這場國際金融危機可謂幾十年不遇，為應對國際金融危機，中央及時調(diào)整了宏觀經(jīng)濟政策，實施了一系列積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。這樣的政策面前，誰抓不住它誰將錯過歷史性發(fā)展機遇。二是如此積極的生長態(tài)勢難能可貴，誰不順應它誰將犯下致命的錯誤。近年來，緊緊抓住國家出臺的一系列政策，全市齊心協(xié)力，進入了一個快速發(fā)展時期。僅從中央2015年擴內(nèi)需、保增長的重點看，鐵、公、機”都被抓住了長南杭高速鐵路、山區(qū)縣的加密高速公路、明月山機場。從目前市本級情況看，已實施的幾個重大發(fā)展戰(zhàn)略都取到階段性效果。如中心城區(qū)60個項目開工迎國慶，總投資超過123億元，按13投入產(chǎn)出比，將會有400億元的產(chǎn)出，這將大大拉動的發(fā)展。要看到這個生長態(tài)勢，無論是金融、企業(yè)還是政府，誰不順應它一定會留下歷史的遺憾，將犯下致命的錯誤。三是如此和-諧的銀企合作格局有待提升，誰不支持它將會喪失立足平臺?，F(xiàn)在政銀企三方合作的格局進入了一個極好階段，如果誰去破壞它誰將喪失甚至退出發(fā)展的舞臺；反之，誰支持它融入它誰將筑牢、擴展自己的陣地。當然支持是相互的政銀企三方頭頂同一片天，腳踩同一方地，共飲同一江水，大家要有一榮俱榮、一損俱損的意識，共同呵護、鞏固、發(fā)展好政銀企良好合作的格局，收獲更大的多贏成果。
一篇調(diào)研文章中提出，要用“五種資本”促進成為建設“大工地”即引外商資本，用別人的錢辦自己的事；靠金融資本，用市場的錢辦發(fā)展的事；活民間資本，用沉淀的錢辦生財?shù)氖拢粻巼屹Y本，用上級的錢辦本級的事；嚴財政資本，用自己的錢辦民生的事。這五種資本中，認為金融資本不只是不可或缺的而且是一種非常有效的資本。全市的固定資產(chǎn)投資中，三分之一來自銀行，這足以說明，無論是地方的建設還是企業(yè)的發(fā)展，都離不開金融機構的支持。另外，金融資本還有“三最”特點：一是最為經(jīng)濟的資本；二是最具潛能的資本；三是最難操作的資本。從我市當前金融現(xiàn)狀來說，金融水平仍較滯后，主要表示在三個單一”金融體系單一、融資方式單一、金融產(chǎn)品運用單一，這三個單一制約了市金融作用的發(fā)揮。為此，必需以開放的思維來謀劃金融，努力構建多元化融資體系，形成新的融資格局。一要豐富金融體系。一方面要大力引進股份制商業(yè)銀行在設點。目前，國家對股份制商業(yè)銀行設點條件放寬，贛州銀行已經(jīng)在市設立分支機構,前不久。浦發(fā)銀行、民生銀行等都有意在市設立分支機構，要加大工作力度，引進更多的商業(yè)銀行落戶。另一方面，要鼓勵有實力的地方發(fā)起設立村鎮(zhèn)銀行，積極穩(wěn)妥地推進小額貸款公司等新型銀行業(yè)機構的設立，以此有效激活轄內(nèi)金融市場。二要豐富融資方式。以中小企業(yè)守業(yè)板推出為契機，積極推進我市具有較高資質(zhì)的中小企業(yè)通過重組、并購方式上市融資，組織和推動具備條件的企業(yè)利用企業(yè)債、公司債、短期融資券和中期票據(jù)等債務融資工具，不時擴大直接融資規(guī)模。三要豐富金融產(chǎn)品?，F(xiàn)在推出了許多新的金融產(chǎn)品，包括我內(nèi)的許多人對此很陌生，所以急需加強學習、掌握和應用。當前的經(jīng)濟形勢下，一個不懂得金融知識的領導是不能適應現(xiàn)代經(jīng)濟環(huán)境的同時，各金融機構要積極向企業(yè)宣講信貸政策、業(yè)務特點和操作流程，增強企業(yè)對銀行融資產(chǎn)品的認識。
沒有誠信，銀行不可能生存。打造優(yōu)良的融資環(huán)境，必需靠社會各方，尤其靠政府和企業(yè)家的誠信。一是要營造良好的信用環(huán)境。要深入開展“信用”建設，以打造誠信企業(yè)、創(chuàng)建金融信用工業(yè)園區(qū)為抓手，推進企業(yè)誠信體系建設深入開展。要有效調(diào)動金融、政法、工商、稅務等部門力量，加大對非法融資活動和不講信用、破壞信用行為的打擊力度，采取聯(lián)合制裁的措施予以懲戒，共同營造良好的融資信用環(huán)境。二是要營造良好的法制環(huán)境。當前少數(shù)企業(yè)惡意逃廢銀行債務的行為未能得到有效制止和制裁，金融機構的合法權益得不到有效維護。要進一步加強金融訴訟案件的執(zhí)法力度，對金融監(jiān)管部門認定的非法金融機構和非法金融活動,銀行業(yè)說到底就是一個誠信業(yè)。要依法迅速查處,有效防范和化解金融風險。同時，政府決不能當缺乏誠信的人和單位的護短者，如果政府欠錢到還貸期，哪怕是砸鍋賣鐵也要還債，確保維護政府的誠信形象。三是要營造良好的生長環(huán)境。一方面我要發(fā)展現(xiàn)有的銀行，做好自己的業(yè)務；另一方面，要大膽引“狼”入室，攪動、激活我金融市場，讓大家各得其所。參與競爭不可怕，怕就怕封閉、激進，誰都想壟斷，誰都可能被別人取代。營造良好的生長環(huán)境，就是要創(chuàng)優(yōu)的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為每一位進入的金融機構發(fā)明一個公平、平等、優(yōu)惠的競爭環(huán)境，讓大家共享科學發(fā)展、加速趕超的效果。
研討會領導講話稿篇五
同志們：
今天召開的全市機構編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會，非常及時、非常必要。借此機會，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機構編制工作水平講幾點意見：
一、要通過繼續(xù)解放思想，增強大局意識。什么是我們的大局？我認為，當前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實現(xiàn)又好又快發(fā)展，實現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機構編制部門要在解放思想中增強大局意識，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來研究機構編制管理工作。當前，我們處在一個社會轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機起飛前的加速階段。這個過程中，需要我們做的工作很多。機構編制管理方面也面臨不少新情況、新問題，機構設置如何適應新形勢的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問題都需要我們研究。我認為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機構編制該增加就增加，該精簡壓縮就精簡壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴格控制。有的部門職能強化了、拓展了，我們就應該支持他們增設機構、增加編制；有的機構隨著社會的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機構、精簡編制。市、縣機構編制部門都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個大局來開展工作。
二、要通過繼續(xù)解放思想，增強責任意識。機構編制部門的主要責任，就是加強機構編制管理，為黨委、政府看好門、把好關。過去我們有的人對機構編制的認識有些偏頗，認為機構編制部門無非是管幾個機構、幾個編制、幾個人頭，就是機構的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無非是凍結。我認為這種認識是不全面的。其實機構編制管理是很有學問、很有文章可作的，盡管表面上看起來是機構的撤并、編制的增減，但絕對不是簡單的增減問題，要管好、管出水平，是很不容易的。機構編制管理涉及到這么多機構，有黨的機關、人大機關、政府機關、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來說，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營服務類。有的機構既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營職能，相互交織，錯綜復雜。這些部門單位的機構該怎么設，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟、文化、社會、管理等各個方面，涵蓋了各個行業(yè)、各個領域。在研究這些部門的機構編制問題時，要求我們首先對這些行業(yè)、這些部門的職能職責和運行情況有比較清楚的了解，甚至對這些部門相關業(yè)務和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準確核定這些單位的機構和編制。如果從人才的角度來看，機構編制部門的同志要成為復合型人才，既要有機構編制方面的專業(yè)知識，甚至成為這個方面的專家，又要熟悉各個行業(yè)、各個領域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實際上我們機構編制部門的職能也還沒有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對機構、編制管得多一些，對職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ觥１热鐧C構改革時，如何理順各部門的職能，避免交叉扯皮。現(xiàn)在有很多部門職能是打架的，“三定”時如何通過我們的努力，科學劃定各部門的職能，把部門職能打架的問題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ真研究。如果通過這一輪機構改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說明我們的工作沒有做到位。再比如“三定”確定后，部門履行職能的情況機構編制部門要加強監(jiān)管?，F(xiàn)在有這種情況，有權的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來不該做的事情；沒有利益的或者有麻煩的事沒有人做，或者做得不好。我們要認真研究，如何開展檢查督促，如何發(fā)揮好機構編制部門在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門單位按“三定”規(guī)定切實履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。
三、要通過繼續(xù)解放思想，增強創(chuàng)新意識。由于機構編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強，編委會的領導有政府的一把手、常務副職，黨委的副書記、組織部長。所有機構編制事項的審批都很嚴格、程序很規(guī)范。所以我們長期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強。正因為如此，可能凡事先看上級有沒有文件規(guī)定，再看過去有沒有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒有先例。如果既沒有上級文件，也沒有過去的慣例，其他地區(qū)也沒有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來。當然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習慣。
較大、盤子大，有進人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機構編制部門，不同意吧，會得罪人；同意吧，就會造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機制上解決這個問題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個隨著職能變化調(diào)整人員編制的問題?？傊?，針對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們機構編制部門要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來。
四、要通過繼續(xù)解放思想，增強服務意識。機構編制部門是一個權力部門，求別人的時候很少，別人求你們的時候很多；也是一個綜合管理部門，哪個部門都離不開機構編制。權力部門容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機構編制部門作為黨委政府的重要職能部門，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動服務的精神，不斷提高服務效率、服務水平。要設身處地站在其他部門、站在服務對象的角度考慮問題，能辦的事情主動辦，高效率辦；可以上門服務的主動上門服務，主動溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應該說，市編辦在這個方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽到一些部門表揚市編辦。市直機關每次作風評議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機構編制部門是個閘門，各部門都希望你們開閘，而你們必須從緊把關，這樣就容易得罪人。機構編制資源有一個供求矛盾，永遠是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過提高服務水平，提高服務效率，贏得大家的支持理解。另外，機構編制部門的同志要加強廉潔自律，嚴格要求自己，增強自律意識，時刻繃緊廉潔自律之弦，永遠保持機構編制部門的良好形象。
大家好!我是今天**市**縣書記***，我們聚集**市**縣新城實驗學校，舉行“真愛夢想課程河南研討會”。借此機會，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛夢想基金會業(yè)務發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務發(fā)展部項目培訓師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領導、各校校長及參與夢想課程的老師們表示誠摯的.問候，并對你們的到來表示熱烈的歡迎。
2011年暑假，上海真愛夢想基金會的慈善心愿與新城實驗學校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個愛的夢想，也為新城實驗學校的發(fā)展帶來了新的契機。今年暑假，這個夢在一群追夢人的手中萌動、發(fā)芽，成長。夢想教師參與夢想課程，傳遞著夢想理念，幫助學生自信、從容、有尊嚴地成長，同時也感受到了做教師的快樂、價值、尊嚴和責任。 “夢想中心”成為了學生最喜歡去的地方，孩子們是夢想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛夢想基金會的無私援助。你們對工作熱情和對事業(yè)的執(zhí)著，感動和鞭策著我們，我們必將今天的感動和喜悅之情化為勤奮工作的動力，勵精圖治，嚴謹辦校，把**縣新城實驗學校辦成一所政府滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校真愛已經(jīng)播撒，夢想已經(jīng)揚帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來，一路啟航！”
最后，我再一次衷心感謝上海真愛夢想公益基金會、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會的各位領導和老師！祝您們身體健康、萬事如意！并祝這次研討會圓滿成功！謝謝大家！
研討會領導講話稿篇六
同志們：
今天，我們在這里召開全縣務虛研討會議，主要目的是學習貫徹黨的精神，圍繞提高黨員干部的法治思維和依法行政能力等主題，探討如何運用法治思維和法治方式化解矛盾、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，實現(xiàn)依法治縣與深化改革、加快發(fā)展的有機結合、相互促進。
為開好這次務虛研討會，這里，我提三點要求：
一、高度重視，充分認識新形勢下全面推進依法治縣工作的重要意義。
黨以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，明確提出了全面推進依法治國的指導思想、總體目標、基本原則、工作重點和改革舉措，為社會主義法治國家建設提供了強大的理論指引和思想武器。
學習好、貫徹好、落實好黨的精神，全面推進依法治縣工作，是我縣實現(xiàn)科學發(fā)展、加快發(fā)展的重要途徑，也是縣委、縣政府加強自身建設、提高執(zhí)政能力的迫切要求。近年來，我們在改革行政體制、轉(zhuǎn)變政府職能、規(guī)范行政執(zhí)法、推進政務公開等方面作了很多實踐，也取得了一些成績，為全面推進依法治縣工作奠定了扎實的基礎。但是，從總體上看，我縣的法治建設還處在初級階段，依法治縣的水平與全面深化改革的要求、經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、廣大人民群眾的期盼相比，還存在一定的差距。比如工程建設、環(huán)境保護、政府采購、招投標等領域還存在不依法辦事的問題，執(zhí)法部門不作為、亂作為行為還時有發(fā)生，行政監(jiān)督機制還不完善等等，這些問題都違背了法治原則，損害了群眾利益，制約了乳源經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣解決。
當前及今后一段時期，是我縣全面深化改革，加快發(fā)展的關鍵時期，省委、省政府實施粵東西北地區(qū)振興發(fā)展戰(zhàn)略以及__市芙蓉新區(qū)的規(guī)劃建設等，為我縣發(fā)展帶來了重大機遇。緊抓機遇、加快發(fā)展，迫切需要營造一個良好的法治環(huán)境。因此，我們必須高度重視，深刻認識新形勢下全面推進依法治縣工作的重要意義，并以本次務虛研討會為契機，對破除發(fā)展制約因素、營造良好法治環(huán)境進行更深層次的思考，切實把推進依法治縣融入到全縣經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各項工作中去，全力建設幸福、美麗新乳源。
二、認真學習研討，為全面推進依法治縣積極建言獻策。
這次務虛研討會，對我們搶抓機遇、加快發(fā)展，依法推進各項工作具有十分重要的意義。大家要珍惜這樣一個難得的機會，帶著問題，集中精力學習研討，積極建言獻策，凝聚發(fā)展共識。
一是要用心學習。
這次務虛研討會請來了馬俊軍教授和余澤娜教授為我們授課，分別就依法治國和加強職業(yè)道德建設兩個專題作學習輔導。希望大家能夠擺脫日常事務，通過聽取專家的講解，進一步加深對黨提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新舉措、新要求的理解，深化對職業(yè)道德核心內(nèi)容和實現(xiàn)方式的認識，切實提升法治意識和職業(yè)道德意識。
二是要大膽發(fā)言。
務虛研討會召開前，我們圍繞黨的精神確定了發(fā)言主題，相信大家在會前也都認真地做了準備。在這里，我希望大家在發(fā)言過程中能夠站在促進乳源經(jīng)濟社會全面發(fā)展的高度，立足當前，著眼長遠，針對當前影響我縣全面推進依法治縣、全面深化改革的重點難點問題，提出一些有針對性和可操作性的具體意見和建議，在全面推進依法治縣、依法解決實際問題上形成共識。
三是要加強思考。
這次務虛會，既安排有專家授課，又安排有發(fā)言交流，希望大家要勤于思考，在學習過程中帶著問題去聽課、研討，圍繞經(jīng)濟建設、城市建設、社會建設、生態(tài)建設等重點工作，用法治的理論、法治的思維來觀察、思考、分析實際工作中遇到的困難和問題，最終達到以務虛研討來提升解決實際問題能力的目的。
三、堅持學以致用，用法治思維和方式深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定。
我們召開務虛研討會議不是脫離實際的“坐而論道”，而是要通過務虛進而求實。會后，希望大家把這次務虛研討會上的一些思想火花和新思想、新觀念，運用到實際工作當中去，把法治建設和深化改革、加快發(fā)展結合起來，運用法治思維、法治方式推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。
一是要增強法治意識和職業(yè)道德意識。
要推進領導干部學法制度化、常態(tài)化，領導干部帶頭學法、遵法、守法、用法，帶頭按制度辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，不違法行使權力，以法治代替人治，營造出辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。要加強職業(yè)道德建設，在機關系統(tǒng)中營造秉公執(zhí)法的良好風氣，確保每一項執(zhí)法活動、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循。
二是要推動全面深化改革和發(fā)展。
在全面深化改革的大背景下，我們必須把法治思維和改革精神有機統(tǒng)一起來，在推進政府職能轉(zhuǎn)變、加快經(jīng)濟體制改革、社會體制改革、司法體制改革和加快發(fā)展的同時，要更好地用法治精神引領改革發(fā)展，用法治思維謀劃推進工作，用法治方式_發(fā)展難題，不斷推進全縣各項工作邁入法治化、規(guī)范化、科學化軌道，確保讓改革和發(fā)展的“列車”始終在法治的“軌道”上運行。
三是要維護社會穩(wěn)定的大局。
我們推進依法治縣，就是為了引導全社會運用法治思維和法律手段解決問題，從而實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。當前正值矛盾凸顯、利益訴求多元化時期，面對土地征收、房屋拆遷、資源開發(fā)、環(huán)境保護、企業(yè)改制、勞動關系調(diào)處、山林糾紛調(diào)等引發(fā)的糾紛，要學會用法治思維思考問題，以法治方式解決紛爭，把解決各種利益矛盾納入法治的框架內(nèi)，用法律規(guī)范各種社會行為、保障人民群眾合法權益、打擊和預防各種犯罪、化解各種社會矛盾糾紛，維護穩(wěn)定發(fā)展大局。
我的講話完了，謝謝大家!
研討會領導講話稿篇七
建設科學、高效的教學管理制度是我國高等學校提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的根本保證，也是我國當前高等教育改革中的重要內(nèi)容之一。下面是本站小編給大家整理的教學研討會領導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們：
大家好!很榮幸參加本次北方民族大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表發(fā)言，作為一名大四學生，對我院的教學工作有一定得了解的同時，深深體會教學方法的優(yōu)劣直接影響到學生的學習成績，好的教學方法無疑是教學工作的催化劑，能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學院的教學狀況發(fā)表一下自己的看法，不當之處，請各位專家、領導、老師們批評指正。
首先，我院教學狀態(tài)基本良好，細節(jié)之處有待提高。
我院在《北方民族大學本科人才培養(yǎng)方案》的指引下，認真落實培養(yǎng)計劃，對英語、日語兩個專業(yè)的教學各有特色，師資力量的培養(yǎng)，教授、博士、講師的比列逐漸擴大，外教的引進，無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用，老師專業(yè)課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學生的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，外教生動有趣的課堂實踐，外語文化節(jié)的實際鍛煉，使學生能夠結合專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，在課堂中學習，在活動中實踐。可是，我們也看到，實踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業(yè)性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大，學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學了忘記，應付考試等現(xiàn)象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業(yè)老師的指導。針對這種狀況，我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節(jié)，一系列的外文歌曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業(yè)性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力，從而提高外語運用能力。此外，應選派專門老師指導，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業(yè)指導教師，提高比賽檔次，一來增強外語文化節(jié)的感染力和學生的實際運用能力，而來提高外國語學院在全校的影響力，逐步形成專業(yè)特色，吸引外院學生參加，促進全校外語教學。
其次，導師制度初衷美好，實施過程有待優(yōu)化。
導師制是大學教育教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用班導師，可以引導學生少走彎路，克服學習困難，幫助學生走出學習困境。我院的導師制度，出發(fā)點是有優(yōu)越性的，因為導師多為專業(yè)知識淵博的資深教師，在學生的學習中能夠正確引導學生，提供專業(yè)上的答疑解惑。但是，由于和學生相處時間不足，學生活動繁多，課業(yè)繁重等原因，導師制度目前尚未發(fā)揮出其優(yōu)勢。解決這一問題，需要把學生從較多和專業(yè)無關的活動中拉回來，從繁重的課后作業(yè)中解脫回來，尋找有責任，有耐心的班導師，悉心輔導，教學相長。
最后，學生實習平臺的搭建有待解決。
作為一名大四的學生，深感實習是專業(yè)知識走向社會得以運用的紐帶和過渡，可是目前的實習情況是不容樂觀的，體現(xiàn)在很多實習崗位和專業(yè)無關或關系不大，實習時間短，技術含量低，實習保障不足，學生意見大。針對這種情況，我們有權利要求學院為每一個學生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯(lián)系實習單位，簽訂長期實習或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關系。再者，應為實習學生提供應有的保障，很多實習生的環(huán)境艱苦，路途遙遠，工作勞累，應該給予一定得保障，撫慰學生心理。對此，學院可以設立相關實習管理部門和專項實習基金，為實習生做好實習分配，實習管理和后勤保障服務。
總的說來，學院的教學在各方面有很多優(yōu)點，也存在不足，作為學生，我相信我的師長、我的領導，會充分利用優(yōu)點和長處，為全院學生的未來前途考慮，同時彌補不足，完善制度，認真實施，為全院的教學工作作出新的篇章!
各位老師、各位同仁：
大家好!
今天我們召開九年級教學研討會是為了明年我校這級中考成績，明年中考(會考)戰(zhàn)役就要打響。對于每個九年級全體教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，對我們這一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。為了使我們年級盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現(xiàn)我們開學定下的教學目標，我們提出“明確目標，團結協(xié)作;甘于奉獻，踏實工作;分層教學，因材施教;提升質(zhì)量，注重實效”的方針，相信我們九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)預定目標。我們的奮斗目標：考入華池一中人數(shù)突破30人大關，綜合考核確保全縣前五，每門學科確保全縣前五。為了實現(xiàn)這個目標，我們應做好以下工作：
一、抓好班級目標管理。
把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。
我們?nèi)w教師要緊緊團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。動員一切力量，采取一切必要措施，要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學習氣氛。充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，走進學生，深入細致地做好工作。
二、抓好教學環(huán)節(jié)的落實。
教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習成績提高上。瞄準中考，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練。處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，我們要做到以下幾點：
1、發(fā)揚年級組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時備課，認真落實每一節(jié)備課方案。
3、上課要求上，各位教師按教務處安排的課程表上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行自我學情調(diào)查和學情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、教學中注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績提高的制勝點。
5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵字、詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是中考成績提高的增長點。
6、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業(yè)班學生“應試能力”的作用。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功。
三、加強學法指導，提高學習效率。
課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質(zhì)高效，以達到事半功倍的效果。
五、加強中考試題研究。
認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息。
用好復習資料。對于材料的使用，要以中考復習導引為主，其它為輔，對所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯題。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。根據(jù)學生的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少;記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。
教學質(zhì)量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好九年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考(會考)的勝利，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實現(xiàn)明年中考的目標貢獻所有的力量。
尊敬的各位領導和各位同事大家好!
按照學校領導的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關指導學生進行技能訓練和學生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認識：
第一、談技能訓練和電子作品制作的意義。
職業(yè)中學類學生大多數(shù)是基礎知識差和學習行為習慣差的“雙差生”，純理論教學實在難為絕大多數(shù)的同學，況且80%以上同學選擇的是就業(yè);大家都知道進入職業(yè)中學讀書的學生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導學生多進行技能訓練，對于電子專業(yè)學生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學習態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學生個人、家庭、學校甚至于整個社會將產(chǎn)生積極和深遠影響。所以我認為引導學生多進行技能訓練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學生把理論知識與實踐真正有機結合，綜合素質(zhì)全面提高機會，也是學校實施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項學生喜歡、家長樂意和學校值得倡導的好項目。
第二，談有關電子電工基本技能訓練。
我們對學生基本技能的訓練采用結合市場需求，進行全方位訓練，同時注重節(jié)約型操作。目前，電子技術迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會需求數(shù)量越來越大，相應的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學生就業(yè)提供了較多的相應的工作崗位。我們電子專業(yè)開設基本技能訓練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設的電冰箱的組裝訓練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓練是耗材型訓練，每一年都有大量學生，如電子專業(yè)學生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓學生，三后培訓學生等都加入了電子基本技能訓練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導線等，這幾年我校添置很少，但實習實作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學校所有電工上報廢的導線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報損的耳機，計算機專業(yè)報廢的顯示器，鼠標、鍵盤，還有學生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學生非常寶貴的實作技訓材料，用這些材料可廣泛進行實習實作，用之也不覺心痛，學生也可放開、大膽訓練，在實訓中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復，重返原處投入使用。實作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學生全方位得到了鍛煉。
第三、談指導學生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作。
電子制作必須建立在基本技能訓練過硬的基礎上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨特的使用價值。上一年我指導學生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認為，我也這樣教導學生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設計、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學制作的50米可控的無線遙控燈，中秋節(jié)親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結果是捐獻以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關使用不方便，使用遙控燈后徹底解決問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。
第四、指導教師應具備哪些素質(zhì)呢?
我粗淺認為是：作為指導教師要有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導學生實作可得心應手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實地做事精神。記得有一次指導學生做電烙鐵節(jié)能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進去的這種材料時，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結果仍是空手而歸，正無計可施時，準備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學生電子制作二等獎。
總之我認為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當今知識爆炸的時代，我掌握到的、學到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學習和實踐下去，才能適應工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應歸功于我們學校支部、行政正確領導，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團結協(xié)作，共同努力的結果。
最后，我誠摯祝愿各位領導、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
研討會領導講話稿篇八
下午好!
今天我們在這里隆重舉行“佳宇來寶杯”世界環(huán)境日主題簽名宣傳活動，以迎接即將到來的“六五世界環(huán)境日”。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署希望通過每年的“世界環(huán)境日”主題，要人們成為推動可持續(xù)發(fā)展的積極行動者，共同保護環(huán)境，讓全人類擁有一個美好的家園。作為中學生的我們，最實際有效的行為就是立刻行動起來，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟：你參與了嗎”，我們國家的主題是“綠色消費：你行動了嗎”，今天我講話的題目是《綠色生活，看我的》。
倡導綠色生活就要求我們愛護地球，保護環(huán)境。對于我們來說就是愛護我們的校園，保護校園的環(huán)境。請大家留心觀察一下我們的校園，總是能發(fā)現(xiàn)很多與美麗不和諧的行為。有的同學不講究衛(wèi)生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學自己很懂得衛(wèi)生，可不注意公共環(huán)境衛(wèi)生，把擦過的手紙隨地亂扔;有的同學放著好好的路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學校潔白的墻壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進池塘，隨便攀折花枝樹木等等。這些不良行為，與我們這個文明社會是很不相稱的，和文明的校園環(huán)境更是格格不入。希望同學們以后不僅要管好自己的手，管好自己的腳，還要管好同學的手，管好同學的腳。當你看到破壞環(huán)境的行為時，請說一聲：朋友，保護環(huán)境，人人有責。
倡導綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，努力將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實。對于我們來說，可以從以下這些小事做起：節(jié)約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手關燈，隨手拔下電器插頭你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。希望同學們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
同學們，在第xx個世界環(huán)境日即將到來之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!
謝謝!
