當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考研心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）。

考研是許多學(xué)子追求深造的選擇，也是一個(gè)艱辛的過程。經(jīng)歷過整個(gè)考研的酸甜苦辣，我頗有些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的考研心得，希望對(duì)正在考研或者將要考研的同學(xué)們能夠提供一些幫助和參考。

第二段：備考方法（200字）。

在備考階段，合理的時(shí)間規(guī)劃是非常重要的。首先，制定一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃，明確每一天的目標(biāo)和任務(wù)。其次，分配好時(shí)間，學(xué)習(xí)與休息要有度。有效的學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵，盡可能選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如刷題、記憶口訣、整理筆記等。同時(shí)，多參加學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的模擬考試，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。最后，要有正確的心態(tài)，在緊張的備考過程中保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠取得好的成績(jī)。

第三段：應(yīng)試技巧（300字）。

在筆試過程中，掌握一些應(yīng)試技巧可以讓我們事半功倍。首先，在做選擇題時(shí)，要迅速掃描題目，將自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)先做完，然后看看剩余時(shí)間能否再做其他題目。其次，在解答大題時(shí)，要注意清晰的邏輯和條理，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)完整的意思。此外，要留足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查，發(fā)現(xiàn)并改正可能存在的錯(cuò)誤。面試環(huán)節(jié)中，要認(rèn)真準(zhǔn)備好常見問題的回答，并注意表達(dá)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性。最重要的是要保持鎮(zhèn)定、自信和禮貌，積極與面試官互動(dòng)。

第四段：精神狀態(tài)調(diào)整（300字）。

考研是一段漫長(zhǎng)的征程，期間難免會(huì)遇到挫折和疲憊。因此，調(diào)整自己的精神狀態(tài)至關(guān)重要。首先，要保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食。其次，積極鍛煉身體，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，如慢跑、散步等，以舒緩壓力和放松身心。此外，尋找適合自己的休閑方式，如聽音樂、看電影、交友等。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻提醒自己為了夢(mèng)想而努力，不要被瑣事和煩憂擊倒。

第五段：總結(jié)回顧（200字）。

考研是一個(gè)磨練意志、超越自我的過程。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了困難和挫折，但同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃自己的時(shí)間和精力，掌握了應(yīng)試技巧，也更加堅(jiān)定了自己的信念。通過不斷的努力和堅(jiān)持，我最終獲得了滿意的成績(jī)。因此，我相信只要我們付出努力，用心去追尋夢(mèng)想，不論是考研還是其他任何事情，我們都可以取得成功。

總結(jié)：以上是我考研期間的一些心得和體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)與建議能夠?qū)φ诳佳谢蛘邔⒁佳械耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)和幫助。不管面對(duì)怎樣的困難，只要我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持努力，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。加油！

考研心得體會(huì)篇二

一場(chǎng)疫情，讓武漢，進(jìn)而讓整個(gè)中國(guó)按下了暫停鍵。然而，停不下的是高考緊張的脈搏。

神州智達(dá)一場(chǎng)適時(shí)的講座，為我這個(gè)第一次帶高三的老師最后一百天的教學(xué)指明了復(fù)習(xí)的方向。

正如專家所說，九十多天，具體到每一科，也就二十多天的時(shí)間。所以，必須保證每一天每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)有所得。這就要求我們的教必須讓學(xué)生有所獲。

接下來，我計(jì)劃這樣展開我的教學(xué)：

(一)目標(biāo)明確，有的放矢

試卷講評(píng)的目的就是要解決學(xué)生在答題時(shí)暴露出來的問題，要全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講評(píng)前教師首先要做好發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的工作，要廣泛地收集錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的病根，這樣講評(píng)才能有的放矢。所以每次講評(píng)之前，教師要做到心中有數(shù)。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況要摸清底數(shù)，保證學(xué)生全員參與。對(duì)學(xué)生集中存在的問題了然于心。癥結(jié)把好脈，這就要求我們必須用心批改學(xué)生提交的作業(yè)，留心問題所在。哪些是共性問題，哪些需要個(gè)別指導(dǎo)，只有這樣才可以保證講評(píng)的針對(duì)性。

(二)點(diǎn)撥方法，變式練習(xí)

每一次講題后，嚴(yán)格以下后續(xù)工作。一、找出錯(cuò)因，將錯(cuò)因落實(shí)在字面上。二、整理

標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)注自己的差距。三、總結(jié)此類題的思考角度，答題模式，做題方法。四、再統(tǒng)一組織變式練習(xí)，繼續(xù)跟進(jìn)。直到得滿分為止。

首先自己應(yīng)先把凡是高考的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行羅列。然后進(jìn)行主次安排，再將這些知識(shí)點(diǎn)

分配在每一天每節(jié)課的教學(xué)中。這樣，既不會(huì)丟，還能幫學(xué)生搭建完整的知識(shí)脈絡(luò)。特別是對(duì)于專家講座中所提及的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、課文附錄、探究題(詩(shī)歌鑒賞與課內(nèi)的比較探究)、宏達(dá)型題材閱讀、時(shí)評(píng)類素材積累，這些平時(shí)復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，必須安排在教學(xué)計(jì)劃中，不至于讓學(xué)生帶著漏洞上考場(chǎng)。

在有限的時(shí)間，如何讓學(xué)生做到好題，典型題。這就要求我們自己大量去涉獵。參考近幾年的高考真題，今年各地市的模擬題，從中揀取好的題型給學(xué)生練習(xí)，應(yīng)該能大大提高復(fù)習(xí)效率。

高考題歸根結(jié)底基礎(chǔ)知識(shí)還是占很大的比重，所以對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，諸如64篇高考必背篇目，課內(nèi)或常見的文言字詞，基本的文化常識(shí)，常見應(yīng)用文的寫作格式等，必須讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握，這樣才能確?；镜牡梅?。

自己沒有帶過高三，缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以在接下來的沖刺時(shí)間段，一方面潛心研究高考題，另一方面，也必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。讓學(xué)生得以自信滿滿地應(yīng)考。

最后的幾十天，學(xué)生大都會(huì)因?yàn)榫o張產(chǎn)生一定的焦躁心理。所以，在此種情況下，我認(rèn)為，必要的關(guān)懷、疏導(dǎo)也要貫穿在教學(xué)中?？梢岳妹恳淮沃v評(píng)試卷的過程，多給學(xué)生一些激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，溫暖的關(guān)懷、賞識(shí)，應(yīng)該更有利于學(xué)生的考前沖刺。

總之，高考關(guān)系每一個(gè)孩子命運(yùn)的抉擇，家長(zhǎng)把孩子交付給了我們，我們每一個(gè)教師深知自己所肩負(fù)的重任。在最后的幾十天，我們一定會(huì)盡心、竭力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓自己的教學(xué)有的放矢，讓孩子們的學(xué)生節(jié)時(shí)高效。滿懷信心，迎接非常之年的非常高考。

考研心得體會(huì)篇三

第一段：引言（120字）。

不考研，是指大學(xué)畢業(yè)后不繼續(xù)攻讀研究生。這一決定在當(dāng)下社會(huì)中并不罕見，越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)歷并不是唯一的成功之路。不考研的選擇雖然曲線相對(duì)平緩，但每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與興趣所在，因而在接下來的旅程中努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

第二段：充實(shí)個(gè)人能力（240字）。

不考研并不代表不追求進(jìn)步，更不代表停止學(xué)習(xí)。在本科階段，我們所學(xué)到的知識(shí)或許是零散的，不夠系統(tǒng)和全面。我們可以利用畢業(yè)后的時(shí)間，選擇針對(duì)性的培訓(xùn)課程或自學(xué)材料，提升自己的專業(yè)技能。此外，我們還可以參加實(shí)習(xí)或兼職工作，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社交能力。這些經(jīng)歷可以豐富簡(jiǎn)歷，更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

第三段：探索興趣愛好（240字）。

不考研的選擇為我們提供了更多的自由時(shí)間，可以讓我們更好地探索我們的興趣愛好。我們可以嘗試不同的領(lǐng)域，參加各種興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。通過這些活動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并在這方面持續(xù)深耕。培養(yǎng)興趣愛好可以在線下社交圈子中找到自己的價(jià)值所在，讓我們的生活更加充實(shí)和有趣。

第四段：尋找事業(yè)發(fā)展的其他途徑（240字）。

不考研并不意味著停滯不前，我們可以選擇其他的事業(yè)發(fā)展途徑。傳統(tǒng)意義上，學(xué)歷對(duì)于職場(chǎng)的影響較大，但如今越來越多的企業(yè)更注重能力和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參加招聘會(huì)、求職培訓(xùn)，提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我們可以發(fā)掘自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，開拓更廣闊的職業(yè)道路。

第五段：總結(jié)（360字）。

不考研并不意味著是一條彎路，它只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)選擇。我們應(yīng)該積極地接受自己的選擇，不盲目追隨他人的腳步。培養(yǎng)自己的興趣愛好、提升自己的能力，找到事業(yè)發(fā)展的其他途徑，這些都值得我們?nèi)ヅΑ＝逃且环N途徑，而不是唯一的目標(biāo)，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無論選擇何種路徑，只要我們努力學(xué)習(xí)和不懈努力，我們都有可能在自己選擇的道路上獲得成功。

總結(jié)：文章通過引言、充實(shí)個(gè)人能力、探索興趣愛好、尋找事業(yè)發(fā)展的其他途徑以及總結(jié)等五個(gè)方面展開，逐步闡述了不考研的選擇并不是錯(cuò)誤的，合理規(guī)劃自己的能力和興趣可以使人生更加充實(shí)和有意義。稿件共計(jì)1200字。

考研心得體會(huì)篇四

先說明，這里的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)是真的全方位開始進(jìn)入復(fù)習(xí)模式！建議從3、4月份開始進(jìn)入正式的復(fù)習(xí)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)也是這時(shí)候開始的，各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的課程也會(huì)在這個(gè)時(shí)候開課。不要覺得這樣復(fù)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，害怕自己后勁不足。我想說的是，當(dāng)你6、7、8月份才開始復(fù)習(xí)，而你身邊的同學(xué)已經(jīng)刷完一兩輪的時(shí)候，你真的會(huì)慌。

這里就說一句，自制力差的就別回家了。別想著自己可以怎么怎么樣，很多時(shí)候那只是想想而已。建議如果可以，請(qǐng)一直在學(xué)校保持學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的狀態(tài)。如果真的是特別特別累，或者身體出現(xiàn)問題了，也別中斷超過2天。

建議整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不要離開真題，通過真題熟悉掌握考點(diǎn)、重點(diǎn)，按照真題去復(fù)習(xí)。真題永遠(yuǎn)都是最重要的，不要把真題留在最后。真題不怕做，就怕你做的遍數(shù)不夠。

建議安排計(jì)劃時(shí)，大方向即可，機(jī)動(dòng)一些（例如：上午高數(shù)，下午政治）這樣做能保證一個(gè)完整無間斷的學(xué)習(xí)，真正沉浸進(jìn)去。

建議復(fù)習(xí)期間盡量保持一個(gè)平和的心態(tài)，吵架、分手什么的盡量都別有，真的會(huì)影響。我是真心覺得這個(gè)對(duì)我影響挺大的。

復(fù)習(xí)資料從來不貴多，我還是希望你們能認(rèn)真的把手里的東西學(xué)會(huì)學(xué)透，然后根據(jù)自己的情況做適當(dāng)補(bǔ)充。

考研是限時(shí)的應(yīng)試教育，要注重性價(jià)比

每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況其實(shí)心里都是有數(shù)的，別告訴我你沒有，自己會(huì)不會(huì)哪科弱不弱你應(yīng)該知道。如果后期你真的覺得自己補(bǔ)不回來了，某科一定過不了線，建議你關(guān)注下秋招。

英語(yǔ)最好天天看，是真的有效果

注意時(shí)間的分配，注意不要做無用功。我希望你在前期就能有每天很充實(shí)的感覺，后期只需要安穩(wěn)的復(fù)習(xí)就行。答主現(xiàn)在想到自己后期的慌亂，其實(shí)都是有些后怕的。

考研過程中盡量遠(yuǎn)離那些負(fù)能量的研友，我希望你的身邊和對(duì)面都是堅(jiān)定為了夢(mèng)想努力復(fù)習(xí)的人?？梢越涣?，但是還是要有自己的節(jié)奏。提前的復(fù)習(xí)可以在交流中給你更多的底氣，不用擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)量落后于他人。

遠(yuǎn)離手機(jī)，番茄工作法，學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)器都沒有關(guān)機(jī)好用。

累肯定是會(huì)累點(diǎn)，但是考過了，有過這段經(jīng)歷我覺得挺值得的。常和家里人打個(gè)電話。

不要沉迷于訂計(jì)劃的滿足感，計(jì)劃不如變化快，有大致計(jì)劃即可，記住想不如做。同時(shí)我還希望你的計(jì)劃是符合實(shí)際的。

最后我希望決定考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能追隨本心，選擇自己合適的學(xué)校，喜歡的專業(yè)，然后考出理想的成績(jī)。

我知道，我們終將有一天會(huì)成為自己的英雄。

考研心得體會(huì)篇五

考研是每個(gè)有志于深造的學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷的一段艱辛的旅程，它需要付出大量的時(shí)間和精力，更需要堅(jiān)定的信念和毅力。在這一段經(jīng)歷中，我也收獲了很多，我想分享一下我考研的心得體會(huì)。

在備考階段，制定一個(gè)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。我每天都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間安排，將重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，合理分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，還要學(xué)會(huì)合理利用碎片時(shí)間，例如在排隊(duì)等候或者乘車的時(shí)候，可以通過手機(jī)看一些復(fù)習(xí)資料或者聽一些線上課程。此外，保持健康的飲食和規(guī)律的作息也是備考的重要一環(huán)，只有身體健康才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段：應(yīng)對(duì)壓力的心得。

考研期間，壓力是不可避免的，但是如何應(yīng)對(duì)壓力是我們需要思考的問題。我發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)是關(guān)鍵。每當(dāng)壓力大的時(shí)候，我會(huì)選擇去散步或者鍛煉身體，通過運(yùn)動(dòng)來釋放身體內(nèi)的壓力。同時(shí)，和同學(xué)們分享自己的煩惱和困惑，也可以得到很好的減壓效果。此外，我還會(huì)給自己明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以此來調(diào)整自己的心態(tài)和積極性。

在考試之前，掌握一些科學(xué)有效的考試技巧也是非常重要的。首先，要保持良好的作答節(jié)奏，不要為難題耗費(fèi)過多時(shí)間，可以先跳過，以免耽誤后面的題目。其次，要善于利用試卷邊空白處進(jìn)行臨時(shí)計(jì)算和整理思路。此外，在時(shí)間緊迫的情況下，可以選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的題目進(jìn)行首先完成，以提高效率和信心。最后，要保持冷靜，不要因?yàn)橐坏李}目的困擾而影響其他考題的發(fā)揮，要有自己的答題計(jì)劃和方法。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總之，考研雖然辛苦，但是收獲也是相當(dāng)大的。通過備考階段的努力，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。應(yīng)對(duì)壓力的過程也讓我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)壓力和困難?？荚嚰记傻恼莆崭菍?duì)我未來發(fā)展具有積極的影響。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，成功考上理想的研究生學(xué)校也不再是難事。

考研心得體會(huì)篇六

一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)際應(yīng)用,就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

在討論學(xué)習(xí)方法之前，海文先和大家談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)的幾大誤區(qū):

大家都會(huì)做歷年真題,也大概知道政治考試的特點(diǎn)和出題思路,細(xì)心的同學(xué)會(huì)很快發(fā)現(xiàn),政治復(fù)習(xí)有很多誤區(qū),需要廣大考生避免陷入:

許多考生都認(rèn)為政治背背就可以或在考前突擊一下也就行了。海文在這里提醒大家，抱這種態(tài)度想考研的同學(xué)，請(qǐng)盡早打消這一錯(cuò)誤念頭。政治是需要背誦，但是，是有方法可究的，要明確政治考試的考查方向。政治考試是考查同學(xué)們?cè)谒鶎W(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，與實(shí)踐相結(jié)合的能力，還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。好多考生只是背誦，但忽略了理解，感覺自己什么都背會(huì)了，但是成績(jī)出來后，全哭了。所以考研政治死記硬背是不夠的，還要思考。

好多考生對(duì)政治是一點(diǎn)也不背，這樣也是不可取的，因?yàn)檎慰荚嚐o論是選擇題，還是辯析題，有些是考原理，有些是考一個(gè)原理所包含的小知識(shí)點(diǎn)，如果沒記住的話，政治考試可就很慘了。所以考研政治也要切記完全不背誦。

另外，考研政治考試兩大主干,廣大考生要明白:一是考查理論基礎(chǔ)知識(shí);一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)際應(yīng)用,也就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

1．熟讀教材，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)牢固；

2．主次有所區(qū)分，重點(diǎn)分明；

3．屢清思路，撐握教材脈絡(luò)構(gòu)架；

4．利用基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)思維，理論聯(lián)系實(shí)際；

5．做題。在做題中體會(huì)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)

1．比如三輪復(fù)習(xí)法，第一階段看什么，怎么看，達(dá)到什么目標(biāo)；一般這一階段都是初始起步階段，首先要通讀教材，讓整體知識(shí)在你心里有一個(gè)大概印象。

2．第二階段，就要進(jìn)入攻堅(jiān)階段了，這輪的復(fù)習(xí)要讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍才行，寧可多花時(shí)間，也要把知識(shí)點(diǎn)在自己心里留下不下抹去記憶才行。

考研試題所有題目都包含在考研大綱里，所以對(duì)大綱可以說是要倒背如流，運(yùn)用能到實(shí)處。

總之，考研政治說容易也不簡(jiǎn)單，所以還是要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備的。只要是用心了，肯定成績(jī)不會(huì)差的。

考研心得體會(huì)篇七

周四晚聽了場(chǎng)考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時(shí)教師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。依據(jù)此時(shí)此刻在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出苦痛，然后將其苦痛擴(kuò)大化。

互動(dòng)過程中，許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)教師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?答復(fù)是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假設(shè)說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來教師就起先介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的'好處：

1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。

這就是銷售過程當(dāng)中，問出苦痛，然后對(duì)癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了探究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)考慮的問題。在平日里我問了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案：

1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

2、想考回自己的家鄉(xiāng)。

3、中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒有考上，此時(shí)此刻想考回去。

4、覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種緣由，歸根結(jié)底還是反響出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正。此時(shí)此刻大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”、“211”院校，所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充溢的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

1、勝利是因?yàn)榭捶ā?/p>

2、找方法，而不是找借口。

3、沒有失敗，只是短暫沒有勝利。

4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5、我們不變更壞習(xí)慣，它將限制我們一生。

6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。

7、假如事情無法變更，就變更自己。

8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)駕馭在自己的手里，所以一切的一切都由你來確定。

考研心得體會(huì)篇八

考研是許多大學(xué)畢業(yè)生為了追求進(jìn)一步學(xué)業(yè)深造而選擇的途徑，而在備考過程中，聽力考試常常是讓人頭疼的一科。然而，通過我的努力和積累，我深刻體會(huì)到了如何有效備考聽力，掌握一定的技巧和方法，進(jìn)而取得良好的考試成績(jī)。在這篇文章中，我將分享我在備考聽力考試中的心得體會(huì)。

第二段：提前積累。

聽力考試對(duì)詞匯量和聽力素材的積累要求較高，因此在備考前，我著重進(jìn)行了詞匯和聽力素材的積累工作。我通過背誦并記憶了大量常用詞匯，同時(shí)也積累了大量的聽力材料，包括英語(yǔ)新聞、紀(jì)錄片、電視劇等。這樣做的好處是，在練習(xí)中我能更好地理解詞匯的用法和上下文的聯(lián)系，提高我對(duì)聽力材料的理解和把握能力。

第三段：刻意訓(xùn)練。

在備考聽力過程中，我發(fā)現(xiàn)刻意訓(xùn)練對(duì)于提高聽力水平非常重要。我通過大量的模擬測(cè)試和習(xí)題訓(xùn)練，提高了自己對(duì)聽力材料的敏感度和抓主要信息的能力。而且，我還將一些聽力材料錄音下來，反復(fù)聽，關(guān)注其中存在的難點(diǎn)和問題，并帶著問題去繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便更好地解決相關(guān)難題。

第四段：分析摘要。

在備考聽力考試前，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是在聽力材料播放前，先仔細(xì)閱讀材料的摘要。摘要中會(huì)提到材料的主題、目的、人物和事件等重點(diǎn)信息，通過讀懂摘要，有利于我有針對(duì)性地聽取有關(guān)信息。同時(shí)，我還注意分析材料中的關(guān)鍵詞，這有助于我抓住重點(diǎn)信息和理解上下文的邏輯關(guān)系。

第五段：多維習(xí)題。

在備考期間，我也意識(shí)到多維習(xí)題的重要性。多維習(xí)題指的是多種類型的題目，例如單選題、填空題、判斷題等。通過做多維習(xí)題，我不僅鍛煉了自己對(duì)聽力材料的整體把握能力，還提升了我在不同題型上的答題技巧。這樣，即使在考試中遇到陌生的題型，我也能迅速適應(yīng)并作出正確的選擇。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望。

通過以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到備考聽力考試需要提前積累，刻意訓(xùn)練，在具體的聽力材料中進(jìn)行分析摘要，以及多維習(xí)題的練習(xí)。這些方法和技巧為我在考場(chǎng)上順利應(yīng)對(duì)聽力考試提供了有力的支持。當(dāng)然，我也清楚地意識(shí)到，備考聽力需要持之以恒的努力和耐心，這需要在備考期間保持積極的心態(tài)和態(tài)度。相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得理想的考試成績(jī)。

考研心得體會(huì)篇九

今天聽了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。

本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。

收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。

自己未來到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月。

考研心得體會(huì)篇十

我叫潘凡，20xx年畢業(yè)于南昌大學(xué)，最近，我欣喜地收到了北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院的錄取通知書，成為了北科的一名研究生。作為一個(gè)往屆大學(xué)畢業(yè)生，考研是我經(jīng)過深思熟慮后的選擇。畢業(yè)之后找份工作，“北漂”在北京這幾年的工作和生活的經(jīng)歷讓我越發(fā)地感覺到讀研的重要性，不僅僅是通向更高的收入和社會(huì)地位的必經(jīng)之路，讀研也能豐富個(gè)人的人生經(jīng)歷，并獲取人格和素質(zhì)的提升。

雖然對(duì)于我這個(gè)山東人來說，應(yīng)試本來就是習(xí)以為常的東西，但大四那時(shí)的慘痛考研經(jīng)歷直到現(xiàn)在回想時(shí)都讓我心有余悸。在考場(chǎng)上面對(duì)試卷時(shí)的無力感仍歷歷在目?？紙?chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，所謂“工欲善其事，必先利其器”，知己知彼才能獲勝，因此復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡可能做到周全。

考研輔導(dǎo)的重要性對(duì)于我這個(gè)離開校園已經(jīng)有些日子，課本知識(shí)已經(jīng)基本忘光的人來說，其重要性不言而喻，而擇師更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。事實(shí)上，對(duì)于考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上，我是有做功課的，除了網(wǎng)上的言傳身教之外，我自己的經(jīng)歷也使我選擇了海文。前一次考研的失敗主要是死在英語(yǔ)上，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)很令人欣慰。在那次復(fù)習(xí)考研中，我只報(bào)了海文的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，正是這段經(jīng)歷讓我第一次接觸這個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，他們提供的學(xué)習(xí)指導(dǎo)也確實(shí)在我的復(fù)習(xí)中成效顯著。因此，當(dāng)去年我再次下決心參加考研的時(shí)候，反復(fù)比較之后，我成為了一名海文的學(xué)員。

現(xiàn)在，考試結(jié)束已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，但每每回想起這次考研成功的經(jīng)歷，我覺得有必要寫點(diǎn)什么，把我的經(jīng)歷分享出來，若能為后來者的成功提供哪怕一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我也心滿意足了。

說實(shí)在的，盡管前輩們的復(fù)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我看過很多，但我自己依然不太擅長(zhǎng)寫這些東西。因此，那種一看就給人以飄渺之感的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)計(jì)劃總結(jié)我就不寫了，我只把我自己曾經(jīng)是怎么想的、現(xiàn)實(shí)中是怎么做的進(jìn)行如實(shí)匯報(bào)。我能做的只有盡力展現(xiàn)出“我是怎樣想、怎樣做的”。

首先，我上完了海文安排所有的大課小課。應(yīng)當(dāng)說，老師們講解得非常透徹，答疑也從來是來者不拒（正如許多海文老師說的“歡迎來問”），所以這一階段我主要是按照海文提供的本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)老師講課節(jié)奏，課上認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真完成講義練習(xí)。小班課程往往安排在周六日，集體大課安排在節(jié)假日。此時(shí)，一定要全力做到認(rèn)真聽講，因?yàn)檫@是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，這時(shí)候偷懶會(huì)影響之后全年的復(fù)習(xí)效果。這一時(shí)間段里，我的絕大部分時(shí)間都在實(shí)踐海文提供的整體性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)老師們的建議和自己的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行微調(diào)修正。當(dāng)?shù)搅碌椎臅r(shí)候，像英語(yǔ)的詞匯和閱讀理解部分、數(shù)學(xué)的高數(shù)、線代和概率部分，以及政治的馬原理、近代史部分已經(jīng)基本完成，復(fù)習(xí)的信心也隨著知識(shí)點(diǎn)逐漸積累而越來越強(qiáng)。

這整整一個(gè)月的時(shí)間，正好是各種課程的空檔期，我有充足的時(shí)間對(duì)前一階段的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，包括整理所遇到的重難點(diǎn)、大小班課上所講的內(nèi)容。最終成果是兩個(gè)筆記本，一個(gè)是數(shù)學(xué)本，上面有從講義和指定教材上摘抄的、基本覆蓋考試內(nèi)容的全部知識(shí)點(diǎn)。另一本是英語(yǔ)本，上面前半部分是各種海文老師提供的題型的解題方法、技巧或步驟，后半部分是做歷年真題時(shí)發(fā)現(xiàn)的大綱內(nèi)生詞摘抄，到了復(fù)習(xí)后期又加上了作文的內(nèi)容?；旧蟻碚f，老師們提供的各種方式技巧都非常實(shí)用，所以我覺得有必要整理起來，以便于查閱和練習(xí)。

這個(gè)時(shí)期我每天的安排是上午數(shù)學(xué)（因?yàn)樯衔缈迹?，下午英語(yǔ)（因?yàn)橄挛缈迹?，晚上政治專業(yè)課輪流看。按照老師們的說法，在這個(gè)“強(qiáng)化”階段中，需要更加扎實(shí)的、精細(xì)的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和題目的練習(xí)。此時(shí)我主要在上一對(duì)一輔導(dǎo)課，其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)優(yōu)先，政治主要是請(qǐng)老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性的精細(xì)講解和劃出必背重點(diǎn)。在一對(duì)一的輔導(dǎo)課上，海文老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況制定不同的練習(xí)內(nèi)容，從而達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。就我而言，因?yàn)樯洗慰佳杏⒄Z(yǔ)的慘痛經(jīng)歷，我的主要精力都是在和老師進(jìn)行探討，在老師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行解題訓(xùn)練，而效果是顯著的，這次我的英語(yǔ)初試成績(jī)遠(yuǎn)超出了我的心理預(yù)期，老師的指導(dǎo)功不可沒。

快到十一月底的時(shí)候，我開始計(jì)時(shí)做整套的.真題，因?yàn)檎骖}對(duì)于考試而言的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)方面，我用的是老師們發(fā)的真題講義，因?yàn)槲矣X得這書編的不錯(cuò)，不僅答案清晰，而且后面還有按照章節(jié)對(duì)真題的重新整理，便于我針對(duì)薄弱章節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。英語(yǔ)方面計(jì)時(shí)做整套真題，并背誦是英語(yǔ)老師提供的作文模板及素材，不得不說，只要能熟練運(yùn)用老師們給的素材，英語(yǔ)的大小作文能輕松解決。政治方面，就是把一對(duì)一所給的知識(shí)點(diǎn)講義拿出來反復(fù)的連看帶背。值得一提的是，在最后幾天里，我買了政治老師推薦的押題卷，應(yīng)該說這個(gè)卷子對(duì)命題的把握是比較準(zhǔn)確的，在考試中遇到的主觀題目可以說沒有超出這幾套卷子的內(nèi)容。

總的來說，老師們提供的各種講義、資料，以及課堂上所講的種種信息，作為輔導(dǎo)考研而言——我個(gè)人感覺——是足夠了，所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)徒在個(gè)人”，這些資料、信息、數(shù)據(jù)的本質(zhì)都是工具，就像做題、背誦是學(xué)習(xí)的工具一樣，作為一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)不應(yīng)該是工具本身——它們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，甚至都用不完——而是如何去運(yùn)用它們、如何把知識(shí)點(diǎn)弄懂、記住、在解題的時(shí)候能用上，而這就需要學(xué)習(xí)者自己的自覺的努力。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)給于我各種幫助的海文老師們致以最真誠(chéng)的感謝。感謝班主任張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅盡職盡責(zé)，而且還和我們分享他自己的考研經(jīng)歷；感謝為我提供數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的茍老師，盡管學(xué)生眾多，她依然能夠給于我最有針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議；感謝輔導(dǎo)我政治的兩位王老師，沒有她們的指導(dǎo)，就不可能有我對(duì)枯燥深?yuàn)W的政治理論的理解和掌握；還要感謝肖老師，細(xì)心的為我批改了十幾次大小作文并給出批改建議，從結(jié)構(gòu)到詞句；最后，還要感謝那些我未能記住名字的老師們，沒有他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，就沒有我今日的考研成功！

下面是在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我的一些所思所想所感，可能是針對(duì)某些影響考研決心的解決方案，也可能只是一般的心路歷程，無論如何，我都匯報(bào)出來以展示作為考研者之一的我的真實(shí)。

（1）無論如何，我都是一心無法二用的，為了關(guān)鍵的重要的事而放棄其他，是我做成事情的必須方法。

（2）考試也好，其他挑戰(zhàn)和測(cè)試也好，都有隨機(jī)性的特點(diǎn)。一個(gè)人做一份卷子得90分，但做另一份類似試卷時(shí)，可能只會(huì)得60分。人不可能對(duì)所有要點(diǎn)都達(dá)到同等熟練，而且不同卷子所覆蓋的、所側(cè)重的也各不相同。最重要的是情況、狀態(tài)都時(shí)時(shí)在變化，因此任何依次解答情況都不能說明一個(gè)人做得好或者不好，只能說明他哪里會(huì)、哪里不會(huì)。因此，成績(jī)和能力不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，時(shí)好時(shí)差也是正常情況，這就是考試的規(guī)律。

（3）其實(shí)最重要的不是過程，而是結(jié)果。然而結(jié)果的出現(xiàn)是以過程的存在為基礎(chǔ)的，沒有過程就沒有結(jié)果，因此做任何事情時(shí)，應(yīng)該把精力和注意力放在過程上，而非放在結(jié)果上。

（4）學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到自己身上，而不是本子上，時(shí)時(shí)想的應(yīng)該是“我有沒有理解”、“我有沒有背過”，而不是“我有沒有記在本子上”。

（5）無論做什么事情，都不要放過任何一個(gè)微小的挑戰(zhàn)或檢測(cè)，只有通過它們才能找到自己真正的短板，才能明了自己目前的水平，看到和目標(biāo)的距離，反過來作為一種激勵(lì)去填補(bǔ)缺項(xiàng)，繼續(xù)前進(jìn)。

（6）不要在意別人的眼光，也不要在意別人是否能做成，人是為自己而活、為自己而努力的，而不是活在別人的期望里。如果踟躕不前是由于糾結(jié)于別人的眼光的話，那么寧可自貶自賤，不要所謂形象，也要一心暴露自己的短板，去追求所追求的東西。

考研心得體會(huì)篇十一

考研是許多大學(xué)畢業(yè)生為了提升自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)、改善就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇的一條途徑。在備考的過程中，不僅僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要掌握一定的解題技巧和應(yīng)對(duì)方法。而在這個(gè)過程中，聽考研也成為了許多考生備考的一種方式。通過聽考研，考生可以提高自己的聽力能力，同時(shí)也能夠熟悉考試的形式和難度。在我的備考過程中，我親身經(jīng)歷了聽考研的過程，并從中獲得了許多心得和體會(huì)。

第二段：了解考試信息。

在備考過程中，我首先需要做的就是了解考試的具體情況和要求。我查閱了往年的考試資料和相關(guān)的參考書籍，明確了考試的形式和出題規(guī)律。同時(shí)，我還參加了一些聽考研的培訓(xùn)課程，通過專業(yè)的老師講解和組織的模擬考試，對(duì)考試的形式和難度有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

第三段：有效備考。

在備考階段，我將聽考研作為提高自己聽力能力的主要手段之一。我通過聽課、聽講座和聽英語(yǔ)廣播等方式，不僅僅加深了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，還增強(qiáng)了自己的聽力能力。特別是在聽講座的過程中，我學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn)信息、提取關(guān)鍵詞、理解上下文等技巧，使我在備考過程中取得了更好的效果。

第四段：模擬考試。

為了更好地適應(yīng)真實(shí)考試的環(huán)境，我參加了一些模擬考試。通過模擬考試，我不僅熟悉了考試的流程和時(shí)間安排，還提高了解題的速度和準(zhǔn)確性。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平和解題能力有了明顯的提高，對(duì)考試也更加有信心。同時(shí)，通過模擬考試，我還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，及時(shí)調(diào)整備考的重點(diǎn)和方向。

第五段：考后總結(jié)。

在考試結(jié)束之后，我進(jìn)行了一次全面的總結(jié)和回顧。我回顧了自己的備考經(jīng)歷，總結(jié)了備考中遇到的困難和突破點(diǎn)。通過這次總結(jié)，我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為下一次備考做出了更為詳細(xì)和科學(xué)的計(jì)劃。

總結(jié)：

通過聽考研的過程，我不僅提高了自己的聽力能力，也更加了解了考試的形式和難度。通過有效地備考和參加模擬考試，我取得了令人滿意的成績(jī)。我相信，在今后的備考過程中，我將繼續(xù)運(yùn)用聽考研這一方法，提高自己的聽力水平，并取得更好的成績(jī)。因此，我鼓勵(lì)每一位備考研究生的考生，嘗試聽考研這一備考方式，相信在努力之后，定能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。

考研心得體會(huì)篇十二

昨天晚上在多媒體教室舉辦了考研經(jīng)歷溝通會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)許多，但我卻認(rèn)為辦得很不勝利，考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟。偌大的教室，沒有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。

這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)供應(yīng)詢問和協(xié)助，來聽報(bào)告的，我想應(yīng)當(dāng)都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這局部同學(xué)來說，做作業(yè)和聽報(bào)告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學(xué)根本無暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和四周的同學(xué)做著溝通，問及緣由，說是聽不清晰。那么，我想問的是，你來到這里的目的是什么，假如覺得坐在后面聽不清晰的話，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺自愿的根底上進(jìn)展的，你既然到了這里，就說明你想得到關(guān)于考研的`信息，經(jīng)歷故事《考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟》。這是你的目的，假如你的所作所為不是為你的目的效勞的，那么你完全可以立刻離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。

應(yīng)當(dāng)打算有擴(kuò)音設(shè)備，但整場(chǎng)活動(dòng)，話筒卻始終都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽眾的反響。另外，在活動(dòng)起先前，應(yīng)當(dāng)對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)潔介紹，比方考上了什么學(xué)校、什么專業(yè)，這樣以便聽眾更加了解作報(bào)告者的狀況，從而更有針對(duì)性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)驗(yàn)中得出的，所以在聽他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)驗(yàn)，是特別有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深化的思索，從而也能對(duì)他供應(yīng)的信息做出適宜的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說是主持人單個(gè)的緣由，而是主辦方完全的籌劃與籌備問題。

這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)當(dāng)多做打算，要么不舉辦，要舉辦的話，就要細(xì)心籌劃，辦出效果!其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問題。(可能有些夸張，個(gè)人看法，有待商榷)。

考研心得體會(huì)篇十三

不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的然而，無論是痛苦還是快樂，經(jīng)歷過的人都會(huì)把曾經(jīng)的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財(cái)富。一路走來，學(xué)會(huì)了承受和容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。多年以后，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí)，我依然會(huì)為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研！現(xiàn)在我很想把考研過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感受與大家一起分享，說不上什么建議，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對(duì)大家能有所幫助。

首先，決定是否考研?？佳?，應(yīng)該是你許多選擇中的一個(gè)，所以應(yīng)該是你經(jīng)過慎重考慮后才做出的決定。如果你只是覺得工作不好找，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流，我覺得這樣堅(jiān)持下去的動(dòng)力不大，故而成功的希望也不大；雖說研究生院校是在擴(kuò)招，但并不是很多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校。如果說你考研是為了更好的發(fā)展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實(shí)現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想等等，總之，要有明確的目標(biāo)。這樣，才會(huì)有動(dòng)力去克服困難并戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅(jiān)持到底。當(dāng)然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異吧。定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。

再次，如何復(fù)習(xí)。對(duì)于英語(yǔ)，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學(xué)生都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過線而被擋在了心儀的學(xué)校之外。但我覺得英語(yǔ)是最好復(fù)習(xí)的，只要肯花時(shí)間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的考研英語(yǔ)和四六級(jí)考試的`思路并不相同，四六級(jí)考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)心，只要平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)抓住基礎(chǔ)，花上時(shí)間和心思，最后成績(jī)一定不會(huì)差很多。相反，一些英語(yǔ)四。六級(jí)成績(jī)很好的同學(xué)，考研結(jié)果卻是英語(yǔ)受限。所以說，沒有什么絕對(duì)的好與壞，只要努力，就會(huì)有收獲。

對(duì)于報(bào)班的問題是眾說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發(fā)言權(quán)，畢竟自己沒報(bào)嘛，我自己覺得英語(yǔ)自己好好努力就是了。其實(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)講求一種語(yǔ)感。我們可能都有這樣的體會(huì)，如果幾天不看英語(yǔ)的話就會(huì)很生。所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)要做到持之以恒。復(fù)習(xí)英語(yǔ)，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時(shí)在復(fù)習(xí)的第一階段，也就是3到6月份，英語(yǔ)主攻的就是詞匯，期間穿插做了點(diǎn)閱讀。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是屬于積累型，如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該從很早就開始準(zhǔn)備了，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下。但許多時(shí)候單純的拿著一本單詞書看，好像并沒有什么太好的效果，所以建議你在同時(shí)多看一些英文雜志或報(bào)紙，這些東西對(duì)你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時(shí)記住，而且對(duì)你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。