每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

應聘申請書格式篇一

尊敬的領導：您好!

我是一個畢業(yè)于廣東省財經學校20_屆會計電算化專業(yè)的學生，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。三年學習生涯培養(yǎng)了我實事求是、積極向上的作風，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的，扎實的人生信條。

在校三年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學生和品學兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業(yè)課程:基礎會計，商業(yè)會計，企業(yè)會計，成本會計，具備了扎實的專業(yè)基礎知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經老師培訓，完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓，同時也掌握了有關于財務的出納實務知識，以及統(tǒng)計知識!

自入校三年以來，我一直擔任于班里班長一職，幫老師分擔大小事務的同時，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力:接人待事，口才，應變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚、認可，也獲得同學、校友的好評。

我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在校三年期間，我參加了學校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷有限公司實習，被評為“優(yōu)秀實習生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，更得到了所屬部門領導和老師的肯定和表揚。而且，在08年的暑假，我利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學生勤工儉學助學基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務廳開始了為期6個月的兼職，這個經歷使我具有了一定的營銷經驗和社會經歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔任于學生社團演講協(xié)會副會長一職，營銷協(xié)會外聯部部長一職，多次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經驗。

我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認真鉆研業(yè)務，力爭為公司多做貢獻，盡管我沒有大學生的學歷，但我有一顆不斷上進的心，盡管我沒有大學生的文化，但我有較強的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現和工作成果來證明一切。

“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點;開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。

請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應聘信，如需要詳細資料，請與我聯系。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

應聘申請書格式篇二

敬愛的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

我叫___，是___學院旅游與酒店管理專業(yè)的學生，___年畢業(yè)。雖剛踏出校園，但在人才濟濟的大流中，面對新的考驗和抉擇，我不能沉默，更不能退縮，因此我愿意走入社會。

在將近三年的大學生活中，我積極進取，注重自身修養(yǎng)，心態(tài)平和，待人熱情，能堅持自己的理想、信念。我所具備的`良好人際溝通能力、良好的服務意識、對待工作的專注和熱誠是我的最大優(yōu)勢。我不僅學好了旅游與酒店管理專業(yè)的專業(yè)課程，在實踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間多次實習。我雖平凡但不會平庸!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

應聘申請書格式篇三

尊敬的領導：

您好!

我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘職位。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

我是一名理工學院12級應屆畢業(yè)生，所學應用--專業(yè)，自20--年-月入校以來，我學習了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自我在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的進取上進讓我的課余生活豐富多彩，我進取參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際本事，組織管理本事和思考分析解決難題的本事。

此外，我還進取地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自我。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、提高。經過了解，公司管理制度的嚴密，業(yè)務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心期望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

應聘申請書格式篇四

尊敬的珠海各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20_年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

20_年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

20_年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20_年9月，為了給學生提供一個網上歷史學習的平臺，制作了“_”網站，在_網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

20_年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，20_年、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在_網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20_年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20_年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

20_年，論文《創(chuàng)新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續(xù)教育：

20_年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現已結業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話_x，或用電子郵件_x與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

應聘申請書格式篇五

尊敬的領導：

您好!

今日獲悉貴公司征求--職位。本人自信貼合應聘要求，寫此信應征--職位。

我畢業(yè)于浙江廣播電視大學，主修新聞傳播專業(yè)。曾在行業(yè)綜合門戶——中國化妝品網擔任職責修改;現任地方綜合門戶——金華熱線擔任職責修改。近兩年的網絡修改經驗，使我掌握了網絡媒體作為第四媒體的操作規(guī)范與運作模式，熟悉新聞后臺系統(tǒng)以及擁有采編人員的職業(yè)素質與職業(yè)標準，具備必須的新聞采寫與資料修改本事以及對新聞通稿的撰寫本事;有采訪美容行業(yè)企業(yè)老總的訪談經驗，擁有策劃活動與制作專題的本事，能運用office辦公軟件，應用dreamweaver、photoshop等網頁修改軟件，以及簡單運用html、css等網頁代碼。

我個人對互聯網以及電腦都有十分濃厚的興趣，擔任過博客中國人的博客工作平臺、金華熱線大金華論壇等論壇總管理員，能夠熟悉動網論壇程序前臺與后臺操作;在博客網、站長網開設作家專家專欄以及優(yōu)秀高級會員專欄，曾發(fā)表過一些互聯網與博客相關等優(yōu)秀作品;并擁有每一天固定有400人以上訪問量的個人付費博客，發(fā)篇個人整合原創(chuàng)作品近六百多篇。有部分博客作品，被各大網絡媒體所轉載;熟悉新浪博客、搜狐博客、網易博客等免費博客程序。目前在學習網站建設與網站優(yōu)化等方面的知識，結合自身網絡修改經驗，更好地提升自身的修改水平。

相信，我對網絡修改以及互聯網博客與論壇的精通和喜好，結合自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能給我供給施展才能的另一片天空，并且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

如有機會與您面談，我將十分感激。即使貴公司認為我還不貼合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

應聘申請書格式篇六

尊敬的領導：

一轉眼，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。

一、狠抓基礎知識和技能。

由于我是在這學期接的這個班級，所以，我對這些學生不熟悉，不明白班級學生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的本事。

二、靈活處理教學方法。

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。所以我在教學中根據學生的學習情景靈活調整課程資料，以求學生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終堅持一種自我探究的學習勁頭，但教師自我也必須對自我的教學方法加以探究，不斷更新自我的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時堅持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習進取性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導學生學習方法。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。可是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。

四、做好扶優(yōu)轉差工作。

學習基礎較好的學生，在學習中往往是十分簡便的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們教師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。經過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關，拓展知識視野。

本期的教學資料，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

語文教學必須重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀課文朗讀。經過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的本事。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了必須的了解。

在本期的教學中，針對以上情景所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識有所提高，語文本事得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

__年__月__日。

應聘申請書格式篇七

尊敬的領導：

您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我是河北經貿大學經濟系稅務專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了基礎、財務、成本、稅務等會計學以及經濟法等有關專業(yè)學科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學英語四級考試;能熟練操作計算機辦公軟件，達到河北省計算機一級水平;并且利用課余時間，報名參加了國家計算機二級課程的學習，并順利通過考試獲得證書。同時，我利用課余時間參加了全國注冊會計師培訓班的學習，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，只是遺憾由于準備不足，未能通過考試，但我會再接再厲的。重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動：利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，在20_年12月份在石家莊市某工商局當過資料輸入員、到會計事務所去見習過;同時還參加學校的各種團體活動，得到學院的認可。我抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠為貴單位奉獻出自己的一份力量;并且在實踐中不斷學習、進步。

感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

應聘申請書格式篇八

尊敬的各位領導、老師：

本人在20--年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年，擔任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%.下半年，根據學校工作需要，擔任20--屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。

受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?，F今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的'學習興趣。所任教班級在20--屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。

看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。