在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇一
虎山中學(xué)全稱日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1971年建校，人文歷史悠久?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2490人，教職工202人。其中大學(xué)本科學(xué)歷168人，市區(qū)級(jí)骨干教師30人，語(yǔ)文教師26人，專職寫字課教師4人，兼職8人，教師三筆字達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。
教育就是用文化鑄造人。近年來(lái)，學(xué)校十分重視文化的育人功能，確立了“以德立校、特色創(chuàng)校、科研興校、隊(duì)伍強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，深入打造“文化育人”環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“同心同德謀策略，齊心協(xié)力抓管理，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)做學(xué)問(wèn)，統(tǒng)籌配合促教學(xué)”治校方針，恪守“和諧合作，追求質(zhì)量”的學(xué)校精神，形成了“立德立志，求實(shí)求真”的校訓(xùn)、“和諧博愛(ài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在嵐山區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的規(guī)范管理、創(chuàng)新教育、特色教研、亮點(diǎn)活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，特別是文學(xué)、藝術(shù)、科技、語(yǔ)言文字建設(shè)等方面走在了全區(qū)素質(zhì)教育工作的前列。
經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校獲得了山東省學(xué)校文化建設(shè)基地、山東省體衛(wèi)藝教育宣傳工作先進(jìn)單位、日照市依法治校示范學(xué)校、日照市文明示范學(xué)校、日照市地震科普示范學(xué)校、嵐山區(qū)教學(xué)示范學(xué)校、嵐山區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行，積極普及，逐步提高”的推普方針。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教師、寫字教師為成員的規(guī)范漢字書寫教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《虎山中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度》手冊(cè)，開設(shè)了寫字教育課程，組建了學(xué)生語(yǔ)言文字督查分隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)小組和督查分隊(duì)雙軌運(yùn)行，具體負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)、督查管理、比賽活動(dòng)和考核評(píng)價(jià)，做到每周有總結(jié)、每月有活動(dòng)、每學(xué)期有考核，齊抓共管，形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成了語(yǔ)言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校積極創(chuàng)建書香校園，努力營(yíng)造良好的規(guī)范漢字書寫環(huán)境。教學(xué)樓突出漢字書寫特色：廊內(nèi)宣傳用語(yǔ)，門上溫馨提示，室后黑板報(bào)，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，讓人清新悅目，陶冶情操。學(xué)校櫥窗開辟語(yǔ)言文字專欄；“校園之聲”廣播站開通“規(guī)范語(yǔ)言文字專題節(jié)目”，定期向師生宣傳。學(xué)校還利用國(guó)旗下講話、《日初》?？⑿@博客等陣地廣泛宣傳，把活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員，促進(jìn)社會(huì)效益。
每逢語(yǔ)言文字宣傳月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主持啟動(dòng)儀式并作動(dòng)員講話，并通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都提醒大家說(shuō)普通話、用規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
學(xué)校非常重視規(guī)范漢字書寫教育，將寫字教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每班每周開設(shè)一節(jié)寫字課，學(xué)校以《漢字書寫教與學(xué)》為統(tǒng)編教材，鼓勵(lì)教師自行開發(fā)校本教材。低年級(jí)以硬筆書法為主，高年級(jí)以毛筆書法為主，學(xué)校安排專職教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)訓(xùn)練，科任教師積極配合，輔以嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的'規(guī)范書寫習(xí)慣。
學(xué)校要求各科教師必須使用普通話、使用規(guī)范字，發(fā)揮榜樣示范作用，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力培養(yǎng)。語(yǔ)文教師根據(jù)課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。撰寫教案、課堂板書、作業(yè)批改、試卷評(píng)析、課外輔導(dǎo)等，都要做到規(guī)范、美觀、大方。
學(xué)校積極開展?jié)h字規(guī)范書寫教學(xué)研究活動(dòng)，以“把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入素質(zhì)教育的途徑與方式探究”作為課題進(jìn)行研究。以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思、案例分析、研究論文，取得了良好的效果。
近年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持語(yǔ)言文字活動(dòng)常態(tài)化、系列化。堅(jiān)持利用學(xué)科教研日和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)對(duì)教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，組織豐富多彩的比賽活動(dòng)。學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的必要項(xiàng)目和評(píng)優(yōu)樹先的硬性條件。日常教學(xué)中，學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練，開展粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)活動(dòng)，舉行教師基本功大賽，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
學(xué)校常年組織師生開展讀書、演講、朗誦、征文、書法比賽等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。學(xué)校每學(xué)期都要在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字，學(xué)生作業(yè)展覽”“古詩(shī)文考級(jí)”活動(dòng)；每年國(guó)慶節(jié)期間，都要舉辦書法比賽、手抄報(bào)比賽和演講活動(dòng)；每年12月，學(xué)?！岸崱彼囆g(shù)節(jié)，語(yǔ)言文字節(jié)目都會(huì)得到精彩的藝術(shù)展示。
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)乎社會(huì)文明進(jìn)步，必須將學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，增強(qiáng)教育效果。每年召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字的重要意義，要求家長(zhǎng)與孩子一同講普通話、一道寫規(guī)范字。校團(tuán)委經(jīng)常性的組織語(yǔ)言文字規(guī)范下鄉(xiāng)宣傳教育，有針對(duì)性的開展“啄木鳥”活動(dòng)，讓學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)用字小醫(yī)生”。學(xué)生利用課余時(shí)間前往社區(qū)、街巷、商店、單位，對(duì)張掛的宣傳標(biāo)語(yǔ)、店鋪招牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位個(gè)人指出糾正。每年春節(jié)前夕，書法小組成員都會(huì)在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，為群眾免費(fèi)書寫春聯(lián)，在將祝福送進(jìn)千家萬(wàn)戶的同時(shí)，把“規(guī)范用字”的思想撒播到了每個(gè)人的心里。這些活動(dòng)既有力地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作扎實(shí)有效地開展，也帶動(dòng)了全社會(huì)共同關(guān)注并參與到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中來(lái)。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇二
走入21世紀(jì)，飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，日新月異的生活，已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的進(jìn)步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目，冉冉升起的明星，正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望，超越夢(mèng)想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊(yùn)，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1976年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學(xué)生，簡(jiǎn)陋的初級(jí)小學(xué)，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學(xué)校面貌煥然一新，校園面積57.5畝，校舍面積5915.44平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面，翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學(xué)設(shè)施齊全，有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學(xué)生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，平整寬闊的田徑場(chǎng)，寧?kù)o幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯(cuò)落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團(tuán)簇錦，薇風(fēng)和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。
在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開拓之路。
貴南民中把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學(xué)校無(wú)小事，事事可育人;學(xué)校無(wú)空地，處處都育人;學(xué)校無(wú)閑人，人人在育人，員工無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍無(wú)時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會(huì)，學(xué)生會(huì)等，大家一條心，采用科學(xué)人文化的管理，使學(xué)校管理工作有條不紊;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，感動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng);營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬(wàn)千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。
管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，增加財(cái)務(wù)管理、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題的透明度。教職工參評(píng)職稱嚴(yán)格實(shí)行量化評(píng)比，真正做到公開、公平、公正。教學(xué)、教研上制定了詳細(xì)的聽課評(píng)課制度，頒布了《聽課評(píng)課細(xì)則》，建立了領(lǐng)導(dǎo)每日隨機(jī)聽課制度和學(xué)生信息反饋制度，力爭(zhēng)堂堂有力度，分分有實(shí)效。嚴(yán)格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提出“符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念。在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上，鼓勵(lì)教師深研教材，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。
組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學(xué)說(shuō)，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級(jí)中，學(xué)生守則和規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生，督促學(xué)生，嚴(yán)以律己。
校園文化活動(dòng)豐富，開展“明辨榮辱，愛(ài)我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);舉行廣播操比賽。學(xué)校各種社團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校，定期開展活動(dòng)，積極組織各類比賽，美麗的校園生機(jī)盎然。
建設(shè)法制校園。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，交通安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)縣公安局干警同志來(lái)我校進(jìn)行法制宣講。還組織學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育、預(yù)防艾滋病教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。
為了檢測(cè)教育教學(xué)效果，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行月考制度、周練制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
30個(gè)風(fēng)雨春秋，30載春風(fēng)化雨，學(xué)校以民族振興，社會(huì)發(fā)展為己任，建校以來(lái)共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來(lái)中考成績(jī)連續(xù)5年居全州之首，升學(xué)率達(dá)90%以上;高考成績(jī)20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學(xué)率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。
三、名師魅力。
學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學(xué)實(shí)績(jī)顯著、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師團(tuán)隊(duì)。目前，共有教職工77人，其中高級(jí)教師11人，87%具有本科學(xué)歷。辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細(xì)的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的教案?！叭咧v臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！睂W(xué)生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強(qiáng)了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，學(xué)校先后榮獲省、州級(jí)“文明單位”;州級(jí)“優(yōu)秀黨支部”，州團(tuán)委“青年文明號(hào)”;縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”，“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。3人受國(guó)家教委表彰，5人分別榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，13人獲州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，66人獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào),更有許多位學(xué)生獲得了省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
四、放飛希望。
20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》安排，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目于7月初開工建設(shè)，計(jì)劃于20xx年8月竣工。項(xiàng)目總投資1763萬(wàn)元，總建筑面積11458平方米。建成后的學(xué)校將增加新的教學(xué)樓一幢，計(jì)算機(jī)教室2座，學(xué)生公寓3幢，語(yǔ)音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬(wàn)元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應(yīng)用于學(xué)校的教學(xué)和管理。建成后學(xué)校教學(xué)規(guī)模達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)將達(dá)到2846人，其中寄宿生人數(shù)達(dá)2591人。該項(xiàng)目的實(shí)施不僅解決了教育資源整合后2846名學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本所需，更為今后貴南民族中學(xué)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
巍巍昆侖，見(jiàn)證了貴南民族中學(xué)的努力奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學(xué)校必將承載無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，長(zhǎng)風(fēng)破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的民中人已奏響了一曲激越奮進(jìn)的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚(yáng)不屈的品質(zhì)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。
序
雅魯洶涌，龍江春濃。
厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風(fēng)熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。
龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。
運(yùn)籌帷幄謀發(fā)展乘勢(shì)而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣?？h委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點(diǎn)”;縣政府劉雁東縣長(zhǎng)提出：“要舉全縣之力，做好試點(diǎn)縣創(chuàng)建工作”;縣政府主管教育縣長(zhǎng)何偉英親自參與討論試點(diǎn)縣創(chuàng)建方案。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專項(xiàng)資金，新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。
抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)”有利契機(jī)，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財(cái)政投入300余萬(wàn)元，各類培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點(diǎn)縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的辦學(xué)機(jī)制。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”，并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。
近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。
縣政府加大財(cái)政支持力度，城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元;按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。
20xx年以來(lái)，劃撥資金40余萬(wàn)元，支持職業(yè)學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共70余人次參加國(guó)家、省級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還送出一名教師到德國(guó)進(jìn)修。
把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃，劃撥專項(xiàng)資金，為職業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)課教師。
縣財(cái)政承擔(dān)費(fèi)用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊(duì)伍。
職業(yè)教育招生政策;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學(xué)校生源。
教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級(jí)開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價(jià)值觀。
職教事業(yè)像一縷清風(fēng)，啟開莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉;像一輪朝陽(yáng)，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂(lè)章。
借力東風(fēng)好揚(yáng)帆錦上添花實(shí)力強(qiáng)。
20xx年以來(lái)，縣財(cái)政投入812萬(wàn)元，用于職教中心學(xué)校維修學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。
校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學(xué)大樓巍峨壯觀，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn)，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學(xué)生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風(fēng)韻，又獨(dú)具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。
走進(jìn)校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機(jī)，花草間的提示牌，無(wú)聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，南側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)地;透過(guò)足球場(chǎng)地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場(chǎng)地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩(shī)畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。
各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實(shí)訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬(wàn)元，建有全省同類學(xué)校最先進(jìn)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)專業(yè)投資100萬(wàn)元，對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，更新了100臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。
20xx年以來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)每年拿出教育經(jīng)費(fèi)的10%，共投入近50萬(wàn)元，用于購(gòu)置專業(yè)課實(shí)習(xí)設(shè)備。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人文化學(xué)校，綜合中學(xué)和村成人文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。
職教中心學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)”的辦學(xué)模式，做到升學(xué)教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學(xué)歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓(xùn)與彈性學(xué)制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補(bǔ)充的多元辦學(xué)格局，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益。
依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅(jiān)持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司，建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。
現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學(xué)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)打開了方便之門。
在“步步為營(yíng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下，探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)課堂教學(xué)模式。
幾年來(lái)，職教中心學(xué)校教師得到及時(shí)補(bǔ)充，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人;市縣級(jí)49人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
一道道奮進(jìn)的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強(qiáng)音。
職業(yè)教育似桃園枝繁葉茂果滿枝。
職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
龍江縣曾獲得過(guò)全省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進(jìn)縣”、職教系統(tǒng)先進(jìn)單位，全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位等殊榮。
職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被定為省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)基地、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、扶貧培訓(xùn)基地和市再就業(yè)培訓(xùn)基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達(dá)1500人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬(wàn)元增加到1300萬(wàn)元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。
職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學(xué)，高考升學(xué)率保持100%，本科升學(xué)率達(dá)40%，就業(yè)率達(dá)到98%以上。考入黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)的趙旭，20xx年成立了大慶世紀(jì)博時(shí)科技有限公司，年辦學(xué)收入300萬(wàn)元;考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購(gòu)處f6、s6、g6車型項(xiàng)目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動(dòng)物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達(dá)20萬(wàn)元。
職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人文化學(xué)校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會(huì)團(tuán)體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個(gè)社區(qū)教育活動(dòng)中心，10個(gè)老年活動(dòng)站，滿足了居民提升科學(xué)文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。
追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢(mèng)想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。
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“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容。”龍江縣職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長(zhǎng)運(yùn)之勢(shì)，憑學(xué)教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂(lè)章!
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇三
嘉陵江水萬(wàn)古流，果州金嶺名千秋。春播桃李千萬(wàn)株，秋來(lái)碩果滿神州。
在這魚躍龍門的風(fēng)水寶地，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——南充市第六中學(xué)校。
這是一座環(huán)境幽雅、人杰地靈的校園，希望的種子在這里扎根，萬(wàn)千桃李在這里成長(zhǎng)；這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，莘莘學(xué)子在這里搏擊風(fēng)浪，遨游于知識(shí)的海洋；這是一片放飛夢(mèng)想的沃土，無(wú)數(shù)青年在這里播種希望，用智慧與勤奮書寫未來(lái)。勤情教育，勵(lì)行求至，巍巍六中，砥礪前行。
2019年7月，學(xué)校工會(huì)組織召開了南充六中第九屆二次教代會(huì)，張濤校長(zhǎng)作了《凝智聚力開新篇，創(chuàng)新特色向未來(lái)》的工作報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子以辦好人民滿意教育為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“辦川東北名校、爭(zhēng)創(chuàng)四川省二級(jí)示范校、爭(zhēng)創(chuàng)藝體特色全國(guó)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，確立了“明確目標(biāo)，掛圖作戰(zhàn)，提升品位，塑造品牌”的創(chuàng)新發(fā)展思路，提出了“以品立人，以文化人，以藝養(yǎng)人”的辦學(xué)理念和“勤情教育”“成人，成才，成功”的育人理念，制定了“德育置首位，教學(xué)為中心，質(zhì)量系命脈，科研助動(dòng)力，管理是關(guān)鍵，安全作保障”的教育教學(xué)工作思路，傳承“厚德、篤學(xué)、尚勤、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，向著創(chuàng)辦名校的目標(biāo)闊步前行。
我校積極推進(jìn)、扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)、舉辦主題演講比賽、邀請(qǐng)老教師講校史、祭掃烈士陵園等活動(dòng)，狠抓思想政治教育，體現(xiàn)了六中人堅(jiān)守教育初心、實(shí)現(xiàn)教育理想的情懷信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在扶貧攻堅(jiān)、全民奔小康的征程上，六中人也奉獻(xiàn)了自己的'智慧，他們堅(jiān)守“讓貧困戶真脫貧、真致富”的初心，肩負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。南充六中黨總支書記、校長(zhǎng)張濤同志，率領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，不辭辛勞、不懼嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)次來(lái)到共興鎮(zhèn)五顯廟村拜訪貧困戶家庭，為他們帶去溫暖。
我校總支、行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，立足學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，凝心聚力，工作卓有成效：狠抓教學(xué)促質(zhì)量，嚴(yán)格考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，精研藝體結(jié)碩果，分層教學(xué)有收獲。教師新課程考試，新老師匯報(bào)課，開辦“名師講堂”，建設(shè)區(qū)、?！懊麕煿ぷ魇摇?，成立學(xué)校藝術(shù)工作坊，觀摩南高青年教師競(jìng)教課，暑期全員培訓(xùn)，高三老師復(fù)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。雷敬副校長(zhǎng)，獲“嘉陵江名師”稱號(hào)，楊暢宇等5位老師獲“果州名師”稱號(hào)，李玲玲老師競(jìng)教課獲市特等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)懇談會(huì)，高考中考百日誓師大會(huì)，分層教學(xué)和考試制度，家訪制度，音體美興趣小組，心系學(xué)生，助力成長(zhǎng)。今年高考，我校本科上線121人，居順慶區(qū)公辦學(xué)校第一名。
“勤情”教育是我校領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于師生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終身發(fā)展，立足我校學(xué)生實(shí)際而提出的?！扒谇椤苯逃殉蔀槟铣淞腥碌挠死砟睢Ｗ劣穸善鳎W(xué)而明道，在“勤奮、情懷”為核心的校園文化引領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)勤于思考，他們創(chuàng)新治校理念，打造教育品牌；領(lǐng)導(dǎo)勤于管理，他們身體力行，凝心聚力。老師勤于教學(xué)，他們孜孜不倦，傾囊相授；老師勤于育人，他們啟迪智慧，引領(lǐng)成長(zhǎng)；老師勤于合作，他們精心教研，合作科研。學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，晨讀書聲朗朗，課堂聚精會(huì)神，討論積極參與，課后虛心求教；學(xué)生勤于勞動(dòng)，以勞強(qiáng)體，以勞育美，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造美好的理念；學(xué)生勤于鍛煉，學(xué)校開展早操、課間操、課余體育訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六中人致力于辦好有情懷、有溫度的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)國(guó)情懷、感恩情懷、人文情懷，師生有家校情懷?！扒啻盒南螯h建功新時(shí)代”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年暨才藝大賽，師生合作完成快閃“我愛(ài)我的祖國(guó)”，“理想·信念”“青春與奮斗”等主題班會(huì)，“激揚(yáng)青春，爭(zhēng)做追夢(mèng)少年”主題班會(huì)展評(píng)活動(dòng)，“我和祖國(guó)共奮進(jìn)——國(guó)旗下的演講”比賽，七坪寨義務(wù)勞動(dòng)、“青春杯”英語(yǔ)朗誦演講比賽，同城同創(chuàng)“小手牽大手，城管進(jìn)校園”活動(dòng)，國(guó)慶美化教室，學(xué)生研學(xué)活動(dòng)，三八節(jié)登山活動(dòng)，教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一系列活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又提升了學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，陶冶了思想道德情操，培養(yǎng)了高尚的家國(guó)情懷，堅(jiān)定了理想和信念，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，六中人在順慶區(qū)委、政府的支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下，必將一如既往破浪前進(jìn)，超越自我勇攀高峰。我們將充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神，以校園文化建設(shè)為依托，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展，把我校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、富于競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校，書寫更加輝煌的篇章。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇四
在物華天寶的浦河?xùn)|岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學(xué)園，老觀坨九年一貫制學(xué)校。雨露潤(rùn)澤，陽(yáng)光披灑，荏苒時(shí)光，堅(jiān)忍不拔。
胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。
學(xué)校始建于1968年，從初始的老觀坨中學(xué)沿革至今，已經(jīng)走過(guò)四十年的風(fēng)雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。20xx年11月建成合并成為九年一貫制學(xué)校以來(lái)，各項(xiàng)工作獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，品牌形象顯著增強(qiáng)，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。
學(xué)?，F(xiàn)占地3.6萬(wàn)平方米，建筑面積13067平方米，圖書館藏書36360冊(cè)，擁有計(jì)算機(jī)144臺(tái)，全部寬帶接入，擁有投影機(jī)、電視等教育設(shè)備15臺(tái)，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)專用教室，德育活動(dòng)基地3個(gè)。截至20xx年9月，學(xué)校共有6個(gè)教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師68名，初中部教師本科畢業(yè)率達(dá)到78.95%，小學(xué)專任教師?？飘厴I(yè)率83.33%。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1113人。
成為學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)力，為形成一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進(jìn)校園，就能體會(huì)到學(xué)校的特色氣氛，無(wú)論是一樹一花、一磚一瓦，都無(wú)不裝點(diǎn)著學(xué)校環(huán)境育人的先進(jìn)情愫，無(wú)不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。
以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。
為豐富我校新時(shí)期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子一直重視學(xué)校日常教育工作，確立了德育為辦學(xué)之首、教學(xué)為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強(qiáng)校之路的新時(shí)期學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想。為此進(jìn)一步明確，領(lǐng)導(dǎo)要樹立三個(gè)觀念，即與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念;教師要樹立五種意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)、開放意識(shí)、整體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。以此雙線并進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的跨越式發(fā)展。
敦學(xué)，篤教，再創(chuàng)新風(fēng);樹德、鑄魂，更育新人。
學(xué)校積極抓好教學(xué)工作，力求在新課標(biāo)改革大潮中占得先機(jī)，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學(xué)校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營(yíng)造和諧教育氣氛，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)成績(jī)，要求教學(xué)工作緊密圍繞三個(gè)“主體”進(jìn)行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動(dòng)為主體、評(píng)價(jià)以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學(xué)活動(dòng)中四個(gè)基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動(dòng)。逐步建立起學(xué)生成績(jī)檔案和成長(zhǎng)記錄，實(shí)現(xiàn)信息化管理、科學(xué)化評(píng)價(jià)。學(xué)校還舉辦了校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師公開課等教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測(cè)工作中，我校教學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致肯定。
所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學(xué)校注重德育落腳點(diǎn)和時(shí)效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學(xué)生的心理健康教育，抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。由此樹立以學(xué)生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時(shí)在德育教育中滲透安全教育，實(shí)現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢(shì)，注重把安全觀念鐫刻進(jìn)師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學(xué)校制定了“以老帶新、以優(yōu)補(bǔ)拙、獎(jiǎng)勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，積極開展校本培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)育教學(xué)理念，觀摩支玉恒、魏書生等名家名課，以達(dá)到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學(xué)校還通過(guò)師德大討論，師德演講比賽、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，以達(dá)到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風(fēng)水平，共同確立師道尊嚴(yán)、為人師表的從業(yè)準(zhǔn)則。
縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學(xué)校，在20xx年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進(jìn)校園的啟動(dòng)儀式，縣領(lǐng)導(dǎo)和科協(xié)主席列席本次會(huì)議，對(duì)我校的科普工作和科學(xué)氛圍給予很高的評(píng)價(jià)，并計(jì)劃在20xx年舉行科普棚車進(jìn)校園和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力，指導(dǎo)他們塑造自己的形體美、行為美、語(yǔ)言美和心靈美。在體育教學(xué)中，通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)打造學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進(jìn)取精神。
成績(jī)來(lái)自于孜孜以求，碩果來(lái)自于辛勤工作?！啊逼陂g，學(xué)校教科研工作同樣態(tài)勢(shì)喜人，學(xué)校現(xiàn)有《和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)》、《農(nóng)村小學(xué)生心理健康研究教學(xué)研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進(jìn)兒童早期發(fā)展實(shí)踐研究》等國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)科研課題2個(gè)，中學(xué)部教師擁有研究專題比例為70%;小學(xué)部教師擁有研究專題比例為61.2%。?！啊逼陂g學(xué)校教師獲得市級(jí)以上論文證書28人次，居于各九年一貫制學(xué)校前列。
并校一年多來(lái)，學(xué)校先后獲得學(xué)校先后獲得沈陽(yáng)市平安校園、沈陽(yáng)市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位、遼中縣科普工作先進(jìn)單位、遼中縣德育先進(jìn)單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校先后接待了數(shù)批次市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察、調(diào)研活動(dòng)，接訪了上百人次的前來(lái)我校參觀和學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師，他們對(duì)學(xué)校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評(píng)價(jià)。遼中縣人大會(huì)主任張作武同志來(lái)我校參觀后，說(shuō)：“老觀坨九年一貫制學(xué)校各方面工作是全縣同類學(xué)校的楷模，希望這所學(xué)校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠?！边|寧省原省委書記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃?！睂W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也非常高，認(rèn)為能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。
長(zhǎng)空一鶴排云去，更引詩(shī)情到萬(wàn)家。悠久的歷史傳承，嚴(yán)格的教育管理，鮮明的學(xué)校特色，強(qiáng)烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊(duì)伍。有以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、抓得細(xì)，有全體教師勇于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)肅認(rèn)真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學(xué)校必將擁有一個(gè)輝煌的明天。
一、走進(jìn)校園。
走入21世紀(jì)，飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，日新月異的生活，已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的進(jìn)步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目，冉冉升起的明星，正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望，超越夢(mèng)想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊(yùn)，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1976年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學(xué)生，簡(jiǎn)陋的初級(jí)小學(xué)，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學(xué)校面貌煥然一新，校園面積57.5畝，校舍面積5915.44平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面，翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學(xué)設(shè)施齊全，有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學(xué)生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，平整寬闊的田徑場(chǎng)，寧?kù)o幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯(cuò)落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團(tuán)簇錦，薇風(fēng)和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。
在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開拓之路。
貴南民中把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學(xué)校無(wú)小事，事事可育人;學(xué)校無(wú)空地，處處都育人;學(xué)校無(wú)閑人，人人在育人，員工無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍無(wú)時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會(huì)，學(xué)生會(huì)等，大家一條心，采用科學(xué)人文化的管理，使學(xué)校管理工作有條不紊;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，感動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng);營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬(wàn)千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。
管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列。
規(guī)章制度。
繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，增加財(cái)務(wù)管理、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題的透明度教職工參評(píng)職稱嚴(yán)格實(shí)行量化評(píng)比，真正做到公開、公平、公正教學(xué)、教研上制定了詳細(xì)的聽課評(píng)課制度，頒布了《聽課評(píng)課細(xì)則》，建立了領(lǐng)導(dǎo)每日隨機(jī)聽課制度和學(xué)生信息反饋制度，力爭(zhēng)堂堂有力度，分分有實(shí)效嚴(yán)格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提出“符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上，鼓勵(lì)教師深研教材，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。
組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學(xué)說(shuō)，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級(jí)中，學(xué)生守則和規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生，督促學(xué)生，嚴(yán)以律己。
校園文化活動(dòng)豐富，開展“明辨榮辱，愛(ài)我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);舉行廣播操比賽。學(xué)校各種社團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校，定期開展活動(dòng)，積極組織各類比賽，美麗的校園生機(jī)盎然。
建設(shè)法制校園。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，交通安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)縣公安局干警同志來(lái)我校進(jìn)行法制宣講。還組織學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育、預(yù)防艾滋病教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。
為了檢測(cè)教育教學(xué)效果，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行月考制度、周練制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
30個(gè)風(fēng)雨春秋，30載春風(fēng)化雨，學(xué)校以民族振興，社會(huì)發(fā)展為己任，建校以來(lái)共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來(lái)中考成績(jī)連續(xù)5年居全州之首，升學(xué)率達(dá)90%以上;高考成績(jī)20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學(xué)率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。
三、名師魅力。
學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學(xué)實(shí)績(jī)顯著、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師團(tuán)隊(duì)。目前，共有教職工77人，其中高級(jí)教師11人，87%具有本科學(xué)歷。辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細(xì)的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的。
教案。
“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”學(xué)生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強(qiáng)了就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，學(xué)校先后榮獲省、州級(jí)“文明單位”;州級(jí)“優(yōu)秀黨支部”，州團(tuán)委“青年文明號(hào)”;縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”，“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)3人受國(guó)家教委表彰，5人分別榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，13人獲州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，66人獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào),更有許多位學(xué)生獲得了省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
四、放飛希望。
20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》安排，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目于7月初開工建設(shè)，計(jì)劃于20xx年8月竣工。項(xiàng)目總投資1763萬(wàn)元，總建筑面積11458平方米。建成后的學(xué)校將增加新的教學(xué)樓一幢，計(jì)算機(jī)教室2座，學(xué)生公寓3幢，語(yǔ)音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬(wàn)元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應(yīng)用于學(xué)校的教學(xué)和管理。建成后學(xué)校教學(xué)規(guī)模達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)將達(dá)到2846人，其中寄宿生人數(shù)達(dá)2591人。該項(xiàng)目的實(shí)施不僅解決了教育資源整合后2846名學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本所需，更為今后貴南民族中學(xué)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
巍巍昆侖，見(jiàn)證了貴南民族中學(xué)的努力奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學(xué)校必將承載無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，長(zhǎng)風(fēng)破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的民中人已奏響了一曲激越奮進(jìn)的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚(yáng)不屈的品質(zhì)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。
序
雅魯洶涌，龍江春濃。
厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風(fēng)熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。
龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。
運(yùn)籌帷幄謀發(fā)展乘勢(shì)而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣。縣委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點(diǎn)”;縣政府劉雁東縣長(zhǎng)提出：“要舉全縣之力，做好試點(diǎn)縣創(chuàng)建工作”;縣政府主管教育縣長(zhǎng)何偉英親自參與討論試點(diǎn)縣創(chuàng)建方案。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專項(xiàng)資金，新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。
抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)”有利契機(jī)，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財(cái)政投入300余萬(wàn)元，各類培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點(diǎn)縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的辦學(xué)機(jī)制。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”，并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。
近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。
縣政府加大財(cái)政支持力度，城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元;按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。
20xx年以來(lái)，劃撥資金40余萬(wàn)元，支持職業(yè)學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共70余人次參加國(guó)家、省級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還送出一名教師到德國(guó)進(jìn)修。
把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃，劃撥專項(xiàng)資金，為職業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)課教師。
縣財(cái)政承擔(dān)費(fèi)用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊(duì)伍。
職業(yè)教育招生政策;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學(xué)校生源。
教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級(jí)開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價(jià)值觀。
職教事業(yè)像一縷清風(fēng)，啟開莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉;像一輪朝陽(yáng)，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂(lè)章。
借力東風(fēng)好揚(yáng)帆錦上添花實(shí)力強(qiáng)。
20xx年以來(lái)，縣財(cái)政投入812萬(wàn)元，用于職教中心學(xué)校維修學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。
校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學(xué)大樓巍峨壯觀，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn)，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學(xué)生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風(fēng)韻，又獨(dú)具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。
走進(jìn)校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機(jī)，花草間的提示牌，無(wú)聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，南側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)地;透過(guò)足球場(chǎng)地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場(chǎng)地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩(shī)畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。
各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實(shí)訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬(wàn)元，建有全省同類學(xué)校最先進(jìn)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)專業(yè)投資100萬(wàn)元，對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，更新了100臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。
20xx年以來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)每年拿出教育經(jīng)費(fèi)的10%，共投入近50萬(wàn)元，用于購(gòu)置專業(yè)課實(shí)習(xí)設(shè)備。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人文化學(xué)校，綜合中學(xué)和村成人文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。
職教中心學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)”的辦學(xué)模式，做到升學(xué)教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學(xué)歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓(xùn)與彈性學(xué)制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補(bǔ)充的多元辦學(xué)格局，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益。
依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅(jiān)持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司，建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。
現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學(xué)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)打開了方便之門。
在“步步為營(yíng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下，探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)課堂教學(xué)模式。
幾年來(lái)，職教中心學(xué)校教師得到及時(shí)補(bǔ)充，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人;市縣級(jí)49人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
一道道奮進(jìn)的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強(qiáng)音。
職業(yè)教育似桃園枝繁葉茂果滿枝。
職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
龍江縣曾獲得過(guò)全省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進(jìn)縣”、職教系統(tǒng)先進(jìn)單位，全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位等殊榮。
職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被定為省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)基地、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、扶貧培訓(xùn)基地和市再就業(yè)培訓(xùn)基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達(dá)1500人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬(wàn)元增加到1300萬(wàn)元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。
職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學(xué)，高考升學(xué)率保持100%，本科升學(xué)率達(dá)40%，就業(yè)率達(dá)到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學(xué)的趙旭，20xx年成立了大慶世紀(jì)博時(shí)科技有限公司，年辦學(xué)收入300萬(wàn)元;考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購(gòu)處f6、s6、g6車型項(xiàng)目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動(dòng)物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達(dá)20萬(wàn)元。
職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人文化學(xué)校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會(huì)團(tuán)體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個(gè)社區(qū)教育活動(dòng)中心，10個(gè)老年活動(dòng)站，滿足了居民提升科學(xué)文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。
追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢(mèng)想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。
尾
“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長(zhǎng)運(yùn)之勢(shì)，憑學(xué)教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂(lè)章!
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學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇五
巍巍龍山，悠悠漣水。這是一方育人的熱土，這是一方勤奮的天空。春華秋實(shí)，桃李天下。
2017年，漣水中學(xué)投資3億元，傾心建成漣源市教育“重點(diǎn)工程”。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校規(guī)模迅猛發(fā)展，現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，師生4100余人，成為湘中教育一顆璀璨的明珠。
學(xué)校占地8.7萬(wàn)平方米，建筑面積6.8萬(wàn)平方米，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。圖書館藏書豐富，344臺(tái)計(jì)算機(jī)、81間多媒體教室全部接入寬帶，滿足教學(xué)需求。閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能教室一應(yīng)俱全。
學(xué)校彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的校園文化。校門上方"智圓行方、博學(xué)日新”的校訓(xùn)，是漣水人打開歷史文化之門的金鑰匙;不拘一格的文化石，帶給學(xué)生豐富的知識(shí)；教室走廊上的格言警句，成為學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)力。走進(jìn)校園，一樹一花、一磚一瓦，無(wú)不裝點(diǎn)著學(xué)校環(huán)境育人的先進(jìn)要素，無(wú)不滲透著優(yōu)質(zhì)教育的品牌特色。
"水擊三千，扶搖直上”，在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著自己的理想。
"要成才，先成人?！睗i水中學(xué)把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)，把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)，提倡“學(xué)校無(wú)小事，事事育人才”。在學(xué)習(xí)和生活上，學(xué)校實(shí)行人性化管理，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。通過(guò)軍訓(xùn)、國(guó)旗下講話、安全教育主題班會(huì)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
讓學(xué)生吃得好、睡得好，是民辦學(xué)校管理的頭等大事！學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寢室，每間寢室配備空調(diào)、獨(dú)立的衛(wèi)生間和洗漱間。小學(xué)低年級(jí)足額配備優(yōu)秀的生活老師，定期晾曬被褥，每晚供應(yīng)點(diǎn)心，全程照顧孩子的生活起居。
我們都在外面上班，沒(méi)辦法照顧小孩，自從把小孩子送到漣水學(xué)校以后，孩子們?cè)谏钌嫌泻艽蟮奶岣撸缘煤?，住得好，睡得也好，在學(xué)習(xí)上成績(jī)慢慢的有很多的改善和進(jìn)步，我們把小孩放這里，非常的放心！
教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校長(zhǎng)期在全國(guó)各地選聘名優(yōu)教師，每年從高等師范院校招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生來(lái)校任教，形成了老、中、青相結(jié)合，“嚴(yán)謹(jǐn)博實(shí)”的教師隊(duì)伍。專任教師中有特級(jí)教師2人，研究生學(xué)歷19人，市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人37人。
學(xué)校教師注重因材施教，切合學(xué)生的`實(shí)際開展教學(xué)，形成符合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在全市各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中，我校多名教師獲得一等獎(jiǎng)！
學(xué)校成立書法、器樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、體育、信息技術(shù)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常開展朗誦、征文、合唱、乒乓球比賽等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。在湖南省中小學(xué)生電腦制作大賽、婁底市中學(xué)生象棋比賽、“三獨(dú)”比賽、詩(shī)文朗誦比賽中，我校多人次榮獲一等獎(jiǎng)......
五年以來(lái)，學(xué)校為建檔立卡等家庭貧困學(xué)生發(fā)放國(guó)家扶貧助學(xué)金，100余萬(wàn)元；為400多名獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金200多萬(wàn)元。獎(jiǎng)助學(xué)金制度正成為推動(dòng)漣水學(xué)子努力學(xué)習(xí)的助推器。
好老師成就好學(xué)校，好學(xué)校成就好學(xué)生！小學(xué)部以“文化潤(rùn)校、特色榮?！保蛟靽?guó)學(xué)經(jīng)典特色教育，其教研成果獲得婁底市優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上產(chǎn)生重要影響。
初中部中考成績(jī)喜人。2020年、2021年連續(xù)兩年評(píng)估獲得漣源市第二名。
高中部教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。2020年、2021年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生合格率分別居漣源市第一名、第二名。
2020年高考，我校135人參考，一本上線36人，本科上線117人，本科上線率高于全省40多個(gè)百分點(diǎn)。2021年高考，我校535人參考，207人上本科線，本科上線率居漣源市第二名。優(yōu)秀學(xué)子張瑋、肖垚先后錄入空軍航空大學(xué)飛行專業(yè)，盧盛宇以超一本線82分的成績(jī)錄入北京師范大學(xué)，吳方圓以635分錄入中南大學(xué)。
一分耕耘，一分收獲。學(xué)校先后榮獲市創(chuàng)建城市文明與整建工作先進(jìn)單位、養(yǎng)成教育示范學(xué)校、黨支部五化建設(shè)示范點(diǎn)、民辦學(xué)校辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀單位、教育綜合督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀等次、安全文明示范食堂、共青團(tuán)工作先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。
“立德樹人，為黨育人，為國(guó)育才，辦好人民滿意的教育，這是漣水中學(xué)永遠(yuǎn)不變的初心和使命?！?/p>
“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！眻F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的漣水人用智慧和汗水創(chuàng)造了今天的輝煌。學(xué)校黨政一班人將帶領(lǐng)全體師生承前啟后，長(zhǎng)風(fēng)破浪，奔向更加輝煌、燦爛的明天!
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇六
瀘縣一中占地近200畝，被譽(yù)為“花園式”的學(xué)校，校園綠化面積達(dá)82%，校園內(nèi)建筑規(guī)劃和諧，疏朗有致，亭閣相望，假山飛泉、曲徑通幽，山青林茂，蓊郁蔥蔥、古木參天、鳥語(yǔ)花香。自然風(fēng)光與人文景觀相得益彰。有野生植物20余種，銀杏、桂花、香樟等南國(guó)喬木更是形勝一方。榮獲“四川省園林式單位”“四川省綠化示范學(xué)校”“四川省人居生態(tài)活動(dòng)園”“四川省校園文化特色學(xué)?！钡确Q號(hào)。崛起文化雕，詩(shī)詞游廊、毓秀亭、文化石、校賦碑、靜思園、瀘南廣場(chǎng)等人文景觀讓學(xué)生沐浴浸潤(rùn)于瀘南春風(fēng)，耳濡目染于詩(shī)禮教化。
塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)讓學(xué)生激情釋放、青春飛揚(yáng)。
校園網(wǎng)絡(luò)、圖書館、媒體教學(xué)等教育教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)讓學(xué)生含英咀華、增智養(yǎng)德。
稷香苑、博華樓、樹惠樓、滋蘭苑讓學(xué)生感受溫情關(guān)懷之暖意，體味團(tuán)結(jié)友善之愛(ài)心。
師德高追求、師能高品位的教師群體，用愛(ài)心和責(zé)任將育人之路點(diǎn)綴得香花彌漫。瀘縣一中有教職工學(xué)?，F(xiàn)有教職工354人，其中專任教師334人。中、高級(jí)教師220余人，有省市縣級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人126人，先后有15人次獲省青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，50人獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng)。近五年榮獲市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)48人。近年來(lái)學(xué)校教師中有112人次參加省市縣競(jìng)賽，112名教師獲得省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，34人次獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，在省市縣級(jí)刊物發(fā)表專業(yè)文章56篇。學(xué)校2017年被評(píng)為瀘縣心智教育特色項(xiàng)目學(xué)校。
一代代一中人秉承“崇德、礪志、勉力、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的傳統(tǒng)，堅(jiān)守“以范以教，作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念，為國(guó)育才，為時(shí)養(yǎng)器，文脈相續(xù)，與國(guó)同興。學(xué)校先后確定為“全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！薄叭珖?guó)特色育人成功單位”“中國(guó)西部名?！薄按鲜竺！薄八拇ㄊ∈痉缎云胀ǜ咧小薄八拇ㄊ∥拿鲉挝弧?。
2018年，瀘縣一中步入嶄新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校新班子提出了“1334”發(fā)展思路，即，一個(gè)核心：內(nèi)振信心，外樹形象打造團(tuán)隊(duì)；三大目標(biāo)：黨建目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、安全目標(biāo)；三大行動(dòng)：大人文、大課堂和大德育，提高隊(duì)伍四個(gè)力：執(zhí)行力、精細(xì)力、溝通力和責(zé)任力。其中三大行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校的共同發(fā)展，構(gòu)建平安和諧校園，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
——大人文。是指學(xué)校為全校師生員工做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系和生生關(guān)系等，提高一中人的幸福指數(shù)。
——大課堂。是指強(qiáng)化常規(guī)管理、教研氛圍、試題命制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課改。
——大德育。是指強(qiáng)化自主管理，重視家校共育，做大教育的格局。強(qiáng)調(diào)教育要有“家國(guó)情懷”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未來(lái)意識(shí)”，培養(yǎng)大氣大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。
學(xué)校秉承“以范以教，作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念正在續(xù)寫著自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、追求卓越的教育故事。
科學(xué)規(guī)范課堂。學(xué)校提出課堂就是國(guó)家安全、民族希望，要敬畏課堂！將常規(guī)做到極致，向精細(xì)要質(zhì)量，決勝課堂。認(rèn)真檢查教學(xué)六“認(rèn)真”，科學(xué)規(guī)范課堂。
培養(yǎng)良好習(xí)慣。先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨(dú)立完成、及時(shí)糾錯(cuò)、錯(cuò)題重做、一題多解、多題歸一、變訓(xùn)融通；嚴(yán)格落實(shí)：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)的評(píng)價(jià)機(jī)制；提倡教師書面鼓勵(lì)、個(gè)別面批等。
精細(xì)教研內(nèi)容。學(xué)校精研各大名校教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)規(guī)范常規(guī)教研，精細(xì)集體備課。集體備課四必須：形成共案、資料刪減、統(tǒng)一進(jìn)度、討論試題。集體備課四保障：課時(shí)保障、在線公開、專人檢查、推門督查。
落實(shí)教學(xué)研究六個(gè)“一”：一生一研，一班一研，一課一研，一題一研，一組一研，一級(jí)一研。強(qiáng)調(diào)一生一研六個(gè)“三”：三有：有目標(biāo)、有措施、有時(shí)限；三重：重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累；三改：面批面改、詳批詳改、快批快改；三會(huì)：及時(shí)指導(dǎo)、按需輔導(dǎo)、個(gè)性作業(yè)；三度：高度、厚度、精度；三力：學(xué)習(xí)力、合作力、抗挫力。
科學(xué)落實(shí)備考。做到全國(guó)考卷六個(gè)“研”即研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考試大綱，研究考試說(shuō)明，研究高考真題，研究試題評(píng)價(jià)，研究教材。保證高三備考六字“訣”：基：夯實(shí)基礎(chǔ)，慢：慢耕細(xì)作，題：精選習(xí)題，考：提高效能，精：精講精評(píng)，分：分層執(zhí)行。
在強(qiáng)化試題命制上，嚴(yán)把“三關(guān)”即：命題關(guān)、審題關(guān)、做題關(guān)。制訂《試題命制基本要求》：對(duì)試題來(lái)源、試題難度（包括平均分、及格率、優(yōu)生率、最高分均要作要求）、試題規(guī)范。把握試題命制精選原則：夯基與拔高結(jié)合、必做與選做結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、定時(shí)與不定時(shí)結(jié)合。
七十四年風(fēng)雨兼程，七十四載桃李芬芳。植根于瀘南厚重的文化熱土，揚(yáng)帆于時(shí)代發(fā)展的偉大航程。今日的瀘縣一中，正以七十四年的豐碑作為新征程的起點(diǎn)，以“1334”發(fā)展思路為指引，自強(qiáng)不息，砥柱中流，奮力書寫“中國(guó)夢(mèng)、一中魂”的華美篇章。
為高校輸送了近30000名合格人才，先后有4人考入清華，北大，10人獲高考市縣狀元。10人被國(guó)外著名大學(xué)錄取。與高考成績(jī)相映生輝的是，瀘縣一中的學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲殊榮。累計(jì)有588人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；千人以上獲得省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)。僅最近的五年中，就有84名學(xué)生獲得學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，232名學(xué)生獲得全國(guó)二、三等獎(jiǎng)；73名同學(xué)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，265名學(xué)生獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。并成功創(chuàng)建全國(guó)足球特色學(xué)校。
讓班子成為教職工滿意的班子，讓教師成為學(xué)生滿意的教師，讓學(xué)生成為家長(zhǎng)滿意的學(xué)生，讓學(xué)校成為人民滿意的名校！這是瀘縣一中人的誓言，更是他們的行動(dòng)！
豪情滿懷的瀘縣一中人正以自己的聰明才智編織著色彩斑斕的明天，期待著新的跨越。
好風(fēng)憑借力，送我上青天，夢(mèng)想，在這里放飛，事業(yè),從這里起航，這里承載著川南人民的希望。天正好，風(fēng)正勁、意正濃！一分耕耘，一分收獲，每一滴汗水，都可化為滋養(yǎng)幼苗最美的瓊漿。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的瀘縣一中一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇七
大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)始建于1946年，是大連市普蘭店區(qū)建校最早的一所中學(xué)。學(xué)校坐落于美麗的黃海之濱、普蘭店區(qū)皮口街道核心地段，這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，可謂“面朝大海，春暖花開”。
數(shù)十載的歷史積淀，一代又一代一中人的卓絕努力，使得普蘭店區(qū)第一中學(xué)逐步成長(zhǎng)為一所集古樸典雅與現(xiàn)代時(shí)尚于一身的正規(guī)化、綜合型高中。
學(xué)?？傉嫉孛娣e4.5萬(wàn)平方米，建筑面積1.5萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，其中美術(shù)特長(zhǎng)班3個(gè)，學(xué)生近千人。全校教職員工135人，其中高級(jí)教師79人，一級(jí)教師26人。學(xué)校秉持“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，塑造他們的健全人格，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)生活，為其將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。多年來(lái)，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了累累碩果。有多名教師所承擔(dān)的課程獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多名教師獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)，百余人次在國(guó)家、省、市教學(xué)競(jìng)賽或論文比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得“遼寧省社會(huì)滿意學(xué)?！薄按筮B市師資力量建設(shè)先進(jìn)學(xué)單位”“大連海事大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源地”等近20項(xiàng)殊榮，成為扎根大連鄉(xiāng)村教育的重要力量。
近年來(lái)，學(xué)校秉承“求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展、創(chuàng)新”的教育理念和“以細(xì)節(jié)教育為抓手，提高學(xué)生核心素養(yǎng)”的德育方針，培養(yǎng)出一批又一批專業(yè)化、復(fù)合型人才。建校至今，共有十余名畢業(yè)生考入清華、北大等名校，本科升學(xué)率不斷攀升。學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)班開發(fā)了自己的校本課程，完善了專業(yè)化教學(xué)，使得美術(shù)特長(zhǎng)班教育實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。
長(zhǎng)期以來(lái)，一中在歲月更迭中積蓄力量，在實(shí)踐探索中披荊斬棘，形成了深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。但近幾年來(lái)，由于受普蘭店區(qū)教育布局調(diào)整等因素的影響，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，造成生源和學(xué)苗的招生質(zhì)量有所下降，但是我們有信心、有決心、有方案、有舉措，讓我們的學(xué)生“低進(jìn)高出”，在德智體美勞諸方面成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，讓他們有用武之地。
在城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快的大背景下，一中的生源地卻基本集中在普蘭店區(qū)北部農(nóng)村，大多數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生多為留守兒童，從小在缺少父母關(guān)懷的氛圍下長(zhǎng)大，其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等層面的問(wèn)題相當(dāng)突出，給學(xué)校管理帶來(lái)極大困難。面對(duì)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，更加激發(fā)一中人的拼搏和努力，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師凝心聚力、共謀發(fā)展，根據(jù)目前校情學(xué)情實(shí)際，在深刻洞悉一中現(xiàn)狀和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取了一系列極具針對(duì)性、實(shí)效性的辦法和措施，努力打造一中嶄新形象，力求再創(chuàng)一中嶄新輝煌。
學(xué)校根據(jù)自身定位，明確以“夯基礎(chǔ)、保特色、固基本、抓突破”作為工作思路，確定了分層施教、降低難度、放緩進(jìn)度的教學(xué)策略，運(yùn)用“小步走，多回頭”的教學(xué)理念，突出美術(shù)特色，實(shí)現(xiàn)在學(xué)校爬坡過(guò)坎轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期負(fù)重前行、穩(wěn)步發(fā)展。
不忘初心，奮勇前進(jìn)?，F(xiàn)如今，充滿探索精神的一中人，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教育面臨的一系列重大變革，從辦學(xué)理念、高考改革、養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理、課程改革、核心素養(yǎng)、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式變革等多方面精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益、凝心聚力、靠前指揮、率先垂范，深入開展教研活動(dòng)，親自指導(dǎo)課堂教學(xué)，目前全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入班級(jí)聽課已蔚然成風(fēng)、成為常態(tài)。每一位教研組長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)合理安排集體備課，引領(lǐng)教師自覺(jué)參加校內(nèi)外研訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)，并積極貫徹學(xué)校學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的要求，不斷提升教師理論水平和實(shí)踐能力。全體教師勇于實(shí)踐、不斷探索符合現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式和育人方法，在專業(yè)化、可持續(xù)、高品質(zhì)發(fā)展的方向上越走越穩(wěn)健，越來(lái)越成熟。學(xué)校十分重視黨建工作師德師風(fēng)建設(shè)工作，黨建工作做到“三抓”“一發(fā)揮”，即抓規(guī)范、抓結(jié)合、抓作風(fēng)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨風(fēng)促校風(fēng)，以校風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，引入激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的不斷改進(jìn)和發(fā)展，務(wù)求通過(guò)一系列的教師隊(duì)伍建設(shè)舉措，努力打造一批“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，為學(xué)校的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力續(xù)航。
在課堂教學(xué)方面，學(xué)校先后組織教師到大連紅旗高中、大連經(jīng)貿(mào)高中等課改先進(jìn)校學(xué)習(xí)，并實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教育戰(zhàn)略，邀請(qǐng)大連教育學(xué)院高中教育研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校進(jìn)行沉浸式指導(dǎo)，邀請(qǐng)大連經(jīng)貿(mào)高中教學(xué)名師來(lái)校進(jìn)行分組教學(xué)示范引領(lǐng)。在學(xué)校內(nèi)部，多次召開專題會(huì)議，研探、部署分組教學(xué)實(shí)施方案，在高一高二年級(jí)全面鋪開小組合作課堂教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，目前高一高二年級(jí)小組合作課堂模式基本成型，學(xué)生在課堂上樂(lè)于參與其中、展示自我，學(xué)習(xí)積極性極大提高，學(xué)習(xí)熱度空前高漲，學(xué)生精神面貌煥然一新。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究意識(shí)、合作能力、溝通水平、辯證思維等均得到極大生發(fā)。各文化科課堂精彩紛呈，涌現(xiàn)出許多深受學(xué)生喜愛(ài)的先進(jìn)教師和教學(xué)能手。此外，美術(shù)特長(zhǎng)班的美術(shù)欣賞課，繪畫作品的色彩美、造型美，書法作品的意境美、線條美，深深的感染并陶冶著每一個(gè)孩子的心靈；體育課上基于排球、籃球、健美操等項(xiàng)目的模塊教學(xué)，使每一個(gè)一中學(xué)子都能熟練掌握一項(xiàng)基本體育技能，為未來(lái)的生活發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理等方面，學(xué)校主推“以細(xì)節(jié)促素養(yǎng)”的德育理念，將常規(guī)教育與“特異質(zhì)、單親家庭、留守學(xué)生”教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的積極引導(dǎo)作用，以學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)為抓手，以家校聯(lián)合教育為依托，以社團(tuán)活動(dòng)和校園文化為輔助，著力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)饶芰εc品質(zhì)，努力為社會(huì)打造德才兼?zhèn)淇沙掷m(xù)發(fā)展的有用之人。
學(xué)校還十分重視學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、會(huì)操比賽、軍訓(xùn)等各類活動(dòng)塑造學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。尤其是學(xué)生18歲成人禮、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二九文體活動(dòng)等大型活動(dòng)的開展，在進(jìn)一步使學(xué)生明確自己身上肩負(fù)的光榮使命、激發(fā)其為自身、為國(guó)家?jiàn)^發(fā)有為理想情懷的同時(shí)，也大大豐富了學(xué)生的課余文化生活，利于其身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。
于此同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)困惑和需求；開展“愛(ài)學(xué)、愛(ài)校、愛(ài)師”三愛(ài)教育，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能”三節(jié)教育；積極爭(zhēng)取上級(jí)支持努力改善辦學(xué)條件等。努力實(shí)現(xiàn)以制度建設(shè)規(guī)范辦學(xué)行為，以嚴(yán)謹(jǐn)管理提高教學(xué)質(zhì)量，以校園建設(shè)促進(jìn)教育發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩、形式多樣的教工文體活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)的舉辦和參與，增強(qiáng)了教工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了教工的身心健康，陶冶了教工的情操，加深了彼此的情感和友誼，使他們以更加旺盛的精力、良好的心態(tài)投入到教育事業(yè)中去，為培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。
秉持傳統(tǒng)，繼往開來(lái)；為者常成，行者常至。我們有理由相信，有著優(yōu)良傳統(tǒng)、輝煌過(guò)去的大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)，一定會(huì)在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，用人民滿意的教育回饋家鄉(xiāng)父老，用昂揚(yáng)磅礴的正能量打造美好明天。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇八
信陽(yáng)市第十高中，始建于1970年，位于享有“栗茶之鄉(xiāng)”美譽(yù)的中州名鎮(zhèn)——浉河區(qū)東雙河鎮(zhèn)，學(xué)校西鄰京廣鐵路和107國(guó)道，南鄰信葉公路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校前身是信陽(yáng)縣東雙河完中、高中，1998年8月信陽(yáng)撤地設(shè)市后更名“信陽(yáng)市第十高中”，現(xiàn)為浉河區(qū)唯一一所農(nóng)村高中。
憶往昔崢嶸歲月稠，五十年求索路卓絕。建校近五十年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，如全國(guó)道德模范、人民的好醫(yī)生周憲梁博士，著名青年學(xué)者、博士生導(dǎo)師江凌教授……薪火相傳的忘我堅(jiān)守，和鍥而不舍的執(zhí)著追求，為十高積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。
信陽(yáng)市第十高中占地面積43畝，建筑面積15601平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。鳥瞰校園，綠蔭披拂，樓宇錯(cuò)落，交相輝映：翰墨飄香的教學(xué)樓，丹青溢彩的藝術(shù)樓，功能齊全的學(xué)生公寓，潔凈衛(wèi)生的學(xué)生餐廳，平整寬闊的田徑場(chǎng)，智能化的多媒體教室，藏書豐富的圖書室……寧?kù)o幽雅的桃李園，與碧水清漪的荷花池，更為這菁菁校園憑添了幾分詩(shī)意與靈性。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生1200余人，學(xué)子們正如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著彩虹斑斕的夢(mèng)想：早讀課上書聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課上伏案疾書，體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩……雨滋桃李花千樹，風(fēng)舉鯤鵬路萬(wàn)程，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的十高一起飛翔。
歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命，教改是質(zhì)量的基石。學(xué)校十分注重師資建設(shè)，不但鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍，還積極開展“高效課堂”建設(shè)，逐漸構(gòu)建起“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、任務(wù)主線”的“目標(biāo)教學(xué)”模式。
目前，學(xué)校在崗教師80余人，100%具有本科及以上學(xué)歷，其中高級(jí)教師16人，一級(jí)教師31人，省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師10余人，省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任40余人?！叭咧v臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”，正是十高老師們舍小家顧大家，以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫了浉河區(qū)農(nóng)村高中教育事業(yè)的華美篇章。
歲月流逝，風(fēng)雨兼程。近年來(lái)，學(xué)校順應(yīng)形勢(shì)與校情變化，秉承“面向全體、關(guān)注個(gè)性、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念與“全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，讓學(xué)生擁有健康的體格、建全的人格和完善的品格”的教育質(zhì)量觀，走上一條獨(dú)具特色的“雙軌”辦學(xué)之路：在抓牢抓實(shí)文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好、潛能，創(chuàng)辦了體育、音樂(lè)、美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)、跆拳道、書法等體藝特長(zhǎng)班，把素質(zhì)教育與高考特招無(wú)縫對(duì)接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素養(yǎng)、拓寬了人生的前景。十高，既是展示才華的舞臺(tái)，又是放飛夢(mèng)想的驛站。
汗水澆灌千樹綠，心血換得萬(wàn)花紅。馬鞍山培桃植李競(jìng)芬芳，雙河水施甘灑霖育棟梁。春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的十高人，正承載著造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭著高中教育普及化的歷史機(jī)遇，奏響了一曲曲激越奮進(jìn)的凱歌，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)鏗鏘前行。
借力東風(fēng)好揚(yáng)帆，乘勢(shì)而上譜新篇。搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫風(fēng)流。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇九
在美麗的渾河右岸，在富饒的近海之南，有一座洋溢著青春、綻放著藝韻的學(xué)園，遼中縣老觀坨九年一貫制學(xué)校。蒲水瀲滟，岸芷汀蘭，藝術(shù)滋潤(rùn)，文化蘊(yùn)含，材茂德馨，觀高志遠(yuǎn)，荏苒時(shí)光，科學(xué)發(fā)展。
風(fēng)，勾起她飛揚(yáng)的思緒，錦繡般數(shù)十年的茂盛，雨，滋潤(rùn)她濃郁的顏色，一如她怒放的斑斕。作為一所建校四十余年的老校，如今又從教育均衡的新形勢(shì)中浴火涅槃，在她闊步前行的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，總有一個(gè)倩影在她身邊緊緊跟隨，這就是藝術(shù)教育。藝術(shù)的老觀、藝術(shù)的教育、老觀教育的藝術(shù)、藝術(shù)教育的老觀，仿佛一對(duì)無(wú)猜的情侶，即無(wú)可分離，也無(wú)法再分。
藝術(shù)之于老觀，是一種理念上的高瞻遠(yuǎn)矚，是一個(gè)發(fā)展上的高屋建瓴。在學(xué)校蓬勃發(fā)展的歲月里，歷任校長(zhǎng)無(wú)不把藝術(shù)教育，置于學(xué)校工作的重要組成部分，并一貫要求身體力行。無(wú)論是?；盏柠X鳥展翅、還是校訓(xùn)的求知博學(xué)，抑或校歌的典雅唯美，更如校訓(xùn)的厚樸激昂，無(wú)不蘊(yùn)含著我校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育的先進(jìn)情懷，無(wú)不浸透著老觀人文化興校的苦心孤詣。特別是李忠誠(chéng)校長(zhǎng)上任以來(lái)，重視藝術(shù)教育，重視打造老觀坨學(xué)校的品牌特色，更是翻開了學(xué)校藝術(shù)教育的嶄新一頁(yè)。李校長(zhǎng)帶著對(duì)藝術(shù)教育的敏銳視覺(jué)，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的集體決策，結(jié)合老觀教育實(shí)際情況，調(diào)查研究，深入探討，適時(shí)提出“琴棋書畫科”五藝育人的藝術(shù)教育理念，勾畫出“琴陶情、棋益智、書正心、畫審美、科普育人、質(zhì)量強(qiáng)?！钡暮陚ソ逃{(lán)圖，為老觀坨學(xué)校藝術(shù)化成長(zhǎng)打造出一條光輝的道路。
藝術(shù)之于老觀，亦是課程上的相濡以沫，亦是教學(xué)上的潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校重視藝術(shù)教學(xué)工作，積極營(yíng)造教學(xué)中的審美理念和藝術(shù)氛圍。一方面，學(xué)校注重藝術(shù)教學(xué)的課程改革、思想創(chuàng)新，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全每一節(jié)藝術(shù)課，同時(shí)，在課堂上，更注重每一節(jié)課的量質(zhì)兼存，對(duì)藝術(shù)教學(xué)中五個(gè)“程度”即完成程度、接受程度、參與程度、反饋程度、創(chuàng)新程度，明確落實(shí)，嚴(yán)格督導(dǎo)。一方面，學(xué)校重視藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，凈化師德、鑄造師魂、磨練師功、端正師風(fēng)，做好青年教師“學(xué)趕幫超”工作，提純藝術(shù)教師的新鮮血液，保證藝術(shù)教育的勃勃生機(jī)。在其他科目教學(xué)工作中，注重藝術(shù)化的多元滲透，注重人文性的學(xué)科互動(dòng)，看，語(yǔ)文課上形象的簡(jiǎn)筆圖畫，看，數(shù)學(xué)課上書本的色彩斑斕，看物理課上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鲿尘€條，看英語(yǔ)課上稚嫩的聲聲悅耳，藝術(shù)教育如同早春的東風(fēng)，如同三月的細(xì)雨，巧然流入學(xué)校的每一尺課堂、每一寸光陰、每一分心靈。
藝術(shù)之于老觀，更是活動(dòng)中的主動(dòng)參與，更是參與中的潛移默化。對(duì)于學(xué)校的藝術(shù)教育工作來(lái)說(shuō)，理念是座右銘，教師是指揮官，學(xué)生是受益者，那么活動(dòng)就是連心橋。拓展藝術(shù)視野、搭建活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建靈動(dòng)空間、加強(qiáng)有效延伸，是藝術(shù)教育的必由之路。為此，學(xué)校積極籌措資金，投入大量的人力物力，草創(chuàng)整合多個(gè)部門、多名教師組織任教的課外活動(dòng)小組。一時(shí)之間，三棋教室斗力斗智，心懷大局；舞蹈小組倩影翩翩，長(zhǎng)袖飛揚(yáng)；合唱群體鶯歌婉轉(zhuǎn)、曲調(diào)曼妙；美術(shù)活動(dòng)色彩斑斕，浮想聯(lián)翩；書法教學(xué)紙展墨飛，書香襲人，老觀坨學(xué)校展示出藝術(shù)教育的蓬勃?jiǎng)倬?，出現(xiàn)了特色強(qiáng)校的可喜面貌。同時(shí)，學(xué)校注重開展文化體育節(jié)、各類文藝晚會(huì)等大型師生團(tuán)體活動(dòng)，一方面檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果，一方面營(yíng)造學(xué)校良好的藝術(shù)氛圍，在各項(xiàng)活動(dòng)中，一大批名師、優(yōu)生接踵涌現(xiàn)。
環(huán)境育人、靈氣冶人、文化樹人、底蘊(yùn)催人。學(xué)校重視藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，讓其成為學(xué)校文化的顯性標(biāo)志。使人一走進(jìn)校園，就能接受到一種藝術(shù)興校的心理感觀，就能領(lǐng)略到文化樹人的先進(jìn)情愫。那金光熠熠的求知鑰，用一種固化的美，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的拼搏精神和求知理念，那曲折幽深的長(zhǎng)廊，隱喻著菁菁學(xué)子們跋涉的足跡和汗水，那一歲一枯榮的青草，卻是同學(xué)們書聲的聆聽者和評(píng)判者，那圍校的白楊，豈不是學(xué)子們昂首走來(lái)的韶韶年華，偉岸身姿。一堵墻、一樹花、一面壁，一回廊，看似靜靜佇立，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的營(yíng)造中，互相關(guān)聯(lián)，創(chuàng)新解讀，如今，已經(jīng)成為學(xué)校藝術(shù)教育的一柱風(fēng)骨，十年底蘊(yùn)。
燈火闌珊回望眼，處處春華秋實(shí)。自我校開展藝術(shù)教育以來(lái)，成效斐然，碩果累累。付迎秋老師排練的舞蹈《青春飛揚(yáng)踢踏舞》《不知道》連續(xù)被評(píng)為遼中紅五月藝術(shù)節(jié)歌舞類一等獎(jiǎng)，她本人還榮獲縣首屆電視歌曲大賽一等獎(jiǎng)。王麗華老師以及她的學(xué)生，連年榮獲遼中縣各類畫展的一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生憑借《長(zhǎng)江之歌》榮獲沈陽(yáng)市青年歌手大獎(jiǎng)賽第一名。學(xué)生入選遼寧省民間藝術(shù)團(tuán)演奏嗩吶。2010年，知名人士視察我校，欣然為我校題詞“近海英才搖籃”。
詩(shī)從險(xiǎn)峰流壑海，筆與銀河畫長(zhǎng)霄。直面近海教育發(fā)展的千帆競(jìng)飛、百舸爭(zhēng)流，對(duì)于我們老觀坨學(xué)校是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)鼓催征兆，揚(yáng)帆向未來(lái)，相信有以李忠誠(chéng)校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚、思想創(chuàng)新，有全校教師的孜孜不倦、奮勇拼搏，以藝術(shù)教育為代表的老觀坨各項(xiàng)工作必將迎來(lái)美好的明天。
學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞文案篇十
小蘭中心學(xué)校始建于19xx年春，原名燈塔小學(xué)。座落于景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這里是規(guī)模較大的初級(jí)中學(xué)，是一所土木結(jié)構(gòu)的四合小院。80年代機(jī)構(gòu)改革后成為一所全日制完全小學(xué)，“普九”時(shí)由農(nóng)民集資于19xx年建起磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓（自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓），19xx年又集資建中間教學(xué)樓。90年代學(xué)生數(shù)高達(dá)600多人，12個(gè)教學(xué)班。今天的小蘭中心小學(xué)下轄五個(gè)自然村，人口達(dá)8000多人，目前仍有南院莊（今春才撤除）、廟塔兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，目前在校學(xué)生160多人。
的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭小學(xué)不斷發(fā)展，如今的小蘭小學(xué)正煥發(fā)著勃勃生機(jī)，歲月的豐碑記載著她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩(shī)的突破與崛起。如今的小蘭小學(xué)，以她嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)眼前。
、校園閉路電視。
網(wǎng)
校園廣播。
網(wǎng)
和校園電話。
網(wǎng)
校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)全部與互聯(lián)。
網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)寬帶接入，設(shè)施齊備。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，具有濃郁的校園文化氛圍，倘佯在如此優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們能感受到在這些背后，小蘭小學(xué)的那種甘為人梯的。
精神。
徘徊在小蘭小學(xué)每一間整潔的教室之間，我們能浸染到小蘭人踏實(shí)苦干的韌勁
學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，提出了“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓質(zhì)量，促發(fā)展。并將努力把小蘭小學(xué)辦成“校園幽雅、校風(fēng)良好、質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明”的特色學(xué)校。一直以來(lái)，小蘭小學(xué)全體師生以景陽(yáng)人特有的堅(jiān)韌和智慧，埋頭苦干，發(fā)奮圖強(qiáng)，獲得了前所未有的巨大發(fā)展，20xx年被縣政府授予“人民滿意學(xué)校”、“后勤管理先進(jìn)單位”20xx年被景陽(yáng)鄉(xiāng)人民政府授予綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”20xx年被景陽(yáng)鄉(xiāng)人民政府授予“后勤”等榮譽(yù)稱號(hào)。
有甘為人梯的師德有樸實(shí)熱忱的師表。本校秉承“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勵(lì)志進(jìn)取勤學(xué)守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)小蘭小學(xué)全體師生以景陽(yáng)人特有的堅(jiān)韌和智慧埋頭苦干發(fā)奮圖強(qiáng)再此理念下小蘭小學(xué)屢創(chuàng)奇跡近年來(lái)該校涌現(xiàn)出一批授市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀。
黨
員教師和師德標(biāo)兵等。他們?cè)诔煽?jī)面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅(jiān)信沒(méi)有最好，只有更好。
教師的偉大在于愛(ài)與責(zé)任，教師與學(xué)生最好的關(guān)系是與生為友。學(xué)校始終把安全管理和學(xué)生的成長(zhǎng)放在學(xué)校工作的第一位，為了學(xué)生安全學(xué)校安裝12個(gè)全方位監(jiān)控器，平時(shí)放學(xué)回家也是有路隊(duì)老師護(hù)送到家；對(duì)待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護(hù)，用情感化，用師愛(ài)之泉浸潤(rùn)孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛(ài)的真切。平時(shí)教師利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們的家庭現(xiàn)狀，出現(xiàn)的生活難題，用自己的能力與實(shí)際行動(dòng)去幫助他們排憂解難。走近學(xué)生，與生為友。課堂上是師生；課堂外是朋友。經(jīng)常在校園會(huì)看到，大孩子帶著一群小孩子嘻笑打鬧，校園的每個(gè)角落，都回蕩著師生幸福的笑聲，學(xué)校的教師和學(xué)生已成一家。
成長(zhǎng)的搖籃，成才的園地為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩、形式多樣的課外活動(dòng)，把對(duì)學(xué)生的'教育滲透到各種活動(dòng)中，使寧?kù)o的校園充滿了生機(jī)與活力?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命。多年來(lái)，我們緊扣時(shí)代脈博和學(xué)生實(shí)際，除抓好各中隊(duì)的班隊(duì)活動(dòng)、主題觀摩活動(dòng)和隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)以及行為規(guī)范等常規(guī)教育活動(dòng)外，還多次開展一些大型的系列活動(dòng)（莊嚴(yán)肅穆的入隊(duì)儀式：趣味的體育活動(dòng)；充滿溫情的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；激情四溢的文藝活動(dòng)），一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)記錄了孩子們成長(zhǎng)的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時(shí)刻。另外學(xué)校還利用廣播、電視、文化走廊發(fā)揮輿論傳播引導(dǎo)作用；除此之外還有各班主辦的每月一期板報(bào)，主題鮮明，配合學(xué)校近期的工作，讓學(xué)生投入學(xué)校的發(fā)展中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
20xx年，在政府的大力幫助下，我校配備了6臺(tái)多媒體電子白板，20xx年秋開學(xué)又添置了77套標(biāo)準(zhǔn)化的課桌凳，學(xué)生現(xiàn)在全部用上了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳。20xx年，建立了學(xué)生微機(jī)室，從而使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完備。
能在縣以上交流、發(fā)表的論文。
、社會(huì)的關(guān)心和支持。推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為景陽(yáng)教育帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。相信在各級(jí)。
黨
委、政府的共同關(guān)心下，小蘭小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天！
