范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇一
朋友講到一笑話:有只老鼠竟暗地里戀上一只小花貓,但是她走到貓面前表達(dá)愛(ài)意時(shí),貓卻不耐煩的說(shuō):“你走吧!”老鼠走開(kāi)后,傷心的哭了,貓也悄悄的.流下了眼淚!
還真是好笑,貓同狗相愛(ài)怕是有可能吧!這貓跟老鼠還會(huì)擦出火花?
也許什么都有可能啊!且聽(tīng)雕龍先生的悖論吧!
第一,老鼠戀上貓,這不肉包子打狗,自去送死嗎?可是她居然如此勇敢,怕是想出了與貓共處的好辦法吧!這辦法恐怕非“攻心計(jì)”莫屬哦。
第三,貓和老鼠最后以一個(gè)“哭”字收?qǐng)?,足以說(shuō)明他們都有些后悔。老鼠或許在怨自己自作多情:我為什么送上門(mén)討打!而貓呢,心里可能更有諸多的委屈:其實(shí)我打心里念上了鼠兒,可如果說(shuō)出來(lái)了有誰(shuí)會(huì)相信呢!
如此種種,一些想象豐富的才子們佳人們,恐怕根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以設(shè)想出更多的可能性。雕龍先生只想說(shuō),如今這年代,貓和老鼠也還是可以結(jié)緣甚至領(lǐng)證結(jié)婚的嘛,莫要見(jiàn)怪,現(xiàn)在的科學(xué)不是那么發(fā)達(dá)嗎?社會(huì)雖然在變,基因也在改變,變異是不變的真理啊!
哈哈!呵呵!笑話而已!
老鼠愛(ài)大米歌詞篇二
我天生就是一只很瘦的老鼠。我的老媽則是一只從外國(guó)引進(jìn)的純荷蘭鼠。我的爸爸也是從外國(guó)引進(jìn)的老鼠。(他讀過(guò)“貓叫聲大學(xué)”——專門(mén)研究貓叫的大學(xué))我與他們不同的是,他們天生就很胖,我卻只有一身“骨感”。為此,老媽非常擔(dān)心,還買(mǎi)了許多增肥藥,可那些減肥藥全是假冒品,害得我拉稀拉了幾天,不但沒(méi)胖,還瘦了兩克,老媽更擔(dān)心了。
有一天,老爸不知碰上了什么好事,興奮得學(xué)起貓叫來(lái)。老嗎問(wèn)道:“怎么了?”老爸說(shuō):“有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)有許多米,沒(méi)貓看守,墻壁上有個(gè)洞,可以進(jìn)去。”“那還等什么,出發(fā)!”老媽一邊扯著老爸一邊說(shuō)。老爸帶著我們出發(fā)了。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到那個(gè)倉(cāng)庫(kù)。老媽迅速找到洞口,準(zhǔn)備鉆進(jìn)去??墒?,她太胖了,鉆不進(jìn)去。老爸用力往前推,老媽卡在洞口,出不來(lái)了。我和老爸費(fèi)了好大功夫才弄她出來(lái)。接著,老爸上場(chǎng),誰(shuí)知連頭也塞不進(jìn)去。他們兩個(gè)見(jiàn)誰(shuí)也進(jìn)不了,便把目光轉(zhuǎn)向了我。我見(jiàn)了,說(shuō):“你們不會(huì)是想我進(jìn)去吧。”老媽說(shuō):“你看我們的兒子瘦得多可愛(ài)呀!”老爸說(shuō):“是呀,看來(lái)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)只有你能完成了?!闭f(shuō)完,他把我仍進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。我只好服從命令,誰(shuí)讓他們是我的父母呢。夜燈下,兩只胖老鼠和一只骨瘦如柴的老鼠忙碌著,我不禁說(shuō)道:“真是老鼠愛(ài)大米呀!”
老鼠愛(ài)大米歌詞篇三
流行歌曲《老鼠愛(ài)大米》以其節(jié)奏明快、瑯瑯上口的特點(diǎn),在街頭巷尾廣為傳唱。盡管孩子們對(duì)歌詞似懂非懂,依然樂(lè)此不疲地演唱。于是,我選擇了歌曲中旋律簡(jiǎn)單、歌詞風(fēng)趣、深受幼兒喜愛(ài)的歌曲后半段供幼兒創(chuàng)編,既能很好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)編樂(lè)趣,又能讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,并能大膽地表達(dá)自己對(duì)親人的愛(ài),以促進(jìn)幼兒快樂(lè)情感的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.嘗試?yán)昧餍懈枨M(jìn)行創(chuàng)編,并體驗(yàn)合作演唱的樂(lè)趣。
2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,并能大膽地表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
3.借助簡(jiǎn)單的說(shuō)、唱和體態(tài)動(dòng)作,豐富幼兒對(duì)歌曲的感知表達(dá)形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
動(dòng)物、植物等各種圖片,歌曲圖譜,響板,歌曲《老鼠愛(ài)大米》伴奏帶。幼兒已熟悉歌曲后半段。
活動(dòng)過(guò)程。
1.導(dǎo)入。
師:小朋友,你們最愛(ài)的人是誰(shuí)呀?為什么愛(ài)他?(爸爸媽媽)。
小結(jié):因?yàn)榘职謰寢尯軔?ài)我們,很關(guān)心我們,所以小朋友愛(ài)爸爸媽媽。
師:如果爸爸媽媽不在家,而你們又很想他們,怎么辦呢?(打電話、寫(xiě)信)。
(讓幼兒知道可以用不同的方式來(lái)表達(dá)自己思念。)。
(歌曲圖譜生動(dòng)、直觀,便于幼兒理解、記憶歌詞,歌曲后半段旋律簡(jiǎn)單、歌詞風(fēng)趣,幼兒對(duì)歌曲已經(jīng)耳熱能詳,能熟練地演繹歌曲,并能邊唱邊用體態(tài)動(dòng)作進(jìn)行表演,例如,“我愛(ài)你,愛(ài)著你”雙手交叉在胸前輕拍;“就像老鼠愛(ài)大米”做老鼠吃米狀……)。
3.討論交流。
師:你們知道為什么老鼠愛(ài)大米嗎?(幼兒有的說(shuō),因?yàn)槔鲜髳?ài)吃米;有的說(shuō),沒(méi)有吃大米,老鼠會(huì)被餓死的。)。
師:如果沒(méi)有米,老鼠會(huì)被餓死的,如果沒(méi)有人愛(ài)你,也沒(méi)有人關(guān)心你,你會(huì)覺(jué)得怎么樣?(很傷心、很可憐、很難過(guò)、不開(kāi)心。)。
小結(jié):如果我們沒(méi)有得到別人的愛(ài),會(huì)不快樂(lè),我們愛(ài)別人,別人也愛(ài)我們,那么大家都會(huì)很開(kāi)心、快樂(lè)的。
(通過(guò)換位思考,使幼兒知道愛(ài)是相互的,只有愛(ài)他人,才能得到他人的愛(ài)。)。
4.教幼兒創(chuàng)編歌曲。
師:我們除了可以用“我愛(ài)你,愛(ài)著你。就像老鼠愛(ài)大米”來(lái)表示自己對(duì)別人的愛(ài)。還可以換成用其他的歌詞來(lái)表示.比如劉老師愛(ài)小朋友,我就可以把它編成一句好聽(tīng)的新歌詞“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像蝴蝶愛(ài)跳舞”。
(教師通過(guò)說(shuō)、唱以及配上相應(yīng)的體態(tài)動(dòng)作激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愿望。)。
師:老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些圖片.大家可以選擇自己喜歡的圖片,去看一看,說(shuō)一說(shuō),唱一唱,也把它編到歌曲中。編的時(shí)候,要用“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像xx愛(ài))(”的句式來(lái)編,來(lái)表達(dá)我們對(duì)親人的愛(ài)。
(突出重點(diǎn),幫助幼兒掌握創(chuàng)編歌詞及填詞的方法。)。
播放歌曲《老鼠愛(ài)大米》后半段伴奏帶為背景音樂(lè),幼兒自主選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編歌曲。
(給予幼兒自由的時(shí)間和空間,幼兒能自主選擇自己喜歡的圖片進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。并與同伴協(xié)商、討論、創(chuàng)編新歌詞。有的幼兒還隨著歌曲伴奏帶哼唱出自己創(chuàng)編的歌曲。)。
鼓勵(lì)幼兒與同伴共同分享自己創(chuàng)編的歌曲。
(幼兒能根據(jù)圖片的內(nèi)容,充分發(fā)揮想像力創(chuàng)編新歌詞。例如,思琪用青蛙圖片編出了“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像青蛙愛(ài)吃蟲(chóng)”;毓祺用青蛙圖片編出了“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像青蛙愛(ài)呱呱”;睿昕編出了“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像小魚(yú)愛(ài)大?!?;仁煒編出了“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像蜜蜂愛(ài)采蜜”;連昕編出“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像小猴愛(ài)游戲”……教師能充分利用同伴資源,及時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),并用相應(yīng)的體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。)。
5.為幼兒提供響板進(jìn)行有節(jié)奏的.說(shuō)、唱活動(dòng)。豐富幼兒對(duì)歌曲的感知表達(dá)形式。
師:誰(shuí)能用好聽(tīng)的節(jié)奏把新編的歌詞說(shuō)一說(shuō)、唱一唱。如,
xxxxxx。
我愛(ài)你,愛(ài)著你,
xxxxxxx。
就像小鳥(niǎo)愛(ài)飛翔。
(幼兒能配上響板。創(chuàng)編出xxx和xx的節(jié)奏型進(jìn)行說(shuō)唱活動(dòng)。)。
6.開(kāi)展游戲“點(diǎn)兵點(diǎn)將”,配合肢體動(dòng)作合作演唱新編的歌曲(領(lǐng)唱:“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像xx愛(ài))(x”,合唱:不管有多少風(fēng)雨……)。
(此游戲源于幼兒日常喜歡的活動(dòng),用“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像老鼠愛(ài)大米”的句式進(jìn)行“點(diǎn)兵點(diǎn)將”,并選出帶頭人,請(qǐng)帶頭人領(lǐng)唱,幼兒合唱,體驗(yàn)合作演唱的樂(lè)趣。)。
小結(jié):其實(shí)能夠愛(ài)別人的人,也能夠得到別人的愛(ài):能夠給別人帶來(lái)幸??鞓?lè)的人自己也很幸??鞓?lè)。小朋友可以把自己新編的歌曲送給自己的家人,并大膽地對(duì)家人說(shuō):“爸爸媽媽我愛(ài)你,爺爺奶奶我愛(ài)你,外公外婆我愛(ài)你,把幸福、快樂(lè)帶給他們好嗎?”
(讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,并能大膽地表達(dá)自己對(duì)親人的愛(ài),促進(jìn)幼兒快樂(lè)情感的發(fā)展。)。
8.鼓勵(lì)幼兒將歌曲送給關(guān)愛(ài)他們的各位老師。
(充分利用教師資源,與在場(chǎng)的教師進(jìn)行有效的師幼互動(dòng),幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的情感,擁抱老師,說(shuō)老師我愛(ài)你,師幼之情自然流露,呈現(xiàn)出溫馨和諧的感人場(chǎng)面。)。
活動(dòng)建議。
此活動(dòng)同樣適合中大班幼兒.還可進(jìn)行延伸活動(dòng).讓幼兒用繪畫(huà)的形式創(chuàng)編部分歌詞再進(jìn)行演唱。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇四
有一只老鼠非常愛(ài)幻想,這會(huì)兒想象著自己變成了富翁,那會(huì)兒想象著自己娶了一位漂亮的老鼠小姐,真是天天都在幻想。
它的天敵就是一只貓,它還為剛才那場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)抖呢,怎么了呢?原來(lái)它剛才在廚房大口大口吃著雞肉,突然,一只貓從它身后猛撲過(guò)來(lái)咬了它半條尾巴,它嚇得魂都飛了,趕緊逃走了。
但它又開(kāi)始幻想了,這回它想象著自己變成了一只很大的貓,它又想著自己要去報(bào)仇了,于是它大步向那一只貓走去,它抓著那只貓又打又踢,那只貓使勁求饒。它高興極了,大步向院子走去,雞和鵝都自動(dòng)讓路,它想干什么就干什么。想得正帶勁時(shí),突然“喵”的'一聲打破了它的幻想,但它沒(méi)有完全回過(guò)神來(lái),它以為自己是貓,就向那只貓撲過(guò)去,那只貓一口就把它吃了,那只老鼠死得不明不白。
小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇五
老鼠和大米來(lái)到了森林過(guò)上了開(kāi)心的日子。再森林里的第一天,老鼠和大米在找新家,突然一只小青蛙走過(guò)對(duì)老鼠說(shuō):你們跟我過(guò)來(lái),我給你們一個(gè)驚喜。于是老鼠和大米跟著小青蛙走呀走,走了很久終于走到了。老鼠和大米一看哇的一聲叫了起來(lái),說(shuō):你們什么時(shí)候搞的。青蛙說(shuō):剛剛搞的。老鼠說(shuō):是不是這間屋子是我們的嗎?青蛙說(shuō):是。老鼠和大米高興的叫道太好了。
有一天的下午,有一件想不到的事情。青蛙爺爺居然叫老鼠走。老鼠只好自己搞一間房子。老鼠搞了很久很久終于搞好了。
一天早上,大米發(fā)現(xiàn)了外面撲滿了,花朵五顏六色真美麗。
大米問(wèn)老鼠為什么我們家外面這么多香花呢?老鼠說(shuō):可能是昨天晚上下了一場(chǎng)雨,還有以前可能有人在這里下了種子,也有可能是小青蛙看我們這么辛苦所以他給我們一些花讓我們知道小青蛙是我們的好朋友。突然有一個(gè)人在敲門(mén),老鼠一開(kāi)門(mén)一些狼軍隊(duì)來(lái)了。嚇到老鼠和大米臉都青了。大狼說(shuō):我們是好的不要怕我不會(huì)傷害你們的,我們是來(lái)叫老鼠幫我們起房子的,如果你幫我們搞好了,我會(huì)給很多很多錢(qián)給你的。老鼠說(shuō):好吧!我?guī)湍銈兏悖怯袀€(gè)要求。大狼問(wèn)是什么要求?老鼠說(shuō):我和大米一起去。大狼說(shuō):好吧!帶多少個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題。
老鼠搞呀搞,搞兩天就搞好了。之后大狼說(shuō):你真厲害,我以后叫你屋子好幫手吧!老鼠說(shuō):好吧!那我以后叫你狼大叔好嗎?大狼說(shuō):好吧!
老鼠和大米回到家看到了門(mén)上有一張紙寫(xiě)著,你們上山頂,不上就死去。老鼠知道了馬上,上山頂。上到了山頂一個(gè)人也不見(jiàn),老鼠就想可能是給人騙了。突然一只猴子跳過(guò)來(lái)說(shuō):你們來(lái)得正好。
青蛙爺爺說(shuō):我叫你來(lái)的目的是幫我搞屋子。老鼠說(shuō):我平什么幫你,你在紙上寫(xiě)的清清楚楚我才不幫你呢!青蛙爺爺不好意思的說(shuō):對(duì)不起老鼠大少爺求求你呀!老鼠說(shuō):好我?guī)湍愕且o一百萬(wàn)塊正樣。青蛙爺爺說(shuō):好一百萬(wàn)就一百萬(wàn)。老鼠不夠一天就搞好了。當(dāng)老鼠問(wèn)青蛙爺爺拿錢(qián)時(shí)青蛙爺爺哭著說(shuō):沒(méi)有。老鼠說(shuō):沒(méi)有就算了吧!青蛙爺爺說(shuō):太好嘍太好嘍。老鼠說(shuō):別高興你現(xiàn)在沒(méi)有,不代表以后都不用給。青蛙爺爺說(shuō):老天爺呀!
青蛙爺爺和青蛙聽(tīng)到了這一個(gè)消息以后立刻數(shù)錢(qián),一百萬(wàn)塊數(shù)好了立刻好像飛的一樣來(lái)到了老鼠家敲門(mén),老鼠開(kāi)門(mén)了說(shuō):你們來(lái)了太好了。我們一起吃蛋糕好嗎?青蛙說(shuō):為什么要吃蛋糕?青蛙爺爺說(shuō):還要問(wèn)的嗎過(guò)來(lái)一起吃蛋糕吧!他們吃完蛋糕了。老鼠提了一個(gè)意見(jiàn)給大家就是一起做一個(gè)游泳世界。大家都說(shuō):好。他們搞了一年終于搞好了。他們還賺了很多很多錢(qián)。老鼠和鼠米大米青蛙和青蛙爺爺。做了五人世界。他們還搞了一間很大很大的屋子,非常美麗。最后老鼠走向世界賺了很多很多錢(qián),還被毛主席老鼠稱為世界做屋力量大師。還做了世界最有錢(qián)的人。最后的最后他們有錢(qián)的可以長(zhǎng)命百歲......
老鼠愛(ài)大米歌詞篇六
我是“老鼠”,書(shū)是“米”。我愛(ài)看書(shū),所以媽媽給我取了一個(gè)名字叫“小老鼠”。《格林童話》、《西游記》、《百科全書(shū)》、《上下五千年》……都是我的最愛(ài)。要是周末,我整天都會(huì)遨游在書(shū)的海洋中,在書(shū)中快活地享受。
在我們學(xué)校里有一個(gè)“大糧倉(cāng)”——圖書(shū)館。那里有各種各樣的“大米”一走進(jìn)去,就有一股讓人心曠神怡的書(shū)香味,我這“老鼠”看了就眼饞,立刻撲上去,捧起書(shū)津津有味的讀起來(lái),沒(méi)到上課,我是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái),在這書(shū)香裊裊的地方,我會(huì)把所有不愉快的事拋到九霄云外,變成一只開(kāi)心的“小老鼠”。
書(shū)城是我的糧食“基地”。每當(dāng)星期天我總會(huì)去細(xì)細(xì)地品嘗,一直看到電燈亮起,我才知道己經(jīng)在“基地”中吃了一下午的“大米”了,我還看啊看,看啊看,沉浸在書(shū)中,像是夏天中吃到了冰淇淋一般。愛(ài)不釋手,感覺(jué)是那么的舒暢。
在家里,我也一點(diǎn)兒也沒(méi)閑著,因?yàn)榉块g中的書(shū)架上擺滿了“大米”。直到晚上八點(diǎn),爸爸看我眼睛一天比一天近視,時(shí)不時(shí)提醒說(shuō):“快快休息一下,眼睛近視了可不好?!蔽蚁耄骸按竺壮粤艘话胛以趺慈绦耐O聛?lái)?!彼杂掷^續(xù)讀了起來(lái)。
直到,媽媽拉著我把我從書(shū)海里拽出來(lái),我才哼唱著:“我愛(ài)書(shū),就像老鼠愛(ài)大米……”跟著媽媽去洗漱。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇七
一天,有一只叫大黑的老鼠去偷大米,可是有一只大花貓?jiān)谀抢锟词亍4蠛谛睦锵胛乙規(guī)讉€(gè)幫手一起去。
于是它找了幾只志同道合的的老鼠組成了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。第一次老鼠們看見(jiàn)大花貓下的撒腿就跑,行動(dòng)失敗了。第二次老鼠們坐在一起商量了一個(gè)計(jì)劃。大黑說(shuō):“你們兩個(gè)去引開(kāi)花貓的注意力,其它的跟我去搬大米。”;沒(méi)想到這次多了兩只大花貓看守大米,這次行動(dòng)又失敗了。第三次它們想了一個(gè)新計(jì)劃,大黑說(shuō):“你們兩個(gè)去搬一盆水來(lái),你們?nèi)齻€(gè)分別引花貓到水盆旁邊,然后把水撒到花貓的身上?!?/p>
它們成功了,被撒濕的花貓狼狽的逃跑了。老鼠們每人扛了一袋米跑回了家。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇八
我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像“老鼠”愛(ài)大米。和許許多多在世界上忙碌的人一樣,雖然我們每天都要面對(duì)日復(fù)一日的格調(diào)簡(jiǎn)單而充實(shí),但是,在認(rèn)同的同時(shí)我也要對(duì)我自己說(shuō),不是那樣。
這樣的生活同樣布滿壓迫感,生存的公式:各種各樣的未知數(shù)你要努力去求,約分到最精確無(wú)誤。對(duì)于那些左腦不發(fā)達(dá)者,公式,定理什么的是最難學(xué)習(xí)的吧。所以他們每天都要面對(duì)壓力,數(shù)學(xué)的公式,生活的公式,那些正確的不正確的都要去求的公式,有多難?很難!
每天望著天梯一般的夢(mèng)想攀爬,很努力地爬,有沒(méi)有一瞬間,在攀爬的過(guò)程中,你把夢(mèng)想擱淺在了腳底,繼續(xù)攀爬階梯只是因?yàn)榱?xí)慣了一步一步的路線,為了攀爬而攀爬,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了生存而生存。
沒(méi)錯(cuò),這樣很對(duì)。
但是,我想問(wèn)問(wèn)你,也問(wèn)問(wèn)我自己的心。
“你每天開(kāi)心嗎?你為什么開(kāi)心?你有什么值得開(kāi)心的事情?”
我聽(tīng)到無(wú)數(shù)和我一樣的心在回答。
“開(kāi)心呀!因?yàn)椤?/p>
因?yàn)??也許因?yàn)槊餍?,也許因?yàn)楹芎眯Φ囊痪湓?,?dòng)畫(huà)片,小說(shuō)……一切新鮮的事物。
但是假設(shè)它們都是未知數(shù)x,已知數(shù)‘自己’求你有多快樂(lè)。
其實(shí)剔除這些東西很容易,成長(zhǎng)的旅途中有些事物就像小了的衣服,我們會(huì)不假思索的知道它不適自己。
當(dāng)一切東西都隨著人生觀價(jià)值觀和世界觀改變的時(shí)候,你還會(huì)愛(ài)著什么?
日復(fù)一日的生活,高節(jié)奏高效率,我們的身邊所有的一切都是已知的,所有的喜歡也都是已知的,誰(shuí)還會(huì)努力尋找未知數(shù)。
我是一名初二的學(xué)生,一個(gè)簡(jiǎn)單的要每天面對(duì)不同科目壓力重重的學(xué)生。
有人問(wèn)我節(jié)約是什么?作為一個(gè)初二的學(xué)霸,我可以把節(jié)約說(shuō)上天,但說(shuō)實(shí)話,注重節(jié)約,多少人注重的是‘節(jié)約’這個(gè)字眼。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)空中,每一個(gè)人笑得開(kāi)心,卻未必幸福。
“還有多少人,側(cè)耳傾聽(tīng)自己的呼吸的心跳和脈搏”
還有多少人堅(jiān)守本真,堅(jiān)持善良……。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇九
有種特別的感覺(jué)。
讓我不斷想。
不敢再忘記你。
我記的有一個(gè)人。
永遠(yuǎn)留在我心中。
那怕只能夠這樣的想你。
如果真的有一天。
愛(ài)情理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)加倍努力好好對(duì)你。
永遠(yuǎn)不改變...
不管路有多么遠(yuǎn)。
一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)輕輕在你耳邊。
對(duì)你說(shuō)對(duì)你說(shuō)。
我愛(ài)你~。
愛(ài)著你~。
不管有多少風(fēng)雨。
我都會(huì)依然陪著你。
我想你~。
想著你~。
不管有多么的苦。
只要能讓你開(kāi)心,我什么都愿意。
這樣愛(ài)你...
有種特別的'感覺(jué)。
讓我不斷想。
不敢再忘記你。
我記得有一個(gè)人。
永遠(yuǎn)留在我心中。
那怕只能夠這樣的想你。
如果真的有一天。
愛(ài)情理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)加倍努力好好對(duì)你。
永遠(yuǎn)不改變...
不管路有多么遠(yuǎn)。
一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)輕輕在你耳邊。
對(duì)你說(shuō)對(duì)你說(shuō)。
我愛(ài)你~。
愛(ài)著你~。
不管有多少風(fēng)雨。
我都會(huì)依然陪著你。
我想你~。
想著你~。
不管有多么的苦。
只要能讓你開(kāi)心,我什么都愿意。
這樣愛(ài)你。
我愛(ài)你~。
愛(ài)著你~。
不管有多少風(fēng)雨。
我都會(huì)依然陪著你。
我想你~。
想著你~。
不管有多么的苦。
只要能讓你開(kāi)心,我什么都愿意。
這樣愛(ài)你。
老鼠愛(ài)大米歌詞篇十
晚上,雞媽媽趴在雞窩里耐心地孵著雞蛋,等待著可愛(ài)的'小雞寶寶出世。由于勞累過(guò)度,不一會(huì)兒就睡著了,忽然,從地洞里鉆出來(lái)兩只大老鼠,它們鬼鬼祟祟地四處張望,見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜,就爬上桌子,躡手躡腳地走進(jìn)雞窩里,挑選了一個(gè)特大號(hào)的雞蛋。一只老鼠用前爪抱住雞蛋,遞給另一只老鼠,它兩你拉我拽,費(fèi)了九牛二虎之力才把雞蛋搬出來(lái)。一不留神他倆和雞蛋一起摔到了地上,只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲,小雞從蛋殼里掉了出來(lái),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。嚇得一只老鼠抱頭就跑,另一只老鼠癱坐在地上,不知所措,簡(jiǎn)直嚇呆了。雞媽媽迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了小雞的叫聲,一下就驚醒了。她跳了起來(lái),張張翅膀,氣勢(shì)洶洶地把另一只老鼠趕走了。老鼠的美夢(mèng)成了空想。沒(méi)過(guò)幾天,幾只小雞出世了,還或蹦亂跳地在河邊捉蟲(chóng)呢!這個(gè)故事告訴我們:要靠辛勤勞動(dòng)換取的果實(shí)才光明正大。老鼠偷雞蛋作文300字。
小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。