學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇一
而我的夢想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞蜥樆蛭顾?。打針很痛，每次我都是?qiáng)忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢的開始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡單的道理!讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍(lán)天。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇二
夢想，是人們生命中的指南針，激勵(lì)著人們?nèi)プ非蟾玫奈磥?。正如美國文學(xué)家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德所說：“一個(gè)沒有夢想的人，只能無病呻吟地活著。”那么，如何才能實(shí)現(xiàn)夢想？通過閱讀《夢想章》這本書，我領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會。在接下來的文章中，我將介紹這些心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
首先，夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念和毅力。在《夢想章》中，作者通過多個(gè)故事和案例向讀者展示了不同人在實(shí)現(xiàn)夢想過程中所面臨的挑戰(zhàn)。然而，不論是貧窮、疾病還是社會的偏見，這些困難并不能阻止一個(gè)有夢想的人去追求自己的目標(biāo)。正如書中所闡述的：“只有那些具備頑強(qiáng)毅力的人，才能實(shí)現(xiàn)夢想。”這句話深深打動(dòng)了我。夢想需要我們堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不管遇到多少困難和挫折，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)。
其次，夢想的實(shí)現(xiàn)需要積極主動(dòng)和主動(dòng)思維。在《夢想章》中，作者講述了許多成功人士的經(jīng)歷，他們并非是僥幸成功的，而是因?yàn)樗麄兡軌蚍e極主動(dòng)地思考和行動(dòng)。成功人士善于主動(dòng)思考問題，并尋求解決方案。他們不會輕易滿足現(xiàn)狀，而是敢于挑戰(zhàn)自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正如書中所說：“你要主動(dòng)參與改變，而不是等待別人為你改變?！边@句話改變了我的思維模式。從此以后，我不再等待機(jī)會的到來，而是主動(dòng)地去追求自己的夢想，尋找解決問題的途徑。
第三，夢想的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)合作和互助?！秹粝胝隆分械墓适孪蜃x者展示了一個(gè)個(gè)成功人士如何通過團(tuán)隊(duì)合作和互助來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。團(tuán)隊(duì)合作和互助可以讓每個(gè)人的夢想更加有力量和可能性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人共同努力才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如書中所闡述的：“在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長處，互相幫助和支持?！边@句話讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，從而更加珍惜與他人的合作，善于傾聽和理解他人，共同實(shí)現(xiàn)夢想。
第四，夢想的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。在《夢想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上保持競爭力。正如書中所講：“只要你能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，就能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！边@句話給了我很大的啟示。以后，我將更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷探索新的知識和技能，為實(shí)現(xiàn)夢想做好充分的準(zhǔn)備。
最后，夢想的實(shí)現(xiàn)需要積極面對失敗和逆境。在《夢想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了積極面對失敗和逆境的重要性。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上都會遇到挫折和失敗，但關(guān)鍵是要敢于面對和克服這些困難。正如書中所說：“只有在克服了逆境和失敗之后，你才能真正成為一個(gè)有夢想的人?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我深刻明白到，只有通過積極面對失敗和逆境，才能真正成長和成功。
通過閱讀《夢想章》，我對夢想的實(shí)現(xiàn)有了更深刻的理解。堅(jiān)定的信念和毅力、積極主動(dòng)和主動(dòng)思維、團(tuán)隊(duì)合作和互助、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步以及積極面對失敗和逆境，這些都是實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵因素。希望通過這些心得體會，能夠給大家的夢想之路帶來一些啟發(fā)和幫助。我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，關(guān)鍵是不斷努力和堅(jiān)持，相信自己的夢想，邁出第一步。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇三
夢想，是人生中最美好的存在。而筑夢，則是實(shí)現(xiàn)夢想的過程。每個(gè)人都有自己的夢想，無論是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生、攀登珠穆朗瑪峰，還是創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)，都需要經(jīng)歷筑夢的艱辛。在筑夢的道路上，我深刻體會到了夢想的魅力、奮斗的重要性、困難的挑戰(zhàn)、堅(jiān)持的力量以及夢想的意義。
首先，夢想擁有無限的魅力。每個(gè)人都有自己的夢想，無論是小時(shí)候的夢想還是長大后的夢想，都是那么的璀璨迷人。夢想給予我們的力量是無窮的，它鼓舞我們勇往直前。當(dāng)我們?yōu)榱藟粝電^斗的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得勇敢和堅(jiān)定，不會輕易半途而廢。夢想是心底最美好的存在，它能夠給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力和堅(jiān)持到底的勇氣。
其次，筑夢需要奮斗。實(shí)現(xiàn)夢想的過程是漫長而艱辛的，沒有付出就不會有收獲。我們不能只是閉著眼睛幻想美好的未來，而是要睜開眼睛看到現(xiàn)實(shí)的困難，用實(shí)際行動(dòng)去克服。奮斗是筑夢的基石，只有通過自己的努力、汗水和付出，才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。奮斗的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第三，困難是筑夢過程中不可或缺的。筑夢的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難和阻礙。這些困難可以是外部環(huán)境的限制，也可以是自身能力的不足。但正是這些困難，讓我們懂得了堅(jiān)持和執(zhí)著。在筑夢的過程中，我們會遇到各種各樣挑戰(zhàn)我們意志力和毅力的困難，但只有堅(jiān)持不懈，才能最終取得成功。困難并不可怕，關(guān)鍵是能夠迎難而上，堅(jiān)持努力，才能最終突破困境，實(shí)現(xiàn)夢想。
第四，堅(jiān)持是筑夢的力量。筑夢的路上，我們需要保持一個(gè)堅(jiān)定的決心和信念。無論遇到多大的困難，我們都要始終堅(jiān)持自己的夢想。正如詩人寫道：“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事；百折不撓，千難萬險(xiǎn)?！眻?jiān)持不僅是意志的力量，更是信念的力量。只有堅(jiān)持，才能在愈發(fā)困難的時(shí)候找到前進(jìn)的方向，才能抵抗來自各方的質(zhì)疑和打擊。
最后，夢想的意義在于追求生命的價(jià)值和個(gè)人的成長。夢想是生命奮斗的方向，是我們活著的意義所在。它給予我們動(dòng)力和希望，讓我們成為更好的人。在筑夢的過程中，我們不僅在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，還在不斷成長和進(jìn)步。每一次克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們都在一步步成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟和自信。夢想的實(shí)現(xiàn)不僅代表著個(gè)人的成功，更代表著價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會的進(jìn)步。
筑夢是一段艱辛而美好的旅程。在這個(gè)旅程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要付出很多的努力和汗水。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。而在筑夢的過程中，我們可以不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想。讓我們牢記自己的夢想，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的腳步，去筑造我們心中的夢想。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇四
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎粝?，這就造成了永遠(yuǎn)不會滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋硎悄敲粗?象也許會懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢想。兵卒夢想做伍長，伍長夢想做上尉，上尉夢想做少?；蛏闲！６粋€(gè)氣魄寬宏的上校是不會把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個(gè)人會感到絕對的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會感覺?？偟膩碚f，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會消失。因此我認(rèn)為人類的夢想是最美妙最快樂的音樂了。夢想是是真實(shí)的，愛迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都夢想過，這種奇妙的夢想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢想，他們的夢想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢常想破壞好夢，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴粝攵窢帲蜑樨?cái)產(chǎn)而斗爭一樣。夢想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢想成為事實(shí)時(shí)，夢想便是真實(shí)的。
總之，夢想是快樂的又是渾濁的，夢想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級。
夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢想至于人類是特別的。
我有一個(gè)夢——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……。
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇五
20xx年11月22下午日在昌邑市外國語學(xué)校舉辦了昌邑市20xx年秋季家長課程教師培訓(xùn)班，我有幸參加了這次培訓(xùn)。在聽了范美玲及王麗萍老師的兩節(jié)課后，專家翟召博老師又做了深入淺出的分析。這次的培訓(xùn)我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機(jī)體會。
第一：老師應(yīng)該怎樣做。
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)認(rèn)識。不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進(jìn)步，更好的為家長服務(wù)。
2.授課教師必須終身學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的知識體系。這就要求我們在平時(shí)的教育教學(xué)工作注重學(xué)習(xí)，注重積累，把知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
3.教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，想辦法將家長引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn)，我們的`課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實(shí)讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的策略，堅(jiān)持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
3.教師要注意教學(xué)方法，搞好家長互動(dòng)。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動(dòng)的課堂交流情境，引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動(dòng)交流。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
第二，開展家長課程活動(dòng)，為我們家園交流活動(dòng)提供了一個(gè)平臺，作為一名班主任要把握好這個(gè)契機(jī)，同家長聯(lián)合起來共同教育好我們的孩子。這就涉及到第二點(diǎn)：家長應(yīng)該怎樣做。
1.爭取讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時(shí)的時(shí)間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué)，有問題可以隨時(shí)同老師進(jìn)行交流。
多學(xué)習(xí)科學(xué)方法，智慧教育孩子，而不是簡單粗暴。從而讓孩子健康快樂的在溫馨和諧環(huán)境匯總成長。
3.家長要增強(qiáng)自我覺察的敏感性，用成長、發(fā)展的眼光看待孩子成長中的問題。
4.接納和尊重孩子，把孩子成長的權(quán)利還給孩子。學(xué)會放權(quán)給孩子。孩子也是獨(dú)立人格的人，也需要獨(dú)立的長大的空間。因此，家長在寬嚴(yán)有度的管理中要盡量給孩子以足夠的空間，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)到更多。
第三：如何上好家長課程。
實(shí)現(xiàn)以家長如何解決子女教育的基本問題為主，向以提升家長自身素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)親子共成長為主轉(zhuǎn)變。喚醒父母自身的成長意識。做家長要有一個(gè)怎樣當(dāng)家長的學(xué)習(xí)過程；問題孩子的產(chǎn)生往往源自于問題家長；家長只有先改變自己，才能在根本上促進(jìn)孩子成長。
2、找準(zhǔn)課堂重點(diǎn)--從方法指點(diǎn)到方法與理念并重、理念為重。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式--從一般號召到一般與個(gè)別的有機(jī)結(jié)合。
4、更加注重家長課程的實(shí)效性，研究內(nèi)容針對性更強(qiáng)。
注重城市與農(nóng)村、小學(xué)與初中、父親與母親以及其他不同家長的不同需求等方面的專項(xiàng)研究，探索開展家長課程菜單式培訓(xùn)。
方式更加靈活：充分利用網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、媒體等渠道，講授式、活動(dòng)式、情景劇教學(xué)，家長主動(dòng)性得到更大尊重。更加注重家長的體驗(yàn)與感悟，注重喚醒家長的自我覺察，引導(dǎo)家長主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長為他自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，增強(qiáng)家長課程的多樣性、吸引力和感染力等。
通過這次家長課程培訓(xùn)，我深知自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我會趁著這次家長課程培訓(xùn)的東風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極與家長溝通，尋求家長的支持，共同教育好孩子。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇七
夢想，是每個(gè)人心中的火種，是我們?yōu)橹^斗的力量源泉。而筑夢，是將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程，需要我們付出汗水和努力。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到筑夢的重要性，以及在這個(gè)過程中所獲得的心得體會。
第一段：夢想的重要性及種子的埋下。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，在我們的內(nèi)心深處耕耘。夢想是我們努力的方向，也是我們奮斗的動(dòng)力。記得小時(shí)候，我對畫畫很著迷，夢想著有一天能成為一名畫家。我并沒有因?yàn)樽约旱膲粝攵尚?，而是努力磨煉自己的繪畫技巧，參加各種繪畫比賽。每一次的進(jìn)步都像是給我埋下一顆筑夢的種子，這顆種子逐漸長成了一棵倔強(qiáng)的樹。
第二段：筑夢的艱辛和挫折。
筑夢的過程常常伴隨著艱辛和挫折，需要我們不斷克服困難和面對失敗。在我追求藝術(shù)夢想的道路上，我也曾經(jīng)歷過很多困難和挫折。有時(shí)，自己的作品被他人評價(jià)低劣，有時(shí)，參加的比賽屢次落選。這些挫折讓我感到失落和無助，但是在這些挫折中，我逐漸學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我明白，挫折只是暫時(shí)的，只要我堅(jiān)持下去，總會找到屬于自己的機(jī)會。
第三段：筑夢的意義和收獲。
筑夢是一個(gè)長期的過程，需要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒。在我一次次嘗試和努力中，我漸漸意識到筑夢的意義所在。筑夢不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)夢想，更是在這個(gè)過程中塑造了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。通過筑夢，我學(xué)會了自律、堅(jiān)持和自信。這些品質(zhì)不僅對于我的夢想有著重要作用，也將在我未來的生活中發(fā)揮巨大的價(jià)值。
第四段：筑夢的方法和技巧。
筑夢需要一些方法和技巧，讓我們的夢想更有可能實(shí)現(xiàn)。首先，我們要明確自己的夢想，并將其轉(zhuǎn)化為可行的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會制定合理的計(jì)劃，將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步邁向成功。與此同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對夢想實(shí)現(xiàn)過程中的各種挑戰(zhàn)和難題。此外，我們也要學(xué)會與他人合作和交流，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。
第五段：筑夢的啟示和展望。
筑夢是一個(gè)蛻變的過程，不僅讓我們實(shí)現(xiàn)夢想，還能讓我們變得更加優(yōu)秀和成熟。通過筑夢，我學(xué)會了堅(jiān)持和努力，學(xué)會了面對挫折和困難。這些經(jīng)歷成就了我堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我相信只要我堅(jiān)持下去，無論遇到什么樣的困難，我都能克服。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持筑夢，為自己的夢想而努力奮斗，同時(shí)也希望自己能成為他人筑夢的起點(diǎn)，幫助他人實(shí)現(xiàn)夢想。
筑夢是每個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任，不論夢想的大小，只要我們有夢想，就應(yīng)該為之努力奮斗，不斷追求，不斷進(jìn)步。通過筑夢的過程，我們能夠感受到艱辛和挫折，學(xué)會勇敢和堅(jiān)韌，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。愿每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的夢想，并為之努力奮斗，讓夢想在行動(dòng)中成為現(xiàn)實(shí)。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇八
“夢想比心得體會”這個(gè)主題，是一個(gè)很有意思的話題。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的社會中，有很多人在追逐自己的夢想，也有很多人在分享自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。但是，到底夢想和經(jīng)驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)更加重要，這是一個(gè)有點(diǎn)爭議的問題。我認(rèn)為，夢想比心得體會更加重要。
第二段：夢想的重要性。
夢想是我們前進(jìn)的力量，它能夠讓我們不斷地向前進(jìn)發(fā)，激發(fā)我們的無限潛能。夢想是我們心中最穩(wěn)定的支撐，一份堅(jiān)定的夢想可以讓我們克服一切困難，讓我們更加自信地邁向成功。而沒有夢想，我們就成了無頭蒼蠅，毫無前途和希望。
第三段：體會的局限性。
雖然體會也很重要，但是它的局限性也是我們不能忽視的。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以每個(gè)人的體會也不同，他人的體會很難適用于自己。而夢想，則是我們自己的，來源于我們自己的內(nèi)心，不受外界干擾，更有自我價(jià)值。
其實(shí)，夢想和體會是相輔相成的。夢想給我們指引方向，讓我們清晰地看到前方的路，體會則是讓我們更加堅(jiān)定地走向前方的路。體會是“路”上遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，是一個(gè)個(gè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。夢想和體驗(yàn)結(jié)合在一起，才能讓我們更加堅(jiān)定地向前走，不輕易放棄。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，盡管體會很重要，但是夢想比它更加重要。夢想是我們進(jìn)步的動(dòng)力，是我們不斷向前的力量。夢想激勵(lì)著我們努力奮斗，不斷超越自己，讓我們成為更好的人。因此，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢想，不斷前行。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇九
今年暑期，有幸參加了中原區(qū)的夢想課程培訓(xùn)，感覺收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
以往，我們總是執(zhí)著于知識內(nèi)容的教學(xué)，認(rèn)為孩子們對知識和記憶的重視永遠(yuǎn)不足。在日常教學(xué)和課堂訓(xùn)練上，也是強(qiáng)調(diào)鞏固記憶加強(qiáng)訓(xùn)練的重要性。但是夢想課程卻有著新的課堂教學(xué)理念：問題比答案更重要；方法比知識更重要；信任比幫助更重要。誠然，會提問的孩子更善于觀察善于思考，而對教師來說，提出一個(gè)好的問題遠(yuǎn)比給出一個(gè)所謂的“正確答案”更重要。
同時(shí)，授人以魚不如授人以漁，這個(gè)道理老師們都懂，但固化為自己的理念還有些困難，這次培訓(xùn)使我對這個(gè)觀念的認(rèn)識更加深入，掌握也更為透徹。另外，因如今孩子都比較嬌貴，無論家長教師，對孩子的寵溺還是多于教育。這使我們常常忽略孩子自身發(fā)展的需求，一味給予幫助而不懂得放手。
說真的，以往總是認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué)，為了找一份好工作，特別是孩子們大多家庭條件不好，更是希望他們能通過讀書給自己和家人掙得一份好前程。如今想來，這種觀念實(shí)在迂腐老套，也使得我對孩子們壓抑有余關(guān)愛不足。通過夢想課程的培訓(xùn)，我才明確到，教育的終極目標(biāo)是”全人教育“，應(yīng)該面向每一個(gè)孩子，使他們掙得的不是所謂的.好前程，而是一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。
工作已是第三個(gè)年頭，對很多事務(wù)的新鮮感在悄然淡去，就在此時(shí)，我們遇到了夢想課程，結(jié)識了夢想團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)充滿熱情充滿干勁的集體，他們有能力重新激起我們對教育的熱情。此次培訓(xùn)，我們充當(dāng)學(xué)生的角色，上了幾節(jié)夢想課，在課上，我們換位思考，從學(xué)生的角度處理問題，從而也更能理解體諒學(xué)生的心情，對自己以往的行為有了審視。
自省之后，就仿佛獲得了新生，仿佛重新認(rèn)識了自己的工作，身在暑期中，心卻對新學(xué)期神向往之。這不，新學(xué)期一開始，我們就迫不及待展開各方面工作，繪制起新學(xué)期的藍(lán)圖，希望孩子們也有機(jī)會早早參與到夢想課堂中來。
總之，有了新理想、有了新熱情，結(jié)識了新朋友，這次培訓(xùn)，收獲良多。
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京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十
作為一個(gè)年輕人，我們總是時(shí)常被人問及關(guān)于自己的夢想與體會。許多人認(rèn)為，體會比夢想重要，因?yàn)樗从沉艘粋€(gè)人的經(jīng)歷和成長。但是，我認(rèn)為夢想比體會更重要。以下是我對這個(gè)話題的見解。
首先，夢想能帶來動(dòng)力和方向感。一個(gè)有夢想的人在生活中往往會感到充滿動(dòng)力，因?yàn)樗雷约合胍氖鞘裁?，知道自己要為之付出的努力和時(shí)間。當(dāng)遇到困難時(shí)，夢想能夠給予一種堅(jiān)持的力量，讓人們繼續(xù)努力。而沒有夢想的人往往會迷失方向，在生活中缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。
其次，夢想能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和全力以赴的精神。當(dāng)一個(gè)人追逐自己的夢想時(shí)，他會發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和潛力，同時(shí)也會拼盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這個(gè)過程中，他會不斷思考和探索，尋找能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)夢想的方法和途徑。這種創(chuàng)造力和全力以赴的精神是體會所無法比擬的。
但是，夢想并不是一個(gè)簡單的事情。有時(shí)候我們需要面對的是現(xiàn)實(shí)和困難。就在我十歲的時(shí)候，我夢想成為一名職業(yè)足球手！然而，我并不太高，也沒有足夠的天賦去實(shí)現(xiàn)它。每次體育課上打得不好時(shí)，我的夢想就會受到打擊。但是，我的教練朋友告訴我要專注于自己的努力和進(jìn)步，而不是那些細(xì)節(jié)。他的話一直陪伴著我，使我在其他方面運(yùn)動(dòng)上成長得更快。這種堅(jiān)持不懈的精神，使我從一個(gè)無法打球的孩子成為了一個(gè)能夠競爭并獲勝的運(yùn)動(dòng)員。
再者，夢想能夠帶來成就和自豪。當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，他會感到自豪和成就感。這種感覺比體會所能給予的任何東西都更有價(jià)值。因?yàn)閴粝胪ǔＪ怯梢粋€(gè)人自己創(chuàng)造的，而實(shí)現(xiàn)夢想則需要一系列的努力和付出。當(dāng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，這些努力和付出會為自己帶來無盡的回報(bào)。
最后，夢想比體驗(yàn)更有希望。當(dāng)一個(gè)人有夢想時(shí)，他會被激發(fā)出積極的人生態(tài)度，因?yàn)樗雷约赫谧非笾患匾氖虑?。在這個(gè)過程中，他會學(xué)習(xí)新的技能和知識，結(jié)識新的人，拓展自己的視野和機(jī)會。這些都會為實(shí)現(xiàn)夢想提供更多的機(jī)遇和希望。
在我看來，夢想比體驗(yàn)更加重要，因?yàn)樗軌驗(yàn)槲覀儙砀嗟膭?dòng)力、創(chuàng)造力、成就感和希望。當(dāng)然，體驗(yàn)和經(jīng)歷也是非常重要的，但它們往往是與夢想息息相關(guān)的。一個(gè)人有了夢想，才有可能追求他想要的體驗(yàn)和經(jīng)歷。因此，夢想應(yīng)該是我們生命中的一部分，我們要不斷去追求和實(shí)現(xiàn)它們。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十一
《夢想課程》就像是湛藍(lán)的晴空，就像是是知識的海洋，是夢想的草原。為我們打開知識的大門，讓我們走進(jìn)知識的世界，了解更多豐富多彩的事跡。擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
半年來，我班選擇的課程是《計(jì)算機(jī)里的魔法師》，這門課程給六年級的孩子們帶來了很大的收獲。在夢想課程上，孩子們像小鳥一樣無憂無慮，翱翔在這知識的藍(lán)天。他們覺得老師變得親切和藹，和自己一起做游戲，覺得和老師相處得很愉快。不僅僅有這些，有時(shí)我還組織大家每個(gè)小組動(dòng)手實(shí)踐，廢物利用：用舊報(bào)紙制作“服裝”，激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)作力。
又是星期四下午，我把將要到夢想教室去上夢想課的事告訴了我班的孩子們，歡呼聲立即在教室中此起彼落，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。孩子們飛也似的奔向夢想教室，他們就像是奔向幸福的天堂，擁抱快樂！
以前我一直都很苦惱，為什么在我的課堂上一直達(dá)不到我所期待的那種效果呢？授新課的時(shí)候，不管我再怎么啟發(fā)誘導(dǎo)，舉手發(fā)言的老是那么幾名學(xué)生，似乎一節(jié)課都是給他們幾個(gè)人上的，所以我常常感到很自責(zé)，可能是自己長得不可愛，聲音不甜美，課堂上缺乏激情，走不進(jìn)孩子的心靈深處。
夢想課程”順應(yīng)了改革趨勢，強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的.主人，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“我是學(xué)習(xí)的主人”，使學(xué)生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內(nèi)容。“夢想課程”有利于學(xué)生探究素質(zhì)的養(yǎng)成，有利于學(xué)生在未來社會中健康成長。我愿以夢想課程為依托，研讀經(jīng)典，豐富自己。我也明白了“夢想課程”是讓孩子們心中有夢想，用夢想引領(lǐng)孩子們成長，讓孩子們體驗(yàn)筑夢、尋夢、圓夢的過程，當(dāng)好“夢想領(lǐng)路人”。
“夢想課程”在我校已經(jīng)開展好幾年了，我們學(xué)校非常重視這門課程的開展，專門成立了夢想教研組。在上海真愛夢想公益基金會及我們學(xué)校夢想組的老師們給我搭建的平臺上，我收獲了成功，收獲了喜悅，更重要的是我收獲了自信和尊嚴(yán)。
在學(xué)習(xí)過程中通過夢想專家及同事的引領(lǐng)，我對夢想課程理念的認(rèn)識、教案的熟悉、教學(xué)方法的列舉分類和如何上好夢想課程的研討，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、老師們精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來的快樂和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌粝胝n程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用?！皦粝胝n程”是開放的、自主的、多元的、寬容的，學(xué)生沒有壓力，思維活躍。夢想課堂是令師生快樂的課堂。
1、夢想課程所體現(xiàn)的是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、幫助者和引導(dǎo)者，學(xué)生具有強(qiáng)大的能動(dòng)性，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是參與、是實(shí)踐，并在參與的過程中嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟、分享、獲得新知、實(shí)現(xiàn)超越與發(fā)展。
作為教師，如何快樂地教，如何讓學(xué)生快樂地學(xué)，總縈繞于心頭。思考了很多，嘗試了不少，成敗得失的欣喜焦慮也不少。通過培訓(xùn)老師的點(diǎn)撥，通過游戲活動(dòng)，真有豁然開朗之感。教的方法真的需要我們?nèi)ヅ﹂_發(fā)，教師教得快樂了，學(xué)生學(xué)得豈能不快樂？夢想課堂給我們提供了很好的平臺，讓我找到了解決傳統(tǒng)教學(xué)一系列問題的瓶頸，真可樂而為之。
2、夢想課堂傳遞著讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)、一種創(chuàng)新、一種享受、一種樂趣、是一種價(jià)值的體現(xiàn)，也讓學(xué)生養(yǎng)成一種積極、樂觀、向上、求實(shí)、進(jìn)取、競爭、協(xié)作的人生品質(zhì)，這也是每個(gè)人終生受用的寶貴財(cái)富。
有一次我上夢想課玩游戲，我們玩的是結(jié)繩子的游戲，同學(xué)們手牽手，按照游戲規(guī)則不能放手，還得想辦法把亂糟糟打結(jié)了的繩子解開。在這個(gè)游戲中我們學(xué)到了不成功決不放棄，團(tuán)結(jié)起來就一定能成功。
夢想課與我們上的語文、數(shù)學(xué)、英語等課都不同，夢想課堂可以讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在這快樂無比的環(huán)境里健康成長，我們真是幸福?。?/p>
在農(nóng)村夢想課程教學(xué)中，我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，把握好導(dǎo)向和方向，遵循夢想課程的規(guī)律，從真正意義上認(rèn)識到以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，其教學(xué)方式?jīng)Q不是對夢想手冊機(jī)械的照搬，而是鮮活的，變化的，動(dòng)態(tài)的，重組的，生成與創(chuàng)新的教學(xué)過程。同時(shí)也要求教師的情感要投入到課堂教學(xué)之中，善于運(yùn)用藝術(shù)性，生動(dòng)，形象，準(zhǔn)確，感人的語言來傳遞夢想課程的理念：讓孩子們自信從容有尊嚴(yán)的成長，只有在這樣的課堂上，學(xué)生才會獲的多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動(dòng)也才會閃耀著創(chuàng)造的光輝，老師的智慧才的以提升，師生才能覺得生命力的涌動(dòng)，夢想課程是一片耐人尋味的廣闊天地，只要你真誠去探索，去體會，相信在你耕耘的那片天地里，將會有更多的農(nóng)村孩子學(xué)會快樂，甚至于在快樂中感受著夢想課程的“旋律”健康成長。
為了山區(qū)的明天，為了孩子的未來，請讓孩子們擁有做夢的權(quán)利，請給孩子們做夢的空間。我作為一名夢想課的老師，我要讓愛傳遞，讓夢飛翔！
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十二
筑夢是人類永恒的主題，每個(gè)人都有自己心中的夢想。夢想可以是成為一名成功的商人，可以是做一名優(yōu)秀的音樂家，也可以是成為一位偉大的科學(xué)家。而達(dá)成夢想的過程中，我們也會有各種各樣的心得和體會。
首先，一個(gè)人有了夢想，就有了方向。夢想是人生的支點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)迷茫時(shí)，夢想會指引我們前行，讓我們不再隨波逐流。而實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵在于給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。只有有了夢想，才有了方向感，才能明確我們努力的方向，從而更加自信、堅(jiān)定地追逐自己的夢想。
其次，夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持與毅力。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，必須具備堅(jiān)持不懈的毅力。不論是遇到困難還是挫折，都要堅(jiān)持下去，永不放棄。正如名人所說：“夢想之船即使只有一根槳，你也必須劃向大海?！敝挥袌?jiān)持下去，才能逐漸靠近自己的夢想，最終實(shí)現(xiàn)它。
此外，夢想的實(shí)現(xiàn)需要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取。夢想是向上的力量，它需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。即使當(dāng)前的能力與夢想有所差距，我們也不能因此放棄或自我設(shè)限。相反，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識，拓展自己的技能。唯有如此，我們才能越來越接近自己的夢想，并最終實(shí)現(xiàn)它。
另外，夢想的實(shí)現(xiàn)需要冷靜與自省。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會因?yàn)樾〉某晒Χ^于得意忘形，或者因?yàn)橐淮问《鴨适判摹＿@時(shí)，我們需要保持冷靜，進(jìn)行自我反思。冷靜和自省會幫助我們認(rèn)清自己的錯(cuò)誤和不足之處，及時(shí)調(diào)整自己的方向，保持正確的態(tài)度和方法。只有這樣，我們才能克服困難，不斷向前。
最后，實(shí)現(xiàn)夢想需要善于尋找機(jī)遇和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。在追逐夢想的過程中，我們需要善于發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)遇，以夢想為引領(lǐng)，放眼世界。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)清自己的優(yōu)勢，并運(yùn)用它來實(shí)現(xiàn)夢想。每個(gè)人的優(yōu)勢各有不同，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能迅速取得進(jìn)展，更快地走向成功。
筑夢想，是人生實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們需要保持堅(jiān)持和毅力，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取。同時(shí)，我們也要保持冷靜與自省，善于尋找機(jī)遇和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。只有在這樣全面的努力下，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，收獲人生的輝煌。所以，讓我們一起勇敢地追逐夢想吧！
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十三
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個(gè)人一起放，不過，我卻一點(diǎn)都不羨慕，因?yàn)槲矣幸恢蛔钭钇琳滟F的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠(yuǎn)，就很激動(dòng)，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個(gè)子的我甚至都還沒風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點(diǎn)回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長的時(shí)間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”。可孩提時(shí)代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個(gè)姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見那個(gè)說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會去關(guān)心的事情。媽媽感激的對那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎?”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢。”懷里揣著姐姐給的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線就在媽媽的手里，等孩子長大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十四
非常榮幸地參加了普定縣教育局舉辦的20xx“夢想課程”新教師第一期的培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中我受益匪淺。我知道了有一門課程叫做“夢想課程”；有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫做“夢想團(tuán)隊(duì)”；有一群教師叫做“夢想領(lǐng)路人”。
在學(xué)習(xí)過程中通過夢想課程教練計(jì)劃志愿者的引領(lǐng)，我們對夢想課程理念的認(rèn)識更多了?！皦粝胝n程”的核心教育是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，志愿者老師精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來的快樂和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌粝胝n程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用，夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍，老師也很輕松快樂。夢想課程是令師生快樂的課堂。
“夢想課程”是讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。試想，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師將個(gè)人所學(xué)所知通過語言、文字傳達(dá)給學(xué)生，可究竟能有多少孩子能接受？因此，在教育教學(xué)中，本著“夢想課程”的宗旨，適當(dāng)安排一些合理、有效的游戲活動(dòng)，讓孩子們在游戲中感受、鍛煉各種能力，也使所學(xué)知識靈活掌握。這些完全符合目前新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究，也是課程標(biāo)準(zhǔn)所要達(dá)到的三維目標(biāo)：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
陶行知先生說：“千教萬教，教人求知；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，而“夢想課程”的個(gè)性化、生活化能拓寬學(xué)生知識面、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通的.能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。
總之，在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多新的教學(xué)方式。作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中多花時(shí)間、多花精力，用心搞好教育教學(xué)工作，正確的指引，讓孩子們懂得追求屬于自己的夢想。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十五
夢想是我們生命中的一束光芒，是我們追求美好未來的動(dòng)力源泉。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，而這個(gè)夢想可能是極大的——比如成為一名奧運(yùn)冠軍，也可能是微小卻溫馨的——比如開一家自己的小店。但無論夢想的大小，它對人們的生活都有著極大的影響。夢想比心得體會更重要，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力源，更有助于塑造人們的未來。
首先，一個(gè)人的夢想可以讓他們前進(jìn)，即使在遇到挫折和困難時(shí)也能堅(jiān)持下去。夢想是一種自我激勵(lì)的動(dòng)力，它可以讓人們擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和一個(gè)堅(jiān)定的信念，從而鼓舞人們在人生道路上奮發(fā)向前。當(dāng)一個(gè)人在追求夢想的過程中遇到困難和挫折時(shí)，他會努力克服這些困難，探究解決問題的方法，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想對他來說是至關(guān)重要的。
其次，一個(gè)人的夢想可以鞭策他不斷進(jìn)步和發(fā)展自己的潛能。通過追求自己的夢想，一個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)他們的夢想，人們會不斷地尋找、學(xué)習(xí)和探索，逐漸錘煉出自己的業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。而這種積極向上的態(tài)度也有助于幫助他們在生活和工作中不斷前進(jìn)，發(fā)揮出自己更大的價(jià)值。
第三，夢想比心得體會更具有引領(lǐng)作用，指引人們的前進(jìn)方向。夢想是人生的指南針，它可以幫我們走出迷茫，尋找自己的方向。夢想為我們指明了未來的方向和目標(biāo)，我們可以圍繞著這個(gè)目標(biāo)努力工作、進(jìn)取，最終達(dá)成我們的夢想。而不同的夢想也會引領(lǐng)我們走向不同的道路，人們也會因此有著不同的成長與體驗(yàn)。
第四，夢想比心得體會更有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的夢想也都是不同的。而當(dāng)人們在追求自己的夢想的時(shí)候，他們的身心會更具有活力和熱情，在工作和生活中也更加積極和樂觀。同時(shí)，當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢想時(shí)，他也會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自豪感和滿足感，這種感覺會更加深刻地證明自己的價(jià)值，讓人們更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
最后，夢想不僅是一個(gè)人生命中的動(dòng)力源泉，更是人類創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉。夢想是人類發(fā)展的動(dòng)力和靈感來源，讓我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。歷史上許多偉大的成就都源于人們的夢想和追求，如果沒有這些“瘋子”的創(chuàng)新和追求，今天的世界就不會那么先進(jìn)和美好。
盡管心得體會是幫助我們成長和提升自我不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)夢想和心得體會相對立時(shí)，夢想更能夠鼓舞我們前進(jìn)、指引方向，讓我們成為更優(yōu)秀的人。夢想不僅是人生路上的指路人，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。只有保持我們的夢想力量和激情，才能不斷向前、創(chuàng)造屬于我們的幸福和美好。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十六
人生如蠟，理想如芯!記得《理想的真諦》中有一句話：沒有理想，就像雄鷹沒有了飛行的翅膀;就像獵狗沒有了撕咬的尖牙;就像警犬沒有了靈敏的嗅覺。
當(dāng)我們有著理想的時(shí)候，我們就會如大海中黑夜航行的船，找著了方向，駛出迷霧!雄鷹因有理想而展翔天際，翱翔萬里，江河因有理想而日夜不息，東流入海。所以我們需要理想，并且要為理想而努力，而奮斗!不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一點(diǎn)小事就放棄。達(dá)爾文就是我們最好的例子：達(dá)爾文一身多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作?？赡銈兛此某煽?，卻是許多人無法比擬的!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同學(xué)們，樹立一個(gè)理想吧!它不必驚天動(dòng)地，可以只是生活中的一個(gè)小目標(biāo)!它不需要轟轟烈烈，可以只從一點(diǎn)一滴做起!從現(xiàn)在開始，樹立一個(gè)理想并為它而不懈奮斗吧!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想吧!
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十七
夢想是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花，它引領(lǐng)我們向前追求更好的自己。夢想課作為一門可以激發(fā)青年夢想的課程，它對于我來說是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這門課，我收獲了很多，接下來我將就我對夢想課的體會和思考做一些分享。
第一段：夢想的魅力。
在學(xué)習(xí)夢想課之前，我對于夢想的理解僅限于“有一個(gè)夢想”這樣的表面層次。但是通過夢想課這樣的課程，我深入了解了夢想的內(nèi)在涵義。通過課程中的故事、影視作品以及老師的講解，我懂得了夢想是人類前行的原動(dòng)力，是我們持續(xù)奮斗的力量源泉，同時(shí)也讓我意識到了人生的意義與價(jià)值。
第二段：生活中的夢想。
在接下來的課程中，老師讓我們嘗試找到自己的夢想，聆聽了一些成功人士的夢想故事，讓我們看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次尋找夢想的過程中，我深刻認(rèn)識到，一個(gè)人的夢想不一定要在事業(yè)上，也可以在個(gè)人生活中，比如想要去旅行、讀一本書等等，這些具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和事件都能成為一個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)。
第三段：夢想的實(shí)現(xiàn)。
夢想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要付出大量的努力和時(shí)間。這就需要我們要用內(nèi)心深遠(yuǎn)的勇氣去堅(jiān)守自己的夢想，在困難面前不放棄，不輕言放棄。通過夢想課的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈的意識到，夢想的實(shí)現(xiàn)并不是一條平坦的大道，需要有一個(gè)穩(wěn)固的信念、創(chuàng)新的思維和堅(jiān)定的行動(dòng)。
第四段：夢想的價(jià)值。
夢想課上的一句話“堅(jiān)持你的夢想，成為你想成為的人”深深地震撼了我，這句話讓我意識到夢想與自我價(jià)值的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們會付出努力，也需要有內(nèi)心的準(zhǔn)備承受一些風(fēng)險(xiǎn)和壓力。然而，在努力的過程中，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也讓自己的生活變得更加有意義。
第五段：我感受到的成長。
通過夢想課的學(xué)習(xí)，我成長了很多，我學(xué)會了不斷追求自己的夢想，并對未來充滿了信心。我逐漸明白了人生不是一直過往，而是要在每一個(gè)階段都時(shí)刻關(guān)注自己的情感與成長。我還學(xué)會了如何向他人通知自己的夢想，鼓勵(lì)自己去勇敢的追求自己的夢想。最后，在夢想課這一課程中，我深深知道，一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)自己的夢想并不取決于他有多高效，而在于他有多少內(nèi)斂的勇氣，有多強(qiáng)的韌性，以及堅(jiān)定的信念。
總之，夢想課讓我對生活和未來有了更加深刻的認(rèn)識，明白了夢想對于人生的重要性，這門課程激發(fā)了我的內(nèi)心火花，帶領(lǐng)我去追求未來更美好的自己。無論是對于自己個(gè)人還是在事業(yè)上面，我都相信努力追尋自己的夢想，必能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十八
夢想是人類的精神支柱，鼓舞人們不斷前行的力量來源。它代表著我們對未來的期許和希望，是人們不斷追求成功和幸福的最初源泉。只有有了夢想，我們才能堅(jiān)定自己的方向，不斷追求自己的目標(biāo)，用自己的努力和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二段：夢想的追求。
夢想的確是令人向往的，但要實(shí)現(xiàn)它卻不是一件容易的事情，需要投入時(shí)間、精力以及持續(xù)不斷的努力。我們必須迎難而上，堅(jiān)定心態(tài)、有決心，充分意識到實(shí)現(xiàn)夢想必須要有持之以恒的毅力和奮斗精神。不斷自我超越、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，才能夠接近成功。
第三段：得失并存。
但殊不知，夢想實(shí)現(xiàn)的過程中也必然伴隨著許多挑戰(zhàn)和失落。也許我們會在一些關(guān)鍵時(shí)刻情緒失控，放棄對目標(biāo)的追求。但是，對于我們而言，這都是必要的歷程，我們需要經(jīng)歷成功和失敗、得失和起伏、快樂和淚水，才能夠真正成長為一個(gè)嶄新的人。并且，人生的道路總是在風(fēng)雨中前行，即使困難重重，我們也要用積極的心態(tài)去應(yīng)對，不斷嘗試新的方法，從種種困難中慢慢找到自己成功的“道路”。
第四段：成功即在身邊。
成功很難以量化，每個(gè)人可能對成功的理解都不盡相同。有的人會把它看作一個(gè)理想的職位、一份理想的工作、一筆可觀的財(cái)富。但其實(shí)，成功的價(jià)值更在于我們的精神層面：擁有夢想，追求夢想，不斷努力，并且體驗(yàn)到在追求夢想的過程中的種種成長，這就是成功。成功是一種價(jià)值的體現(xiàn)。
第五段：我的夢想。
我的夢想是做一個(gè)能夠?yàn)樗藙?chuàng)造價(jià)值的人。我希望以更加積極的姿態(tài)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這不僅是為了我的人生幸福，也為了能夠帶給社會更多的正能量。還有，我也相信只要堅(jiān)持不懈、踏踏實(shí)實(shí)地奮斗，相信自己，那么我必能慢慢趨近自己的夢想，讓美好的生活總是在愛自己的人身邊，盡顯生命的豐盈和喜悅。
京瓷哲學(xué)描繪夢想的心得體會篇十九
以前聽到夢想課這幾個(gè)字，總是覺得很玄乎，總覺得無法觸摸，可上了一個(gè)學(xué)期的夢想課之后，原來夢想課就在我們身邊?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教學(xué)心得與大家分享。
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是開發(fā)智力的鑰匙，是通向理想的橋梁。如果一個(gè)老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來那他就成功了一半。于是我采取多種方式激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。上課前我就強(qiáng)調(diào)：本學(xué)期“遠(yuǎn)方的城市”課程將以小組形式展開，所有參與行動(dòng)的同學(xué)都將被計(jì)入小組得分。
游戲是兒童的天堂，游戲是由愉快促動(dòng)的，它是滿足的源泉。在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)各種游戲、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以滿足學(xué)生愛動(dòng)好玩的心理，產(chǎn)生一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍不但能增長學(xué)生的知識，還能發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高他們的觀察、記憶、注意和獨(dú)立思考能力，不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
夢想課程有許多有趣的游戲，課前我把所有的游戲認(rèn)真做了一遍，在上課時(shí)，根據(jù)大家的情況采用適當(dāng)?shù)挠螒蛘{(diào)節(jié)身心，給課堂注入新鮮血液。游戲后還讓大家總結(jié)游戲心得。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。在課堂教學(xué)中，如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)呢？情境教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好手段。教學(xué)實(shí)踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，將學(xué)生置于樂觀的情感中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望，發(fā)展創(chuàng)造思維，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)精神。因此在教學(xué)過程中充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的輔助作用，會讓一節(jié)課達(dá)到意想不到的效果。
心理學(xué)家研究表明，兒童有很強(qiáng)的好奇心，他們在遇到矛盾，對問題產(chǎn)生懸念時(shí)，大腦便會出現(xiàn)特有的興奮，于是他們就會積極的思考，千方百計(jì)去探索其中的奧秘，以獲得心理上的滿足。為了激發(fā)起學(xué)生求知的強(qiáng)烈愿望，我大膽放手,讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上，去探索，給學(xué)生更多的想象機(jī)會，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。
在夢想課程教學(xué)時(shí)我采用以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻的問題探究式課堂教學(xué)模式，這樣為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。當(dāng)然老師相機(jī)點(diǎn)撥，適時(shí)出現(xiàn)答案也是非常重要的。大家紛紛舉手表示自己愿意回答，平時(shí)上課哪有這么高的興趣呀。這時(shí)我感到夢想課程真的太有吸引力了，我也很激動(dòng)，如果能長期運(yùn)用夢想課程理念上課，孩子們的各方面能力就會大大提高。
情感作為人的內(nèi)在動(dòng)力因素，始終參與著人的思維活動(dòng)，產(chǎn)生催人奮發(fā)的力量，影響著人的學(xué)習(xí)效率和人生觀、道德觀的形成。夢想課程承載了對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)的更高要求，在夢想課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感價(jià)值體驗(yàn)，不僅對學(xué)生學(xué)好知識、形成能力有很大的內(nèi)在推動(dòng)力，而且對學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和人生觀有非常重要的作用。
夢想課程實(shí)施下來后，我認(rèn)為和其他課程最大的不同是：夢想課程教學(xué)的內(nèi)容大部分都是學(xué)生實(shí)際生活中的知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會能力，培養(yǎng)學(xué)生對自我以及所處環(huán)境的認(rèn)知，開拓了學(xué)生的視野與想象，認(rèn)識到生命與世界的多元化，也培養(yǎng)了學(xué)生的技能，這與科學(xué)文化知識是不同的。當(dāng)然科學(xué)文化知識學(xué)好了，才可能更好地學(xué)習(xí)其他知識，所以我認(rèn)為，在我們學(xué)校一個(gè)班級一個(gè)學(xué)期最少開展十多節(jié)夢想課程，同時(shí)在其他教學(xué)中也滲透夢想課程的理念，我想，長期這樣教學(xué)，孩子會更愛學(xué)校，更愛學(xué)習(xí)。
