對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

圖書館工作總結(jié)篇一

我校十分重視圖書館的建設(shè)，配合縣教育局布置的工作，規(guī)范圖書管理，利用充實(shí)的圖書資源，開展了各種豐富多彩的讀書活動(dòng)；提升師生的人文素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，積極構(gòu)建翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園。

我校在實(shí)施“書香校園”建設(shè)的過程中，非常重視與環(huán)境教育、德育活動(dòng)、校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園內(nèi)綠樹紅花，垂柳輕拂，花香四溢的優(yōu)雅環(huán)境組成了一道亮麗的風(fēng)景線，這充滿生機(jī)的校園成了孩子們學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園。在校園文化建設(shè)中，辦公室文化，走廊文化，教室文化，長廊文化。例如：長廊文化中內(nèi)容豐富，有學(xué)校的歷史、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、古詩、三字經(jīng)、畫展、演唱紅歌、手工制作、書法展等內(nèi)容，讓人一進(jìn)校園就能感受到一股濃濃的書香味。就可看到雪白的墻壁上張貼著學(xué)生禮儀，校園三字歌，師生作品（書法、書畫）。從這些校園文化中體現(xiàn)著我們學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的勞動(dòng)成果，使學(xué)生在校園里處處感受到學(xué)校的書香氣息。此外，學(xué)校積極開展了“讀書好”宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友，為進(jìn)一步落實(shí)“書香校園”建設(shè)營造濃郁的書香氛圍。

學(xué)校圖書館是重要的課程資源，是素質(zhì)教育的重要陣地之一，是豐富學(xué)生課余生活和擴(kuò)充學(xué)生知識面的重要場所，是配合新課改進(jìn)行教育科研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不可缺少的必要組成部分。圖書種類有馬列主義、哲學(xué)、社會科學(xué)、政治、軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、語言、文學(xué)叢書等17種，其中文學(xué)、教育類最多，有世界暢銷的世界文學(xué)經(jīng)典、語文新課標(biāo)閱讀叢書、長篇小說、人民軍隊(duì)著名戰(zhàn)爭故事叢書、中國當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書系、正說中國歷史系列、中國人民解放軍元帥傳記叢書、世界大人物叢書、世界名城掠影叢書、世界知識叢書、世界經(jīng)典動(dòng)物名著、漫畫本探索科學(xué)奧秘等。充實(shí)的圖書資源，為落實(shí)“書香校園”建設(shè)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)而有利的基礎(chǔ)條件。

我以樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的精神和學(xué)校具體工作，我對圖書室的工作制定工作計(jì)劃，建立各種規(guī)章制度，制度上墻，對圖書室、閱覽室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)整潔，整齊，給讀者一個(gè)寧靜，舒適的讀書環(huán)境。積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作。對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。定期對各班兩名小圖書管理員進(jìn)行借書常規(guī)培訓(xùn)，期末進(jìn)行優(yōu)秀圖書管理員評選，提高他們的積極性。對損壞圖書，丟失圖書的情況制定相關(guān)的制度?？茖W(xué)地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，提高圖書的使用率。36年級每學(xué)期平均每人借書5本，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為教師教學(xué)工作及時(shí)提供相關(guān)的教學(xué)資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料，按《中國圖書分類法》的方法進(jìn)行分類編目與管理。及時(shí)做好登記工作，有圖書借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽、刊物、器材、資料、安全等管理制度。教育學(xué)生保護(hù)圖書，愛護(hù)圖書。在工作中不斷完善，配合學(xué)校抓好書香校園建設(shè)。

學(xué)校圖書館的各種優(yōu)秀讀物，可對學(xué)生發(fā)揮潛移默化的教育作用?？韶S富課程資源，配合新課標(biāo)，輔助教學(xué)。幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。知識的獲得是學(xué)生學(xué)習(xí)主體的自由選擇、自主探究，獨(dú)立思考，合作交流等方面的學(xué)習(xí)。自主探究是圖書館學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。能培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

學(xué)校利用圖書館的資源堅(jiān)持不懈地開展了“圖書漂流”，培養(yǎng)學(xué)生讀書的風(fēng)氣，讓讀書成為學(xué)生課余消遣的一種方式，成為學(xué)生生活的一種自我需要。首先，設(shè)置校圖書館的專管教師和專職管理學(xué)生，主要負(fù)責(zé)對館藏圖書的日常管理與學(xué)生的圖書借閱工作。然后，每班選出兩名小圖書管理員。由專管教師對每班兩名小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓他們負(fù)責(zé)按班級人數(shù)向圖書館借書供同學(xué)閱讀，隔三星期一次班級之間互相交換閱讀，在三星期后班級每周進(jìn)行一次班級內(nèi)集體性的圖書交換閱讀。再是，各班的具體工作主要由班主任和語文老師負(fù)責(zé)，在日常教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時(shí)間或場地，根據(jù)各班實(shí)際情況開展了常規(guī)性讀書活動(dòng)。包括制定班級讀書計(jì)劃，布置讀書任務(wù)，讓學(xué)生做好讀書筆記，對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀方法的指導(dǎo)（比如，遇到生字詞查字詞典，遇到精彩段落做筆記、批注、背誦，寫讀后感等。同時(shí)，還要注意指導(dǎo)學(xué)生對讀的圖書進(jìn)行選擇，哪些精讀哪些略讀，哪些選讀。學(xué)生讀了一段時(shí)間后，還要檢查一下讀的收獲，比如記住了什么人物、情節(jié)，在做人和寫作方面給我們什么啟示，進(jìn)行讀后感寫作比賽等），每月召開班級的讀書交流會和讀書主題會，參加各班讀書交換日活動(dòng)等。相應(yīng)的在班級里建立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生把自己家的一些圖書帶來放在教室建立班級圖書角，讓全班同學(xué)相互交換閱讀，這樣既豐富了圖書資源，又?jǐn)U大閱讀量。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、z休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入學(xué)校的議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，制定《書香校園行動(dòng)計(jì)劃》，針對各個(gè)年級提出不同的要求。

我校通過以上讀書活動(dòng)的開展了，經(jīng)過一年多的時(shí)間中高段的大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。學(xué)校圖書館的各種優(yōu)秀讀物，擴(kuò)大學(xué)生的視野，開發(fā)了學(xué)生的智力，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣等都有所改進(jìn)，寫作水平也有提高；在一定程度上也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；同時(shí)也促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

圖書室是學(xué)校的一個(gè)窗口，反映著學(xué)校的形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書室的管理，準(zhǔn)備每年增添新書，充實(shí)和豐富圖書室的藏書量，更好地為學(xué)生、教師讀書創(chuàng)造條件。下學(xué)期我校圖書室將采用計(jì)算機(jī)管理，提高圖書室的工作效率。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，我們要始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效地為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度地得到利用，從而把“書香校園工程”推向一個(gè)新臺階。同時(shí)學(xué)校圖書館事業(yè)也將會發(fā)展得更好更快。

圖書館工作總結(jié)篇二

一、政治素質(zhì)本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與黨中央保持高度一致；積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)與活動(dòng)，貫徹執(zhí)行校黨委和學(xué)校的各項(xiàng)工作方針、政策。認(rèn)真完成本職工作，執(zhí)行、配合館長布置的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、能力素質(zhì)結(jié)合自己多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)及我的崗位職責(zé)，能夠及時(shí)正確地開展工作，制定行之有效管理辦法，應(yīng)對處理突發(fā)事件，出色完成工作任務(wù)。

三、工作表現(xiàn)認(rèn)真遵守學(xué)校的管理制度及“三育人”方針，工作積極主動(dòng)，服務(wù)意識強(qiáng)，與同事之間互相尊重，工作互相幫助，生活互相關(guān)心，為營造圖書館的愉悅、和諧、關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)氛圍作自己應(yīng)做的一切。

四、廉潔自律認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的廉政教育簡報(bào)及相關(guān)文件，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對廉潔從政重要性的'認(rèn)識，不斷強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑思想道德防線。

1、圖書館新館落成，圓滿完成了圖書館搬家的艱巨任務(wù)。在此過程中，本著節(jié)省時(shí)間、節(jié)約經(jīng)費(fèi)、保證安全的原則，各部門在保證正常開館的情況下，提前做好搬家前期準(zhǔn)備工作。前期準(zhǔn)備和搬家過程中聘用了大批勤工儉學(xué)的學(xué)生，在校團(tuán)委的協(xié)助下全校大一志愿者余人來館投入搬家工作，此過程中我充分發(fā)揮多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，提前勘察、確定好搬運(yùn)路線，作好準(zhǔn)備工作，做到管理有序，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的積極性和工作效率。

2、每學(xué)期開學(xué)初都對全體館員進(jìn)行安全教育，提高安全意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，組織接受消防檢查和疏散演練。對圖書館電、水、門窗、暖氣、空調(diào)、公共設(shè)施、消防器材等的使用制定了詳細(xì)的管理規(guī)定，責(zé)成專人每天對其進(jìn)行檢查、維修、報(bào)修。要求各部門安全工作落到實(shí)處，每天要有具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全檢查。我經(jīng)常對館內(nèi)安全進(jìn)行檢查，確保防火、防水、防盜等工作防患于未然，提高了圖書館的安全性。

3、認(rèn)真作好勤工助學(xué)學(xué)生館員管理工作。我規(guī)范地制定了關(guān)于學(xué)生館員的聘用、管理等相關(guān)規(guī)定，完善了審批手續(xù)、崗前教育等程序。由于新館的啟用，使得各類圖書分布變化較大，館室樓層較多，管理分散，我進(jìn)一步改進(jìn)、完善了學(xué)生館員的管理辦法。根據(jù)各館室藏書量及每天不同時(shí)間段的借閱量，調(diào)整了學(xué)生館員的人員分配，根據(jù)學(xué)生可來館工作的時(shí)間制定了人員排班表，做到科學(xué)管理，井然有序，為全校師生提供了暢通舒適的借閱環(huán)境。

4、圖書館內(nèi)共設(shè)有5個(gè)自修室，新增200個(gè)座位，現(xiàn)已達(dá)到384個(gè)座位。本學(xué)期開學(xué)初我親自對各自修室的桌椅擺放進(jìn)行調(diào)整，做到擺放合理、有序，使自修室利用率最大化的同時(shí)做到通道寬敞暢通。每天晚自習(xí)后安排學(xué)生館員對自修室進(jìn)行清理，現(xiàn)已杜絕了占座及因占座發(fā)生的吵架現(xiàn)象。每天對自修室座椅完好程度進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。

5、作好違規(guī)學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常有違規(guī)的學(xué)生與門衛(wèi)保安或借書處老師發(fā)生沖突，與此問題首先詳細(xì)了解情況。對違規(guī)學(xué)生本著尊重其人格的前提下批評教育，作耐心細(xì)致的思想教育工作，指出所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性及對所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識態(tài)度對其今后成長進(jìn)步的影響，進(jìn)過教育學(xué)生都能虛心接受批評、認(rèn)識錯(cuò)誤，自覺執(zhí)行圖書館的管理規(guī)定，向保安或老師道歉。

6、隨時(shí)對館內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與后勤及保潔公司保潔人員協(xié)調(diào)，使得圖書館保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)校后勤的幫助下綠化美化了館室，為全校師生營造了舒適潔凈的借閱環(huán)境。

7、隨時(shí)對館內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與后勤及保潔公司保潔人員協(xié)調(diào)，使得圖書館保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)校后勤的幫助下綠化美化了館室，為全校師生營造了舒適潔凈的借閱環(huán)境。

8、做好全館員工的考勤，及時(shí)對違紀(jì)館員進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)館員的服務(wù)意識教育，抓好日常管理工作。

圖書館工作總結(jié)篇三

今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者效勞、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項(xiàng)根底效勞工作之中。

1.滿足讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的開展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象到達(dá)2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的`開放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放效勞。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)那么，對文科借閱室39125冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)。

圖書館的根底效勞還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者效勞工作。

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的根底上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確開展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1.遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)那么》、《圖書館三年開展規(guī)劃》、《圖書館xx年工作方案》等一系列制度方案，并以此來標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理〞的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)平安與標(biāo)準(zhǔn)，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺效勞器、6臺工作機(jī)、5臺公共查詢檢索機(jī)、79臺師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等效勞，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息效勞平臺，實(shí)現(xiàn)資料效勞及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。

1.展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。今年館辦讀書活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比擬》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校20xx年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動(dòng)，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

4.開展教育情報(bào)效勞。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索效勞，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C開展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索效勞。

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)根底、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。

2.重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校開展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改良圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能，為師生效勞、為課改效勞、為教科研效勞兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選。

回憶一年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的缺乏和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理效勞有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理效勞應(yīng)充分表達(dá)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。

圖書館工作總結(jié)篇四

8月被國家文化和旅游部評定為“二級圖書館”，成功保級。主要工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步推動(dòng)我市全民閱讀活動(dòng)深入持久開展，通過總分館建設(shè)、設(shè)立館外延伸服務(wù)點(diǎn)、舉辦各類閱讀活動(dòng)等多種形式，多措并舉做實(shí)全民閱讀推廣工作。

省驗(yàn)收工作組充分肯定了我市圖書館、文化館總分館建設(shè)工作所取得了成效，并對工作中存在的突出問題提出了反饋意見。副市長何梅要求全市各級文化工作者要認(rèn)真對照和深刻領(lǐng)會驗(yàn)收工作組意見，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)整改、補(bǔ)齊短板，鞏固成果，全面提升市圖書館、文化館總分館和基層服務(wù)點(diǎn)的服務(wù)效能。同時(shí)，要繼續(xù)擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍，示范帶動(dòng)其他總分館制建設(shè)，推動(dòng)xx文化事業(yè)繁榮發(fā)展。

至目前止,相關(guān)平臺設(shè)備已安裝到位，各分館的圖書也正在緊鑼密鼓地編錄中。預(yù)計(jì)到明年1月中旬，這8個(gè)分館即可聯(lián)網(wǎng)投入使用。

今年11月,我館同時(shí)在市區(qū)東湖天下小區(qū)、綿登德?；▓@和聯(lián)怡花園三個(gè)社區(qū)開設(shè)圖書館延伸服務(wù)點(diǎn)。服務(wù)點(diǎn)以小區(qū)開發(fā)商提供合適的固定閱覽場所、小區(qū)業(yè)主委員會負(fù)責(zé)管理，由我館投資軟硬件設(shè)施的形式建設(shè)。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為：每個(gè)服務(wù)點(diǎn)投資10萬元，配置1900冊左右的各類圖書及書架、圖書閱覽桌椅、圖書臭氧消毒機(jī)、空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)施。預(yù)計(jì)這三個(gè)延伸服務(wù)點(diǎn)到明年1月底即可建成并投入使用。它的建成將突破圖書館館舍建筑的功能局限，有效地提高圖書館文獻(xiàn)資源的利用，拓展圖書館的服務(wù)外延，更好地體現(xiàn)出公共文化服務(wù)體系就近、自助、互動(dòng)、便捷的服務(wù)功能，更有力地促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的開展。

為了更好地宣傳該法律的實(shí)施，為讓更多讀者和市民了解《公共圖書館法》，創(chuàng)新圖書館服務(wù)、助推全民閱讀的開展，4月23日，我館在一樓展廳門前舉辦《中華人民共和國公共圖書館法》宣講活動(dòng)，通過圖片展覽及圖書館法現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答等方式向到場的讀者解讀《中華人民共和國公共圖書館法》的相關(guān)內(nèi)容。同日，我館還聯(lián)合超星公司舉辦安裝“移動(dòng)圖書館”app有獎(jiǎng)活動(dòng)。

全校261名學(xué)生參加了這次活動(dòng)。我館為整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)了7個(gè)喜聞樂見趣味橫生的游園項(xiàng)目并提供了豐富的獎(jiǎng)品，使小學(xué)生們在歡聲笑語中度過了一個(gè)快樂難忘的節(jié)日。

本次活動(dòng)從8月3日開始一經(jīng)發(fā)布，便吸引了80多名愛好國學(xué)的小朋友報(bào)名參加。初賽于8月19日下午3時(shí)在我館四樓多功能培訓(xùn)室舉行。初賽參賽節(jié)目43個(gè)，經(jīng)過緊張激烈的角逐，有20組小選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。決賽于8月24日下午3點(diǎn)在xx電視臺一樓演播廳舉行。

舉辦這次大獎(jiǎng)賽旨在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高公共圖書館、文化館的服務(wù)效能，豐富少年兒童讀者的假期生活，增強(qiáng)他們對古詩詞等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣和鑒賞、靈活運(yùn)用能力，培養(yǎng)和提升廣大少年兒童的愛國情懷和綜合素質(zhì)。并希望通過孩子們學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情能帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會愛上國學(xué)、學(xué)習(xí)國學(xué)，從而推動(dòng)我市全民閱讀活動(dòng)更深入、持久地開展。

60多名小朋友在家長的陪同下參與了活動(dòng)的全過程。

這次“點(diǎn)讀繪本”趣味閱讀活動(dòng)，旨在通過老師的啟發(fā)，對點(diǎn)讀有聲繪本的閱讀、益智點(diǎn)讀玩具以及充滿趣味的數(shù)字游戲等環(huán)節(jié)，讓兒童在聆聽中學(xué)習(xí)詞匯，在看圖中學(xué)習(xí)生活常識，在數(shù)字游戲中收獲快樂，從而被這種新奇的閱讀方式吸引，讓孩子們在現(xiàn)實(shí)和虛擬的體驗(yàn)中感受學(xué)習(xí)的快樂。

在活動(dòng)中，老師教會小朋友使用點(diǎn)讀筆進(jìn)行閱讀，并開展互動(dòng)閱讀和情景表演，使孩子們在有聲閱讀中愛上閱讀。

授課老師用幽默、生動(dòng)的語言讓孩子們從趣味故事中了解生活常識，并從中學(xué)習(xí)到解決問題的思考方式和科學(xué)態(tài)度。通過親子共讀及手工活動(dòng)，增長了家長們的，使親子感情得到升華，同時(shí)培養(yǎng)了小朋友們良好的閱讀習(xí)慣，感受閱讀帶來的快樂，激發(fā)孩子對書籍和閱讀的興趣，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會講并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境，給孩子提供一個(gè)鍛煉與展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)孩子的自信和勇氣，從而提高孩子的語言表達(dá)能力，動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)。今年，已舉辦了4期這樣的活動(dòng)，深受少兒讀者和家長的歡迎。

5月25日下午,我館再次向該項(xiàng)中心配送期刊200冊。至此，我館共為該服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)配送各類書籍1200多冊，并為其開通了省流動(dòng)圖書館圖創(chuàng)借還書系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一卡通和通借通還功能。

11月29日下午，為深入開展全民閱讀推廣活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書”的文明風(fēng)尚，宏揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因，營造良好的書香校園建設(shè)氛圍。xx市圖書館會同廣東人民抗日解放軍粵中縱隊(duì)xx后代到新云小學(xué)聯(lián)合舉辦“紅色文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。此次活動(dòng)，我館和粵中縱隊(duì)xx后代代表向該校贈送《華南抗日烽火故事》連環(huán)畫等紅色文化讀本600多冊;并同時(shí)舉辦了《悅讀人生》攝影作品展和易趣點(diǎn)讀繪本趣味閱讀等活動(dòng)。

公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系中的重要組成部分。保障弱勢群體基本閱讀權(quán)益，是圖書館義不容辭的責(zé)任。為此，我館采取走出去流動(dòng)服務(wù)的方式，將書刊等資料送到他們身邊。

我館為老人送去了精心選購的御寒頸巾和一批應(yīng)節(jié)的水果、食品，并派發(fā)了30多冊《廣東省老年人權(quán)益保障條例》?；顒?dòng)開始，志愿者們首先為在場的20多位老人圍上頸巾，派送水果、食品。隨后志愿者們分頭開展各種敬老活動(dòng)，有的和老人交談，噓寒問暖，有的在為老人包餃子，有的為老人清理房間，有的在和老人宣講老年人權(quán)益保障條例。通過這次活動(dòng)，更好地發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美徳，讓學(xué)生們親自體驗(yàn)感受尊老愛幼的內(nèi)涵，并提高自身綜合素質(zhì)，讓傳統(tǒng)尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)在青年學(xué)生中得到更好的弘揚(yáng)。

黃英均讀者今年69歲，近來正在開展長篇文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。最近，由于他剛做了左膝關(guān)節(jié)手術(shù)，行動(dòng)不便，無法到圖書館借閱圖書資料。我館在了解到這一情況后，主動(dòng)與他取得聯(lián)系，并多次為他提供送書上門服務(wù)。

xx市啟智學(xué)校是我市第一所特殊教育學(xué)校。自20xx年4月與該校簽訂《xx市圖書館基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)協(xié)議書》以來，我館每年的六一兒童節(jié)前夕，我館都會組織一批圖書和節(jié)日禮物前往該校慰問。這是我館自20xx年起連續(xù)第四年到該校開展這樣的慰問活動(dòng)。

圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，在免費(fèi)開放服務(wù)中，開展書畫藝術(shù)展覽是一項(xiàng)重要工作內(nèi)容之一。圖書館開展書畫藝術(shù)展覽有著獨(dú)特的優(yōu)勢，是弘揚(yáng)普及傳統(tǒng)文化、推廣書畫藝術(shù)的有效途徑。自20xx年8月投入使用至今已先后舉辦了以“守紀(jì)律講規(guī)矩作表率”為主題的《反腐倡廉書法、美術(shù)、攝影作品展》、《陳略嚴(yán)文賦國畫書法藝術(shù)展》、《老干部重陽節(jié)書畫作品展》、《悅讀人生攝影作品展》、《華南抗日烽火故事連環(huán)畫展》、《xx市慶祝改革開放4xx年暨美麗鄉(xiāng)村圖片展》等50個(gè)大型展覽。其中今年，我館主辦或協(xié)辦各類展覽就有12個(gè)，為廣大讀者提供了豐盛的藝術(shù)大餐。

5個(gè)分館中雖然各有1名社會購買服務(wù)人員，但由于缺乏專業(yè)知識，難以與讀者溝通，不能滿足讀者的閱讀需求。

我館定編人數(shù)為17人，而目前在職在編人員只有13人，人員相對不足，也嚴(yán)重制約了圖書館一些活動(dòng)的開展。

要加強(qiáng)總分館之間、圖書館與各級政府之間的溝通聯(lián)系，盡力排除困難增進(jìn)共識，努力促進(jìn)公共圖書館總分館制建設(shè)。要加強(qiáng)對分館工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)上的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，定期對各分館開展的閱讀推廣工作進(jìn)行督導(dǎo)與檢查，提高他們的整體素質(zhì)。

試析高職圖書館服務(wù)與圖書館員的思考。

圖書館工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1、健全各種管理制度，正常開展借書活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

一學(xué)期來，活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書室圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標(biāo)，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查閱等。

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，書架上書籍的排放，空間的利用不夠合理。

3、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

圖書館工作總結(jié)篇圖書館職業(yè)道德的基本原則是：忠誠于圖書館事業(yè)。這個(gè)基本要求的提出，結(jié)合圖書館職業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)，體現(xiàn)圖書館服務(wù)社會和讀者的總體要求?！爸艺\于圖書館事業(yè)”不是一句抽象的口號，它是要通過館員的`自覺職業(yè)行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在本學(xué)期工作中我們主要努力做到以下三點(diǎn)：

1、忠于職守。

忠于職守是忠于圖書館事業(yè)的基本內(nèi)核。只有真正熱愛自己事業(yè)的人，才能為之付出和創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。忠于職守要求正確處理好個(gè)人利益與事業(yè)利益的關(guān)系，自覺將事業(yè)利益放在第一位，在個(gè)人利益與事業(yè)利益不一致時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從事業(yè)利益。

2、奉獻(xiàn)社會。

奉獻(xiàn)社會強(qiáng)調(diào)的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計(jì)地開拓事業(yè)，努力為社會多做貢獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。

3、服務(wù)讀者。

服務(wù)是貫穿圖書館發(fā)展的主線，是圖書館的核心價(jià)值觀。圖書館人對事業(yè)的忠誠熱愛，都應(yīng)該體現(xiàn)在對讀者的服務(wù)上，能否熱情周到的為讀者服務(wù)，是衡量圖書館員職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的主要標(biāo)志?！鞍賳柌粎挕笔欠?wù)態(tài)度，“百問不倒”強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量。

廣大讀者都是帶著強(qiáng)烈的求知欲望來圖書館學(xué)習(xí)的，作為一名圖書館員，應(yīng)千方百計(jì)地滿足讀者的需要，經(jīng)常深入到讀者之中，從內(nèi)心建立對讀者的遵從尊敬、熱愛和幫助的深厚感情；及時(shí)了解讀者閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀傾向，給予必要的輔導(dǎo)，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者咨詢的疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務(wù)。

圖書館工作總結(jié)篇六

20xx年，圖書館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的效勞宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息效勞，取得了長足進(jìn)步，成為廣闊學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，在全體同事的幫助支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理的相關(guān)理論知識，積極履行崗位職責(zé)，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣闊師生推薦介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤，對歸還的.圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學(xué)中的助手和參謀。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都快樂地來，滿意地走。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣闊師生最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

圖書館工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實(shí)是大有可為啊！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向未來”的今天，它是培養(yǎng)學(xué)生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學(xué)生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我是這方面的新手，但是我能迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，堅(jiān)持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項(xiàng)工作！本學(xué)期我所做的工作如下：

圖書館是由學(xué)校分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)，并參與安排圖書館的日常工作。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校圖書館這幾年在設(shè)備更新、藏書增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財(cái)力、物力和精力。今年下半年還購買了一萬多冊圖書，比原圖書擁有量的二分之一還要多。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。

圖書館館員注重日常的服務(wù)工作，遵循圖書分類排架規(guī)則，入庫上架，運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)了全方位、全開架的借閱模式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，并堅(jiān)持用每天中午休息的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間向2、3、4、5、6年級學(xué)生全面開放閱覽室，使得每個(gè)班級的學(xué)生每周至少有一次到圖書館閱覽的時(shí)間。而借書則做到了隨時(shí)都可以，不管是閱讀課時(shí)間，還是下課時(shí)間，或是中午休息時(shí)間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。這學(xué)期生均借閱圖書達(dá)6冊/學(xué)期，教師借閱圖書達(dá)4冊/學(xué)期。

圖書館也是學(xué)校對外的一個(gè)窗口，不定時(shí)地會有人來參觀，圖書館館員必須搞好全館衛(wèi)生，隨時(shí)接待參觀人員。此外圖書館還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購等諸多工作。盡管事多而雜，圖書館館員還是以高漲的工作熱情及吃苦耐勞的精神，把讀者至上，服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

在加強(qiáng)圖書館硬件建設(shè)的同時(shí)，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書館設(shè)置了宣傳欄，適時(shí)向?qū)W生推薦新書好書。為了更好的發(fā)揮圖書館的資源，我們根據(jù)學(xué)生和教師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站作新書介紹和推薦各類圖書。此外，我們圖書館還積極主動(dòng)地配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)，充分利用圖書館豐富的館藏資源，在學(xué)生中間開展了了各種形式的讀書活動(dòng)。在我校定期舉行“書香節(jié)”活動(dòng)，圖書館積極參與，并承擔(dān)了“愛心書市”，籌得愛心款一千六百多元。

我校圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和廣大師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進(jìn)步，作為蘇州市小學(xué)一級圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市小學(xué)圖書館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。

試析高職圖書館服務(wù)與圖書館員的思考。

圖書館工作總結(jié)篇八

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一年來總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過還是有缺乏之處，比方如何將圖書館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活提供了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人效勞功能，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)開展”的`辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建立和標(biāo)準(zhǔn)管理、優(yōu)質(zhì)效勞等軟件建立隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

根據(jù)國家、省、市有關(guān)圖書館（室）建立的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對圖書館建立工作進(jìn)展了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建立到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

現(xiàn)在圖書使用面積到達(dá)1024平方米，設(shè)有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達(dá)243。75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總教師人數(shù)的37。84%，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341。25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8。5%，并且，教師每座占地2。2平方米，學(xué)生每座占地1。55平方米。到20xx年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類，生均圖書到達(dá)37冊。年遞增量為每生2冊。同時(shí)，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500——800冊圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè)，書柜23個(gè)，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了校園網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種時(shí)機(jī)，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。現(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館詳細(xì)情況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。表達(dá)我館特色的主要有：

先列出購書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

符合國家《文獻(xiàn)著錄總那么》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號、主題四個(gè)方面查詢書目。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之那么死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次開展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求開展”。

現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在09年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。