在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記初中生篇一

小w，小學(xué)畢業(yè)后，我與你的情感如一根線一般連著。

進(jìn)了中學(xué)，我有種感覺，你如同從“人間蒸發(fā)”了一般，沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，能打開手機(jī)的機(jī)會(huì)也沒有幾次，我內(nèi)心中便有種感覺：這根線似乎斷了。

一天，我關(guān)注著你的朋友圈，小學(xué)時(shí)形影不離的朋友，如今卻只能在心靈深處想著對(duì)你的思念，而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流，我便產(chǎn)生了一個(gè)想法——尋找你。

在這一學(xué)期，我一直想回到小學(xué)去看看，看著你的朋友圈，我的知你已去過小學(xué)一次了，我心里也同樣有對(duì)小學(xué)的思念。但現(xiàn)在，我無論怎么擠，都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時(shí)間，去看一下小學(xué)的樣子。

小w，有一天，請(qǐng)等我來找到你。

周記初中生篇二

還記得年少的夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬歲，不讓時(shí)間輕易改變。

還記得，在冬天里陽光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時(shí)好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽臺(tái)上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個(gè)時(shí)機(jī)等等。

哈哈，時(shí)機(jī)到了！他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們悄悄的來到他們的窗口，把手伸進(jìn)窗戶，一扯！被子被我們扯出來了，趕緊撤！知道我們?cè)诟墒裁磫?？這是冬天哦，叫醒人最好的`方式當(dāng)然是掀開他的被子啦！

而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開心？雖然，有點(diǎn)小搗蛋。

玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、

起床起床起床！！要遲到了！一個(gè)同學(xué)大喊著，看看時(shí)間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊??！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。

回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。

那些年，我們?cè)谝黄?，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無憂無慮！

周記初中生篇三

在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答?！北幻勺⊙劬Φ娜苏f：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了?！薄斑€有兩次機(jī)會(huì)?！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。

被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開?！薄昂玫模曳砰_，你不能偷看?！狈砰_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

這天氣真怪,說變就變了,突然來了一股冷空氣，還下起了毛毛小雨,溫度馬上降了十多度，突如其來的天氣變化，不但給我們生活上增添了好多麻煩，要多穿衣服，蓋上棉被，真是好煩人，好不習(xí)慣;還有一個(gè)更加氣人的是把我的二個(gè)迷你雞凍死了。

媽媽曾經(jīng)向我誓過愿：如果我能把這二個(gè)小家伙養(yǎng)活就再送給我二個(gè)烏龜養(yǎng);爺爺也說過，我如果能養(yǎng)活這二個(gè)小家伙十天，就給安裝打印機(jī)。我十分希望能得到這些獎(jiǎng)品，也為了表現(xiàn)我的能力，所以花了好多心思去照顧這二個(gè)小家伙，我在家時(shí)只要聽到它們的叫聲，就要過去看看它們那里不舒服，不是給飼料就是添水，睡覺前還要幫它們驅(qū)趕蚊子，心里總是希望上帝保佑它們平安。

不過我慢慢地發(fā)現(xiàn)，迷你雞雖然好玩，但是太驕生慣養(yǎng)了，弱小的身體特別怕冷，吃東西又很少，養(yǎng)了幾天不但沒有長大反而變得更虛弱了，在這次冷空氣來到的時(shí)候我忘記了給它們保暖，早上起來就看見它們無精打彩、垂頭喪氣，不吃東西也不喝水，中午放學(xué)回來就看見它們有氣無力，連眼睛都打不開了。

周記初中生篇四

我爸爸一直都喜歡說：“6”，我要是問他：“爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”爸爸準(zhǔn)說：“6點(diǎn)?！蔽乙菃柊职郑骸鞍职?，這個(gè)東西多少錢？”爸爸也準(zhǔn)說：“6塊?！币菃柕剑骸鞍职?，現(xiàn)在幾度了？” 答案也準(zhǔn)是：“6度。”

說多了，我就奇怪了：明明不是6點(diǎn)，明明不是6塊，可爸爸為什么老愛說這個(gè)“6”呢？在不解的問媽媽的時(shí)候，媽媽才說出這個(gè)“6”的典故，原來這個(gè)“6”跟我還是有淵源的啊。

我大概兩歲的時(shí)候，爸爸要開發(fā)我的數(shù)學(xué)頭腦，常常伸出手指問：“寶寶，爸爸有幾個(gè)手指頭？”我當(dāng)然饒有興趣的數(shù)著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個(gè)?！卑职忠宦?，差點(diǎn)沒暈過去，當(dāng) 然爸爸不甘心自己是6個(gè)手指頭，接著問：“寶寶，再仔細(xì)數(shù)數(shù)爸爸的手指頭，有幾個(gè)？”我有很認(rèn)真的數(shù)了數(shù)，但是說出來的結(jié)果還是“6個(gè)”

爸爸“哐當(dāng)”一聲，倒在地上，爬起來還不甘心的抓起3顆豆子問我：“寶寶，數(shù)數(shù)這里有幾顆豆子？”我一顆一顆的數(shù)著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子?！边@下子爸爸無可奈何的說：“怪了，我 兒子怎么就那么喜歡這6呢？”

因?yàn)檫@個(gè)事情，爸爸從此也開始喜歡說“6”了。

當(dāng)爸爸又對(duì)我說這個(gè)“6”的時(shí)候，我就會(huì)想起我小時(shí)候的事情來，挺好玩的啊。

周記初中生篇五

“唉呀，又要寫日記了！”我不停地抱怨著。

我屬于最最最最不愿意寫日記加上不會(huì)寫日記的那一類學(xué)生。每次翻開日記本，就會(huì)發(fā)生下面這一幕：

“媽媽，我們老師又留日記了，怎么寫呀？”

“就寫昨天咱們?cè)陔娨暽峡吹降钠媛劰质掳伞Ｏ葘懥?，再寫……”天哪，這些話對(duì)我來說就像聽天書一樣，媽媽可能也有同感，所以說了也白說，等于對(duì)牛談琴！

“禹豪，你想什么呢，怎么不寫呀？我說的話，你聽沒聽？……什么？還是不會(huì)寫？問你爸去！”

……悲哀！

“老爸，我不會(huì)寫日記！”

“什么？讀了五年級(jí)了，你不會(huì)寫日記？！”我被獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)耳光，痛得我兩眼冒金星！

我失聲痛哭，從此以后，寫日記就像上戰(zhàn)場！日記就是好難打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它們打倒呀。

“禹豪！來，媽媽教你寫日記！”

“別別，你還想讓我挨打呀？”

“這次，媽媽一定把寫日記的方法全教給你，讓你什么日記都會(huì)寫。”面對(duì)如此誠懇的老媽，我沒辦法再說“不”，要不，她可沒這么客氣嘍，一定會(huì)火冒三丈，變成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭聽吧。

“你必須先從自己的身邊找事，抓住一個(gè)中心，不能寫成流水仗，再用上好詞佳句……”這回，我好像有點(diǎn)懂了，花了一個(gè)小時(shí)寫了一篇日記，效果還不錯(cuò)，得到老媽的表揚(yáng)！初次會(huì)寫日記，我居然感到無比的驕傲。

周記初中生篇六

我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行尸走肉樣茍活于世，對(duì)于生命，這是大不敬！

有時(shí)候時(shí)時(shí)在想生命的意義，我是誰？我為什么來，我從哪里來，又到哪里去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過這樣的問題，我現(xiàn)在也終于明白，博識(shí)也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認(rèn)為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實(shí)存分等級(jí)。活了一輩子的老人，在他行將就木之時(shí)，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落，他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點(diǎn)瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識(shí)的，還有一種人，那就是智者。

何以成為智者？“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累?！敝腔鄣墨@取既是能力的培養(yǎng)，也是品質(zhì)的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會(huì)空洞，是質(zhì)實(shí)的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個(gè)“孩子”，永遠(yuǎn)都在犯錯(cuò)誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認(rèn)知這個(gè)世界更為確切。

作為生命，享受生活中的快樂，是最真切的。人世中，不能人人驚天動(dòng)地；不能個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云。所以，平平淡淡才是真??！

然而，真正的快樂源于為目標(biāo)付諸行動(dòng)的過程。自身的快樂無非滿足自己的私欲：愛、恨、情、仇；錢、權(quán)、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在于把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個(gè)人。

雖然，我現(xiàn)在很迷茫，但我對(duì)于未來還是憧憬美好的。這是生命本質(zhì)的樂觀，與身俱有，勿須排他。當(dāng)然，我行走于人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說我得到了壯志，上升了一個(gè)境界；那么有了思想，則又上升了一個(gè)境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個(gè)境界。可是發(fā)展至今，我發(fā)現(xiàn)先前走的道路不復(fù)存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又周轉(zhuǎn)了。我要重拾我自己！

我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會(huì)如此迷茫，那么人生也不會(huì)有那么多茬路而言。爾后，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界，我有清晰的認(rèn)識(shí)，于事物，我有冷靜的姿態(tài)。

為一個(gè)目標(biāo)，為一個(gè)承諾，我要去奮斗，要去戰(zhàn)斗；為一個(gè)信仰，為一個(gè)美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經(jīng)忘了為何戰(zhàn)斗，但一旦決定了，我無怨無悔！

我要用我新的姿態(tài)，去見證每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，這個(gè)世界，因?yàn)橛辛宋?，而變得精彩無限！

我，就是我，無可復(fù)制，也無可比擬！

周記初中生篇七

寒冷的天氣卻讓我感受到了不一樣的溫暖。

那一年，弟妹學(xué)費(fèi)緊迫，家中光景慘淡，又傳來祖母生病住院的噩耗。父親到處籌錢，母親一天到晚從不停手地干活，變賣典當(dāng)，這才湊夠了數(shù)，祖母病漸漸好轉(zhuǎn)，卻把原本就貧窮的家變得更是家徒四壁。

我那時(shí)是邊學(xué)邊賺錢，才得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。趁著放假期間回到家里，我把我賺的錢交到父親手里，母親含著淚搖了搖頭。本想安慰母親的我反而被父親安慰。父親告訴我要更加努力地讀書，我們家就指望出一個(gè)讀書人，不管怎樣，他是堅(jiān)決不會(huì)用我讀書的錢的?？粗赣H堅(jiān)定又充滿血絲的雙眼還有母親哭腫了的眼睛，我握緊拳頭，嘆了口氣，終究還是幫不上忙。

待安頓好后，我準(zhǔn)備回去學(xué)校，父親伴我同行。他陪我走了一路。

天氣很冷，大片大片的雪花，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。到處白茫茫的一片，房頂、樹梢都覆蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。長長的冰柱像水晶的短劍一樣掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白煙。父親的臉被凍得通紅，凍得直哆嗦，他和我并排走著。他的腳步被凍得行動(dòng)緩慢。我沒發(fā)現(xiàn)父親的腳步停下了，繼續(xù)走著。行走了一會(huì)兒后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁?；仡^一看，父親正站在那里定定的看著我。我正疑惑著，父親緩緩開口，你還記不記得，你小的時(shí)候，也是和我現(xiàn)在一樣，站在后面，定定看著前面的背影，直到他回頭看看自己，向你伸出手，你才開心的跑上去的那一幕......記憶深處的枷鎖被打開，波濤洶涌地涌現(xiàn)在我的腦海里：小的時(shí)候父親接我回家，我就會(huì)走著走著，故意放慢腳步，筆直地站在那里，看著父親高大的背影，偷偷的笑。直到父親發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁才轉(zhuǎn)過頭來，看著雪中的身影，嘴角微勾，走過來把手放在我的前面，在夕陽下大手拉小手并排走回家。

我猛然醒悟，快步走到父親面前，伸出手牽著父親走，不需要言語交流，行動(dòng)代表了我的感情。父親看了看我們緊握的雙手，雖然被凍得通紅，但還是很溫暖。父親閉上了眼睛，在睜開時(shí)，我看到了父親的眼中流露出了彩色的光芒。我看著那緊握的兩只手，微微一笑，和父親一起不畏嚴(yán)寒大步走去!

天很冷，但我和父親卻感受到了不一樣的溫暖，任何都取代不了的溫暖。

周記初中生篇八

今天，中午吃完飯剛要下樓，弟弟就對(duì)我說：“我現(xiàn)在的象棋技術(shù)突飛猛進(jìn)，昨天太累了沒給你說，今天我們來戰(zhàn)它幾百回合吧!”

“當(dāng)然可以?！弊鳛樾∠笃逋醯奈业挂纯吹艿苡惺裁撮L進(jìn)。

我選黑，弟弟選紅。雙方很快打響了戰(zhàn)斗。弟弟先后便使了個(gè)連環(huán)馬，我馬上回了個(gè)單刀直入，卻被弟弟重重包圍住。

我想：弟弟這次牛多了，而且我差不多半年沒摸過象棋了，還是悠著點(diǎn)好。

幸虧有兩炮在兩旁掩護(hù)，我軍才得以全身而退。弟弟驕傲起來，指揮著他的一車兩炮孤軍深入我的大本營，我見時(shí)機(jī)已到，兩車再度進(jìn)入他的大本營，兩炮擺起雙龍戲珠。

“將軍!”沒想到弟弟竟然勢(shì)如破竹、兵臨城下了?？纯磳④娕赃?，左邊是一匹駿馬，右邊是一兵一炮，前方則又是一兵一炮。

“啊!怎么會(huì)這樣啊!”我很驚訝。我左思右想，回馬就把正前方紅炮給干掉了，但他的馬又把我的馬給踩了，我的另一馬又把他的馬踩了，他一炮把我的馬干了，我會(huì)車又把他的炮給吃了，目前一帥一車對(duì)戰(zhàn)兩個(gè)兵。

弟弟大勢(shì)已去，只有兩個(gè)兵和兩位大帥了，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，終于將弟弟大帥給降服了。

抬起頭，看看表，已經(jīng)兩點(diǎn)了，這場象棋比賽我和弟弟可謂是將遇良才，棋逢對(duì)手啊!

周記初中生篇九

澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋，匆匆忙忙走過這炎熱的街道，希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭，溫和并不毒辣的陽光悄悄滲透，那樣便是最美好的了。

這年頭，愛作秀的人不少，為了成名什么招都使出來了，我也沒太在意。做個(gè)好事，有時(shí)也是假的。

就在我以為她們會(huì)完全忽視我這個(gè)小孩子的請(qǐng)求時(shí)，沒想到的是，她們卻回身，地給我一個(gè)疲憊的笑容。

“可以啊，不過不能吃太多，會(huì)拉肚子的?！?/p>

可就是她的那一個(gè)微笑，融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。

我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲，舒緩著人們的心靈，放松著人們的疲憊，讓世界有真情，讓我們這些迷途的孩子，會(huì)再一次相信雷鋒的.故事，不讓那些英雄情懷埋沒。

人們都忙碌著自己的事，誰會(huì)在百忙中抽出空來幫別人，想來，一定是害怕吃虧。然而，我要認(rèn)真的糾正，做出這樣的好事，是會(huì)令心靈寬慰，讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番，忘記那些競爭，認(rèn)真的想這兩位女大學(xué)生一般，好好的幫助別人。

第二天，我刻意去了那條人行道。果然，來這的人少之又少，人們?cè)趺匆膊粫?huì)相信會(huì)有人這么好心。

我到了她們的攤子，告訴她們一個(gè)事實(shí)，“姐姐，你們這樣，真的不會(huì)有多大回報(bào)的?！?/p>

可她們卻笑笑，“沒事，我小姨家開的蛋糕店總是會(huì)有很多奶油，你知道，夏天了嘛，奶油沒多少人喜歡，放著也是放著，來拿出來做冰激凌，沒多大耗資。”

那么，就決定了。

她們，是好人。在孩子的心理中，總會(huì)有那么一兩個(gè)關(guān)于好人與壞人的概念，好人應(yīng)該得到幫助。

我拿了一個(gè)甜筒，大聲說著，昨天都來吃了，的確很好吃。

路上的行人有的湊過頭來看看，一聽不要錢大喜，連忙一要好幾個(gè)。我笑笑，一直在旁邊看著她們，她們的笑容，真的是夏天里最美的一朵花，綻放著，最炫麗的花瓣。

有一個(gè)姐姐把埋著的頭抽了起來，尋找我的身影。

我笑笑，緩緩地走出了這條街。找到一個(gè)有著層層疊疊樹陰的地方，緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。

歌曲環(huán)繞著這個(gè)城市，也是整個(gè)世界。

周記初中生篇十

今天一大早，我們乘著3路公交車向終點(diǎn)站----鐵塔公園開進(jìn)。

正要走進(jìn)鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經(jīng)傾斜，還不如到一墻之隔的老河南大學(xué)玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學(xué)的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！

走過四通八達(dá)的小胡同，終于隱隱約約地看到河南大學(xué)。我開始激動(dòng)了，于是加快了步伐。

跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機(jī)店。讓我感到大學(xué)是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長廊。

想起去年去過的新河南大學(xué)，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊(yùn)深厚。看到一所在全國排名較落后的大學(xué)還那么得美麗，更何況全國一流的大學(xué)呢？更引起我的無限遐想。我要努力學(xué)習(xí)，爭取讓我飽覽一流大學(xué)的風(fēng)景！

隨后，我們又來到了湖邊?？粗滩ㄊ幯暮：鋈灰粋€(gè)不和諧的畫面映入湖面：有五六個(gè)十幾歲模樣的人在湖的`那邊小心翼翼的走在隨時(shí)都有可能掉入水中的小路上。后來我才知道他們的意圖：為了走進(jìn)鐵塔公園而不要門票才鋌而走險(xiǎn)。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象，他們只為了省一點(diǎn)錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得??！在這里提醒廣大市民不要因一點(diǎn)蠅頭小利而喪身家性命。

我們順著城墻往回走，走到河南大學(xué)大會(huì)堂時(shí)，聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，我們順著歌聲找了進(jìn)去，原來是音樂系的學(xué)生在彩排，我們?cè)诶锩孀讼聛?，被大學(xué)生的那認(rèn)真勁所感染：他們對(duì)每一句歌詞，每一個(gè)動(dòng)作都做得那么到位，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。由此我想到我自己：在學(xué)習(xí)中，我要不放過每一個(gè)問題，不放過每一個(gè)單詞，不放過每一個(gè)步驟。我相信我一定能做到！

周記初中生篇十一

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。

在家里，嚴(yán)厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。

隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。

“方方！你怎么沒有做作業(yè)？”我的媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口?！胺椒剑懵犚姏]有！”我的媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺了，明兒再補(bǔ)吧?！蔽业膵寢屪齑轿⑽⒊閯?dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張?！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。

周記初中生篇十二

過了幾分鐘我終于呆不住了，立志一定要找到玩伴，我看向在一旁跟朋友玩游戲玩得火熱的蔡小亨，突然心生一計(jì)，嘿嘿嘿……蔡小亨就是你了，你就自求多福吧。

我裝作若無其事地走到蔡小亨桌前，鎖定了目標(biāo)就拿起了那只可憐的小鉛筆放到蔡小亨的書包里。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭就走時(shí)，劉小陽突然冒了出來我被嚇了一大跳，劉小陽似笑非笑了對(duì)我說：“不如咱們把筆放到白小雨的抽屜里?!”我一愣心想：劉曉陽，沒想到你還有這樣“優(yōu)秀”的一面啊，不過看你有做我們這行的“慧根”，就聽你的，我豎起了大拇指說：“聰明”。

我們相視一笑后開始實(shí)行“計(jì)劃”，這次我拿了兩支筆，把兩支筆放在了白小雨的抽屜里。隨后我跑到蔡小亨那邊告狀，“蔡小亨!白小雨拿了你的筆!把你的筆放到了抽屜里，我看到了”。

蔡小亨二話不說就大步?jīng)_到白小雨面前。“白小雨，你干嘛拿我的筆?”白小雨一臉問號(hào)說：“什么筆啊?我沒拿呀”。

眼看事情馬上就要敗露，我立馬跑到白小雨面前說“你別再裝啦，白小雨!我都看到了!”隨后把早已藏在白小雨抽屜里的“證據(jù)”拿了出來說：“證據(jù)在此，你還有什么話可說”?隨后就把筆放在了桌子上，做賊心虛地往后悄悄退了好幾大步，生怕這“戰(zhàn)火”燒到我身上。

蔡小亨一看血壓立刻就彪到180，就和白小雨開啟了“戰(zhàn)斗”模式。只見兩人推來推去，“精彩”極了。這時(shí)劉小陽又冒了出來，興奮地說道，“太好了，咱們這周的周記題材有著落了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭示意劉小陽要“低調(diào)”，就繼續(xù)看戲了。

可是好景不長，蔡小亨立馬就發(fā)覺了不對(duì)勁，停止了和白小雨的打斗，向我走來。我有些緊張，但我一向覺得做事要敢做敢當(dāng)，我在做這事的時(shí)候就應(yīng)該想到這樣的結(jié)果。來吧，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

“這件事是不是你干的”?蔡小亨問我，還沒等我解釋。上課鈴就響了，蔡小亨無奈地回到了座位上。我也不例外，心里總覺得對(duì)不起他，心想下課了一定要找個(gè)機(jī)會(huì)跟他說對(duì)不起。

這次可真算是死里逃生，我以后再也不敢了。

周記初中生篇十三

月光灑滿一地。

它悄悄地爬上了我的日記本。

懶懶的，柔柔的。

像個(gè)孩子，貪婪地睡著了。

昨夜，我揮筆書寫。

寫下了那一行行。

沾滿淚珠的詩句。

是傷心，還是激動(dòng)。

無從知道。

只想靜靜地說一聲。

不是因?yàn)榧拍畔肽恪?/p>

我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>

因?yàn)樗寄睢?/p>

時(shí)光走得匆匆。

聚散。

總在意料之中。

當(dāng)淚落下的時(shí)候。

所有風(fēng)景都沉默。

把夢(mèng)偷走。

收拾一下心情。

放松一下身體。

深呼吸——。

閉上眼。

回憶那美好的過去。

終于，那久違的笑容。

重新綻放在臉上。

周記初中生篇十四

星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來，我也不列外。

韋老師問：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來，我說是沉下去，因我以前做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來。

韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開始變得混濁起來，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來了，在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像想出去。

老師給我們留了一個(gè)問題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來。

其實(shí)，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！