在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇一

黃：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好。我是今天的主持人黃欣燕。

張：我是今天的主持人張麗欽。

黃：同學(xué)們，你們知道世界上有多少種語(yǔ)言嗎？

張：據(jù)東德出版的《語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言交際工具問(wèn)題手冊(cè)》說(shuō)，現(xiàn)在世界上查明的共有5651種語(yǔ)言。在這些語(yǔ)言中，約有1400多種還沒(méi)有被人們承認(rèn)是獨(dú)立的語(yǔ)言，或者是正在衰亡的語(yǔ)言。

黃：你答對(duì)了。那你知道哪一種語(yǔ)言被國(guó)際上的專家們認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言嗎？

張：這樣也難不倒我，就是我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)了。

黃：為什么這么說(shuō)呢？我們的漢語(yǔ)究竟有什么優(yōu)勢(shì)和魅力呢？

張：那就讓我們一一說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)吧。第一，漢語(yǔ)具有穩(wěn)定性而又有能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展性。社會(huì)上的各種變化和科技的新發(fā)現(xiàn)，使用漢字即可輕易衍生新的詞匯來(lái)表達(dá)新生事物的意思。

黃：這個(gè)我知道，比如：用“車(chē)”字來(lái)組詞，可以組成牛車(chē)、馬車(chē)、戰(zhàn)車(chē)、人力車(chē)、自行車(chē)、面包車(chē)、轎車(chē)、房車(chē)、火車(chē)等各種車(chē)的詞語(yǔ)，使人一看這個(gè)詞就知道它就是一種車(chē)，哪怕是古人看了，也知道它的意思。

張：你說(shuō)得很對(duì)。而以上這些詞語(yǔ)，如果用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的話，不同的車(chē)就有不同的發(fā)音和寫(xiě)法，而且在拼寫(xiě)上是大大不相同的，給人以“風(fēng)馬牛不相及”的感覺(jué)，如果讓他們的古人來(lái)讀的話，根本就讀不出任何意思。

黃：第二，漢語(yǔ)不僅準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔。因?yàn)闈h語(yǔ)是由單字組成，而英語(yǔ)則是由單詞組成的，由單字組成的語(yǔ)言要比由單詞組成的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確得多。比如在聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)使用的幾種語(yǔ)言當(dāng)中，在打印同一篇文章時(shí)，被打印成漢語(yǔ)的文章總是最短的，這就說(shuō)明漢語(yǔ)要比其他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，所以不需要過(guò)長(zhǎng)的文字來(lái)敘述同一個(gè)意思。

張：第三，漢語(yǔ)的常用漢字使用頻率高，漢字總數(shù)有六七萬(wàn)個(gè)，但常用的只有那么四五千個(gè)，而普通話的音節(jié)才有400個(gè)。也就是說(shuō)一個(gè)人只有掌握四五千個(gè)漢字和400個(gè)音節(jié)，就基本上可以滿足他的語(yǔ)言需要了。

黃：第四，全球使用漢語(yǔ)的人口最多，約有14億，超過(guò)全球人口的四分之一，要比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人口多出10億人來(lái)。

張：第五，漢字的輸入速度最快，原本就簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，加上輸入速度快，這也是我們漢字的一大魅力。

黃：從以上幾點(diǎn)來(lái)看，專家們把我們的漢語(yǔ)稱作是“21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言”是毫不夸張的?，F(xiàn)在，世界上有很多漢語(yǔ)迷，已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了華語(yǔ)學(xué)校。

張：漢字被認(rèn)為是世界上最漂亮的文字，沒(méi)有人不知道漢字書(shū)法有其他文字書(shū)法不能比擬的魅力。行如流水的草書(shū)，秀麗的楷書(shū)，端莊的大篆小篆，不僅使中國(guó)人、海外華人著迷。你看不是嗎，有的洋人斗大的字不識(shí)一個(gè)，卻不惜花錢(qián)買(mǎi)中國(guó)書(shū)法，把漢字條幅掛在中堂，以示對(duì)中華文化的向往。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該以此感到驕傲和自豪。

黃：可是，現(xiàn)在有好多同學(xué)寫(xiě)字不夠認(rèn)真，常常不是多了一筆就是少了幾劃，這是由不良的寫(xiě)字習(xí)慣所造成的，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是褻瀆漢字，糟蹋祖國(guó)的文化。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在我們同學(xué)的身上，現(xiàn)在的成年人也有這種毛病，由于經(jīng)常用電腦寫(xiě)文章，往往是提起筆來(lái)就忘了字怎么寫(xiě)了，這是萬(wàn)萬(wàn)不能原諒的！

張：面對(duì)這種不良的現(xiàn)象，不得不讓人感到憂慮。有關(guān)專家指出，如果再這樣下去，我們可能有一天要到國(guó)外去學(xué)習(xí)我們的漢字了，這是一個(gè)莫大的悲哀！

黃：為了弘揚(yáng)我國(guó)的文化，為了向世人展示我們漢字的獨(dú)有魅力，我們一定要學(xué)好我們的語(yǔ)言文字。希望我們每一個(gè)人，都要為讓漢語(yǔ)成為“人類(lèi)第一語(yǔ)言”而努力！

張：時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，今天的節(jié)目又到尾聲了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)哦。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇二

賴：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人賴勝娟。

張：我是今天的主持人張麗欽，今天的欄目是《字里春秋》。

賴：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

張：本屆的宣傳主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。賴：自上學(xué)期以來(lái)，我校圍繞推廣普通話，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成果。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)在廣大師生中間開(kāi)展“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的活動(dòng)。

張：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣，非常重要。賴：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

張：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

賴：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。張：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

賴：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！

張：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。

賴：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！張：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

賴：“說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天！

張：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。賴：講普通話，難在開(kāi)口，貴在堅(jiān)持。讓我們一起堅(jiān)持講好普通話，讓文明的語(yǔ)言遍布校園的每一個(gè)角落。

張：伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內(nèi)容等著你哦。我們下一期不見(jiàn)不散。賴：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇三

a：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好。我是今天的主持人a。

b：我是今天的主持人b。

a：同學(xué)們，你們知道世界上有多少種語(yǔ)言嗎？

b：據(jù)東德出版的《語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言交際工具問(wèn)題手冊(cè)》說(shuō)，現(xiàn)在世界上查明的共有5651種語(yǔ)言。在這些語(yǔ)言中，約有1400多種還沒(méi)有被人們承認(rèn)是獨(dú)立的語(yǔ)言，或者是正在衰亡的語(yǔ)言。

a：你答對(duì)了。那你知道哪一種語(yǔ)言被國(guó)際上的專家們認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言嗎？

b：這樣也難不倒我，就是我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)了。

a：為什么這么說(shuō)呢？我們的漢語(yǔ)究竟有什么優(yōu)勢(shì)和魅力呢？

b：那就讓我們一一說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)吧。第一，漢語(yǔ)具有穩(wěn)定性而又有能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展性。社會(huì)上的各種變化和科技的新發(fā)現(xiàn)，使用漢字即可輕易衍生新的詞匯來(lái)表達(dá)新生事物的意思。

a：這個(gè)我知道，比如：用“車(chē)”字來(lái)組詞，可以組成牛車(chē)、馬車(chē)、戰(zhàn)車(chē)、人力車(chē)、自行車(chē)、面包車(chē)、轎車(chē)、房車(chē)、火車(chē)等各種車(chē)的詞語(yǔ)，使人一看這個(gè)詞就知道它就是一種車(chē)，哪怕是古人看了，也知道它的意思。

b：你說(shuō)得很對(duì)。而以上這些詞語(yǔ)，如果用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的話，不同的車(chē)就有不同的發(fā)音和寫(xiě)法，而且在拼寫(xiě)上是大大不相同的，給人以“風(fēng)馬牛不相及”的感覺(jué)，如果讓他們的古人來(lái)讀的話，根本就讀不出任何意思。

a：第二，漢語(yǔ)不僅準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔。因?yàn)闈h語(yǔ)是由單字組成，而英語(yǔ)則是由單詞組成的，由單字組成的語(yǔ)言要比由單詞組成的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確得多。比如在聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)使用的幾種語(yǔ)言當(dāng)中，在打印同一篇文章時(shí)，被打印成漢語(yǔ)的文章總是最短的，這就說(shuō)明漢語(yǔ)要比其他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，所以不需要過(guò)長(zhǎng)的文字來(lái)敘述同一個(gè)意思。

b：第三，漢語(yǔ)的常用漢字使用頻率高，漢字總數(shù)有六七萬(wàn)個(gè)，但常用的只有那么四五千個(gè)，而普通話的音節(jié)才有400個(gè)。也就是說(shuō)一個(gè)人只有掌握四五千個(gè)漢字和400個(gè)音節(jié)，就基本上可以滿足他的語(yǔ)言需要了。

a：第四，全球使用漢語(yǔ)的人口最多，約有14億，超過(guò)全球人口的四分之一，要比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人口多出10億人來(lái)。

b：第五，漢字的輸入速度最快，原本就簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，加上輸入速度快，這也是我們漢字的一大魅力。

a：從以上幾點(diǎn)來(lái)看，專家們把我們的漢語(yǔ)稱作是“21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言”是毫不夸b的?，F(xiàn)在，世界上有很多漢語(yǔ)迷，已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了華語(yǔ)學(xué)校。

b：漢字被認(rèn)為是世界上最漂亮的文字，沒(méi)有人不知道漢字書(shū)法有其他文字書(shū)法不能比擬的魅力。行如流水的草書(shū)，秀麗的楷書(shū)，端莊的大篆小篆，不僅使中國(guó)人、海外華人著迷。你看不是嗎，有的洋人斗大的字不識(shí)一個(gè)，卻不惜花錢(qián)買(mǎi)中國(guó)書(shū)法，把漢字條幅掛在中堂，以示對(duì)中華文化的向往。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該以此感到驕傲和自豪。

a：可是，現(xiàn)在有好多同學(xué)寫(xiě)字不夠認(rèn)真，常常不是多了一筆就是少了幾劃，這是由不良的寫(xiě)字習(xí)慣所造成的，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是褻瀆漢字，糟蹋祖國(guó)的文化。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在我們同學(xué)的身上，現(xiàn)在的成年人也有這2種毛病，由于經(jīng)常用電腦寫(xiě)文章，往往是提起筆來(lái)就忘了字怎么寫(xiě)了，這是萬(wàn)萬(wàn)不能原諒的！

b：面對(duì)這種不良的現(xiàn)象，不得不讓人感到憂慮。有關(guān)專家指出，如果再這樣下去，我們可能有一天要到國(guó)外去學(xué)習(xí)我們的漢字了，這是一個(gè)莫大的悲哀！

a：為了弘揚(yáng)我國(guó)的文化，為了向世人展示我們漢字的獨(dú)有魅力，我們一定要學(xué)好我們的語(yǔ)言文字。希望我們每一個(gè)人，都要為讓漢語(yǔ)成為“人類(lèi)第一語(yǔ)言”而努力！

b：時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，今天的節(jié)目又到尾聲了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)哦。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”。可在歷史的長(zhǎng)河中，圣書(shū)文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。

同學(xué)們，祖國(guó)的語(yǔ)言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言，純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。

同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國(guó)際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。

本學(xué)期，我校要爭(zhēng)創(chuàng)南京市語(yǔ)言文字示范校，接受市、縣語(yǔ)委辦對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：

1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

2、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。

4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)規(guī)范，不說(shuō)臟話和粗話。并且能和周?chē)耐?、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗！

全校教師、同學(xué)們：

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國(guó)第推廣普通話宣傳周”蓬勃開(kāi)展之際，我們向全校教師提出如下倡議：

一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書(shū)、撰寫(xiě)論文及其它情況下的'文字書(shū)寫(xiě)一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)及漢字書(shū)寫(xiě)中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過(guò)師生員工的共同努力，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語(yǔ)，把寫(xiě)規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字同愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康。

二、語(yǔ)文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)

語(yǔ)文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。要結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)。語(yǔ)文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。

三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇五

賴：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人賴xx。

張：我是今天的主持人張xx，今天的欄目是《字里春秋》。

賴：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

張：本屆的宣傳主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

賴：自上學(xué)期以來(lái)，我校圍繞推廣普通話，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成果。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)在廣大師生中間開(kāi)展“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的活動(dòng)。

張：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝?、水和?yáng)光一樣，非常重要。

賴：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的`象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

張：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

賴：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。

張：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

賴：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！

張：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。

賴：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！

張：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

賴：“說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天！

張：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。

賴：講普通話，難在開(kāi)口，貴在堅(jiān)持。讓我們一起堅(jiān)持講好普通話，讓文明的語(yǔ)言遍布校園的每一個(gè)角落。

張：伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內(nèi)容等著你哦。我們下一期不見(jiàn)不散。

賴：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇六

以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《浙江省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化的建設(shè)、提高師資隊(duì)伍的建設(shè)、加快學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。

1、建立、健全或調(diào)整學(xué)校各級(jí)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃，指導(dǎo)校語(yǔ)言文字辦公室和各學(xué)科組落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，使說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

3、有計(jì)劃地進(jìn)行教師、學(xué)生的普通話培訓(xùn)和測(cè)試與提高工作。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高教師和學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，注重提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言文字素質(zhì)。

5、加強(qiáng)對(duì)推廣普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估，定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查，并將這項(xiàng)工作作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的重要內(nèi)容之一。

6、每年設(shè)有一定數(shù)量的教師、學(xué)生語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

幾點(diǎn)說(shuō)明。

1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。

2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。

3.教職工指19xx年1月1日后出生的。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇七

我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們歷來(lái)重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。把語(yǔ)言文字工作與學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與校園文化結(jié)合起來(lái)，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，使我院在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。為迎接對(duì)我院語(yǔ)言文字工作的評(píng)估，學(xué)院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開(kāi)了多次專題會(huì)議，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實(shí)到人，檢查和改進(jìn)措施明確。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)院教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)、用字規(guī)范化程度是我院義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)院上下提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，使“推普”和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作邁上了新臺(tái)階。

我院積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。學(xué)院成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處系通力協(xié)作，各司其職，形成語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上，把語(yǔ)言文字工作列為學(xué)院的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí)，階段后有總結(jié)。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實(shí)施測(cè)試，增強(qiáng)了全校教職工做好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全院語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

全校在職教師全部參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)院將通過(guò)普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。

學(xué)院利用廣播站、電視臺(tái)、櫥窗、升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化，在全院師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)、張貼畫(huà)，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所都設(shè)有使用規(guī)范語(yǔ)言文字的指示牌。

教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語(yǔ)言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的整體提高。我院認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作用為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹(shù)立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來(lái)抓。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了全院教職工語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步明確了學(xué)院語(yǔ)言文字工作的地位和作用，從而提高了我院語(yǔ)言文字工作依法管理的整體水平。

學(xué)院積極搭建舞臺(tái)，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)院精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學(xué)生課文、詩(shī)歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的電腦小報(bào)、手抄報(bào)比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭、社會(huì)，通過(guò)教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，使普通話由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效。

在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語(yǔ)言文字的規(guī)范。我院將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過(guò)程中必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，除書(shū)法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字），不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)院加大了監(jiān)督檢查力度，通過(guò)定期不定期檢查，引起全院教師的高度重視。在這一過(guò)程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

在教育活動(dòng)中，學(xué)院每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng)，師生互動(dòng)，人人參與，形成系列。學(xué)院把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)并形成學(xué)校特色。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、班級(jí)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)院的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語(yǔ)言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，時(shí)時(shí)處處追求語(yǔ)言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。

就教育的功能而言，學(xué)院責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)院語(yǔ)言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)院的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度，在已有的語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索，努力實(shí)踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。

（一）課堂——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的生動(dòng)樂(lè)園。

（二）校園——感受語(yǔ)言文字的美好天地。

我院的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。

在學(xué)生中征集對(duì)于“快樂(lè)”的個(gè)人箴言，征集“校園十大景觀”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會(huì)看到這樣天真的話語(yǔ)：“留下你的微笑，不留你的腳印。”在每一個(gè)教室門(mén)前的展板上，都為自己的班級(jí)取名，自豪地亮出他們的班級(jí)目標(biāo)。同學(xué)們用自己的語(yǔ)言營(yíng)造附小人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍，用他們充滿個(gè)性、洋溢童真的語(yǔ)言文字來(lái)優(yōu)化自己的校園。

（三）綜合活動(dòng)——運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間。

在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源，我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中力求開(kāi)發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

捐獻(xiàn)給希望小學(xué)。此外，廣播站的.“古詩(shī)吟誦會(huì)”、電視臺(tái)的“課本劇場(chǎng)”、記者團(tuán)的“采訪實(shí)錄”、禮儀隊(duì)的“我當(dāng)小小接待員”……這些都是我們語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是語(yǔ)言文字工作充滿童趣的亮麗風(fēng)景線。通過(guò)豐富多樣的綜合活動(dòng)，學(xué)生規(guī)范了言談舉止、體驗(yàn)了真實(shí)生活、形成了交往能力、提高了規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的意識(shí)和水平。

語(yǔ)言文字教育有著豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶，社會(huì)責(zé)任感的形成，有著重要而獨(dú)特的作用。在今后的工作中，我們的思路是：

（1）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)院整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；

（3）著力開(kāi)發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)院現(xiàn)有的“傳統(tǒng)節(jié)日民俗探究”、“鹽城方言史話”等校本課程進(jìn)行充實(shí)完善。在開(kāi)展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，要充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)院的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展，并為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字工作，將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要求，納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。

2、語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門(mén)積極配合高效開(kāi)展工作。

3、開(kāi)辟了“語(yǔ)言文字”專題網(wǎng)絡(luò)頻道。

根據(jù)語(yǔ)委會(huì)工作精神，在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“語(yǔ)言文字”的專題網(wǎng)頁(yè)，師生可以及時(shí)了解相關(guān)的國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、學(xué)院語(yǔ)言文字工作制度、教師普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)情況、學(xué)校語(yǔ)言文字工作新動(dòng)向等。

4、制訂完善各項(xiàng)措施，確保語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。

修改完善校語(yǔ)言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

充分發(fā)揮學(xué)院廣播站的宣傳示范作用，每學(xué)期有兩次作為語(yǔ)言文字專項(xiàng)廣播時(shí)間，向全校師生進(jìn)行普通話和規(guī)范用字宣傳。

在校園內(nèi)設(shè)語(yǔ)言文字永久性宣傳欄，張貼《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，每月及時(shí)更換內(nèi)容。

各班開(kāi)辟“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”拼音角。校門(mén)口、辦公樓、教學(xué)樓內(nèi)、走廊等處張貼語(yǔ)言文字工作宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

6、成立語(yǔ)言文字應(yīng)用監(jiān)測(cè)員，監(jiān)測(cè)本院的用語(yǔ)用字規(guī)范情況，同時(shí)選擇學(xué)院臨近的一個(gè)公共場(chǎng)所或一條商業(yè)街，定期進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范監(jiān)測(cè)，并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時(shí)監(jiān)督并檢查本班同學(xué)“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的落實(shí)情況。

7、根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

8、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。

我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、及《學(xué)校語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)制度》。同時(shí)積極派出教師參加組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。

9、開(kāi)展各種教學(xué)基本功比賽。

對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)等資料的檢查；開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行）。

我院還注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實(shí)提高我院教師學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。

11、每年九月份的第三周是“全國(guó)推廣普通話宣傳周”，我院總能以此為契機(jī)，從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)院語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

12、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

（1）在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標(biāo)志牌，定期對(duì)我們學(xué)校的語(yǔ)言文字總結(jié)宣傳，學(xué)校教學(xué)樓、走廊貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話、用規(guī)范字的意識(shí)。

（2）學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播放與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。

（3）在“推普周”周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

13、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。

（1）利用推普周周五下午的十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí)間，學(xué)校班級(jí)為單位舉行有關(guān)語(yǔ)言文字主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。

（2）認(rèn)真做好“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”宣傳實(shí)踐活動(dòng)。每年“啄木鳥(niǎo)”上街開(kāi)展查字糾字活動(dòng)和普通話宣傳活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真查找、記錄并將檢查結(jié)果由學(xué)校及時(shí)反饋給語(yǔ)委辦。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇八

1.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)！

2.說(shuō)普通話四海同音，寫(xiě)規(guī)范字九州一體！

3.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情！

4.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力！

5.說(shuō)好普通話，方便你我他！

6.普通話讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨！

7.普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩！

8.文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融會(huì)東西南北情！

9.普通話，使你我靠得更近！

10.說(shuō)好普通話，朋友遍天下！

11.面向現(xiàn)代化，推廣普通話！

12.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話！

13.愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話！

14.四海同音，萬(wàn)眾一心！

15.普通話：神州音，華夏情！

16.我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話！

17.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁！

18.心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融！

19.實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)！

20.說(shuō)普通話，迎四方賓客；

用文明語(yǔ)，送一片真情！

21.國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字！

22.正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話！

23.普通話，承載文明，光彩中華！

24.提高語(yǔ)言素養(yǎng)，展現(xiàn)文明形象！

25.一字一句普通話，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華！

26.推廣普通話，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情！

27.說(shuō)好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家！

28.說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，揚(yáng)愛(ài)國(guó)情！

29.提高用字規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣！

30.人人都講普通話，個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字！

31.推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象！

32.說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人！

33.提筆寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)口說(shuō)普通話！

34.用樸實(shí)無(wú)華母語(yǔ)，架交流溝通橋梁！

35.風(fēng)度在優(yōu)雅的談吐中體現(xiàn)，風(fēng)采在規(guī)范的語(yǔ)言里洋溢！

36.構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化！

37.普通話融會(huì)東西南北情，文明語(yǔ)溫暖師生你我心！

38.中華民族大團(tuán)結(jié)，同心同德同語(yǔ)言！

39.華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華！

40.大力普及普通話，架設(shè)人間交際橋！

41.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明！

42.普通話——您出行的第一張名片！

43.你我都講普通話，情如手足勝一家！

44.規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象！

45.普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步！

46.普通話催發(fā)校園新貌。

47、構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。

48、規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采。

49、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

50、樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

提高民族科學(xué)文化素質(zhì)。

校園盛開(kāi)文明花。

做推廣普通話的先鋒。

用語(yǔ)用字規(guī)范化。

當(dāng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的模范。

校園盛開(kāi)文明花。

說(shuō)普通話，迎四方賓客。

人人說(shuō)好普通話。

用規(guī)范字，顯華夏文明。

個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

說(shuō)好普通話，溝通你我他。

共同構(gòu)建和諧校園新形象。

使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。

規(guī)范用語(yǔ)用字。

普及普通話，熱愛(ài)大中華。

構(gòu)建和諧校園。

推行規(guī)范字，提升新形象。

普通話同青春攜手。

積極普及民族共同語(yǔ)。

文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

增強(qiáng)中華民族凝聚力。

文明語(yǔ)深入男女老少心。

普通話與素質(zhì)同在。

普通話融匯東西南北情。

規(guī)范字和文明同行。

說(shuō)好普通話，使用規(guī)范字。

四海同音，萬(wàn)眾一心。

弘揚(yáng)新文化，爭(zhēng)當(dāng)文明人。

科學(xué)規(guī)范，和諧發(fā)展。

1.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。

普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我們學(xué)說(shuō)普通話，讓普通話伴我成長(zhǎng)。

2.普通話，文明人的通行證；規(guī)范字，中國(guó)人的身份證。

3.普通話，句句入耳；規(guī)范字，行行入目。

4.一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

5.一撇一捺，書(shū)寫(xiě)華夏氣節(jié)；字正腔圓，述說(shuō)炎黃情懷。

6.普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的'標(biāo)志。

7.說(shuō)普通話，講述神州佳語(yǔ)；寫(xiě)規(guī)范字，彰顯華夏文化。

8.會(huì)說(shuō)普通話，知音遍華夏。

10.一平一仄，華夏之音；一橫一豎，九州之形。

11.一字一畫(huà)皆有情，一言一語(yǔ)傳文明。

12.一字一句顯文明，一言一行現(xiàn)真情。

13.炎黃龍文，橫豎撇捺，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，四海一家。

14.心相印、語(yǔ)相通、神州音、華夏情。

15.聽(tīng)普通話悅耳，賞規(guī)范字悅目。

16.說(shuō)普通話九州同音，寫(xiě)規(guī)范字華夏一體。

17.說(shuō)普通話交四海朋友，寫(xiě)規(guī)范字做天下文章。

18.說(shuō)普通話，揚(yáng)大國(guó)之風(fēng)；寫(xiě)規(guī)范字，顯炎黃之魂。

19.說(shuō)普通話，講述神州佳語(yǔ)；寫(xiě)規(guī)范字，彰顯華夏文化。

20．說(shuō)地地道道的普通話，寫(xiě)規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，做堂堂正正的中國(guó)人。

21.普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志。

22.普通話，句句入耳；規(guī)范字，行行入目。

23.普通話，溝通之梁；規(guī)范字，文明之花。

24.努力說(shuō)好普通話，認(rèn)真學(xué)寫(xiě)規(guī)范字。

25.規(guī)范語(yǔ)言文字一小步，中華溝通交流一大步。

26.規(guī)范用語(yǔ)，享暢通人生；規(guī)范書(shū)寫(xiě)，留魅力真跡。

27.規(guī)范從文字開(kāi)始，文明自語(yǔ)言發(fā)端。

28.方言土語(yǔ)難通話，心心相印普通話。

29.方言雜音難認(rèn)一家人，全民推普共享一家親。

30.讀萬(wàn)卷書(shū)漢文字成幫手，行萬(wàn)里路普通話是知音。

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇九

甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好?！凹t領(lǐng)巾”校園廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人xxx。

乙：我是今天的主持人xxx。今天的欄目有《新聞直通車(chē)》、《字里春秋》《安全之窗》。

甲：首先進(jìn)入《新聞直通車(chē)》：

今天的《新聞直通車(chē)》就到這里，下面我們一起走進(jìn)《字里春秋》 甲：告訴大家一個(gè)好消息，從今天開(kāi)始，我校師生將共創(chuàng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化校園”，即在校園內(nèi)推廣普通話，規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，你們知道世界上有多少種語(yǔ)言嗎？ 乙：據(jù)東德出版的《語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言交際工具問(wèn)題手冊(cè)》說(shuō)，現(xiàn)在世界上查明的有5651種語(yǔ)言。在這些語(yǔ)言中，約有1400多種還沒(méi)有被人們承認(rèn)是獨(dú)立的語(yǔ)言，或者是正在衰亡的語(yǔ)言。

甲：你知道哪一種語(yǔ)言被國(guó)際上的專家們認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言嗎？ 乙：就是我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)了。

甲：為什么這么說(shuō)呢？我們的.漢語(yǔ)究竟有什么優(yōu)勢(shì)和魅力呢？

乙：那就讓我們一一說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)吧。第一，漢語(yǔ)具有穩(wěn)定性而又有能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展性。社會(huì)上的各種變化和科技的新發(fā)現(xiàn)，使用漢字即可輕易衍生新的詞匯來(lái)表達(dá)新生事物的意思。

甲：第二，漢語(yǔ)不僅準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔。因?yàn)闈h語(yǔ)是由單字組成，而英語(yǔ)則是由單詞組成的，由單字組成的語(yǔ)言要比由單詞組成的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確得多。比如在聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)使用的幾種語(yǔ)言當(dāng)中，在打印同一篇文章時(shí)，被打印成漢語(yǔ)的文章總是最短的，這就說(shuō)明漢語(yǔ)要比其他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，所以不需要過(guò)長(zhǎng)的文字來(lái)敘述同一個(gè)意思。

乙：第三，漢語(yǔ)的常用漢字使用頻率高，漢字總數(shù)有六七萬(wàn)個(gè)，但常用的只有那么四五千個(gè)，而普通話的音節(jié)才有400個(gè)。也就是說(shuō)一個(gè)人只有掌握四五千個(gè)漢字和400個(gè)音節(jié)，就基本上可以滿足他的語(yǔ)言需要了。

甲：第四，全球使用漢語(yǔ)的人口最多，約有14億，超過(guò)全球人口的四分之一，要比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人口多出10億人來(lái)。

乙：第五，漢字的輸入速度最快，原本就簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，加上輸入速度快，這也是我們漢字的一大魅力。

甲：從以上幾點(diǎn)來(lái)看，專家們把我們的漢語(yǔ)稱作是“21世紀(jì)人類(lèi)第一語(yǔ)言”是毫不夸張的?，F(xiàn)在，世界上有很多漢語(yǔ)迷，已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了華語(yǔ)學(xué)校。

乙：漢字被認(rèn)為是世界上最漂亮的文字，沒(méi)有人不知道漢字書(shū)法有其他文字書(shū)法不能比擬的魅力。行如流水的草書(shū)，秀麗的楷書(shū)，端莊的大篆小篆，不僅使中國(guó)人、海外華人著迷。你看不是嗎，有的洋人斗大的字不識(shí)一個(gè)，卻不惜花錢(qián)買(mǎi)中國(guó)書(shū)法，把漢字條幅掛在中堂，以示對(duì)中華文化的向往。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該以此感到驕傲和自豪。

甲：可是，現(xiàn)在有好多同學(xué)寫(xiě)字不夠認(rèn)真，常常不是多了一筆就是少了幾劃，這是由不良的寫(xiě)字習(xí)慣所造成的，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是褻瀆漢字，糟蹋祖國(guó)的文化。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在我們同學(xué)的身上，現(xiàn)在的成年人也有這種毛病，由于經(jīng)常用電腦寫(xiě)文章，往往是提起筆來(lái)就忘了字怎么寫(xiě)了，這是萬(wàn)萬(wàn)不能原諒的！

漢語(yǔ)言文字規(guī)范化心得篇十

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？稍跉v史的長(zhǎng)河中，圣書(shū)文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。

同學(xué)們，祖國(guó)的語(yǔ)言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國(guó)語(yǔ)言，純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。

同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國(guó)際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。

本學(xué)期，我校要爭(zhēng)創(chuàng)南京市語(yǔ)言文字示范校，接受市、縣語(yǔ)委辦對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：

1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

2、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。

4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)規(guī)范，不說(shuō)臟話和粗話。并且能和周?chē)耐?、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗！

全市中小學(xué)教師：

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國(guó)第八屆推廣普通話宣傳周”蓬勃開(kāi)展之際，我們向全市中小學(xué)教師提出如下倡議：

一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書(shū)、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)及漢字書(shū)寫(xiě)中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過(guò)師生員工的共同努力，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語(yǔ)，把寫(xiě)規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字同愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康。

二、語(yǔ)文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，語(yǔ)文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。語(yǔ)文教師要把南通市語(yǔ)委會(huì)編印的《語(yǔ)言文字規(guī)范化讀本（一）》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。要結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)。語(yǔ)文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。

三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的水準(zhǔn)，校園亦是如此。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)校素質(zhì)教育的.一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校歷來(lái)是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的歷史使命。因此，在學(xué)校推廣普通話，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，樹(shù)立“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的形象，在“推普”中起到積極作用，不斷提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)深入展開(kāi)。

老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，形成說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，使精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷地向縱深發(fā)展，為改善投資環(huán)境、樹(shù)立城市文明新形象而共同努力奮斗！

啟東市教育局教研室

啟東市教育學(xué)會(huì)

啟東市教育工會(huì)

2015年9月11日

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： ? ? ? ??

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十四屆推普周，本屆推普周的主題是“實(shí)現(xiàn)文明交流，構(gòu)建和諧校園”。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：

1．師生以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。

2．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

3.在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5．師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

6．師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰拿鲪偠穆曇?；讓我們所到之?都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝！

二〇一一年九月二十日

大家都知道，初中語(yǔ)文課本中有一篇課文叫《最后一課》，法國(guó)作家都德在文中表達(dá)了一個(gè)公民對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。在我們每一個(gè)中國(guó)人、每一個(gè)炎黃子孫的心里，都自豪地認(rèn)為漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神體現(xiàn)，世界上沒(méi)有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，漢語(yǔ)漢字產(chǎn)生出強(qiáng)大的合力使中華民族凝成一團(tuán)。在黨中央號(hào)召構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，要實(shí)現(xiàn)各民族、各地方順暢交流，對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行規(guī)范化顯得至關(guān)重要。

我們德清二中是浙江省示范中學(xué)，應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召積極行動(dòng)起來(lái)，為正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字而盡一份責(zé)任。因此，我校目前正在爭(zhēng)創(chuàng)湖州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

我們已在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，并已經(jīng)開(kāi)展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，組織教職工全員參加普通話測(cè)試，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，初一年級(jí)通過(guò)《漫游語(yǔ)文世界》活動(dòng)，走上街頭去發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語(yǔ)用字，初二年級(jí)進(jìn)行“頌讀名篇，品味經(jīng)典”朗誦比賽，初三年級(jí)進(jìn)行了“寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)等到加強(qiáng)。

為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)之情，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，美化校園育我環(huán)境，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，加大創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的力度。我們?nèi)熒?、員工還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)校語(yǔ)委會(huì)有關(guān)語(yǔ)言文字的各項(xiàng)倡議，積極參加學(xué)校各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)成一種自覺(jué)的行動(dòng)，并以此影響身邊的關(guān)友，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

各位老師、各位同學(xué)，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協(xié)力，為把我校建成市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，共建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而共同努力吧。