無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇一
初中是人生中一個(gè)重要的階段，讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在初中的三年里，我堅(jiān)持讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。
讀書(shū)筆記是讀書(shū)時(shí)的有效方法之一。首先，讀書(shū)筆記可以幫助我們理解書(shū)中的內(nèi)容。通過(guò)記錄關(guān)鍵詞、概念和批注，我們可以對(duì)書(shū)中的重要信息進(jìn)行整理和深入思考。其次，讀書(shū)筆記可以提高我們的記憶力。在閱讀過(guò)程中，我們通過(guò)記錄和整理書(shū)中的內(nèi)容，讓新知識(shí)更易于記憶和理解。最后，讀書(shū)筆記是學(xué)習(xí)的好助手。在考試前，我們可以通過(guò)翻閱讀書(shū)筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
做好讀書(shū)筆記需要一定的技巧和方法。首先，選擇適合自己的讀書(shū)筆記方式。有些人喜歡直接在書(shū)上做記號(hào)，有些人喜歡用筆記本記錄重要內(nèi)容。不論哪種方式，都要注重清晰和整潔。其次，掌握要點(diǎn)和重點(diǎn)。在讀書(shū)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住書(shū)中的核心觀點(diǎn)和重要論據(jù)，以及與自己的知識(shí)體系相聯(lián)系的部分。最后，及時(shí)整理和回顧。在讀書(shū)后，我們應(yīng)該及時(shí)整理讀書(shū)筆記，并通過(guò)復(fù)習(xí)回顧書(shū)中的內(nèi)容，加深對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和記憶。
通過(guò)讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，我積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和分析能力。通過(guò)記錄讀書(shū)筆記，我能夠?qū)?shū)中的觀點(diǎn)和自己的思考相結(jié)合，形成獨(dú)立的見(jiàn)解和判斷。其次，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是一種享受。每當(dāng)我翻開(kāi)一本喜歡的書(shū)，我就能陶醉其中，忘記時(shí)間，感受到閱讀所帶來(lái)的愉悅和滿足。最后，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。通過(guò)閱讀豐富的文學(xué)作品，我能夠了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性，培養(yǎng)自己的情感和價(jià)值觀念。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)初中三年的讀書(shū)和做讀書(shū)筆記，我不僅提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，讀書(shū)將繼續(xù)伴隨著我，幫助我更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，并將讀書(shū)筆記做得更好，努力讓知識(shí)更好地為我所用，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想鋪平道路。
通過(guò)初中的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣，同時(shí)也獲得了更多的知識(shí)和自我成長(zhǎng)。我將積極運(yùn)用讀書(shū)的力量，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇二
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的作家法布爾寫(xiě)的。他迷戀昆蟲(chóng)研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的觀察，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多秘密，然后創(chuàng)造了這本書(shū)?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味呢！
介紹完“我的故事”后，法布爾就介紹起昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。昆蟲(chóng)的本領(lǐng)中有四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是高明的殺手，高明的殺手是指膜翅目昆蟲(chóng)的食物是要完好無(wú)損的，保持優(yōu)美的形狀和顏色，既不能讓它們薄膜破損，也不能有開(kāi)裂的傷口，更不能有丑陋可怕的死相。他們的獵物，最好是有活昆蟲(chóng)的新鮮。
第二環(huán)節(jié)是裝死的真相，裝死的真相是指會(huì)裝死會(huì)讓人感到懦弱和投機(jī)取巧。但是，有些昆蟲(chóng)只喜歡新鮮的食物，對(duì)死尸它們是碰都不碰的，更確切的是讓敵人對(duì)自己失去興趣。
第三環(huán)節(jié)是催眠與自殺，催眠與自殺中的催眠是指像母雞等動(dòng)物。比如把母雞抓住，再把它的頭壓在翅膀下面，將它用這個(gè)姿勢(shì)要換片刻后，放在地上，讓它側(cè)臥。這一切動(dòng)作完成之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的母雞倒在地上，一陣抽搐，把自己冰涼的爪子收到腹下，像死了一樣。過(guò)一會(huì)兒它會(huì)慢慢站起來(lái)剛開(kāi)始會(huì)搖搖晃晃、尾巴懸垂……，不過(guò)過(guò)一會(huì)就好了。
第四環(huán)節(jié)出色的建筑師和第五環(huán)節(jié)昆蟲(chóng)與蘑菇也十分好看哦！
這本書(shū)真是太好看了，有空請(qǐng)你買來(lái)看看吧！??！
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇三
初中是人生中的關(guān)鍵階段，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。我在初中階段認(rèn)真閱讀了許多書(shū)籍，并記錄了自己的讀書(shū)筆記。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
讀書(shū)筆記對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅幫助我加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還讓我能夠回顧和復(fù)習(xí)已讀過(guò)的書(shū)籍。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我能夠理清思路，將書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)和心得進(jìn)行整理和梳理，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和思維能力的提升有著積極的影響。另外，讀書(shū)筆記還是我用于檢查自己閱讀理解的重要工具。通過(guò)不斷地整理和回顧讀書(shū)筆記，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的思考不足和理解錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。可以說(shuō)讀書(shū)筆記是我提高自己閱讀和學(xué)習(xí)能力的利器。
第三段：讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)與整理方法。
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們有一定的方法和技巧。首先，我會(huì)在閱讀過(guò)程中隨時(shí)做標(biāo)記，記錄我覺(jué)得重要的或者有啟發(fā)的內(nèi)容。接著，在閱讀結(jié)束后，我會(huì)將這些標(biāo)記整理成一份完整的筆記，包括對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、關(guān)鍵詞、書(shū)中的例子和主旨等等。最后，我還會(huì)按照不同的主題或章節(jié)，將不同書(shū)籍中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，形成一份歸納總結(jié)型的筆記。這樣一來(lái)，我的讀書(shū)筆記就更有條理性和連貫性，方便我日后的回顧和復(fù)習(xí)。
通過(guò)讀書(shū)筆記的整理和回顧，我有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，每本書(shū)都有其獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，通過(guò)閱讀，我不僅能夠了解到作者的思想，還能夠從中汲取自己感興趣和需要的知識(shí)。其次，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。有時(shí)候，書(shū)中的某個(gè)觀點(diǎn)或者某句話，能夠迎合了我內(nèi)心的某個(gè)想法，引發(fā)我對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考和深入探索。最后，讀書(shū)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我了解到自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并為自己的未來(lái)做出了一些初步的決策。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與建議。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的讀書(shū)筆記的積累和整理，我感到自己的閱讀能力和思維能力得到了很大的提高。同時(shí)，我也看到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。因此，我打算將讀書(shū)筆記作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的習(xí)慣，不斷地豐富自己的知識(shí)和思考。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人分享自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和感悟，去借鑒和交流，以便共同提高。最后，我要鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與到讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)和整理中來(lái)，相信這將對(duì)你們的學(xué)習(xí)和人生都產(chǎn)生積極的影響。
在初中的讀書(shū)筆記中，我不僅加深了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，還提高了自己的閱讀和思維能力。讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)和整理方法讓我有條理、有系統(tǒng)地掌握了所讀書(shū)籍的知識(shí)和思想。通過(guò)整理和回顧讀書(shū)筆記，我獲得了更深刻的理解和體會(huì)，并對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。所以，我將繼續(xù)保持讀書(shū)筆記的習(xí)慣，并與他人分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，期望能夠與更多的人共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇四
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，他在清政府xx無(wú)能的情況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的`答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書(shū)”。
由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇五
在現(xiàn)在的社會(huì)，有的人遭到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振，有的人受到別人幾個(gè)白眼就揮刀相向。社會(huì)上的這些矛盾大家都看見(jiàn)了，有的人會(huì)說(shuō)，你看某某國(guó)家的社會(huì)就沒(méi)有這樣尖銳的矛盾，我們應(yīng)該向他們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對(duì)。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)借鑒別國(guó)成功的經(jīng)驗(yàn)，但是回頭看看，前人其實(shí)早就給我們留下了啟示。蘇軾的《留侯論》就從“忍”這個(gè)角度向我們闡釋了一代謀圣成功的原因。
張良，著名謀士，助劉邦取得大漢江山。劉邦曾稱贊：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里外，子房功也。”后人亦尊稱張良為“謀圣”。而張良在下邳的橋上遇見(jiàn)神秘老人，被贈(zèng)與兵書(shū)的故事也流傳至今。蘇軾在《留侯論》里也對(duì)這個(gè)故事發(fā)表了自己的看法。
蘇軾在《留侯論》中除了引例頗多，論點(diǎn)鮮明外，對(duì)于一些歷史也有獨(dú)特的看法。對(duì)于張良受兵書(shū)的故事，蘇軾認(rèn)為老人最重要的目的是要教會(huì)張良“忍”，而非授予兵書(shū)。文章中認(rèn)為，劉邦與項(xiàng)羽，之所以一勝一敗，原因在于前者能“忍”而后者不能，并從張良勸劉邦順韓信之意封其為王這件事中表現(xiàn)出張良在劉邦學(xué)會(huì)“忍”過(guò)程中的重要性。
但是，蘇軾并非全文都在稱贊張良。對(duì)于張良謀劃刺殺秦始皇一事，他則將其作為一個(gè)反面例子，認(rèn)為是“以匹夫之力而逞于一擊之間”。從中可見(jiàn)蘇軾的“論”是全面的，是就事論人。這點(diǎn)也是值得我們?cè)趯?xiě)文章和與人相處中學(xué)習(xí)的。
張良有著許多讓后人關(guān)注并津津樂(lè)道的事，蘇軾這篇文章則注重著墨于張良的“忍”。事實(shí)上，張良的“忍”不僅助他成就大業(yè)，也保他全身而退。簡(jiǎn)單比較一下張良與韓信，同為漢朝開(kāi)國(guó)功臣，最后的結(jié)局卻截然不同。韓信也是有勇有謀的人，也許不懂得“忍”便是他最致命的軟肋。
我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大、一步步進(jìn)入社會(huì)的同時(shí)，所遭受的考驗(yàn)也越來(lái)越多，如果不懂得“忍”，與人于己都沒(méi)有益處。從樓上縱身跳下結(jié)束自己年輕生命的人，因一時(shí)氣憤而傷害他人的人，都是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)“忍”，才制造了這樣的悲劇。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇六
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，《學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水；這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。因此，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我教學(xué)中最大的樂(lè)趣。
比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑；教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異。他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈。回到家里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了。”由此看來(lái)，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺(jué)“遵規(guī)守章”。每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意時(shí)，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長(zhǎng)”、“誨人不倦”為樂(lè)，終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器;荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚;還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生等等。這些教育家，他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè)，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因?yàn)閷?duì)這些經(jīng)驗(yàn)的汲取，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺(jué)地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開(kāi)啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。
比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松?！币惶鞇?ài)讀書(shū)容易，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇七
閨情詩(shī)男女都可以寫(xiě)，但是男人寫(xiě)出來(lái)的往往不如女人寫(xiě)出來(lái)的好，歸根到底，一個(gè)睡覺(jué)懶得脫襪子、喝完酒倒頭就睡的大老爺們兒，根本沒(méi)有切身體驗(yàn)過(guò)弱女子那種“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的感受，而且，在過(guò)去，大男子主義思想泛濫，男人寫(xiě)閨情詩(shī)的時(shí)候，情不自禁就帶出幾句頗有“男人范兒”的句子，就連偉大的浪漫主義詩(shī)人李白也不例外。
這首詩(shī)前兩句，作者化作女人的口吻，細(xì)膩的描寫(xiě)燕地的草軟了，秦地的桑綠了，通過(guò)兩地春天的景物為全詩(shī)興起。隨后一句，直接承接興起句，以九轉(zhuǎn)回腸般的寫(xiě)作技法將“君”的懷歸與“妾”的斷腸融合一起，精致地寫(xiě)出那牽腸掛肚的思念。
那么，李白干嘛非要加上這句呢？難道李白是個(gè)情感白癡？非也！李白一生有四個(gè)女子，但是李白卻從來(lái)是縱情山水，對(duì)老婆孩子熱炕頭的生活沒(méi)有任何興趣。有一個(gè)叫劉氏的女子因耐不住這種有丈夫、守活寡的寂寞，與李白分道揚(yáng)鑣，可是李白卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己生活習(xí)慣的反省，反倒是在春風(fēng)得意、奉詔入宮的時(shí)候?qū)懺?shī)罵人家是“會(huì)稽愚婦”，哎……我想，李白之所以希望女人能夠做到不讓春風(fēng)入羅幃的忠烈，大概原因恐怕有兩個(gè)：其一，李白不想自己外出游玩的時(shí)候被老婆戴了綠帽子；其二，他不希望第二個(gè)劉氏的出現(xiàn)！
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇八
這片金黃色的草房子它記錄了一個(gè)男孩桑桑和他的伙伴，一段刻苦銘心的小學(xué)生活。他們從一開(kāi)始的天真，善良漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟，懂事的少年。
最讓我打動(dòng)的莫過(guò)于杜小康的故事了。他是班上的班長(zhǎng)，是村里的首富，他擁有精神與物質(zhì)上的優(yōu)越。但，就在他爸爸拿了自家所有錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，他一下子從頂峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空殼，家里沒(méi)錢供他讀書(shū)。
他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方養(yǎng)鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨(dú)纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來(lái)他心理漸漸清楚了：他不可能回避孤獨(dú)了。他只能重新站起來(lái)，面對(duì)一切。
養(yǎng)鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒(méi)能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅(jiān)強(qiáng)?；貋?lái)時(shí)，他心理所承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。他的成長(zhǎng)，他面對(duì)挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。
他一落千丈后，艱難的站起，帶著不卑不亢的微笑面對(duì)著一切。他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大。在作者的筆下讓我體驗(yàn)到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著微笑與勇氣，才能越過(guò)障礙到達(dá)成功的彼岸。
這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無(wú)比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無(wú)法體會(huì)一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇九
我向上是迷茫，我向下你說(shuō)這時(shí)間空蕩蕩。”
這是顧飛的歌，鋼廠小霸王.....
大飛，熟悉他的人喜歡叫他大飛，蔣丞沒(méi)來(lái)道前，顧飛的生命是灰暗，不透氣的壓抑，一個(gè)人，眼睜睜地站在湖邊看著酒鬼暴力的父親淹死在河里，這是他的心結(jié)，顧淼，顧飛的母親是顧飛翅膀上的累贅，它們拖著顧飛沉溺到無(wú)氧泥濘的湖底，顧飛曾以為自己這一輩子大概就會(huì)永遠(yuǎn)的呆在鋼廠里，不出去，送走一批又一批舊人新人......自己依舊在那里不浮不沉。
蔣丞的來(lái)到是顧飛的救贖，“撒野，在我曾以為懦弱的一生里，愛(ài)上你，”這是我對(duì)撒野的解讀，顧飛對(duì)蔣丞只一眼，顧飛說(shuō)，“我想在你眼神里撒野奔跑，一個(gè)眼神，...就到老?！?/p>
顧飛的十七年，他付出了十七年，他對(duì)一切都習(xí)慣了負(fù)責(zé)，他怕有人對(duì)他太好，他不知道怎么回報(bào)，他怕別人不計(jì)較的付出，當(dāng)蔣丞考上了大學(xué)，顧飛怕的感覺(jué)越來(lái)越明顯，和蔣丞視頻時(shí)發(fā)現(xiàn)蔣丞漸漸瘦削的臉，無(wú)所不能的丞哥為了顧飛的包袱付出了很多，顧飛他怕了，他把一切怨恨，負(fù)面的情緒都?xì)w總到了自己的身上，在顧淼將他的攝像機(jī)摔壞的那一刻，全部爆發(fā)，他恨，恨為什么自己這么無(wú)能，為什么顧淼就是學(xué)不會(huì)很多事情，為什么他堅(jiān)持了那么久的事一切回報(bào)都沒(méi)有，蔣丞這樣都是因?yàn)樗?，為什么他這么低落骯臟.....
然后，顧飛說(shuō)：“丞哥算了吧，算了吧，別拉著我了，算了吧...”
蔣丞從未放棄一刻松開(kāi)顧飛的手，他期望著能將泥潭中的顧飛救出，告訴他即使向上是迷茫，也會(huì)比空蕩蕩的下面更好，但顧飛先松開(kāi)了他的手，顧飛選擇了沉溺，他對(duì)任何事都不再抱任何期望，就這樣吧，他想，就這樣吧，就這樣蔣丞也不會(huì)再因?yàn)槎量?，而疲憊，而受傷，自己也不再會(huì)有著更多的罪惡感，顧淼好不了也可以，他媽媽找什么樣的男朋友也可以，這樣，真好，顧飛哭著說(shuō)，“這樣，真好，一切都結(jié)束了。”
再也不會(huì)遇到自信傲氣的蔣丞，有著叉指導(dǎo)和叉教練保駕護(hù)航的蔣丞，永遠(yuǎn)不會(huì)自甘墮落的蔣丞，不會(huì)有人那樣笑著、愛(ài)著對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”
再也不會(huì)有丞哥去愛(ài)他了.........是他自己放手，結(jié)束了一切.....
可是他控制不住對(duì)蔣丞的愛(ài)和關(guān)注，但他始終不肯踏出那一步，他害怕，可是面對(duì)蔣丞坦蕩蕩的眼神和不懼一切的愛(ài)，他想“這一生，就這樣一次撒野吧..”，這一次他主動(dòng)抓住了蔣丞的手，他主動(dòng)向上漂浮，離去沉溺的湖底，他努力改變著一切，即使已久沒(méi)有回報(bào).....
我記得番外里李炎的一段話，他說(shuō)：“真好，大飛，真的挺好，我一直覺(jué)得你和我們，就鋼廠里的人不一樣，看見(jiàn)你這樣，我真的特別開(kāi)心，蔣丞還挺厲害的。”
顧飛脫離了泥潭，在可能以舊灰色的世界里找到了陽(yáng)光，找到了，世界中唯一的色彩——蔣丞。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十
本想把身份證拿了就走。沒(méi)想遇到了阻力。老頭拿身份證的手向后揚(yáng)了揚(yáng)，我心中老大的不快。他說(shuō)，你得聽(tīng)完我一句話，你是個(gè)好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來(lái)了，那“哐”的一聲讓人聽(tīng)了心里很不舒服。（這里寫(xiě)作者找到身份證時(shí)老頭對(duì)他每次給他錢時(shí)的不滿點(diǎn)出原因反映了對(duì)人的態(tài)度一定要熱情）。
在我一直的想像中，他對(duì)我應(yīng)該是感激的。不料，在他心里還積累了這么多的怨恨。我說(shuō)，我很忙，再說(shuō)我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。他說(shuō)，不對(duì)，你剛才就在馬路的對(duì)面向一個(gè)人彎了腰。（這里寫(xiě)作者得知對(duì)他的不滿后用理由對(duì)付并從老頭的話中得知作者對(duì)不同人的不同態(tài)度）。
站在那里，我認(rèn)真地回想。是的，剛才，就在馬路的對(duì)面，一輛小車停了下來(lái)。下來(lái)的是一位單位的領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)我有恩，是我可敬的大哥。他在車?yán)锟匆?jiàn)了我，并把車停下來(lái)，和我打招呼。估計(jì)我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思。（這里寫(xiě)作者對(duì)一位老板的態(tài)度與對(duì)老頭的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比反映了作者的對(duì)人態(tài)度因人而議這種對(duì)人的態(tài)度需要深思）。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十一
童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。
《童年》是高爾基寫(xiě)的第一部小說(shuō)。故事講述他在彌漫著仇恨、令人窒息、充斥著野蠻的外祖父家中經(jīng)歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒(méi)有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開(kāi)頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結(jié)尾，整個(gè)故事沉寂在悲慘當(dāng)中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個(gè)不正直的舅舅，就連最疼愛(ài)他的外祖母也離開(kāi)了人世。
與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾才幫父母干干家務(wù)活，怪難為情的。學(xué)校里，我學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)們玩耍、交流，還能得到老師的關(guān)愛(ài)。
童年是人生的早晨，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期所獲得的最新新鮮的印象，對(duì)于他的感情世界，即他的愛(ài)好、情緒傾向的形成了，都有著重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。
暑假里，我閱讀了名著《駱駝祥子》，它講述了一個(gè)車夫祥子的遭遇，初看這本書(shū)，我還有些納悶，明明叫祥子，為什么要加上駱駝這個(gè)姓呢?后來(lái)，我明白了，原來(lái)駱駝只是外號(hào)，因?yàn)橄樽雍婉橊動(dòng)兄欢喂适?，后?lái)人們就給祥子起了這個(gè)名字。
這本書(shū)反映了舊社會(huì)貧苦人民的勞作生活，比如祥子，一個(gè)為了自己理想而奮斗的車夫，卻屢次受到沉重的打擊，三起三落的買車遭遇，使得祥子陷入了絕望，我很同情祥子，另外在感情上，祥子也失去了主動(dòng)權(quán)，人和廠老板劉四爺?shù)腵女兒虎妞喜歡上了祥子，而祥子雖討厭她又老又丑，可還是沒(méi)有抵擋住她的誘騙同她結(jié)了婚?；楹?，祥子用虎妞的私房錢買了屬于自己的車，但沒(méi)過(guò)多久，虎妞便因難產(chǎn)而死，祥子又不得不賣車來(lái)安葬她，這一次的家破人亡讓祥子悲痛萬(wàn)分，虎妞死后，小福子的悉心照料，讓祥子愛(ài)上了這個(gè)苦命的姑娘，可是好景不長(zhǎng)，因生活所迫，小福子淪為娼妓，沒(méi)等祥子“混好”就上了吊，這使得祥子的最后一線希望也成了泡影，從此，祥子徹底崩潰并墮落，他吃喝嫖賭，偷奸?；?，直到最后淪落為一個(gè)社會(huì)渣滓，一具行尸走肉，靜待死亡。
書(shū)中祥子留給了我許多印象，這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，都不能放棄，也不能自甘墮落，應(yīng)鼓起勇氣奮戰(zhàn)到底!
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼?羅蘭，是19世紀(jì)末的法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂(lè)家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。
這本書(shū)詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛(ài)的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!
《名人傳》這本書(shū)令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱藏著的是我們一般常人都難以體會(huì)的痛苦和艱辛。看完了這本書(shū)，我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要認(rèn)真研究，勇敢面對(duì)。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十二
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里，因一場(chǎng)車禍，去了另一個(gè)世界——天堂。他在前往天藍(lán)色的彼岸的路上，遇見(jiàn)了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親，所以遲遲沒(méi)有去往天藍(lán)色的彼岸。
這本書(shū)教會(huì)了我們關(guān)心別人，珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們：不要等到失去了，再去后悔，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)無(wú)法改變了。
生命只有一次，一定要珍惜。而有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎：他們爬窗戶、晚上放學(xué)不回家、自己打自己或是和爸爸媽媽賭氣，去傷害自己……這些同學(xué)的做法是多么愚蠢，他們不在了，難道自己會(huì)高興嗎？況且，如果他們不幸去世了，那么，他們的爸爸媽媽將會(huì)是多么悲痛欲絕??！
哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架，但當(dāng)他來(lái)到天堂后卻格外想念姐姐，很想向姐姐道歉。我們還有生命，我們千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事情，也不要“在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始寬容別人，讓自己的每一天都充滿快樂(lè)！
希望大家看了這本書(shū)，能更加珍惜生命，快樂(lè)地過(guò)每一天！
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十三
最近看完了簡(jiǎn)七的《好好賺錢》這本書(shū)，對(duì)投資理財(cái)有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?！逗煤觅嶅X》是一本理財(cái)入門書(shū)籍，這本書(shū)詳細(xì)介紹了理財(cái)?shù)母鱾€(gè)方面，適合零基礎(chǔ)理財(cái)小白的入門書(shū)籍。
很多人總是覺(jué)得自己賺的錢還太少，不需要開(kāi)始理財(cái)，等以后賺的錢多了，自然會(huì)開(kāi)始理財(cái)。其實(shí)，理財(cái)并不是一項(xiàng)“自然”就會(huì)的技能，是需要刻意練習(xí)的。如果你在工資少的時(shí)候是月光，很可能你的薪資漲了，還是會(huì)月光。
如果不開(kāi)始理財(cái)，即使月入兩萬(wàn)還是會(huì)月光。在《好好賺錢》這本書(shū)中，有這樣的例子，一位月薪2萬(wàn)的軟件工程師，原本打算在5后存下50萬(wàn)，沒(méi)想到畢業(yè)三年，基本都是月光，沒(méi)存下什么錢。
書(shū)中另一個(gè)例子更加觸目驚心，即使是年薪百萬(wàn)，每年穿得光鮮亮麗，開(kāi)豪車，拎名牌包包，如果不知道理財(cái)，也許也會(huì)有經(jīng)濟(jì)窘迫的時(shí)候。
這兩個(gè)例子都告訴我們，當(dāng)你沒(méi)有理財(cái)?shù)哪芰r(shí)，即使有著令人羨慕的薪資，也不一定能夠擁有相對(duì)多的財(cái)富。
閱讀《好好賺錢》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)有以下三個(gè)亮點(diǎn)。
似乎每個(gè)人都有一個(gè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的夢(mèng)想。但到底什么才是“財(cái)務(wù)自由”？根據(jù)胡潤(rùn)最新的報(bào)告認(rèn)為，財(cái)務(wù)自由的門檻，一線城市是2.9億元，二線城市是1.7億元。根據(jù)這個(gè)報(bào)告的數(shù)據(jù)，大部分人想要達(dá)到財(cái)務(wù)自由是非常難的。
簡(jiǎn)七在《好好賺錢》這本書(shū)里提到，這些所謂的財(cái)務(wù)自由的數(shù)字，是“刻舟求劍式”的財(cái)務(wù)自由，除了給我們更多的焦慮，無(wú)法指導(dǎo)我們做任何改變。每個(gè)人的狀況不一樣，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的金額肯定是不一樣的。她認(rèn)為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的一個(gè)最最基本的標(biāo)準(zhǔn)，就是我們的被動(dòng)收入剛好可以覆蓋日常生活的支出費(fèi)用。她分享了一個(gè)公式：財(cái)務(wù)自由度=投資凈收益/總支出，當(dāng)這個(gè)比例達(dá)到100%，就可以實(shí)現(xiàn)真正的財(cái)務(wù)自由。
對(duì)于大部分普通人來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)投資理財(cái)來(lái)獲得被動(dòng)收入，覆蓋日常生活的支出費(fèi)用。比如說(shuō)，你每年的支出需要10萬(wàn)，你的投資收益每年也有10萬(wàn)，那么你的投資收益就可以100%覆蓋你的總支出，即使你沒(méi)有了工作，也不需要為生計(jì)擔(dān)憂。這就是我們需要理財(cái)?shù)睦碛桑瑸榱擞幸惶炜梢詫?shí)現(xiàn)投資收益覆蓋日常的總支出甚至超過(guò)日常的總支出，讓工資不再是唯一的收入來(lái)源。
剛才我們講到了投資理財(cái)?shù)囊饬x，以及財(cái)務(wù)自由的最基本標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐過(guò)程中，你需要經(jīng)歷三個(gè)階段。
并不是每個(gè)人都有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)的，很多年輕人是月光一族，賺了多少錢就花多少錢。還有一些人甚至是負(fù)債累累，辦了多張信用卡，過(guò)著拆東墻補(bǔ)西墻的日子。有些人會(huì)認(rèn)為，月光是因?yàn)樽约嘿嵉腻X不夠多，實(shí)際上，有些月入兩萬(wàn)，甚至月入五萬(wàn)的高薪人士，如果沒(méi)有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，依然過(guò)著月光的生活。所以，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的第一階段是覺(jué)醒，要開(kāi)始有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。
如果你想要獲得投資收益，那么本金是必須的。第一桶金的金額因人而異，可以是幾萬(wàn)，也可以是十幾萬(wàn)。大部分人的第一桶金都是通過(guò)工作收入攢下的'錢。你可以給自己設(shè)定第一桶金的目標(biāo)，比如，攢下10萬(wàn)塊。在積累第一桶金的時(shí)候，也可以嘗試一些低風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，比如說(shuō)貨幣基金等。
完成第一桶金的積累之后，我們對(duì)各類的投資產(chǎn)品也有了比較多的了解，這時(shí)候可以開(kāi)始建立自己的投資系統(tǒng)。具體如何建立投資系統(tǒng)，可以閱讀下《好好賺錢》這本書(shū)，里面有詳細(xì)的介紹。
《好好賺錢》這本書(shū)詳細(xì)介紹了從零開(kāi)始投資理財(cái)所需要的基本知識(shí)，以及基本的步驟。
簡(jiǎn)七從投資理財(cái)?shù)牡谝徊介_(kāi)始講起，也就是從積累第一桶金開(kāi)始講起。對(duì)于大多數(shù)工薪族來(lái)說(shuō)，“月光”是大多數(shù)人在理財(cái)?shù)缆飞嫌龅降牡谝恢粩r路虎。工資一發(fā)下來(lái)，想要存錢，但總是忍不住買買買，到了月底，發(fā)現(xiàn)工資都用完了。即使工作幾年，幾乎沒(méi)攢下任何錢。要積累第一桶金，一是要提高賺錢的能力，二是要明智地購(gòu)物。同時(shí)也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如說(shuō)，提前制定存款的規(guī)劃，每天記賬等等。
理財(cái)?shù)牡诙?，檢查自己的財(cái)務(wù)狀況。在你開(kāi)始投資之前，先了解下自己的財(cái)務(wù)狀況以及抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，再根據(jù)財(cái)務(wù)狀況，選擇適合自己的投資方式。
接下來(lái)，可以開(kāi)始投資了嗎？其實(shí)，還差一步，那就是要建立安全保障。大部分人平時(shí)看似工作還不錯(cuò)，實(shí)際上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力十分脆弱。建立安全保障，包括公司給員工買的五險(xiǎn)一金，有些公司還給員工購(gòu)買了補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)或者商業(yè)保險(xiǎn)（包括意外險(xiǎn)和重疾險(xiǎn)），這樣個(gè)人的保障相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)好一些。如果公司的保險(xiǎn)沒(méi)有那么全，我們?cè)谕顿Y之前，先要考慮是否需要給家人，尤其是作為經(jīng)濟(jì)支柱的家庭成員的購(gòu)買壽險(xiǎn)或者重疾險(xiǎn)等保險(xiǎn)。當(dāng)然，具體要根據(jù)家庭的情況，來(lái)選擇合適保險(xiǎn)。
這些保障做好之后，可以開(kāi)始考慮投資。簡(jiǎn)七詳細(xì)介紹了投資的各個(gè)方面，比如在投資之前，先要開(kāi)通4類賬戶：銀行賬戶、貨幣基金賬戶、互聯(lián)網(wǎng)基金賬戶、股票賬戶。也介紹了選擇理財(cái)產(chǎn)品的方法。
在第9章，詳細(xì)介紹了巴菲特推薦的指數(shù)基金，以及指數(shù)基金的定投方法等。在第10章，介紹了一種省心省力的極簡(jiǎn)投資法，定投五只基金：新華純債添利a，易方達(dá)滬深300etf聯(lián)結(jié)、嘉實(shí)中證500etf聯(lián)結(jié)、博時(shí)標(biāo)準(zhǔn)普爾500etf聯(lián)結(jié)、大成納斯達(dá)克100指數(shù)。這5只基金基本涵蓋了5個(gè)主要投資方向：固定收益類投資、國(guó)內(nèi)大型公司股票、國(guó)內(nèi)小型公司股票、國(guó)外大型公司股票、國(guó)外小型公司股票。
當(dāng)然，投資有風(fēng)險(xiǎn)，大家還是要根據(jù)自己的情況來(lái)選擇投資方式。對(duì)于投資，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是盲目跟從他人的意見(jiàn)。
雖然我從開(kāi)始工作就開(kāi)始記賬和理財(cái)，并每月定投滬深300和中證500指數(shù)基金。這本書(shū)還是帶給我一些收獲，比如說(shuō)，理財(cái)是為了過(guò)上自己想要的生活，實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，而不是追求某個(gè)金額。錢是一種資源，而不僅僅是一個(gè)數(shù)字。簡(jiǎn)七的極簡(jiǎn)投資法也給我一些啟發(fā)。
簡(jiǎn)七的《好好賺錢》可以作為一本理財(cái)?shù)墓ぞ邥?shū)，當(dāng)你需要某個(gè)方面的知識(shí)，就可以翻開(kāi)書(shū)查閱下。如果你還是月光族，或者還沒(méi)有開(kāi)始理財(cái)，可以根據(jù)這本書(shū)的介紹，從積累第一桶金開(kāi)始，開(kāi)啟自己的理財(cái)之路。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十四
初中生寫(xiě)了一些讀書(shū)心得，感興趣的來(lái)看看本站小編精心為你整理初中。
希望你有所收獲。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽(tīng)著;。
我不會(huì)繪畫(huà)，
我只沉寂地看著;。
我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;。
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
我非常喜歡看伊索寓言這本書(shū)，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象。
其中動(dòng)物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋?，先是?zhēng)吵，后來(lái)就動(dòng)手打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，雙方都受了重傷。其實(shí)狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了，它看到了獅子和熊搏斗的全過(guò)程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個(gè)故事說(shuō)明鷸蚌相爭(zhēng)、漁人得利，兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利。
人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事。在一個(gè)冬天里，一個(gè)農(nóng)夫在路邊看見(jiàn)一條蛇凍僵了，他把蛇救了起來(lái)放在懷里，蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫感覺(jué)劇痛，他把那該死的蛇扔在地上踩死了，最后農(nóng)夫說(shuō)了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑惡的本性。這個(gè)故事說(shuō)明即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會(huì)改變，憐惜惡人，后患無(wú)窮。
鳥(niǎo)類篇里面有《公雞和珍珠》，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫，為了尋找食物，便向糞堆走去，它想糞堆里有什么蟲(chóng)子或沒(méi)被消化的食物，公雞滿懷希望的翻著、挖著……扒著扒著，突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺(jué)得珍貴，拿起來(lái)看了看，又把它扔了：“這么一個(gè)又冷又硬的石頭，除了會(huì)發(fā)光，什么都做不了，還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)榭倳?huì)有識(shí)貨的人要它的。后來(lái)有個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)了珍珠，趕忙撿起來(lái)，高高興興地把它拿走了。這個(gè)故事是說(shuō)，自己最需要的東西，才是真正珍貴的。
寓言雖然篇幅短小，但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，也是我從中得到教益。
有些路，永遠(yuǎn)不能走——讀《靈與肉的救贖》后感。
請(qǐng)看：珠海市的林接云在1995年因?yàn)槲矩湺颈慌刑?年有期徒刑，期間大兒子學(xué)著他輟學(xué)、游手好閑，并也染上了毒癮。妻子極度傷心艱難度日，老父親也因傷心過(guò)度腦溢血住院;東莞市的羅小凡為了吸毒，變賣了家里的所有家當(dāng)，使祖母和父親氣得致病，過(guò)早地離開(kāi)了人世。但值得欣慰的是，他們最終都擺脫了毒品的糾纏，有了自己的生活目標(biāo)，最終成為了對(duì)社會(huì)有用的人。
盡管書(shū)中所寫(xiě)的都是成功戒毒的。
勵(lì)志。
事跡，但是我知道，在書(shū)外沒(méi)有描寫(xiě)到的世界里，有多少吸毒者導(dǎo)致家破人亡的悲劇;有多少吸毒者在沒(méi)有資金購(gòu)毒吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡……這令多少家人痛心疾首!
吸毒，是一條我們永遠(yuǎn)都不能走的路。
根據(jù)有關(guān)資料顯示，毒品問(wèn)題日益嚴(yán)重，成為了困擾當(dāng)今社會(huì)生活的極大禍患，成為了全球性的災(zāi)難。毒品是目前的世界第二大宗買賣，僅次于軍火而高于石油。全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已經(jīng)擴(kuò)展到了五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。全世界有兩億多人在吸食毒品，其中17到35周歲的青壯年占吸毒人數(shù)的78%。這龐大的數(shù)據(jù)表明了目前有多少人正在毒品的侵蝕下茍延殘喘，苦苦掙扎著?？墒牵刻爝€是有相當(dāng)多的人，即使他們知道毒品的巨大危害，依然是經(jīng)不住誘惑，想要尋求精神的麻痹，不顧一切地跳進(jìn)了毒品早已為他們?cè)O(shè)好的陷阱里。他們從此失去了學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)和能力，背棄了親人和朋友，出賣了自己的良心，干盡了坑搶拐騙的事情，感染上各種各樣的疾病，甚至是乙型肝炎或者艾滋病，使得自己陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。
吸毒不僅危害個(gè)人，同時(shí)也會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大的災(zāi)難!
晚清時(shí)期，英國(guó)為了開(kāi)拓中國(guó)的廣闊市場(chǎng)，竟然開(kāi)始向中國(guó)輸入鴉片。在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)已經(jīng)染上毒癮的人民為了能夠購(gòu)買鴉片，不惜傾家蕩產(chǎn)，使得自身妻離子散，也使得白銀大量外流，國(guó)民日漸貧弱，國(guó)力日益衰微，終于在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮下一次又一次地?cái)∠铝岁噥?lái)。連被譽(yù)為民族瑰寶的圓明園也被無(wú)情地?zé)龤Я耍腥A大地被列強(qiáng)們瘋狂瓜分……最終，中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，無(wú)論是多么弱小的國(guó)家都能輕易地?fù)艨逦覀?，泱泱大?guó)任人欺凌。這讓曾經(jīng)自譽(yù)為“天朝上國(guó)”的我們情何以堪!
新中國(guó)成立后，浩浩蕩蕩的禁毒運(yùn)動(dòng)，，終于把危害中國(guó)百余年的鴉片余毒洗清，創(chuàng)造了一個(gè)歷史奇跡!可是，好景不長(zhǎng)，在20世紀(jì)80年代，趁著我國(guó)改革開(kāi)放的機(jī)會(huì)，毒品再一次肆無(wú)忌憚地洶涌襲來(lái)，危害著眾多國(guó)人的身心健康，也威脅著我們國(guó)家和民族的命運(yùn)。
我們是國(guó)家的新生代，是祖國(guó)的未來(lái)。我們要志存高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離毒品，奮發(fā)有為，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極向社會(huì)宣傳有關(guān)禁毒的知識(shí)，成為新世紀(jì)的人才，為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
我們面前的路，有的充滿誘惑，有的遍布艱辛，有的能在路上欣賞美麗的風(fēng)景，有的卻是步步驚心。我們要有充分的辨別能力，一顆堅(jiān)定的心。因?yàn)橛械穆罚肋h(yuǎn)不能走。一旦踏上了吸毒之路，會(huì)終身誤盡。請(qǐng)記?。阂皇ё愠汕Ч藕?
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十五
花了將近一周時(shí)間我終于把《一九八四》這部政治小說(shuō)看完了，其實(shí)真正說(shuō)起來(lái)5月份忙著趕論文的時(shí)候我就開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀了，但是你也知道，有時(shí)候小心閱讀一本政治小說(shuō)真是一件挺折磨人的事兒，特別是當(dāng)你面前還有一臺(tái)電腦可以上網(wǎng)，顯然這樣的誘惑比聽(tīng)起來(lái)比較枯燥和無(wú)聊的政治小說(shuō)內(nèi)容有趣的多。
其實(shí)挺佩服作者的，因?yàn)樗孟胂罅槲覀儷I(xiàn)上了一場(chǎng)令人可怖的思想盛宴。這是一個(gè)令人生畏的世界，這里到處充斥著“思想警察”“電屏”“真理部”“仁愛(ài)部”“老大哥”“黨的思想”……無(wú)論是誰(shuí)都生活在一個(gè)時(shí)時(shí)處處被人監(jiān)視的處境中，這里沒(méi)有秘密，沒(méi)有和平，沒(méi)有自由，沒(méi)有親情，沒(méi)有家庭，這里只有老大哥，只有電屏，只有絕對(duì)的服從，只有不斷變壞的物質(zhì)條件，永不停止的戰(zhàn)爭(zhēng)和每分每秒都在被修改著的歷史。作者再三強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)爭(zhēng)即和平自由即奴役無(wú)知即力量”，最終他只是想告訴我們，這個(gè)世界打著和平、自由、力量的旗號(hào)，然后把戰(zhàn)爭(zhēng)、奴役和無(wú)知帶到每個(gè)人的生活中，黨——這個(gè)世界的統(tǒng)治者——用“老大哥”作為形象代言人，由內(nèi)黨黨員進(jìn)行指揮和控制，由外黨黨員賣命地運(yùn)作著整個(gè)國(guó)家的各個(gè)機(jī)器，然后對(duì)所有人進(jìn)行最為恐怖和徹底的思想控制和行動(dòng)的限制，而生活在其中的人們依然隨著黨的情緒而起伏，在黨的指揮棒下被動(dòng)地掙扎，就像演繹了一場(chǎng)安靜、絕望、令人窒息的皮影戲，幕前幕后有著截然不同的演員，那個(gè)世界的群眾甚至是外黨黨員們都機(jī)械、麻木地過(guò)著自己那越來(lái)越糟糕的生活，而這一切只是因?yàn)辄h吸取了前輩們的教訓(xùn)，總結(jié)了各時(shí)代統(tǒng)治者統(tǒng)治失敗的教訓(xùn)，因而黨通過(guò)這樣一種“全新”的方式想要永久地、牢固地維護(hù)其統(tǒng)治。
此書(shū)留給我們的只是一地令人毛骨悚然的雞皮?；蛟S對(duì)于生活在現(xiàn)在這個(gè)思想、言論相對(duì)自由的多的時(shí)代里，書(shū)中描述的種種真的是難以想象和令人信服，但記得老師說(shuō)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的人深有感受，同時(shí)認(rèn)為書(shū)中所述的一切都很合乎曾經(jīng)的歷史，那么真實(shí)而使人揮之不去。
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十六
我在讀《狼王夢(mèng)》的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候，最吸引我的就是紫嵐再生小狼崽的時(shí)候的那種愛(ài)，她努力得從鹿群的肚子底下?lián)屪吡寺贯套?，和大白狗?zhàn)斗，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的把小狼崽一個(gè)一個(gè)的叼回洞穴。
可是看到后面，她培育黑仔的那種盡頭，我看著黑仔一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的長(zhǎng)大，我真為黑仔感到高興黑仔長(zhǎng)得跟他的爸爸黑桑很像，所以紫嵐很想把它培育成下一代狼王，可以忽然有一天不幸的事情發(fā)生了，黑仔竟然被一只大鷹給叼走了，我看到這里的時(shí)候，我非常的憤怒，我心中的怒火燃燒了起來(lái)，雖然我不是紫嵐，但是我也非常的憤怒，讓我更憤怒的不是這里，而是后來(lái)紫嵐好不容易，辛辛苦苦的又培育了一個(gè)“狼王”——藍(lán)魂兒，甚至在重狼都無(wú)可奈何的情況下，去“打敗”了一只大熊。
我真為藍(lán)魂兒感到驕傲，可是好景不長(zhǎng)，藍(lán)魂兒在一次襲擊人類的時(shí)候，不幸被捕獵夾夾住了，雖然我也是人類，但是我在這時(shí)，我卻非常的氣憤，人類為什么要這么做，但是如果是從人類的角度來(lái)寫(xiě)的話，那我就會(huì)認(rèn)為人類是活該的，但是《狼王夢(mèng)》卻是從狼的角度來(lái)寫(xiě)的，所以我非常的痛恨人類，最最讓人痛心的是，后來(lái)紫嵐又費(fèi)了九牛二虎之力才培養(yǎng)出了一個(gè)小時(shí)候非常懦弱的雙毛，結(jié)果再一次爭(zhēng)奪狼王位的時(shí)候，不幸身亡了。
紫嵐非常的傷心，于是她打算再取一個(gè)伴侶，可是不管她怎樣的“勾引”其他的異性，而他們卻都不理睬她，后來(lái)她很喜歡的一個(gè)狼，他竟然娶了紫嵐的女兒媚媚，紫藍(lán)很想幫他的女兒的孩子度過(guò)被吃掉的難關(guān)，于是拼了命和一只老鷹斗爭(zhēng)，結(jié)果她和老鷹同歸于盡了，讀到這里，我都甚至覺(jué)得，紫嵐也不用管她的女兒呀，讓她去死唄！跟紫嵐有沒(méi)有什么關(guān)系，雖然媚媚生的是她的孫子，我想這可能就是母愛(ài)吧！
讀完《狼王夢(mèng)》我的感受很深很深，因?yàn)檫@本書(shū)讓我感受到了愛(ài)！
讀書(shū)筆記初中生摘抄篇十七
元?dú)饬芾旄挥猩鷻C(jī)的人總是不容易理解的。像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無(wú)一難能有二的。對(duì)這種人的人品個(gè)性做解釋，一般而論，總是徒勞無(wú)功的。在一個(gè)多才多藝，生活上多彩多姿的人身上，挑選出他若干使人敬愛(ài)的特點(diǎn)，倒是輕而易舉。我們未嘗不可說(shuō)，蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫(huà)家，是偉大的書(shū)法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師，是假道學(xué)的`反對(duì)派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書(shū)，是飲酒成癮者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅(jiān)持己見(jiàn)者，是月下的漫步者，是詩(shī)人，是生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人?？墒沁@些也許還不足以勾繪出蘇東坡的全貌。我若說(shuō)一提到蘇東坡，在中國(guó)總會(huì)引起人親切敬佩的微笑，也許這話最能概括蘇東坡的一切了。蘇東坡的人品，具有一個(gè)多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力，有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說(shuō)具有蟒蛇的智慧，兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩(shī)人是不能望其項(xiàng)背的。
