在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫樹葉的散文詩篇一

活動目標：

1、大膽表述自己對樹葉和小動物的想象，感受秋天里小動物撿樹葉的快樂心情。

2、在學學念念散文詩的過程中嘗試仿編散文。

活動準備：

自制教具，小樹葉、小動物若干。

活動過程：

一、談話導入。

1、美麗的秋天到了，天氣越來越冷了，小樹葉慢慢地、慢慢地變黃了。秋風一吹，一片片小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕的飄落下來了。

2、如果你是那片離開大樹媽媽的小樹葉，你想飄到哪里去？

3、幼兒模仿小樹葉飄到自己想去的地方。

（一）理解散文詩內容。

1、第一個小動物已經趕來了，是誰呢？（螞蟻）。

那小螞蟻會把這片樹葉當成什么呢？為什么呢？

（小螞蟻撿起一片樹葉：“這是我的渡船。）。

（小老鼠撿起一片樹葉：“這是我的雨傘。）。

4、呀！是誰渾身長滿刺，咕嚕咕嚕滾出來了？（小刺猬）。

它會把樹葉做什么呢？為什么？

（小刺猬撿起一片樹葉：“這是我的花帽。）。

8、第四只小動物也急急忙忙的走了出來，它是誰呀？（小鹿）。

那小鹿把這片樹葉想成了什么呢？誰愿意來說說。

（小鹿撿起一片樹葉：“這是我的餅干?！贝蠹乙黄饟鞓淙~，撿的多歡喜。）。

（二）完整欣賞詩歌。

1、我們一起把小動物撿樹葉的事情把編成了一首好聽的散文詩念出來好嗎？

2、做動作，感受小動物撿樹葉的快樂。

2、鼓勵幼兒大膽仿編散文。

寫樹葉的散文詩篇二

喧雜的塵世把所有的情感，埋入幽冷的深處，萌芽中的音樂蓓蕾欲綻的歌聲，前途無量的智慧，在墮入瞑暗隱秘滑向更深的蒼涼，濃煙幔下的星火，梧桐的葉片先后離開燦爛的輝煌，飄飄蕩蕩地落在地上，可是卻未造成絲毫損傷，并未留下一塊瘡痂。鋪下了一地斑斕的焦黃，卻忙壞了打掃的工人，在凌晨三點就起床。

靜寂的天宇回旋著年輪，扯斷如血殘陽，誕生下一個深夜，泛著泡沫的星河漂流，像雨季的閑云，像短壽的飛蛾，最終迎來了晨陽，浩渺深邃思緒的波峰騰躍，躍入冥想的波谷。

雖然年輪的枯葉已經凋落，梧桐樹的枝頭卻孕育著新葉的激情，仲春的碼頭就筑在黃河入?？诘陌哆?，中午的煦風搖曳著枝梢，飛揚的光線使碧空顯得晴朗，百鳥的啁啾在風中作和聲的鳴唱。

大海永流的瞬息之中，翻騰著忘情活潑的生命的波浪，心在那波浪起伏中放射光彩，像梧桐樹的葉片，掬著此刻的賜予，這真實中沒有疑慮、沒有矛盾，心里充溢秀林的綠濤，清風的激動，霞光的延展，花開的歡情，包含的真實，頃刻之間臻于完美。

地平線的另一邊，望不到那里的時光，互不相識的千百萬個姓名，互相擁擠推搡的時候，夢里天使的影子與名字，如波濤匯集一起的蠕動，那不是貪婪的海市蜃樓，而是燦爛陽光下的鬧市。多少個赤日炎炎的正午，多少個漆漆黑黑的子夜，猶如在幽深的巖洞里，杳無人影的曠野里，在無路可循的密林里，月兒陣陣的呼喊聲，激發(fā)起宏渾的回聲，反射出五彩的光芒。

一抹陽光，透過滿天云靄的空隙，斜照著原野的風，還在呼呼地吹著，使街邊的梧桐樹、黃河岸邊的紅荊條們驚魂未定。養(yǎng)育過人的田疇上，顯出桀驁不羈的氣派；潮濕的艷陽高掛，閃閃發(fā)光，躍入每扇開著的窗戶，在人們心頭涂抹一層，繽紛迷離的色彩。不知為什么，覺得這一天酷肖悠遠的那個夢境。憧憬是什么情形，在什么地方，屬于哪個時期，莫非超越永恒的時光？暢飲著翡翠似的綠蔭，和金子般的陽光釀造的醇醪，酣暢淋漓的醉臥在秋的暖陽，揮舞著陽光的甘美，在心靈主宰的足下，痛苦的香爐升起裊裊的青煙，浮上月的眼眸，輕輕地蓋住笑意。

她的語音流露，若有似無的哀怨，她不知道這是她的生命之琴彈奏而出；然而她的邁步，她的端坐，她的`嫻靜，她的一顰一笑，她的舉手投足，她的一切舉止，卻配以晨曲的樂調。她秀美的臉上閃現(xiàn)一絲甘露的甜笑，倏地穿過閑談的縫隙，不可思議地搖醒了昏眠的青春。她是億萬年前的海灘上，游玩大潮波濤時，從海底卷翻上來的一顆罕見的珍珠，卻在人間如此受苦。一瞬之間陌生時刻的情感唱著行路之歌，從迢遙的天涯邁進t望已久的窗口。奇妙無形的手指在心弦上彈著相思曲，孤寂幽靜的住處，一方滑落看不見沙的拂塵，遺留在素馨凄郁的幽香里。于是想起一天無端驚疑的瞬間，想起遠望著草枯的曠野的冬日的黃昏，想起無伴的暮色中孤立的自己，想起落日的彼岸，情琴彈奏無聲的慕戀。

遙遠的曙光揭去霧幔，這是生命中盎然的奇跡，在流年的喧嘩中，平靜地觀賞萬象，聆聽著她的足音，隱身于作物收割完畢的遼闊空曠的原野，融入在冥想的菩提樹里，融化在多年靜默的生命里。

梧桐樹林里的鳥兒在聒噪，溶入了艷陽烤化高天的蒼碧，父老鄉(xiāng)親在魚塘里捕魚捉蝦，對面古老的村落若隱若現(xiàn)，天穹淡藍的極邊，飄蕩著纓絡似的白云，魚鳥在魚網上空盤旋，鸕鶿默坐在竹頂，無浪的水中倒映出恣意忘形的影子。

當坐在寂靜的窗口，獨自欣賞梧桐落葉的飄逸瀟灑，無所事事的時辰已躡足遁去，甘霖般的賜予留在心靈的祭壇上，生活秘密財富的倉庫里，聚集了已被歲月遺忘的愛戀。

在明媚的陽光中看清自己，告訴自己：當心的蘇醒，把孤寂編成項鏈的時候，賦予未來以榮光的時候，就是真實地認識自己、展示自己的時候。

在陽光下遠眺，仿佛第一次睜開眼睛，看見了久違的愛慕，驚異地八方張望，看見了早已熟悉的身影，沉迷的心醉像蜜蜂俯貼著花瓣，關閉久旱的心扉，已向你開啟，像露珠依附于梧桐樹的葉兒上。

寫樹葉的散文詩篇三

這次繪畫活動的主題是樹葉。制定這一課題的時候，就是想給孩子們的繪畫主題來一個突破，不總是限于圓形的東西。

因為早晨不曾有時間和孩子們在校園里看看樹葉、玩玩樹葉，所以，中午請李老師幫我?guī)е⒆觽冇H近樹葉。

下午去上課，我?guī)Я艘恍淙~走進課堂，出示一片大大的樹葉，向孩子們招招手：“小一班的寶寶好。”孩子們看著樹葉，馬上回應：“樹葉好?！蔽矣帜贸鲆黄S黃的樹葉說：“寶寶們好?！焙⒆觽儞]揮手：“樹葉寶寶好?！焙⒆觽兊臓顟B(tài)很讓我感動，我拿著樹葉親親這個寶寶再親親那個寶寶，孩子們開心極了，接著是一串紅紅的樹葉，孩子們叫著：“紅色的樹葉”“紫色的樹葉”，沒想到孩子們還懂得紫色，很詫異他們對顏色的認知，于是，紅葉李的葉子再次飛進孩子們中間，與孩子們握握手。最讓孩子們興奮的是那串松樹葉子，因為它比較特殊，所以，我將它與每個小朋友親密接觸了一下，每個孩子都摸一摸，感知它刺刺的感覺。這些樹葉讓孩子們充分感知之后，我打開電視機，將從網上下載的一些彩色、精美的樹葉圖片給孩子們看，引來孩子們一陣陣：“哇，哇”的叫聲。孩子們被圖片的美所折服。

接著，老師說：“這么多漂亮的樹葉，讓它們到你的紙上來玩一玩吧?！庇谑牵⒆觽兡弥P開始畫樹葉。

孩子們繪畫的狀態(tài)好極了，一個個非常大膽，下筆果敢，筆峰流暢，邊畫還邊說著什么，看到我，好幾個孩子說著他的畫：“老師，我的樹葉在跳舞?！薄袄蠋煟业臉淙~在玩圓圈?！薄袄蠋熚业臉淙~在和泡泡玩?！?/p>

雖然孩子們畫的形像沒有幾個像樹葉，但他們津津有味地畫著、說著。很奇怪地發(fā)現(xiàn)有幾個孩子畫了“太陽?！保ㄒ粋€圓形，外面有光芒）。

我（指著“太陽”）很好奇地問：“咦？這是什么呀？”

我奇怪：“樹葉？”

孩子告訴我：“是的，這是刺?！?/p>

我聽了一下子明白了，原來孩子們是用這個形狀來表現(xiàn)帶刺的樹葉，多么可愛呀。后來發(fā)現(xiàn)，不只一個孩子這樣表現(xiàn)樹葉。仔細想來，大概是孩子們都感知過松樹刺的緣故，他們對這個印像特別深刻，他們用圓表示葉的形狀，用線條表現(xiàn)樹葉的刺，多么童真，多么令人欣喜！

寫樹葉的散文詩篇四

風問葉子：“今生還可以約定嗎？”葉子輕輕的搖搖頭.“那么，讓我們守候來世的一個承諾好嗎？”葉子還是搖了搖頭.今生時間太倉促，而來生卻又不知道在何方？于是，黃昏的斜陽拉長了風離去的背影，那僅有的光，一絲即將殆盡的繁華，留下一顆凄然的心為風的離去無聲哭泣。

冷冷的季節(jié)里，殘留在葉子心中那些早已疲憊不堪的情感粉墨登場，長久以來葉子把這縹緲的愛，安然的存放在心靈最深處。不愿觸及，因為每一次的接觸，都會有一次錐心的疼痛。所以，假裝看不見，即便風有時輕輕地吹過，也假裝已經埋葬了有關的記憶，收起了所有的悲傷，讓虛偽的快樂安慰寂寞的靈魂。

終有一天，葉子驀然回首，才發(fā)現(xiàn)風守候的眼神還在分手的地點凝視，即便是在那寒風凜冽的冬季里，那眼神也也將葉子一點一點的融化，葉子的心無情的'被撕裂，碎成千萬片，被吞噬，被消化，隨著冬日里的陽光慢慢蒸發(fā)。

再見風，已經錯過了那個季節(jié)，風溫柔的眼神里全是淡淡的陌生，一句輕輕的問候，讓愛泛濫，所有的堅持都已崩潰，在世俗的目光下，葉子落荒而逃，將寂寞留給了蕭瑟的秋。閉上眼，葉子設想自己已經死去，從半空中搖搖欲墜的落下，輕輕的落在泥土中，在摔碎的心的碎片里，他看到了對風的思念，葉子在泥土中慢慢融化了自己。那么，會不會有一天，在風吹過的時候，能與風不期而遇，不同的時間，不同的地點，遇風再次邂逅。吟唱著那個季節(jié)的一世繁華，一遍，又一遍，今生，今世，唯一的唯一。

寫樹葉的散文詩篇五

樹葉的縫隙中總是投下斑駁的影。影影綽綽所覆蓋的，是被遺漏的陽光，當然，還有屬于我們的時間。

沒有人能夠讀懂一棵樹的思想，這就像一棵樹，永遠不會懂得我們被無數(shù)冠冕堂皇的理由所掩蓋的，屬于自己的骯臟。許是因為我們把這種骯臟掩蓋的太深的緣故吧，還是因為樹們的單純遠遠比不上我們內心的復雜。

此刻，我就站在樹的旁邊，仰視著它的郁郁蔥蔥的綠。在這個屬于我和樹所占有的空間里面，誰也打擾不到我們。

樹靜靜地立著，我也靜靜地立著，我們一起思索著自己的思索。于是，浮云來了，在葉的縫隙中，我看到云變換著千萬種形狀：草原出現(xiàn)了，駿馬出現(xiàn)了，牧羊的姑娘出現(xiàn)了，篝火出現(xiàn)了……一切關于我的記憶與想象的東西，都出現(xiàn)了，包括那些我叫不出名字的玩意。

在這個夏日的正午，農人依舊在地里忙碌著，他們用自己的雙手，在田野里面勾畫著自己的詩行，那些平平仄仄在田地里，排列得整整齊齊地。我的思想也飛到了辦公軟件上，在虛擬的世界里面，我用屬于我自己的鋤頭，耕耘著自己的田地。作為農民的兒子，我也一直是一個農民，所以，我的所有思維都是農民的思維，就像我的文字，一直被土地所養(yǎng)育一般。

于是，和旁邊的這棵樹一樣，我不斷地長出新的葉子，也在不經意間一次又一次墜一落。

發(fā)芽，是一場大膽的實驗。只有那些敢于大膽嘗試的樹，才能長出如此茂盛的葉子，才能經得起初春料峭的寒。

一場春雨過后，陽光明媚著，那些實驗成功的樹們，伸展著自己的枝。每片葉子上都跳動著閃爍的陽光。在這個季節(jié)，樹們很容易迷失自己，因為那種真實而又虛幻的場景，總讓人變得虛榮。就像我，因為一些長短句子換來的贊譽，也曾經忘記自己是農民的兒子，作為農民的兒子，我的工作應該是耕耘，不管是在地里，還是紙上。甚至，我也忘記了，沒有春天的耕耘，哪來秋天的收獲。

一片長得最快的葉子，總是最先伸展出來，展現(xiàn)著屬于自己的全部的美。但是，這種美卻始終面臨著無數(shù)的考驗。在葉子的一生中，要經歷太多的東西，風的撕扯，雨的擊打，蟲的穿刺，還有的就是季節(jié)的輪換……有太多的東西需要它們去承受，幸運的是，樹們一直是葉子堅強的后盾?？墒?，當葉子成長起來，卻一次又一次地嘲笑著樹的丑陋。

我一直在糾結一個問題，那片最先落下的葉子，在墜一落的瞬間，它的心里所充滿的，究竟是因為自己無法抗拒的命運的悲哀，還是因為自己力量微小的慚愧，還是為自己豐滿的人生經歷而帶來的驕傲與自豪。這一切，我不得而知，所以我的思想里面，便增添了無數(shù)的重負。

生長葉子的那些樹們，冷冷地看著葉子們關于生命與人生的那些思索，一言不發(fā)，只是當那些思索著的葉子開始墜一落的時候，他卻有著些許的遺憾，但這種遺憾是短暫的，它們明白，葉子今天的死正是明天的生，生與死之間，并沒有什么明顯的界限。

老家的群山與樹們很相似，當然這是一句多余的話，生長在這塊土地上的那些樹們，本來就遺傳了山們的性格。

我們這群大山的兒子，汲取著山們給我們的養(yǎng)分，一天天長大。而當我們長大以后，卻一而再，再而三地嘲笑著老家的貧瘠，嘲笑著那片土地的荒涼。所有的人都沒有例外，當然，也包括我。我不知道，那些逝去的老人，在生命的最后一刻，是否有著關于生命的大徹大悟，但我知道在他們的內心，一定充滿了對這個世界的留戀和對自己曾經幼稚的想法的嘲笑。

群山依舊在，他們目睹著我們所有的年少輕狂，看著我們哭，也看著我們笑，就像樹們一樣，看著葉子所經歷的一切，與其說它不能改變，還不如說是為了讓我們自己去感受，這些豐滿的人生經歷。

一片葉子從空中落下，正好落在我的手心，看著葉子上那些熟悉的紋路，我的腦海里面突然浮現(xiàn)出一句話：生命的面積。

一直以來，我么以萬物之靈自居，我們藐視著這世間的一切，我們征服，我們占有，我們還有著永遠填不滿的欲?！匀唤缒切┳砸挥勺栽诖嬖诘纳啾龋覀兓畹煤芾?，而且我們不自知——多少年來，我們一直忽略了一個問題，與一棵樹，一滴水一樣，我們也不過是自然界的一種客觀的存在罷了。

很多年前，我在老家的門前栽過一棵樹，它比我小很多，所以，一直以來，我以它的主人自居，因為是我給了它這現(xiàn)在的地方生活的機會。離開故鄉(xiāng)的時候，它跟我一樣高，可是現(xiàn)在，當我站在它的旁邊，我需要仰視，才能夠看見它的枝葉。是什么原因造成了這種轉變，大家都告訴我，因為生物學的原因，它與我身體構造不同。曾經的我很認可這個答案，直到現(xiàn)在我才明白，那些都是我們自己給自己找的借口罷了，真實的原因，是因為它一直站在一個固定的地方，供給它生長的是它的腳下厚實的土地，而我們，一直在漂泊，早就成了無根之木。一場不經意的打擊就有可能成為我們滅頂之災，而那棵比我小的多的樹，誰才知道這些年來，它經歷過多少風雨，可是它一直努力地生長，因為它相信，腳下的土地是它不停生長的力量源泉。

停留在這棵原本很陌生的樹的下面，我卻感受到了幾許熟悉的味道，我知道這種熟悉不是來自面前的這棵樹，它跟我剛剛認識沒多久，真正讓我熟悉的，是腳下的土地。

在茫茫的群山深處，面對著滿山蔥蘢的綠色，世界就變得小了許多。因為天的邊際在我看來，是如此的觸手可及，只需要一天半天的時間，我就可以爬到山的頂峰，去觸一摸那一片清澈的蔚藍?？墒钱斘遗赖缴降捻敺宓臅r候，我才發(fā)現(xiàn)，所謂天際，依舊在我的前方，前方依舊觸手可及。

這跟我的寫作很相似，我用文字記錄著自己的生活，可當我及路線那些屬于自己的或者他人的過往的時候，我才發(fā)現(xiàn)，曾經的將來又變成了值得玩味的過往。這就像兒時，我們本以為天空就是樹的頂端，可是當我們爬上一棵樹的時候才發(fā)現(xiàn)，天空又變高了，停留在了比我們現(xiàn)在還高的樹的頂端。

在山里面生活久了，很多變化都在不經意間流過，而當我們發(fā)現(xiàn)的時候，一切早已變得面目全非。這就像山的高度一般，一直以來，我們以為山的高度是固定不變的?？墒呛芏嗄旰螅覀冊俳涍^曾經熟悉的山峰的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，山長高了許多，因為樹的原因，山的高度總是在不斷變化著，尤其是那些長在山頂?shù)臉?，在讓山長高的同時，也讓天空離我們越來越遠。

我們拒絕著這種變化，狂妄自大的我們總想讓天空的蔚藍離我們更近，所以我們展開了瘋狂的殺戮，于是，那些生長在山頂?shù)臉洌妥兂闪宋覀兲摌s心的犧牲品?？车沽藰?，感受著天空離我們，我們就開始吹噓著自己的本領，殊不知，那些樹根正在嘲笑著我們的無知，因它們才是離天空更近的活物，而且它們相信，只要土地依舊在，總有一天，它們會觸一摸一到天空的。

我是屬豬的人。然而我的星座卻是金牛。豬的懶惰與牛的勤勞在我的身上得到了統(tǒng)一。同時，我對綠色，對土地也有著不同于別人的感情。

兒時曾經放過牛，因為老家的山上長滿了青草，放牛并不是一件多么困難的事，找一個水草豐盛的地方，把牛栓在樹上，然后就自己跑到一邊去了，牛不會走遠的，因為那些有那些水草的緣故。曾經的我是一只被拴住的牛，那些鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，像繩子一般，一直把我牢牢地拴住，而我，也一直滿足于這種禁錮。由于生活的原因，我換了一個地方來放牧自己，我來到了城市，可是我發(fā)現(xiàn)，在城市里面，我再也找不到那些豐盛的水草了。

一直以肉食動物自居，對豬肉的偏愛，讓我的身體早早地肥胖起來。其實我現(xiàn)在的生活，根被圈養(yǎng)的豬沒什么兩樣，生活在自己的狹小空間里面，我所看到了只有自己周圍那一個狹小的空間，我們又用各種苛責給自己填上了無數(shù)的柵欄。幸運的是，每年年終的時候，沒有屠夫的刀刺進我們的胸膛里面罷了。

停留在樹下，天上的浮云不停變換著自己的姿態(tài)。擦干頭上的汗珠，我才發(fā)現(xiàn)在我的身旁靜靜立著的樹，依舊靜靜的。

寫樹葉的散文詩篇六

設計思路：

本次活動是教研組的一課三研活動，觀摩了孟老師的第一研活動，覺得師幼互動、目標達成等方面都挺好的。但是后來再通過教研組老師的進一步研討，發(fā)現(xiàn)活動中有些環(huán)節(jié)和細節(jié)部分要進行適當?shù)卣{整，我自己也分析和考慮了一下，覺得可以從以下兩方面著手改進。

1、活動的重點在于讓幼兒學會用散文《樹葉》中的語句模式“撿起一片樹葉：這是我的什么？”進行口頭語言表達。第二環(huán)節(jié)中剛開始欣賞的時候教師就應該著重強調散文詩的語句模式。

2、在想象仿編環(huán)節(jié)，針對個別孩子回答得答案不符合邏輯時，就比如第一研活動中，一個孩子說“毛毛蟲撿起一片樹葉，這是我的頭發(fā)?！焙⒆拥南胂笃趯嶋H邏輯，教師該如何有效截取與回應，如何幫助幼兒梳理正確的動物與樹葉的關聯(lián)，這也是這節(jié)語言活動的難點以及第二研活動中我所要著重關注的。

活動目標：

1、嘗試根據(jù)散文所提供的句式進行仿編，表達自己對樹葉的想象。

2、理解散文內容，感受散文特有的語言美。

活動準備：

幼兒收集的各種樹葉、課件《樹葉》、圖片、背景音樂、標簽若干等。

活動過程：

一、交流討論。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2、秋天的樹葉會有什么變化？

小結：秋天到，天氣涼，小樹葉，變黃了。沙沙沙，轉轉轉，像蝴蝶，飄下來。

二、欣賞感受。

1、小樹葉飄了下來，會發(fā)生什么事情呢？

2、教師播放課件，聽配樂整體朗誦散文，幼兒欣賞散文，感受散文語言美。

重點提問：

（1）在這篇散文中有哪些小動物撿起了樹葉？

小結：散文中有小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿撿起了樹葉。

（2）小動物們撿起了樹葉，說了些什么呢？哪個寶貝愿意嘗試用散文里優(yōu)美的話說出來呢？（教師可以先舉一個例子，強調句式）。

散文詩小結：小螞蟻撿起一片樹葉，這是我的渡船；小老鼠撿起一片樹葉，這是我的雨傘；小刺猬撿起一片樹葉，這是我的花帽；梅花鹿撿起一片樹葉，這是我的餅干。

3、師幼再次一起完整欣賞散文詩，鼓勵幼兒用散文詩中的語句模式說出來。

三、想象仿編。

2、逐一用散文詩句仿編出蝴蝶和兔子。

3、除了毛毛蟲、蝴蝶和兔子，還會有哪些動物朋友來撿樹葉嗎？它們撿起一片樹葉會怎樣說呢？（幼兒想象仿編，教師選出幾個說的好的幼兒，貼上標簽）。

總結：來撿樹葉的動物朋友還真多，我們把它們說的話也放在散文里，配上優(yōu)美的音樂，就成了動聽，優(yōu)美的散文。（鼓勵幼兒將所有仿編的內容在配樂中用散文的詩句朗誦完整。）。

四、延伸。

1、看，這么多的樹葉都是我們小朋友從幼兒園和自己家的小區(qū)里收集起來的，老師想把它們帶到優(yōu)美的散文詩里，老師撿起一片樹葉：“這是我的紐扣”。

2、你們想不想也撿起一片樹葉把它帶到散文詩里呢？

小結：我們小朋友的本領真大，把小樹葉變成各種各樣的東西。一會兒我們可以把這篇散文變得更加的好聽，更加優(yōu)美。

活動反思：

活動的亮點：在欣賞感受部分，我通過背景音樂和課件的有效結合，向幼兒展示散文，使他們在聽覺和視覺兩種感官的沖擊下，充分感受到散文的意境美和語言美。

活動的不足之處及需要調整的地方：

1、讓幼兒欣賞完散文之后，我直接讓他們說說散文中小動物們說的話，并沒有強調句式，導致后面的流程孩子對句式把握不是特別準，所以我應當考慮到孩子們的語言能力，可以先舉一個例子或者再次欣賞一遍散文。

2、在想象仿編環(huán)節(jié)，還是有很多孩子的想象偏于實際，應該事先讓孩子們理解小動物們需要這片樹葉做些什么？讓他們明白不同動物有不同的需求，在此基礎上再去想象仿編。

3、最后的延伸環(huán)節(jié)相對于想象仿編環(huán)節(jié)，層次遞進性不高，可以省略，然后夸大幼兒想象仿編的內容。可以為幼兒創(chuàng)設不同的情境或者提供不同的動物，給予幼兒充分選擇的空間，最后再配上優(yōu)美的背景音樂，鼓勵幼兒仿編散文句式，使得散文更加優(yōu)美。

寫樹葉的散文詩篇七

樹，曾經那么以葉子為榮的樹，厭惡了葉子的風韻不存，結果，借了秋風的手，輕而易舉地就拋棄了葉子。還說葉子跟風私奔了，才讓它成了光桿司令。

葉子以為自己若依然嫩綠，樹是舍不得放棄的，正因為葉子把最好的青春年華都奉獻給了樹，自己才會形容枯槁，樹才會不待見地撒開了一向攥得那么緊的手。不然，風怎么能夠拽動呢？所以，凋落的那一刻，葉子的心碎裂得“嘩啦嘩啦”的。

可凋落了的葉子，還沒有化為泥土，樹的春天就來了。但見它將所有水嫩的新寵一一舉過了頭頂，正是滿面春風得意，連低頭看一看可憐的葉子的`心情都沒有。

風，則不承認自己是被樹利用了，它認為葉子老了，樣子難看了，已經陪不上樹，還賴在那里才是損人不利己的。它就是看不過去，才來了一次次的“秋風掃落葉”的義舉。不是無情而是無私地幫了樹也幫了葉子，不求功勞自然也不接受任何的指責。

各說各理，卻始終都沒說清楚究竟誰的理。

因此，樹、葉子、風的糾葛，還在繼續(xù)上演，周而復始。

寫樹葉的散文詩篇八

不知道從什么時候起，我有了喜歡摘樹葉的習慣，特別是剛長出來沒多久的嫩樹葉。每次從路邊、花壇，只要有觸手可及的嫩樹葉，我可能都去摘下來玩。那個時候，我還不知道，這樣的習慣是否關乎道德或者是與非。

前年，我離開之前的一個沒有親人的城市來到現(xiàn)在的城市，與最好的朋友一起在這個城市生活，住在一個房子里。一開始兩個人都特別開心，特別興奮。作為羈絆，兩個人的心似乎都找到了一個臨時擱置的地方，有了內心寧靜的生活，兩個人又可以一起玩耍了。但是漸漸的，因為各種生活習慣不同，慢慢有了情緒上的變化，我是一個不注重太多細節(jié)的人，她是一個看到了不舒服的地方了就會有情緒，然后說出來的人。往往這種時候兩個人會有各自的`觀點，所以偶爾會因為一點小事而心情煩悶，但是這種事情多了，總會引起大爆炸。

一天周末，心情不錯，我嫩畫著美美的妝，穿著靚麗的衣服，帶著陽光心情準備出去逛街。也是現(xiàn)在這個時節(jié)，路邊的綠植剝開冬的被子，慢慢伸出春的嫩芽，那嫩嫩的綠葉，顏色鮮活，水分飽滿，像似有了嬰兒般的笑容。我沒忍住，無意識隨手摘了一片葉子，“你看，現(xiàn)在的葉子可真漂亮??！”我傻樂的想跟她分享這片葉子的美，“你干嘛??？”她回答的語氣出乎我的意料，我有點蒙，“干嘛摘葉子??？”“為什么不能摘，一片葉子而已，為什么表現(xiàn)出這樣的神情？”我委屈到。

“一片葉子，就可以摘嗎？”

“摘一片葉子會怎么樣呢，這不是很正常的事嗎？”

“你摘一片，別人摘一片，葉子不就摘光了嗎？”雖然我當時在生氣的點上，但我突然腦子停頓了一秒，覺得她說的話似乎有幾分道理，這才意識到自己做了一件錯事。那個時候時候我就像回到了一個不懂是非的小孩，正懵懂的接受大人的禮教，因為從來都沒有人告訴我葉子不可以摘啊，完全沒有這樣的概念。雖然到現(xiàn)在我都覺得一次一片葉子沒什么，但是每次想到她說的每個人摘一片不就摘光了嗎，總是能讓我的心再受一錘。

昨天下班回家，悠閑的走在路上，旁邊的綠植長出了一片片的新葉子，可愛極了，我正下意識的準備去摘下一片，可是突然手變了一個姿勢――一個輕撫的姿勢。我可以用手輕輕的撫摸它們，這樣它們不會受到傷害，也可以繼續(xù)感受這個世界，和我一樣。

現(xiàn)在朋友結婚了，有了自己的家，我也有自己的生活?？梢驗樗?，我有了很多好的習慣，這個時候，我特別感謝她，因為沒有她，沒有現(xiàn)在的我。

寫樹葉的散文詩篇九

那只筆，躺在那里很久了，始終沒有勇氣拿起它，寫點什么。

許久，心暖了。

很想，寫一封信。

坐在時光的路口，品位著得和失;漫步喧囂的凡塵，安放著記和忘。

天涯海角，即使遙遠，仍在思念之內;咫尺相攜，即使一厘，卻遠隔千山萬水。

緣分這東西，不經意會錯過，太認真會難過。

其實，只有一個人獨處的時候，才能聆聽自己內心的聲音，知道自己想走什么樣的路。

給時光一個淺淺的回眸，讓過往沉淀成一縷馨香。

直到，念起，便是溫暖。

那年，在南方的一個小鎮(zhèn)上，與你相遇。

華燈初上，一襲白色的連衣裙飄逸，你從影院的臺階上款款而下，說不出的美艷。

與你凝眸的瞬間，似乎知道有一段纏綿的愛戀。

而你，只是淡淡地瞥了我一眼，擦肩而去，留下一陣清香，讓我回味。

緣分，是一種難與言說的情懷。

緣分，是得到也是放手，是苦澀也是甘甜，是美好也是凄楚。

總有一種聲音，會不經意間撥動你的心弦;總有一抹背影，會永遠無法釋懷。

夜色，可以掩藏很多尷尬，尤其是在影院朦朧的彩燈下，和同伴們吹著口哨宵夜去了。

末了，又回頭看了一眼，真美!

有人說，緣來是一道風景;有人說，緣去也是一道風景。

輾轉反側，一夜無眠。

當?shù)诙煸缟馅s到公司的時候，已經遲到了一個鐘。

門口的保安笑咪咪地看著我：年輕人，昨晚干什么去了呀?我笑而不語，急匆匆地去刷卡，不料卻撞到了一個人的懷抱里。

猛抬頭：是你?

真的是她，那個穿連衣裙的女孩子。

此時的她，臉紅的像熟透了的蘋果。

一時的莽撞，怎么撞到人家女孩子的懷里去了呢。

我連聲說：“對不起?！贝藭r，穿著工裝的她，另有一番韻味。

白色的工裝很合體，不大不小，勾列出玲瓏的身材，腳上穿著一雙白色高跟鞋，往那一站，猶如亭亭玉立的荷，嬌而不艷，麗而不媚，清澈之極。

“快點刷卡上班去呀，還看什么!”她瞪了我一眼：“冒失鬼!”

由于剛進這家公司，好多人還不認識。

從保安的口中，了解到，這個女孩子叫阿鈴，來公司兩年了，是公司有名的才女，聽說有好多文字都發(fā)表在雜志上了呢，如今是人事部的一名職員。

感恩時光，驚喜歲月，遇見了你，從此，唯美了我的記憶。

以后，無論是聚是散。

又是一個周末的休閑日，我鼓足勇氣，把一張電影票交給了阿鈴：“可以和我看場電影嗎?”她看著我，不說話，我低下頭，期待著。

那時，感覺心都快蹦出來了!

“好吧，只此一次，下不為例?！彼p輕地說道，“你為什么不上進呢?我看過你的簡歷，知道你愛好文字，怎么不去讀個專業(yè)呢?為以后謀個出路呀?！?/p>

當我們從電影院出來的時候，已經是子夜了。

月亮分外的妖冶，星星調皮地眨著眼睛，那些銀色的清輝灑在身上，還有走過的路上，都是那樣的明媚，似乎預示著什么。

“我們走走吧，好嗎?”阿鈴輕輕地說。

于是，我們沿著公司的那條小路，緩慢地走著，聊著。

夜色，迷人;心情，怡人。

可以告訴我關于你的故事嗎?小路旁邊，靜靜的水塘，安靜的小草，還有兩顆跳動的心。

阿鈴出神地看著空曠的夜色，似乎沒有聽見我的話，卻又自言自語：“靈感的夜，給了我文字的沖動。

假如可以，我愿意醉入這無垠的星空中，不再醒來!”

“阿明，我知道你喜歡文字，去報一個文學函授班班吧。

那時，我們可以用文字浸潤生活的詩意，也可以用文字來充實靈魂?！卑⑩復蝗晦D過身，“只因有了花花草草，還因有了愛花花草草的人，世界才會如此美麗!一抹香，一點綠，一弦音，一個心里有愛的人!”

似乎下了很大的決心，阿鈴從包里取出一個精致的盒子，雙手交到我的手中：“阿明，這是我的第一篇文字在《大鵬灣》上發(fā)表，有個編輯老師贈送給我的，我一直保藏著，舍不得用。

今天，我把這只筆送給你，希望你能懂我的心!”

初見的驚艷，再見的莽撞，此時的親切，我輕輕地抱住了阿鈴：“謝謝你，阿鈴!我會珍惜的......”那個夜晚，我真的'醉了，年輕的心沸騰了。

只為，那份遇見的美麗!

阿鈴的老家四川，一個大山環(huán)繞的邊遠小村，出行的只有一條羊腸小路。

沿著小路，讀完了高中，阿鈴很努力，考上了外地的一所大學，可是家里實在拿不出讀書的學費了，何況還有一個讀書的弟弟，來年也要高考。

看著父母滄桑的面容，阿鈴默默地收起錄取通知書，孑然一身南下廣東，去圓家的夢。

臨走的那個晚上，父母陪著女兒哭可一夜，弟弟默默地坐在一旁。

夜，竟然是那么的漫長......

如果，痛苦能夠釋放，誰愿留在心上?如果，痛苦可以分擔，誰愿意獨扛?也許，每人心中，都有一段故事。

有些，能與別人分享;有些，卻只能獨自品味!

還好，阿鈴的文字一直很好，讀書的時候經常有些文字見報。

于是，她一邊在公司上班，一邊報考了函授，專攻文學，很快就拿到了?？莆膽{，公司也給她升職加薪了，而且做了人事專員呢。

她經常說，文字是一朵盛開安放在心靈深處的旖旎之花，是住在心底的暖。

所以，她一直是快樂的，溫情的，更是善良的。

經常幫幫助和自己類似經歷的人，走出迷茫。

自從我走進公司的第一天，她就注意到了，只是不動聲色地關注著。

其實，那天在電影院，她早就認出了我，不愿意搭理我而已。

生活，從來不會虧欠誰，它給了你一塊陰影，必會在不遠的地方，撒下陽光。

漂泊于俗世，忙碌于紅塵，不論悲喜，沒有退路;無論愛否，沒有回程。

誰，還在細數(shù)舊時的花黃?那一枚，瘦弱的思念望斷里誰心底的方向?

有人說，生命是一趟旅程，每個人都在途中。

每個人都在不知不覺中走過沿途的風景，有許多時候，生命若水，石過處驚濤駭浪;有許多時候，生命若夢，回首處，夢過嫣然。

年華似水，青春張揚。

在情感的世界里，伸手只需一瞬間，牽手卻要好多年。

那些日子，我成熟了很多，很多。

收獲了懂得，拋棄了稚嫩，讓心慢慢靠岸。

時過境遷，很多年過去了，當初的那份緣由于諸多因素，也淡淡地散了，可是那只筆卻一直在我的身旁，心中，閃閃發(fā)光。

剩下的，只有記憶相伴靈魂。

今晚，沏一盅溫婉清茶，品歲月馨香。

牽著時光的素手，在心海里，沉淀成一縷縷溫馨的暖，充實著靈魂，豐滿著靈魂，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的美麗和生命的寶貴。

今晚，在時光的阡陌里，你，還是最初的你嗎?雖然遠隔，時空的隧道中，穿行的依然是，最初的彼此......

緣來時，學會快樂停留;緣盡時，學會背上行囊繼續(xù)行走。

生命因緣分而美麗，人生因緣分而斑斕，生命因緣分而無憾!

今晚，月光漫灑;今晚，月色潔白。

凝望著那只筆，輕輕地握住它，很想，寫一封信。

寫樹葉的散文詩篇十

我非常喜歡我家鄉(xiāng)的梧桐樹葉，它是我們這個城市中最常見的一種樹葉，我覺得它非常的漂亮。因為它給我們城市添加了多彩和美麗，所以我非常喜歡它。

梧桐樹的葉子像一顆正在燃燒的火花，整棵樹就像一座火山。它被秋風吹落時更像一群翩翩起舞的黃蝴蝶。梧桐樹的葉子到了秋天就會被秋風吹落。秋風像一個大壞蛋，把梧桐樹的“寶寶”抱走，“寶寶”在空中死死的盯住“媽媽”?！皨寢尅辈蝗绦目粗摹皩殞殹北凰に溃婉R上轉過頭去不敢看，正好我從這里經過，接住了這可憐的“寶寶”，重新放回它“媽媽”的'懷里。梧桐樹馬上發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是它在對我說：“謝謝你!救了我的寶寶?！蔽椅⑿Φ叵蛩鼈凕c點頭。

春天，梧桐樹長出嫩綠的芽，在春風和春雨的滋潤下慢慢長大。夏天，梧桐樹葉變深綠了，梧桐樹變成一顆茂盛的大樹。秋天，梧桐樹的葉子慢慢變黃，秋風一吹葉子就飄落下來，像一群黃蝴蝶在空中飛舞。冬天，梧桐樹的葉子早已落完，只剩下一顆顆赤裸裸的樹枝。每年都是如此變化，周而復始。

我喜歡梧桐樹葉是因為它生命力很強。它像一顆熊熊燃燒的火花，在我失意的時候重新燃起那樂觀和向上的信心。所以我非常喜歡它。

寫樹葉的散文詩篇十一

曾經滄海難為水！我不要做一片樹葉，我甘愿為你做一片落葉。茫茫人海，碰到一個喜歡的不容易，碰到一個自己喜歡的還喜歡自己的，機率更是寥寥。

感情真的很微妙！我同學曾經跟我說過一句話：我很幸福，我喜歡的人還活著！聽完后，我捧腹大笑，無論是誰，都會覺得很搞笑！但是平靜下來，仔細想想，真的是這樣子的！我很幸福，因為我每天都能看到他，我很幸福，因為我可以出現(xiàn)在他的視線里，我很幸福，因為每天我還可以跟他聊天，我很幸福，因為每天我可以知道他的消息。我幸福的理由很簡單，因為你的存在！

過了許久，我還問自己，喜歡你值得嗎？喜歡你幸福嗎？其實心里有了一個答案！好多朋友都會勸我，談一場戀愛，那么多人追，不要不滿足，找一個喜歡你的比你喜歡的要幸福！直到遇到你，我才發(fā)現(xiàn)，我拒絕所有人的理由。即使你不知道我的存在，你不知道我的喜歡，你不知道我每天都會看到你的心情，你不知道我對你做的一切，沒關系，因為是你，所以一切都沒有關系！

葉的離開，是因為樹的不愛，還是風的牽掛呢？我一直想不明白，我也不想去想明白！我甘愿做你飄零的落葉。我知道，有一天你會發(fā)現(xiàn)我，你會知道我的存在！

我原來以為，喜歡就是合適而已！遇到你，我發(fā)現(xiàn)不是的，我不在意你的一切，我只知道我喜歡你。簡單的喜歡?？吹侥?，我會笑，我會害羞；看不到你，我也會笑，因為感覺你一直都在！看到你的那天，你一直都在發(fā)光。你像一束光，照亮我陰霾的森林。那么柔，那么暖！我只會傻傻地笑！

我還不認識你，可是感覺我已經很了解你啦！你不喜歡我，可是我就在幻想，我們已經在一起啦！我像北方的落葉，只想飄到你的身邊。

……。