在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級植物觀察記錄卡篇一

三年級的時候，老師給我們每個同學都發(fā)了一顆魔豆。

那些魔豆的表皮上刻著許多字，比如開心、高興等。我一到家就把魔豆的'事情告訴了媽媽。媽媽看了看高興地說：“讓我們一起把魔豆給種起來吧?！蔽彝饬?。我趕緊去找了一個花盆填上泥土，接著用手指在當中挖了這個小洞，并小心翼翼地把種子放了進去，再輕輕地蓋上一些泥土。之后我每天都去看魔豆，并給它澆水。

一轉眼半年過去了，魔豆從小苗開始越長越高，長出很長很長的莖，主干上還長出了許多小枝。每個小枝丫上長了三片茂盛的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，讓我看著很舒服。那些葉子還很像一群綠色的仙子，圍著長好的魔豆轉圈圈。她們好像在跳圓圈舞。

但是到10月的時候，天氣變冷了，氣溫也變低了，我發(fā)現魔豆的葉子變黃了，手指輕輕一摸還發(fā)現葉片干干的，而且有些葉子掉了下來。這可把我著急壞了。我立刻問媽媽：“魔豆是生病了嗎？還是枯萎了？”媽媽跟我說：“都不是，到了秋天，所有的植物葉子都會變黃掉落的，這是植物們?yōu)榱藴p少能量消耗而做出的自己保護，明年春天就會長出新葉子了。”

原來這就是植物的作息規(guī)律啊，我期待著明年跟它們再見面。

四年級植物觀察記錄卡篇二

我喜歡的植物是爬山虎，。

春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗，四年級作文大全《》。

爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

四年級植物觀察記錄卡篇三

今天，我從市場里買來了幾粒綠豆，那些綠豆圓頭圓腦像一個小足球。一回家，我就用水把玻璃碗裝滿，把綠豆扔了進去，綠豆像一位位水中舞蹈者，在水里跳舞。

10月2日星期六晴

今天一大早我就立馬起床，發(fā)現我的綠豆長大了一圈，像是昨晚吃得太多，胖了一大圈。我奶奶跟我說：“可以用洗臉巾蓋住，過一會可以發(fā)現一層白白的東西脫落下來。”我照做了，過了幾小時我把洗臉巾拿開了，我把豆芽拿起來左瞧瞧右看看，感覺沒什么異樣，又拿起來聞聞。一股刺鼻的味道撲面而來，那味道讓我差點吐出來。

突然我發(fā)現了水里有一個個透明的東西，我用水手摸了摸，那層膜冰涼而絲滑。媽媽告訴我，這是綠豆的保護膜，像是綠豆的緊身衣。綠豆的小芽終于突破了重重困難，向美好的世界探出頭來，我把它放在桌上，沒想到它竟然站起來，像一位剛剛學會站立的小孩，一陣風吹過，它的頭搖得像波浪鼓，似乎在好奇地觀察周圍新鮮世物。

10月3日星期天晴

又等了一天我去看了看我的綠豆苗，這不看不知道，一看嚇一跳，沒想到一夜就長大了幾毫米，與竹子相比，都有點青出于藍勝于藍。一陣風吹過，它像一只可愛的精靈，在風中自由自在的跳舞，風越來越大，小豆芽才也越舞越快，眼看就要斷裂，我眼急手快地把它放回碗中，“豆芽”立刻像喝醉了的人，搖頭晃腦的。

10月4日星期一 晴

今天起床，我看見垂頭喪氣的豆芽又變回了以往的生機。這些豆芽已經有5-6厘米了。媽媽說豆芽可以炒著吃了，果然，中午媽媽炒了一盤豆芽。我吃了一口，像是人間美味，口感時豐清爽，搖起來脆脆的。

看著被吃掉了的豆芽，我心里十分感慨植物的生長多么奇妙??！

四年級植物觀察記錄卡篇四

今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發(fā)現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

xx月4日星期六陰。

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎嗎？心眼還真多！

xx月5日星期日晴。

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢！

四年級植物觀察記錄卡篇五

但是葫蘆上害蟲很多，大部分葉子都死了，剛長出來的莖也是黃色的，連出芽的花也漸漸發(fā)黑。

幸運的.是，父親在葫蘆上噴灑了農藥，殺死了所有的害蟲，使死去的葫蘆煥發(fā)出新的活力。

害蟲死了，新的嫩葉就長出來了。他們是相愛的，葉子上有厚厚的白毛，讓人愛。

幾朵好幾天不見的花已經長在莖的節(jié)點上了。葫蘆的雄花和雌花沒有區(qū)別，只是花柄不同。雄花的花柄是細而長的柄；雌花為葫蘆形手柄。許多綠色的莖必須從葉子生長的地方生長出來。剛長出來的時候是淡綠色的。他們一碰到繩子，就立刻變成螺旋形，纏住繩子，讓粗莖牢牢纏住繩子，爬上去。

接下來的幾天，天氣很涼爽，葫蘆長得很快，長莖已經爬到樹冠上了。

希望葫蘆繼續(xù)茁壯成長，再出一個葫蘆。

四年級植物觀察記錄卡篇六

今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發(fā)現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的.水仙，大步邁向我的位置，前后同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎嗎？心眼還真多！

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢！

四年級植物觀察記錄卡篇七

今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵、多岐蘇鐵等。你們在路上看見的大多是普鐵。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長葉的？讓我們一起去看看吧！

德保蘇鐵有一個圓溜溜的球莖，球莖上沒有鋒利的鱗片，有著不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個球莖立在土里，好像一位士兵在守衛(wèi)自己的家園和同伴，讓人感覺到它必將生長成一株強壯的德保蘇鐵。

兩個月后，德保蘇鐵長出了粗壯的根，根生長的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長好了。長好的根是淡黃色的，長而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。

在長葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒過幾天，一根柔軟、淡綠、穿著白色絨毛衣的小芽長出來了！剛長出來的葉是脆弱無力的，好像風一吹就倒了。又過了半月，葉越長越大，葉上的毛也越來越多，在快要碰到我家屋頂時，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著臉，有的像一條糖果卷……各式各樣的葉子多的數不清。

半個月后，卷著的葉子張開了，葉子起先是軟的，后來越長越硬，在陽光的照射下顯得格外美麗。又過了幾天，葉子越長越茂盛，沒有重疊的葉子，也沒有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長了一雙明亮的“眼睛”呢！

鐵樹總是往有陽光的方向長，以至于有些鐵樹長得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著最亮的方向長。

經過一年的精心觀察，我發(fā)現鐵樹的品格是不怕艱辛。無論是風吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅持不懈的生長。我要在學習方面也有不怕艱辛的品格，堅持不懈！

四年級植物觀察記錄卡篇八

紅萼茼麻的種子發(fā)芽了。

放學，媽媽買了倆盆紅萼茼麻，放在了外婆家，媽媽說種子已經在泥土里了，就等它發(fā)芽長葉了。周末我去外婆家吃飯，看見紅萼茼麻已經發(fā)芽了，高興得一蹦三尺高。

紅萼茼麻長出葉子了。

國慶放假，我迫不及待地要去外婆家看紅萼茼麻有什么變化。我到外婆家看到紅萼茼麻欣喜若狂，因為紅萼茼麻長出了嫩綠的葉子。我對著紅萼茼麻說：“你們快點兒長大吧！”

紅萼茼麻開花結果了。

又一個周末到來了，我去外婆家看紅萼茼麻，發(fā)現它已經開花了。開出了一個紅彤彤的小燈籠，小燈籠下有5片黃花瓣，看著就像小燈籠的燈穗，可愛極了！

我是怎么知道紅萼茼麻的。

其實，我剛開始也不知道紅萼茼麻是什么？也不知道這個名字，我是用了形色app才知道的，這上面還有關于紅萼茼麻的詩“一朵風鈴綠葉間，飄飄然間露芳顏。紅心吐金醉美色，四季常開花滿間?！边€說紅萼茼麻的花語是堅持不懈、無私奉獻。我還知道紅萼茼麻的又名是蔓性風鈴花。

通過這幾天的觀察，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要認真、耐心，只有這樣，才能有所收獲。

四年級植物觀察記錄卡篇九

今天是雙休日，早晨我起來晚了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。今天早晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提!

今天的變化真大呀!花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人高興!

第二天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

今天下午的英語課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天葉子長大，就變成嫩綠色。爬山虎在十月以前老是長莖長葉子。新葉子很小，嫩紅色不幾天就變綠，不大引人注意。引人注意的是長大了的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。葉子一順兒朝下，齊齊整整的，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎有腳的。植物學上大概有另外的名字。動物才有腳，植物怎么會長腳呢?可是用處跟腳一樣，管它叫腳想也無妨。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄兒的地方，反面伸出技狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片兒，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片兒逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁兒，休想拉下爬山的一根莖。

四年級植物觀察記錄卡篇十

今天，是個大晴天，我懷著激動的心情和媽媽進了大門。我看見了一種雙人自行車，那車前后各一人，大小一樣的輪子按拖拉機的輪子一樣。方向盤像汽車的方向盤，車頭的.喇叭很響，車頭像方程式賽車車頭一樣，看著怪好玩的，我就和媽媽租了半個小時。

第一站：大門口的紫藤園。淡淡的紫色滲透出輕微的芳香，給人一種樸素淡雅的感覺。

“第二站，碧桃園！”我對媽媽說，我騎進了碧桃園，那潔白、鮮紅的花瓣，非常美麗。

到了第三站，我們就看見了“萬綠從中一點白”的廣玉蘭，原來這里是玉蘭園。

最后一站是牡丹園，那一簇簇，一叢叢的牡丹長滿了草地，五色的花朵像嬰兒的唇，像惺忪的睡眼，像極樂鳥的羽毛，像沒有融化的雪，像早晨飛動的彩霞……鮮艷極了！

去植物園著一趟，我太高興啦！

四年級植物觀察記錄卡篇十一

我家的陽臺上有好幾塊木板，那是用來放植物的。一年一度的春天又如約而至了，這表明，我也要開始播種了。

陽光明媚的一天，我去花鳥市場買了許多種子，有鳳仙花.紫圣果番茄.水果冬瓜.櫻桃蘿卜.寶葫蘆.翠玉黃瓜.甜豌豆.多花向日葵......琳瑯滿目，應有盡有。我剛回到家就迫不及待的開始播種了。

我先將寶葫蘆拆開，便見袋子里裝了十顆左右小巧玲瓏，一頭尖一頭粗的葫蘆子。我將它們倒到我的手掌心上，由于書上說寶葫蘆是木質莖。于是，我為它挑了一個超大號的花盆。我用我的小鏟子，鏟了些烏黑的泥土，裝進了花盆里。我用剪刀，在泥土上，像轉螺絲釘似的，鉆了許許多多的小洞。將寶葫蘆子一顆一顆小心翼翼地放進了相應的洞里。我又揮動小鏟子，將土填滿每個小洞。最后，我用小杯子均勻的給寶葫蘆子喝了一罐甘甜的水。一盆植物就這樣種完了。

接著，我又將其他的種子一個一個按照同樣的方法種了下去，并且放在了陽臺上?？粗且慌枧璎F在雖然沒有長出任何東西的花盆，但是，我只要一想到種子就要發(fā)芽了這回事，我就會高興的不得了。

過了一天又一天，種子終于發(fā)芽啦!我高興的都快跳起來了!遙遙領先的是甜豆，兩片翡翠般的嫩葉在微風中搖擺著，仿佛正在向我說：“看!我長得多快!我厲害嗎?”又過了幾天，其他的種子都陸陸續(xù)續(xù)地長出來了，撐開了翠綠的新葉，長得都十分強壯。又過了幾天，我家的陽臺都快不叫陽臺了，好叫小樹林了!這是為什么呢?原來，是因為那些甜豆，番茄......長得太茂盛了，翠綠翠綠的，陽臺被它們長得，連一只小螞蟻都快擠不進去了?？晌覅s笑了，笑得真是比蜜還甜。

我愛種植物，我更感謝關愛植物的太陽公公，烏云弟弟，蜜蜂和蝴蝶姐妹......因為有了他們，我的陽臺上，才會生機勃勃，郁郁蔥蔥!

四年級植物觀察記錄卡篇十二

今天下午，謝老師說：“哪個同學，上課做的最端正，我就讓他和老師一起養(yǎng)蒜苗。”我聽老師講完，趕緊坐端正，因為我好想參加。經過我的努力，老師選上了我。

下課以后，老師把一個泡沫箱先填上土，然后澆上水。老師讓我們把大蒜的皮去掉，一頭一頭的整齊地種在土里，還讓我們時刻觀察大蒜的生長情況。

我好期待明天大蒜有什么變化呀!

9月6日星期六晴。

上星期，老師和我們一起在泡沫箱里種上了大蒜，讓我們每天觀察大蒜的生長變化。我每天下課后都會到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么變化。

我回到家以后，問了一下媽媽。媽媽說：“每頭大蒜吸收的水分和養(yǎng)分可能是不一樣的，所以它們的生長變化也是不一樣的?！?/p>

哦，我明白了，原來這里面還有這么多的學問呀!

四年級植物觀察記錄卡篇十三

植物和我們的生活是息息相關的。下面是小編為大家精心整理的關于寫植物的四年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

今天上午，我們一家人一起去奶奶家。

到了奶奶家，只見周圍的油菜花是漫山遍野一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像是誰一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。

油菜花的形狀極是平凡。它們可沒有月季花、玫瑰花、牡丹花那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，仿佛那陽光沉淀下來了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花四片花瓣，整齊地圍繞著花蕾，樸實個性?；ò晔志?，有細細的紋路，那是技藝多么高超的雕塑家也無法雕琢出來的。

油菜花的香味更是別具一格。捧起一朵，淡淡的香味便撲鼻而來。

站在田野里，望著此起彼落的油菜花，我的心也隨著它們一起蕩漾著。油菜花們開得那樣奔放，那樣買力。它們雖然平凡，但它們擁有自己的精彩。它們這樣努力開放，為的就是結出黝黑的菜籽，讓農民伯伯們的腰包鼓起來。想到這，我對油菜花們的敬意又多了一份，喜愛又多了一份。

家鄉(xiāng)的油菜花們啊，你們盡情的開吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩吧!

荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香;看見一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭艷呢!一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了!或許，人們愛荷花就愛它這一點吧!

荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病?；蛟S，人們愛荷花就愛它這一點吧!

我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質!

我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。

春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發(fā)芽長大。

每次看到蒲公英，我覺得我仿佛就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就“飛”了起來，不只我的種子“飛”了起來，整個草坪的種子都“飛”了，“飛”到其他地區(qū)生根發(fā)芽。

我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪里，只要有土，它就可以在那里生長。

四年級植物觀察記錄卡篇十四

五一假期，我和媽媽爸爸來到了新加坡濱海灣植物園。它是一個貝殼型玻璃穹頂籠罩的“森林”。我們漫步在里面，呼吸著新鮮的空氣，各種植物展現在我眼前讓我眼花繚亂。走著走著，我發(fā)現一種高大的"樹木"，好像似曾相識，可我卻叫不出這是什么。

我來到空中走廊俯視這些高大的“樹木”，它們幾乎有三、四個人那么高，茂密的葉子幾乎全部遮擋住了陽光，像一把把巨型大傘。我突然恍然大悟，這巨大的植物其實就是平時我在草地看到的蕨類植物。不同是，我平時看到的蕨類植物跟小草差不多高，而這里的蕨類植物居然有好幾米高。太神奇了！矮小的蕨類怎么能長這么高大呢？爸爸告訴我，是因為"玻璃罩森林”里有充足的陽光，適合的溫度，模仿恐龍生存的環(huán)境。恐龍時代的蕨類植物就是如此高大。

更驚奇的是，當我走近高大的蕨類植物，我的雙眼又有了重大發(fā)現：大大的`葉子背面有著黑色的斑點花紋，湊上前仔細一看，原來是一粒粒蕨類植物的種子。它們密密麻麻的躲在葉片背面，吸收著植物的養(yǎng)分，等著長大成熟后，一陣風把它們吹去旅行，然后不斷地繁殖出新的巨型蕨類。使整個植物園變得生機勃勃。

四年級植物觀察記錄卡篇十五

老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。

養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開始我怎么擺蒜都站不起來，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點兒水，澆在碗里。

第一天，沒有多大變化，只是蒜頭上長出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛。

第二天，綠芽長高了一點兒。

第三天，我發(fā)現蒜的底部長出了白色的須。綠芽也長高了許多。

第四天，芽和須都長高了。

第五天，須變得特別長，像老爺爺的胡須，又長又白。

第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。

第七天，芽已經有7、8厘米長了，須也變得又多又長。

蒜苗越長越高，已經成了我家一大奇觀。

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四年級植物觀察記錄卡篇十六

植物生長的過程很重要，不能打亂植物生長的程序。我們學了大語文書第八課“一顆種子”，老師讓我們回家種一粒種子，把過程寫下來，發(fā)到電腦，我就種了一顆葫蘆種子，為了讓它長得好，媽媽用了營養(yǎng)土。種子發(fā)芽很慢，但一出土就猛長一截，好像把前面沒有長的補上了。他越來越調皮，一會往右斜，一會往左斜，沒辦法，只好轉花盆，過了幾天，葉邊長出了小毛，又過了幾天葫蘆越長越大變成了一個真正的葫蘆。正好我們陽臺有晾衣服的，藤蔓就順著往上爬?？墒悄莾商煲恢毕掠辏騺y了程序，花開得好好的又給讓花枯萎了，這兩天，花桿枯萎了，本身馬上可以結葫蘆了，可葉子已枯萎，花也枯萎了。很遺憾，一顆葫蘆也沒結下。