演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇一

大家好!

為什么要知法守法?

走在馬路上，人們都知道紅燈停，綠燈行。在人生的道路上，也有一種“紅綠燈”，它告訴我們什么事可以做，什么事不能做。這種人生的“紅綠燈”，就是法律。法律是國(guó)家穩(wěn)定和家庭幸福的`保障，知法守法是對(duì)公民的基本要求。法律是公證的，也是無情的，在法律面前沒有“不知者不怪”，如果有誰觸犯了刑律，然后說：“我不知道這是違法”，那絲毫也不能成為為自己開脫的理由。在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人不懂法律常識(shí)、沒有法律意識(shí)，就像走在馬路上不遵守交通規(guī)則，不懂得紅綠燈一樣，不僅要受到懲罰，也不能適應(yīng)社會(huì)生活。

有些未成年人自我約束力很弱。當(dāng)他們無所顧忌地做出某些違法行為的時(shí)候，根本就沒有考慮到會(huì)有什么后果，因?yàn)榉梢约胺蓪?duì)人的約束在他們的頭腦中還是一片空白。

一個(gè)學(xué)生用水果刀扎傷了人，還滿不在乎。當(dāng)他被送到公安機(jī)關(guān)，公安人員問他為什么用刀傷人時(shí)，他非常平靜地說：“我就是想試試刀子快不快。”

有個(gè)孩子原來是一個(gè)學(xué)校初一年級(jí)的尖子生，家庭教育也很嚴(yán)格。夏季里的一天，父親讓他去取奶。天有些暗了，他路過一個(gè)女廁所，正好看見兩個(gè)女孩走進(jìn)去，于是閃過一絲好奇，他也跟了進(jìn)去……公安局拘留了他15天，但不論如何調(diào)查都只能說他是個(gè)好學(xué)生。

看到他的情況，人們有了幾分同情，但法律無情，最終主要受到法律的制裁。像他這樣高學(xué)歷“法盲”做違法的事不止一人。

中學(xué)生處于青年期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;加上大學(xué)生人生體驗(yàn)淺，而社會(huì)又極其復(fù)雜，所以沒有正確的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。法制教育不能只局限于對(duì)法律條文的解釋，要更多地關(guān)注學(xué)生應(yīng)用法律的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

我建議學(xué)校除了課堂教學(xué)之外，還應(yīng)該開展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)。通過開展諸如法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)形式，增加學(xué)生接觸法律知識(shí)的機(jī)會(huì)，形成濃厚的法制教育氛圍，促進(jìn)中學(xué)生法律意識(shí)的形成。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們：

你們好!今天我給大家上一堂法制課，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。

我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》。

一、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：

(一)法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。

左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國(guó)法律一詞的本來含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。

社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

(三)法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。

憲法是國(guó)家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

(四)什么是違法與犯罪?在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位小學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

(五)、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為了使國(guó)家，公共利益，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎?一般說來，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時(shí)候都不能施暴。

(六)、遇到什么情況拔打110。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、(三臺(tái)合一)，拔打以上三類電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的情況，，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，及時(shí)處置。但要說明的是110是一個(gè)指揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

(七)、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有外?；爝M(jìn)來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你認(rèn)識(shí)他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能會(huì)說以后見一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了。我看，“同學(xué)們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負(fù)，其實(shí)他心里虛得很，只要到學(xué)校來讀書的，沒有不怕老師的學(xué)生?！庇袀€(gè)現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道，這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說的。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇三

法制宣傳日作為我國(guó)法制建設(shè)中的一個(gè)重要工作，其重要內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、宣傳法律常識(shí)，促進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)法律的的理解與認(rèn)識(shí)。

第二、通過普及法律法規(guī)，引導(dǎo)社會(huì)公眾自覺遵守法律、維護(hù)法紀(jì)。

第三、加強(qiáng)對(duì)特別重大和復(fù)雜案件的.宣傳和解讀，讓社會(huì)公眾更加深入地了解司法實(shí)踐和判決程序。

第四、弘揚(yáng)法制文化，促進(jìn)法治觀念和法治信仰的樹立和發(fā)展，特別是在推進(jìn)保障人民權(quán)益、促進(jìn)公平正義、打擊違法犯罪等方面發(fā)揮更大的作用。

以上是法制宣傳日的重要內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的宣傳和普及，可以建立人民群眾對(duì)法治的信仰，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)法治體系的健全和發(fā)展。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是初三二班的x，今天我演講的題目是《知法、懂法、守法、護(hù)法》。

今天是12月4日，是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日，自20__年12月4日起，我國(guó)將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法規(guī)既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范，等等。但是在日常生活中，有的同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。

這些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：

一、注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;。

二、注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

知法、懂法、守法、護(hù)法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的前提和基礎(chǔ)，也是社會(huì)對(duì)公民的要求。因此，為了祖國(guó)燦爛的明天，也為了我們自己，我號(hào)召大家做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的優(yōu)秀中學(xué)生，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇五

法制宣傳日作為我國(guó)法制工作中的一個(gè)重要內(nèi)容，其實(shí)現(xiàn)需要基于以下幾個(gè)方面的理念和途徑：

一、落實(shí)宣傳與推廣工作的主體責(zé)任：在法制宣傳活動(dòng)中，各級(jí)政府是組織和管理宣傳工作的重要主體，應(yīng)該根據(jù)不同區(qū)域的實(shí)際情況，制定合理、適當(dāng)?shù)姆ㄖ菩麄鞣桨?，提供更有效、更廣泛的法律知識(shí)宣傳和普及。

二、突出“普及+深化”的特點(diǎn)：在宣傳過程中，要注重通過舉辦各種主題的法制宣傳活動(dòng)，讓公眾了解和認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的法律制度、法律知識(shí)和法律文化，提高公眾的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)，同時(shí)深入了解法律的實(shí)踐應(yīng)用和相關(guān)案例，推動(dòng)司法改革，提高司法公信力。

三、全面推進(jìn)數(shù)字化法律宣傳：借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將法律宣傳與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合起來，可以極大地有助于推廣法律知識(shí)、提升公眾法律意識(shí)。例如，可以通過微信公眾號(hào)、短信群發(fā)等方式推送法律普及、典型權(quán)利保護(hù)案例等信息，在傳播和推廣方面發(fā)揮更加廣泛的作用。

總之，要提高法律宣傳的.質(zhì)量和水平，需要通過細(xì)化工作計(jì)劃，突出產(chǎn)生典型事例，使法制宣傳日的工作有系統(tǒng)性和長(zhǎng)效性。通過持續(xù)推廣，我們有理由相信，我們國(guó)家的法治建設(shè)會(huì)進(jìn)一步邁上更加穩(wěn)健、更為快速龍飛鳳舞的發(fā)展之路。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇六

中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。在這一天中部分民眾可進(jìn)法院參觀。從1986年至全國(guó)實(shí)施了三個(gè)五年普法規(guī)劃“六五”普法在全國(guó)普遍展開。月4日是我國(guó)歷第一個(gè)法制宣傳日將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日無疑具有重要的意義。

標(biāo)志寓意。

該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個(gè)圓形，具有動(dòng)感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律知識(shí)和法制觀念像光芒一樣在全社會(huì)傳播，同時(shí)又如一只用于宣講法律知識(shí)的喇叭?！胺ā钡摹叭ァ辈?，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識(shí)之門，啟迪公民的法律意識(shí)和法制觀念。

背景。

年以來，我國(guó)各地、各部門以“12·4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，在每年11月中旬至12月中旬，通過舉辦座談會(huì)、書畫展、網(wǎng)上論壇，印發(fā)宣傳資料，在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體制作播出專欄、專版、專題節(jié)目等多種形式，開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，傳播了法律知識(shí)，弘揚(yáng)了法治精神，促進(jìn)了社會(huì)和諧?！?2·4”全國(guó)法制宣傳日正逐步成為我國(guó)公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體，成為展示中國(guó)法治建設(shè)成就，樹立我國(guó)良好法治形象的重要窗口。

歷年主題。

五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇七

各位老師、各位同學(xué)：

早上好。我講話的題目是《培養(yǎng)守法習(xí)慣，爭(zhēng)做合法公民》。今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，同時(shí)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年。從1986年起，我國(guó)政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20xx年起國(guó)家把每年的12月4日作為全國(guó)法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。今年的法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。

我主要講三點(diǎn)：

1、法律重要性。治理國(guó)家離不開法律。我們經(jīng)常講家有家規(guī)、國(guó)有國(guó)法。一個(gè)國(guó)家如果沒有法律或者有法不依，將會(huì)成為一盤散沙，社會(huì)會(huì)混亂不堪，國(guó)家就會(huì)處于動(dòng)亂之中。上個(gè)世紀(jì)六七十年代發(fā)生的文化大革命就證明了這一點(diǎn)。在十年中，由于法律不完善或者有法不依，人民群眾深受其害。1982年，我國(guó)制定了建國(guó)以來的第四部憲法，俗稱1982年憲法，也稱為現(xiàn)行憲法，1982年到現(xiàn)在，這部法律已用了整整30年。以82憲法為核心，我國(guó)先后制定了義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等，開始走上依法治國(guó)的道路。截止20xx年8月底，我國(guó)已制定法律240部，行處法規(guī)706部、地方性法規(guī)8600多部，涵蓋了社會(huì)關(guān)系的各個(gè)方面，中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。

公民的日常生活也離不開法。法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定的權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利;從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù);具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù);達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有服兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的權(quán)利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);我們?cè)谀昀?、疾病或者喪失勞?dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利;在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑的權(quán)利。在日常生活的方面，我們的行為還與各種法律打交道。比如，走在路上，《道路交通安全法》規(guī)定，行人靠右走。在紅綠燈的路口，《道路交通安全法》規(guī)定，紅燈停，綠燈行。例如，《未成年人保護(hù)法》和《治安管理處罰法》規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、舞廳等。對(duì)經(jīng)營(yíng)者將處以200元左右的治安罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，除處罰外，還吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。對(duì)未成年人將由學(xué)校、家長(zhǎng)處以批評(píng)教育，責(zé)令悔過，等等。

2、守法光榮，違法可恥。法律很重要，在人們心目中，法律永遠(yuǎn)是神圣的。法律具有權(quán)威性，違法行為將受到法律的制裁。法律制裁違法犯罪，法律維護(hù)人們的合法權(quán)益。因此，作為中學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)法、守法、用法的意識(shí);一方面，我們可以享受法律賦予的權(quán)利，另一方面決不能忘記履行法律規(guī)定的義務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，惟有崇尚法律、遵紀(jì)守法，才能享有充分的權(quán)利，獲得真正的自由。在生活中，我們常發(fā)現(xiàn)，有一些人，由于缺少法律意識(shí)，走上違法犯罪道路。這些人的行為給家人造成巨大的打擊，甚至導(dǎo)致家破人亡。對(duì)自己而言，浪費(fèi)自己的大好青春。而且違法犯罪的經(jīng)歷會(huì)給他一生帶來污點(diǎn)，不利于他今后的發(fā)展。所以，違法犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有百害而無一利。作為中學(xué)生，要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為我年齡小，與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯(cuò)誤的。《中華人民共和國(guó)刑法》第17條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑事責(zé)任分主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。一個(gè)人一旦成為違法犯罪分子，社會(huì)給他的眼光是蔑視、是厭惡、人們會(huì)避之不及。這種人猶如過街的老鼠，人人喊打。所以，守法光榮，違法可恥。

3、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)守法的好少年、好公民。根據(jù)xx普法規(guī)定，青少年是普法教育的重點(diǎn)對(duì)象。人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法律觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)作出違法犯罪的事情。相反，道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。因此，我們向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)具體要求：

(1)重視自身道德修養(yǎng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊龅街v文明、講禮貌，自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是一日常規(guī)管理的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)謹(jǐn)慎交友。禁止與社會(huì)上不三不四的人交往做朋友，禁止把職校的學(xué)生帶進(jìn)我們學(xué)校。之所以提出這一條，是因?yàn)椤敖煺叱?，近墨者黑”。我們相?dāng)一部分同學(xué)缺少自我保護(hù)意識(shí)，容易沾染不良習(xí)氣。所以，要防微杜漸，防患于未然。

(3)及時(shí)改正自身的不良行為和嚴(yán)重不良行為。根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第14條規(guī)定，未成年人的不良行為有：曠課、夜不歸宿、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、故意毀壞財(cái)物、參與賭博、觀看淫穢音像制品或淫穢書籍，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或歌舞廳等。如有以上不良行為，希望大家引以為戒，懸崖勒馬，未時(shí)為晚。要知道，“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”，“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，小錯(cuò)誤任其發(fā)展就會(huì)變成大錯(cuò)誤，小違紀(jì)任其發(fā)展就可能變成大違法。世上無后悔藥，到時(shí)悔之晚矣!

同學(xué)們，法律就在我們身邊，法律伴隨我們成長(zhǎng)。希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，做自身做起。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)法、養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。為自己成為合格的守法公民和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇八

布魯納曾說：“法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。的確，從小我們就生活在國(guó)家給我們?cè)O(shè)定的各種法規(guī)中，例如：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《森林保護(hù)法》《水法》等等，.因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖?，我們的?guó)家才得以和諧.安寧，因此我們才能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

每一天，我們的國(guó)家都在日漸強(qiáng)大.起來，人民也都變得越來越富有，出門都開起車來了，因此在每條道路上都經(jīng)常會(huì)看見熙熙攘攘的車子，有的甚至把道路都給堵得死死的，讓那些老人和小孩每天出門都充滿了恐懼.害怕，對(duì)次我們的國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，并經(jīng)常在各處宣傳，約束我們不要亂闖紅燈，不要酒后駕車，過馬路要看好車輛，讓我們生活得到良好的安全保障，讓我們可以每一天都可以不會(huì)再因?yàn)檐囕v的堵塞而煩惱，而緊張。

俗話說得好：多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。為了保護(hù).培養(yǎng)和合理利用的森林資源，發(fā)揮森林蓄水保土.調(diào)節(jié)氣候.改善環(huán)境，因此我們的國(guó)家頒布了《森林保護(hù)法》，它禁止我們?yōu)E伐樹木，倡導(dǎo)我們多植樹造林，過去我們無知的去亂砍伐樹木，無知的以為樹木很多，將永遠(yuǎn)享用不盡，所以在我們國(guó)家才常常會(huì)有泥石流.山洪暴發(fā)，滑坡等自然災(zāi)害現(xiàn)象，同時(shí)工廠的污染空氣，加上樹木的缺少，我們也常常因此而得病，而現(xiàn)在有了《森林保護(hù)法》，我們每天都可以能看到那些鮮艷的花兒.嫩綠的小草，還有蔥郁的大樹，同時(shí)每一天都呼吸到那新鮮的空氣。

水是寶貴的資源，我們每一天都需要喝那些干凈的水，補(bǔ)充我們身體的需要，然而在很都災(zāi)區(qū)的地方卻常常喝不到那些干凈的水，就是因?yàn)樗齻儾欢帽Ｗo(hù)那些寶貴的水資源，每天都在污染和浪沸那些干凈的水資源.，才導(dǎo)致我們的國(guó)家常常缺水，對(duì)此國(guó)家頒布了《水法》，禁止我們浪沸和污染那些干凈的水，倡導(dǎo)我們要保護(hù)水資源，同時(shí)要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓我們懂得水是不可再生資源，我們的生活離不開那些干凈的水，因?yàn)樗鼈儯澜缛f物的生命才可以得到繁衍。

由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律。所以我們要學(xué)法.懂法.守法，我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：法律就在我們的身邊，伴隨著我們健康快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自西站路小學(xué)053班的x。今天我演講的題目是《法律在我心中》。

我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)講法制的國(guó)家;我是一個(gè)新時(shí)代的主人，因?yàn)槲壹缲?fù)著振興祖國(guó)的重任;我是一個(gè)懂法、守法的少年，因?yàn)槲抑乐挥刑岣叻伤刭|(zhì)，才能完成時(shí)代賦予的光榮使命。

法律，像一根正義的繩索，它能約束住你，讓你遠(yuǎn)離那些渾濁與黑暗。但是，如果你違反它的話，你就將受到法律的制裁。

17歲的朱某家住偏遠(yuǎn)山區(qū)，初中畢業(yè)后與同鄉(xiāng)的李某一起到宜賓打工，吃住均在老板家里。在城市里住了一段時(shí)間以后，他們覺得一個(gè)月300元的工資太少。一日，趁老板不注意，將老板放于枕下的20xx元貨款盜走后，逃回老家，案發(fā)后被捕。

朱某等人對(duì)檢察機(jī)關(guān)指控構(gòu)成盜竊罪時(shí)，認(rèn)為自己在盜竊后曾打電話給老板，說錢是他們拿的，以后有了錢會(huì)還的。因此，自己的行為不是盜竊，只是借用一下。這一番話讓聞?wù)呖扌Σ坏?。?dāng)其了解了自己的行為確實(shí)構(gòu)成犯罪后恍然大悟，后悔地說：“早知道這也是犯罪，我們就不干了?！?/p>

法律既是無情的，又是有情的。當(dāng)你犯法的時(shí)候，法律便會(huì)無情的懲治你，決不手軟;當(dāng)你被人侵害的時(shí)候，法律又像保護(hù)盾，保護(hù)你不受傷害。

我曾經(jīng)在電視上看到，有些農(nóng)民工辛辛苦苦打了一年的工，到頭來卻拿不到工資。于是，他們向法律求助，最終每個(gè)人都拿到了屬于自己的工資，高高興興回家過年了。又如，在學(xué)校旁邊有許多網(wǎng)吧，法律規(guī)定未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧。瞧，這不就是法律對(duì)我們未成年人的保護(hù)嗎?法律時(shí)時(shí)刻刻制約著你我;也時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你我。它既懲罰了違法者，又幫助了守法者，它多么像一把雙刃劍啊!

古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這話說的真好!所以我們從小就應(yīng)該懂法、守法、用法。只要有法律在我們心中，它就會(huì)為我們保駕護(hù)航，讓我們健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)生法制宣傳演講稿篇十

傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治理念，指導(dǎo)法治實(shí)踐。xx縣xx鎮(zhèn)(鄉(xiāng))農(nóng)村法制廣播學(xué)?，F(xiàn)在開始播音。農(nóng)民朋友們，大家好！民訴法是國(guó)家的基本法律,是規(guī)范民事訴訟程序的基本規(guī)則。我國(guó)現(xiàn)行民訴法是1991年七屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過的。,十屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議曾對(duì)民訴法審判監(jiān)督程序和執(zhí)行程序的部分規(guī)定作了修改。8月31日閉幕的十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議，表決通過了關(guān)于修改民事訴訟法的決定。并決定修改后的民訴法從1月1日起施行。下面我們就修改后的民訴法在方便百姓打官司、減輕百姓打官司負(fù)擔(dān)等方面的幾大亮點(diǎn)進(jìn)行解讀。

亮點(diǎn)1。

可先約定好在哪家法院打官司。

胡女士2年前借了一筆錢給同學(xué)，當(dāng)時(shí)說好兩年后歸還。可現(xiàn)在該同學(xué)離開長(zhǎng)沙到了浙江工作，并且一直躲避這筆債務(wù)。“電話打不通，在qq上留言也無音訊……打官司吧，還得到她現(xiàn)在所在的城市去起訴，這一路奔波，實(shí)在是太麻煩了?！焙繜o奈地說。

法律新規(guī)：修改后的民訴法明確規(guī)定：“合同或者其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛的當(dāng)事人可以書面協(xié)議選擇被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、標(biāo)的物所在地等與爭(zhēng)議有實(shí)際聯(lián)系的地點(diǎn)的人民法院管轄，但不得違反本法對(duì)級(jí)別管轄和專屬管轄的規(guī)定?！币簿褪钦f，借貸雙方可以事先就書面約好在哪個(gè)地方的法院打官司，以免日后產(chǎn)生麻煩。

法官解讀：“實(shí)際上，這條規(guī)定與之前的規(guī)定相比，主要是明確了一下概念和范圍?！狈ü?gòu)埑瘯熃榻B說，“這個(gè)法律術(shù)語叫‘約定管轄’，就是約定哪個(gè)地方的法院更方便、更適合你打官司，以節(jié)約原告的訴訟成本，包括時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本等。”

亮點(diǎn)2。

當(dāng)事人可申請(qǐng)審判人員回避。

“打官司就是打關(guān)系?！辈簧偈忻駥?duì)法律訴訟有這樣的誤解。因此，他們?cè)谶x擇律師打官司的時(shí)候，也往往以律師與法官關(guān)系好不好來作為主要標(biāo)準(zhǔn)。

法律新規(guī)：為了打消這種顧慮，修改后的民訴法規(guī)定：“審判人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人有權(quán)用口頭或者書面方式申請(qǐng)他們回避：一是本案當(dāng)事人或者當(dāng)事人、訴訟代理人近親屬的；二是與本案有利害關(guān)系的；三是與本案當(dāng)事人、訴訟代理人有其他關(guān)系，可能影響對(duì)案件公正審理的。同時(shí)，審判人員接受當(dāng)事人、訴訟代理人請(qǐng)客送禮，或者違反規(guī)定會(huì)見當(dāng)事人、訴訟代理人的，當(dāng)事人有權(quán)要求他們回避?！?/p>

法官解讀：法官?gòu)埑瘯熃榻B，如果遇到這種情況，可以申請(qǐng)法官回避，法院會(huì)對(duì)回避申請(qǐng)進(jìn)行審查：“如果法院經(jīng)審查，認(rèn)為回避申請(qǐng)的理由成立，就會(huì)要求法官回避；認(rèn)為回避申請(qǐng)的理由不成立，則會(huì)駁回申請(qǐng)人的'回避申請(qǐng)，法官繼續(xù)開庭審理并作出判決。如果法院未對(duì)回避申請(qǐng)進(jìn)行審查而直接開庭審理并作出判決，則屬于程序嚴(yán)重違法，應(yīng)按上訴或?qū)徟斜O(jiān)督程序予以糾正?！?/p>

亮點(diǎn)3。

可委托基層法律服務(wù)工作者打官司。

家住xx區(qū)的朱先生前不久在小區(qū)里散步時(shí)，被鄰居駕車不小心撞傷。因?yàn)閷?duì)賠償不滿，朱先生與該鄰居發(fā)生糾紛。既然雙方協(xié)商不下，就只好打官司了?！翱晌腋揪筒徽J(rèn)識(shí)什么律師，而且聽說現(xiàn)在的律師打官司，動(dòng)不動(dòng)就要一筆不菲的訴訟代理費(fèi)，說不定賠償我的錢還不夠付律師費(fèi)。”朱先生說，加上他對(duì)法律又不是很熟，身邊的親戚和朋友也都是“半吊子”，不知道該怎樣去維權(quán)。

法律新規(guī)：修改后的民訴法明確規(guī)定：“下列人員可以被委托為訴訟代理人：一是律師、基層法律服務(wù)工作者；二是當(dāng)事人的近親屬；三是當(dāng)事人所在社區(qū)、單位以及有關(guān)社會(huì)團(tuán)體推薦的公民?！?/p>

法官解讀：“這條規(guī)定增加了基層法律服務(wù)工作者、當(dāng)事人的近親屬、當(dāng)事人所在社區(qū)推薦的公民可作為代理人，主要是考慮了當(dāng)前社會(huì)客觀現(xiàn)實(shí)情況。”法官?gòu)埑瘯熣f，現(xiàn)在社會(huì)上有很多當(dāng)事人法律意識(shí)不強(qiáng)，訴訟能力較弱，而又不可能全部委托律師代理訴訟，故基層法律服務(wù)工作者及當(dāng)事人的近親屬、社區(qū)推薦的公民等當(dāng)事人信任、熟悉的人員作為代理人，能贏得當(dāng)事人信任，能較好地為當(dāng)事人在訴訟過程中提供法律及其他方面的幫助。