心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

課外讀書心得體會篇一

自從上二年級以后，我認(rèn)識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：

1。要謹(jǐn)記老師的要求和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認(rèn)字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復(fù)述或者重讀，這樣堅(jiān)持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導(dǎo)，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的`方向。

2。環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。

3。學(xué)會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細(xì)了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學(xué)以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。

給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。

5。堅(jiān)持讀書。其實(shí)我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅(jiān)持讀書，是我養(yǎng)成讀書習(xí)慣的主要原因。

6。建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學(xué)讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學(xué)期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。

課外讀書心得體會篇二

課外讀書是學(xué)生課余時間中非常重要的一部分，它不僅能夠豐富學(xué)生的知識儲備，還能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思想能力。我在一段日子里，利用每天放學(xué)后的時間，認(rèn)真讀了一本名為《奮斗》的書籍，通過閱讀這本書，我收獲頗多。

這本書通過描述主人公靳清陽的奮斗歷程展現(xiàn)了一種積極向上的人生態(tài)度。他在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上不怕失敗，勇敢面對困難，始終保持著對生活的熱情和對目標(biāo)的追求。我深受其影響，在以后的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，不斷努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

同時，這本書還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是故事中的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，還是向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，主人公都能夠與他人之間建立良好的合作關(guān)系。這讓我明白了一個道理，即在學(xué)習(xí)和工作中，一個人的力量是有限的，只有與他人密切合作，共同努力，才能取得更大的成功。

在這本書中，我還深刻地體會到了成功不會一蹴而就。故事中的主人公通過不斷的嘗試，一步步接近了自己的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了自己想要的生活。這讓我明白了一個道理，即無論是學(xué)習(xí)還是事業(yè)的發(fā)展，都需要不斷地努力和耐心。只有堅(jiān)持不懈，才能夠最終獲得成功。

五段：總結(jié)。

通過閱讀這本《奮斗》，我受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)中，我會保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對困難，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。同時，我也會注重與他人的合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我相信，只要努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，迎接美好的未來。

總結(jié)：通過讀書，我們可以獲得新的知識和思想的啟發(fā)，同時也能收獲心靈的力量和成長的勇氣。讀書是一種愉悅的享受，也是一種提升自我的方式。在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極利用課外時間多讀書，不斷充實(shí)自己，用書籍的智慧書寫美好的人生。

課外讀書心得體會篇三

這天，我們寫作業(yè)的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做《高貴的施舍》。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅僅用自己的勞動獲取錢，并且還沒有失去尊嚴(yán)。

放學(xué)之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢你是我的小寶貝呀!”

我聽了之后開心得不得了。

課外讀書心得體會篇四

讀書是一種獲取知識、增長見識的途徑，也是培養(yǎng)個人素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力的重要方法。作為一名中學(xué)生，我積極參與課外讀書，近日讀了一本名為《百年孤獨(dú)》的經(jīng)典小說，對于這次閱讀體驗(yàn)，我產(chǎn)生了深深的體會和收獲。以下是我的具體感受。

首先，讀書讓我開闊了視野?！栋倌旯陋?dú)》這本小說讓我領(lǐng)略到了一個奇幻而又真實(shí)的瑪奇族家族的故事。小說中充滿了魔幻的元素，如預(yù)言、飄移和神秘的家族遺傳疾病等，使整個故事顯得荒誕而又令人著迷。這個以“孤獨(dú)”為中心的故事，通過對家族世代的追述，展現(xiàn)出了人類的孤獨(dú)與命運(yùn)的偉大。讀了這本書，我深深感受到了人生的無常和寂寞，對人類自身的意義有了更深入的思考。

其次，讀書讓我增強(qiáng)了對文字的感悟。《百年孤獨(dú)》這本小說以其精美細(xì)膩的文字風(fēng)格而被贊譽(yù)。讀書過程中，我不僅沉浸在故事中，也被作者的用詞、句法和節(jié)奏所吸引。這本書的文筆極為優(yōu)美，創(chuàng)作手法也很獨(dú)特，使我對文學(xué)作品產(chǎn)生了更深的興趣。我深刻體會到，用心品味文字的美妙，能夠帶來一種無法言傳的享受。

再次，讀書培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。在讀完《百年孤獨(dú)》之后，我陷入了深深的思考。小說中描繪的家族歷程就如同一條時間的河流，不斷地流淌。回顧整個故事，我開始思考人生的意義和人類的現(xiàn)實(shí)處境。這本書引發(fā)了我對自我認(rèn)知、命運(yùn)和極端情緒等復(fù)雜問題的思考，使我變得更加獨(dú)立而又開明。

此外，讀書豐富了我的情感世界。小說中的人物形象、故事情節(jié)、背后的情感渲染等都觸碰到了我內(nèi)心深處的情感共鳴。我與書中的人物一同經(jīng)歷了他們的幸福和不幸，感受到了作者對人性的深入描繪和探索，這讓我感到書中的故事似乎與我有著神秘的聯(lián)系。讀完這本書后，我對自己和周圍的人產(chǎn)生了更多的體諒和理解，也更加珍惜自己的生活。

總結(jié)起來，課外讀書對我而言是一次深刻的心靈之旅。通過閱讀《百年孤獨(dú)》這本書，我拓寬了思維，感悟到了文字的魅力，增強(qiáng)了獨(dú)立思考能力，并且豐富了內(nèi)心的情感。作為一名中學(xué)生，我要繼續(xù)充分利用課余時間，閱讀更多的優(yōu)秀作品，提升自己的素養(yǎng)。同時，我也希望能夠?qū)⒆x書的快樂和感悟分享給身邊的同學(xué)和朋友，讓他們一同體驗(yàn)到讀書的樂趣和收獲。讀書使我從中受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了在讀書中成長與進(jìn)步的信念。

課外讀書心得體會篇五

第一段：引入和概述（200字）。

在高中階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，但這并不妨礙我們尋找一些課外讀物。讀書對于我們來說，既是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。通過閱讀，我們可以開拓眼界、豐富知識，更重要的是，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和品味。本文將介紹我在高中階段讀過的一些優(yōu)秀課外書籍，以及從中獲得的收獲和體會。

第二段：名著啟迪（200字）。

在高中階段，我讀過許多經(jīng)典名著，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等。這些作品不僅帶給我極大的閱讀樂趣，還讓我深刻領(lǐng)悟到了人生的真諦。例如，《紅樓夢》中描述的寶黛等人之間的情感糾葛，使我意識到人性的復(fù)雜性和情感的脆弱性。通過理解這些復(fù)雜關(guān)系，我開始思考人際關(guān)系的處理方式，并學(xué)會傾聽和尊重他人的感受。

第三段：科普讀物啟迪（200字）。

除了名著，我還喜歡閱讀一些科普類書籍。通過閱讀科普書籍，我拓寬了自己的知識面，了解了許多有趣而實(shí)用的知識。例如，《宇宙簡史》讓我對宇宙的起源和發(fā)展有了更深入的了解，《人類簡史》則幫助我了解人類社會的演化和世界歷史的發(fā)展。這些書籍啟發(fā)了我對于科學(xué)和歷史的興趣，并激發(fā)了我對于探索世界的渴望。

第四段：文學(xué)佳作感悟（200字）。

文學(xué)作品是我最喜歡的讀物之一，因?yàn)樗鼈兡軌騿酒鹞疑顚哟蔚墓缠Q和情感。譬如，《活著》這本小說讓我思考人生的價值和意義，讓我明白生命中的每一天都是寶貴的。另外，《圍城》這本小說帶給我對社會現(xiàn)象的思考，引發(fā)我對于社會問題的認(rèn)識和思考。這些文學(xué)佳作不僅開拓了我的思維，更加深了我對于文學(xué)欣賞的理解和熱愛。

第五段：心得與抱負(fù)（300字）。

通過高中階段的閱讀，在課余時間的積累中，我體會到了讀書的樂趣和好處。讀書幫助我培養(yǎng)了廣博的興趣和深厚的知識基礎(chǔ)，豐富了我的閱讀體驗(yàn)和人生閱歷。在將來，我希望繼續(xù)讀更多的書籍，不僅是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，更是為了開拓自己的視野和思考方式。讀書讓我更深刻地認(rèn)識到自己的局限性，并激勵我不斷努力提升自己。通過閱讀，我相信我能夠在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中更加優(yōu)秀和出色。作為一名高中生，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，希望在以后的日子里，我能夠繼續(xù)保持對于閱讀的熱愛，追求自我提升的道路。

課外讀書心得體會篇六

讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

科學(xué)教人求真。

什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。

一個賣饅頭的張大娘從不守?cái)偅恍璋褦傋右环?，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動。

一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久后，韓國調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。

人文教人向善。

團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。

17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達(dá)10年之久，讓我很是感動。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善青少年第一人”。

現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們評為“最美中學(xué)生”。

生活教人尚美。

美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。

一個名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神!

真、善、美其實(shí)無處不在。它或許是一個善意的提醒;它或許是在你失意的時的安慰;它或許是一聲簡單的問候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!

課外讀書心得體會篇七

它沒有漂亮的插圖，也沒有精彩的語句。

它不是學(xué)校小說，也不是兒童故事，它叫——《增廣賢文》，一本國學(xué)經(jīng)典名著。

我利用假期每一天讀一個故事，其中《李謐勝師》讓我印象深刻。

孔璠是北朝著名的一位教師，他有個得意門生叫李謐。他從小勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)很用功，深受孔璠喜愛。有一次，孔璠向李謐請教一個問題。李謐十分緊張，不知所措，心想:教師怎樣反倒向我請教呢孔璠看出了他的心思，說：“凡是在某一方面比我強(qiáng)的人都能夠成為我的教師，更何況你呢”

道這個問題應(yīng)當(dāng)如何解答，可能李謐也永遠(yuǎn)不明白自我能夠超過教師。

讀到那里，我不禁想到了著名物理學(xué)家愛因斯坦。他在年輕時，就讀完了物理學(xué)家牛頓的全部著作，吸取了很多經(jīng)典的精華。他敬重前人，但不迷信前人。他敢于懷疑，敢于探索，指出了牛頓力學(xué)的錯誤。

愛因斯坦，他出于藍(lán);但他敢為人類的提高而挑戰(zhàn)權(quán)威，他勝于藍(lán)。

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。

課外讀書心得體會篇八

第一段：引言（150字）。

高中時期是一個信息爆炸的時代，同學(xué)們每天面臨大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試。與此同時，讀書也逐漸變成了一種枯燥乏味的任務(wù)，而非一種享受和進(jìn)步的方式。然而，高中生應(yīng)該明白課外書的重要性，讀書不僅是為了應(yīng)付考試，更是培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和批判性思維的重要途徑。本文將從個人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享自己在高中期間閱讀課外書的心得體會。

第二段：讀書的愉悅（300字）。

課外書不同于教材的字字句句。課外書幾乎涵蓋了人類對未來的憧憬、對過去的回憶、對生活的抽象思考等等。而這些抽象的思考、真情流露，才是讀書的真正樂趣所在。在高中的課余時間，我喜歡閱讀科幻小說，從中尋找激勵和夢想的力量。閱讀使我走進(jìn)神秘的科幻空間，認(rèn)識了像亞瑟·克拉克這樣的科幻大師，領(lǐng)略到他們嫻熟的筆墨和對未來社會的洞察力。通過他們幻想的未來，我看到了人類社會不斷進(jìn)步的希望。

第三段：讀書的啟示（300字）。

高中時期，我也常常閱讀一些心靈成長和人生哲學(xué)方面的書籍。《活著》、《解憂雜貨店》等等，這些作品給了我許多感悟和啟示。通過主人公的經(jīng)歷，我體會到了人生的錯綜復(fù)雜和無常，也明白了生活的真實(shí)和堅(jiān)韌不拔。這些書籍讓我意識到，每個人都必須要付出努力去活得更加出色。這才是人生的意義所在。讀書的過程不僅是愛與情感的流淌，更是困惑與啟示的相互碰撞。

第四段：讀書的影響（300字）。

讀書對于高中生來說，不僅僅是一種消遣和娛樂的方式，更是一種幫助他們成長和進(jìn)步的良藥。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。我不再滿足于表面信息的接受，而是更愿意深入思考其中的內(nèi)涵，在書中找到自己的答案。此外，讀書還拓寬了我的視野，讓我對不同領(lǐng)域的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種多樣性的知識養(yǎng)料，將為我的未來學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的支持。

第五段：結(jié)論（150字）。

高中課外書讀書心得體會，闡述了讀書的樂趣、啟示和影響。課外書是高中生自主學(xué)習(xí)的重要組成部分，應(yīng)該為他們提供更多的選擇和機(jī)會。家長和老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生閱讀課外書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生們從課本離開，進(jìn)入更廣闊的世界，他們將收獲更多，成為更好的自己。所以，讀書心得體會也許只是個人的，但希望能夠激發(fā)更多的人去讀書，享受閱讀的快樂。

課外讀書心得體會篇九

前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實(shí)踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事，如為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭事，這些小故事時，我。

的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼?？墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚?、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊!“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)了垃圾箱。奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實(shí)守信的人;講善良，做一名副其實(shí)的人。做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難，古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的謙讓。讀完這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!

課外讀書心得體會篇十

六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、閱讀目標(biāo)。

到六年級，要實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的銜接。因此，六年級的課外閱讀應(yīng)呼應(yīng)課內(nèi)閱讀，全面達(dá)到課標(biāo)要求。

三、活動實(shí)施。

1、時間與內(nèi)容安排：

每天至少記一句名言警句;每周的閱讀課為共同讀書時間;讀后共同交流，以加深理解。

2、確定書目。

教師在學(xué)生讀書內(nèi)容上不能放任自流，為防止學(xué)生讀無用的書，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分由教師根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生結(jié)合老師及同伴推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個自己的閱讀書目。

3、解決書源。

(1)、適量買書。

(2)、廣泛借書。

(3)、設(shè)立圖書角。

四、活動措施：

1.借助平時語文課中略讀課文的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮好自讀課本的作用，盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。

2.要求學(xué)生讀書必作筆記，開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評選活動，好的給予鼓勵。

3.師生共讀：為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個行之有效的方法?？衫迷谛ｉ喿x時間開展與學(xué)生共讀一本書活動，讀中師生可隨時交流感悟。這樣不僅增了讀書的樂趣，而且能夠增進(jìn)師生感情，進(jìn)行心靈溝通，營造民主、平等的師生關(guān)系。

課外讀書心得體會篇十一

第一段：引言（200字）。

高中生活充滿了各種各樣的課業(yè)壓力和學(xué)業(yè)任務(wù)，然而，除了教材上的知識，高中生們是否還有時間和機(jī)會閱讀一些課外書籍呢？讀書不僅可以開拓視野，培養(yǎng)興趣，還可以提高語言表達(dá)能力和思維方式。在過去的幾年中，我在課余時間閱讀了一些優(yōu)秀的課外書，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下就是我對高中課外書讀書的體會和感悟。

第二段：提高語言表達(dá)能力（200字）。

讀書可以幫助我提高語言表達(dá)能力。在閱讀過程中，我下意識地觀察作者的寫作技巧、表達(dá)方式和修辭手法。這讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)到一些新的表達(dá)方式，拓寬了我的語言能力。例如，通過讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，我學(xué)會了如何運(yùn)用比喻、描繪和對話來營造真實(shí)的場景。這些技巧不僅提高了我在寫作中的表達(dá)能力，還讓我更能欣賞和理解優(yōu)秀的文學(xué)作品。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。

讀書還培養(yǎng)了我一種熱愛閱讀的興趣。在閱讀的過程中，我從不同的書籍中汲取靈感和知識，讓我的思維不斷地發(fā)展壯大。每當(dāng)我迷失在書海中的時候，我仿佛置身于一個全新的世界里，遇見了一群有趣的角色和故事情節(jié)。興趣和好奇心讓我持續(xù)地閱讀，并且從這些書籍中受到不同層次的啟發(fā)。我的精神世界因?yàn)殚喿x而變得更加充實(shí)和寬廣。

第四段：提高思維方式（200字）。

讀書影響了我的思維方式。隨著我閱讀的書籍越來越多，我的思維方式也開始發(fā)生改變。我學(xué)會了思考和分析問題，理解事物的本質(zhì)。通過閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)類的書籍，我學(xué)會了質(zhì)疑和思辨，不再盲目地接受一切看法。我開始用更加客觀和理性的視角看待世界，提高了我的思維深度和廣度。這些思維方式的改變不僅對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還對我的成長和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過在高中階段大量閱讀課外書籍，我收獲了諸多的好處。我從中提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了思維方式。讀書成為了我生活中不可或缺的一部分，給予了我無盡的樂趣和知識。盡管即將步入大學(xué)階段，我相信我將會繼續(xù)保持這種閱讀的習(xí)慣，并不斷地挑戰(zhàn)自己，探尋更深層次的知識和智慧。讀書不僅能夠滿足我的好奇心和求知欲，更能夠讓我獲得全新的視野和思維方式，讓我更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

課外讀書心得體會篇十二

第一段：介紹課外書的重要性和影響力（200字）。

課外書是指不在課程要求范圍內(nèi)，由自己主動選擇和閱讀的圖書。在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，課外書能夠?yàn)楹⒆犹峁└鼜V闊的知識視野，使他們能夠了解到世界的多樣性和不同文化的存在。其次，閱讀課外書能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，并提高他們的閱讀能力和理解能力。最后，課外書還能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，使他們能夠拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第二段：分享個人喜愛的課外書并闡述其對個人成長的影響（300字）。

在四年級這一年里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《小王子》。這本書講述了一個來自另一個星球的小王子的故事。通過小王子對于生活的思考和探索，我對友情、愛情以及人生的意義有了更加深刻的理解。這本書影響了我的價值觀和思維方式，使我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，同時激發(fā)了我對于客觀事物的探索熱情。閱讀《小王子》不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了啟發(fā)我深入思考、挖掘自己內(nèi)心世界的一種方式。

第三段：探討閱讀課外書對我在學(xué)業(yè)上的幫助（300字）。

閱讀課外書對于我的學(xué)業(yè)起到了很大的幫助。通過閱讀課外書，我不僅僅積累了更多的知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)會了按照自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍，并從中獲取所需的信息和知識。同時，課外書還拓展了我的思維方式和觀點(diǎn)，使我在學(xué)科學(xué)習(xí)中能夠更加全面和靈活地思考問題。閱讀課外書不僅僅豐富了我的學(xué)識，還培養(yǎng)了我綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。

第四段：總結(jié)閱讀課外書對于個人成長的啟示（200字）。

通過四年級這一年的課外書閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了啟迪思想，拓展視野。從課外書中我學(xué)到了很多道理和智慧，這些在課堂上是學(xué)不到的。通過閱讀，我更加了解了自己，培養(yǎng)了對他人的理解和尊重，同時也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。閱讀課外書讓我收獲頗豐，我相信，通過不斷地閱讀，我會變得更加優(yōu)秀和卓越。

第五段：呼吁更多孩子積極參與課外書閱讀（200字）。

在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，我希望更多的孩子能夠積極參與課外書的閱讀。家長和老師應(yīng)該給予孩子更多的支持和鼓勵，提供適合孩子年齡和興趣的圖書，并共同分享閱讀的樂趣。同時，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該組織各種形式的閱讀活動，為孩子提供更多的閱讀機(jī)會和資源。通過共同的努力，相信孩子們在課外書閱讀上會取得更大的進(jìn)步，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過閱讀課外書，我不僅僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是在心靈的成長上有了新的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。課外書閱讀開啟了我對世界的探索之旅，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。希望未來更多的孩子能夠喜歡并參與課外書閱讀，共同感受到閱讀的樂趣和價值。

課外讀書心得體會篇十三

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣是語文教學(xué)的根本。閱讀對于語文教學(xué)起著相當(dāng)大的作用。《標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是收集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！边@就是說，閱讀起碼應(yīng)當(dāng)具備三項(xiàng)功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認(rèn)識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認(rèn)識與操作、建構(gòu)與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費(fèi)，是人類素質(zhì)的產(chǎn)生過程?！边@對我們?nèi)嬲J(rèn)識閱讀的本質(zhì)意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達(dá)就算成功了?？偨Y(jié)說來，這學(xué)期我是從以下幾個方面做起的:。

一、爭取家長的理解與支持。

現(xiàn)在的教育，不僅僅是孩子之間實(shí)力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習(xí)慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應(yīng)該是家庭教育和學(xué)校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學(xué)之初，在了解孩子情況后，與家長經(jīng)常進(jìn)行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，和書交了朋友，不僅小學(xué)、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結(jié)合自己過去教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進(jìn)一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實(shí)例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。

孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據(jù)孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。

二、想法調(diào)動孩子閱讀的興致。

孩子是課外閱讀培養(yǎng)的主體，要想讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，就要想辦法調(diào)動孩子讀書的興致。

1、開學(xué)之初，先不著急從理論上強(qiáng)調(diào)讀課外書的好處，而是通過聽讀訓(xùn)練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀一篇故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進(jìn)故事中時，我就會嘎然而止，讓學(xué)生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓(xùn)練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產(chǎn)生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學(xué)們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧?！边@樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當(dāng)孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚(yáng)”，并讀上面一篇好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調(diào)動起來了。孩子走進(jìn)書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學(xué)會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進(jìn)書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。

2、讓每個孩子每天都要在書包里裝一本課外書，早讀的時候，讓孩子們讀書一段時間后，我會獎給孩子十分鐘的閱讀，我讀故事，讓孩子聽。每堂語文課前2分鐘或者講完課文后，或者是在孩子們寫完作業(yè)后，我都要獎給孩子聽讀故事。每到聽讀故事的是后，孩子們是注意力最集中的時候。就是這種課內(nèi)外的結(jié)合，孩子們讀書的興趣漸漸提高了。

3、不定期地舉行讀書比賽，每次比賽，讓學(xué)生讀一小段文字，讀的正確流利地都可以獲得一張小獎狀。每周，都要在全班評比“讀書小狀元”，采訪小狀元的讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書感受，為其他孩子樹立榜樣。

三、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

在家庭里，請家長在孩子讀書的時候把電視的聲音調(diào)小些，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的讀書氛圍。更鼓勵家長和孩子一起讀書。剛上二年級的孩子，識字量少，閱讀課外書之初肯定有困難，所以，家長在一邊的幫助會使孩子盡快度過這個難關(guān)，通過一段時間的課外閱讀之后，孩子的識字量會逐漸增加，讀書不再那樣困難，自然會越來越感受到讀書的妙處。

在學(xué)校里，通過課文的閱讀檢查孩子的近段閱讀情況，對于讀書有進(jìn)步的，大力表揚(yáng)，對于讀書很困難的，老師或者其他同學(xué)婉轉(zhuǎn)提出建議。

通過這樣半年的訓(xùn)練，不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，并通過讀書促進(jìn)了大量識字?，F(xiàn)在有的孩子已經(jīng)兩天能夠讀完一本《淘氣包馬小跳》。把讀書的習(xí)慣交給孩子，讓孩子受益終生，是我所努力追求的。我們語文教師要做個有心人，善于捕捉、利用生活資源，將我們的閱讀教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，精心策劃一些語文綜合活動，采用多側(cè)面拓展、多渠道貫通，使活動和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生任意遨游。為他們的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課外讀書心得體會篇十四

近年來，隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展和科技的日新月異，越來越多的孩子們沉迷于電子游戲和社交網(wǎng)絡(luò)，忽視了讀書的重要性。為了改變這一狀況，并激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，學(xué)校決定推行課外書讀書計(jì)劃。作為一個四年級的學(xué)生，我積極參與并完成了這個計(jì)劃。通過與好書的相遇，我有了更強(qiáng)的表達(dá)能力、更廣闊的知識視野，同時也感受到了閱讀給我?guī)淼臉啡ぁＯ旅嫖覍⒎窒碓谒哪昙壵n外書讀書過程中的心得體會。

一、閱讀拓寬了我的視野。

我記得有一本描寫自然風(fēng)光的書籍《探索地球之旅》。從這本書中，我了解到了世界各地的奇異景觀、壯麗河山，看到了不同文化背景下的人們的生活規(guī)律和工作方式，真是大開眼界。這本書的插圖非常生動，文字簡潔明了。每一頁都給我?guī)砹诵碌捏@喜，讓我對地球的探索產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過這本書，我不僅精神上得到了滿足，還增長了見識。這種開闊式的閱讀，使我的世界變得更加豐富多彩。

二、閱讀提高了我的表達(dá)能力。

每天了解到新鮮的事物和新奇的知識后，我都會迫不及待地把它們展示給我的同學(xué)。最初，我的表達(dá)能力并不好，總是結(jié)結(jié)巴巴地講不清楚。隨著不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我逐漸學(xué)會了更好地表達(dá)。特別是跟同學(xué)討論時，我可以帶著自己的觀點(diǎn)和別人交流，讓別人聽明白。有一次，我閱讀了一本《童話故事大全》中的故事，并就其中的人物性格特點(diǎn)進(jìn)行了深度分析，讓大家都為之所動容。這次經(jīng)歷使我明白，通過閱讀，不僅可以培養(yǎng)我優(yōu)秀的語言表達(dá)能力，還讓我的想法得到了更多人的認(rèn)同。

三、閱讀為我打開了一個夢想的大門。

在課外書讀書計(jì)劃中，我遇到了一本名為《偉大科學(xué)家》的書。書中介紹了很多著名科學(xué)家的故事，他們的勇敢探索和實(shí)驗(yàn)精神讓我深受啟發(fā)。我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始希望有一天也能成為一名科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域，為人類做出貢獻(xiàn)。我去圖書館找到更多與科學(xué)有關(guān)的書籍，并跟老師請教問題。通過讀書，我明白了一個道理：只有學(xué)會了知識才能有能力去創(chuàng)造。

四、閱讀讓我從書中體會到了快樂。

在短短的四年級中，我已經(jīng)讀了許多好書，其中有《小王子》《百年孤獨(dú)》、《哈利·波特》等等。每一本書都給我?guī)砹瞬煌那楦畜w驗(yàn)。有時我會在書中悲傷，有時會在書中喜悅，有時會在書中思考人生的意義。而最讓我難忘的是《兒童的天使》這本書，它讓我深入了解了母親的愛是如何偉大的。這本書引發(fā)了我對家庭的思考，我更加珍惜和父母之間的親情。閱讀給我?guī)砹藰啡?，也讓我從書中汲取到了生活的力量?/p>

五、閱讀是我成長的伴侶。

四年級的我已經(jīng)閱讀了許多名著和經(jīng)典，這些書籍陪伴著我渡過了無數(shù)個寒暑假。無論是靜下心來讀書，還是與同學(xué)共同分享讀書心得，都給我增加了自信和勇氣。閱讀讓我更加細(xì)心、認(rèn)真，更好地理解事物的深層含義。我相信只有通過持續(xù)的閱讀，我才能變得更好，讓自己的人生更加精彩。

在四年級課外書讀書計(jì)劃的引領(lǐng)下，我感受到了讀書的魅力和樂趣。閱讀不僅拓寬了我的視野，更提高了我的表達(dá)能力。通過與書中人物的親密接觸，我萌生了許多夢想。閱讀給了我快樂和力量，也成為了我成長道路上的伴侶。我相信，持續(xù)地讀書將成為我未來不可缺少的一部分，為我打開更廣闊的人生之門。