在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
學生實踐心得體會篇一
社會總是不同于學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。學習不是局限于書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應社會的千變萬化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實習的這段時間內，我在學校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學校學習時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學校學習時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍。究竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學校，但性質變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關系復雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學生就業(yè)的一個突出問題就是學生的實際應用能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。在學校，理論的學習很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的；而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學過的，也可能是學過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學的不多，也不太精；而不用的倒是學了許多。這是社會與學校教育脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題有了在課堂上的認真消化，再加上平時的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應付工作上的各種問題。
做為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，2年只后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內容能把握，本以為到了社會實踐應該應付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學生面前丟臉，更無法在日后的教學中樹立威信。這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要非凡小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但這里是絕對不會這么輕松的。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
學生實踐心得體會篇二
今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據(jù)學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開安全會議，明確責任根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
三、及時總結，不斷提升五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
學生實踐心得體會篇三
學生假期是每個學生都期待和享受的時間，他們可以放松自己、追求興趣愛好，更重要的是，可以通過各種實踐活動來拓寬自己的眼界和提升自己的能力。在假期期間，我參加了一系列的實踐活動，這些活動不僅讓我感到充實和滿足，還給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和心得。下面我將分享幾個我參加的實踐活動，并總結出對我影響最深刻的三個方面。
首先，我參加了社會實踐活動。通過參與社區(qū)志愿服務活動，我深入了解了社會的需求和問題，并且鍛煉了自己的組織能力和團隊合作精神。在這個過程中，我明白了社會公益事業(yè)的重要性。我曾參與過街頭巡邏、殘障人士幫助、環(huán)境保護等活動，這些經(jīng)歷讓我學會了如何關愛他人，理解他人的困難和需求。我還意識到，作為一個公民，我有責任為社會做貢獻，幫助那些需要幫助的人。
其次，我積極參與了科技創(chuàng)新實踐。在電腦編程俱樂部的指導下，我學習了計算機編程，并且參與了一個小組項目。我們用自己學到的知識開發(fā)了一個簡單的游戲，并且在學校的科技展上展示了我們的成果。通過這個實踐項目，我不僅提高了自己的計算機技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力、創(chuàng)新的思維方式和團隊協(xié)作的能力。我發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新實踐是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑，它激發(fā)了我的興趣并讓我意識到自己在這個領域的潛力。
最后，我還參加了文化體驗實踐活動。我去了一次博物館參觀，在那里我了解了我國五千年的文明史，欣賞了一些名人的名畫和古代的藝術品。我還參加了一次書法比賽，通過學習書法，我不僅提高了自己的藝術修養(yǎng)，還培養(yǎng)了耐心和集中注意力的能力。通過文化體驗實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術和文化的熱愛，我開始對書法、繪畫和音樂產生了濃厚的興趣。我相信這些文化素養(yǎng)對我的個人發(fā)展和人文關懷有著重要的影響。
通過這些實踐活動，我不僅有機會了解社會和科技的發(fā)展，還充實了自己的知識儲備和技能。重要的是，這些實踐活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，激勵我更加努力地追求自己的夢想。同時，我也認識到，實踐是提高自己能力和增長見識的最好辦法，只有親身經(jīng)歷過這些實踐，才能真正理解并且體會到其中的價值和意義。因此，我將繼續(xù)積極參與各種實踐活動，拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總之，學生假期實踐活動對學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用。通過志愿服務、科技創(chuàng)新和文化體驗等實踐活動，我提高了自己的組織能力、動手能力、創(chuàng)新精神和人文關懷。這些經(jīng)歷不僅讓我更全面地認識自己，也使我更加明確了自己的興趣和未來的發(fā)展方向。我相信，通過持續(xù)不斷的實踐，我將不斷成長并為社會做出更大的貢獻。
學生實踐心得體會篇四
從學校放暑假回家以后，通過對我家附近的一些婚紗店進行考察，仔細詢問店里的詳細情況、人員的安排，跟隨專業(yè)人員實際操作，并反復比較、斟酌后，選擇在離家不遠、實際操作機會較多的一家名為“巴黎春天”婚紗攝影店進行實習。
實習的第一個星期，我和小魏、小袁三名實習生首先一起參加了培訓，對室內外拍攝的注意事項進行學習，對各種攝影器材進行熟悉，對攝影藝術照成品進行觀摹，對外景拍攝地的場地特點進行分析。
開始一段時間，我們在店里學習對攝影作品進行加工處理，設計出顧客要求的樣式，對不同風格的數(shù)碼照片進行后期處理。在對這些照片進行處理的過程中，在學校里剛學習不久的photoshop圖片處理工具派上了用場，由于在學校學習時，這一門課程安排的課時數(shù)不多，所以只是蜻蜓點水的學了一些基本的操作技巧，課后也沒有多少實踐操作。在后期處理過程中，同時也學到了photoshop中許多美化圖片的技巧。
經(jīng)過了一段時間的相處，我和小魏、小袁的關系都很融洽，我們一起工作、學習，氣氛十分和諧，我很高興認識她們倆，雖然我們相處的時間不是很久，但我相信以后一定不會忘記和她們倆一起工作的這段日子。
有了一定的后期處理能力后，我們請求店長敏姐姐讓我們開始學習室外攝影，于是敏姐姐安排我們跟著攝影師王哥和小月姐姐一起去廣場拍外景。我們高興地跑到王哥和小月姐姐旁邊，幫他們搬攝影器材，由于太激動了，小袁搬外景燈時還不小心撞到了車門，我們坐在外景拍攝車上還高興地唱起了歌。到了廣場，我們又興奮地往外搬東西，弄得拍婚紗照的有位阿姨一直捂著嘴巴笑。王哥先選擇拍攝以竹林為背景的一組婚紗照，小月姐姐則去草坪拍攝另一對拍攝婚紗照的.顧客。由于下午的太陽還是很耀眼，所以我和小魏選擇跟著王哥去竹林，小袁則跟著小月姐姐在草坪上拍攝。王哥邊調整照相機的參數(shù)，邊給我們講解照相機上一些基本設置。同時跟拍攝婚紗照的叔叔阿姨進行溝通，讓他們拍攝時能有自然的表情。王哥還選擇以鴿子屋、流水小瀑布等為背景拍攝，讓我和小魏初步了解攝影構圖的技巧和注意事項。第一次出外景，我們可謂是受益匪淺，不過更有趣的是，小袁回車上后，一直說自己曬黑了，讓我們開了不少玩笑。
有了第一次出外景，我們逐漸忙了起來。每天一大早來到店里，先要準備器材，檢查電池、存儲卡、鏡頭等拍攝器材是否正常，還要聯(lián)系當天要拍攝婚紗照的顧客，提醒顧客一些注意事項及所需要自備的物品。然后聯(lián)系化妝師小杰和服裝師李姐趕來店里，先給他們查看當天拍攝的場地圖以及拍攝要求，再幫他們準備要用的化妝物品及服裝。顧客來之前，還需要聯(lián)系外景車司機周師傅在規(guī)定時間前來店里。一切準備妥當后，趁著顧客化妝，試衣服時，我們又趕緊往外景車上搬攝影器材、服裝箱和化妝箱。在外景拍攝地，我們需要幫王哥和小月姐姐舉閃光燈，搬三腳架，拿衣服。有時還得幫著拿衣服，提化妝箱。拍攝完回店里，還得跟著后期制作的劉學長對照片進行處理。每天上午忙完一組，下午還得跟一組，有時還會一下午有兩組要拍。常常一回到家就累得躺下，但是每天一來到店里，看到大家都這么努力，這么拼命工作，我的熱情又一下子膨脹起來。
轉眼就到了八月份了，我已經(jīng)在店里實習了一個月，開始發(fā)現(xiàn)每天的工作都在重復著同樣的事情，重復的動作，重復的人，重復的思維，重復的思考，一切都是在重復著昨天所做的事情，這樣的生活似乎不是我想要的。但是一想到這是一段鍛煉，也是一種磨煉，不停地安慰自己，找小魏和小月姐姐訴說。才發(fā)現(xiàn)這就是工作，這也就是生活。
度過了這段焦躁期，我有了很深的感觸，也體會到了生活是多么的不容易，多么的艱辛。在學校里，我們并不覺得什么，但是當我們一旦步入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)生活不是我們想象的那樣美好，那么的順利。每一份工作都需要我們努力去維持，去拼命，不久的將來，我們也會為了生存，為了夢想，在城市的巨大壓力下，生活著，工作著，拼搏著。
學生實踐心得體會篇五
第一段：介紹農耕實踐的背景及意義（200字）。
近年來，農耕實踐在學生中間越來越受歡迎。農耕實踐不僅提供了一個了解農業(yè)生產方式的機會，而且可以培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。在這個技術高度發(fā)達的時代，學生通過農耕實踐可以重新審視傳統(tǒng)農耕文化的美妙之處，并掌握種植技巧，使自己更加實踐和獨立。對于大多數(shù)城市孩子來說，參與農耕實踐更是開拓視野、強身健體的重要途徑。
在農耕實踐中，我第一次見到并親手種下農作物，深感大自然的神奇和生命力。我學會了如何選擇土壤和種植。我了解到如何根據(jù)不同植物對水分、陽光和溫度的需求來調節(jié)栽培環(huán)境。我更加明白了農作物生長的各個階段和注意事項。通過實踐，我收獲到了種子發(fā)芽、生長，果實成熟的喜悅和成就感。
在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多農耕實踐的重要性。保持耐心和堅持是成功的關鍵。每一次細心的澆水、除草和施肥都不能馬虎大意，這是我從農耕實踐中學到的最重要的一課。此外，農耕實踐也教會了我珍惜每一次勞動的成果，尊重大自然。
第三段：農耕實踐的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
農耕實踐雖然帶來了許多收獲和成就，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，農耕需要耐心和堅持，這對于一些學生來說是一種挑戰(zhàn)。有時候天氣不好，令人沮喪，有時候作物遇到蟲害或疾病，需要投入大量的精力來解決。這些困難需要學生們處理和克服。
其次，農耕實踐需要投入一定的時間和精力。對于學生們來說，他們已經(jīng)有了課程和其他課外活動，因此很難找到額外的時間來從事農耕實踐。這需要學生平衡學習和農耕實踐之間的關系。
第四段：農耕實踐對個人的益處及對社會的影響（300字）。
農耕實踐對個人的益處是多方面的。首先，參與農耕實踐可以增強體力和鍛煉耐力。在田間勞動中，我們需要彎腰、挖土、澆水、搬運等各種動作，這都是對身體的鍛煉。其次，農耕實踐可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在解決蟲害、疾病等問題時，我們需要提出新的方法和措施。最后，農耕實踐可以提高團隊合作精神。在田間勞動中，我們需要相互協(xié)作，共同完成任務。
農耕實踐對社會的影響也是積極的。首先，農耕實踐可以推動農業(yè)的發(fā)展。通過農耕實踐，我們可以掌握種植技巧，提高農作物的產量和質量，為農民增加收入做出貢獻。其次，農耕實踐可以傳承和弘揚農業(yè)文化。農耕實踐讓城市的學生了解到傳統(tǒng)農耕文化的美妙之處，并為將來傳統(tǒng)農耕技藝的傳承打下基礎。
第五段：總結農耕實踐的意義和自身體驗（200字）。
通過農耕實踐，我不僅學會了種植技巧，更從中獲得了耐心、堅持和團隊合作的寶貴經(jīng)驗。我明白了大自然的神奇和生命力。農耕實踐不僅讓我增長了知識，還讓我享受到勞動的成果和大自然的美麗。農耕實踐不僅對個人有益，還有積極的社會影響。希望越來越多的學生能夠參與到農耕實踐中，體會到其中的樂趣和收獲。
學生實踐心得體會篇六
這次活動讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應該更加保護我們的環(huán)境，讓天永遠是藍色的，山永遠是綠色的，水永遠是清澈的。
20__年__月25日，炎炎烈日之下，連吹來的風，都是熱的，我跟隨__工學院機械工程學院一行7人來到了連云港市生活垃圾填埋管理中心進行暑期社會實踐。這是我第一次參加社會實踐，對這次社會實踐之行，我充滿了期待，相信我能很好的完成此次暑期社會實踐活動。
來到生活垃圾填埋管理中心，主任張鑫接待了我們，并給我們講解了垃圾填埋的知識，介紹了連云港市生活垃圾填埋管理中心對垃圾的處理方法，隨后，張主任帶領我們去糞便處理站以及垃圾填埋中心進行參觀及活動。
我們首先來到糞便處理站，一下車，糞便處理站站長張嶸森已經(jīng)守在門口等候我們。張站長向我們介紹了糞便處理的方法，我們都很驚訝：原本骯臟的糞便水經(jīng)過一道道工序的處理，流出的水已基本沒有異味，顏色也不再渾濁。站長還介紹，過濾出的殘渣將會集中進行去味填埋。經(jīng)過了解，全市的糞便污水都是運送到這里進行處理的，我們頓時對這里的員工生出一片敬意，沒有他們，這些污物將沒法進行處理。
隨后，我們來到了青龍山生活垃圾填埋中心，來到這里，映入我們眼簾的就是一片蒼翠的綠色，垃圾填埋中心的錢大爺帶領我們進行了參觀，他說，每次填埋都要鋪一層土，還要壓實，為了防止垃圾再次翻起，還要進行消殺，防止蒼蠅飛舞。我們走近看了看，異味確實很少，蒼蠅也很少。錢大爺還告訴我們，我們腳下原來是山谷，經(jīng)過20年的填埋，已經(jīng)變成一片平川——我們終于看見了真實版的填山造陸，但是我還有隱約的擔憂，畢竟只是填埋，終有一天，會再也沒有地方讓我們填埋垃圾，所以，我們還是要愛惜環(huán)境，減少垃圾的產生。同時，我也深深地敬佩那些為城市默默付出的城市美容師們，雖然他們的工作很辛苦很累，但是他們的工作絕不卑微，恰恰相反的是，他們的工作是偉大的，沒有他們，我們生活的壞境是不可想象的。
這次活動讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應該更加保護我們的環(huán)境，讓天永遠是藍色的，山永遠是綠色的，水永遠是清澈的。
學生實踐心得體會篇七
第一段：介紹學生農耕實踐的背景和意義（200字）。
在當今社會，農田和耕地的減少是一個嚴重的問題，這不僅導致了農業(yè)生產效益的下降，還加劇了環(huán)境污染和資源消耗。為了培養(yǎng)學生對農業(yè)的興趣和了解，許多學校開展了農耕實踐活動。學生農耕實踐是一種學以致用的教育方式，通過親自參與農耕活動，學生不僅可以學到農業(yè)知識和技能，還能體會到從勞動中獲取和創(chuàng)造價值的樂趣。因此，學生農耕實踐活動具有重要的教育意義。
通過學生農耕實踐，我不僅學到了許多農業(yè)知識，還體驗到了農耕勞動的辛苦和樂趣。在實踐中，我了解了農作物的生長過程和農田的管理方法，學會了耕種、施肥、澆水等基本農耕技能。同時，我還學到了土地的重要性和保護農田生態(tài)環(huán)境的重要性。在實踐中，我體驗到了從土地中耕種和勞動中獲取價值的快樂，深深地感受到了農民的辛勤勞動和生活的困難。
學生農耕實踐對我個人的影響是深遠的。首先，我明白了農業(yè)的重要性和農民的貢獻，在心中形成了一種尊重農民的態(tài)度。其次，我學會了如何與土地親近，明白了土地是我們生活的基礎。通過親手勞作，我體驗到了勞動的價值和辛苦，增強了我對勞動的尊重和對生活的珍惜。最后，我認識到環(huán)境保護的重要性，明白了保護農田生態(tài)環(huán)境對維護農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
學生農耕實踐不僅對學生個人有著積極的影響，也對社會有著重要的意義。首先，學生農耕實踐培養(yǎng)了學生的動手能力和實際操作能力，提高了學生的綜合素質。其次，學生農耕實踐強調生態(tài)意識和環(huán)境保護，在一定程度上提高了學生對環(huán)境的關注和保護意識。最后，學生農耕實踐可以促進城鄉(xiāng)交流和農村發(fā)展，增加了城市學生對農業(yè)的了解和認同，為農村發(fā)展提供了助力。
第五段：我的未來規(guī)劃與展望（200字）。
通過學生農耕實踐，我對農業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的未來規(guī)劃。我希望在未來能夠繼續(xù)關注農業(yè)發(fā)展和農村建設，為我們的農村發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望可以把學到的農耕知識和技能應用到實際中，培養(yǎng)自己的動手能力和勞動精神。我相信通過努力學習和實踐，我一定能夠在農業(yè)領域取得更大的成就，為我國農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
總結：學生農耕實踐是一種重要的教育活動，通過親自參與農耕勞動，學生不僅能夠學到農業(yè)知識和技能，還能體會到從勞動中獲取和創(chuàng)造價值的樂趣。通過實踐，我深入了解了農業(yè)的重要性和農民的貢獻，認識到環(huán)境保護和農田生態(tài)的重要性。同時，學生農耕實踐也對個人的成長和社會的發(fā)展有著積極的影響和意義。通過努力學習和實踐，我相信我能夠在農業(yè)領域取得更大的成就，為農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
學生實踐心得體會篇八
揮手告別了“一心只讀圣賢書”的時期，步入了大學，一個從學校走向社會的過渡時期。在這個時期，我們開始逐步接觸社會。這對我們有了更高的要求，既要注重理論學習，也要開始面對社會的挑戰(zhàn)。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會、開闊視野、增長才干。此外，在社會實踐活動中可以認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價，從而使我對自己有一個正確的定位。
社會實踐的第一天，受到赤峰市紅十字會的委托，我做為家鄉(xiāng)志愿者協(xié)會的一員，和其他志愿者一起慰問了一戶特殊人家。臨近過年，我們給貧困家庭帶去了米、面、油還有大家集資的慰問金。雖然不多，但也是人們的一片心意。這一天讓我體會到了許多生活的不易，同時使我感受到了我是多么的幸福，明白了即使生活中有再多困難也總有辦法挺過去，只要有信心有毅力，就不怕眼前的困難。這次的慰問讓我堅定了信心，以后我會給他們我所能給予的的幫助!
社會實踐第二天，隨著年味越來越濃，我來到了集市幫同學賣春聯(lián)。從早上開始擺攤掛貨、賣貨，再到晚上收攤，這一天感覺很累，但也很充實。體驗到了每份工作都很不容易，但看著大家買春聯(lián)時臉上洋溢的笑容，我感受到了不一樣的節(jié)日氛圍。
隨著疫情的蔓延，在家里做家務勞動成為我實踐的一部分。其實我認為這樣也很好，實踐從家庭出發(fā)。如果連在家里做家務都做不好，還談什么為社會做貢獻。我珍惜與父母在一起的時光?！拔衣?，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。如果說，父母目送子女的遠去是一種傷感，那么，現(xiàn)在的我，見證父母一點點的老去也是一種心酸。越長大，越知道父母的不易;越長大，越知道父母在目送我們遠去時內心的牽掛。
經(jīng)過這個暑假的實踐，我感觸良多，見到了社會真實的一面，實踐的過程我讓印象深刻，它給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。在社會實踐中我和很多人進行交流，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的知識，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義。認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
學生實踐心得體會篇九
農耕實踐作為一種全新的教育方式，逐漸受到學生們的熱捧。我校也開展了一次農耕實踐活動，讓我們親近大自然，感受耕耘收獲的喜悅。通過這次實踐，我認為農耕實踐對于學生成長成才具有重要意義。
第二段：傾心投入。
在農耕實踐的過程中，我傾心投入，盡力發(fā)揮自己的作用。在田間，每一顆種子都蘊含著我們的希冀，每一次行走都有我們的足跡；在陽光下，我與同伴們一起插秧、除草、施肥，親身體驗了辛勤勞動的艱辛與快樂。在這過程中，我強烈感受到了農民朋友的辛勤付出，他們日復一日地在土地上辛勤耕作，為我們提供了美味的食物。
第三段：收獲感悟。
除了勞動的辛苦，我也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。首先，農耕實踐讓我更加懂得了辛勤勞動的意義。努力耕耘的過程中，我深切體會到事物的發(fā)展與成長需要我們的呵護，勞動的價值是無可替代的。其次，農耕實踐讓我更加珍惜食物的來之不易，懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。在超市的貨架上，食物的一切顯得那么簡單，但通過自己親手參與種植，我才意識到背后需要農民們辛辛苦苦努力付出的勞動。最后，農耕實踐也讓我更加關注環(huán)境保護的重要性。土地是我們賴以生存的基礎，只有保護好它，才能讓我們的生活更加美好。
第四段：啟迪思考。
通過這次農耕實踐，我的思維得到了拓展，對于農耕文化也有了更深入的認識。我開始思考，作為現(xiàn)代學生，我們是否應該更多地關注農業(yè)發(fā)展？我們是否可以通過自己的努力來推動農業(yè)現(xiàn)代化進程？農耕實踐不僅僅是一次簡單的親近大自然的機會，更是對我們思維方式的一次改變，激發(fā)我們的創(chuàng)新能力。
第五段：總結回顧。
通過這次農耕實踐，我的心靈得到了凈化，我對農耕文化有了更深刻的體會。在往后的生活中，我會更加珍惜食物，保護環(huán)境，多關注農業(yè)的發(fā)展，并希望通過自己的努力來推動農業(yè)現(xiàn)代化進程。農耕實踐不僅僅是一次豐富校園生活的體驗，更是激發(fā)學生潛能、塑造人格的重要途徑，應該進一步推廣和發(fā)展。我們要以此次實踐活動為契機，廣泛宣傳農耕文化，讓更多的學生參與到農耕實踐中來，以期讓學生們在對農耕文化有更多認識的同時，也能夠更多地體會到農耕勞作的辛勤和付出。
學生實踐心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了越來越多大學生心中的一個熱門話題。大學時代不再僅僅是學習知識的時期，更注重培養(yǎng)學生的實踐能力。作為一名大學生，我有幸參與了一次創(chuàng)業(yè)實踐活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從理想的產生、團隊合作、問題解決、客戶管理和總結五個方面來談談我的學生創(chuàng)業(yè)實踐心得體會。
首先，理想的產生是創(chuàng)業(yè)的起點。每個人的創(chuàng)業(yè)初衷不盡相同，但無論如何，一個理想是必不可少的。對于我而言，我的創(chuàng)業(yè)理想源于對社會問題的關注。我所在的城市缺乏藝術文化類的培訓機構，我希望通過創(chuàng)辦一個藝術培訓機構來豐富居民的文化生活。只有明確自己的理想才能堅定前行，面對困難和挑戰(zhàn)時才能不動搖。
其次，團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。在創(chuàng)業(yè)中，一個人是無法完成所有事情的，需要與他人合作。在我所參與的創(chuàng)業(yè)實踐中，我和三位同學組成了一支團隊。我們各自具備不同的專長和技能，通過相互合作，我們能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。而且，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以分享經(jīng)驗和智慧，充分利用每個人的才能。因此，懂得團隊合作，善于溝通和協(xié)調，是非常重要的。
第三，問題解決是創(chuàng)業(yè)中必備的能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，遇到問題是不可避免的，關鍵在于如何解決問題。我們在實踐中遇到了各種各樣的問題，例如資金不足、推廣不力、市場競爭等。面對問題，我們不能懼怕，要勇敢地面對并尋找解決辦法。我們通過深入市場調研，制定合理的推廣方案；通過找到投資者，解決資金問題；通過不斷提高產品質量，提升競爭力。解決問題需要我們思考、觀察和實踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四，客戶管理是創(chuàng)業(yè)中的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)過程中，客戶是我們的生命線，沒有客戶就沒有銷售。我們要了解客戶的需求，與客戶建立良好的關系。我們通過定期舉辦藝術展覽，展示我們的培訓成果，吸引了不少潛在客戶。而且，我們重視客戶的反饋和建議，不斷改進和提高自己的服務質量。客戶滿意度的提高，為我們贏得了口碑和更多的客戶資源。
最后，總結是創(chuàng)業(yè)必不可少的一步。通過創(chuàng)業(yè)實踐，我們要總結經(jīng)驗教訓，提煉出規(guī)律和方法。我們要總結從成功和失敗中得到的經(jīng)驗教訓，為將來的發(fā)展提供參考。我們要總結團隊運作的體會和團隊成員的優(yōu)點和不足，為下一次合作打下基礎。只有不斷總結和進步，才能在競爭激烈的創(chuàng)業(yè)市場上立于不敗之地。
總之，學生創(chuàng)業(yè)實踐是一個非常值得參與的活動，通過實踐我們可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。理想的產生、團隊合作、問題解決、客戶管理和總結都是創(chuàng)業(yè)過程中需要具備的能力和環(huán)節(jié)。通過參與學生創(chuàng)業(yè)實踐，我不僅明確了自己的創(chuàng)業(yè)理想，也學會了與他人合作，解決問題，管理客戶，總結經(jīng)驗。這些經(jīng)歷將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產生積極影響。同時，我也希望越來越多的大學生能夠參與到創(chuàng)業(yè)實踐中，不斷提升自己的實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識。
學生實踐心得體會篇十一
亞里士多德曾說:“德可以分為兩種：一種是才智的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！痹谂c社會與生活的相互溝通之中得到真正的成長，是人自我進展過程中不行缺少的環(huán)節(jié)。在信息化飛速進展的今日，高校生只有深入到到基層參預實踐，才能保證自己思想上的腳踏實地。近年來，我的家鄉(xiāng)晉城市雖然取得了不錯的進展成果，但也有許多問題存在。作為一名當代高校生，我們有義務了解并參預家鄉(xiāng)的建設。于是我們準備開展傾聽基層放飛幻想的實踐活動，更好地了解家鄉(xiāng)的進展狀況，傾聽社會的聲音。
城鄉(xiāng)改造是社會進展特別重要的組成部分，本次實踐的第一個環(huán)節(jié)是探訪城鄉(xiāng)改造。我們分別探訪了南石店村與臨澤村，他們分別是城鄉(xiāng)改造的模范與企業(yè)帶動鄉(xiāng)村進展的典型。在探訪的過程中我們不僅了解到城鄉(xiāng)進展給百姓生活帶來的改觀，也熟識到一些政策的疲軟和百姓思想轉變困難的問題。這加深了我們對社會進展影響與沖突的熟識，為我們今后廣泛參預社會建設供應了閱歷。
社會的進展是多方面的，在關注經(jīng)濟進展的同時我們也關注著精神文明的進展，本次實踐的其次個環(huán)節(jié)是采訪道德模范。我們采訪了全國懇切守信模范劉平貴，李繼林夫婦，在采訪過程中我們感受到了這對夫婦對承諾對責任的堅持，體會到了社會進展過程中道德精神的進展。正如劉平貴在采訪中所說的那樣：“不論發(fā)生了什么，不能走彎路，要坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事”，當代高校生也應扛起自己的責任，堅守自己的承諾。
社會進展的將來取決于人們對明天的期望，在春節(jié)來領之際，我們的實踐團隊來到晉城市司徒小鎮(zhèn)景區(qū)進行本次實踐的第三個環(huán)節(jié)：采集百姓幻想。在喜慶的.節(jié)日氛圍之中，人們紛紛在我們的“愿望采集表”上填下了自己的新年心愿，在人們質樸的新年愿望中，我們看到了社會進展給每個人帶來的希望，也了解到了目前民生進展的重點：訓練，醫(yī)療與個人收入的提高。這一個個的一般幻想也激勵著我們?yōu)榱嗣魈斓男腋Ｉ鐣W習，為了中國夢的實現(xiàn)而拼搏奮斗!
居里夫人曾說：“人類需要擅長實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要幻想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的進展，因而不能留意自身的物質利益?！痹?jīng)的我們是一群激情的幻想家。而如今，我們將懷揣著中國夢，在實踐的道路上永不停留。
學生實踐心得體會篇十二
學生實踐作業(yè)是指學生在校期間參與實際工作或社會實踐活動，以提高自身素質和實踐能力的一種教育方式。通過實踐作業(yè)，學生不僅能夠將所學知識應用于實際情境中，還能夠培養(yǎng)良好的工作習慣和團隊合作精神。在我個人的實踐作業(yè)中，我深刻地體會到了實踐的重要性和對自身的影響。以下是我的心得體會。
實踐作業(yè)是一種提高學生實踐能力的有效途徑。作為學生，我們任何時候都不能只停留在書本知識的理論層面，需要走出教室，走進社會的實際環(huán)境中去，才能真正體會到真實的社會面貌和問題。通過實踐作業(yè)，我們能夠更加深刻地理解和掌握所學的知識，并且能夠將其應用于實際場景中。同時，實踐作業(yè)也能夠培養(yǎng)我們與他人進行交流合作的能力，提高我們的溝通技巧和團隊協(xié)作能力。因此，實踐作業(yè)對于我們的個人成長和未來的發(fā)展都具有非常重要的意義。
通過實踐作業(yè)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學會了如何與他人合作。在實踐作業(yè)中，成功的完成任務需要團隊中每個人的協(xié)作和配合。我從實踐中學會了如何與他人溝通、協(xié)商和解決問題，學會了尊重他人意見并且讓我自己的意見能夠得到別人的認同。其次，我學會了如何提高自己的工作效率和獨立思考能力。在實踐作業(yè)中，時間是非常寶貴的，每一分鐘都要用心去充實。我培養(yǎng)了自己良好的時間管理能力，能夠合理分配時間并高效地完成工作。同時，我也鍛煉了自己獨立思考和解決問題能力，能夠找到問題的根源并提出合理的解決方案。這些收獲對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
在實踐作業(yè)中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是適應環(huán)境的變化。實踐作業(yè)往往需要我們面對各種不同的情況和困難，我們需要在短時間內適應并解決問題。這需要我們具備良好的應變能力和快速學習的能力。另外一個挑戰(zhàn)是和他人的合作問題。在團隊中，每個人都有自己的意見和思維方式，如何與他人良好合作并取得共識是一項重要的任務。這需要我們善于傾聽、包容他人的觀點，并且主動承擔自己應盡的責任。面對這些挑戰(zhàn)，我學會了如何調整自己的心態(tài)和積極應對，同時也提高了自己在團隊中的架構。
通過實踐作業(yè)，我深刻地體會到了實踐對于學習的重要性。只有將所學知識和實際應用結合起來，才能夠真正理解和運用這些知識。實踐作業(yè)不僅能夠提高我們的實踐能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在實踐中，我們會遇到許多問題和困難，需要我們主動尋求解決方法，提高我們的解決問題的能力。實踐作業(yè)還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，并且通過總結和反思來不斷改進和成長。因此，我們應該在校期間積極參與各種實踐作業(yè)，才能夠真正地提升自己。
學生實踐作業(yè)是提高學生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的一種有效途徑。通過實踐作業(yè)，我們能夠更好地理解和應用所學知識，并且鍛煉自己的溝通和合作能力。雖然在實踐作業(yè)中我們會遇到許多挑戰(zhàn)，但是通過努力和總結，我們能夠收獲更多的經(jīng)驗和知識。因此，我們應該珍惜實踐機會，積極參與實踐作業(yè)，才能夠真正地提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學生實踐心得體會篇十三
高校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。在實踐中可以學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。堅持社會實踐與高校生課外科技學術探討相結合，培育和提高高校生學術科研實力與水平，因此我們應當主動地參加進去。
在這個假期里，我做了一名家教。僅僅只有十天，雖然算不上很長的時間，但是在短短的十天中我確的確實的又學到了許多在學校及書本上不曾有過的`東西，而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往特別困難，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的特性，要跟他(她)們處理好關系還真得須要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關切你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能變更一件東西的時候，你只能學著去適應它，假如還不行，那就變更一下再去適應時的方法。
在這期間我發(fā)覺了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不能輕言放棄的品行是多么的重要。人要想實現(xiàn)自身的價值肯定要堅韌堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還須要隨時都有一個主動向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以汲取閱歷教訓，再次站起來。
社會實踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛钠鹣鹊浆F(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正相識到人生的豐富。
學生實踐心得體會篇十四
“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的快樂；有一種快樂，你沒有感受過，就不明白其中的純粹?！?/p>
第一次支教情緒很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在那里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教就應是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去校園拜訪校長并了解校園具體狀況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全校園每一天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩就應是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。薛龍很有親和力，十分受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友身旁，向他們了解狀況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學老師不好當阿。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。
我身旁一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。之后王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在校園當領導，奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵，此刻的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一齊去校園幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。我負責登記比賽分數(shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們群眾榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協(xié)調各方矛盾。每輪比賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，但是友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課，最后要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去校園，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶潛力很強，一教他們立刻就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較搞笑味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的主角變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不貼合，不免有點失落，但是課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一齊時很融洽，我切身體會到做一個教師的職責、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿期望和憧憬，永久駐留在我的內心深處。
孩子們天真善良，調皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和職責。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的情緒是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起期望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
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學生實踐心得體會篇十五
實踐是學生大學生活中的重要組成部分。通過參加各類實踐活動，學生可以將所學理論知識轉化為實際應用，并培養(yǎng)自己的實踐能力。在實踐中，學生不僅可以積累經(jīng)驗，還可獲得鍛煉和成長的機會。下面，我將從實踐的意義、個人體會以及對未來的啟示三個方面來談談我參加實踐的心得體會。
首先，實踐是將所學知識轉化為實際應用的重要途徑，它是理論和實踐相結合的橋梁。作為學生，我們在課堂上學習到了各種理論知識，但這些知識對我們而言只是知識的一部分，對于如何應用這些知識、解決實際問題并產生實際效果卻知之甚少。通過參加實踐活動，我們可以將這些理論知識運用起來，結合實際情況來解決問題。實踐不僅是對所學知識的鞏固和應用，更是培養(yǎng)我們實際操作能力的極好途徑。
其次，通過實踐，我個人收獲頗多。首先，實踐使我更深入地了解了自己所學的專業(yè)知識。在實際操作中，我不僅需要運用所學的知識，還需要不斷探索和學習新的東西，才能更好地完成任務。其次，實踐鍛煉了我的動手能力和團隊合作能力。實踐活動通常是團隊合作的，每個人都必須分工合作，密切配合，共同完成任務。在實踐中，我學會了和他人溝通合作，提高了我的團隊協(xié)作意識和能力。最后，實踐讓我更深刻地認識了社會，了解了實際的工作環(huán)境和工作方式。這些實踐經(jīng)驗無疑對我的將來工作有著重要的指導和啟示。
最后，實踐給我?guī)砹藢ξ磥淼纳钏己蛦⑹?。通過實踐，我看到了自己的不足和欠缺之處，也認識到了自己的優(yōu)勢和潛力。在未來的工作中，我將努力彌補自己的不足，善于總結實踐經(jīng)驗并加以應用。同時，我也明白了實踐的重要性，會積極主動地參與各類實踐活動，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，明確了自己的職業(yè)方向。我會持續(xù)探索和學習，努力成為自己所期望的那個人。
綜上所述，學生參加實踐是一次寶貴的機會。通過實踐，學生不僅可以將所學知識付諸實際，還可以獲得各種技能和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。作為學生，在實踐中我們應當虛心學習，積極參與并善于總結經(jīng)驗。通過實踐，我們可以更好地認識自己，明確自己的職業(yè)方向，并為自己的未來奠定堅實的基礎。讓我們積極參加實踐活動，不斷成長和發(fā)展！
